SAMOEVALVACIJSKO POROČILO
|
|
- Blaž Primožič
- pred 3 leti
- Pregledov:
Transkripcija
1 Šolski center Ptuj Višja strokovna šola Volkmerjeva cesta Ptuj tajništvo: +386 (0) referat: +386 (0) SAMOEVALVACIJSKO POROČILO za študijsko leto 2016/2017 Pripravili: Slavko Plazar Zaposleni na VSŠ Oktober,
2 Samoevalvacijsko poročilo Šolskega centra Ptuj, Višje strokovne šole za študijsko leto 2016/17. Poročilo so obravnavali/ sprejeli: Komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti, dne Predavateljski zbor, dne Strateški svet, dne Svet zavoda, dne Komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti je v sestavi: mag. Slavko Plazar, predsednik, Ljudmila Liponik, članica, mag. Gabrijela Plateis, članica, dr. Vesna Trančar, članica, Danica Vaupotič, članica, Vesna Govedič, študentka redni študij (do ), Matevž Verlič, študent izredni študij. Direktor ŠC Ptuj: Branko Kumer; v. d. direktorja mag. Darja Harb od , mag. Oton Mlakar od Ravnatelj VSŠ ŠC Ptuj: Robert Harb Predsednik sveta zavoda: Silva Fartek; od mag. Mirjana Nenad Predsednik strateškega sveta: Ljudmila Liponik; od dr. Štefan Čelan 2
3 Kazalo Uvod Podatki o šoli... 4 Bionika... 5 Ekonomist... 5 Mehatronika... 5 Upravljanje podeželja in krajine Opis metod spremljanja kakovosti Ocena stanja po področjih Vpetost v okolje Vizija, poslanstvo, vrednote, cilji, strateške usmeritve, urejenost evidenc, skrb za kakovost Partnerstvo med izobraževanjem in delom Delovanje višje strokovne šole Cilji razvoja višje strokovne šole Organi ŠC Ptuj, VSŠ Strateški svet Ravnatelj Predavateljski zbor Študijska komisija Komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti Študentski svet Disciplinska komisija Strokovna dejavnost VSŠ Praktično izobraževanje (PRI) študentov Podatki o napredovanju študentov po programih OK Diplome Podatki o vpisu študentov po programih Ocene (mnenja) študentov - ANALIZA ANKETE (št. leto 2016/2017) Kadri Predavatelji, inštruktorji in laboranti Zadovoljstvo strokovnih delavcev Študenti Materialne razmere Prostori, oprema, knjižnica Financiranje Zagotavljanje kakovosti Zaključek s SWOT analizo, ocena uresničevanja načrtov in predlogi za izboljšanje
4 Uvod Višja strokovna šola (VSŠ) deluje kot organizacijska enota Šolskega centra Ptuj, ustanovljena s sklepom vlade leta Z izvedbo študijskih programov je pričela v letu 2005/06. Na VSŠ Ptuj se zavedamo, da je kakovost v izobraževanju zelo pomembna. Le kakovostno delo in stalne izboljšave, ki jih bomo uvajali na podlagi samoevalvacije, nas bodo pripeljale do tega, da bomo še boljši, učinkovitejši in da bodo zadovoljni tudi vsi udeleženci študijskega procesa. V študijskem letu 2008/2009 smo pristopili k izgradnji celovitega sistema kakovosti z obvladovanjem dokumentacije, evidenc in dokumentiranja procesov. Aktivnosti na področju skrbi za kakovost vodi komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti ob podpori vodstva šole. Samoevalvacijsko poročilo ŠC Ptuj organizacijske enote Višja strokovna šola za študijsko leto 2016/17 (v nadaljevanju poročilo) je izdelano na osnovi: Zakona o financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 16/2007 in dopolnitve), Zakona o višjem strokovnem izobraževanju (Ur. l. RS št. 100/2013), Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 32/2012 in dopolnitve), Meril za spremljanje, ugotavljanje in zagotavljanje kakovosti visokošolskih zavodov, študijskih programov ter znanstvenoraziskovalnega, umetniškega in strokovnega dela (Uradni list RS, št. 124/04), Strateškega načrta Višje strokovne šole in Samoevalvacijskega poročila v višjih strokovnih šolah, priporočenih smernic, projekta Impletum. Poročilo vsebuje opis postopka samoevalvacije in kratko oceno stanja s predvidenimi ukrepi za izboljšanje stanja. 1 Podatki o šoli Ime višje strokovne šole v celoti: Šolski center Ptuj, Višja strokovna šola Naslov: Volkmerjeva cesta 19, 2250 Ptuj Telefon: - tajništvo referat Fax: El. naslov: vss@scptuj.si Direktor: mag Oton Mlakar, univ. dipl. inž. el. Ravnatelj: Robert Harb, univ. dipl. inž. str. Programi, ki jih šola izvaja za redni in izredni študij: BIONIKA, EKONOMIST, MEHATRONIKA in UPRAVLJANJE PODEŽELJA IN KRAJINE. 4
5 Bionika Temeljni cilji študijskega programa so: izobraziti inženirje s strokovno-teoretičnim in praktično uporabnim znanjem s področja bionike; oblikovati samozavest in odločnost za poslovne odločitve in reševanje konkretne strokovne problematike; razviti sposobnosti za povezovanje znanja in informacij na strokovnem področju ter spremljanje novosti stroke; pridobiti generične in specifične kompetenc s področja bionike. Študenti programa Bionika si v prvem letniku izberejo prosto izbirni predmet. V drugem letniku študenti izberejo enega izmed modulov Mikro tehnologije in energetika ali Umetna inteligenca in energetika. Zaradi majhnega števila študentov smo v študijskem letu 2016/17 izvajali samo modul Umetna inteligenca in energetika. Posebnost programa bionika je odprti kurikul, v katerem šola ponudi študentom vsebine, ki so aktualne za lokalno gospodarstvo. V študijskem letu 2016/17 smo izvajali predmeta Tehniška dokumentacija in modeliranje ter Energetika v Bioniki 2. Ekonomist Temeljni cilji programa so izobraziti ekonomiste: z dovolj širokim in poglobljenim strokovno-teoretičnim in praktično uporabnim znanjem; z dovolj širokim znanjem komercialnega in finančnega poslovanja ter vodenja računovodstva; s poglobljenim in dovolj širokim znanjem organizacije poslovanja ter vodenja in organiziranja tehnoloških procesov; ki pridobijo generične in poklicno specifične kompetence strokovnega področja komerciala, računovodstvo, organizacija poslovanja, bančništvo, zavarovalništvo, poštno poslovanje, poslovanje z nepremičninami, poslovna logistika in poštni promet; s strokovnim znanjem s področja bančništva, zavarovalništva, poslovne logistike, poštnega prometa in poslovanja z nepremičninami. Študenti programa EKONOMIST lahko izbirajo med dvema smerema študija: tehnični komercialist ali računovodja, vendar smo zaradi majhnega števila študentov v študijskem letu 2016/17 izvajali samo smer tehnični komercialist. Mehatronika Temeljni cilji programa so: izobraziti inženirje s strokovno-teoretičnim in praktično uporabnim znanjem na področju mehatronike; pridobiti generične in poklicno specifične kompetence strokovnega področja mehatronike; usposobiti študente za uporabo znanstvenih metod pri reševanju strokovnih problemov; usposobiti študente za spremljanje stroke in uporabo strokovne literature; oblikovati samozavest in odločnost za poslovne odločitve in za reševanje konkretne strokovne problematike; oblikovati odgovoren odnos do zagotavljanja kakovosti pri svojem delu; 5
6 usposobiti študente za avtonomnost pri svojem strokovnem delu; postaviti temelje za samostojen razvoj poklicne identitete, strokovne odgovornosti in profesionalnosti. Študenti si v drugem letniku izberejo enega izmed treh modulov, in sicer: avtomatizacija, robotika ali proizvodni sistemi. Študenti si izberejo tudi en izbirni predmet iz nabora naslednjih izbirnih predmetov: programiranje v avtomatiki, robotski sistemi 1, računalniško podprte tehnologije in pogoni in mehanizmi. Prosto izbirni predmet študenti izberejo iz nabora izbirnih predmetov v programih Bionika, Ekonomist, Mehatronika in UPK ali uveljavljajo priznavanje formalno pridobljenega znanja na drugi šoli najmanj iste ali višje stopnje izobrazbe. Upravljanje podeželja in krajine Temeljni cilji programa so: izobraziti inženirje z dovolj širokim strokovno-teoretičnim in praktično uporabnim znanjem za pridelavo hrane in upravljanje s podeželjem; pridobiti generične in poklicno specifično kompetence strokovnega področja kmetijstva in krajine; pridobiti in poglobiti teoretična in praktična znanja o kmetijstvu, podeželju in oblikovati celosten pregled na podeželje in krajino; oblikovati odgovoren odnos do zagotavljanja kakovosti pri svojem delu; oblikovati samozavest in odločnost za poslovne odločitve in za reševanje konkretne strokovne problematike. Študenti si izbirajo predmete iz nabora naslednjih predmetov: gospodarjenje v poljedelstvu in vrtnarstvu, gospodarjenje v sadjarstvu in vinogradništvu, varstvo rastlin s fitofarmacijo, gospodarjenje v živinoreji, logistika in mehanizacija v kmetijstvu ter treniranje konj in učenje jahanja. 2 Opis metod spremljanja kakovosti Postopki samoevalvacije so bili na ŠC Ptuj, Višji strokovni šoli izvedeni na osnovi in v skladu z Letnim delovnim načrtom (v nadaljevanju LDN) za študijsko leto 2016/17, skladno z zakonodajo in zahtevami sistema vodenja kakovosti za višje strokovne šole. LDN in s tem merila za samoevalvacijo so sprejeli komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti, predavateljski zbor VSŠ, strateški svet in svet zavoda. Upoštevana so bila naslednja merila oz. elementi samoevalvacije: strategija, organiziranost in vodenje šole, urejenost evidenc, skrb za kakovost študijskega procesa, znanstveno-raziskovalna in strokovna dejavnost, obštudijske dejavnosti (razvojni projekti, praktično naravnane diplomske naloge), kadri ter upravni in strokovno-tehnični delavci, prostori, oprema za izobraževalno in znanstvenoraziskovalno dejavnost, sodelovanje z okoljem na regionalni, državni in mednarodni ravni. Merila v samoevalvacijskem poročilu so predstavljena v okviru naslednjih elementov: pedagoška realizacija in vpisna statistika po posameznih programih, po načinu študija in po letnikih; analiza izpitnih rezultatov po posameznih programih, načinu študija in letnikih; 6
