Tema številke: Učenje za življenje 1/IX, 2007 Glasilo Centra RS za poklicno izobraževanje in Centra RS za mobilnost in evropske programe izobraževanja

Velikost: px
Začni prikazovanje s strani:

Download "Tema številke: Učenje za življenje 1/IX, 2007 Glasilo Centra RS za poklicno izobraževanje in Centra RS za mobilnost in evropske programe izobraževanja"

Transkripcija

1 Tema številke: Učenje za življenje 1/IX, 2007 Glasilo Centra RS za poklicno izobraževanje in Centra RS za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja - CMEPIUS Spodbude S poštovane bralke in spoštovani bralci, dragi prijatelji! Vsak konec lahko pomeni tudi začetek nečesa novega! S to izdajo Spodbud ponovno končujemo neko obdobje skupnega ustvarjanja, vendar že trdno odločeni, da nadaljujemo novo, nikakor pa ne na novo. Sprememba bo tokrat zame in za Vas, drage bralke in bralci, ki ste skupaj z nami rasli in se kalili v mednarodnih programih ter akcijah Evropskih skupnosti, že četrta. Morda se boste spomnili naših skupnih začetkov, ki segajo v leto Da, res, pred jubilejnimi 10 leti smo skupaj z vami in novoustanovljenim CPI v okviru projekta Phare VET Reform Programme in Slovenia izdali prve Spodbude, takrat še v angleščini,»incentives«spodbude. Ker smo se prvič srečali z mednarodnim okoljem na projektni način, se nam je poimenovanje zdelo več kot primerno. Po koncu tega projekta smo Spodbude tako in drugače nadaljevali v okviru projekta MOCCA, spet isti skupaj, a tokrat že v slovenskem jeziku. Medtem je Slovenija v letu 1999 začela partnersko sodelovati v programih Evropskih skupnosti Socrates in Leonardo da Vinci in v okviru CPI ustanovila Službo za programe EU. Spet se je projekt končal in spet je bilo pred nami vprašanje: nadaljevati ali ne? Odločitev je bila lahka zaradi vaše odzivnosti za sodelovanje in prebiranje glasila. Skupaj, CPI in SPEU, ki se je pozneje preoblikoval v Center RS za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja, zdaj že zelo dobro znani CMEPIUS, smo nadaljevali z izdajanjem glasila. Predstavljali smo programske in vsebinske novosti za področje vzgoje in izobraževanja tako na ravni EU kot tudi nacionalni ravni. Vsebino smo vedno obogatili z vašimi in našimi skupnimi dosežki; tako smo, lahko bi rekli,»dober glas ponesli v skoraj vsako vas«oziroma vrtec, šolo, šolski center, fakulteto, ljudske univerze; povsod, kjer se ukvarjajo z izobraževanjem in usposabljanjem tako ali drugače. Medtem smo zoreli, postali članica Evropske unije; začetne težave in strah smo spremenili v izzive. In zdaj je pred nami spet trenutek za nov korak. To je tudi trenutek za pogled nazaj in ovrednotenje našega skupnega, že desetletnega dela. Čas za aktivno življenje»pod M ed finskim predsedovanjem v letu 2006 je bila končana ena izmed raziskav o poklicnem in strokovnem izobraževanja ter usposabljanju (PSIU), izsledke pa so ocenili kot popotovanje proti skupnemu evropskemu prostoru PSIU. Začelo se je v letu 2002, in sicer z zavezo članic EU, takratnih kandidatk in socialnih partnerjev, da bodo modernizirali in okrepili vlogo PSIU v Evropi (köbenhavnski proces). V letu 2004 je Evropski center za razvoj poklicnega izobraževanja Cedefop nakazal, da je treba proces pospešiti, in to predvsem na nacionalnih ravneh. To je bil čas, ko smo na CPI s podporo evropskih sredstev začeli obsežno prenovo programov poklicnega in strokovnega izobraževanja. Državni razvojni program Slovenije predvideva odpravo neravnovesja med ponudbo programov izobraževanja in usposabljanja ter potrebami gospodarstva. Center za poklicno izobraževanje je ob sodelovanju zavoda za šolstvo in drugih strokovnjakov razvil koncept prenovljenih programov, ki temelji na potrebah delovnega trga in na znanjih ter spretnostih v delovnem procesu. Usmerjen je torej v večjo zaposljivost, omogoča pa tudi dograjevanje izobrazbene poti v celotnem obdobju aktivnega delovanja. Programi so naravnani na zmožnosti (kompetence) posameznika, ki jih bodo dosegli s povezavo splošno-izobraževalnih in strokovnih vsebin, ki vključujejo tudi zmožnost komunikacije, podjetništva, informacijsko-komunikacijske tehnologije in strategij učenja. Potrebe delodajalcev so podkrepljene s povečanim obsegom praktičnega usposabljanja z delom, del programa pa oblikuje šola glede na lokalne potrebe. Vgrajujemo tudi možnost za pridobitev nacionalne poklicne kvalifikacije; s tem povezujemo formalno in neformalno pridobljeno znanje. Programi so zgrajeni modularno in so kreditno ovrednoteni. Iz priloge k spričevalu bo jasno razvidno, katere module je opravil posameznik, kakšne kompetence zajemajo in koliko kreditov veljajo. Določene izbirne module, ki predstavljajo znanja neke kvalifikacije, lahko dijak opravi med rednim šolanjem ali pa kot odrasel. Hkrati krepimo sistem priznavanje znanj in spretnosti, pridobljenih na delovnem mestu ali Gospa Majda Širok ob obisku ministra za izobraževanje, mladino in šport zvezne dežele Brandenburg iz Nemčije, gospoda Holgerja Rupprechta. Gospa Metka Zevnik skupaj s sodelavci na predstavitvi vizije Centra RS za poklicno izobraževanje.

2 Kolofon Kazalo Založnik: Center RS za poklicno izobraževanje in Center za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja - CMEPIUS Uvodnika Mehatronik poklic prihodnosti Biotehniška področja, najbolj učeča se okolja Evropa za vseživljenjsko učenje Aktualno Glavna in odgovorna urednica: Danuša Škapin Uredniški odbor: Irena Hlede, Eva Jurman, Barbara Kunčič, Marja Medved, Tanja Logar, Danuša Škapin, Kristjan Zemljič Oblikovanje in prelom: Pro anima, d.o.o. Irena Hlede Fotografije: Kjer ni drugače navedeno, so fotografije iz arhiva Centra RS za poklicno izobraževanje in CMEPIUS-a. Lektor: Tomaž Petek Tisk: Birografika Bori, d.o.o. Naslov uredništva: Center RS za poklicno izobraževanje Ob železnici Ljubljana e-pošta: spodbude@cpi.si spletne strani: zvezdami Evrope«smo ob pregledovanju doseženih rezultatov dobro izrabili. To nam povedo ne samo zadovoljni obrazi v razredih, predavalnicah, podjetjih, ampak tudi številke. Poznavanje drugih držav, kultur, jezikov in načinov življenja postaja vedno bolj izobraževalna in poklicna nujnost. Pri tem pa ne smemo spregledati, da to sodelovanje bolj kot katero koli drugo hkrati omogoča razširjanje vedenja in poznavanja o nas, naši slovenski kulturi in življenju v Sloveniji. O vsem tem smo skupaj pisali in predstavljali širši slovenski, občasno pa tudi evropski javnosti. Svoje znanje, spretnosti in izkušnje smo tako razširjali in s tem vzpodbudili predvsem tiste, ki želijo več in drugače od vsakdanjika. In ker so dosežki izjemni, želja nas vseh, da možnosti spremenimo v priložnosti, pa še večja, bomo na CMEPIUS-u tudi v prihodnje nadaljevali izdajo glasila, v katerem vas bomo še naprej obveščali o programih Evropske skupnosti in drugih pobudah, ki jih usklajujemo, ter vas spodbujali k nadaljnjemu vključevanju in sodelovanju v evropskih projektih in mobilnostih. Tudi zato, da ostanemo zvesti motu, ki smo ga izbrali in ki se glasi Vezi brez meja, kar dosledno uresničujemo skupaj s poslanstvom S pomočjo mednarodnih programov odpiramo vrata izkušnjam. mag. Majda Širok, direktorica CMEPIUS-a po drugih poteh zunaj šole. Po tej poti se lahko pridobi nacionalna poklicna kvalifikacija (NPK). Modularna zgradba programov omogoča, da bodo znanja in kompetence enakovredni, ne glede na pot, po kateri so bili pridobljeni. Zaupanje delodajalcev v oceno učnega dosežka in izida izobraževanja je temeljno tako doma kot v tujini, zato je v rednem izobraževanju in v celotnem sistemu certificiranja nujno zagotoviti in spremljati kakovost. In prav vzpostavitev sistema kakovosti je trenutno poudarjena naloga CPI, ki jo opredeljuje tudi novi zakon o poklicnem izobraževanju. Za uspeh reforme bodo ključni učitelji in izobraževalci v delovnem procesu. Letos poteka izobraževanje za uvajanje novih programov v šolah, kjer bodo jeseni začeli po novem. Svetovalci Centra za poklicno izobraževanje in zavoda za šolstvo imajo s šolami številna srečanja in želijo biti učiteljskim zborom in ravnateljem v močno strokovno oporo. Predvidoma do leta 2011 bodo članice EU pripravile okvire nacionalnih kvalifikacij po modelu evropskega okvira kvalifikacij. Skupaj s kreditnim sistemom kakovosti bosta pridobljena izobrazba in poklic cenjena doma in prepoznana tudi prek slovenskih meja, kar bo posameznikom omogočalo zaposljivost doma in dostop do širokega delovnega trga evropske zveze. Metka Zevnik, direktorica CPI-ja Uredniški odbor Spodbud v tej zasedbi se s to številko poslavlja. Zahvaljujemo se vam za zaupanje. O nadaljnjih dejavnostih CPI-ja in CMEPIUS-a pa vas bomo še naprej obveščali. ISSN Vaši odzivi ostajajo naše spodbude, zato vas vabimo, da nam vsebino pomagate sooblikovati. Prosimo, da svoja mnenja, ideje in pobude pošljete na elektronski naslov: spodbude@cpi.si. 2

