Osnovna šola Simona Gregorčiča Kobarid PONUDBA OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v 7., 8. in 9.razredu za šolsko leto 2019/2020 Informativna brošura za učen

Velikost: px
Začni prikazovanje s strani:

Download "Osnovna šola Simona Gregorčiča Kobarid PONUDBA OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v 7., 8. in 9.razredu za šolsko leto 2019/2020 Informativna brošura za učen"

Transkripcija

1 Osnovna šola Simona Gregorčiča Kobarid PONUDBA OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v 7., 8. in 9.razredu za šolsko leto 2019/2020 Informativna brošura za učence in starše

2 OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V DEVETLETNI OSNOVNI ŠOLI Poleg obveznih predmetov mora osnovna šola za učence 7., 8. in 9. razreda izvajati tudi pouk izbirnih predmetov. Šola mora ponuditi pouk najmanj treh izbirnih predmetov iz družboslovno-humanističnega sklopa in najmanj treh iz naravoslovno-tehničnega sklopa. Obvezno mora ponuditi pouk tujega jezika, nekonfesionalni pouk o verstvih in etiki ter pouk retorike za 9. razred. Število skupin za izvedbo pouka izbirnih predmetov je odvisno od števila učencev v 7., 8. n 9. razredu. V šolskem letu 2019/2020 naši šoli pripada 14 skupin. Učenec izbere dve uri pouka izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo njegovi starši. Predmete učenec izbere po željah, ne glede na posamezni sklop. Učenec 7., 8. in 9. razreda, ki obiskuje glasbeno šolo z javno veljavnim programom, je na predlog staršev lahko v celoti oproščen sodelovanja pri izbirnih predmetih, lahko pa izbere le eno uro pouka izbirnega predmeta. Starši morajo oddati prošnjo za oprostitev sodelovanja pri izbirnih predmetih in dostaviti Potrdilo o vpisu v glasbeno šolo. O oprostitvi sodelovanja pri izbirnih predmetih odloči ravnatelj. Predmeti so razdeljeni v štiri skupine in sicer: triletni predmeti (učenec jih lahko izbere vsa tri leta, lahko pa po enem ali dveh letih izstopi), triletni predmeti, lahko tudi krajši (učenec jih lahko izbere tri leta ali manj), enoletni predmeti, vezani na razred (lahko se jih ponudi samo v določenem razredu), enoletni predmeti (trajajo samo eno leto in učenec jih ne more ponovno izbrati). Učenci bodo ocenjeni pri vseh izbranih izbirnih predmetih. Obveznim izbirnim predmetom je namenjena ena ura tedensko, le tujemu jeziku sta namenjeni dve uri. V skupini za izvajanje izbirnih predmetov je lahko največ 28 učencev, razen pri izbirnih predmetih s področja računalništva, športa, plesa, prehrane, tehnike in tehnologije ter kemije, kjer je zgornja meja 20 otrok. POSTOPEK IZBIRE OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV Obvezne izbirne predmete, ki jih šola ponuja, bodo učencem predstavili učitelji, ki bodo te predmete izvajali. Predstavljeni bodo v brošuri na spletni strani šole. V mesecu aprilu bomo izvedli anketo, v kateri bodo učenci skupaj s starši podali svojo odločitev o izbiri. Učenci bodo izbrali dve (2) uri oziroma tri (3) ure izbirnih predmetov. Za vsak prvi izbrani predmet bodo imeli učenci možnost vpisati še rezervni oz. nadomestni predmet, ki se bo učencu upošteval, v kolikor za prvi izbrani predmet ne bo dovolj prijav. Zelo pomembne so torej tudi nadomestne želje oz. rezervni predmet, ki ga učenec napiše na anketo, da bomo lahko čim bolj upoštevali interese pri razporeditvi v skupine. Šola bo izvajala le tiste izbirne predmete, za katere se bo prijavilo zadostno število učencev. O dokončnem izboru izbirnih predmetov bodo učenci in starši obveščeni, ko bodo učenčeve želje usklajene z normativi in možnostmi izvajanja. Vas, spoštovani starši, prosimo, da pri odločitvi otrokom pomagate, kajti vi ste tisti, ki svoje otroke najbolje poznate. Dodatne informacije in pojasnila o obveznih izbirnih predmetih, lahko dobite pri šolski svetovalni delavki.