7 analiza uspešnosti študentov (izpitni rezultati, prehodnost) po posameznih programih, načinu študija in letnikih; analiza zadovoljstva študentov s študijskim procesom na Višji strokovni šoli; prostori in oprema; opis dodatnega dela ter spopolnjevanja predavateljev; poročila o delovanju organov VSŠ; sodelovanje z ostalimi enotami v Šolskem centru; sodelovanje na izobraževalno-sejemskih prireditvah; sodelovanje pri projektih; sodelovanje z različnimi delodajalci, (izobraževalnimi) ustanovami, zbornicami, društvi in združenji itd. V postopek samoevalvacije smo vključili anketiranje študentov, anketiranje diplomantov, anketiranje zaposlenih, anketiranje delodajalcev (mentorjev študentom na praktičnem izobraževanju in zunanjih strokovnjakov), notranjo presojo in»skrinjico zaupanja«. Rezultate anket smo primerjali s preteklim letom. Samoevalvacijsko poročilo Višje strokovne šole za leto 2016/17 1 so obravnavali in sprejeli vsi zgoraj navedeni organi Višje strokovne šole. ŠC Ptuj, VSŠ je v letu 2010/11 prejela Priznanje za vzpostavljen sistem vodenja kakovosti v skladu z Zahtevami sistema vodenja kakovosti v višjih strokovnih šolah. V mesecu juniju 2014 smo imeli drugo zunanjo evalvacijo višjih strokovnih šol s strani Nacionalne agencije RS za kakovost v visokem šolstvu. Člani komisije so opravili evalvacijo na podlagi vnaprej posredovane dokumentacije, obiska podjetij in razgovorov z deležniki na šoli. Iz poročila je razvidno, da šola deluje v skladu z zakonodajo in izobraževalnimi programi. Vsi organi šole delujejo v skladu s predpisi. Presojevalci so ugotovili, da se šola izredno aktivno povezuje z okoljem, razpolaga z vrhunsko opremo in prostori, ima učinkovit sistem obveščanja študentov in praktičnega izobraževanja. Šola ima vzpostavljen in dobro dokumentiran celovit sistem kakovosti, ki vključuje izvedbo samoevalvacij in ugotavljanja zadovoljstva vseh deležnikov, odlično zastavljen sistem notranjih presoj in posebno angažiranega predsednika Komisije za spremljanje in zagotavljanje kakovosti. V ŠC Ptuj, VSŠ ni bilo ugotovljenih neskladnosti na nobenem izmed področij, opredeljenih v Merilih za zunanjo evalvacijo višjih šol, izdana so bila priporočila za izboljšanje kakovosti. V mesecu septembru 2016 smo se prijavili na razpis za Diplomo Skupnosti višjih strokovnih šol za odličnost V prijavi je bilo potrebno podrobneje predstaviti delovanje šole in ukrepe za stalno izboljševanje kakovosti za obdobje petih let. Ocenjeni smo bili s točkami v razponu 30 do 39, kar pomeni, da nismo prejeli Diplome za odličnost. Ugotavljamo, da so nekateri kriteriji postavljeni nerealno, zato ni nobena prijavljena višja strokovna šola prejela Diplome za odličnost. V študijskem letu 2016/17 smo nadaljevali aktivnosti na področju kakovosti, a smo se odločili, da se ne prijavimo na Razpis za diplomo skupnosti višjih strokovnih šol za odličnost. 1 Samoevalvacijsko poročilo je izdelano za študijsko leto 2016/17 in ne za koledarsko leto
8 3 Ocena stanja po področjih 3.1 Vpetost v okolje Vizija, poslanstvo, vrednote, cilji, strateške usmeritve, urejenost evidenc, skrb za kakovost Vizija Višje strokovne šole je postati ugledna ter mednarodno priznana višja strokovna šola, ki študentom omogoča, da izrabijo in polno razvijejo svoje sposobnosti. Poslanstvo šole opredeljuje pojem vseživljenjskega učenja, kot izziv pa uvrščanje pomena zaposljivosti diplomantov v kontekst študijskih programov. Cilj, ki smo si ga zadali na VSŠ, je vzpostavitev študija, ki bo na našem področju predstavljal predvsem visoko raven znanja diplomantov in njihovo zaposljivost. Poslanstvo VSŠ vključuje tudi stalno izboljševanje kakovosti. Vrednote Višje strokovne šole so: skrb, strpnost, prijaznost, profesionalnost, ustvarjalnost, pošteni odnosi s študenti, timsko delo, strokovnost, zaupanje, vztrajnost, odgovornost, komunikativnost, inovativnost, znanje, kompetentnost, etičnost, ažurnost in tudi vzgoja Partnerstvo med izobraževanjem in delom Za izvajanje programov skladno z izhodišči in za uresničitev ciljev odprtega dela kurikula smo oblikovali strateški svet, ki prevzema naloge in odgovornost oblikovanja in definiranja odprtega dela kurikula v programih višjega strokovnega izobraževanja. Na osnovi kakovostnega sodelovanja z gospodarskimi subjekti smo z njimi podpisali dogovor o zagotavljanju študijskih mest za izvajanje praktičnega izobraževanja. Hkrati smo se zavezali, da bomo skupaj sodelovali: Pri razvoju in implementaciji izobraževalnih programov: načrtovanje in priprava izobraževalnih programov za kakovostno usposabljanje mentorjev, učiteljev in predavateljev; načrtovanje in priprava novih izobraževalnih programov za izobraževanje mladine in odraslih; sodelovanje pri razvojnih projektih v R Sloveniji in v Evropski uniji; sodelovanje pri oblikovanju organizacijske mreže šol, ki aktivno vključujejo razvoj v izobraževanju in sodelujejo pri mednarodnih projektih; razvijanje novih oblik izobraževanja skupaj s Centrom RS za poklicno izobraževanje in Ministrstvom RS izobraževanje, kulturo, znanost in šport; razvoj večje fleksibilnosti izobraževalnih programov ter prilagodljivost potrebam trga dela, ki narekuje hitrejše odzivanje na spremembe v okolju; spodbujanje usposabljanja za nova poklicna področja; razvoj vseživljenjskega učenja; izvedba drugih aktivnosti medsebojnih koristi. Pri projektih: skupno sodelovanje pri projektih, ki jih sofinancira R Slovenija oziroma Evropska unija; skupni razvoj načrtov za zagotavljanje sofinanciranja projektov, kar bo predmet posebnih pogodb, v skladu z lastnimi načrti razvoja in danimi zmožnostmi (regijski in EU programi); povečanje zaposljivosti in mobilnosti znotraj skupnega evropskega trga; razvoj novih, mednarodno primerljivih in tržno zanimivih poklicnih kvalifikacij; 8
9 razvoj metod izobraževanja kadra: usposabljanje mentorjev v delovnem procesu, učiteljev in predavateljev za razvojno delo in delo na področju projektov; organiziranje skupnih seminarjev izpopolnjevanja zaposlenih v gospodarstvu in šoli; izmenjava mentorjev iz gospodarstva in zaposlenih v ŠC Ptuj; usposabljanje kadrov, predvsem pri uporabi novih informacijskih tehnologij ter sodobnih metod in tehnik poučevanja; izmenjava znanj in izkušenj ter ustreznih študijskih gradiv; izvedba drugih aktivnosti, ki zagotavljajo medsebojno korist. Pri razvoju izobraževalnega središča: sodelovanje med izobraževanjem in gospodarstvom, ki zagotavlja razvojno komponento na področju kadrov; vzpostavitev ustreznih učnih oziroma študijskih mest za praktično izobraževanje; opremljanje medpodjetniškega izobraževalnega centra; oblikovanje predlogov za pridobitev nacionalnih poklicnih kvalifikacij; organiziranje tečajev in seminarjev; prilagajanje hitrim potrebam po novih znanjih in veščinah; izvedba drugih aktivnosti, ki zagotavljajo medsebojno korist. VSŠ je vzpostavila v širši regiji zelo dobro sodelovanje s podjetji in njihovimi združenji, z Zavodom za zaposlovanje, občino Ptuj in tudi s šolami. Pri sodelovanju s šolami sodeluje po celi vertikali, od osnovnih šol do univerze. Aktivno se vključuje v razvoj javno veljavnih izobraževalnih programov, usposabljanj za vseživljenjsko učenje in v usposabljanje brezposelnih oseb. VSŠ organizira okrogle mize, na katerih predstavniki podjetij, lokalne skupnosti in ministrstev razpravljajo o sodelovanju in razvoju šolstva. Še posebej dobro je sodelovanje s podjetji v programu MEHATRONIKA, kar omogoča dober prenos sodobnih spoznanj iz prakse v študijski proces. To se še posebej odraža v dobri organizaciji praktičnega izobraževanja študentov in sodobni opremljenosti laboratorijev. Na sejmu MOS 2016 je bil javnosti v okviru projekta Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ), Stičišča znanosti in gospodarstva prvič predstavljen projekt Bionični človek za izobraževalne namene bodočih inženirjev bionike. Gre za prvi tovrstni projekt v Evropi. Njegova pomembnost je tudi v predstavitvi najsodobnejših podpornih tehnologij, ki se danes že vgrajujejo v človeško telo. V projektu sodelujejo ŠČ Ptuj Višja strokovna šola, Visoka šola na Ptuju in podjetje INTRI, vključujejo pa se tudi druge inštitucije. Projekt vodi naš diplomant Janez Škrlec. Letos bo bionični človek v nadgrajeni obliki predstavljen tudi na jubilejnem 50. sejmu MOS, in sicer v okviru Stičišča znanosti in gospodarstva. ŠC Ptuj skrbi za racionalno rabo javnih virov. Nabava opreme se opravi preko razpisov ali treh ponudb, pri čemer pri izbiri upoštevamo ceno in kakovost. Šola se trudi čim manj obremenjevati javne vire, zato se laboratoriji opremljajo pretežno s sredstvi partnerskih podjetij - donatorjev. V mesecu oktobru je VSŠ Ptuj organizirala že osmo športno srečanje, na katerem so se v sproščenem vzdušju družili med seboj študenti, diplomanti, predstavniki podjetij in predavatelji. Športno srečanje se je odvijalo v štirih športnih disciplinah, in sicer mali nogomet, fitnes, namizni tenis in pohod. 9
10 Bionična dama in dr. Martin Terbuc, sodelujoči v projektu 3.2 Delovanje višje strokovne šole Cilji razvoja višje strokovne šole Prizadevamo si, da bi šola postala osrednja izobraževalna in razvojna ustanova, ki bo povezovala različne institucije in podjetja, katerih cilj je razvoj vseživljenjskega izobraževanja na področju ekonomije, tehnike, kmetijstva in podeželja. Dolgoročni cilji razvoja VSŠ temeljijo na široki programski ponudbi v sedanjosti in na novih programih, ki jih bodo potrebovali v prihodnosti industrija, malo gospodarstvo in obrt v Podravju in Sloveniji. Cilj, ki smo si ga zadali na VSŠ, je vzpostavitev študija, ki bo na našem področju predstavljal predvsem visoko raven znanja diplomantov in njihovo zaposljivost. Med trajne dolgoročne cilje uvrščamo: spodbujati vseživljenjsko učenje študentov in zaposlenih; zagotavljati konkurenčnost diplomantov glede znanja ter osebnostnega razvoja; aktivno sodelovati pri spremljavi in posodabljanju študijskih programov; spremljati, razvijati in zagotavljati kakovost strokovnega dela; sodelovati v mednarodnih projektih, ki jih razpisuje MŠŠ, Javni sklad RS in Evropski skladi; sodobno opremiti medpodjetniški izobraževalni center v sodelovanju z gospodarstvom in v povezovanju s socialnimi partnerji; spodbujati samoevalvacijo zaposlenih; pridobiti dodatne prostore za pedagoško in strokovno delo; širitev izvajanja programske ponudbe višješolskih programov v druge regije; 10
