Microsoft Word - Povzetek IP - Rekonstrukcija OŠ Draga Bajca Vipava

Transkripcija

1 POVZETEK INVESTICIJSKEGA PROGRAMA Naziv investicijskega projekta: REKONSTRUKCIJA OSNOVNE ŠOLE DRAGA BAJCA VIPAVA PODRUŽNICA GOČE OBČINA VIPAVA Odgovorna oseba investitorja: Mag. Ivan PRINCES, dr. med. vet. Župan Občine Vipava Marec 2011 Podpis in žig:

2 I SPLOŠNI PODATKI O INVESTICIJSKEM PROJEKTU Naziv investicijskega projekta: REKONSTRUKCIJA OSNOVNE ŠOLE DRAGA BAJCA VIPAVA PODRUŽNICA GOČE Investicijski projekt se bo izvajal: naselje Goče, Predmet investicijskega ukrepa: Rekonstrukcija Vrednost investicijskega projekta Neto vrednost investicijskega projekta (EUR brez DDV) Bruto vrednost investicijskega projekta (EUR z DDV) Po stalnih cenah Po tekočih cenah , , , ,33 Viri financiranja investicijskega projekta dinamika financiranja Viri financiranja Skupaj % Proračun Občine Vipava , , , ,85 36,1% Zaprošena nepovratna sredstva (MŠŠ) 0, , , ,48 63,9% Skupaj , , , ,33 100,0%

3 1 1 Uvodna pojasnila Predmet IP Investicijskega programa je izvedba investicijskega projekta, ki zajema rekonstrukcijo Osnovne šole Draga Bajca Vipava Podružnica Goče v naselju Goče v Občini Vipava. Investicijski program vsebuje: uvodna pojasnila ter povzetek dokumenta identifikacije investicijskega projekta DIIPa, povzetek investicijskega programa, osnovne podatke o investitorju, izdelovalcu tehnične dokumentacije, izdelovalcu investicijske dokumentacije ter upravljavcu, analizo stanja s prikazom obstoječih potreb in potreb po izvedbi investicijskega projekta ter razvojne možnosti in cilje investicijskega projekta, cilje občine, usklajenost investicijskega projekta z državnimi strateškimi razvojnimi dokumenti in drugimi razvojnimi dokumenti, usmeritvami Skupnosti ter strategijami in izvedbenimi dokumenti strategij posameznih področij in dejavnosti, analizo tržnih možnosti, tehnično tehnološki del, analizo zaposlenih, analizo vrste investicijskega projekta ter oceno vrednosti investicijskega projekta po stalnih in tekočih cenah, analizo lokacije, analizo vplivov investicijskega projekta na okolje, časovni načrt izvedbe ter analiza izvedljivosti investicijskega projekta, načrt financiranja po dinamiki in virih financiranja, projekcijo prihodkov in stroškov poslovanja investicijskega projekta v ekonomski dobi skupaj z analizo stroškov in koristi (CBA) ter presojo upravičenosti investicijskega projekta, analizo tveganj in analizo občutljivosti ter predstavitev in razlago rezultatov. 2 Predmet investicijskega projekta Investitor namerava v okviru investicijskega projekta»rekonstrukcija Osnovne šole Draga Bajca Vipava Podružnica Goče«izpeljati investicijo v rekonstrukcijo obstoječe šolske stavbe podružnične OŠGoče. Z izvedbo investicijskega projekta se bo rekonstruiralo 636,43 m 2 neto zazidane površine. Po zaključku izvedbe investicijskega projekta bo z rekonstruirano podružnično OŠ Goče še naprej odgovorno, gospodarno in kakovostno upravljala OŠ Draga Bajca Vipava. Glede načina končnega prevzema in vzpostavitve obratovanja ter načina in pristojnosti vzdrževanja investicijskega projekta med obratovanjem se bo dogovorila z upraviteljem (OŠDraga Bajca Vipava) podružnične OŠ Goče. V ta namen OŠDraga Bajca Vipava zaposluje ustrezno usposobljen kader, ki že ima izkušnje z upravljanjem objektov osnovnih šol, saj upravlja z matično OŠ Draga Bajca Vipava ter še tremi podružničnimi osnovnimi šolami (OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Podnanos, OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Vrhpolje, OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Goče), ter z izvajanjem vzgojno-izobraževalnih programov osnovnošolskega izobraževanja.