3 Mehatronik poklic prihodnosti Priprava novih programov s pomočjo sredstev Evropskega socialnega sklada (ESS) Dare Hribar, CPI Mehatronik poklic prihodnosti K o je Slovenija postala upravičena za koriščenje sredstev ESS, smo s pomočjo le-teh začeli s pripravljanjem nekaterih novih programov, ki jih do tedaj v Sloveniji še ni bilo. Na področju računalništva še ni bilo izobraževalnega programa srednjega poklicnega izobraževanja, tako je nastal program Računalnikar, na področju mehatronike pa sta nastala dva nova programa, v pripravi je še tretji. Izobraževalni programi s področja mehatronike so nastali kot odgovor na potrebe gospodarstva v Sloveniji. Mehatronika je v gospodarsko razvitih sistemih prisotna že nekaj desetletij, k nam pa je prišla z nekoliko časovnega zamika. Kakor koli že, sedaj je tukaj in gospodarstvo je besedo mehatronika sprejelo, še bolj pa je sprejelo filozofijo mehatronike. Pri mehatroniki ne gre za združevanje področij strojništva, elektrotehnike in informatike, pač pa za zlivanje teh področij v eno. Kar pomeni, da je potrebno tako združiti tudi poklice oziroma izobrazbo. Ne moremo več imeti treh ljudi, ki se ukvarjajo z eno stvarjo - potrebujemo eno osebo, ki nekako v pravi in zadovoljivi meri obvlada vsa področja, ki se zlivajo v mehatroniki. Nemalokrat slišimo, da so poklici na področju mehatronike poklici prihodnosti. Na področju srednjega in višješolskega izobraževanja se izvajajo trije izobraževalni programi: Mehatronik operater, Tehnik mehatronike in višješolski program Mehatronika (zadnji je nastal s pomočjo sredstev PHARE). Oba programa na srednješolskem nivoju sta pripravljena v skladu z Novimi izhodišči za pripravo izobraževalnih programov, katerih glavne značilnosti lahko povzamemo v nekaj točkah: "razpredmetenje" (vsaj v strokovnem delu), povezovanje splošnih in strokovnih vsebin, integracija ključnih kvalifikacij, učno-ciljno načrtovanje, povezovanje teorije in prakse, praktično usposabljanje z delom (minimalno 24 tednov), izvedbeni kurikulum, odprti kurikulum, projektno delo, timsko delo Izobraževalni program Mehatronik operater je program srednjega poklicnega izobraževanja na IV. stopnji, izobraževanje traja tri leta, nastal je na podlagi poklicnega standarda Mehatronik operater/mehatroničarka operaterka. Dela, ki bi naj jih opravljal mehatronik operater, so izraz potreb gospodarstva. Mehatroniku operaterju naj bi privzgojili predvsem občutek za sredstvo, s katerim dela; da ga bo znal vzdrževati, poslušati, opravljati preventivne preglede, ter občutek za profesionalen odnos do sodelavcev in morebitnih zunanjih strank. Poseben poudarek pa je tudi na vzbujanju zavesti za proces vseživljenjskega učenja, saj se tehnologija izredno hitro spreminja. Slovenske šole so začele program Mehatronik operater izvajati v šolskem letu 2005/2006. Prvo leto ga je izvajalo 5 šol (na Ptuju, v Velenju, Celju, Kranju in Novi Gorici), naslednje leto so ga začeli izvajati na Ravnah na Koroškem, v Novem mestu, Ljubljani (SPTŠ Bežigrad) in Idriji, v šolskem letu 2007/08 pa bo predvidoma razvrščen še na dve šoli (v Kopru in Mariboru). Na V. stopnji je na podlagi poklicnega standarda Skrbnik/skrbnica procesnih naprav-mehatronik/ mehatroničarka nastal izobraževalni program Tehnik mehatronike. Program Tehnik mehatronike je poleg Tehnika oblikovanja prvi program srednjega strokovnega izobraževanja v Sloveniji, ki je nastal po novih izhodiščih, zato se izvaja kot poskus. Dijaki, ki bodo zaključili ta izobraževalni program, naj bi bili usposobljeni za širok spekter del in nalog, od programiranja in nastavljanja parametrov proizvodnih linij, sodelovanja v tehnoloških procesih, do konstruiranja enostavnih mehatronskih sklopov. Dobili bodo dokaj splošno izobrazbo s področij, ki jih združuje mehatronika, s tem da se bodo na svojem delovnem mestu skozi tehnološki proces specializirali za opravila, ki jih opravljajo. V delovnem procesu bodo preživeli najmanj štiri tedne. Program je šel v izvajanje v šolskem letu 2006/2007 na 5 šolah, in sicer na Ptuju, v Velenju, Celju, Kranju in Ljubljani (SŠTS Šiška). V šolskem letu 2007/08 pa naj bi se izvajal še v Novi Gorici. Višješolski izobraževalni program Mehatronika je nastal na podlagi poklicnega standarda Mehatronik tehnolog/tehnologinja. Inženirji mehatronike bodo usposobljeni za samostojno konstruiranje in projektiranje proizvodnih linij in mehatronskih naprav, od hidravličnih in pnevmatičnih izvršilnih členov z vsemi vrstami senzorjev do programiranja krmilnikov skratka, gre za obravnavo celotnega mehatronskega sklopa. Poleg tega naj bi ti dijaki dobro obvladali vso potrebno programsko opremo za načrtovanje in konstruiranje mehanskih sklopov, 3

4 Mehatronik poklic prihodnosti simulacijo električnih vezij, orodij za avtomatizacijo, zajem in obdelavo podatkov, krmiljenje, informacijske sisteme, računalniško komunikacijo Višješolski program se izvaja na višjih šolah šolskih centrov na Ptuju, v Velenju, Novi Gorici, Kranju in Celju. Slika vpisanih dijakov in študentov po programih in po letnikih je naslednja: Program 1. letnik 2. letnik 1. in 2. letnik skupaj Skupaj vseh Srednja šola Mehatronik operater Tehnik mehatronike 154 / Višja šola Mehatronika Redni Izredni Skupaj mehatronikov srednješolcev in višješolcev 1447 Če upoštevamo dejstvo, da je za pojem mehatronika še pred tremi leti vedela le peščica ljudi, je številka 1447 dijakov in študentov na področju mehatronike presenetljivo dober dosežek. Seveda do tega ni prišlo slučajno. CPI je imel dvakrat prispevek v oddaji Moja soseska, ki jo vodi Sašo Hribar in jo posluša od poslušalcev, z RTV Slovenija smo posneli prispevek o izobraževanju na področju mehatronike za oddajo Modro, objavljeni so bili članki v časopisju, obveščali smo šolske svetovalne delavke in delavce, pripravili smo promocijsko gradivo na temo mehatronike, šole oziroma šolski centri so o novih programih seznanjali lokalne osnovne šole, delodajalce In kot kaže, so napori obrodili sadove. Seveda se je ob tem izkazalo tudi tisto, česar smo se po tihem vsi bali - na račun mehatronike se je zmanjšal vpis na strojne in elektro šole, kar samo po sebi ne bi bilo nič hudega, če slovensko gospodarstvo ne bi prav tako, kot potrebuje mehatronike, potrebovalo tudi elektrikarje in strojnike, in to na vseh zahtevnostnih stopnjah. Vendar je to posledica dinamičnega procesa proizvodnje in storitev na svetovni, in ne samo na slovenski ravni. Nova odkritja, novi izdelki, nove tehnologije zahtevajo nove poklice, nekateri stari poklici pa lahko tudi odmrejo. Problem, ki se pojavlja na področju mehatronike (in tudi na drugih področjih), je oprema. Opremljenost slovenskih šol je relativno dobra, vendar ne taka, kot bi si želeli. Šole se opremljajo preko Ministrstva za šolstvo in šport, na podlagi projektov opremljanja, ki jih v sodelovanju s šolami pripravi CPI, vendar so ta sredstva zelo omejena. Druga pot je lastno opremljanje šol iz virov, ki jih ustvarijo šole same ali pa s pomočjo sodelovanja gospodarstva, pri čemer ta zadnji način ni sistematičen, ampak je bolj odraz dobrih stikov šole oziroma njenega ravnatelja ali direktorja z lokalnim okoljem. Vsekakor bi si na področju poklicnega in tehniškega izobraževanja želeli več in zmogljivejše opreme, vendar se je ob dejstvu, da je ta oprema ponavadi zelo draga in da hkrati relativno hitro zastara, treba zavedati, da bomo do te opreme prihajali počasi in da je treba optimalno izkoristiti to, kar že imamo. Se pa hkrati pojavljajo tudi navezave šol, fakultet in podjetij, ki skupaj razvijajo didaktično opremo za usposabljanje dijakov in študentov, kar je vredno vse pozornosti in bi bilo smiselno spodbujati ter širiti tudi na druge inštitucije. Z namenom povezovanja gospodarstva in izobraževanja bo CPI v kratkem sklical sestanek ravnateljic in ravnateljev šol za mehatroniko ter elektro in računalniških šol in predstavnikov Društva mehatronikov Slovenije, na katerem naj bi se vsi spoznali in eden drugemu povedali, s kakšnimi težavami se pri svojem delu srečujejo in česa bi si želeli z druge strani. CPI seveda pozorno spremlja in evalvira izvajanje novih izobraževalnih programov. Rezultati, do katerih prihajamo s spremljavo, kažejo, da nove programe na področju mehatronike in nova izhodišča izredno pozitivno sprejemajo in ocenjujejo tako učitelji kot delodajalci, ki v veliki večini izražajo navdušenje in zadovoljstvo tako nad novim področjem kot nad izobraževanjem po novih izhodiščih. Za konec pa izjava enega od najboljših učiteljev v programih mehatronike, ki mi jo je izrekel ob neki priložnosti: Doslej sem bil učitelj, zdaj pa sem učitelj in sem električar in v tem uživam! 4