11 okrepiti sodelovanje pri pripravi in izvedbi praktičnega izobraževanja rednih in izrednih študentov v podjetjih, zagotoviti vpis podjetij v register delodajalcev; v širši regiji širiti informacije in popularizirati višješolski študijski program BIONIKA; nenehno izboljševati pogoje za študij. Kratkoročne cilje pripravi vodstvo šole skupaj z zaposleni na VSŠ. Cilji se obravnavajo na predavateljskem zboru, svetu zavoda in na okrogli mizi z delodajalci. Dolgoročne cilje oblikuje strateški svet šole in ravnatelj Organi ŠC Ptuj, VSŠ Organi šole, ki je organizirana kot organizacijska enota, so: strateški svet, ravnatelj predavateljski zbor, strokovni aktivi, študijska komisija, komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti, disciplinska komisija ter študentski svet. Šola ima svoje predstavnike v svetu zavoda skladno z aktom o ustanovitvi zavoda. Strateški svet Strateški svet obravnava in sprejme dolgoročni program šole, predlaga delovni načrt in finančni načrt. Člani sveta so se dogovorili o sodelovanju z vsemi organi VSŠ in določili aktivnosti. V letu 2016 so člani strateškega sveta pripravili in sprejeli 4. Izdajo Strateškega načrta za obdobje Sedanjim članom poteče mandat oktobra 2017, zato že potekajo aktivnosti za imenovanje novih članov. Ravnatelj Ravnatelj je vodja organizacijske enote VSŠ ŠC Ptuj. Opravlja naloge v skladu z Zakonom o višjem strokovnem izobraževanju in drugimi predpisi. Pripravil je Letni delovni načrt, v katerem so načrtovane aktivnosti za izvedbo študijskega procesa in kratkoročni cilji ter Letno poročilo, v katerem je analiziral realizacijo letnega in finančnega načrta. Predavateljski zbor Predavateljski zbor višje šole sestavljajo predavatelji vseh programov VSŠ. Zbor daje mnenje o letnem delovnem načrtu, samoevalvacijskem poročilu in dolgoročnemu razvojnemu programu šole ter sodeluje s študenti. Vse omenjene aktivnosti smo, po oceni ravnatelja, odlično izpeljali. Predavateljski zbor se je v študijskem letu sestal dvakrat. Strokovni aktivi Na VSŠ delujejo štirje strokovni aktivi. Organizirani so po programih, in sicer: strokovni aktiv bionikov, ekonomistov, mehatronikov in UPK. Strokovni aktivi so se sestajali po potrebi. Obravnavali so problematiko predmetnega področja, se dogovarjali o medpredmetnem povezovanju in usklajevali merila za ocenjevanje. Študijska komisija Študijska komisija obravnava vprašanja v zvezi z vpisom, napredovanjem študentov, prilagajanjem in posodabljanjem študijskih programov ter sprejema merila za ugotavljanje, potrjevanje in preverjanje z delom pridobljenega znanja oziroma drugega neformalno pridobljenega znanja, ki se prizna študentu pri izpolnjevanju študijskih obveznosti. Vse aktivnosti so bile izpeljane skladno s Poslovnikom študijske komisije, Poslovnikom Višje strokovne šole in Zakonom o višjem strokovnem izobraževanju. Študijska komisija je v študijskem letu 20016/17 na 9 sestankih obravnavala 144 vlog študentov (devet manj kot preteklo študijsko leto). Rezultati obravnav vlog so naslednji: 11
12 Priznavanje izpitov: 24 vlog za priznavanje 57 predmetov/modulov, priznano 32 predmetov/modulov, delno priznano 23 predmetov/modulov ter 2 nepriznana. Priznavanje praktičnega izobraževanja:12 vlog za priznavanje PRI 1 in/ali 2, vse so bile pozitivno rešene. Ponovni vpis v 1 letnik: 2 vlogi in obe odobreni. Ponovni vpis v 2. letnik: 48 vlog, od tega je bila ena vloga rešena negativno. Odobrena je bila ena vloga za prepis v izredni študij. Odobreno je bilo 44 vlog za podaljšanje teme/spremembo naslova diplomske naloge. Odobrena vloga za vpis osebe s posebnimi potrebami. Odobrena prošnja za dokončanje študija. Prošnja za pospešeno napredovanje v izrednem študiju: 4 vloge in vse odobrene. Odobrene so bile 4 vloge za pogojni vpis v 2. letnik. Komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti Komisija za spremljanje in zagotavljanje kakovosti vzpostavlja razmere za uveljavljanje in razvijanje kakovosti izobraževalnega dela na šoli. Vzpostavila je mehanizme za sprotno spremljanje in ocenjevanje kakovosti ter učinkovitosti dela na šoli z določitvijo metod vrednotenja, subjektov evalvacije, z izbiro inštrumentov in meril evalvacije ter določitvijo vsebin evalvacije. Zavedamo se, da je odličnost mogoče zagotoviti ob nenehnem spremljanju potreb in pričakovanj sedanjih in prihodnjih študentov ter okolja. V študijskem letu 2016/17 smo nadaljevali s stalnim izboljševanjem kakovosti. Izvedli smo naloge, ki so bile načrtovane s Programom dela komisije, izvedli notranjo presojo, ki je bila načrtovana s Programom notranje presoje in izpeljali aktivnosti, ki so bile načrtovane z Akcijskim načrtom izboljšav. Študentski svet Ravnatelj se je s predstavniki študentov srečal trikrat, na voljo pa jim je bil tudi vsak torek - v času uradnih ur. Študentski svet obravnava in daje pristojnim organom mnenje o vseh zadevah, ki se nanašajo na pravice in dolžnosti študentov. Med drugim so obravnavali Letni delovni načrt šole, Poslovnik VSŠ, športni dan, Prireditev Dravsko pomurska Gazela, ki je bila organizirana na ŠC Ptuj in možnost sodelovanja VSŠ na pustnih aktivnostih. Razpravljali so tudi o Akcijskem načrtu Sistema kakovosti za leto 2016/17, ekskurziji v podjetje BMW, promociji višješolskih programov, še posebej bionike, o izvedbi informativnega dne in aktivnem vključevanju v študijske in obštudijske aktivnosti. Študentski svet sestavljajo predstavniki vseh oddelkov, vodi ga mentorica. Disciplinska komisija Je strokovni organ VSŠ, ki obravnava disciplinsko odgovornost študentov za kršitve dolžnosti in neizpolnjevanje ali opustitev predpisanih obveznosti. V študijskem letu 2016/17 ni bilo na disciplinsko komisijo podanih predlogov za uvedbo disciplinskega postopka Strokovna dejavnost VSŠ Strokovna dejavnost šole in njeno (mednarodno, pedagoško) povezovanje vključuje sodelovanje s podjetji in drugimi institucijami doma in v tujini za potrebe praktičnega izobraževanja študentov ter dodatnega praktičnega strokovnega ter pedagoškega dela predavateljev. V študijskem letu 2008/09 smo pričeli izvajati projekt MID, katerega 12
13 namen je bil oblikovati mrežo izobraževanj za potrebe gospodarstva. Projekt se je zaključil avgusta Vključenih je bilo več kot 300 udeležencev iz različnih podjetij iz širšega in ožjega lokalnega okolja. Izvedli smo več kot 60 usposabljanj, vsebinsko vezanih na različna strokovna področja tehnike. Čeprav je bil projekt zaključen, smo aktivnosti nadaljevali tudi v študijskem letu 2016/17, in sicer s tečaji za uporabo robotov v industriji Fanuc. V študijskem letu 2016/17 smo izvajali Program pedagoško-andragoškega usposabljanja za mentorja praktičnega izobraževanja v podjetjih, katerega je uspešno zaključilo 260 udeležencev. Institucionalno usposabljanje in priprave na NPK. ŠC Ptuj izvaja za Zavod RS za zaposlovanje različna usposabljanja in priprave na NPK za OS Ptuj, OS Maribor in OS Murska Sobota. S strani Zavoda za zaposlovanje napotene brezposelne osebe so brezplačno vključene v tečaj nemškega jezika, računalniške tečaje, varilske tečaje in priprave za NPK za varilce. Do sedaj je bilo skupaj izvedenih veliko tečajev, katere je uspešno zaključilo veliko brezposelnih oseb. Pri tem najbolj izstopa tečaj nemškega jezika, saj je v študijskem letu 2014/15 tečaja udeležilo 676 udeležencev, od leta 2009/10 pa do danes pa skupaj Mnogim našim udeležencem je po opravljenem tečaju oz. pridobljenem NPK uspelo najti zaposlitev. V študijskem letu 2016/17 nismo izvedli nobenega usposabljanja v tem segmentu. Za 5 samoplačnikov smo izpeljali usposabljanje za CNC operaterja in za 3 samoplačnike usposabljanje za varilca. Šola zelo uspešno sodeluje s podjetji, s katerimi imamo podpisano pismo o partnerstvu. Z njim so se podpisniki zavezali k nenehnemu in vzajemnemu sodelovanju. Skupaj izvajamo tudi projekt»hiša naprednih tehnologij«in»mic«. Uspešno sodelovanje z Zavodom RS za zaposlovanje, zbornicami, še posebej s Sekcijo elektronikov in mehatronikov, Centrom RS za poklicno izobraževanje, Zavodom za šolstvo in Ministrstvom za šolstvo in šport in Skupnostjo višjih šol Slovenije. Sodobna učila in učni pripomočki, ki jih izdelujejo študenti med praktičnim izobraževanjem ali v sklopu diplomske naloge, so še posebej pomembna s stališča povezovanja teoretičnih in praktičnih znaj ter dodatno bogatijo opremljenost šole. Izvajanje projektov Projekte vodimo na nivoju zavoda. V projekte so vključeni zaposleni zavoda v različnih deležih oziroma strokovnih intenzitetah. Vsak projekt ima svoje stroškovno mesto, enako kot organizacijska enota (npr. Višja strokovna šola), določen je skrbnik in upravljavec postavke. Benifit projekta koristijo vse šole zavoda, odvisno od vrste in vsebine projekta. Na nivoju šol se izvajajo izključno usmerjeni projekti preko Zavoda za šolstvo ali pa nekateri projekti mobilnosti, kjer je v meddržavni povezavi sodelujočih več držav. Potrebe okolja po diplomantih so izražene že v elaboratu programov, kjer so zbrane potrebe delodajalcev po kadrih. Organizatorji praktičnega izobraževanja vsako leto obiščejo podjetja in v neposrednem pogovoru zbirajo informacije o potrebah. Veseli nas, da iz podjetij vedno pogosteje kličejo, ker potrebujejo ustrezni kader. 13
14 3.2.4 Praktično izobraževanje (PRI) študentov Skladno z višješolskim izobraževalnim programom in Zakonom o višjem strokovnem izobraževanju morajo študenti v času študija opraviti pri delodajalcu praktično izobraževanje v skupnem obsegu 800 ur. Študent lahko opravlja praktično izobraževanje pri delodajalcu, ki zagotavlja ustrezne materialne (prostori in oprema ustrezna poklicu, za katerega se študent izobražuje) in kadrovske pogoje (ima zaposleno osebo, ki je lahko mentor študentu). Izjemoma lahko opravljajo PRI tudi v MIC-u in na šolskem posestvu. Na ŠC Ptuj smo se obvezali, da delodajalcem svetujemo in pomagamo pri pridobivanju formalnih pogojev. Imamo usposobljeno ekipo moderatorjev, ki uspešno usposabljajo mentorje v podjetjih. Do sedaj je program pedagoško-andragoškega usposabljanja za mentorja v podjetjih uspešno zaključilo preko 560 kandidatov. Podjetja so do sedaj verificirala že preko 100 učnih mest za program mehatronika. Kljub recesiji, s katero se srečujejo podjetja v zadnjih dveh letih, smo uspeli zgraditi mrežo s preko 200 delodajalci, ki so pripravljeni sodelovati s šolo pri praktičnem izobraževanju študentov in izdelavi diplomskih nalog. Cilj šole je, da bi večina študentov že v času praktičnega izobraževanja v drugem letniku pripravila vsaj osnutek diplomske naloge. S tem želimo motivirati študente, da bi čim prej zaključili študij. V študijskem letu 2016/17 je bilo na praktičnem izobraževanju 162 študentov. V primerjavi z lanskim študijskim letom je bili skupno na praktičnem izobraževanju 29 študentov manj, od tega je bilo manj 16 rednih študentov in 13 izrednih. Število študentov na praktičnem izobraževanju po programih, načinu študija in letniku je prikazano v tabeli. Program Redni študij Skupaj