4 2 3 Investicijska namera, cilji investicijskega projekta ter usklajenost z razvojnimi strategijami in politikami Stavbo podružnične šole na Gočah so zgradili v letih od 1923 do 1933 in do sedaj še ni bila celovito adaptirana. Stoji na robu značilne in slikovite primorske vasi, ki sodi med posebej arhitekturno zaščiteno naselje. Od matične OŠDraga Bajca Vipava je oddaljena osem kilometrov. V pritličju je velika vhodna avla, ki se uporablja jo kot prostor za športno vzgojo. Cementni tlak in ravna betonska strešna plošča sta slab izolator, zato prostora pozimi ni mogoče primerno ogreti, poleti pa je v tem prostoru zelo vroče in ga ni mogoče ohladiti. Avla je sicer neprimerna za pouk športne vzgoje, toda ker v kraju ni igrišča in drugega večjega prostora, so na podružnični OŠGoče primorani izvajati pouk v takih pogojih. Ravna streha nad avlo ni izolirana in pušča. Nad sanitarijami je sicer hidroizolirana in se sproti vzdržuje, vendar ob deževju voda kljub temu pronica po stropovih. Ob avli je vlažna drvarnica brez stavbnega pohištva, zato še bolj zebe v telovadnici - avli. V pritličju stavbe so še hodnik, dve učilnici in edine sanitarije za učence. Hodnik je temperiran s pečjo na palete, sanitarije pa niso ogrevane. Toplo vodo se zagotavlja iz električnih grelnikov. Učilnice so ogrevane s pečmi na palete in pečmi na drva, saj ob izpadih električnega toka ni mogoče ogrevati prostorov s sodobnejšimi pečmi. Pritličje, ki je iz cementnih tlakov in kamnitih stopnic, se hitro ohladi in je za zagotovitev primerne temperature v prostorih potrebno dolgotrajno ogrevanje. Toplotna izolacija sten in oken je slaba. V nadstropju je še ena učilnica, kabinet, kuhinja in jedilnica. Kuhinja je majhna, opremljena s štedilnikom na trda goriva in kuhalnikom z dvema plinskima gorilnikoma. Potrebno je ročno pomivanje posode, ker za pomivalni stroj ni niti prostora oziroma niti ni ustrezne inštalacije. V kuhinji je sicer vodovodno omrežje, v učilnicah pa ni nikjer tekoče vode in jo morajo učenci prinašati iz sanitarij. Del hodnika pred kuhinjo je urejen v jedilnico, vendar je zelo tesen. V nadstropju ni sanitarij za učence in morajo zato v pritličje po kamnitih, z železnimi nosilci podprtih in že deloma zglajenih stopnicah. Stopnice so tudi popokane in nevarne. V stavbi so leseni tramovi in lesena strešna konstrukcija. V jedilnici in zbornici so zaradi odpadanja stropa leseni opaži. Enak problem se lahko pojavi tudi v učilnicah, ker je strop že razpokan. Zaradi večkuriščin večdimnikov se vsako leto pojavijo težave s čiščenjem in vzdrževanjem le-teh. Dimnike bi bilo potrebno že izžigati, toda zaradi lesenih delov stavbe so se v šoli odločili za strganje. Pri struganju pa se vedno poškodujejo dimniške obrobe ali vratca na sicer že krhkem ometu. Posebno nevarnost na podružnični OŠGoče pa predstavljajo dotrajane elektroinštalacije. Vsa napeljava je dotrajana, dvožilna, žice so pod ometom. Zato je nevarna. Tudi jakost električnega toka zelo niha in ne ustreza potrebam današnjega časa, saj je potrebno stalno paziti, kako se naprave vklaplja, da ne pride do preobremenitev. Tako se lahko npr. učenci učijo ob računalnikih le takrat, ko so grelniki vode izklopljeni; luči v avli se prižigajo, ko so računalniki ugasnjeni ipd. Leta 2009 je bil opravljen po uradni dolžnosti pri OŠ Draga Bajca Vipava na podružnični OŠGoče inšpekcijski pregled s strani Ministrstva za gospodarstvo RS, Inšpektorata RS za energetiko in rudarstvo. Elektroenergetski