5 Biotehniška področja, najbolj učeča se okolja Izkušnje pri vodenju projekta: Biotehniška področja, najbolj učeča se okolja izzivi za prihodnost Vida Hlebec, KŠ Grm Novo mesto K metijska šola Grm Novo mesto se je v imenu Konzorcija biotehniških šol Slovenije uspešno prijavila na razpis MŠŠ za sofinanciranje aktivnosti Posodabljanje in razvijanje izobraževalnih programov srednjega in višjega šolstva s področja kmetijstva in živilstva v letih 2004, 2005 in S podpisom pogodbe o sofinanciranju projekta, ki smo ga poimenovali Biotehniška področja, najbolj učeča se okolja, se je konzorcij zavezal izvesti naslednje aktivnosti: a) Strategijo izobraževanja in usposabljanja na področju kmetijstva in živilstva. b) Posodobitev obstoječih in razvijanje novih programov izobraževanja in usposabljanja. c) Širitev sistema zagotavljanja kakovosti. d) Preprečevanje osipa. e) Vzpostavitev Medpodjetniškega izobraževalnega središča. Projekt se je izvajal od avgusta 2004 do novembra Financiran je bil iz sredstev Evropskega socialnega sklada (75 %) in lastnih sredstev MŠŠ (25 %). Odgovornost za projekt je nosil KŠ Grm Novo mesto, prek katerega je potekalo tudi financiranje projekta. Projekt je vseh 11 oz. v začetku 12 biotehniških šol, ki so se v konzorcij povezale 24. marca 2004, močno povezal, in sicer s številnimi skupnimi aktivnostmi. Okrepilo pa se je tudi sodelovanje s strokovnimi institucijami, kot je Center RS za poklicno izobraževanje in Zavoda RS za šolstvo in šport, pa tudi s socialnimi partnerji ter z ministrstvi (poleg MŠŠ še MKGP in MOP). Pogodba nas je zavezala k realizaciji zastavljenih aktivnosti, kjer je težišče dela predstavljalo prenovo programov. Ob izvajanju projekta so se v vsebinskem smislu pojavljale težave, ker smo se srečevali z določenimi razvojnimi vprašanji, na katera smo potrebovali odgovore strokovnih institucij in Strokovnega sveta za poklicno izobraževanje. Tako je delo na našem projektu omogočalo trasiranje poti za nadaljnje delo na prenovi programov. Pri vodenju projekta smo pridobili tudi veliko izkušenj na finančnem področju. Tu je bilo še zlasti veliko težav zaradi spreminjanja navodil glede poročanja in v začetku tudi glede koriščenja sredstev. Šole smo že ob prijavi projekta v finančnem načrtu predvidele deleže rednih zaposlitev na projektu. V začetku je kazalo, da to ne bo mogoče izvesti, pozneje pa se je pokazalo kot dobra praksa in priporočeno tudi za prihodnje projekte. Ker je bil odgovoren nosilec projekta KŠ Grm Novo mesto, smo imeli z drugimi šolami v konzorciju sklenjeno pogodbo o delu na projektu. Vloga naše šole do drugih šol je bila podobna vlogi nadzorne enote na MŠŠ do naše šole. Zahtevnost poročanja se je med projektom navadno stopnjevala in je zahtevala disciplino tudi znotraj konzorcija. Moja ocena je, da bi morali naročnik del (MŠŠ) in odgovorni za črpanje sredstev ESF pri tako zahtevnih projektih neposredno seznaniti vse partnerje v projektu o zahtevah glede poročanja in potrebne dokumentacije. Nova finančna perspektiva prinaša nove možnosti za črpanje sredstev ESF in s tem priložnosti za razvojno delo naših šol. Vodenje projekta in koriščenje sredstev ESF od vpletenih zahteva veliko discipline in odgovornosti, kar pa je včasih tudi priložnost za boljšo organizacijo lastnega dela. Evropski socialni sklad kot instrument razvoja poklicnega in strokovnega izobraževanja v Sloveniji 5. septembra 2007 bo CPI na Bledu organiziral konferenco, ki bo posvečena pregledu ob koncu prvega obdobja črpanja sredstev iz Evropskega socialnega sklada. Na konferenci bomo govorili o razvojnem konceptu, pripravi programov, ocenjevanju in zaključevanju izobraževanja, usposabljanju učiteljev, preprečevanju osipa, vlogi partnerjev pri razvoju ter o prvih učinkih prenove. Na konferenco smo povabili tudi go. Ljudmilo Novak, slovensko poslanko v Evropskem parlamentu, in go. Marto Ferreira Lourenco, vodjo enote A.3 za poklicno izobraževanje in izobraževanje odraslih pri Evropski komisiji, da s svojim prispevkom obogatita program in mu dasta evropsko dimenzijo. 5

6 Evropa za vseživljenjsko učenje Evropa za vseživljenjsko učenje: Pogled v prihodnost Maja Mihelič Debeljak, CMEPIUS COMENIUS V Evropi smo si zastavili ambiciozen cilj postati na znanju temelječa vodilna svetovna družba. Znanje in inovativnost postajata vse pomembnejša tako v življenju kot v družbi. To pa pomeni, da visokokakovostno osnovno, srednje in terciarno izobraževanje kot tudi poklicno in strokovno usposabljanje postajajo pomembnejši kot kdaj koli do zdaj. Enotna streha za vse programe izobraževanja in usposabljanja Evropska komisija je v sodelovanju z vsemi državami članicami povezala različne pobude in programe s področja izobraževanja in usposabljanja pod eno streho, v program Vseživljenjsko učenje. Program nadaljuje aktivnosti prejšnjih programov (Socrates, Leonardo da Na Češkem rojen teolog in filozof Johann Amos Vinci, elearning ) in Comenius ( ) je bil eden glavnih oblikovalcev sodobnega izobraževanja, saj je verjel, da je vnaša nove aktivnosti. pobud, jih povezuje in izobraževanje namenjeno prav vsem. Ima, kot vsak do zdaj, svoje programsko obdobje, in sicer je to od 1. januarja 2007 do 31. decembra 2013 (7 let), ko bomo morda že razpravljali o novi, četrti generaciji programov. ERASMUS Bo novi program namenjen tudi Vam? Program Vseživljenjsko učenje je namenjen zelo širokemu obsegu ciljnih skupin, od vrtcev in naših najmlajših učencev do učiteljev, študentov, mladih delavcev, podjetij in izobraževalnih organizacij, društev in nevladnih organizacij in odraslih, ki se v svojem delovnem življenju in tretjem življenjskem obdobju Erazem Rotterdamski ( ), slavni nizozemski spet vračajo k učenju. humanist in teolog, je poučeval v Parizu, Louvnu in Program je široko zastavljen. Naj omenim le Cambridgeu, ki še dandanes predstavljajo pomembna evropska izobraževalna središča. osrednja štiri vsebinsko vzporedna programska področja stebre znotraj programa Vseživljenjsko učenje: - Program Comenius je namenjen šolskemu izobraževanju in prinaša Evropo v šole in vrtce. Prispeva k razumevanju in sprejemanju raznovrstnosti evropskih kultur s pomočjo izmenjav in sodelovanja šol in vrtcev v različnih deželah. - Program Erasmus je namenjen višjemu in visokošolskemu izobraževanju, ki s spodbujanjem mobilnosti študentov in strokovnega osebja ter sodelovanjem med organizacijami terciarnega sektorja predstavlja»paradnega konja«programa. - Program Leonardo Da Vinci se osredinja na poučevanje in usposabljanje vseh, ki so vključeni v poklicno in strokovno izobraževanje in usposabljanje ali so na trgu delovne sile in si prizadevajo pridobiti nove spretnosti za boljšo zaposlitev. -»Nikoli ni prepozno za učenje«, pa je osnovni moto programa Grundtvig, ki je namenjen izobraževanju in učenju odraslih. Kot dopolnitev in nadgradnja osnovnih štirih programov pa so v okviru Prečnega programa na voljo 4 ključne aktivnosti, in sicer razvoj politik, učenje jezikov, IKT v izobraževanju in usposabljanju ter diseminacija. In na koncu program Vseživljenjsko učenje vključuje tudi program Jean Monnet, ki je namenjen spodbujanju učenja in raziskovanja na področju evropskih integracij kot predmet na fakultetah. Več o samih aktivnostih in možnostih vključevanja v posamezne zgoraj omenjene programe bomo opisali v naši prvi številki novega glasila, predvidoma jeseni. LEONARDO DA VINCI Italijanski vseznalec Leonardo da Vinci ( ) še danes predstavlja vzor»renesančnega človeka«. Njegova zapuščina s področja umetnosti, znanosti, matematike, tehnike, literature in filozofije nam je že stoletja pravi navdih.. Kako bo potekalo izvajanje programa? Ministrstvo za šolstvo in šport RS je že v septembru 2006 uradno imenovalo Center za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja RS (CMEPIUS) za usklajevanje in izvajanje programa v Sloveniji za celotno obdobje Vse informacije, stiki, usposabljanja, prijave in postopki izbora za decentralizirane aktivnosti bodo torej tudi v novem programu v Sloveniji potekali podobno kot do zdaj (seveda z upoštevanjem novosti, novih pravil in postopkov); tako smo za Vas spet ali še vedno ključni sodelavci in sodelavke na CMEPIUS-u. Seveda poleg CMEPIUS-a ostaja Evropska komisija, Direktorat za izobraževanje in kulturo, še naprej osnovni vir informacij programa na evropski ravni. Program predvideva objavo treh razpisov v celotnem programskem obdobju. Prvi razpis je bil že izveden in smo na CMEPIUS-u v teku izbora, drugi razpis (ta bo veljal za obdobje ) bo objavljen jeseni (predvidoma oktobra 2007), tretji pa bo veljal za zadnje triletno obdobje programa ( ). 6

