IZBIRNI PREDMETI 7. razred šolsko leto 2017/2018

Transkripcija

1 IZBIRNI PREDMETI 7. razred šolsko leto 2017/2018

2

3 Izbirni predmeti 2017/2018 Spoštovani učenci in starši! V zadnji triadi devetletne osnovne šole mora učenec poleg rednih predmetov obiskovati tudi dve uri izbirnih predmetov na teden, lahko tudi tri ure (če se starši strinjajo). I zbirni predmeti pomenijo možnost izbire za učenca ter omogočajo poglabljanje in širitev znanja. Učenec se mora glede na svoje interese, želje, sposobnosti ter ponudbo šole odločiti med predmeti iz naravoslovnega ali družboslovnega sklopa. Seznam ter opis izbirnih predmetov si lahko ogledate v tej publikaciji, celotno ponudbo izbirnih predmetov na šoli pa lahko najdete tudi na spletni strani šole Izbirni predmeti so del učenčevega urnika. Potekajo eno uro na teden, v kolikor sta dve uri skupaj (zaradi lažje izvedbe predmeta) enkrat na štirinajst dni ali v posameznih sklopih (več ur skupaj). Izjema pri tem je le nemščina, ki poteka dve šolski uri tedensko. V primeru, da učenec izbere nemščino, mu ni treba izbrati nobenega drugega izbirnega predmeta. Učenci, ki bodo v šol. letu 2017/18 obiskovali glasbeno šolo, ki izvaja javno veljaven vzgojno izobraževalni program, so lahko na podlagi potrdila o vpisu v glasbeno šolo oproščeni obiskovanja izbirnih predmetov. Potrdilo je potrebno predložiti do konca septembra Vsi izbirni predmeti so številčno ocenjeni z ocenami od 1 do 5. V spričevalo se zapišejo ocene vseh izbirnih predmetov, ki jih je učenec obiskoval med šolskim letom. S Publikacijo o izbirnih predmetih ste prejeli tudi prijavnico za izbirne predmete. Izpolnjeno prijavnico naj učenec vrne razredničarki/razredniku najkasneje do petka, 24. marca Obvezno napišite tudi dva rezervna izbirna predmeta, če bi bilo za prvotno izbiro izbirnega predmeta premalo prijav. Izbirni postopek (določitev izbirnih predmetov za posameznega učenca) izvedemo pred koncem šolskega leta. Starši boste pisno obveščeni o otrokovih izbirnih predmetih. Prisluhnite svojemu otroku in se temeljito pogovorite z njim, nato pa se skupaj odločite za ustrezne izbirne predmete. V mesecu septembru ima učenec (pod določenimi pogoji) možnost menjave izbirnih predmetov, v kolikor je to mogoče v okviru obstoječega urnika. Za dodatne informacije lahko ob sredah med in uro pokličete Jakoba Zenjilovskega, učitelja nemškega jezika (telefon: ). stran 1

4 Izbirni predmeti 2017/2018 IZBIRNI PREDMETI V 7. RAZREDU DRUŽBOSLOVNI NARAVOSLOVNI NEMŠČINA 1 VERSTVA IN ETIKA 1 LIKOVNO SNOVANJE 1 Slovenščina: GLEDALIŠKI KLUB Etnologija: SREČANJE S KULTURAMI Plesne dejavnosti: LJUDSKI PLESI Astronomija: SONCE, LUNA IN ZEMLJA Biologija: ORGANIZMI V NARAVI IN V UMETNEM OKOLJU Računalništvo: UREJANJE BESEDIL Prehrana: SODOBNA PRIPRAVA HRANE Šport: ŠPORT ZA SPROSTITEV IZBIRNI PREDMETI V 8. RAZREDU DRUŽBOSLOVNI NARAVOSLOVNI NEMŠČINA 2 LIKOVNO SNOVANJE 2 Slovenščina: ŠOLSKO NOVINARSTVO Geografija: ŽIVLJENJE ČLOVEKA NA ZEMLJI Zgodovina: ODKRIVAJMO PRETEKLOST SVOJEGA KRAJA Biologija: RASTLINE IN ČLOVEK Računalništvo: MULTIMEDIJA POSKUSI V KEMIJI IZBRANI ŠPORT: ODBOJKA ali NOGOMET IZBIRNI PREDMETI V 9. RAZREDU DRUŽBOSLOVNI NARAVOSLOVNI NEMŠČINA 3 LIKOVNO SNOVANJE 3 DRŽAVLJANSKA KULTURA Slovenščina: LITERARNI KLUB RETORIKA Glasba: ANSAMBELSKA IGRA Plesne dejavnosti: STARINSKI IN DRUŽABNI PLESI TURISTIČNA VZGOJA Računalništvo: RAČUNALNIŠKA OMREŽJA KEMIJA V ŽIVLJENJU GENETIKA Šport: ŠPORT ZA ZDRAVJE Prehrana: NAČINI PREHRANJEVANJA OKOLJSKA VZGOJA ŠAH stran 2