Izredni študij skupaj Skupaj letnik redni izredni Bionika Ekonomist Mehatronika UPK Skupaj Organizator praktičnega izobraževanja praviloma obišče vsako podjetje najmanj enkrat v času, ko je študent na praktičnem izobraževanju. Poleg tega z mentorjem kontaktira tudi preko telefona ali elektronske pošte. Mentor v podjetju po koncu praktičnega izobraževanja napiše poročilo o poteku praktičnega izobraževanja in oceni študenta. Prav tako izpolni vprašalnik za mentorje, s katerim dobi šola povratne informacije o pogledu podjetja na sodelovanje s šolo. V letošnjem letu so študenti vodili tudi dnevno ali tedensko evidenco opravljenega dela. Splošna ocena Splošna ocena je, da je praktično izobraževanje potekalo brez težav in da so v podjetjih zelo zadovoljni s študenti, ki se izkažejo kot zelo marljivi in vestni. Nekaj težav je bilo predvsem pri zagotavljanju mest za praktično izobraževanje v programu Bionika. V manjših podjetjih opažamo povečan interes za praktično izobraževanje študentov. To še posebej velja za študente drugega letnika. Kar nekaj študentom bo omogočeno delo tudi v času počitnic, nekatere pa bodo tudi zaposlili (mehatronika). Podjetja študentom omogočajo opravljanje diplomske naloge. Šola spodbuja študente, da v podjetjih»rešujejo«konkretne probleme in tam tudi diplomirajo. Tudi podjetja so zainteresirana, da jim študenti rešujejo strokovne probleme. S tem dobi referenco tudi šola. Mentorji v podjetjih so izpolnjevali vprašalnik, s katerim dobi šola povratne informacije o pogledu podjetja na sodelovanje s šolo. Mentorji navajajo, da so zadovoljni s sodelovanjem s 14
15 šolo, prav tako tudi s predznanjem študentov. Opozarjajo pa na pomanjkanje samoiniciativnosti in odgovornosti študentov. Podrobna analiza vprašalnikov je predstavljena v poglavju Podatki o napredovanju študentov po programih OK V študijskem letu 2016/17 smo opravili vse operativne naloge, ki so nujno potrebne za normalno delovanje VSŠ. Posebno pozornost smo posvetili kakovostni organizaciji in realizaciji študijskega procesa. V programu BIONIKA so bili v študijskem letu 2016/17 uspešni štirje študenti 1. letnika, slika 1. To pomeni, da so pridobili ustrezno število kreditnih točk, ki so pogoj za napredovanje v višji letnik. Pogoje za ponavljanje 1. letnika izpolnjujeta dva študenta. Ostali ne izpolnjujejo pogojev ali pa so se izpisali. Pogoje za napredovanje v 2. letnik izpolnjuje 36 % vpisanih študentov. Od 7 aktivnih študentov jih 75 % izpolnjuje pogoje za napredovanje v 2. letnik, slika 2. Od 21 študentov Bionike, ki so bili vpisani v 2. letnik, sta dva diplomirala. V 3. ciklus je bil vpisan en študent, ki je tudi diplomiral. Tabela 1: Število študentov v programu BIONIKA po doseženih kreditnih točkah št. študentov ECTS 4 od 45 do 60 izpolnjujejo pogoje za napredovanje 2 od 20 do 44 izpolnjujejo pogoje za ponavljanje 5 od 0 do 19 ne izpolnjujejo pogojev 0 izpisani izpisal 11 št. aktivnih študentov ECTS 4 od 45 do 60 izpolnjujejo pogoje za napredovanje 2 od 20 do 44 izpolnjujejo pogoje za ponavljanje 1 od 1 do 19 ne izpolnjujejo pogojev 7 GRAFIČNI PRIKAZ USPEŠNOSTI ŠTUDENTOV V PROGRAMU BIONIKA Slika 1: Uspešnost študentov (N=11) Slika 2: Uspešnost aktivnih študentov (N=7) 15
16 V programu EKONOMIST je bilo v študijskem letu 2016/17 uspešnih 15 študentov 1. letnika, slika 3. To pomeni, da so pridobili ustrezno število kreditnih točk, ki so pogoj za napredovanje v višji letnik. Pogoje za ponavljanje 1. letnika izpolnjujejo trije študenti. Ostali ne izpolnjujejo pogojev ali pa so se izpisali. Pogoje za napredovanje v 2. letnik izpolnjuje 52 % vpisanih študentov. Od 18 aktivnih študentov jih 83 % izpolnjuje pogoje za napredovanje, slika 4. Od 56 študentov ekonomije, ki so bili vpisani v 2. letnik jih je 10 diplomiralo. V 1. ciklus so bili vpisani trije študenti. V 2. ciklus je bilo vpisanih 7 študentov. V tretji ciklus je bilo vpisanih 10 študentov. Trije študenti so diplomirali. Tabela 2: Število študentov v programu EKONOMIST po doseženih kreditnih točkah št. študentov ECTS 15 od 45 do 60 izpolnjujejo pogoje za napredovanje 3 od 20 do 44 izpolnjujejo pogoje za ponavljanje 10 od 0 do 19 ne izpolnjujejo pogojev 1 izpisani izpisal 29 št. aktivnih študentov ECTS 15 od 45 do 60 izpolnjujejo pogoje za napredovanje 3 od 20 do 44 izpolnjujejo pogoje za ponavljanje 0 od 1 do 19 ne izpolnjujejo pogojev 18 RAFIČNI PRIKAZ USPEŠNOSTI ŠTUDENTOV V PROGRAMU EKONOMIST Slika 3: Uspešnost študentov: N=29 Slika 4: Uspešnost aktivnih študentov: N=18 V programu MEHATRONIKA je bilo v študijskem letu 2016/17 uspešnih 31 študentov 1. letnika, slika 5. To pomeni, da so pridobili ustrezno število kreditnih točk, ki so pogoj za napredovanje v višji letnik. Pogoje za ponavljanje 1. letnika izpolnjuje en študenti. Ostali ne izpolnjujejo pogojev ali pa so se izpisali. Pogoje za napredovanje v 2. letnik izpolnjuje 65 % vpisanih študentov. Od 34 aktivnih študentov jih 9 % izpolnjuje pogoje za napredovanje, slika 6. 16
17 Od 78 študentov Mehatronike, ki so bili vpisani v 2. letnik, jih je 12 diplomiralo. V 1. ciklus je bilo vpisanih 19 študentov. V drugi ciklus je bilo vpisanih 13 študentov. V tretji ciklus je bilo vpisanih 28 študentov. Od 28 študentov 3. ciklusa jih je pet diplomiralo. Tabela 3: Število študentov v programu MEHATRONIKA po doseženih kreditnih točkah ECTS št. študentov 31 od 45 do 60 izpolnjujejo pogoje za napredovanje 1 od 22 do 44 izpolnjujejo pogoje za ponavljanje 12 od 0 do 21 ne izpolnjujejo pogojev 4 izpisani 48 št. aktivnih ECTS študentov 31 od 45 do 60 izpolnjujejo pogoje za napredovanje 1 od 22 do 44 izpolnjujejo pogoje za ponavljanje 2 od 1 do 21 ne izpolnjujejo pogojev 34 GRAFIČNI PRIKAZ USPEŠNOSTI ŠTUDENTOV V PROGRAMU MEHATRONIKA Slika 5: Uspešnost študentov (N=48) Slika 6: Uspešnost aktivnih študentov (N=34) V programu UPRAVLJANJE PODEŽELJA IN KRAJINE je v študijskem letu 2016/17 uspešnih 19 študentov 1. letnika, slika 7. To pomeni, da so pridobili ustrezno število kreditnih točk, ki so pogoj za napredovanje v višji letnik. Pogoje za ponavljanje 1. letnika izpolnjuje en študent. Ostali ne izpolnjujejo pogojev ali pa so se izpisali. Pogoje za napredovanje v 2. letnik izpolnjuje 90 % vpisanih študentov. Od 20 aktivnih študentov jih 95 % izpolnjuje pogoje za napredovanje, slika 8. 17
18 Od 39 študentov Upravljanja podeželja in krajine, ki so bili vpisani v 2. letnik, jih je devet diplomiralo. V 1. ciklus so bili vpisani štirje študenti. V 2. ciklus je bilo vpisanih pet študentov. V 3. ciklus je bil vpisan en študent. Tabela 4: Število študentov v programu UPK po doseženih kreditnih točkah št. ECTS študentov 19 od 45 do 60 izpolnjujejo pogoje za napredovanje 1 od 20 do 44 izpolnjujejo pogoje za ponavljanje 1 od 0 do 19 ne izpolnjujejo pogojev 0 izpisani 21 št. aktivnih ECTS študentov 19 od 45 do 60 izpolnjujejo pogoje za napredovanje 1 od 20 do 44 izpolnjujejo pogoje za ponavljanje 0 od 1 do 19 ne izpolnjujejo pogojev 20 GRAFIČNI PRIKAZ USPEŠNOSTI ŠTUDENTOV V PROGRAMU UPK Slika 7: Uspešnost študentov (N=21) Slika 8: Uspešnost aktivnih študentov (N=20) V naslednjih tabelah je prikazana analiza opravljenih izpitov in primerjava s preteklimi študijskimi leti. 18
19 Najnižja povprečna ocena predmeta Najvišja povprečna ocena predmeta Najnižji odstotek uspešnosti študentov na izpitu pri predmetu Najvišji odstotek uspešnosti študentov na izpitu pri predmetu Bionika Ekonomist Mehatronika UPK 14/15 15/16 16/17 14/15 15/16 16/17 14/15 15/16 16/17 14/15 15/16 16/17 7,00 6,83 6,57 6,90 7,0 6,8 6,63 7,02 6,81 6,67 6,13 7,0 9,33 9,38 9,8 9,96 9,22 9,5 9,65 9,14 9,24 9,99 9,0 9,44 54,5 37, ,7 48,4 44,1 40,0 41,7 65,7 66,7 68,4 63, Izobraževanje (vsi programi in letniki) Kazalnik / študijsko leto 2012/ / / / /17 Povprečno št. opravljanj posameznega izpita na študenta 1,12 1,07 1,14 1,10 1,11 Povprečno število komisijskih izpitov pri predmetu 1,89 1,26 1,40 1,45 1,20 Povprečna ocena opravljenih izpitov 7,88 7,95 7,91 7,96 7,96 Povprečne ocene izpitov so ustrezne. Število ponovnih opravljanj izpitov ter komisijskih izpitov je v povprečju ustrezno. Zaskrbljujoča pa je uspešnost študentov pri predmetu v programu Ekonomist, pri katerem je uspešnih manj kot polovica študentov, ki so pristopili k izpitu. Povprečne ocene izpitov za vse predmete so ustrezne, Še vedno so predmeti, pri katerih je najnižja povprečna ocena predmeta zelo nizka Diplome Skupno število vpisanih študentov v študijskih letih 2005/06 do 2015/16 je Od tega jih je diplomiralo 776 ali 29 % vseh študentov. Na šolo se je vpisano 873 študentov, ki niso opravili niti enega izpita. Če jih ne upoštevamo, je študij zaključilo 43 % vpisanih študentov. PROGRAM Leto vpisa Število vpisanih 06/ 07 07/ 08 08/ 09 DIPLOMA-obdobje 09/ 10/ 11/ 12/ / 14 14/ 15 15/ 16 16/ 17 SKU- PAJ MEH-redni-1. g. 05/ MEH-redni-2. g. 06/07 81 x MEH-redni-3. g. 07/08 73 x x MEH-redni-4. g. 08/09 71 x x x MEH-redni-5. g. 09/10 93 x x x x MEH-redni-6. g. 10/11 66 x x x x x MEH-redni-7. g. 11/12 81 x x x x x x Uspešnost [%]
20 MEH-redni 8. g. 12/13 69 x x x x x x x MEH-redni 9. g. 13/14 71 x x x x x x x x MEH-redni 10. g. 14/15 42 x x x x x x x x x MEH-redni 11. g. 15/16 47 x x x x x x x x x x MEH-izredni-1.g. 05/ MEH-izredni-2.g. 06/07 70 x MEH-izredni-3.g. 07/ x x MEH-izredni-4.g. 08/09 59 x x x MEH-izredni-5.g. 09/10 28 x x x x MEH-izredni-6.g. 10/11 29 x x x x x MEH-izredni-7.g. 11/12 24 x x x x x x MEH-izredni-8.g 12/13 32 x x x x x x x MEH-izredni-9.g 13/14 34 x x x x x x x x MEH-izredni-10.g 14/15 17 x x x x x x x x x MEH-izredni-11.g 15/16 15 x x x x x x x x x KOM-izredni-1.g. 06/07 22 x KOM-izredni-2.g. 07/08 32 x x KMT-izredni-1.g. 05/ KMT-izredni-2.g. 06/07 1 x x x KMT-redni-1.g. 06/07 45 x UPK-izredni-1.g. 07/08 7 x x UPK-izredni-2.g. 08/09 3 x x x UPK-izredni-3.g. 09/10 6 x x x x UPK-izredni-4.g. 10/11 2 x x x x x UPK-izredni-5.g. 11/12 2 x x x x x x UPK-izredni-6.g 12/13 3 x x x x x x x UPK-izredni-7.g 13/14 1 x x x x x x x x UPK-izredni-8.g 14/15 4 x x x x x x x x x UPK-izredni-9.g 15/16 7 x x x x x x x x x x UPK-redni-1.g. 07/08 65 x x UPK-redni-2.g. 08/09 45 x x x UPK-redni-3.g. 09/10 34 x x x x UPK-redni-4.g. 10/11 33 x x x x x UPK-redni-5.g. 11/12 37 x x x x x x UPK-redni-6.g. 12/13 35 x x x x x x x UPK-redni-7.g. 13/14 36 x x x x x x x x UPK-redni-8.g. 14/15 25 x x x x x x x x x UPK-redni-9.g. 15/16 20 x x x x x x x x x x EKN-redni-1.g. 08/09 65 x x x EKN-redni-2.g. 09/10 81 x x x x EKN-redni-3.g. 10/11 61 x x x x x EKN-redni-4.g. 11/12 70 x x x x x x EKN-redni-5.g. 12/13 60 x x x x x x x EKN-redni-6.g. 13/14 62 x x x x x x x x EKN-redni-7.g. 14/15 37 x x x x x x x x x EKN-redni-8.g. 15/16 33 x x x x x x x x x x EKN-izredni-1.g. 08/09 44 x x x EKN-izredni-2.g. 09/10 31 x x x x