7 Aktualno JEAN MONNET V Franciji rojen Jean Monnet ( ) je bil eden izmed arhitektov Evropske unije, saj je avtor»schumanovega načrta«. Načrt je vodil v nastanek Evropskega združenja za premog in jeklo (ESCS), prvi korak na evropski poti integracije. Roki za prijavo aktivnosti bodo potekali vsako leto znotraj programskega obdobja. Vse vsebinske prednosti in tehnične zahteve, prijavni postopki, roki in druge tehnične zahteve bodo objavljeni v razpisih, splošne informacije o programu pa bodo pojasnjene v Vodniku za prijavitelje, ki bo na voljo takoj po objavi sprejetja programa in prvega razpisa v Uradnem listu EU. O tem boste obveščeni tudi slovenski prijavitelji, saj bomo razpis ali povabilo k prijavam objavili v slovenskem dnevnem časopisju. In še Iskreno si želimo vsaj toliko ali še več skupnega sodelovanja z Vami kot v preteklem programskem obdobju ( ), vsaj tako uspešnega in vsaj tako GRUNDTVIG učinkovitega kot do zdaj. Srečno torej v novi generaciji programa Vseživljenjsko učenje. Danski filozof, teolog, učitelj, zgodovinar in pesnik Nikolaj Frederik Severin Grundtvig ( ) je postal oče ljudske univerze in bil neomajen podpornik izobraževanja odraslih že v svojem času. Ko želite vedeti več? Vse aktualne informacije o programu so Vam in bodo tudi v prihodnje, če ne drugje, gotovo na voljo na naših spletnih straneh. Za vse informacije se torej lahko obrnete na CMEPIUS ( Ob železnici 16, 1000 Ljubljana ali na spletne strani Evropske komisije ( education/programmes/newprog/index_en.html). C M E P I U S Center RS za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja objavlja Povabilo k sodelovanju v pobudi»evropsko jezikovno priznanje«evropski prioriteti v letu 2007 sta: začetno in stalno strokovno spopolnjevanje učiteljev jezikov večanje ponudbe jezikov in jezikovne raznolikosti Informacije o pobudi Evropsko jezikovno priznanje, merila za izbor projektov in prijavni obrazec so dosegljivi na spletni strani (pod rubriko»drugo: Evropsko jezikovno priznanje«) in pri koordinatorki pobude Evi Jurman, tel.: , e-naslov: eva.jurman@cmepius.si. Rok za oddajo prijav je Prijave pošljite na naslednji naslov: CMEPIUS Center RS za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja Ob železnici Ljubljana Prijavitelji bodo o izboru obveščeni do konca novembra 2007, zaključna slovesnost s podelitvijo priznanj pa bo decembra

8 Aktualno Valorizacijska konferenca Skriti zaklad V sodelovanju z Ministrstvom RS za šolstvo in šport, Zavodom RS za šolstvo in s Centrom RS za poklicno izobraževanje bomo na CMEPIUS-u organizirali nacionalno valorizacijsko konferenco Skriti zaklad s predstavitvami dobrih praks v okviru nacionalnih in mednarodnih projektov. PriznanjA Zlati kabel na letni konferenci etwinning - KONFeT KONFeT07 - Slovenska etwinning konferenca. Z novim šolskim letom se bo začel nov krog iskanja najboljših projektov etwinning. Zmagovalni projekti bodo prejeli priznanje Zlati kabel na letni konferenci etwinning - KONFeT, ki bo potekala spomladi leta Dodatne informacije najdete na naših spletnih straneh, cmepius.si. Uspešno izvedena konferenca The Voice of Users in Guidance 10. in 11. maja 2007 je v Grand Hotelu Union v okviru tematskega spremljanja Leonardo da Vinci potekala mednarodna konferenca The Voice of Users in Guidance. Konferenco je izvedel CMEPI- Prejemniki nagrad najuspešnejših projektov. US v sodelovanju z Islandsko nacionalno agencijo, kar predstavlja primer uspešnega sodelovanja in mednarodnega povezovanja. Dogodka se je udeležilo 119 udeležencev iz 26 držav; sodelovali so člani tematske skupine, izvajalci projektov, strokovnjaki in javni uslužbenci ter politični predstavniki. V sklopu konference smo organizirali sejem projektov, predavanja in delavnice ter podelili nagrade najuspešnejšim projektom s tega tematskega področja. Med prejemniki nagrad je bilo tudi slovensko podjetje KADIS s projektom Leonardo da Vinci ICTEM (leto prijave Udeleženci so lahko spoznali primere dobrih praks ter si pridobili nova znanja in spretnosti. Več informacij o delu Tematske skupine 1 (TG 1) in o konferenci lahko preberete na Jeseni 2007 bo CMEPIUS na temo karierne orientacije in svetovanja organiziral nacionalno srečanje. Kontaktni seminar Comenius in Leonardo da Vinci in delavnica etwinning Jeseni bo CMEPIUS organiziral kontaktni seminar Comenius in Leonardo da Vinci in delavnico etwinning, kamor bodo vabljeni učitelji iz vse Evrope. Tridnevno srečanje se bo vrtelo okrog uporabe sodobnih tehnologij v izobraževanju. Podrobnosti o seminarju bodo objavljene na naših spletnih straneh, Roki za prijavo na študijske obiske in Stalna strokovna spopolnjevanja Rok za prijavo na študijske obiske: Vse, ki bi se radi udeležili študijskega obiska, obveščamo, da je nov rok za oddajo prijav Dodatne informacije dobite pri koordinatorju (borut.korada@cmepius.si), na spletni strani CMEPIUS-a ( ali spletni strani Evropske komisije ( Rok za prijavo za Stalna strokovna spopolnjevanja v obdobju od do v podprogramih Comenius in Grundtvig: Dodatne informacije dobite pri koordinatorjih akcij: Comenius: Urša Bajželj (ursa.bajzelj@cmepius.si) Grundtvig: Kristjan Zemljič (kristjan.zemljic@cmepius.si) oz. na spletni strani CMEPIUS-a. 8

Letni posvet o izobraževanju odraslih november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišč

Letni posvet o izobraževanju odraslih november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana   Izhodišč 20. november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišča za novo finančno perspektivo 2014-2020 na področju izobraževanja odraslih Mag. Katja Dovžak Partnerski sporazum med Slovenijo in Evropsko komisijo

Prikaži več

erasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje

erasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje erasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje 2014 2020. Namenjen je krepitvi kompetenc in zaposljivosti

Prikaži več

Pregled programa Erasmus

Pregled programa Erasmus Pregled programa 10. Srečanje koordinatorjev 6.11.2012, Ajdovščina Maja Godejša, CMEPIUS Današnje srečanje Kratka zgodovina programa Izvajanje a v Sloveniji Rezultati analiz učinkov mobilnosti evš spletni

Prikaži več

Subprogramme

Subprogramme PROGRAM VŽU VODNIK 2012 DEL IIA Vodnik programa VŽU 2012 Del IIa: Podprogrami in akcije http://ec.europa.eu/llp 1 PROGRAM VŽU VODNIK 2012 DEL IIA KAZALO PODPROGRAMOV IN AKCIJ SEKTORSKI PODPROGRAMI... 3

Prikaži več

Subprogramme

Subprogramme Vodnik programa VŽU 2013 Del IIa Podprogrami in akcije 1 KAZALO PODPROGRAMOV IN AKCIJ SEKTORSKI PODPROGRAMI... 3 Kakšni so cilji?... 3 COMENIUS... 4 Kakšni so cilji?... 4 Kdo lahko sodeluje?... 4 Katere

Prikaži več

ODPRT RAZPIS ERASMUS ZA 2009/2010

ODPRT RAZPIS ERASMUS ZA 2009/2010 RAZPIS ZA MOBILNOST ŠTUDENTOV Z NAMENOM PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA V OKVIRU PROGRAMA ERASMUS+ v študijskem letu 2018/19 Rok za prijavo: 05.03.2018 Razpisna dokumentacija: Razpis Prijavni obrazec Naslov