inšpektor si je stavbo ogledal in ugotovil, da je potrebno renovirati električno napeljavo. Iz zapisnika z dne (št /2009) je razvidno, da so električne instalacije stare in da objekt nima temeljnega ozemljila. Ugotovljene so bile številne pomanjkljivosti. Manjša dela oz. določene pomanjkljivosti so bile odpravljene. Celovita obnova elektro-instalacij pa ni bila izvedena, saj je stavba podružnične OŠv celoti potrebna prenove (v celoti jo je potrebno rekonstruirati). V podružnični OŠGoče, ki jo obiskujejo učenci iz naselij Goče, Manče in Lože do vključno petega razreda (v šestem razredu se pridružijo vrstnikom iz podružnične OŠPodnanos in podružnične OŠVrhpolje ter nadaljujejo osnovnošolsko šolanje v matični OŠv Vipavi), se učenci počutijo zelo dobro. Pouk poteka v dveh kombiniranih oddelkih, učenci pa ostajajo tudi pri podaljšanem bivanju. Zaradi manjšega števila otrok učitelji lažje izvajajo individualizacijo, spremljajo napredek vsakogar, spodbujajo samostojnost in učenci po znanju in učnih rezultatih ne zaostajajo za vrstniki, ki obiskujejo pouk v številčnejših oddelkih.

5 3 Vzgojnih težav ni in tudi starši dobro sodelujejo s šolo. V zadnjem času sicer omenjajo prostorske pogoje navajajo telovadnico, sanitarije, knjižnico ali multimedijsko učilnico in jih skrbi, da njihovi otroci nimajo enakih možnosti za šolanje kot otroci drugod. Šolska stavba in kraj sam ležita v slikovitem naravnem okolju, ki je etnološko, zgodovinsko in biološko zelo pester. V okviru OŠ Draga Bajca Vipava se je že pred leti začelo izvajati raziskovalne tabore med počitnicami. Zaradi šolske stavbe so bili primorani kasneje to opustiti. Programi, želje in namere, da se take dejavnosti ponovno uvede v prenovljeni (rekonstruirani) šolski stavbi na Gočah, pa še vedno obstajajo. Iz navedenega vidimo, da je šolska stavba dotrajana in da so prostorski pogoji za pouk slabi, celo nevarni, ter da je rekonstrukcija podružnične OŠGoče smiselna in upravičena (rekonstrukcija 636,43 m 2 neto zazidane površine). Po izvedbi investicijskega projekta»rekonstrukcija Osnovne šole Draga Bajca Vipava Podružnica Goče«bi podružnična OŠGoče lahko izpolnjeval vse zakonske zahteve ter učencem nudil boljše bivalne, izobraževalne, vzgojne, zdravstvene in varnostne pogoje. Z rekonstrukcijo podružnične OŠ Goče bi pogled usklajenosti s predpisi dosegli tudi boljše delovne pogoje za učence in zaposlene. Učenci bi imeli boljše, kvalitetnejše pogoje za njihovo bivanje in izobraževanje, zaposleni pa bi imeli boljše delovne pogoje za kvalitetno opravljanje svojega dela. Razlogi za investicijsko namero so: zagotoviti kakovostne vzgojno-izobraževalne in ostale storitve za osnovnošolske otroke (boljše bivalne, izobraževalne, vzgojne, varnostne in zdravstvene pogoje) v podružnični OŠGoče za vse učence in zaposlene; zagotoviti urejeno, varno in zdravo okolje za bivanje in izobraževanje učencev v podružnični OŠ Goče; zagotoviti kvalitetno vzgojno-izobraževalno delo in pogoje za delo, ki bo omogočalo osebnostni razvoj učencev v skladu z njihovimi sposobnostmi in interesi; zagotoviti boljše delovne pogoje za zaposlene v podružnični OŠGoče; ustvariti pogoje za telesno aktivnost učencev in učiteljev; ter zagotoviti dvig kakovosti življenjskega standarda občanov, predvsem pa najmlajših občanov (učencev, ki obiskujejo podružnično OŠGoče). Z izpeljavo investicijskega projekta se bo: rešilo problem dotrajanih, nevarnih in neprimernih prostorov za izvajanje osnovnošolskega