Publikacija osnovne šole

Transkripcija

1 PUBLIKACIJA šolsko leto 2014/2015

2 HIMNA ŠOLE Dober dan, dober dan, jaz sem Martin Krpan! Po svetu hodim kar sam, saj dobro družbo imam. Z mano je moja kobila, čeprav ni velika, je močna, a po srcu mila! Dober dan, dober dan, jaz sem Martin Krpan! V vrečah prinašam vam nekaj soli, da po pameti živeli bi. Če vidiš ptico, ki svobodna v daljo leti, če srečaš rožo, ki ob potoku cveti, če mahaš oblaku, ki z vetrom beži lahko si srečen tudi ti! Dober dan, dober dan, jaz sem Martin Krpan! Napisala in uglasbila: Majda Kočar, učiteljica 2

3 Vsebina ŠOLSKI OKOLIŠ... 7 ŠOLSKI PROSTOR... 7 UPRAVLJANJE ZAVODA... 7 SVET STARŠEV... 8 STROKOVNI ORGANI ZAVODA... 8 ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV... 8 ŠOLSKI PARLAMENT... 8 PROGRAM DELA ŠOLE... 9 OBVEZNI PREDMETNIK DEVETLETKE... 9 OBLIKE DIFERENCIACIJE INTERESNE DEJAVNOSTI ŠOLA V NARAVI TABORI IZBIRNI PREDMETI DODATNI POUK DOPOLNILNI POUK NACIONALNA PREVERJANJA ZNANJA ORGANIZACIJA DELA ŠOLE ŠOLSKI KOLEDAR ŠOLSKI ZVONEC triletje in 3. triletje

4 STROKOVNI DELAVCI ŠOLE PODALJŠANO BIVANJE JUTRANJE VARSTVO PREDMETNI UČITELJI ŠOLSKO SVETOVALNO DELO INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ (ISP) DODATNA STROKOVNA POMOČ (DSP) DELO Z NADARJENIMI UČENCI POKLICNA ORIENTACIJA UČENCEV 8. IN 9. RAZREDA ŠOLSKA KNJIŽNICA URNIK OBISKA ŠOLSKE KNJIŽNICE BRALNA ZNAČKA UČBENIŠKI SKLAD ŠOLSKA PREHRANA ŠOLSKI SKLAD PROJEKTI VARNOST UČENCEV VARNA POT V ŠOLO SKRB ZA ZDRAVJE UČENCEV SODELOVANJE S STARŠI PRAVILA ŠOLSKEGA REDA NA OŠ MARTINA KRPANA DOLŽNOSTI IN ODGOVORNOSTI UČENCEV ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI

5 DEŽURSTVA PRAVILA OBNAŠANJA IN RAVNANJA PRIHAJANJE UČENCEV IN DELAVCEV V ŠOLO ODSOTNOST UČENCEV in STROKOVNIH DELAVCEV ZAPUŠČANJE UČNEGA PROGRAMA in ŠOLE GIBANJE UČENCEV PO ŠOLSKI ZGRADBI IN OKOLICI ŠOLE STARŠI ZAGOTAVLJANJE ZDRAVSTVENEGA VARSTVA UČENCEV OBVEŠČANJE O NALEZLJIVIH BOLEZNIH IN EPIDEMIJAH UKREPANJE OB NEZGODAH OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI ODHOD UČENCA OD POUKA ODSOTNOST OD POUKA NAPOVEDANA ODSOTNOST NEOPRAVIČENI IZOSTANKI VZGOJNI UKREPI ZADOLŽITVE OB LAŽJIH KRŠITVAH UKREPI OB TEŽJIH KRŠITVAH a) Možni formalni ukrepi c) Prijava na policijo ZAPOREDJE UKREPOV SISTEM POHVAL IN NAGRAD

6 OSNOVNI PODATKI Osnovna šola Martina Krpana Gašperšičeva ulica Ljubljana Tel.: 01/ , Fax.: 01/ Elektronska pošta: Spletne strani: Transakciji račun: Davčna številka: nismo davčni zavezanci Barbara Žitnik Ternovec, ravnateljica Katarina Kamnar, pomočnica ravnateljice Iris Kravanja Šorli, svetovalna delavka Tatjana Božič Geč, svetovalna delavka Majda Ilc Hussein, knjižničarka Irena Vodopivec, računovodkinja Marjetka Hren, vodja prehrane Podaljšano bivanje Uradne ure so vsak dan od 7.30 do 9.00 ter od do Ustanovitelj: Mestna občina Ljubljana, Mestni trg 1, 1000 Ljubljana 6

7 ŠOLSKI OKOLIŠ V šolo vpisujemo otroke iz našega šolskega okoliša, ki zajema naslednje ulice in hišne številke: Archinetova ulica neparne od 1 do 19, Brodarjev trg od 1 do 8, od 10 do 15, Gašperšičeva ulica 1, 3, 3/a, 5 5/a, 6, 7, 7/a od 8 do 11, 11/a, 15, 19, 21, 23, Nove Fužine 7, 8, neparne od 15 do 23, 24, 26, 33, Poljska pot 2, 4, 6, Pot na Fužine neparne od 1 do 13, neparne od 19 do 57, Preglov trg 1, 2, 10, 11, 12, 13, Ulica Molniške čete neparne od 1 do 19, Zaloška cesta neparne od 143 do 155, 159. ŠOLSKI PROSTOR Šolski prostor je območje šole, kjer se zadržujejo učenci in ki se uporablja za učno-vzgojni proces. Na tem območju veljajo pravila šolskega reda in hišni red. UPRAVLJANJE ZAVODA Zavod upravljata ravnateljica in Svet javnega zavoda Osnovne šole Martina Krpana. Le-tega sestavljajo predstavniki ustanovitelja, predstavniki šole in predstavniki staršev. Svet šole daje mnenje o delu šole, daje pobude in podpira razvoj šole. Ima štiriletni mandat. Predsednica Sveta šole je gospa Nevenka Šega. 7

8 SVET STARŠEV V skladu s 66. členom Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja se v delo šole vključujejo starši tudi preko sveta staršev, ki je posvetovalni organ med šolo in vami. Svet staršev sestavljajo predstavniki staršev posameznih oddelkov, ki jih izberejo starši na uvodnem roditeljskem sestanku v septembru. Sestanke sklicuje in vodi predsednik sveta staršev oz. namestnik. Delo poteka skladno s sprejetimi Pravili delovanja sveta staršev. Sestanki sveta staršev so vsaj trikrat letno. STROKOVNI ORGANI ZAVODA Strokovni organi zavoda so učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, strokovni aktivi in razredniki. ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV Predstavniki oddelkov so člani šolske skupnosti učencev, ki spremljajo in sodelujejo pri organiziranju in izvedbi programa šole. V šolskem letu 2014/2015 bo mentorica šolske skupnosti Lane Vukadinovič Slapar. ŠOLSKI PARLAMENT V njem sodelujejo predstavniki oddelčnih skupnosti. Spoznavajo in obravnavajo temo, ki je določena za vse šolske parlamente v državi. Tema 24. otroškega parlamenta v šol. letu 2014/2015 je Izobraževanje in poklicna orientacija. Vodila ga bo Iris Kravanja Šorli. Z izbranimi predstavniki se udeležimo občinskega ter kasneje tudi mestnega otroškega parlamenta. 8