Prikaži več

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na:   Kontakt: Referat Pedagoške fakultete 21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)

Prikaži več

Subprogramme

Subprogramme Vodnik programa VŢU 2010 IIa. del: Podprogrami in akcije http://ec.europa.eu/llp 1 KAZALO PODPROGRAMOV IN AKCIJ PODROČNI PODPROGRAMI... 4 Kakšni so cilji?... 4 COMENIUS... 5 Kakšni so cilji?... 5 Kdo lahko

Prikaži več

Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kak

Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kak Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kako drugače. Neuradno prečiščeno besedilo Pravilnika

Prikaži več

Erasmus+ mag. Robert Marinšek

Erasmus+ mag. Robert Marinšek Erasmus+ mag. Robert Marinšek Program Erasmus+ Uredba št. 1288/2013 (11. dec. 2013) Področje izobraţevanja, usposabljanja, športa in mladine trajanje: 2014 2020 proračun: 14,7 G Pričakovanja: >4 M mobilnosti

Prikaži več

Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa

Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa znanja slovenskega jezika (Ur. l. RS št. 47/1994),

Prikaži več

predstavitev fakultete za matematiko 2017 A

predstavitev fakultete za matematiko 2017 A ZAKAJ ŠTUDIJ MATEMATIKE? Ker vam je všeč in vam gre dobro od rok! lepa, eksaktna veda, ki ne zastara matematičnoanalitično sklepanje je uporabno povsod matematiki so zaposljivi ZAKAJ V LJUBLJANI? najdaljša

Prikaži več

DIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA IZVEDBO ŠPORTNO-NARAVOSLOVNEGA TABORA

DIDAKTIČNA PRIPOROČILA ZA IZVEDBO ŠPORTNO-NARAVOSLOVNEGA TABORA POROČILO O KAKOVOSTI ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 Ljubljana, oktober 2014 VEGOVA Ljubljana: Poročilo o kakovosti za šolsko leto 2013/14 1 Osnovni podatki o šoli: Elektrotehniško-računalniška strokovna šola in

Prikaži več

Aktualni izzivi informacijske družbe

Aktualni izzivi informacijske družbe REPUBLIKA SLOVENIJA www.mvzt.gov.si, e: gp.mvzt@gov.si Kotnikova 38, 1000 Ljubljana t: 01 478 4600, f: 01 478 4719 Aktualni izzivi informacijske družbe Dr. Davorka Šel 29.5.2009 1 Vloga Direktorata za

Prikaži več

Letni posvet o izobraževanju odraslih november 2014, Grand hotel Union Ljubljana Letni posv

Letni posvet o izobraževanju odraslih november 2014, Grand hotel Union Ljubljana   Letni posv 26. november 2014, Grand hotel Union Ljubljana KLJUČNI RAZVOJNI DOSEŽKI IN IZZIVI ANDRAGOŠKEGA CENTRA SLOVENIJE Mag. Andrej Sotošek Raziskave in razvoj 1. Raziskava PIAAC (OECD): rezultati: glavna raziskava

Prikaži več

Termin in lokacija izvedbe Naslov delavnice Ciljna skupina Cilji in/ali kratek opis Izvajalec Kontaktni e-naslov 6. oktober 2018 Gimnazija Franceta Pr

Termin in lokacija izvedbe Naslov delavnice Ciljna skupina Cilji in/ali kratek opis Izvajalec Kontaktni e-naslov 6. oktober 2018 Gimnazija Franceta Pr Termin in lokacija izvedbe Naslov delavnice Ciljna skupina Cilji in/ali kratek opis Izvajalec Kontaktni e-naslov 6. oktober 2018 Gimnazija Franceta Prešerna, Kranj (ponovitev izvedbe 23. oktobra na OE

Prikaži več

Samoevalvacijsko porocilo

Samoevalvacijsko porocilo POROČILO KOMISIJE ZA KAKOVOST ZA ŠOLSKO LETO 2015/ 2016 NA ŠOLSKEM CENTRU SLOVENSKE KONJICE-ZREČE Svet zavoda sprejel na svoji redni seji dne, 26. 9. 2016 Pripravila: Maja Dragan, univ. dipl. prev. 1 1.

Prikaži več

FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) (04) E pošta: Splet

FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) (04) E pošta:  Splet FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) 237 42 22 (04) 237 42 15 E pošta: vs@fov.uni-mb.si; un@fov.uni-mb.si Spletna stran: http://www.fov.uni-mb.si Informativno mesto:

Prikaži več

KA2_2014_15-apr

KA2_2014_15-apr ERASMUS+ Strateška partnerstva KA 2 Delavnica za prijavitelje 15. april 2014 PREDSTAVITEV NI DEL RAZPISNE DOKUMENTACIJE! Ni pravno zavezujoča, je zgolj informativni material. Cilji politike Evropa 2020

Prikaži več

Univerza v Mariboru

Univerza v Mariboru Univerza v Mariboru Pedagoška fakulteta VLOGA UČITELJA Avtor: M. Š. Datum: 23.11.2010 Smer: razredni pouk POVZETEK Učitelj je strokovnjak na svojem področju, didaktično usposobljen, ima psihološka znanja

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 VSEŽIVLJENJSKO UČENJE ZAPOSLENIH, KOMPETENČNI CENTRI N KAKO DO NOVIH DELOVNIH MEST DAMJANA KOŠIR Generalna direktorica direktorata za trg dela in zaposlovanje MINISTRSTVO ZA DELO, DRUŽINO IN SOCIALNE ZADEVE

Prikaži več

Letni posvet o IO 2018 in letna konferenca projekta EUPO

Letni posvet o IO 2018 in letna konferenca projekta EUPO 23. in 24. oktober, Kongresni center Habakuk, Maribor RAZVOJNI KORAKI DO LETA 2020 IN NAPREJ VIDIK ANDRAGOŠKEGA CENTRA SLOVENIJE Andrej Sotošek, Andragoški center Slovenije Vsebina predstavitve Ključni

Prikaži več

(Microsoft Word - 39_Vklju\350enost odraslihv formalno izobra\236evanje)

(Microsoft Word - 39_Vklju\350enost odraslihv formalno izobra\236evanje) Andragoški center Slovenije 39. Statistični podatki: Vključenost odraslih v formalno izobraževanje Opomba: Informacijo o vključenosti odraslih v formalno izobraževanje (glej informacijo številka 38) nadgrajujemo

Prikaži več

PRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI

PRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI PRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI 1. SPLOŠNE DOLOČBE 1. člen S tem pravilnikom je urejeno organiziranje in delovanje tutorskega sistema na Filozofski fakulteti v Ljubljani (v nadaljevanju:

Prikaži več

FAMICO_NEWSLETTER_1st_Final_SI

FAMICO_NEWSLETTER_1st_Final_SI FAMICO Glasilo I V tej izdaji: - Dobrodošlica - Namen projekta - Pričakovani rezultati - Novice - Partnerstvo - Uvodna konferenca februar 2014 Dobrodošli! Dobrodošli v prvi izdaji glasila projekta FAMICO.

Prikaži več

Slide 1

Slide 1 SMERNICE ZA VKLJUČEVANJE OTROK PRISELJENCEV V VRTCE IN ŠOLE Mag. Katica Pevec Semec katica.pevec@zrss.si Kaj so Smernice? So okviren dokument, ki lahko s splošnimi usmeritvami za delo z otroki priseljenci

Prikaži več

POKLICNO IZOBRAŽEVANJE IN SPLOŠNA ZNANJA

POKLICNO IZOBRAŽEVANJE IN SPLOŠNA ZNANJA ZAGOTAVLJANJE IN IZBOLJŠEVANJE KAKOVOSTI V PSIU (Usposabljanje timov za kakovost izvajalcev PSIU) Gradivo je nastalo v okviru projekta Finančna podpora nacionalnim referenčnim točkam EQAVET 2017 (Project

Prikaži več

Fakulteta za industrijski inženiring Novo mesto STRATEGIJA Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO No

Fakulteta za industrijski inženiring Novo mesto STRATEGIJA Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO No inženiring Novo mesto STRATEGIJA 2011-2015 Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO 2011-2015 Novo mesto, februar 2011 inženiring Novo mesto STRATEGIJA 2011-2015 Stran:2/9 1

Prikaži več

ŠOLSKI CENTER NOVO MESTO Šegova ulica 112, 8000 Novo mesto Višja strokovna šola Datum: Razpis za imenovanje predavateljev Zadeva: Razpis za

ŠOLSKI CENTER NOVO MESTO Šegova ulica 112, 8000 Novo mesto Višja strokovna šola Datum: Razpis za imenovanje predavateljev Zadeva: Razpis za ŠOLSKI CENTER NOVO MESTO Šegova ulica 112, 8000 Novo mesto Višja strokovna šola Datum: 7. 7. 2015 Razpis za imenovanje predavateljev Zadeva: Razpis za imenovanje predavateljev Višje strokovne šole Šolskega

Prikaži več

Poročilo o letnih računovodskih izkazih Izvajalske agencije za izobraževanje, avdiovizualno področje in kulturo za proračunsko leto 2010 z odgovori Ag