izobraževanja v podružnični OŠGoče ter s tem se bo zagotovilo urejeno, varno in zdravo okolje za bivanje in izobraževanje učencev; zagotovilo kakovostne vzgojno-izobraževalne in ostale storitve za osnovnošolske otroke (boljše bivalne, izobraževalne, vzgojne, varnostne in zdravstvene pogoje) v podružnični OŠGoče za vse učence in zaposlene; zagotovilo boljše delovne pogoje za zaposlene v podružnični OŠGoče; zagotovilo kvalitetno vzgojno-izobraževalno delo in pogoje za delo, ki bo omogočalo osebnostni razvoj učencev v skladu z njihovimi sposobnostmi in interesi; zagotovilo visoko kakovost vseh storitev osnovnošolskega izobraževanja; zagotovilo pogoje za nadaljnji demografski razvoj naselja Goče, šolskega okoliša OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Goče in občine Vipava; ter zagotovilo visoko kakovost vseh javnih storitev. Poglaviten cilj investicijskega projekta je stvarne narave, in sicer v naselju Goče v načrtovanem obdobju rekonstruirati obstoječo šolsko stavbo podružnične OŠGoče ter s tem rešiti problem dotrajanih, nevarnih

6 4 in neprimernih prostorov za izvajanje osnovnošolskega izobraževanja v podružnični OŠGoče ter zagotoviti urejeno, varno in zdravo okolje za bivanje in izobraževanje učencev ter zagotoviti ustrezne pogoje za kvalitetno vzgojno-izobraževalno delo učiteljev. Poglaviten cilj obravnavanega investicijskega projekta je rekonstrukcija 636,43 m 2 neto zazidanih površin obstoječe šolske stavbe podružnične OŠGoče. Izvedba investicijskega projekta»rekonstrukcija Osnovne šole Draga Bajca Vipava Podružnica Goče«pa bo pripomoglo zlasti k dvigu kakovosti osnovnošolskega izobraževanja v naselju Goče, v obravnavanem šolskem okolišu ter posredno v celotni Občini Vipava, s poudarkom na: izboljšanju in zagotovitvi kakovostnih vzgojno-izobraževalnih in ostalih storitev za osnovnošolske otroke (boljše bivalne, izobraževalne, vzgojne, varnostne in zdravstvene pogoje) v podružnični OŠ Goče za vse učence in zaposlene; zagotovitvi kvalitetnega vzgojno-izobraževalnega dela in pogojev za delo, ki bo omogočalo osebnostni razvoj učencev v skladu z njihovimi sposobnostmi in interesi; pridobitvi bolj primernega, urejenega, zdravega in varnega delovnega in vzgojno-izobraževalnega okolja za učence in zaposlene na podružnično OŠGoče; izboljšanju bivalnih in izobraževalnih pogojev učencev podružnične OŠGoče; izboljšanju delovnih pogojev za zaposlene na podružnični OŠGoče; dvigu števila vpisanih in vključenih učencev v podružnično OŠGoče; varovanju zdravja otrok, ki obiskujejo podružnično OŠGoče, ter zaposlenih v podružnični OŠ Goče; zagotovitvi enakih bivanjskih, izobraževalnih in ekonomskih pogojev v mestu in na podeželju (zmanjševanju razlik v kakovosti vzgojno-izobraževalnih pogojev osnovnošolskega izobraževanja v mestnih središčih glede na podeželje), kar bo tudi povečevalo privlačnost šolskega okoliša OŠ Draga Bajca Vipava Podružnica Goče za priseljevanje novih prebivalcev; zagotavljanju pogoje za nadaljnji demografski razvoj naselja Goče, šolskega okoliša OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Goče in občine Vipava; izboljšanju kakovosti življenja prebivalcev naselja Goče in šolskega okoliša OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Goče ter s tem ohranjanju in povečevanju poseljenosti na tem območju; zagotovitvi visoke kakovosti vseh storitev osnovnošolskega izobraževanja; ter zagotovitvi visoke kakovosti vseh javnih storitev. Vse zgoraj navedeno so tudi