3 PONUDBA OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV (7. do 9.r) V ŠOLSKEM LETU 2019/20 DRUŽBOSLOVNO-HUMANISTIČNI SKLOP PREDMET 7.r 8.r 9.r Učiteljica / učitelj Verstva in etika I x Nina Levpušček Melinc Verstva in etika II x Nina Levpušček Melinc Verstva in etika III x Nina Levpušček Melinc Retorika x Božica Špolad Žuber Italijanščina I x x x Nataša Špolad Manfreda Francoščina I x Sandra Kozorog Košuta Gledališki klub x x x Nataša Špolad Manfreda Likovno snovanje I x Petra Škrjanc Likovno snovanje II x Petra Škrjanc Likovno snovanje III x Petra Škrjanc Vzgoja za medije - tisk x Nina Levpušček Melinc Vzgoja za medije - radio x Nina Levpušček Melinc Vzgoja za medije - TV x Nina Levpušček Melinc

4 NARAVOSLOVNO-TEHNIČNI SKLOP PREDMET 7.r 8.r 9.r Učiteljica / učitelj Računalništvo urejanje besedil x Klavdija Berginc Računalništvo - multimedija x Klavdija Berginc Računalništvo računalniška omrežja x Klavdija Berginc Šport za zdravje x Matjaž Sovdat, Vesna Uršič Izbrani šport x Matjaž Sovdat, Vesna Uršič Šport za sprostitev x Matjaž Sovdat, Vesna Uršič Obdelava gradiv - Les x Matjaž Sovdat

5 DRUŽBOSLOVNO-HUMANISTIČNI SKLOP VERSTVA IN ETIKA Sklop: Družboslovno-humanistični Trajanje: enoletni predmet, lahko tudi triletni Učitelj: Nina L. Melinc Predmet: Verstva in etika I za 7. razred, Verstva in etika II za 8. razred, Verstva in etika III za 9. razred Obvezno izbirni predmet verstva in etika učencem ponuja možnost, da razširijo znanje, ki ga o verstvih in etiki dobijo pri obveznih predmetih. Verstva in verske tradicije v zgodovini in danes vplivajo na način soočanja ljudi z etičnimi vprašanji; kako si jih postavljajo in kako si nanje odgovarjajo. Njihovo poznavanje je pomembno za posameznikov osebnostni razvoj tako v njegovi intelektualni kot vrednostni razsežnosti. Posebej pomembno je poznavanje krščanstva, ki je sooblikovalo našo civilizacijo in kulturo, skupaj z drugimi nazori in duhovnimi usmeritvami, ki so se ohranile ali porodile v kritičnem soočanju z njim (humanizem, razsvetljenstvo...). Naraščajoča odprtost in povezanost sveta omogoča in zahteva boljše poznavanje drugih kultur in verstev. Predmet je namenjen učencem, ki imajo doma religiozno vzgojo in obiskujejo verouk, pripadnikom drugih religij in učencem brez domače religiozne vzgoje ter opredelitve. Za slednje je predmet lahko celo prvo izčrpnejše strokovno utemeljeno seznanjanje s svetom verstev, še posebej pa s pregledno podobo krščanstva. Predmet je trileten. Učni načrt in njegovo izvajanje omogočata učencem, da smiselno izberejo predmet tudi le za leto ali dve. 7. RAZRED Verstva in etika I (35 ur) Okvirna kategorija obravnave je svet, v katerem živimo, v svoji raznolikosti. Vodilni motiv pri obravnavi verstev je priprava učencev, da bodo lahko dojemali raznolikosti verstev kot sestavine raznolikosti sveta (Verstva sveta svetovi verstev); 8. RAZRED Verstva in etika II (35 ur) Težiščna kategorija obravnave je skupnost. Sprašujemo se po skupnosti(h), v kateri(h) živimo, po pogojih in posledicah skupnega življenja. Pri obravnavi verstev (Ljudje in verstva: verska kultura) so zato v ospredju verske skupnosti, njihov odnos do drugih skupnosti, vrednote in etika medčloveških odnosov različnih verstev. Pouk pomaga spoznavati vrednote, ki omogočajo ali onemogočajo sožitje. 9. RAZRED Verstva in etika III (32 ur) Temeljna in težiščna kategorija 9. razreda je oseba, njena odgovorna dejavnost v svetu in skupnosti. Delo pri predmetu naj prispeva k pripravljenosti in usposobljenosti za avtonomno ter odgovorno ravnanje v pluralistični demokratični družbi, ob kritičnem presojanju vrednot in življenjskih okoliščin ter pripravljenosti za dialog, komuniciranje in sporazumevanje. Religiološko je pouk osredotočen na obravnavanje krščanstva, skupaj z njegovimi viri (Biblija), in smeri (razsvetljenstvo, kritika religije, humanizem), ki so iz njega izšle ali ga spremljale v evropskem in slovenskem prostoru (Krščanstvo in zahodna civilizacija).