Poročilo o letnih računovodskih izkazih Izvajalske agencije za izobraževanje, avdiovizualno področje in kulturo za proračunsko leto 2010 z odgovori Ag 15.12.2011 Uradni list Evropske unije C 366/63 POROČILO o letnih računovodskih izkazih Izvajalske agencije za izobraževanje, avdiovizualno področje in kulturo za proračunsko leto 2010 z odgovori Agencije

Prikaži več

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na:   Kontakt: Referat Pedagoške fakultete 21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)

Prikaži več

Microsoft Word Updated FAQ-EN_SL.docx

Microsoft Word Updated FAQ-EN_SL.docx TVOJA PRVA ZAPOSLITEV EURES Pogosta vprašanja Splošno Kje najdem informacije o programu Tvoja prva zaposlitev Eures? Informacije lahko prenesete z Euresovega portala na naslovu http://eures.europa.eu ali

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Oddelek za pedagogiko in andragogiko FF UL Pedagoško-andragoški dnevi 2018 25. januar 2018 SVETOVANJE NA PODROČJU VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA: VLOGA PEDAGOGA IN ANDRAGOGA V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH INSTITUCIJAH

Prikaži več

Microsoft Word - 88_01_Pravilnik_o_znanstveno_raziskovalnem_razvojnem_svetovalnem_delu_na_FZJ_ docx

Microsoft Word - 88_01_Pravilnik_o_znanstveno_raziskovalnem_razvojnem_svetovalnem_delu_na_FZJ_ docx Na podlagi 22., 70., 71., 94., 95., 96., 97. člena Statuta Fakultete za zdravstvo Jesenice je Senat Fakultete za zdravstvo Jesenice na svoji na 5. redni seji v študijskem letu 2014/2015, dne 18. 2. 2015,

Prikaži več

Na podlagi Pravilnika o sofinanciranju drugih interesnih skupin in njihovih programov v Občini Nazarje (Uradno glasilo slovenskih občin, št. 7/13) in

Na podlagi Pravilnika o sofinanciranju drugih interesnih skupin in njihovih programov v Občini Nazarje (Uradno glasilo slovenskih občin, št. 7/13) in Na podlagi Pravilnika o sofinanciranju drugih interesnih skupin in njihovih programov v Občini (Uradno glasilo slovenskih občin, št. 7/13) in Odloka o proračunu Občine za leto 2014 (Uradno glasilo slovenskih

Prikaži več

PowerPointova predstavitev

PowerPointova predstavitev PREDSTAVITEV MOBILNOSTI NA PODROČJU POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA Špela Langus, koordinatorica projektov PROJEKTNA PISARNA ERASMUS+ KA1-VET-14/16 Ime projekta: Let's cross borders school for

Prikaži več

DRUŽINSKO BRANJE

DRUŽINSKO BRANJE DRUŽINSKO BRANJE: BRALNI PROJEKT MESTNE KNJIŽNICE KRANJ Jure Bohinec Ponedeljek, 10. 9. 2018 Bralno društvo Slovenije Nacionalni strokovni posvet BEREMO SKUPAJ, Cankarjev dom v Ljubljani Dejavnosti za

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Sirikt-SK-FV.ppt

Microsoft PowerPoint - Sirikt-SK-FV.ppt E-učbeniki za izbrane naravoslovno-tehniške predmete E-books for selected science and technical subjects Slavko KOCIJANČIČ Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta slavko.kocijancic@pef.uni-lj.si Franc

Prikaži več

Deans Office

Deans Office Dekan izr. prof. dr. Janez Stare Gosarjeva ulica 005 SI-1000 Ljubljana T: +386 1 5805 561 F: +386 1 5805 521 crpo@fu.uni-lj.si www.fu.uni-lj.si Datum: 20. 6. 2016 Številka: 30000-07/2016-1 V skladu z določili

Prikaži več

20. andragoški kolokvij

20. andragoški kolokvij 21. andragoški kolokvij in sklepni dogodek projekta EPUO Neformalno izobraževanje odraslih kot strategija odzivanja na spremembe 3. in 4. oktober 2017 Stavba Vertikala (Pipistrel Vertical Solutions), Vipavska

Prikaži več

PowerPointova predstavitev

PowerPointova predstavitev Povezani gradimo skupnost Rimske Terme, 6. in 7. junij 2017 SVETOVANJE ZA ZNANJE, ZNANJE ZA RAST VSEH V SKUPNOSTI mag. Tanja Vilič Klenovšek, Andragoški center Slovenije tanja.vilic.klenovsek@acs.si Vsebina

Prikaži več

PEDAGOŠKO VODENJE, kot ena od nalog

PEDAGOŠKO  VODENJE, kot ena od nalog Osebni pogled, refleksija in ključne ugotovitve ob koncu leta 2014/2015 Maja Koretič, pomočnica ravnatelja in pedagoška vodja MOJA VLOGA V ENOTI VRTCA Dela in naloge pomočnice ravnatelja za vrtec glede

Prikaži več

PowerPoint-Präsentation

PowerPoint-Präsentation ENERGETSKO POGODBENIŠTVO (EPC) V JAVNIH STAVBAH Podpora pri izvajanju energetske prenove stavb na lokalni ravni z mehanizmom energetskega pogodbeništva 12.10.2016, LJUBLJANA NIKO NATEK, KSSENA Projekt

Prikaži več

Na podlagi Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št

Na podlagi Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št Na podlagi Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 32/12 - uradno prečiščeno besedilo, 40/11 - ZUPJS-A, 40/12 - ZUJF, 57/12 - ZPCP-2D, 109/12, 85/14, 75/16, 61/17 - ZUPŠ in 65/17), Meril za akreditacijo

Prikaži več

Slide 1

Slide 1 Vseživljenjsko učenje ERASMUS Erasmus univerzitetna listina Erasmus University Charter EUC Sestanek za prijavitelje Aljoša Belcijan Ljubljana, 16.05.2011 Vsebina sestanka Program Vseživljenjsko učenje

Prikaži več

NASLOV PRISPEVKA

NASLOV  PRISPEVKA 26. november 2014, Grand hotel Union Ljubljana MJU NEVLADNE ORGANIZACIJE ReNPIO Erika Lenčič Stojanovič, Ministrstvo za javno upravo Operativni program razvoja človeških virov 2007-2013 Prednostna usmeritev

Prikaži več

untitled

untitled EVROPSKA KOMISIJA Bruselj, 16.12.2014 C(2014) 9982 final IZVEDBENI SKLEP KOMISIJE z dne 16.12.2014 o odobritvi nekaterih elementov Operativnega programa za izvajanje Evropske kohezijske politike v obdobju

Prikaži več

AKTUALNO: PRIDOBITE CERTIFIKAT Vodja za družbeno odgovornost in trajnostni razvoj podjetja Vabimo vas, da se udeležite treh seminarjev in delavnic z n

AKTUALNO: PRIDOBITE CERTIFIKAT Vodja za družbeno odgovornost in trajnostni razvoj podjetja Vabimo vas, da se udeležite treh seminarjev in delavnic z n AKTUALNO: PRIDOBITE CERTIFIKAT Vodja za družbeno odgovornost in trajnostni razvoj podjetja Vabimo vas, da se udeležite treh seminarjev in delavnic z naslovom Vodenje družbene odgovornosti in trajnostnega

Prikaži več

Microsoft Word Okolju prijazno vrtnarstvo

Microsoft Word Okolju prijazno vrtnarstvo Naziv programske enote Okolju prijazno vrtnarstvo Program Vrtnarstvo Področje KMETIJSTVO SPLOŠNI DEL Utemeljenost Program usposabljanja za odrasle osebe s področja Vrtnarstva je zasnovan na podlagi povpraševanja

Prikaži več

Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne je po predhodni obravnavi

Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne je po predhodni obravnavi Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne 13. 7. 2015 je po predhodni obravnavi in potrditvi besedila na pedagoški konferenci zavoda

Prikaži več

(Microsoft Word - Izvedbeni kurikul za SSI PRT november 2010-PRIMER DOBRE PRAKSE PATRICIJA PAVLI\310)

(Microsoft Word - Izvedbeni kurikul za SSI PRT november 2010-PRIMER DOBRE PRAKSE PATRICIJA PAVLI\310) IZVEDBENI NAČRT ZA IZOBRAŽEVALNI PROGRAM Srednjega strokovnega izobraževanja PREDŠOLSKA VZGOJA Šolsko leto 2010/2011 IZOBRAŽEVALNA ORGANIZACIJA: 1. PODLAGE IN VIRI ZA OBLIKOVANJE: 2. Šolska pravila ocenjevanja

Prikaži več

Microsoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Microsoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Osnovna šola bratov Letonja telefon/fax: (03) 8965300, 8965304 Šmartno ob Paki 117 e-pošta: os-bl-smartno@guest.arnes.si 3327 Šmartno ob Paki spl. stran: www.ossmartno.si SAMOEVALVACIJSKO POROČILO SODELOVANJE

Prikaži več

POROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST NA ŠCV

POROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST NA ŠCV POROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST NA ŠCV, RUDARSKI ŠOLI V ŠOLSKEM LETU 2011/2012 1. Predstavitev šole V šolskem letu 2011/2012 so bili na Rudarsko šolo vpisani 204 dijaki. Razporejeni so bili v 6 oddelkov

Prikaži več

SCs V Portorož 3 Skupščina - vabilo s sklepi

SCs V Portorož 3 Skupščina  - vabilo s sklepi Številka: SCs_170511_Portorož_V_1_Skupščina_170412 Datum: 12.4.2017 Člani združenja Občine - ustanoviteljice športnih centrov, zavodov, podjetij in agencij Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport,