glavni cilji, ki jih zasleduje z investicijskim projektom. Izvedba investicijskega projekta bo tako v relativno kratkem času bistveno izboljšala kakovost bivanja, osnovnošolske vzgoje in izobraževanja ter posredno tudi življenjskega standarda občanov, predvsem osnovnošolskih otrok in njihovih staršev, ter omogočila razvoj naselja in obravnavanega šolskega okoliša ter vzgojno-izobraževalnih pa tudi gospodarskih (podjetniških) dejavnosti prebivalcev naselja Go če in šolskega okoliša OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Goče. Poleg koristi, ki jih je mogoče denarno ovrednotiti ter jih lahko merimo s fizičnimi kazalniki, ki so predstavljeni v nadaljevanju povzetka IP, pa investicijski projekt prinaša še veliko drugih koristi, in sicer: boljše in večje razvojne možnosti občine, ki se kažejo v: o povečanju privlačnosti šolskega okoliša OŠ Draga Bajca Vipava Podružnica Goče za priseljevanje in gradnjo stanovanj, o zmanjšanju odseljevanja in stroškov dnevnih migracij, o uresničevanju dolgoročne razvojne vizije občine s sinergijskimi učinki celovitega razvoja ter

7 5 o zmanjševanju razlik v kakovosti pogojev osnovnošolskega izobraževanja v mestnih središčih glede na podeželje; postopno izenačitev bivanjskih, izobraževalnih in ekonomskih pogojev v mestu in na podeželju, dvig kakovosti življenjskega standarda, ki se kaže v boljšem varovanju zdravja ter v večji udobnosti za prebivalce naselja Goče in obravnavanega šolskega okoliša, oživitev podeželja, izboljšanje pogojev izobraževanja otrok, izboljšanje in zagotavljanje kakovostnih pogojev osnovnošolske vzgoje in izobraževanja (boljše bivalne, izobraževalne, vzgojne, varnostne in zdravstvene pogoje v podružnični OŠGoče za vse učence in zaposlene) boljša kakovost osnovnošolskega izobraževanja v naselju Goče, v obravnavanem šolskem okolišu in posredno v celotni Občini Vipava; ugodnejše pogoje za razvoj podjetništva, obrtništva, turizma, gostinstva ipd., ki brez dodatnega okoljskega bremena ustvarjajo večjo dodano vrednost (z ureditvijo ustrezne osnovnošolske vzgoje ter zagotovitvijo varnih, zdravih prostorskih pogojev osnovne šole, se bodo lokalni prebivalci ter na novo priseljeni prebivalci bolj posvečali svojemu poslu in bodo lahko zato bolj učinkoviti, saj jih ne bo skrbelo za svoje otroke, ker bodo vedeli, da so v dobrih rokah ter v zdravem, varnem okolju osnovne šole), dvig števila vpisanih in vključenih učencev v podružnično OŠGoče, ustvarjanje novih zaposlitvenih možnosti in s tem spodbujati gospodarsko rast, dvig produktivnosti obstoječih dejavnosti, kar bo omogočilo dvig plačin večjo donosnost naložb, zagotavljanje zdravstvenega varstva in storitev (skrb za zdravje osnovnošolskih otrok v urejenem, zdravem in kakovostnem okolju podružnične OŠGoče), ohranitev oz. rast prebivalstva in ohranitev oz. izboljšanje starostne strukture prebivalstva, pričakovano povečanje občasnega prebivalstva, zasledovanje cilja policentričnega razvoja ter uresničitev razvojne vizije Občine Vipava. podpira rekonstrukcijo šolske stavbe podružnične OŠ Goče. Z izvedbo investicijskega projekta želi dvigniti kakovost osnovnošolskega izobra ževanja v obravnavanem šolskem okolišu in v sami občini ter omogočiti vsem prebivalcev občine kakovostno osnovnošolsko izobraževanje. 