9 PROGRAM DELA ŠOLE OBVEZNI PREDMETNIK DEVETLETKE Predmet 1.r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r 9.r Slovenščina ,5 4,5 Matematika Angleščina / / / Likovna vzgoja Glasbena vzgoja ,5 1, Družba / / / 2 3 / / / / Geografija / / / / / 1 2 1,5 2 Zgodovina / / / / / Državljanska vzgoja / / / / / / 1 1 / in etika Spoznavanje okolja / / / / / / Fizika / / / / / / / 2 2 Kemija / / / / / / / 2 2 Biologija / / / / / / / 1,5 2 Naravoslovje / / / / / 2 3 / / Naravoslovje in / / / 3 3 / / / / tehnika + Tehnika in / / / / / / tehnologija Gospodinjstvo / / / / 1 1,5 / / / Športna vzgoja Izbirni predmet 1 / / / / / / 2/1 2/1 2/1 Izbirni predmet 2 / / / / / / Izbirni predmet 3 / / / / / / Neobvezni izbirni 2/1 predmet Oddelčna skupnost / / / 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Kulturni dnevi Naravoslovni dnevi Športni dnevi Tehniški dnevi Št. predmetov

10 Tedensko ur pouka , Tednov pouka

11 OBLIKE DIFERENCIACIJE Skladno s Pravilnikom o izvajanju diferenciacije pri pouku v osnovni šoli je svet šole sprejel sklep o izvajanju diferenciacije v šolskem letu 2014/2015: - 8. razred: angleščina heterogene skupine; slovenščina heterogene skupine; matematika heterogene skupine; - 9. razred: angleščina heterogene skupine; slovenščina heterogene skupine; - matematika heterogene skupine; INTERESNE DEJAVNOSTI Glede na svoja zanimanja se lahko učenci udeležujejo različnih interesnih dejavnostih. Interesna dejavnost Mentor/ica Razred Urnik Angleščina Anja Janežič 1. Čirule-čarule Majda Kočar 1. Angleščina Marija Oražem 2. Angleščina E twinning Lane Vukadinovič Slapar Pevski zbor otroški Janja Lamovšek Krpanovo gledališče Maija Oražem, Janja Lamovšek, Mojca Pfeifer, Mirjana Srebot Šah Tomaž Šumah Jutranja vadba Jutranja vadba Erika Trnovec Angleščina Lane Vukadinović Slapar 3. Kuharski krožek Marjetka Hren 3. Plesni krožek Mojca Pfeifer Italijanščina Jasna Ostanek Kolesarski krožek Petrina Faktor, Anja 5. Kocmur Orffov krožek Mirjana Srebot Knjižničarski krožek Majda Ilc Hussein Novinarski krožek Majda Ilc Hussein Ustvarjalni krožek Andreja Rogelj

12 Tufegdžić Nemščina Aleksandra Zupančič Vesela šola Barbara Žitnik Ternovec Reading Badge Jasna Ostanek, Lane Vukadinović Slapar Osnove raziskovanja Tatjana Božić Geč Odbojka Marta Lenarčič EKO krožek Marjetka Hren Filatelija Roman Mržljak EPI Reading Badge Aleksandra Zupančič Sladkorna bolezen Tatjana Božić Geč (priprava na tekmovanje) Mladinski pevski zbor Zvezda Dimitrova Prostovoljno delo Iris Kravanja Šorli Lesepreis (nemška Aleksandra Zupančič bralna značka) Modelarstvo Miha Kočar Certifikat (Pet for Schools) Aleksandra Zupančič 9. V mesecu septembru bomo ponudili anketo o interesnih dejavnostih. Vsak učenec naj izraža svoj interes vsaj v eni od dejavnosti. 12

13 Zunanji sodelavci bodo izvajali: Dejavnost Izvajalec Urnik Rokomet Društvo rokometna šola Aleš Praznik Košarka Športno društvo, Otroška košarkaška šola Ljubljana Nogomet Otroška nogometna šola Ljubljana Ritmična Športno društvo Moste gimnastika Gimnastika Gimnastična zveza Slovenije Judo Mala šola juda Odbojka Športno društvo Olimp Kitara in flavta Glasbena šola VOX ŠOLA V NARAVI Razred Vsebina Kraj Čas 5. Plavanje, naravoslovne in Zambratija športne dejavnosti (ZPM Moste) 6. Zimska šola v naravi TABORI Razred Vsebina Kraj Čas 2. Naravoslovne, kulturne, Dom CŠOD športne dejavnosti Čebelica 3. Naravoslovne, kulturne, Dom CŠOD športne dejavnosti Čebelica 4. Naravoslovne, kulturne, športne dejavnosti Dom CŠOD Jurček Naravoslovne, kulturne, športne dejavnosti Dom CŠOD Radenci

14 8. Naravoslovne, kulturne, športne dejavnosti Dom CŠOD Rak CŠOD Center šolskih in obšolskih dejavnosti. IZBIRNI PREDMETI Predmet Razred Učitelj/ica Računalništvo urejanje 7. Miha Kočar besedil Računalništvo multimedija 8. Miha Kočar Računalništvo računalniška omrežja 9. Miha Kočar Šport za sprostitev 7. Erika Trnovec Šport za zdravje 9. Marta Lenarčič, Erika Trnovec Nemščina 1 7. Aleksandra Zupančič Likovno snovanje 1, 2, 3 7., 8., 9. Maja Žura Šolsko novinarstvo 7., 8., 9. Majda Ilc Hussein Turistična vzgoja 7., 8., 9. Nevenka Šega Sodobna priprava hrane 7., 8., 9. Marjetka Hren Retorika 9. Mojca Štih Ferle Literarni klub 7., 9. Mojca Štih Ferle NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI Predmet Razred Učitelj/ica Nemščina 4. Aleksandra Zupančič Šport 4. Marta Lenarčič 14