6 RETORIKA (32 ur) Sklop: Družboslovno-humanistični Trajanje: enoletni predmet vezan na razred Učiteljica: Božica Špolad Žuber Nekaj izvirnih antičnih misli o retoriki Gorgias, Hvalnica Heleni (prevod Jelena Isak Kres) govor je mogočen gospodar, ki s skrajno majhnim in skoraj docela nevidnim telesom izvršuje najvišja božanska dejanja. Zmore namreč tako pomiriti strah in pregnati žalost, kakor tudi vzbuditi veselje in okrepiti usmiljenje. Aristotel, Retorika Definirajmo retoriko kot sposobnost, da lahko v vsaki posamezni stvari najdemo sredstva prepričevanja. Retorika je veščina, zato se jo da priučiti. Bistvo je, da s pomočjo dokazov prepričamo in tudi ganemo poslušalce. Retorika v različnih oblikah in različnem obsegu spremlja tako rekoč celotno človeško zgodovino. Namen in cilj retorike je analiza in pravilnejše in natančnejše oblikovanje argumentov in prepričevalnih tehnik na vseh področjih človekovega življenja: od vsakodnevnih pogovorov, preko medijev, vzgojno-izobraževalnega sistema, pa vse tja do znanosti. Z govorom lahko dosežemo želeni učinek le, če je govor primerno, torej cilju oz. ciljni publiki ustrezno zgrajen. Funkcionalni cilji predmeta: Učenci in učenke spoznavajo, kaj je retorika. Učenci in učenke spoznavajo, zakaj se je koristno učiti retorike. Učenci in učenke spoznavajo etiko dialoga. Učenci in učenke spoznavajo, kaj je argumentacija. Učenci in učenke spoznavajo razlike med dobrimi in slabimi argumenti. Učenci in učenke s spoznavanjem sestavnih delov retorične tehnike razumejo, kako lahko oblikujejo prepričljive govore. Učenci in učenke spoznavajo, kako pomembni za uspešno prepričevanje so značaji (govorca) in strasti( poslušalcev). Učenci in učenke spoznavajo nastanek in zgodovino retorike. Izobraževalni cilji: Učenke in učenci se (na)učijo javnega nastopanja in izražanja svojih stališč. Učenke in učenci se (na)učijo učinkovitega prepričevanja in argumentiranja. "Od govorca moramo zahtevati natančnost logika, misel filozofa, skorajda poetično dikcijo, spomin odvetnika, tragedov glas in nastop veščega igralca." Cicero