Prikaži več

Razpis športne igre zaposlenih RP _docx

Razpis športne igre zaposlenih RP _docx ŠPORTNE IGRE ZAPOSLENIH 2017 RAZPIS IN OBRAZEC ZA PRIJAVO Spoštovani, Olimpijski komite Slovenije Združenje športnih zvez v sodelovanju z občinskimi športnimi zvezami organizira Športne igre zaposlenih

Prikaži več

Microsoft Word - Brosura neobvezni IP 2018

Microsoft Word - Brosura  neobvezni IP 2018 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Po 20. a člen ZOoš šola ponuja za učence 1.razreda, 4. 9. razreda neobvezne izbirne predmete. Šola bo za učence 1. razreda izvajala pouk prvega tujega jezika

Prikaži več

Microsoft Word - Brosura neobvezni IP

Microsoft Word - Brosura  neobvezni IP Osnovna šola dr. Aleš Bebler - Primož Hrvatini NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2017/18 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Neobvezni izbirni predmeti so novost, ki se postopoma uvršča

Prikaži več

Microsoft Word - katalog informacij javnega znaēaja TRŽIŀĄE 2019

Microsoft Word - katalog informacij javnega znaÄ“aja TRŽIŀĄE 2019 KATALOG INFORMACIJ JAVNEGA ZNAČAJA 1. Osnovni podatki o katalogu: naziv organa, ki je izdal katalog: Osnovna šola Tržišče odgovorna uradna oseba, ki je katalog sprejela: Zvonka Mrgole, prof., ravnateljica

Prikaži več

Za Uk Net - Marec 2009.indd

Za Uk Net - Marec 2009.indd za in UK UM Informativni list Posoškega razvojnega centra. L. 3, št. 3 / marec 2009 Želi tudi vaša šola imeti svoj solarni avto? Show dr. Klime Točka vseživljenjskega učenja Jezikovna in računalniška znanja

Prikaži več

Visokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije,

Visokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije, ------------------------- Visokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije, Sveta Evrope in Unesca/Cepesa. Izdaja se zaradi boljše

Prikaži več

Culture Programme (2007 – 2013)

Culture Programme (2007 – 2013) USTVARJALNA EVROPA (2014 2020) Podprogram Kultura Razpis za zbiranje predlogov: Razpis za zbiranje predlogov EACEA 34/2018: podpora za projekte evropskega sodelovanja 2019 OPOZORILO: Izvajanje tega razpisa

Prikaži več

Razpisna dokumentacija JAVNI RAZPIS ZA SOFINANCIRANJE DEJAVNOSTI IN PROJEKTOV DRUŠTEV, ZAVODOV IN NEPROFITNIH ORGANIZACIJ V KRAJEVNI SKUPNOSTI VELIKI

Razpisna dokumentacija JAVNI RAZPIS ZA SOFINANCIRANJE DEJAVNOSTI IN PROJEKTOV DRUŠTEV, ZAVODOV IN NEPROFITNIH ORGANIZACIJ V KRAJEVNI SKUPNOSTI VELIKI Razpisna dokumentacija JAVNI RAZPIS ZA SOFINANCIRANJE DEJAVNOSTI IN PROJEKTOV DRUŠTEV, ZAVODOV IN NEPROFITNIH ORGANIZACIJ V KRAJEVNI SKUPNOSTI VELIKI PODLOG ZA LETO 2019 Objava: Oglasna deska krajevne

Prikaži več

Na podlagi Pravilnika o sofinanciranju drugih interesnih skupin in njihovih programov v Občini Nazarje (Uradno glasilo slovenskih občin, št. 7/2013 in

Na podlagi Pravilnika o sofinanciranju drugih interesnih skupin in njihovih programov v Občini Nazarje (Uradno glasilo slovenskih občin, št. 7/2013 in Na podlagi Pravilnika o sofinanciranju drugih interesnih skupin in njihovih programov v Občini (Uradno glasilo slovenskih občin, št. 7/2013 in 31/2014) in Odloka o proračunu Občine za leto 2016 (Uradno

Prikaži več

Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kak

Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kak Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kako drugače. Neuradno prečiščeno besedilo Pravilnika

Prikaži več

RAZPIS ZA VPIS IN IZVEDBA VPISA v izobraževalne programe za odrasle v šolskem letu 2017/2018 Trg zbora odposlancev 30, 1330 Kočevje ID št.za DDV: SI57

RAZPIS ZA VPIS IN IZVEDBA VPISA v izobraževalne programe za odrasle v šolskem letu 2017/2018 Trg zbora odposlancev 30, 1330 Kočevje ID št.za DDV: SI57 RAZPIS ZA VPIS IN IZVEDBA VPISA v izobraževalne programe za odrasle v šolskem letu 2017/2018 Trg zbora odposlancev 30, 1330 Kočevje ID št.za DDV: SI57553718 Matična št.: 5052513000 Registrski organ: Okrožno

Prikaži več

Microsoft Word - Financni nacrt SSUL 2009 BREZOVAR.doc

Microsoft Word - Financni nacrt SSUL 2009 BREZOVAR.doc 1 FINANČNI NAČRT ŠTUDENTSKEGA SVETA UNIVERZE V LJUBLJANI ZA LETO 2009, ki ga je Študentski svet Univerze v Ljubljani sprejel na seji dne 14. 1. 2009 in ga pošilja Upravnemu odboru Univerze v Ljubljani

Prikaži več

Microsoft Word - diploma Bernarda, lektorirana, UREJENA.doc

Microsoft Word - diploma Bernarda, lektorirana, UREJENA.doc UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Smer Organizacija dela ORGANIZACIJA PROCESA PRENOVE IZOBRAŽEVALNEGA PROGRAMA Mentor: red. prof. dr. Marko Ferjan Kandidatka: Bernarda Vodopivc Kranj,

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Zapisovanje učnih izidov Bled, 21.1.2016 Darko Mali ECVET ekspert, CPI Pojmi: Kvalifikacija Kompetenca Učni cilji Učni izidi Enote učnih izidov Kreditne točke Programi usposabljanja NE! 2 Učni cilji kompetence

Prikaži več

Razpis - podiplomski študij

Razpis - podiplomski študij RAZPIS ZA VPIS V DOKTORSKA ŠTUDIJSKA PROGRAMA 3. STOPNJE UNIVERZE NA PRIMORSKEM PEDAGOŠKE FAKULTETE V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/2017 Za vpis v podiplomske doktorske študijske programe 3. stopnje v študijskem

Prikaži več

Da bo komunikacija z gluho osebo hitreje stekla

Da bo komunikacija z gluho osebo hitreje stekla Da bo komunikacija z gluho osebo hitreje stekla Komu je knjižica namenjena? Pričujoča knjižica je namenjena javnim uslužbencem, zdravstvenemu osebju, ki pri svojem delu stopa v stik z gluho osebo, in tudi

Prikaži več

Poročilo projekta : Učinkovita raba energije Primerjava klasične sončne elektrarne z sončno elektrarno ki sledi soncu. Cilj projekta: Cilj našega proj

Poročilo projekta : Učinkovita raba energije Primerjava klasične sončne elektrarne z sončno elektrarno ki sledi soncu. Cilj projekta: Cilj našega proj Poročilo projekta : Učinkovita raba energije Primerjava klasične sončne elektrarne z sončno elektrarno ki sledi soncu. Cilj projekta: Cilj našega projekta je bil izdelati učilo napravo za prikaz delovanja

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Kokolj

Microsoft PowerPoint - Kokolj REPUBLIKA SLOVENIJA MINISTRSTVO ZA KMETIJSTVO, GOZDARSTVO IN PREHRANO Sektor za strukturno politiko in podeželje RAZVOJ PODEŽELJA ELJA Ljubljana, 13.2. 2006 Janja Kokolj Prošek I. NAČRTOVANJE II. RAZVOJNI

Prikaži več

Porocilo_Sinergija_ _ok.indd

Porocilo_Sinergija_ _ok.indd M r e ž a d r u ž b e n e k o r i s t n o s t i Kaj se dogaja v okviru kampanje Energija si, bodi učinkovit? - Akcija Varčna sijalka v vsak dom se je zaključila (rezultate bomo posredovali kasneje). -

Prikaži več

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc REPUBLIKA SLOVENIJA Anketa o zadovoljstvu uporabnikov statističnih podatkov in informacij Statističnega urada RS 1. Kako pogosto ste v zadnjem letu uporabljali statistične podatke in informacije SURS-a?