5 Družboslovni sklop izbirnih predmetov NEMŠČINA 1 triletni predmet 70 ur/letno 2 uri tedensko NI1 Za učenca, ki v 7. razredu izbere nemščino, je zelo smotrno, da jo izbere tudi v 8. in 9. razredu oz. je škoda, da po enem ali dveh letih preneha z učenjem nemščine. Po treh letih učenja nemščine učenec pridobi lepo predznanje, ki mu bo še kako koristilo pri nadaljnjem šolanju. Učenec, ki uspešno zaključi šolanje v osnovni šoli in s tem tudi triletno učenje nemščine kot izbirnega predmeta, lahko v gimnazijah nadaljuje z učenjem nemščine kot nadaljevalnega drugega tujega jezika (modul B). Pri pouku učenec spoznava sistem nemščine na glasoslovni, oblikoslovni, skladenjski in besedotvorni ravni ter razvija sposobnosti za uspešno razumevanje in oblikovanje ustnih ter pisnih sporočil. Zakaj naj bi izbral nemščino? - ker je znanje tujih jezikov zelo pomembno:»več jezikov znaš, več veljaš.«- ker mi ne bo treba plačevati jezikovne šole, če se bom želel naučiti še enega jezika - ker je eden izmed uradnih jezikov EU - ker jo ima v Evropi za materni jezik okrog 100 milijonov ljudi - ker je to jezik naših sosedov Avstrijcev in ne tako oddaljenih Nemcev in Švicarjev - ker lahko že po dobri uri vožnje pridem v neposredni stik z njo in jo uporabim v praksi (v trgovinah, na ulici ) - ker se jo bom lahko poleg navadnega učenja učil tudi tako, da bom gledal nemško govoreče televizijske programe - ker bom spoznal nemško govoreče dežele - ker Nemčija in Avstrija spadata med naše najpomembnejše gospodarske partnerice in bom nekoč mogoče dobil službo v Avstriji ali Nemčiji - ker bom imel ustrezno predznanje in bom v gimnaziji lahko nadaljeval z učenjem nemščine kot nadaljevalnega drugega tujega jezika- po modulu B - ker nam sploh ni tako tuji jezik, saj v pogovornem jeziku uporabljamo številne besede nemškega izvora oz. nemcizme: laufen»laufati«, putzen»pucati«, Flasche»flaša«, Zeit»cajt«, Frühstück»fruštk«, Platz -»plac«, Wage - «vaga«, Spiegel -»špegu,... - ker je učenje nemščine odlična naložba, ki se mi bo prej ali slej obrestovala - ker je res vredno vsaj poizkusiti (če mi ne bo všeč oz. če se mi bo zdela pretežka lahko v mesecu septembru zamenjam izbirni predmet) Pri izbirnem predmetu nemščina 1 bomo uporabljali delovni učbenik in delovni zvezek»magnet 1«. Ob koncu šolskega leta bomo za učence in učenke, ki so obiskovali izbirni predmet nemščina, organizirali dvodnevni izlet na Dunaj. Da bo namen, ki je pridobiti čim več znanja in s tem ustvariti lepo izhodišče za nadaljnje učenje nemščine na gimnaziji oz. srednji šoli, tega izbirnega predmeta dosežen, k temu predmetu vabimo učence in učenke, ki se bodo resno in zavzeto lotili spoznavanja tega novega jezika. Prav gotovo se vam bo vloženi trud prej ali slej bogato obrestoval. Dvakrat v vsakem redovalnem obdobju (pisno in ustno). Učenci uporabljajo lastne delovne učbenike in delovne zvezke (kupijo jih v šoli). Nemščino 1 lahko izberejo vsi učenci, ne glede na to, ali so obiskovali neobvezni izbirni predmet nemščina ali ne. stran 3