15 DODATNI POUK Organiziramo ga za učence na razredni in predmetni stopnji. Izvajamo ga pri tistih predmetih, kjer otroci presegajo določene standarde znanja. V to obliko dela se učenci vključujejo prostovoljno, ki pa jo morajo potem redno obiskovati. DOPOLNILNI POUK Organiziramo ga za učence razredne in predmetne stopnje, ki potrebujejo pomoč pri učenju. Učenci se vključujejo prostovoljno, vendar pa pričakujemo vključitev vseh, ki imajo učne težave. NACIONALNA PREVERJANJA ZNANJA Ob koncu drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja je nacionalno preverjanje znanja (NPZ) obvezno. Učenci opravljajo NPZ iz slovenščine, matematike in tujega jezika. Ob koncu tretjega obdobja je NPZ obvezno in se izvaja iz slovenščine, matematike ter tretjega predmeta. Za tretji predmet minister objavi 1. septembra objava sklepa o določitvi šol, v katerih se bo preverjalo znanje z nacionalnim preverjanjem znanja iz določenega 3. predmeta NPZ za 6. in 9. razred iz matematike NPZ za 6. in 9. razred iz slovenščine NPZ za 9. razred iz tretjega predmeta NPZ za 6. razred iz tujega jezika seznanitev učencev 9. razreda z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ seznanitev učencev 6. razreda z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ 15

16 ORGANIZACIJA DELA ŠOLE ŠOLSKI KOLEDAR Začetek pouka: Prosti dnevi: Jesenske počitnice Novoletne počitnice Zimske počitnice Prvomajske počitnice Letne počitnice Ocenjevalna obdobja: I. obdobje II. obdobje za učence 9. razreda za učence od 1. do 8. razreda Informativna dneva: Na srednjih šolah za učence 9. razreda: in Predmetni, razredni in popravni izpiti: : 1. rok za učence 9. Razreda : 1. rok za ostale učence : 2. rok Prazniki: Dan reformacije Dan spomina na mrtve Božič Dan samostojnosti in enotnosti Novo leto Prešernov dan, slovenski kulturni praznik Velikonočni ponedeljek Dan upora proti okupatorju 1., Praznik dela Dan državnosti Delovna sobota (nadomeščanje ) 16

17 ŠOLSKI ZVONEC 1. triletje malica ura ura ura ura ura in 3. triletje 0. ura ura ura glavni odmor malica 3. ura ura ura ura odmor ura ura podaljšano bivanje 1. ura ura ura ura ura Dežurstvo

18 STROKOVNI DELAVCI ŠOLE 1. TRILETJE Razred/ oddelek Učiteljica Druga strokovna delavka 1. a Janja Lamovšek Katarina Kamnar 1. b Majda Kočar Tina Hering 2. a / 2. b Marija Oražem / 3. a Anja Janežič / 3. b Nataša Lukša / IGU 2. TRILETJE Razred/ Razrednik/čarka oddelek 4. a Andreja Rogelj Tufegdžić 4. b Mojca Pfeifer 5. a Petrina Faktor 5. b Anja Kocmur 6. a Mateja Kacjan 6. b Aleksandra Zupančič IGU PODALJŠANO BIVANJE Organizirano je za učence od 1. do 5. razreda. Poleg kosila in pisanja domačih nalog dajemo velik poudarek sprostitvenim ter ustvarjalnim vsebinam. Na ograjenih zelenih površinah opremljenih z igrali in s senčnimi kotički, potekajo različne gibalne dejavnosti po FIT načelih, občasno pa tudi katere od pestrih in zanimivih oblik dela s področja glasbeno-gibalnih dejavnosti, športa, likovnega ustvarjanja in organiziranih iger. 18

19 V času podaljšanega bivanja in takoj po njem so organizirane interesne dejavnosti. Trudimo se otroke ekološko osvestiti, jih usmerjati k zdravim načinom zabave ter poskrbimo, da pri nas varno počakajo svoje starše. Da bomo lažje uresničili zastavljene cilje vas prosimo, da otroke odpeljete le ob zaključku ur. Za nujna obvestila v času podaljšanega bivanja ima dežurna učiteljica pri sebi mobilni telefon. Učiteljice podaljšanega bivanja od 1. do 5. razreda: Darja Čelešnik, Marta Lenarčič, Nevenka Šega, Zdenka Schauer, Jasna Ostanek, Erika Trnovec, Anja Kocmur, Nataša Lukša, Andreja R.Tufegdžić, Mojca Pfeifer, Marija Oražem, Anja Janežič, Majda I. Hussein, Tina Hering. JUTRANJE VARSTVO Jutranje varstvo je organizirano za učence od 1. do 4. razreda in poteka vsak dan od 6.00 do V času jutranjega varstva otrok počiva ali se vključuje v različne aktivnosti. Učenci imajo možnost zajtrka. Učiteljici jutranjega varstva sta Marjetka Hren. 19

20 PREDMETNI UČITELJI Učitelj/ica Razredništvo Predmet Poučuje IGU Mateja Kacjan 6. a SLJ 6. a, 7. b, 8., 9.(skupine) Mojca Štih Ferle 7. a SLJ 6. b, 7. a, 8., 9. (skupine), Jasna Ostanek / TJA 4. a, b, 8. (skupine) Aleksandra Zupančič 6. b TJA 6. b, 7. a, 9. (skupine) TJN 8. a, 9. a, b, Lane Vukadinović Slapar 7. b TJA 5. a, b, 7. b (skupine 9. (skupine) Nevenka Šega 9. a GEO ZGO DDE 6. a, b, 8. a 7. a, b, 9. a, b, 8. a Zdenka Schauer / GEO ZGO DDE Roman Mržljak 9. b NAR KEM BIO Marjetka Hren 8. a BIO GOS Valentina Podlogar MAT Tomaž Šumah FIZ TIT MAT 7. a, b, 9. a, b 6. a, b, 8. a 7. a, b 6. a, b,7. a, b 8. a, 9. a, b 9. a, b, 8. a, 6. a, b, 6. a, 7. a, 8., 9.(skupine), 8. a, 9. a, b 6. b, 7. a, b, 8. a 6. b, 7. b, 8., 9. (skupine) Zvezda Dimitrova / GVZ 6. a, b, 7. a,b, 8. a, 9. a, b Marta Lenarčič / ŠPO 3. b, 4. a, 5. b, 6. a, b, 7. a, b, 8. a 9. a, b Erika Trnovec / ŠPO 3. a, 4. b, 5. a, b, 6. a, b, 7. a, b, 8. a, 9. a, b 20

21 Maja Žura / LVZ 6. a, b, 7. a,b, 8. a, 9. a, b Miha Kočar / TIT 6. a, b, 8. a ŠOLSKO SVETOVALNO DELO Šolska svetovalna služba nudi pomoč in podporo učencem, učiteljem in staršem s ciljem, da bi kar najbolje izpolnjevali svoje naloge, odgovornosti in bili kos izzivom, ki jih prinaša šolski vsakdan. Šolska svetovalna služba deluje na področju učenja in poučevanja vzgoje, šolske kulture, šolske in razredne klime, telesnega, osebnega in socialnega razvoja, poklicne orientacije in socialno-ekonomskih stisk. Na svetovalno službo se lahko obrnejo vsi, ki potrebujejo pomoč, iščejo informacije ali si želijo biti še bolj uspešni. Zaželeno je, da se starši za sestanek dogovorite po telefonu. Svetovalna delavka je Iris Kravanja Šorli. INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA POMOČ (ISP) Individualna in skupinska učna pomoč je namenjena učencem, ki imajo specifične ali druge učne težave oziroma učencem, ki zmorejo večji obseg dela kot samo redni in dodatni pouk ter druge dejavnosti. ISP se vodi individualno ali v majhnih skupinah učencev. ISP izvajajo učitelji razrednega in predmetnega pouka. Pri delu z učenci se oceni učenčeve primanjkljaje in močna področja. Odkriva se vzroke učnih težav, določa se ustrezne načine pomoči ter ustrezne prilagoditve, ki učencem omogočajo doseganje učne uspešnosti. Zaželeno je sodelovanje s starši. področje učitelj/ica Razred Tatjana Božič Geč 4. a Andreja Rogelj Tufegdžić 4. b Mojca Pfeifer 5. a, b Anja Kocmur matematika, fizika Valentina Podlogar slovenščina Mojca Štih Ferle Angleščina, ne Aleksandra Zupančič naravoslovje (KE, BI) Roman Mržljak 21