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Izvajanje evropske kohezijske politike 2014-2020 na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport www.mizs.gov.si www.eu-skladi.si Tanja Vertelj, vodja Projektne enote za izvajanje kohezijske politike

Prikaži več

POZIV

POZIV Kaj je projekt 2 (2 stopinji)? Projekt 2 naslavlja ključne okoljske izzive sodobnih mest, med katerimi so pregrevanje mestnih središč, onesnažen zrak, velike količine padavinskih voda in vse manjša biotska

Prikaži več

Porevizijsko poročilo o popravljalnih ukrepih Ministrstva za pravosodje

Porevizijsko poročilo o popravljalnih ukrepih Ministrstva za pravosodje POREVIZIJSKO POROCILO O POPRAVLJALNIH UKREPIH MINISTRSTVA ZA PRAVOSODJE Bedimo nad potmi javnega denarja POSLANSTVO Raèunsko sodišèe pravoèasno in objektivno obvešèa javnosti o pomembnih odkritjih revizij

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation V pomurski regiji bliže k izboljšanju razumevanja motenj razpoloženja Novinarska konferenca, 14. maj 2019 Partnerja programa: Sofinancer programa: Novinarsko konferenco so organizirali: Znanstvenoraziskovalni

Prikaži več

Arial 26 pt, bold

Arial 26 pt, bold 3 G MATEMATIKA Milan Černel Osnovna šola Brežice POUČEVANJE MATEMATIKE temeljni in zahtevnejši šolski predmet, pomembna pri razvoju celovite osebnosti učenca, prilagajanje oblik in metod poučevanja učencem

Prikaži več

1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnost

1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnost 1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis 16052016 2. IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnostni razvoj (drugo) 0909 Novi Klasius P bo 0922 Skrb

Prikaži več

ZAPOSLOVANJE OSEB IZ RANLJIVIH SKUPIN STORITVE MPIS PISARNE, FINANČNE SPODBUDE POSAMEZNIH INSTITUCIJ IN PRIDOBIVANJE NEPOVRATNIH FINANČNIH SREDSTEV (z

ZAPOSLOVANJE OSEB IZ RANLJIVIH SKUPIN STORITVE MPIS PISARNE, FINANČNE SPODBUDE POSAMEZNIH INSTITUCIJ IN PRIDOBIVANJE NEPOVRATNIH FINANČNIH SREDSTEV (z ZAPOSLOVANJE OSEB IZ RANLJIVIH SKUPIN STORITVE MPIS PISARNE, FINANČNE SPODBUDE POSAMEZNIH INSTITUCIJ IN PRIDOBIVANJE NEPOVRATNIH FINANČNIH SREDSTEV (za delodajalce) Projekt delno financira Evropska unija,

Prikaži več

Reducing disparities Strengthening relations

Reducing disparities Strengthening relations Priprava, akreditacija in izvedba skupnega študijskega programa Dr. Alenka Braček Lalić, IEDC-Poslovna šola Bled, Fakulteta za podiplomski študij managementa, CEEMAN Združenje Univerza v Mariboru, 7. 6.

Prikaži več

VIŠJA STROKOVNA ŠOLA Strahinj 99, 4202 Naklo Tel.: Faks: E naslov: RAZPIS ZA SOFINA

VIŠJA STROKOVNA ŠOLA Strahinj 99, 4202 Naklo Tel.: Faks: E naslov:   RAZPIS ZA SOFINA VIŠJA STROKOVNA ŠOLA Strahinj 99, 4202 Naklo Tel.: +386 4 277 21 45 Faks: +386 4 277 21 18 E naslov: info@bc-naklo.si www.bc-naklo.si RAZPIS ZA SOFINANCIRANJE MOBILNOSTI ŠTUDENTOV Z NAMENOM PRAKSE V TUJINI

Prikaži več

INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE ŠTUDIJ INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ

INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE ŠTUDIJ INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE ŠTUDIJ INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ Border Memorial: Frontera de los Muertos, avtor John Craig Freeman, javno umetniško delo obogatene resničnosti,

Prikaži več

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI KODEKS EVROPSKE PRAVNE FAKULTETE PREAMBULA Ta kodeks

Prikaži več

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 Nacionalno preverjanje znanja v osnovni šoli 2018/2019 Zakonske podlage NPZ Čemu nacionalno preverjanje znanja, kaj želimo z njim doseči CILJ: pridobiti dodatno informacijo o znanju učencev, ki je namenjena

Prikaži več

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Bralna pismenost v Sloveniji in Evropi Nacionalna konferenca, Brdo pri Kranju, 25. in 26. oktober 2011 Izhodišče razmišljanja Rezultati raziskav o povezanosti

Prikaži več

PRILOGA III FINANČNA in POGODBENA PRAVILA I. PRAVILA, KI SE UPORABLJAJO ZA PRORAČUNSKE KATEGORIJE NA PODLAGI PRISPEVKOV NA ENOTO I.1 Pogoji za upravič

PRILOGA III FINANČNA in POGODBENA PRAVILA I. PRAVILA, KI SE UPORABLJAJO ZA PRORAČUNSKE KATEGORIJE NA PODLAGI PRISPEVKOV NA ENOTO I.1 Pogoji za upravič PRILOGA III FINANČNA in POGODBENA PRAVILA I. PRAVILA, KI SE UPORABLJAJO ZA PRORAČUNSKE KATEGORIJE NA PODLAGI PRISPEVKOV NA ENOTO I.1 Pogoji za upravičenost prispevkov na enoto Kadar so nepovratna sredstva

Prikaži več

Microsoft Word - NAVODILA ZA IMENOVANJE RAVNATELJA

Microsoft Word - NAVODILA ZA IMENOVANJE RAVNATELJA NAVODILA ZA IMENOVANJA RAVNATELJA Svet zavoda imenuje ravnatelja, vršilca dolžnosti ravnatelja, pomočnika ravnatelja na podlagi določb Zakona o zavodih (Uradni list RS, št. 12/91, 17/91, 55/92, 66/93,

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - petek_16_30_B_Zabret [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - petek_16_30_B_Zabret [Read-Only] [Compatibility Mode] RAZVOJ IKT KOMPETENC ali Z RAZVOJEM IKT KOMPETENC do E-POUČEVANJA Jožica Senica Zabret OŠ Marije Vere Kamnik Kranjska gora, 17. 4.2009 Razvoj IKT kompetenc? IKT veščine niso nadstandard, temveč baza za

Prikaži več

Komisija za Čopove diplome in priznanja pri ZBDS je na svoji seji dne 5

Komisija za Čopove diplome in priznanja pri ZBDS je na svoji seji dne 5 Na podlagi določil 33., 98. in 120. člena Statuta Zveze bibliotekarskih društev Slovenije (v nadaljevanju Zveza) je Občni zbor Zveze na svoji redni seji dne 10. 5. 2011 sprejel PRAVILNIK O PODELJEVANJU

Prikaži več

1. Medkulturnost kot pedagoško- didak:čno načelo 7. Sodelovanje šole z lokalno skupnostjo 2. Sistemska podpora pri vključevanju otrok priseljencev 6.

1. Medkulturnost kot pedagoško- didak:čno načelo 7. Sodelovanje šole z lokalno skupnostjo 2. Sistemska podpora pri vključevanju otrok priseljencev 6. 1. Medkulturnost kot pedagoško- didak:čno načelo 7. Sodelovanje šole z lokalno skupnostjo 2. Sistemska podpora pri vključevanju otrok priseljencev 6. Sodelovanje šole s (starši) priseljenci Medkulturna

Prikaži več

FINANČNI NAČRT CENTRA RS ZA POKLICNO IZOBRAŽEVANJE ZA LETO 2008 Z OBRAZLOŽITVAMI (gradivo NI lektorirano) Svet Centra RS za poklicno izobraževanje je

FINANČNI NAČRT CENTRA RS ZA POKLICNO IZOBRAŽEVANJE ZA LETO 2008 Z OBRAZLOŽITVAMI (gradivo NI lektorirano) Svet Centra RS za poklicno izobraževanje je FINANČNI NAČRT CENTRA RS ZA POKLICNO IZOBRAŽEVANJE ZA LETO 2008 Z OBRAZLOŽITVAMI (gradivo NI lektorirano) Svet Centra RS za poklicno izobraževanje je potrdil Letni delovni načrt in finančni načrt za leto

Prikaži več

Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost

Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost strokovnih delavcev v VIZ mag. Andrej Sotošek Andragoški Center Slovenije Struktura predstavitve Viri in strokovne podlage Namen in ključni cilji projektne

Prikaži več

Na podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne sprejel Št

Na podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne sprejel Št Na podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne 27. 6. 2017 sprejel Študijski red Univerze v Ljubljani 1 SPLOŠNA DOLOČILA

Prikaži več

Status Erasmus študenta je povezan s pogoji, ki jih mora izpolnjevati bodisi študent, bodisi institucija

Status Erasmus študenta je povezan s pogoji, ki jih mora izpolnjevati bodisi študent, bodisi institucija NAKNADNI JAVNI RAZPIS ZA ZBIRANJE KANDIDATOV ZA MOBILNOST ŠTUDENTOV Z NAMENOM ŠTUDIJA V OKVIRU PROGRAMA ERASMUS+ v študijskem letu 2019/2020 1 NAZIV IN SEDEŽ IZVAJALCA JAVNEGA RAZPISA Izvajalec javnega

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation INFORMATIVNI DAN 2019 ELEKTROTEHNIK ELEKTROTEHNIK izobraževalni program: ELEKTROTEHNIK naziv strokovne izobrazbe: elektrotehnik elektrotehnica trajanje izobraževanja: 4 leta zaključek izobraževanja: poklicna

Prikaži več

PKP projekt SMART WaterNet_Opis

PKP projekt SMART WaterNet_Opis PKP projekt SMART WaterNet Po kreativni poti do znanja (PKP) opis programa Program Po kreativni poti do znanja omogoča povezovanje visokošolskih zavodov s trgom dela in tako daje možnost študentom za pridobitev

Prikaži več

DNEVNIK

DNEVNIK POROČILO PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM PRI DELODAJALCU DIJAKA / DIJAKINJE. ( IME IN PRIIMEK) Izobraževalni program FRIZER.. Letnik:.. oddelek:. PRI DELODAJALCU. (NASLOV DELODAJALCA) Šolsko leto:..

Prikaži več