6 Družboslovni sklop izbirnih predmetov LIKOVNO SNOVANJE 1 enoletni predmet vezan na razred 35 ur/letno 1 ura tedensko LS1 Vsebina izbirnega dela je vezana na redni pouk in dopolnjuje znanja iz likovnih področij risanja, slikanja, kiparstva, grafike, prostorskega oblikovanja in mode. Namen likovnega snovanja je splošna likovna razgledanost, razumevanje likovnih del, razvijanje estetskih vrednot in kritičnosti, ročnih spretnosti, domišljije ter spoštovanja do lastne narodne kulture. Znanje bo uporabno v vsakdanjem življenju. Učenec bo zadovoljen, če bo sam ustvaril kvalitetno sliko, kako drugo likovno delo ali estetsko uporaben izdelek. Likovno izražanje je duševna sprostitev otrok in nenazadnje tudi lep hobi za prosti čas ne glede na kasnejši poklic in usmeritev. Z likovnimi izdelki bo lahko sodeloval na razstavah in likovnih natečajih. Ni naključje, da je neka stvar lepa. Za tem stoji znanje o likovnih zakonitostih (kompozicija, izbor barv, materialov, oblik...). Tako kot nas slovnica uči pravil slovenskega jezika, nas likovna teorija uči pravil likovnega jezika. S številčno oceno, in sicer v obliki ocene likovnega izdelka, sodelovanja pri pouku in prizadevnosti pri delu. Za prinašanje materialov za delo skrbijo učenci sami, kar je povezano tudi z določenimi minimalnimi finančnimi stroški. ETNOLOGIJA: SREČANJA S KULTURAMI IN NAČINI ŽIVLJENJA enoletni predmet 35 ur/letno 1 ura tedensko SSK Opis: Etnologija je veda o ljudski kulturi in vsakdanjem življenju. Pri predmetu bodo učenci spoznali temeljne etnološke pojme (kultura dediščina, narod, ljudsko, identiteta ). Preizkusili se bodo v terenskem in raziskovalnem delu, spoznali različnost kultur in načinov življenja na našem ozemlju in po svetu, oblikovali odnos do kulturne dediščine, narodno zavest in svojo identiteto. Učenci se seznanijo s prizadevanji za ohranitev domače in svetovne dediščine ter spoznavajo pomen dediščine za življenje v sodobni družbi. Razvijajo razumevanje načinov življenja v različnih družbah in obdobjih, prepoznavajo pomen izkušenj preteklosti za sodobnost. Spoznajo tudi možnosti pridobivanja novih znanj in poklicev. Znanje se ocenjuje (najmanj) enkrat v ocenjevalnem obdobju. V ocenjevanje je po predhodnem dogovoru lahko zajeto teoretično znanje, poročila in gradivo iz ekskurzij, raziskovalno delo v domačem okolju, različni izdelki. Stroški povezani s poldnevnimi in eno celodnevno ekskurzijo (prevoz, vstopnine). stran 4