22 DODATNA STROKOVNA POMOČ (DSP) Dodatna strokovna pomoč je namenjena učencem s posebnimi potrebami, ki imajo odločbo o usmeritvi v redni program osnovne šole s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo. Dodatno strokovno pomoč izvajata šolska defektologinja, mobilna specialno pedagoška služba in učitelji. Za vsakega učenca s posebnimi potrebami ravnateljica imenuje strokovno skupino, ki spremlja njegovo delo in napredek. Izdela se individualiziran program dela, kjer se planirajo prilagoditve, metode in oblike učnega dela pri posameznih predmetih in dejavnostih, področja dela in evalvacija. Starši se lahko na šolski svetovalni delavki obrnejo po pomoč, nasvet ali dodatne informacije in pomoč pri izvedbi postopka usmerjanja njihovega otroka. DELO Z NADARJENIMI UČENCI V to področje spada tudi delo z nadarjenimi učenci. Nadarjenost učenca ugotavljamo na podlagi predloga učiteljev in testiranja učencev (učence testira zunanji sodelavec psiholog) ter soglasja staršev in učenca/-ke. Za nadarjene učence pripravimo individualizirane programe, v katerih določimo cilje, preko katerih učenci razvijajo svoje potenciale v skladu s svojimi interesi in v okviru možnosti, ki jih imamo na šoli. Lahko so dejavni pri interesnih dejavnostih, pri različnih šolskih projektih, v šolski skupnosti, v otroškem parlamentu in pri prostovoljnem delu. Pomagamo jim pri pripravi na različna tekmovanja in pri raziskovalnih nalogah. Občasno se lahko udeležijo seminarjev s področja, ki jih zanima. POKLICNA ORIENTACIJA UČENCEV 8. IN 9. RAZREDA Poklicna orientacija je proces, ki poteka skozi celo šolsko leto. Vključevanje različne dejavnosti, ki jih organizira in koordinira šolska svetovalna delavka Iris Kravanja Šorli z namenom, da bi učencem in staršem čim bolj olajšala odločitev o izbiri srednje šole. Da bi dobro izbrali vašo pot izobraževanja, vam svetujemo: 22

23 - Spoznavajte sebe in svoje osebne lastnosti. Ugotavljajte, kaj radi počnete, v čem»ste dobri«in kaj vas zanima. Priznajte si tudi, katera področja dela vam ne ležijo in vas ne zanimajo. Nihče ni sposoben za vse. Dovolj je, da je odličen v svojem delu. To pa je takrat, ko počne, kar ga veseli in za kar je sposoben. - Spoznajte čim več poklicev. Izkoristite vsako priložnost, ko lahko dobite dodatne informacije. Pogovarjajte se z ljudmi o delu, ki ga opravljajo. - Potrudite se za ocene in učni uspeh. Ta bo odločilen pri vpisu. - Udeležujte se čim več tekmovanj. Vse to vam lahko koristi pri vpisu in nekaterim tudi pri pridobitvi štipendije. Pri vsem tem vam bodo pomagali učitelji in svetovalna delavka Iris Kravanja Šorli, ki bo tudi vodila postopek vpisa. Med šolskim letom se bo z učenci 8. in 9. razreda udeležila različnih ogledov poklicev (v organizaciji KADIS-a) in dneva odprtih vrat na srednjih šolah. ŠOLSKA KNJIŽNICA Šolska knjižnica je namenjena pretoku znanj in vrednot. S svojim gradivom, urejenostjo in dejavnostjo je redni del vzgojno-izobraževalnega procesa. Učence in učitelje oskrbuje s knjižničnim gradivom, ki je potrebno za delo pri pouku, interesnih in drugih dejavnostih. Učencem posreduje knjižnična informacijska znanja, vzgaja jih v samostojne uporabnike knjižnice in knjižničnega gradiva ter spodbuja informacijsko pismenost. Usposablja jih za samostojno učenje, samoizobraževanje in ustvarjalno delo, jih vzgaja in oblikuje za bralce. V knjižnici je približno enot knjižničnega gradiva, vse gradivo za učence (približno 8000 enot) je računalniško obdelano. Za učence je leposlovje urejeno po starostnih stopnjah (C, P, M), poučne knjige pa po sistemu univerzalne decimalne klasifikacije. Prav tako je po sistemu UDK urejeno strokovno gradivo za učitelje. Knjižnica je v šolskem letu 2010/2011 postala polnopravna članica COBISS. Izposoja knjižnega gradiva v sistemu COBISS že poteka od meseca januarja

24 Knjižnica je naročena na 22 revij in časopisov s področja vzgoje in izobraževanja, pedagogike in posameznih predmetnih področij. Učenci lahko v knjižnici prebirajo revije Ciciban, PIL, PLUS, GEO, Šport mladih in Varna pot. Neknjižno gradivo (zgoščenke, DVD-ji, avdio- in videokasete ) je namenjeno za potrebe pouka, učencem ni na voljo za izposojo. Člani knjižnice so vsi učenci in delavci naše šole. Učenci dobijo v 1. razredu izkaznico, ki jo uporabljajo vse do zaključka šolanja na naši šoli. Za izgubljeno izkaznico je potrebno plačati 1 evro. Učenci si lahko knjige izbirajo sami (pri iskanju si pomagajo s kazalko), s pomočjo knjižničarke ali z uporabo računalniškega kataloga. Gradivo iz priročne knjižnice lahko uporabljajo le v knjižnici in ni na voljo za izposojo. Učenci si lahko izposodijo največ pet knjig naenkrat. Izposojevalni rok je 21 dni, knjige je možno vrniti tudi prej oziroma podaljšati čas izposoje še za 7 dni. Izjema so knjige za domače branje, ki jim ni možno podaljšati roka izposoje. Z izposojenim gradivom morajo učenci lepo ravnati. Izgubljeno ali poškodovano knjižnično gradivo morajo nadomestiti. V knjižnici se morajo učenci primerno vesti, sicer jo morajo zapustiti. Ob koncu šolskega leta je potrebno vse gradivo vrniti. Knjižnico vodi knjižničarka Majda Ilc Hussein. Učencem posreduje knjižnična informacijska znanja (po 4 ure na oddelek), motivira učence za branje leposlovja, pripravlja priporočilne sezname za bralno značko, razstave, knjižne uganke, pogovore o knjigah, vodi izposojo knjižničnega gradiva ipd. 24