21 EKN-izredni-3.g. 10/11 19 x x x x x EKN-izredni-4.g. 11/12 8 x x x x x x EKN-izredni-5.g. 12/13 21 x x x x x x x EKN-izredni-6.g. 13/14 7 x x x x x x x x EKN-izredni-7.g. 14/15 1 x x x x x x x x x EKN-izredni-8.g. 15/16 10 x x x x x x x x x x BNK-redni-1.g. 12/13 62 x x x x x x x BNK-redni-2.g. 13/14 58 x x x x x x x x BNK-redni-3.g. 14/15 26 x x x x x x x x x BNK-redni-4.g. 15/16 14 x x x x x x x x x x BNK-izredni-1.g. 13/14 12 x x x x x x x x SKUPAJ Enajsta podelitev diplom študentom Višje strokovne šole ŠC Ptuj je bila dne v dvorani PAN v Kidričevem. Diplomo je prejelo 60 diplomantov, od tega pet diplomantov programa BIONIKA, 15 diplomantov programa EKONOMIST, 27 diplomantov programa MEHATRONIKA in 13 diplomantov programa UPK. Na slovesnosti sta bili podeljeni dve priznanji za posebne dosežke študentov in dve priznanji za najvišjo povprečno oceno študija (redni in izredni študij). Gost na prireditvi je bil dr. Vladimir Korošec, direktor Šole za ravnatelje in dekan Visoke šole na Ptuju. Skupinska fotografija diplomantov na 11. podelitvi diplom Kazalniki za diplomante so prikazani v naslednji tabeli. Resnost študentov se lahko oceni tudi po številu študentov, ki diplomirajo v rednem roku. Redni študenti se praviloma ponovno vpišejo v drugi letnik (zaradi statusa), zato jih zelo malo diplomira pravočasno. Zaradi zmanjšanja vpisnih mest je ugodnejši kazalnik, ki prikazuje število vpisnih mest na enega diplomanta. 21
22 Analiza diplomantov (vsi programi) Kazalnik / študijsko leto 2012/ / / / /17 Št. vpisnih mest na enega diplomanta 5,80 8,27 4,63 5,43 4,91 Delež diplomantov glede na vpis pred dvema letoma 38,57 % 22,07 % 23,69 % 20,64 % 37,50 % Povprečna ocena opravljenih diplom 9,22 8,90 9,01 8,98 9,19 Delež študentov, ki so diplomirali v rednem roku redni 5,63 % 4,26 % 5,31% 4,41 % 6,92 % Delež študentov, ki so diplomirali v rednem roku izredni 12,00 % 11,76 % 4,92% 11,11 % 9,09 % Podatki o vpisu študentov po programih Podatki o vpisu Število razpisnih mest za študijsko leto 2016/17 je razvidno iz tabele. program Skupna vpisna mesta Dodatna vpisna mesta Redni izredni Redni izredni Bionika Ekonomist Mehatronika UPK Število študijskih programov, ki jih VSŠ izvaja v študijskem letu 2016/2016 Študijski programi Št. programov Skupno št. vpisanih študentov Višješolski študijski programi V vse programe je bilo skupno vpisanih 308 študentov, 53 manj od preteklega leta. Če upoštevamo še evidenčno vpisane študente in občane, je bilo vseh vpisanih 387, kar je 47 manj kot preteklo leto. Analiza prehodnosti študentov Študijsko leto Št. študentov Delež ponavljavcev Prehodnost iz Prehodnost čiste Št. diplom. 1. letnik vsi 1. letnik vsi 1. v 2. letnik generacije 2012/ ,37% 15,92% 81,82% 53,15% / ,42% 16,36% 59,93% 38,68% / ,56% 18,18% 68,03% 48,75% / ,16% 19,94% 113,46 % 74,34 % / ,48% 19,81% 102,58% 68,03% 57 Delež ponavljavcev v prvem letniku se je v primerjavi s preteklim letom zmanjšal. Prehodnost iz prvega v drugi letnik in prehodnost čiste generacije se je prav tako malo zmanjšala. Iz prvega v drugi letnik so napredovali tudi študenti, ki so ponavljali prvi letnik ali pa so si pridobili pogoje za napredovanje kot občani. Povprečni in maksimalni čas trajanja študija ostaja predolg. Vzrok temu je delno pomanjkanje zaposlitev in opravljanje priložnostnih opravil preko študentskega servisa. 22
23 Analiza trajanja študija Študijsko leto Trajanje študija v letih povp. Min. maks. 2012/2013 3,74 0,94 7, /2014 3,45 1,94 7, /2015 4,03 1,93 9, /2016 3,35 0,94 7, /2017 3,71 1,95 8,13 Analiza vpisa po programu in vpisnem roku redni študij Iz preglednice lahko razberemo, da vpisni rok bistveno ne vpliva na napredovanje v drugi letnik. Razveseljivo je, da se je odstotek študentov, ki napredujejo, v primerjavi s podatki izpred treh let, podvojil. Če upoštevamo, da 30 študentov ni opravilo nobenega izpita, je skupno napredovalo 90 % študentov. Skupno število vpisanih študentov v prvi letnik se je, glede na preteklo študijsko leto, zmanjšalo za 7 študentov, v drugi letnik pa napredujejo štirje študenti manj. V študijskem letu 2016/17 smo spremljali prisotnost študentov, nismo pa izvajali aktivnosti za zmanjšanje fiktivnega vpisa. Na disciplinsko komisijo tudi ni bila podana nobena pobuda za obravnavo zaradi neizpolnjevanja študijskih obveznosti. Program Število vpisanih v prvi letnik 2016/17 Napredujejo v drugi letnik (število/odstotek) Vpisani skupaj % Bionika Vpisani prvi rok % Vpisani drugi rok % Vpis po sklepu % Vpisani skupaj % Mehatronika Vpisani prvi rok % Vpisani drugi rok % Vpis po sklepu % Ekonomist Vpisani skupaj % Vpisani prvi rok % Vpisani drugi rok % Vpis po sklepu % Upravljanje Vpisani skupaj % podeželja in Vpisani prvi rok % krajine Vpisani drugi rok % Vpis po sklepu % Šola Vsi vpisani % Analiza vpisa v 1. letnik Kazalnik / študijsko leto 2012/ / / / /17 Št. razpisanih vpisnih mest Št. prijavljenih kandidatov v marčevskem roku Št. vpisanih študentov v marčevskem roku Št. vpisanih študentov na nezapolnjena mesta Delež vpisanih v marčevskem roku 39,06 % 36,73 % 30,77 % 33,55 % 37,04 % Povprečen srednješolski uspeh vpisanih študentov 3,571 3,410 3,392 3,268 3,444 Št. vseh vpisanih študentov
24 Opazen je malenkosten porast vpisanih v marčevskem roku in porast srednješolskega uspeha. Žal pa je opazno tudi zmanjšanje števila vseh vpisanih študentov. Podatki o prvič vpisanih študentih v študijskem letu 2016/2017 Skupno število prvič vpisanih študentov v prvi letnik v študijskem letu 2016/17 je bilo 133, od tega jih je 107 študiralo redno in 26 izredno. Vseh vpisanih študentov v prvi letnik je bilo 135. Izredni študenti se praviloma vpisujejo v drugem roku neposredno na šoli. V primerjavi s preteklim študijskim letom je bilo vpisanih manj ponavljavcev v prvi letnik. Prav tako je bilo vpisanih manj»fiktivnih«študentov. Skupno so se v letošnjem študijskem letu na našo šolo vpisal0 21 študentov manj kot v preteklem letu. Način študija Redni Izredni skupaj Število razpisanih mest Število vpisanih študentov v prvem prijavnem roku Število vpisanih študentov v 2. prijavnem roku Število vpisanih študentov Podatki o vseh vpisanih študentih (po programih v vseh letnikih) Na šolo je bilo skupno vpisanih 386 študentov. Največ študentov skupaj je bilo vpisanih v program MEHATRONIKA, in sicer 183, sledi program EKONOMIST s 101 vpisanimi študenti, UPK z 69 vpisanimi študenti in BIONIKA s 33 vpisanimi študenti. V vseh programih smo izvajali redni in izredni študij, razen v programu Bionika, kjer smo izvajali samo redni študij. V študijskem letu 2016/17 je bilo vpisanih 48 študentov manj kot preteklo leto. Program BIONIKA EKONOMIST MEHATRONIKA UPK Način študija redni izredni vsi redni izredni vsi redni izredni vsi redni izredni vsi Trajanje v letih 2 2,5 2 2,5 2 2,5 2 2,5 Spol (M/Ž) Vsi 32 Ž 9 Vsi 1 Ž 0 33 Vsi 84 Ž 71 Vsi 17 Ž Vsi 125 Ž 2 Vsi 58 Ž Vsi 60 Ž 27 Vsi 9 Ž 8 69 Število študentov s posebnimi potrebami 0 / 0 / 0 / 0 / Število ponavljalcev Št. vpisnih mest na 1 diplomanta
FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) (04) E pošta: Splet
FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) 237 42 22 (04) 237 42 15 E pošta: vs@fov.uni-mb.si; un@fov.uni-mb.si Spletna stran: http://www.fov.uni-mb.si Informativno mesto:
Prikaži večPRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI
PRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI 1. SPLOŠNE DOLOČBE 1. člen S tem pravilnikom je urejeno organiziranje in delovanje tutorskega sistema na Filozofski fakulteti v Ljubljani (v nadaljevanju:
Prikaži večLetni posvet o izobraževanju odraslih november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišč
20. november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišča za novo finančno perspektivo 2014-2020 na področju izobraževanja odraslih Mag. Katja Dovžak Partnerski sporazum med Slovenijo in Evropsko komisijo
Prikaži večFakulteta za industrijski inženiring Novo mesto STRATEGIJA Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO No
inženiring Novo mesto STRATEGIJA 2011-2015 Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO 2011-2015 Novo mesto, februar 2011 inženiring Novo mesto STRATEGIJA 2011-2015 Stran:2/9 1
Prikaži večNa podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne sprejel Št
Na podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne 27. 6. 2017 sprejel Študijski red Univerze v Ljubljani 1 SPLOŠNA DOLOČILA
Prikaži več21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete
21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)
Prikaži večNa podlagi 35. člena Statuta Univerze v Ljubljani (Ur. l. RS, št. 4/2017) in ob soglasju Senata UL, pridobljenega na 39. seji senata UL z dne
Na podlagi 35. člena Statuta Univerze v Ljubljani (Ur. l. RS, št. 4/2017) in ob soglasju Senata UL, pridobljenega na 39. seji senata UL z dne 27.6.2017, rektor Univerze v Ljubljani sprejema naslednja PRAVILA
Prikaži večLetni posvet o IO 2018 in letna konferenca projekta EUPO
23. in 24. oktober, Kongresni center Habakuk, Maribor RAZVOJNI KORAKI DO LETA 2020 IN NAPREJ VIDIK ANDRAGOŠKEGA CENTRA SLOVENIJE Andrej Sotošek, Andragoški center Slovenije Vsebina predstavitve Ključni
Prikaži večNa podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa
Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa znanja slovenskega jezika (Ur. l. RS št. 47/1994),
Prikaži večODPRT RAZPIS ERASMUS ZA 2009/2010
RAZPIS ZA MOBILNOST ŠTUDENTOV Z NAMENOM PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA V OKVIRU PROGRAMA ERASMUS+ v študijskem letu 2018/19 Rok za prijavo: 05.03.2018 Razpisna dokumentacija: Razpis Prijavni obrazec Naslov
Prikaži večSamoevalvacijsko porocilo
POROČILO KOMISIJE ZA KAKOVOST ZA ŠOLSKO LETO 2015/ 2016 NA ŠOLSKEM CENTRU SLOVENSKE KONJICE-ZREČE Svet zavoda sprejel na svoji redni seji dne, 26. 9. 2016 Pripravila: Maja Dragan, univ. dipl. prev. 1 1.