7 ITALIJANŠČINA (70 ur) Trajanje: triletni predmet Učiteljica: Nataša Špolad Manfreda Predmet: Italijanščina I za učence iz 7.r (lahko tudi za učence 8. in 9. r) Glede na to, da se v slovenskem jeziku lahko pogovarjamo le s približno dvema milijonoma ljudi, na celem svetu pa nas je kar okoli sedem milijard, je pomembno, da se naučimo še kakšnega tujega jezika. Pri tem nam je kot svetovni jezik prav gotovo najbolj koristna angleščina, vendar tudi razlogov za učenje italijanščine ne smemo zanemariti. Samo pomislite na bližino meje ter s tem na možnost uporabe italijanščine v turizmu, gostinstvu in drugih gospodarskih panogah. Poleg tega jo lahko slišite na različnih TV-programih ali pa jo uporabljate, ko greste po opravkih v sosednjo državo. Nenazadnje vam bo predhodno znanje italijanščine nedvomno olajšalo delo pri pouku tujega jezika tudi pri nadaljnjem izobraževanju, saj je v večini primorskih srednjih šol italijanščina drugi ali pa celo prvi tuji jezik. Pri pouku italijanščine učenec razvija spretnosti razumevanja, ustnega sporočanja, branja in pisanja, usvoji znanje slovnice na osnovni ravni ter spoznava italijansko kulturo (tudi s pomočjo ekskurzij). ITALIJANŠČINA 1 V prvem letu učenja se učenci seznanjajo s preprostim besediščem in s preprostimi slovničnimi strukturami, kar jim omogoča, da so že takoj sposobni preprostega sporazumevanja v vsakdanjih življenjskih situacijah: v vsakodnevnih pogovorih s sovrstniki, v stikih z odraslimi (vljudnostni vzorci vedenja), ob sklepanju novih prijateljstev, v trgovini, v restavraciji, v hotelu, med preživljanjem prostega časa, vključujejo se v pogovore o športu, modi, življenjskih navadah. Spoznavajo različne poklice ter njihove pozitivne in negativne strani ter spoznavajo življenje v mestu (vozni red mestnih avtobusov, spraševanje ter posredovanje raznih informacij), italijansko kulturo (nekatera italijanska mesta in njihove znamenitosti ter jih primerjajo z domačim krajem), pogovarjajo se o družinskih vezeh in predstavljajo svojo družino, opisujejo svoje življenjsko okolje, svojo hišo

8 FRANCOŠČINA (70 ur) Trajanje: tri leta, lahko tudi manj Učitelj: Sandra Kozorog- Košuta Predmet: Francoščina I za učence 7. razreda Poznate slavno francosko štruco»la baguette«, ki je tako dolga, da si jo Francozi na poti iz trgovine kar na ramo zavihtijo? Ali veste od kod prihaja slavna 'katrca' in zakaj najboljši kolesarji na svetu vsako leto julija vrtijo pedale prav skozi Elizejske poljane? Kaj pa stripe o dogodivščinah malega Asterixa in njegovega nekoliko bolj okroglega prijatelja Obelixa ste že brali kdaj? Če se vam je pri večini vprašanj pojavil najmanjši dvom in če bi se obenem radi naučili še, kako si v Franciji pomagati, ko nas premami vonj njihovih slastnih rogljičkov in café crême, je torej skrajni čas, da skupaj odpremo vrata temu vedno bolj pomembnemu jeziku. Z vstopom Slovenije v Evropsko unijo, se je namreč tudi na področju jezika za nas marsikaj spremenilo. Francoščina kot eden izmed svetovnih jezikov postaja vse pomembnejša tudi za nas Slovence. Mi pa v francoščini ne bomo le debatirali, kot je to značilno za zasedanja EU, ampak bomo v njej raje prepevali, igrali vloge, pekli rogljičke, pa njihove slavne palačinke, se posluževali računalnika, jo poslušali in se na razne druge načine spoznavali z lepotami francoskega jezika in kulture, za katerega vsekakor ni slučaj, da je bil poleg angleščine izbran kot svetovni in hkrati uradni jezik te naše evropske družine.