25 URNIK OBISKA ŠOLSKE KNJIŽNICE Ponedeljek Torek Sreda Četrtek Petek Čas obiska knjižnice BRALNA ZNAČKA Branje za bralno značko je vsesplošno slovensko kulturno gibanje in prostovoljna dejavnost; učence spodbuja k branju in dviga njihovo bralno kulturo. Osnovni cilj branja za bralno značko je vzgojiti bralca, ki bo rad bral vse življenje. Tekmovanje z naslovom S KNJIGO V SVET poteka od 17. septembra (dan zlatih knjig, datum rojstva in smrti pisatelja Franceta Bevka) do 2. aprila (rojstni dan danskega pisatelja Hansa Christiana Andersena, mednarodni dan mladinske književnosti, začetek sejma mladinske književnosti v Bologni). Učenci izbirajo knjige s priporočilnega seznama, lahko pa preberejo tudi eno po lastni izbiri. Seznam je objavljen v knjižnici in na spletni strani šole. Za osvojitev nalepke oziroma priznanja za Literarno bralno značko preberejo učenci 1. triletja najmanj tri knjige, učenci 2. triletja najmanj 4 knjige, učenci 3. triletja najmanj 5 knjig. Ob zaključku bralne značke se učenci srečajo z enim izmed literarnih ustvarjalcev. Zlati bralci se za nagrado za devetletno branje za bralno značko udeležijo zaključne prireditve v Cankarjevem domu, prejmejo spominsko priznanje in knjižno darilo Društva Bralna značka Slovenije. Učenci lahko tekmujejo tudi za angleško bralno značko (EPI Reading Badge), nemško bralno značko (EPI Lesepreis) in ekološko bralno značko. 25

26 UČBENIŠKI SKLAD Na šoli imamo učbeniški sklad, s katerim omogočamo učencem izposojo učbenikov, ki jih potrebujejo pri pouku. V tem šolskem letu Ministrstvo za šolstvo in šport omogoča brezplačno izposojo učbenikov za vse učence šole. Komplete učbenikov iz učbeniškega sklada učenci prevzamejo ob začetku šolskega leta in jih ob koncu šolskega leta vrnejo. Med letom morajo skrbeti za učbenike, da jih ne poškodujejo. Svetujemo, da učbenike ovijejo (ne s samolepilno folijo) in na notranji strani podpišejo. Če ob vrnitvi učbenikov manjka kakšen učbenik ali pa je močno poškodovan, ga je potrebno nadomestiti z novim ali pa zanj plačati odškodnino. ŠOLSKA PREHRANA Učenci se v šoli lahko naročijo na zajtrk, malico, kosilo in popoldansko malico. Zaželeno je, da vsak učenec v šoli prejme vsaj en obrok dnevno. Razpored obrokov: Obrok Razred Čas Zajtrk Malica Malica Kosilo Popoldanska malica Malica Učenci 1., 4. in 5. razreda malicajo v svojih matičnih učilnicah. Učenci 2., 3. in od 6. do 9. razreda malicajo v jedilnici. Kosilo Učenci 1. razreda kosijo na družinski način, ostali učenci pa na samopostrežni način. Po končanem kosilu so dolžni pospraviti za seboj in odnesti pladenj s posodo v kuhinjo. Učenci z zdravstvenimi težavami lahko dobijo dietno prehrano. V tem primeru je potrebno predložiti zdravniško potrdilo in dietni list. 26

27 Pri sestavljanju jedilnikov upoštevamo načela in smernice zdrave prehrane, in prehranske navade ter želje učencev. Svoje pripombe, pohvale in želje lahko učenci posredujejo vodji šolske prehrane Marjetki Hren. ŠOLSKI SKLAD Že leta 1999 smo na pobudo MŠZŠ in sveta šole ustanovili šolski sklad. Njegovo delovanje je skladno s 135. členom Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja. Vodi ga 7 članski odbor (4 starši, 3 delavci šole). Vanj prispevate sredstva starši in donatorji. Sredstva so namenjena nadstandardnemu programu, nakupu nadstandardne opreme, raziskovalni dejavnosti, pomoči socialno ogroženim pri izvedbi šole v naravi oz. taborov. V letošnjem šolskem letu bomo skušali z različnimi dejavnostmi še bolj dvigniti pomen in namen šolskega sklada. PROJEKTI Več o dejavnostih in programih je na spletni strani šole. PREVENTIVNI PROJEKTI 27

28 VARNOST UČENCEV Šola je dolžna zagotoviti varnost učencev, to pa doseže z različnimi aktivnostmi na področju zdravstvenega varstva, prometne varnosti, varnost pri delu v učilnicah, izvaja Pravilnik o varstvu pri delu. Zdravstvene preglede organizira zdravstvena služba. Za varnost učencev skrbimo pri vseh oblikah našega dela tako, da: dosledno upoštevamo predpisane normative pri rednem pouku in dejavnostih izven šole, učitelji dosledno upoštevajo pravilnik»varstvo pri delu«. To je razvidno še zlasti pri učnih predmetih, kjer je zaradi narave dela večja možnost različnih poškodb (telesna vzgoja, tehnična vzgoja, gospodinjstvo, fizika, kemija), redno vzdržujemo in servisiramo naprave in učne pripomočke, s primernimi medosebnimi odnosi, odnosi do tuje lastnine in z upoštevanjem določil šolskega reda prav tako prispevamo k dobremu počutju in varnosti nas vseh, izvajmo različne aktivnosti in ukrepe za ugotavljaje varnosti učencev in preprečevanje nasilja. VARNA POT V ŠOLO Pomembno je, da učence opozorimo na previdnost na poti v šolo in iz šole. Starši učencev prvega razreda devetletke ste po zakonu dolžni spremljati otroka v šolo in iz nje. Vsi učenci se v prvem tednu pouka seznanijo z za njih najbolj varno potjo. Prosimo vas, da se z otrokom pogovorite in večkrat ponovite o nevarnostih na poti v šolo in iz nje. Skupaj določite varno pot za vašega otroka. Za zagotavljanje varstva otrok sodelujemo s Policijsko postajo Moste. Z njimi pripravljamo predavanja za učence in njihove starše. Bodite pozorni: - Površine parkirnih prostorov so nevarne, ker voznik ne vidi dobro pešcev ob avtu. - Bodite še posebej pozorni na dostavna vozila. 28