Prikaži večDeans Office
Dekan izr. prof. dr. Janez Stare Gosarjeva ulica 005 SI-1000 Ljubljana T: +386 1 5805 561 F: +386 1 5805 521 crpo@fu.uni-lj.si www.fu.uni-lj.si Datum: 20. 6. 2016 Številka: 30000-07/2016-1 V skladu z določili
Prikaži večRazpis - podiplomski študij
RAZPIS ZA VPIS V DOKTORSKA ŠTUDIJSKA PROGRAMA 3. STOPNJE UNIVERZE NA PRIMORSKEM PEDAGOŠKE FAKULTETE V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/2017 Za vpis v podiplomske doktorske študijske programe 3. stopnje v študijskem
Prikaži večSlide 1
Kultura kakovosti na UL prof. dr. Radovan Stanislav Pejovnik, rektor 29.3.2012 Maribor RK RS 01/24/08 Zagotavljanje kakovosti Kultura kakovosti, zagotavljanje kakovosti, notranji / zunanji sistemi zagotavljanja
Prikaži večDIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA IZVEDBO ŠPORTNO-NARAVOSLOVNEGA TABORA
POROČILO O KAKOVOSTI ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 Ljubljana, oktober 2014 VEGOVA Ljubljana: Poročilo o kakovosti za šolsko leto 2013/14 1 Osnovni podatki o šoli: Elektrotehniško-računalniška strokovna šola in
Prikaži večZapisnik 1
Letno poročilo o študentski anketi UP FHŠ za študijsko leto 2014/15 Letno poročilo o rezultatih anketiranja se pripravi skladno s Pravilnikom o izvajanju študentske ankete Univerze na Primorskem in vsebuje:
Prikaži večNa podlagi Zakona o visokem šolstvu, Statuta Univerze v Ljubljani ter Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za družbene vede (FDV) je senat FDV
Na podlagi Zakona o visokem šolstvu, Statuta Univerze v Ljubljani ter Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za družbene vede (FDV) je senat FDV na seji 5. 2. 2018 sprejel P R A V I L N I K O PREHODU
Prikaži večMicrosoft Word - navodila_k_ceniku_2005_06_cistopis-1.doc
NAVODILA K CENIKU ZA ŠTUDIJSKO LETO 2005/2006 UL FAKULTETE ZA POMORSTVO IN PROMET Šolnine in prispevke za študijsko leto 2005/2006 je določil Upravni odbor Fakultete za pomorstvo in promet na svoji 22.
Prikaži večVisokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije,
------------------------- Visokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije, Sveta Evrope in Unesca/Cepesa. Izdaja se zaradi boljše
Prikaži večNa podlagi Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št
Na podlagi Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 32/12 - uradno prečiščeno besedilo, 40/11 - ZUPJS-A, 40/12 - ZUJF, 57/12 - ZPCP-2D, 109/12, 85/14, 75/16, 61/17 - ZUPŠ in 65/17), Meril za akreditacijo
Prikaži več(Microsoft Word - 39_Vklju\350enost odraslihv formalno izobra\236evanje)
Andragoški center Slovenije 39. Statistični podatki: Vključenost odraslih v formalno izobraževanje Opomba: Informacijo o vključenosti odraslih v formalno izobraževanje (glej informacijo številka 38) nadgrajujemo
Prikaži večUniverzitetni študijski program Fizika I
Medicinska fizika II. stopnja 1. Splošni podatki o študijskem programu Ime študija: Magistrski študijski program Medicinska fizika. Stopnja študija: Druga bolonjska stopnja. Vrsta študija: Enopredmetni
Prikaži večMicrosoft Word Okolju prijazno vrtnarstvo
Naziv programske enote Okolju prijazno vrtnarstvo Program Vrtnarstvo Področje KMETIJSTVO SPLOŠNI DEL Utemeljenost Program usposabljanja za odrasle osebe s področja Vrtnarstva je zasnovan na podlagi povpraševanja
Prikaži večPredupokojitvene aktivnosti za zdravo starost
Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost strokovnih delavcev v VIZ mag. Andrej Sotošek Andragoški Center Slovenije Struktura predstavitve Viri in strokovne podlage Namen in ključni cilji projektne
Prikaži večSISTEM VODENJA KAKOVOSTI V VSŠ
E PUBLIKACIJA SISTEM VODENJA KAKOVOSTI ZA VIŠJE STROKOVNE ŠOLE Zahteve Skupnost višjih strokovnih šol, 2017 Izdaja 2, december 2017 1/18 CIP Kataložni zapis o publikaciji 2/18 Vsebina PREDGOVOR... 4 UVOD...
Prikaži večpredstavitev fakultete za matematiko 2017 A
ZAKAJ ŠTUDIJ MATEMATIKE? Ker vam je všeč in vam gre dobro od rok! lepa, eksaktna veda, ki ne zastara matematičnoanalitično sklepanje je uporabno povsod matematiki so zaposljivi ZAKAJ V LJUBLJANI? najdaljša
Prikaži večNa podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne je po predhodni obravnavi
Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne 13. 7. 2015 je po predhodni obravnavi in potrditvi besedila na pedagoški konferenci zavoda
Prikaži večSvet Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu je na podlagi tretje alineje enajstega odstavka 51.h člena Zakona o visokem
Svet Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu je na podlagi tretje alineje enajstega odstavka 51.h člena Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 32/12 UPB7, 40/12 ZUJF,
Prikaži večNa podlagi Pravilnika o prispevkih in vrednotenju stroškov na Univerzi v Ljubljani, ki ga je sprejel Upravni odbor Univerze v Ljubljani (v nadaljevanj
Na podlagi Pravilnika o prispevkih in vrednotenju stroškov na Univerzi v Ljubljani, ki ga je sprejel Upravni odbor Univerze v Ljubljani (v nadaljevanju UO UL) na seji 25. 1. 2018, članica Univerza v Ljubljani,
Prikaži večKomisija za Čopove diplome in priznanja pri ZBDS je na svoji seji dne 5
Na podlagi določil 33., 98. in 120. člena Statuta Zveze bibliotekarskih društev Slovenije (v nadaljevanju Zveza) je Občni zbor Zveze na svoji redni seji dne 10. 5. 2011 sprejel PRAVILNIK O PODELJEVANJU
Prikaži večMicrosoft Word - NAJBOLJ POGOSTA VPRAŠANJA IN ODGOVORI.docx
NAJBOLJ POGOSTA VPRAŠANJA IN ODGOVORI 1. KAJ SO IZREDNI ROKI? KOLIKO JIH JE? KOMU PRIPADAJO? POSTOPEK. Pravilnik o študiju 202. člen Izredni izpitni roki so izpitni roki zunaj izpitnih obdobij in v času
Prikaži večEVROPSKA PRAVNA FAKULTETA V NOVI GORICI
NOVA UNIVERZA, EVROPSKA PRAVNA FAKULTETA - Delpinova ulica 18b, 5000 Nova Gorica - tel: (05) 338-44-00, fax: (05) 338-44-01 - e-pošta: info@evro-pf.si Informativno mesto: - Referat za študijske zadeve,
Prikaži večEVROPSKA PRAVNA FAKULTETA V NOVI GORICI
EVROPSKA PRAVNA FAKULTETA Delpinova ulica 18b, 5000 Nova Gorica tel: (05) 338-44-00, fax: (05) 338-44-01 E-pošta: info@evro-pf.si Informativno mesto: Referat za študijske zadeve, Delpinova ulica 18b, 5000
Prikaži večNAVODILA O POSEBNIH POGOJIH IZOBRAŽEVANJA KATEGORIZIRANIH ŠPORTNIKOV IN TRENERJEV KATEGORIZIRANIH ŠPORTNIKOV FAKULTETE ZA DRUŽBENE VEDE I. TEMELJNE DO
NAVODILA O POSEBNIH POGOJIH IZOBRAŽEVANJA KATEGORIZIRANIH ŠPORTNIKOV IN TRENERJEV KATEGORIZIRANIH ŠPORTNIKOV FAKULTETE ZA DRUŽBENE VEDE I. TEMELJNE DOLOČBE 1. člen Ta navodila urejajo prilagajanje študijskih
Prikaži več21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete
21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)
Prikaži večMicrosoft Word - katalog informacij javnega znaÄ“aja TRŽIŀĄE 2019
KATALOG INFORMACIJ JAVNEGA ZNAČAJA 1. Osnovni podatki o katalogu: naziv organa, ki je izdal katalog: Osnovna šola Tržišče odgovorna uradna oseba, ki je katalog sprejela: Zvonka Mrgole, prof., ravnateljica
Prikaži večMicrosoft Word - pravilnik diploma_1.doc
Na podlagi Statuta Univerze v Ljubljani in 42. člena Pravil o organiziranosti in delovanju Visoke šole za zdravstvo je senat Univerze v Ljubljani Visoke šole za zdravstvo na 38. redni seji dne 16. 10.