4 Časovni načrt izvedbe investicijskega projekta Ob optimalnem poteku vseh aktivnosti bo za izvedbo vseh aktivnosti investicijskega projekta od izdelave investicijskega programa (IP) z analizo stroškov in koristi ter z analizo izvedljivosti investicijskega projekta do pridobitve uporabnega dovoljenja in predaje investicijskega projekta namenu potrebno cca 29 mesecev oz. 2 leti in 5 mesecev. Rekonstruirana Osnovna šola Draga Bajca Vipava Podružnica Goče, kar je predmet IP-a, bo predvidoma predana v uporabo konec julija Zaključek investicijskega projekta je predviden konec septembra 2013, ko se bo pripravilo zaključno poročilo. Tako, da bo ob optimalnem poteku vseh aktivnosti investicijskega projekta od izdelave investicijskega programa (IP) z analizo stroškov in koristi ter z analizo izvedljivosti investicijskega projekta do oddaje zaključnega poročila potrebno cca 31 mesecev oz. 2 leti in 7 mesecev. Če upoštevamo, da je že pripravljena investicijska, projektna in tehnična dokumentacija za izvedbo investicijskega projekta, da imajo strokovne službe izkušnje tudi s pripravo in izvedbo javnega razpisa za izvajalca del in postopkov za začetek del, je investicijski projekt izvedljiv v predvidenem časovnem roku. Iz

8 6 tega izhaja, da ima investicijski projekt jasno časovno in upravljavsko strukturo, poleg tega so rešena bistvena vprašanja, zato menimo, da je investicijski projekt s tega vidika realen in izvedljiv. 5 Finančna in ekonomska analiza investicijskega projekta 5.1 Vrednost investicijskega projekta Po stalnih cenah Po tekočih cenah Neto vrednost investicijskega projekta (EUR brez DDV) , ,78 Bruto vrednost investicijskega projekta (EUR z DDV) , ,33 Vrednost investicijskega projekta po tekočih cenah znaša z 20 % DDV ,33 EUR oz ,78 EUR brez DDV. Iz izračuna vidimo, da znaša normirana vrednost upravičenih stroškov (GOI dela) ,87 EUR. Sofinanciranje MŠŠ znaša 90,0% normirane vrednosti upravičenih stroškov, in sicer ,48 EUR. 5.2 Viri financiranja investicijskega projekta Investicijski projekt bo (investitor) kril iz lastnih proračunskih sredstev ter s pridobitvijo nepovratnih sredstev iz naslova nepovratnih sredstev iz»javnega razpisa za zbiranje predlogov projektov za sofinanciranje investicij v vrtcih in osnovnem šolstvu v Republiki Sloveniji in za vključitev v načrt razvojnih programov v proračunskem letu 2011«, ki ga je dne na svoji spletni strani objavilo Ministrstvo za šolstvo in šport RS MŠŠ. Struktura in dinamika financiranja investicijskega projekta je predstavljena v spodnjih tabelah. Viri in struktura financiranja investicijskega projekta Viri financiranja Vrednost v EUR delež A. LASTNA SREDSTVA Proračun Občine Vipava ,85 36,1% Skupaj LASTNA SREDSTVA ,85 36,1% B. ZAPROŠENA NEPOVRATNA SREDSTVA Zaprošena nepovratna sredstva (MŠŠ) ,48 63,9% Skupaj NEPOVRATNA SREDSTVA ,48 63,9% VSI VIRI SKUPAJ ,33 100,0% Viri in struktura financiranja investicijskega projekta Dinamika po letih Viri financiranja Skupaj % Proračun Občine Vipava , , , ,85 36,1% Zaprošena nepovratna sredstva (MŠŠ) 0, , , ,48 63,9% Skupaj , , , ,33 100,0%

9 7 5.3 Kazalniki upravičenosti investicijskega projekta Upravičenost investicijskega projekta smo merili tako, da smo izračunali denarne tokove za finančno in ekonomsko analizo (CBA - Analizo stroškov in koristi) investicijskega projekta ter zanje izračunali pripadajoče statične in dinamične kazalnike upravičenosti le-tega. Pri analizi smo skušali ugotoviti, kakšne finančne in ekonomske rezultate (rezultate na podlagi CBA - Analize stroškov in koristi) bo prinesel investicijski projekt. Dinamični kazalniki investicijskega projekta FINANČNA ANALIZA EKONOMSKA ANALIZA CBA - Analiza stroškov in koristi Notranja (interna) stopnja donosnosti - ISD Negativna 9,44% Modificirana notranja (interna) stopnja donosnosti - MISD (disk.fakt. 7%) -5,84% 8,47% Neto sedanja vrednost investicijskega projekta - NSV (disk.fakt. 7%) EUR EUR Sedanja vrednost investicijskega projekta (disk.fakt. 7%) EUR EUR Relativna Neto sedanja vrednost investicijskega projekta - RNSV -1,01 EUR 0,34 EUR Koeficient K/S (Razmerje koristi / stroški) 0,888 1,251 Doba vračanja (v letih) 62,4 15,4 Statični kazalniki investicijskega projekta FINANČNA ANALIZA EKONOMSKA ANALIZA CBA - Analiza stroškov in koristi Vrednost investicijskega projekta na prebivalca šolskega okoliša 1.092,41 EUR 846,19 EUR Vrednost investicijskega projekta na otroka v OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Goče ,07 EUR ,76 EUR Vrednost investicijskega projekta na m2 neto zazidane površine 958,73 EUR 742,64 EUR Letni bruto dobiček/izguba na prebivalca šolskega okoliša -28,54 EUR 34,68 EUR Letni bruto dobiček/izguba na otroka v OŠDraga Bajca Vipava Podružnica Goče -838,98 EUR 1.019,47 EUR Letni bruto dobiček/izguba na m2 neto zazidane povr šine -25,05 EUR 30,44 EUR 6 Sklep Glede na ugotovitve vidimo, da je izvedba investicijskega projekta»rekonstrukcija Osnovne šole Draga Bajca Vipava Podružnica Goče«upravičena, saj s svojimi cilji omogoča doseganje ciljev tako na občinski, regionalni kot tudi na državni ravni. Kot je bilo že predhodno navedeno je poglaviten cilj investicijskega projekta stvarne narave, in sicer v naselju Goče v načrtovanem obdobju rekonstruirati obstoječo šolsko stavbo podružnične OŠGoče ter s tem rešiti problem dotrajanih, nevarnih in neprimernih prostorov za izvajanje osnovnošolskega izobraževanja v podružnični OŠGoče ter zagotoviti urejeno, varno in zdravo okolje za bivanje in izobraževanje učencev ter zagotoviti ustrezne pogoje za kvalitetno vzgojnoizobraževalno delo učiteljev. Poglaviten cilj obravnavanega investicijskega projekta je rekonstrukcija 636,43 m 2 neto zazidanih površin obstoječe šolske stavbe podružnične OŠGoče. Vse to pa bo pripomoglo zlasti k dvigu kakovosti vzgoje in izobraževanja v naselju Goče, v obravnavanem šolskem okolišu ter posredno v celotni Občini Vipava. Investicijski projekt je z razvojnega vidika za Občino Vipava zelo pomemben, saj bo sami občini ter naselju Goče in obravnavanemu šolskemu okolišu prinesel veliko družbenih koristi za njene prebivalce. V investicijskem programu (IP)»Rekonstrukcija Osnovne šole Draga Bajca Vipava Podružnica Goče«je bila narejena finančna in ekonomska analiza (CBA - Analiza stroškov in koristi). Izračunali smo kazalnike

10 8 upravičenosti investicijskega projekta ter izvedli analizo ob čutljivosti in tveganj ter analizo izvedljivosti investicijskega projekta. Iz opravljene finančne in ekonomske analize (CBA Analize stroškov in koristi) smo prišli do sklepa, da je investicijski projekt, kljub finančni neupravičenosti, ekonomsko upravičen, saj bo s prihranki in dodatnimi prihodki, ki jih bo prinesla njegova izvedba lokalnemu prebivalstvu in občini, pozitivno vplival na družbeni razvoj. Izvedba investicijskega projekta bo prispevala tudi k doseganju nacionalnih in regionalnih ciljev. Na podlagi analize izvedljivosti investicijskega projekta pa lahko zaključimo, da ima investicijski projekt jasno časovno in upravljavsko strukturo, poleg tega so rešena bistvena vprašanja, zato menimo, da je investicijski projekt s tega vidika realen in izvedljiv.