29 - Motoristi in kolesarji ogrožajo varnost pešcev. Pozorni bodite predvsem spomladi in jeseni. - Kolesarji ste tudi vi sami in vaši otroci. Nosite čelade in se tudi na sprehajalnih poteh ravnajte po prometnih predpisih. Tudi v tem šolskem letu bomo poskrbeli za vzgojo mladih kolesarjev in opravljali kolesarski izpit. Starejše učence bomo povabili med prometnike in na mestna tekmovanja v znanju o prometu. Udeležili se bomo čim več akcij in k sodelovanju povabili tudi starše. Že meseca septembra in oktobra bomo organizirali akcije, ki jih boste lahko opazili in tudi v njih sodelovali: dan brez avtomobila, kolesarski poligon, pojdimo skupaj na potep s kolesom v povezavi s FIT-om Z različnimi aktivnostim si prizadevamo, da bi učenci osvojili oblike pravilnega vedenja v prometu in vabimo tudi vas starše, kakor tudi predstavnike občine in prometno policijo, da bi v skupnem sodelovanju poskrbeli za boljšo prometno varnost učencev. Ne pozabite: VARNE POTI SO ZNANE POTI. UPORABLJAJTE OZNAČENE PREHODE ZA PEŠCE. NAJKRAJŠA POT NI VEDNO NAJVARNEJŠA POT. NA POTI DOMOV OPAZUJTE PROMETNO DOGAJANJE. ČE STE VIDNI STE BOLJ VARNI. RED JE PAS PRIPET. SKRB ZA ZDRAVJE UČENCEV Preventivno zdravstveno varstvo za naše učence opravlja dr. Vida Kovačič ZD Moste enota Vevče; telefonska številka: 01/ Učenci 1., 3., 5. in 8. razreda devetletke opravijo sistematske zdravstvene preglede. V 1. razredu našim šolarjem natančno pregledajo tudi sluh v ZD Center. Zobozdravstveno varstvo Zadobrovška 18 a, 1260 Ljubljana Polje; za naše učence skrbi zobozdravnica dr. Nataša Vitorovič. Naročite se lahko po telefonu Delovni čas: 29

30 ponedeljek in torek - popoldan sreda, četrtek in petek dopoldan Kontrolne preglede lahko učenci opravite v ponedeljek in torek od do ter v sredo in četrtek od 7.30 do SODELOVANJE S STARŠI Otrokov uspeh je naša skupna skrb. Najbolj učinkoviti smo, kadar delamo z roko v roki. To pa pomeni, da se sproti obveščamo o pomembnih dogodkih in dogovarjamo o strategiji dela z otrokom. Samo če razumemo, kaj se z otrokom dogaja, mu lahko nudimo ustrezno podporo in pogoje dela. Sodelovanje med starši in strokovnimi delavci šole poteka na: - roditeljskih sestankih, - individualnih govorilnih urah v dopoldanskem času po urniku posameznega učitelja, - skupnih govorilnih urah v popoldanskem času, - delavnicah in predavanjih za starše, - individualnih razgovorih v okviru šolske svetovalne službe, - sestankih sveta staršev, - dnevih odprtih vrat, - proslavah in drugih prireditvah. Skupne govorilne ure so v popoldanskem času od do 18.30, predvidoma vsak tretji četrtek v mesecu. Prisotni so vsi učitelji šole in šolski svetovalni delavki. Točni datumi so objavljeni v šolskem koledarju publikacije. V šolskem letu načrtujemo tri roditeljske sestanke. 30

31 PRAVILA ŠOLSKEGA REDA NA OŠ MARTINA KRPANA (izvleček) Temeljijo na določilih 60. e člena Zakona o osnovni šoli (UL RS, št. 81/06, 102/2007) Pravila šolskega reda opredeljujejo dolžnosti in odgovornosti učencev, načine zagotavljanja varnosti, organiziranost učencev, pravila obnašanja in ravnanja ter določijo vzgojne ukrepe za kršitve pravil. Pri pripravi pravil sodelujejo strokovni delavci šole, učenci in starši. Učenci so dolžni upoštevati svoje dolžnosti in odgovornosti ter pravila obnašanja in vedenja v šoli. DOLŽNOSTI IN ODGOVORNOSTI UČENCEV so: - da redno in točno obiskujejo pouk in druge vzgojno-izobraževalne dejavnosti, ki jih organizira šola; - da spoštujejo pravice drugih učencev in delavcev šole; - da sooblikujejo in upoštevajo razredna pravila;da spoštujejo pravila hišnega reda; - da izpolnjujejo svoje učne in druge šolske obveznosti; - da učencev in delavcev šole ne ovirajo in ne motijo pri delu; - da v šoli in izven nje skrbijo za lastno zdravje in varnost ter ne ogrožajo zdravja in varnosti ter osebnostne integritete drugih učencev ter delavcev šole; - da varujejo in odgovorno ravnajo s premoženjem šole, s svojo lastnino in tudi z lastnino drugih učencev in delavcev šole; - da se v šoli in izven nje spoštljivo vedejo do drugih; - da sodelujejo pri urejanju šole in šolske okolice; - da imajo spoštljiv odnos do hrane; - da vestno in redno opravljajo dogovorjene naloge dežurnega učenca; - da v šoli ne izražajo intimne naklonjenosti (poljubljanje, otipavanje ). 31

32 ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI - Zaposleni skrbimo za varnost v šolskem prostoru med poukom, odmori, kosilom, v času dni dejavnosti, prostih ur, OPB, jutranjega varstva - Izvajamo različne dejavnosti z namenom, da varujemo učence (dežuranje učiteljev). - Učenci prvega razreda prihajajo in odhajajo domov v spremstvu staršev. - Občasno organiziramo vzgojno-izobraževalno delo v drugih oblikah organiziranega dela z učenci, in sicer z namenom, da se učencem zagotovi varnost. - V primeru, da so starši oziroma skrbniki prisotni v šoli, za otroka odgovarjajo oni, če otrok ni pod organiziranim vodstvom učiteljic.otroci 2. in 3. razredov lahko v primeru pisnega obvestila staršev oziroma skrbnikov po podaljšanem bivanju sami odidejo domov. - Prepovedana je uporaba pirotehničnih sredstev, smrdljivcev, sprejev in drugih stvari, ki ogrožajo varnost, so nevarne, oz. škodujejo zdravju. DEŽURSTVA - Da bi vzgojno-izobraževalno delo potekalo nemoteno in da bi se zagotavljala varnost, strokovni delavci opravljajo dnevna dežurstva. - Strokovni delavci (dežurni učitelji) opravljajo naloge dežurstva skladno z razporedom, ki ga objavi pomočnik ravnateljice, in so zapisane v Hišnem redu šole. - V primeru odsotnosti dežurnega učitelja nadomešča učitelj, ki ga pomočnik navede v mapi za nadomeščanja. - Vsaka oddelčna skupnost ali razrednik določi na razrednih urah po dva dežurna učenca, ki opravljata svoje delo en teden. Naloge dežurnih učencev so zapisane v Hišnem redu šole. 32