Prikaži večVPIS 2013/2014
Center za poslovno usposabljanje, Višja strokovna šola Kardeljeva ploščad 27a, Ljubljana PUBLIKACIJA Višje strokovne šole CPU Ljubljana za študijsko leto 2013/2014 Poslovni sekretar Ekonomist Inženir informatike
Prikaži večOpozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kak
Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kako drugače. Neuradno prečiščeno besedilo Pravilnika
Prikaži večPOROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST NA ŠCV
POROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST NA ŠCV, RUDARSKI ŠOLI V ŠOLSKEM LETU 2011/2012 1. Predstavitev šole V šolskem letu 2011/2012 so bili na Rudarsko šolo vpisani 204 dijaki. Razporejeni so bili v 6 oddelkov
Prikaži večStran1 POROČILO KOMISIJE ZA KAKOVOST ZA LETO 2010/2011 Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šol
Stran1 POROČILO KOMISIJE ZA KAKOVOST ZA LETO 2010/2011 Stran2 Kazalo 1. MATERIALNI POGOJI ŠOLE 2. KADROVSKA ZASEDBA. 3. RAZREDI.. 4. REALIZACIJA UČNEGA PROGRAMA. 4.1. SODELOVANJE S STARŠI. 5. KOMISIJA
Prikaži večZa izvrševanje 11., 13., 18., 20., 25., 87. do 90., 92., 93., 95. in 100. člena Zakona o štipendiranju (Uradni list RS, št. 56/13) v povezavi s 23. čl
Za izvrševanje 11., 13., 18., 20., 25., 87. do 90., 92., 93., 95. in 100. člena Zakona o štipendiranju (Uradni list RS, št. 56/13) v povezavi s 23. členom Zakona o uveljavljanju pravic iz javnih sredstev
Prikaži večMicrosoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Osnovna šola bratov Letonja telefon/fax: (03) 8965300, 8965304 Šmartno ob Paki 117 e-pošta: os-bl-smartno@guest.arnes.si 3327 Šmartno ob Paki spl. stran: www.ossmartno.si SAMOEVALVACIJSKO POROČILO SODELOVANJE
Prikaži večŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI Fakulteta za družbene vede Študentska anketa o študiju na III. stopnji Študijsko leto 2017/18 Pripombe, komenta
ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI Študentska anketa o študiju na III. stopnji Študijsko leto 2017/18 Pripombe, komentarje, vprašanja sporočite na http://1ka.si/set Ljubljana, 7. januar 2019 1. Povzetek
Prikaži večUniverza v Ljubljani Fakulteta za družbene vede POROČILO O SPREMLJANJU IN ZAGOTAVLJANJU KAKOVOSTI FAKULTETE ZA DRUŽBENE VEDE ZA LETO 2008 Ljubljana, m
Univerza v Ljubljani Fakulteta za družbene vede POROČILO O SPREMLJANJU IN ZAGOTAVLJANJU KAKOVOSTI FAKULTETE ZA DRUŽBENE VEDE ZA LETO 2008 Ljubljana, marec 2008 POROČILO O KAKOVOSTI za leto 2008 1. Delovanje
Prikaži večSlomškov trg Maribor, Slovenija Analiza vpisa v podiplomske študijske programe Univerze v Mariboru v študijskem letu 2014/2015 Marib
Slomškov trg 15 2000 Maribor, Slovenija www.um.si Analiza vpisa v podiplomske študijske programe Univerze v Mariboru v študijskem letu 2014/2015 Maribor, februar 2015 www.um.si rektorat@um.si t.: +386
Prikaži večMicrosoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu
Na podlagi 64. člena Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za humanistične študije, št. 011-01/13 z dne 27. 6. 2013, je Senat Univerze na Primorskem Fakultete za humanistične študije na svoji 4.
Prikaži večMicrosoft Word - pravila Studentski dom.doc
Pravila o merilih za sprejem in podaljšanje bivanja v študentskem domu Nova Gorica, 25. julij 2008 Prejmejo: Študentska pisarna Komisija za študentske zadeve Študentski svet Predsednik Predstojnik Ime
Prikaži večerasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje
erasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje 2014 2020. Namenjen je krepitvi kompetenc in zaposljivosti
Prikaži večPEDAGOŠKO VODENJE, kot ena od nalog
Osebni pogled, refleksija in ključne ugotovitve ob koncu leta 2014/2015 Maja Koretič, pomočnica ravnatelja in pedagoška vodja MOJA VLOGA V ENOTI VRTCA Dela in naloge pomočnice ravnatelja za vrtec glede
Prikaži večPOKLICNO IZOBRAŽEVANJE IN SPLOŠNA ZNANJA
ZAGOTAVLJANJE IN IZBOLJŠEVANJE KAKOVOSTI V PSIU (Usposabljanje timov za kakovost izvajalcev PSIU) Gradivo je nastalo v okviru projekta Finančna podpora nacionalnim referenčnim točkam EQAVET 2017 (Project
Prikaži večMicrosoft Word - Financni nacrt SSUL 2009 BREZOVAR.doc
1 FINANČNI NAČRT ŠTUDENTSKEGA SVETA UNIVERZE V LJUBLJANI ZA LETO 2009, ki ga je Študentski svet Univerze v Ljubljani sprejel na seji dne 14. 1. 2009 in ga pošilja Upravnemu odboru Univerze v Ljubljani
Prikaži večNa podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI
Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI KODEKS EVROPSKE PRAVNE FAKULTETE PREAMBULA Ta kodeks
Prikaži večEVROPSKA PRAVNA FAKULTETA V NOVI GORICI
NOVA UNIVERZA, EVROPSKA PRAVNA FAKULTETA - Delpinova ulica 18b, 5000 Nova Gorica - tel: (05) 338-44-00 - e-pošta: info@epf.nova-uni.si Informativno mesto: - Referat za študijske zadeve, Delpinova ulica
Prikaži večMicrosoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc
REPUBLIKA SLOVENIJA Anketa o zadovoljstvu uporabnikov statističnih podatkov in informacij Statističnega urada RS 1. Kako pogosto ste v zadnjem letu uporabljali statistične podatke in informacije SURS-a?
Prikaži večKadrovski načrt in plan dela 2017
KADROVSKI NAČRT in PLAN DELA za 2017 mag. Tilka Jakob, OŠ Vitanje REDNI ODDELKI ODDELEK 2016/17 ODDELEK 2017/2018 1. razred 1. a 25 1.a 26 2. razred 2. a 18 2.a 25 3. razred 3. a, b 30 3.a 18 4. razred
Prikaži več1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnost
1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis 16052016 2. IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnostni razvoj (drugo) 0909 Novi Klasius P bo 0922 Skrb
Prikaži večMicrosoft Word - 88_01_Pravilnik_o_znanstveno_raziskovalnem_razvojnem_svetovalnem_delu_na_FZJ_ docx
Na podlagi 22., 70., 71., 94., 95., 96., 97. člena Statuta Fakultete za zdravstvo Jesenice je Senat Fakultete za zdravstvo Jesenice na svoji na 5. redni seji v študijskem letu 2014/2015, dne 18. 2. 2015,
Prikaži večPowerPointova predstavitev
Osnovnošolsko izobraževanje Dr. Maja Makovec Brenčič, ministrica Osnovnošolsko izobraževanje 2017/2018 Vzgojno izobraževalni zavodi Osnovne šole Osnovne šole s prilagojenim programom Glasbene šole Zavodi
Prikaži večMicrosoft Word - A Pravilnik o izobraževanju-preizkušeni Rac+NR+D+RIS 2011 _lektorirano_.doc
Na podlagi 9. člena in 5. točke drugega odstavka 16. člena Zakona o revidiranju (Uradni list RS, št. 65/08) ter 8. in 9. točke 19. člena Statuta Slovenskega inštituta za revizijo (Uradni list RS, št. 14/09)
Prikaži večRazpis - podiplomski študij
RAZPIS ZA VPIS V MAGISTRSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME 2. STOPNJE UNIVERZE NA PRIMORSKEM V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/2017 Za vpis v podiplomske magistrske študijske programe 2. stopnje v študijskem letu 2016/2017 Univerza
Prikaži večRAZPIS ZA VPIS IN IZVEDBA VPISA v izobraževalne programe za odrasle v šolskem letu 2017/2018 Trg zbora odposlancev 30, 1330 Kočevje ID št.za DDV: SI57
RAZPIS ZA VPIS IN IZVEDBA VPISA v izobraževalne programe za odrasle v šolskem letu 2017/2018 Trg zbora odposlancev 30, 1330 Kočevje ID št.za DDV: SI57553718 Matična št.: 5052513000 Registrski organ: Okrožno
Prikaži večSlide 1
SMERNICE ZA VKLJUČEVANJE OTROK PRISELJENCEV V VRTCE IN ŠOLE Mag. Katica Pevec Semec katica.pevec@zrss.si Kaj so Smernice? So okviren dokument, ki lahko s splošnimi usmeritvami za delo z otroki priseljenci
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - Kokolj
REPUBLIKA SLOVENIJA MINISTRSTVO ZA KMETIJSTVO, GOZDARSTVO IN PREHRANO Sektor za strukturno politiko in podeželje RAZVOJ PODEŽELJA ELJA Ljubljana, 13.2. 2006 Janja Kokolj Prošek I. NAČRTOVANJE II. RAZVOJNI
Prikaži večDiapozitiv 1
PREDSTAVITEV FORMALNIH OPRAVIL PRI USPOSBLJANJU PROSTOVOLJNIH GASILCEV EVIDENCE: - Razpis izobraževanj OGZ Ptuj 2016/2017 - Formalna prijava preko Vulkana ( prijavijo PGD preko testa za usposabljanje)
Prikaži večALMA MATER EUROPAEA - INSTITUTUM STUDIORUM HUMANITATIS, FAKULTETA ZA PODIPLOMSKI HUMANISTIČNI ŠTUDIJ, LJUBLJANA (AMEU ISH) KARDELJEVA PLOŠČAD L
ALMA MATER EUROPAEA - INSTITUTUM STUDIORUM HUMANITATIS, FAKULTETA ZA PODIPLOMSKI HUMANISTIČNI ŠTUDIJ, LJUBLJANA (AMEU ISH) KARDELJEVA PLOŠČAD 1 1000 LJUBLJANA Tel.: +386 2 250-19-99; 040 239 727 Faks:
Prikaži večOpozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kak
Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kako drugače. Neuradno prečiščeno besedilo Pravilnika
Prikaži večPoročilo o merjenju organizacijske klime
Str.1/11 Izdelali: izr. prof. dr. Uroš Pinterič, Andrej Kolar (KKE), Katja Krevs (Karierni center in KKE), Mira Kastelic (mednarodna in projektna pisarna) Dne: 2015-09-07 Dostavljeno (e-mail): Senat, AZ,
Prikaži večVloga za oblikovanje mnenja
Univerzitetni študijski program Kemijsko inženirstvo Podatki o študijskem programu Prvostopenjski univerzitetni študijski program KEMIJSKO INŽENIRSTVO traja 3 leta (6 semestrov) in obsega skupaj 180 kreditnih
Prikaži večTUJCI Priznavanje poklicnih kvalifikacij V Republiki Sloveniji lahko samostojno opravljajo zdravniško službo zdravniki in zobozdravniki (v nadaljevanj
TUJCI Priznavanje poklicnih kvalifikacij V Republiki Sloveniji lahko samostojno opravljajo zdravniško službo zdravniki in zobozdravniki (v nadaljevanju: zdravniki), ki poleg pogojev, določenih z delovnopravnimi
Prikaži več08_03
OBVESTILO O RAZPISU ZA OBLIKOVANJE REZERVNEGA SEZNAMA Naziv delovnega mesta Funkcionalna skupina/razred AD 6 Vrsta pogodbe Sklic Rok za prijavo Kraj zaposlitve Veljavnost rezervnega seznama do Število
Prikaži večNa tem delu pride kot pri ljubljanski različici kdaj bo senat sprejel ta pravila ter na kateri seji ter na kateri člen statuta
NAVODILA O IZVAJANJU ANKET O ZADOVOLJSTVU S ŠTUDIJEM IN O ZAPOSLJIVOSTI IN ZAPOSLENOSTI DIPLOMANTOV UM N 7/2013-41AG I. NAMEN IN CILJI ANKET 1. člen (namen anket) Univerza v Mariboru (v nadaljevanju UM)
Prikaži večPowerPoint-Präsentation
ENERGETSKO POGODBENIŠTVO (EPC) V JAVNIH STAVBAH Podpora pri izvajanju energetske prenove stavb na lokalni ravni z mehanizmom energetskega pogodbeništva 12.10.2016, LJUBLJANA NIKO NATEK, KSSENA Projekt
Prikaži večPREDLOG SPREMEMB STATUTA UNIVERZE V LJUBLJANI
Senat Univerze v Ljubljani je na podlagi šeste točke 47. in 238.a člena Statuta Univerze v Ljubljani (Uradni list RS, št. 8/05, 118/05, 72/06 (76/06-popr.), 59/07 (82/07-popr.), 81/07, 5/08, 42/08, 62/08,
Prikaži več1
UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MANAGEMENT POROČILO O IZOBRAŽEVALNI DEJAVNOSTI za študijsko leto 2015/2016 in podatki o vpisu za študijsko leto 2016/2017 Koper, januar 2017 Kazalo vsebine 1 UVOD...