7 Družboslovni sklop izbirnih predmetov VERSTVA IN ETIKA 1 lahko tudi triletni predmet 35 ur/letno 1 ura tedensko VE1 Okvirna kategorija obravnave v tem razredu je svet v svoji raznolikosti. Predmet predvideva obvezne teme: verstva sveta, krščanstvo, islam, budizem; eno obvezno izbirno temo: vzori in vzorniki, enkratnost-različnost in dodatne (fakultativne) teme: judovstvo, azijska verstva, tradicionalne religije, reševanje nasprotij, Najmanj trikrat v šolskem letu. Predmet je trileten, možna je tudi izbira samo za eno leto ali dve. Učenec hodi k pouku, ki je predviden za njegov razred. SLOVENŠČINA: GLEDALIŠKI KLUB enoletni predmet 35 ur/letno 1 ura tedensko GKL Učenec se seznani z gledališkimi pojmi. Uči se nastopati in premagovati strah pred nastopom, kar krepi osebnostno rast. Sposobnost vživljanja v druge in prepričljivo igro vlog se nauči z vajami. Predmet izhaja iz vsebin dramske vzgoje pri pouku književnosti v šoli, vendar jih dopolnjuje z novimi vsebinami in besedili. Poleg tega je predmet povezan tudi s spoznavanjem aktualnih dogodkov v slovenskih gledališčih. 3X letno (nastop, ustno, pisno): 1. Ocena iz nastopa v gledališki predstavi (v skupini). 2. Pisno preverjanje znanja o gledaliških pojmih. 3. Ocena iz improviziranja besedila. V primeru primernosti gledališke predstave ogled gledališke predstave (stroški povezani s prevozom in vstopnino). PLESNE DEJAVNOSTI: LJUDSKI PLESI 35 ur/letno enoletni predmet 1 ura tedensko LPL Ljudski ples je ples za vse, tudi za učenca brez plesnega predznanja. Pri predmetu ljudski ples spoznavamo slovenske ljudske plese, petje in glasbo, plesne igre, šege in navade povezane s plesom. Malo je teoretičnega znanja ter veliko plesa ob ustrezni glasbeni spremljavi, razvijanja občutka za lepoto, sproščenega gibanja in ritma ter druženja. Ocenjuje se napredek posameznega učenca, projektna naloga (teme iz slovenskega plesnega izročila). stran 5

8 Naravoslovni sklop izbirnih predmetov PREHRANA: SODOBNA PRIPRAVA HRANE enoletni predmet 35 ur/letno 2 uri na 14 dni SPH Pri tem predmetu se pogovarjamo in nadgrajujemo znanje o zdravi prehrani v vsakdanjem življenju s poudarkom na prehrani mladostnika. Spoznamo hranljive snovi v povezavi z živili, ki jih uporabljamo pri pripravljanju hrane. Nezdrava živila zamenjamo z bolj zdravimi živili, ki jih dobimo v naših trgovinah. Pri praktičnih vajah smo pozorni na posamezne načine toplotne obdelave hrane in na kulturno uživanje obroka. Naučimo se tudi priprave pravilnega pogrinjka za posamezne jedi. V drugi polovici šolskega leta obiščemo prehrambeno podjetje in spoznamo tehnološki postopek izdelave izdelka, ki ga vidimo na policah trgovin. Pri teh urah, ki jih preživimo skupaj, se na prijeten in koristen način naučimo stvari, ki jih uporabljamo v vsakdanjem življenju. Ocenjuje se praktično delo, ročne spretnosti, odnos do dela, osebna higiena pred praktičnimi vajami, poročila obiskov zavodov ali obratov. Približno 8 za živila. stran 6