33 PRAVILA OBNAŠANJA IN RAVNANJA PRIHAJANJE UČENCEV IN DELAVCEV V ŠOLO - Učenci in delavci morajo prihajati v šolo pravočasno. - Vhod v upravo uporabljajo učenci od 1. do 7. razreda, učitelji in obiskovalci. - Vhod za 3. triletje uporabljajo učenci 8. in 9. razreda. - V telovadnico lahko učenci vstopajo le v spremstvu učiteljic, vodje interesnih dejavnosti oziroma trenerja. - Zadrževanje učencev pri garderobnih omaricah ni dovoljeno. - Učenec, ki je zamudil, potrka na vrata učilnice, pristopi k učitelju in se opraviči zaradi zamude ter svojo zamudo pojasni. Učitelj zamudo učenca vpiše v dnevnik dela oddelka. Učenec pri odhodu na svoj prostor ne sme še dodatno vznemirjati sošolcev. Če potrebuje v zvezi z zamujenim delom pojasnila, prosi za razlago učitelja po pouku. - Razrednik zamudo opraviči ali pa ugotovi, da je ta neopravičena, kar vpiše tudi v dnevnik dela oddelka. Učenec mora za vsako odsotnost v roku 5 dni prinesti opravičilo staršev ali skrbnikov. Če razrednik v tem roku ne prejme opravičila, šteje izostanke za neopravičene. Razrednik upošteva opravičilo, ki ga učenec ali starši iz opravičenih razlogov predložijo po izteku roka. ODSOTNOST UČENCEV in STROKOVNIH DELAVCEV - Kadar učenec izostane zaradi bolezni več kot 5 šolskih dni, razrednik zahteva uradno zdravniško potrdilo o opravičenosti izostanka. - Za neopravičen izostanek se šteje neopravičena odsotnost učenca pri pouku in dejavnostih obveznega programa. Neopravičeni izostanki so občasni, če učenec izostaja le pri urah pouka posameznih predmetov, ali strnjeni, če izostanek traja več ur ali šolskih dni zaporedoma. - Odsotnost učenca od posamezne učne ure dovoli učitelj, ki izvaja vzgojno-izobraževalni proces; z odsotnostjo seznani razrednika, ta pa obvesti starše. Učenec lahko odide le v dogovorjenem spremstvu. - Če je učenec odsoten od pouka, mora sam poskrbeti za manjkajočo snov (jo prepisati). 33

34 - Za odsotnosti zaradi sodelovanja na športnih, kulturnih in drugih tekmovanjih ter srečanjih, na katerih učenci sodelujejo v imenu šole, mentor pridobi soglasje staršev za otrokovo udeležbo. Posreduje jim tudi osnovne informacije o aktivnosti. Navedene odsotnosti učenca so opravičene. Kadar so navedene aktivnosti popoldne, so učenci naslednji dan opravičeni spraševanja. - Starši morajo pravočasno pisno najaviti odsotnost učenca, če gre za koriščenje prostih dni, preglede pri specialistu ali drugo. - Strokovni delavci svojo odsotnost javijo v tajništvo šole. - Odsotnost učiteljev ter njihovo nadomeščanje se sprotno objavlja na oglasni deski. - Če učitelja po najavljenem začetku vzgojno-izobraževalnega dela ni, dežurni učenec oddelka o tem obvesti pomočnika ravnateljice ali tajništvo. - Uslužbenec, ki ni uspel priti pravočasno na delo, se ob prihodu javi v tajništvu šole. ZAPUŠČANJE UČNEGA PROGRAMA in ŠOLE - Učenci lahko zapustijo učilnico šele potem, ko jim to dovoli učitelj. - Učenci med izvajanjem programa zapuščajo prostor le izjemoma in z dovoljenjem učitelja ali razrednika. - Učiteljice 1. in 2. triade zaklenejo svojo učilnico, spremljajo učence do garderobe ali pa počakajo, da se učenci priključijo organiziranemu varstvu. - Učenci med poukom in odmori ne smejo brez dovoljenja izvajalca zapuščati šolskega poslopja in šolskega igrišča oziroma prostora, kjer se izvaja program. Učenci lahko zapustijo šolsko poslopje, igrišče samo zaradi opravičenih razlogov, kot so: - odhod k zdravniku, - športni treningi, obiskovanje glasbene šole zaradi nastopa, - uradni opravki, - družinske zadeve na posebno željo staršev, - drugi opravičeni razlogi. 34

35 - Če se učenec slabo počuti, mora učitelj o tem obvestiti starše ali skrbnike. Ti morajo priti ponj v najkrajšem možnem času. - Za vse odhode oziroma izostanke morajo učenci dobiti dovoljenje učitelja za določeno uro ali razrednika za večdnevno odsotnost na podlagi vnaprejšnjega opravičila staršev. GIBANJE UČENCEV PO ŠOLSKI ZGRADBI IN OKOLICI ŠOLE - Po prihodu v stavbo se učenci v garderobah preobujejo v šolske copate, do začetka pouka se zadržijo pred učilnico, v kateri imajo naslednjo uro pouk. - V telovadnico vstopajo le v copatih ali čistih športnih copatih, prepovedana je uporaba»gospodinjskih copat«. - Med odmori za malico učenci od 1. do 5. razreda malicajo v učilnicah, učenci od 6. do 9. razreda pa jedo v jedilnici. - Učenci skrbijo za kulturno uživanje hrane; kruha in druge hrane ne mečejo v smeti. - Reditelji, ki jih za vsak teden določi razrednik, pripravijo malico in po malici pospravijo. - Med glavnim odmorom se učenci zadržujejo pred učilnico, v kateri imajo naslednjo uro pouk. Učenci, ki imajo naslednjo uro športno vzgojo, počakajo na učiteljici športne vzgoje v jedilnici. - Če učitelj zaklepa učilnice v času petminutnih odmorov, mora zagotoviti, da se ob zvočnem signalu oziroma pričetku ure prične vzgojno-izobraževalno delo. - Po šoli se učenci gibljejo umirjeno, se ne prerivajo. Pretepanje je strogo prepovedano. - Igre z žogo ne spadajo med dejavnosti na hodniku (ravno tako igre s copati, ipd.), zato na hodnikih, v garderobah in v jedilnici niso dovoljene. - Vsako zapuščanje šole, šolskega dvorišča in igrišča ter odhajanje v trgovino je v času pouka ali odmorov strogo prepovedano. - Po prostorih šole ni dovoljeno tekanje in povzročanje nepotrebnega hrupa. 35