Prikaži večRAZPIS-PODIPL_07-08_za-www
UNIVERZA NA PRIMORSKEM TITOV TRG 4, 6000 KOPER Na podlagi 40. člena Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 119/06), sklepov Senata Univerze na Primorskem in soglasja Vlade Republike Slovenije objavlja
Prikaži večŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I IN II STOPNJE Fakulteta za družbene vede Splošni vidiki študijskega procesa
ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I IN II STOPNJE Splošni vidiki študijskega procesa Študijsko leto 2017/2018 Pripombe, komentarje, vprašanja sporočite na http://1ka.si/set
Prikaži večUniverza v Mariboru
VISOKOŠOLSKI STROKOVNI PROGRAM PREDŠOLSKA VZGOJA Prerazporeditev ur med semestri štud. programa Predšolska vzgoja je bila potrjena na 9. izredni seji Senata PEF dne 14. 9. 2007 in na 1. korespondenčni
Prikaži večLETNO POROČILO KOMISIJE ZA KAKOVOST ZA ŠOLSKO OZIROMA ŠTUDIJSKO LETO 2013/2014 Litija, oktober 2014
LETNO POROČILO KOMISIJE ZA KAKOVOST ZA ŠOLSKO OZIROMA ŠTUDIJSKO LETO 2013/2014 Litija, oktober 2014 Na osnovi 16. člena Zakona o poklicnem in strokovnem izobraževanju in 20. člen Navodil o prilagajanju
Prikaži večSKUPNI UVODNI DEL RAZPISA ZA VPIS UNIVERZE NA PRIMORSKEM V MAGISTRSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME 2. STOPNJE V ŠTUDIJSKEM LETU 2017/2018 PRIJAVA ZA VPIS IN ROK
SKUPNI UVODNI DEL RAZPISA ZA VPIS UNIVERZE NA PRIMORSKEM V MAGISTRSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME 2. STOPNJE V ŠTUDIJSKEM LETU 2017/2018 PRIJAVA ZA VPIS IN ROKI ZA ODDAJO PRIJAVE Kandidat za vpis v magistrske študijske
Prikaži večKA2_2014_15-apr
ERASMUS+ Strateška partnerstva KA 2 Delavnica za prijavitelje 15. april 2014 PREDSTAVITEV NI DEL RAZPISNE DOKUMENTACIJE! Ni pravno zavezujoča, je zgolj informativni material. Cilji politike Evropa 2020
Prikaži večSMUČARSKA ZVEZA SLOVENIJE Združenje učiteljev in trenerjev smučanja Slovenije Komisija za Mednarodno sodelovanje Podutiška LJUBLJANA Internat
SMUČARSKA ZVEZA SLOVENIJE Združenje učiteljev in trenerjev smučanja Slovenije Komisija za Mednarodno sodelovanje Podutiška 149 1000 LJUBLJANA International ski instructors Association ISIA MEDNARODNA ZVEZA
Prikaži večRazpis - podiplomski študij
RAZPIS ZA VPIS V MAGISTRSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME 2. STOPNJE UNIVERZE NA PRIMORSKEM V ŠTUDIJSKEM LETU 2019/2020 Za vpis v podiplomske magistrske študijske programe 2. stopnje v študijskem letu 2019/2020 Univerza
Prikaži večObjavljeno v Našem časopisu št. 408 z dne Na podlagi 7. člena Zakona o športu (Uradni list RS, št. 22/98, 27/02, 110/02 in 15/03), v sklad
Objavljeno v Našem časopisu št. 408 z dne 30. 9. 2013 Na podlagi 7. člena Zakona o športu (Uradni list RS, št. 22/98, 27/02, 110/02 in 15/03), v skladu z Nacionalnim programom športa v Republiki Sloveniji
Prikaži večSREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE Izobraževalni program.. NAČRT IZVAJANJA VAJENIŠTVA (NIV) za šolska leta:,, Delodajalec: Datum: Podpis in žig: Vajenec:
SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE Izobraževalni program.. NAČRT IZVAJANJA VAJENIŠTVA (NIV) za šolska leta:,, Delodajalec: Datum: Podpis in žig: Vajenec: Datum: Podpis: Šola: Datum: Podpis in žig: Pristojna
Prikaži večŠOLSKI CENTER NOVO MESTO Šegova ulica 112, 8000 Novo mesto Višja strokovna šola Datum: Razpis za imenovanje predavateljev Zadeva: Razpis za
ŠOLSKI CENTER NOVO MESTO Šegova ulica 112, 8000 Novo mesto Višja strokovna šola Datum: 7. 7. 2015 Razpis za imenovanje predavateljev Zadeva: Razpis za imenovanje predavateljev Višje strokovne šole Šolskega
Prikaži večFakulteta za kemijo in UN program 1.stopnje kemijsko tehnologijo Tehniška varnost Univerzitetni študijski program Tehniška varnost Podatki o
Univerzitetni študijski program Tehniška varnost Podatki o študijskem programu Prvostopenjski univerzitetni študijski program TEHNIŠKA VARNOST traja 3 leta (6 semestrov) in obsega skupaj 180 kreditnih
Prikaži več(Microsoft Word - Izvedbeni kurikul za SSI PRT november 2010-PRIMER DOBRE PRAKSE PATRICIJA PAVLI\310)
IZVEDBENI NAČRT ZA IZOBRAŽEVALNI PROGRAM Srednjega strokovnega izobraževanja PREDŠOLSKA VZGOJA Šolsko leto 2010/2011 IZOBRAŽEVALNA ORGANIZACIJA: 1. PODLAGE IN VIRI ZA OBLIKOVANJE: 2. Šolska pravila ocenjevanja
Prikaži večNa podlagi Pravilnika o sofinanciranju drugih interesnih skupin in njihovih programov v Občini Nazarje (Uradno glasilo slovenskih občin, št. 7/2013 in
Na podlagi Pravilnika o sofinanciranju drugih interesnih skupin in njihovih programov v Občini (Uradno glasilo slovenskih občin, št. 7/2013 in 31/2014) in Odloka o proračunu Občine za leto 2016 (Uradno
Prikaži večZAPOSLOVANJE OSEB IZ RANLJIVIH SKUPIN STORITVE MPIS PISARNE, FINANČNE SPODBUDE POSAMEZNIH INSTITUCIJ IN PRIDOBIVANJE NEPOVRATNIH FINANČNIH SREDSTEV (z
ZAPOSLOVANJE OSEB IZ RANLJIVIH SKUPIN STORITVE MPIS PISARNE, FINANČNE SPODBUDE POSAMEZNIH INSTITUCIJ IN PRIDOBIVANJE NEPOVRATNIH FINANČNIH SREDSTEV (za delodajalce) Projekt delno financira Evropska unija,
Prikaži večPRILOGA 2
PREDSTAVITVENI ZBORNIK PODIPLOMSKEGA MAGISTRSKEGA ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA 2. stopnje INŽENIRING IN AVTOMOBILSKA INDUSTRIJA IZREDNI ŠTUDIJ Novo mesto KAZALO VSEBINE 1 ZAKAJ NA FINI?... 3 2 UVOD... 4 3 PREDSTAVITEV
Prikaži večUNIVERZA V LJUBLJANI
P O R O Č I L O O S P R E M L J A N J U I N Z A G O T A V L J A N J U K A K O V O S T I v letu na AKADEMIJI ZA GLEDALIŠČE, RADIO, FILM IN TELEVIZIJO V LJUBLJANI Komisija za sestavo poročila: Predsednik:
Prikaži večPRIJAVNI OBRAZEC ZA DODELITEV POMOČI ZA ZAGOTAVLJANJE TEHNIČNE PODPORE V KMETIJSTVU V OBČINI VODICE V LETU 2015 ZAGOTAVLJANJE TEHNIČNE PODPORE V KMETI
PRIJAVNI OBRAZEC ZA DODELITEV POMOČI ZA ZAGOTAVLJANJE TEHNIČNE PODPORE V KMETIJSTVU V OBČINI VODICE V LETU 2015 ZAGOTAVLJANJE TEHNIČNE PODPORE V KMETIJSTVU UKREPI DE MINIMIS V SKLADU Z UREDBO KOMISIJE
Prikaži večMicrosoft Word - NAVODILA ZA IMENOVANJE RAVNATELJA
NAVODILA ZA IMENOVANJA RAVNATELJA Svet zavoda imenuje ravnatelja, vršilca dolžnosti ravnatelja, pomočnika ravnatelja na podlagi določb Zakona o zavodih (Uradni list RS, št. 12/91, 17/91, 55/92, 66/93,
Prikaži večLAMPRET CONSULTING, d
LAMPRET CONSULTING, d.o.o. Višja strokovna šola Ulica Tolminskih puntarjev 4, 5000 NOVA GORICA Tel. 05/338-2700, fax: 05/338-2705, e-mail: visjasola@lampret-consulting.si, www.lampret-consulting.si POSLOVNIK
Prikaži več20. andragoški kolokvij
21. andragoški kolokvij in sklepni dogodek projekta EPUO Neformalno izobraževanje odraslih kot strategija odzivanja na spremembe 3. in 4. oktober 2017 Stavba Vertikala (Pipistrel Vertical Solutions), Vipavska
Prikaži večŠtevilka: / Datum: Javni sklad Republike Slovenije za razvoj kadrov in štipendije (v nadaljevanju: sklad) na podlagi Zakona o
Številka: 1103-2/2014-1 Datum: 19. 6. 2014 Javni sklad Republike Slovenije za razvoj kadrov in štipendije (v nadaljevanju: sklad) na podlagi Zakona o štipendiranju (Uradni list RS, št. 59/07 (63/07 popr.),
Prikaži več