9 Naravoslovni sklop izbirnih predmetov BIOLOGIJA: ORGANIZMI V NARAVNEM IN UMETNEM OKOLJU enoletni predmet 35 ur/letno 1 ura tedensko ONA Učenec bo spoznal najznačilnejša naravna in umetna okolja v bližini doma in šole; poudarek je na vivaristiki (gojenju malih živali), na neposrednem stiku z živalmi in na predstavitvi živali mlajšim učencem. Seznanil se bo z delom veterinarja, z delom v živalskem vrtu, s pomočjo terenskega dela pa bo spoznal tudi živali svoje bližnje okolice. Ustno in pisno (izdelava in predstavitev plakata o živali), predstavitev živali najmlajšim in na Dnevu odprtih vrat šole, odnos do dela in skrb za živali (odgovornost, natančnost, doslednost). Finančni stroški vstopnina v ZOO, avtobusni prevoz (po dogovoru pa tudi možnost obiska ZOO v tujini). ASTRONOMIJA: SONCE, LUNA IN ZEMLJA enoletni predmet 35 ur/letno 1 ura tedensko SLZ Astronomija je ena od najstarejših znanosti. Človek je z razumevanjem menjavanja dneva in noči, letnih časov, Luninih men vzpostavil tesen stik z naravo. Je pa tudi ena tistih znanosti, ki se s pomočjo najsodobnejše tehnike bliskovito razvija. Pri urah astronomije bo učenec natančneje spoznal odnos Sonce - Zemlja Luna, se seznanil z daljnogledi in se»podal«v naše Osončje med planete. Poskušal bo razumeti neskončnost vesolja, se seznanjali z ozvezdji, zvezdami in meglicami. Pri raziskovanju v astronomiji se bo učenec naučil samostojnega iskanja podatkov iz učbenikov, knjig ter preko računalnika. Na šoli smo že sedmo leto organizirali astronomski večer, ki je učence navdušil, in odšli na obisk Observatorija Golovec v Ljubljani. Ogledali smo si planetarij v Minimundusu v Celovcu. Predmet od učenca ne zahteva posebnega predznanja, pač pa voljo do dela in zanimanje za svet okoli sebe. Učenje astronomije temelji na skupinskem in individualnem raziskovanju, zato bo končna ocena sestavljena iz poročil in splošnega preverjanja znanja. Približno 14 za obisk Observatorija in udeležbo na astronomskem večeru. Minimundus v Celovcu približno 30. stran 7

10 Naravoslovni sklop izbirnih predmetov ŠPORT: ŠPORT ZA SPROSTITEV enoletni predmet 35 ur/letno 1 ura tedensko ŠSP Namen športa za sprostitev je spoznavati in gojiti športe, ki niso v programu rednega pouka športne vzgoje, so pa z vidika kakovostnega preživljanja prostega časa izredno pomembni v vseh življenjskih obdobjih. Pomenijo sprostitev in razbremenitev od vsakodnevnih naporov. Vsebine predmeta: badminton, hokej, namizni tenis, igre z žogo (aktivnosti v telovadnici). So brezplačne in so lahko združene v blok uro. kegljanje, kolesarjenje, smučanje, deskanje, drsanje, krpljanje, sankanje, tek na smučeh, plavanje, lokostrelstvo, planinski pohodi. Kriteriji za oceno so odnos in pristop do predmeta, napredek. Aktivnosti na prostem so povezane z določenimi finančnimi stroški. RAČUNALNIŠTVO: UREJANJE BESEDIL enoletni predmet 35 ur/letno 1 ura tedensko UBE Učenec pri predmetu pridobi osnovna znanja računalništva. Spozna zgradbo in delovanje računalnika. Razlikuje programsko opremo od strojne in operacijski sistem od uporabniških programov. Razume logiko shranjevanja podatkov (raziskovalec). Nauči se iskati podatke v medmrežju in jih prenašati v urejevalnik besedil. Nauči se osnovnih pravil oblikovanja z urejevalnikom besedil in izdela projektno nalogo na poljubno temo. Ob zaključku šolskega leta pripravi predstavitev svoje projektne naloge. Učenec bo ocenjen na podlagi praktičnega dela, sodelovanja in končnih izdelkov. stran 8

11 Prijavnica za izbirne predmete PRIJAVNICA ZA IZBIRNE PREDMETE v šolskem letu 2017/18 Ime in priimek učenca(ke): Razred, ki ga obiskujem v tem šolskem letu: V šolskem letu 2017/18 bom obiskoval(a) naslednje izbirne predmete (izbrati moraš dve uri izbirnih predmetov na teden, lahko tudi tri ure): Moja REZERVNA izbirna predmeta sta (če bi bilo premalo prijav za prvotno izbiro izbirnih predmetov): Datum: Podpis učenca: Podpis staršev: Prijavnico oddajte razredničarki/razredniku do petka, 24. marca V mesecu septembru ima učenec (pod določenimi pogoji) možnost menjave izbirnih predmetov, v kolikor je to mogoče v okviru obstoječega urnika. stran 9

12 Prijavnica za izbirne predmete Opombe, beležke: stran 10