36 - V primeru nesreče med odmori se učenci obrnejo na najbližjega dežurnega učitelja. - Učenci so v času prostih ur (če so te v urniku) pod nadzorom knjižničarke ali dežurnega učitelja. - Ob koncu pouka učenci, ki imajo kosilo, odidejo v jedilnico. Ko pojejo, pospravijo pladenj, ločijo odpadke in pribor. - Učenci, ki nimajo kosila, po končanem pouku zapustijo šolo. STARŠI - Vstopajo v učilnice ali v jedilnico samo na povabilo učitelja le ob izjemnih situacijah. Enako velja tudi v času jutranjega in popoldanskega organiziranega varstva. - Dolžni so poskrbeti, da otroci: - redno in točno prihajajo v šolo, - redno in vestno nosijo s seboj vse potrebščine za pouk in opravljajo domačo nalogo, - v šolo ne nosijo stvari, ki tja ne sodijo, - v šolo prihajajo primerno oblečeni. - Dolžni so obiskovati govorilne ure in roditeljske sestanke. V času dopoldanskih govorilnih ur in drugih opravkov na šoli se javijo v tajništvu šole. - Dolžni so se odzvati vabilu na razgovor, na katerega povabijo strokovni delavci šole. Ob prihodu v šolo uporabljajo vhod v upravo. - Ne motijo otrok in učiteljev med učno uro. - Dolžni so razrednikom javiti morebitne spremembe bivališča in telefonskih številk, na katerih so dosegljivi ter morebitno odsotnost učenca od pouka. ZAGOTAVLJANJE ZDRAVSTVENEGA VARSTVA UČENCEV OBVEŠČANJE O NALEZLJIVIH BOLEZNIH IN EPIDEMIJAH a) šola obvešča starše o raznih epidemijah in ob tem izda tudi ustrezna navodila; b) starši, katerih otroci imajo nalezljivo bolezen, so dolžni o tem obvestiti šolo; po potrebi pridobijo mnenje zdravnika glede nadaljnjih ukrepov. 36

37 UKREPANJE OB NEZGODAH Ob nezgodi učitelj oskrbi ponesrečenega učenca in obvesti starše; po potrebi pokliče reševalno službo (112). Izpolni tudi poročilo o nezgodi. ODHOD UČENCA OD POUKA OPRAVIČEVANJE ODSOTNOSTI a) Učenec lahko zapusti šolo (slabo počutje), a le takrat, ko o svoji nameri obvesti razrednika (učitelja, pedagoginjo, tajništvo), ki o odsotnosti obvesti starše učenca, ki pridejo ponj. b) Učenec lahko zapusti šolo (zdravnik itd.) s predhodnim pisnim opravičilom staršev. Pri tem obvesti razrednika (učitelja, pedagoginjo, tajništvo). c) Če učenec med poukom samovoljno zapusti šolo, razrednik o odhodu obvesti starše. d) Učenec lahko zapusti skupino na dnevih dejavnosti s pisnim opravičilom staršev. ODSOTNOST OD POUKA Odsotnost opravičijo starši učenca osebno ali v pisni obliki najkasneje v 5 dneh po prihodu učenca v šolo. V primeru, da starši ne obvestijo razrednika o vzroku odsotnosti, le-ta pokliče starše. NAPOVEDANA ODSOTNOST Starši lahko zaprosijo za odsotnost od pouka v strnjeni obliki ali v več delih, a največ 5 dni v letu s predhodno pisno prošnjo, ki jo naslovijo na razrednika oz razredničarko. Ravnateljica lahko na željo staršev iz opravičenih razlogov dovoli učencu daljši izostanek od pouka. 37

38 NEOPRAVIČENI IZOSTANKI 1. ob nenadni odsotnosti učenca, ki ni obvestil učitelja, starše obvestimo takoj, ko ugotovimo, da učenca ni pri pouku; 2. ob treh posameznih neopravičenih urah ali petih strnjenih obvestimo starše in se pogovorimo skupaj z učencem o njegovih težavah in nadaljnjem delu; 3. ob 15 neopravičenih urah se izreče vzgojni opomin; 4. ob več kot 30 neopravičenih urah se obvesti Center za socialno delo in Inšpektorat RS za šolstvo in šport. Če učenec ne obiskuje pouka in drugih dejavnosti v okviru obveznega programa iz neopravičljivih razlogov, se lahko starše s strani teh institucij tudi kaznuje. 5. Neopravičeno zamujanje k pouku se šteje kot neopravičen izostanek. VZGOJNI UKREPI ZADOLŽITVE OB LAŽJIH KRŠITVAH - Zadolžitve ob kršitvah določi razrednik in se dogovori o izvedbi in nadzoru. - Če učenec krši pravila šolskega reda, lahko uporabimo: a) restitucijo: - pomoč v knjižnici (urejanje knjig, brisanje knjižnih polic ), - pomoč mlajšim pri pisanju domačih nalog v času podaljšanega bivanja od do ure, - pomoč dežurnemu učitelju v jedilnici, - pomoč hišniku pri njegovih opravilih, - urejanje razreda; b) mediacijo; c) ukinitev nekaterih pravic (npr. status športnika). 38

39 UKREPI OB TEŽJIH KRŠITVAH a) Možni formalni ukrepi V primeru, da je za učenca primerneje in bolj učinkovito, se izreče vzgojni ukrep, ki ga izreče učiteljski zbor po Pravilniku o vzgojnih opominih. Učencu se lahko vzgojni opomin v posameznem šolskem letu izreče največ trikrat. Po izrečenem tretjem vzgojnem opominu se učenca prešola na drugo šolo brez soglasja staršev, v skladu s 54. členom Zakona o osnovni šoli. b) Prepis na drugo šolo V primeru, da je za učenca bolje, je mogoč tudi prepis na drugo šolo, kjer bo lahko na novo vzpostavil stike in odnose ter tako bolje nadaljeval šolanje. c) Prijava na policijo V primeru kaznivega dejanja ali prekrška (nasilje, kraja, uživanje in preprodaja prepovedanih substanc, uporaba pirotehnike na šolskem prostoru) šola najprej preveri dogodke, se pogovori z vpletenimi učenci in očividci, o dogodku obvesti starše (ter po potrebi in presoji) obvesti tudi policijo. ZAPOREDJE UKREPOV Ob kršitvah se učenec pogovori z učitelji in z razrednikom. Učitelj oziroma razrednik se pogovori s šolsko svetovalno službo in starši. Učencu se določi ukrep. Pri težjih kršitvah se s starši pogovori ravnateljica. Po potrebi se vključijo zunanje institucije. SISTEM POHVAL IN NAGRAD Učenci na različnih področjih vzgoje in izobraževanja dosegajo rezultate, ki predstavljajo pomemben prispevek k ugledu šole in so pomemben element tako pri napredku teh učencev kot tudi celotne šolske skupnosti. Šola se trudi poiskati učence, nadarjene na posameznih področjih, in jim skuša omogočiti čim boljši osebni razvoj. 39

40 Šola ima Pravilnik o pohvalah, priznanjih in nagradah učencev na OŠ Martina Krpana in je del Vzgojnega načrta šole. Potrjeno na svetu šole, Vsebino publikacije so pripravili: Barbara Žitnik Ternovec, ravnateljica Katarina Kamnar, pomočnica ravnateljice Miha Kočar, računalnikar 40