9 GLEDALIŠKI KLUB (35 ur) Sklop: Družboslovno-humanistični Trajanje: enoletni predmet Učiteljica: Nataša Špolad Manfreda Predmeti: Gledališki klub za 7., 8. in 9. razred (predvidoma se bo izvajal tudi v popoldanskem času od septembra do februarja) Gledališki klub je kot izbirni predmet del obveznega programa osnovnih šol. Uvrščamo ga v sklop treh izbirnih predmetov (literarni klub, šolsko novinarstvo in gledališki klub), ki nadgrajujejo predmet slovenščino. Gledališki klub se povezuje tudi z drugimi predmeti, predvsem z likovno, glasbeno in tehnično vzgojo, literarnim klubom, šolskim novinarstvom ter vzgojo za medije. Predmet izhaja iz vsebin dramske vzgoje pri pouku književnosti v šoli, vendar jih dopolnjuje z novimi vsebinami (pojmi, problemskimi sklopi) in besedili. Poleg ustvarjalnih gledaliških dejavnosti je predmet povezan tudi s spoznavanjem aktualnih dogodkov v slovenskih gledališčih. Namen predmeta ni (samo) oblikovati celovito gledališko predstavo (kot pri dramskem krožku), pač pa spoznavati značilnosti drame in gledališča z aktivno gledališko vzgojo učencev. Pri predmetu se ukvarjamo predvsem z dramskimi besedili in gledališkimi predstavami, vse to pa nadgrajujemo z osnovami dramske zgodovine in teorije ter temelji teatrologije in zgodovine gledališča. Vsako leto naša šolska gledališka skupina Slavček v okviru izbirnega predmeta pripravi gledališko predstavo, s katero nato gostujemo po šolah in gledališčih v Sloveniji in Italiji. Vsako leto se udeležimo tudi tekmovanja gledaliških skupin. Gledališki klub je torej predmet za učence, ki jih zanima gledališko ali lutkovno nastopanje, za tiste, ki radi pišejo gledališka besedila, in tiste, ki radi gledajo gledališke predstave, za učence, ki jih zanima, kako izdelovati sceno in kostume, skratka za vse, ki jih zanima gledališče Delamo resno in zagnano ter se ob tem zabavamo.

10 VZGOJA ZA MEDIJE Sklop: Družboslovno-humanistični Trajanje: triletni predmet, lahko tudi manj Učiteljica: Nina Levpušček Melinc Predmeti: Vzgoja za medije Tisk za učence 7. razreda (35 ur) Vzgoja za medije Radio za učence 8. razreda (35 ur) Vzgoja za medije Televizija za učence 9. razreda (32 ur) Vzgoja za medije bo omogočila učencem dostop do medijev, naučila jih bo analizirati, kritično ocenjevati in izdelovati različne komunikacijske oblike (časopis, televizijske in radijske oddaje, iskanje po internetu itd.). Predmet vzgoja za medije je sestavljen iz treh zaokroženih tematskih vsebin, vsaka se bo obravnavala kot enoletni sklop: TISK, RADIO, TELEVIZIJA. TISK (7. r.) Predmet Tisk je zasnovan tako, da so poudarjene medijske teme tiska. Učenci spoznajo tudi skupne značilnosti množičnih medijev, razlike med različnimi načini in oblikami sporočanja: novinarska, umetniška, publicistična besedila, dokument, fotografija, video, film, glasba, internet in znajo razlikovati oglaševanje ter propagando od novinarskega sporočanja. Na koncu prvega leta učenci izdajo šolski časopis. RADIO (8. r) Pri predmetu Radio se poudarijo radijske medijske vsebine in oblikujejo lastne radijske oddaje. TELEVIZIJA (9. r) V sodelovanju z lokalno televizijsko postajo učenci oblikujejo svojo televizijsko oddajo. Pri tem izbirnem predmetu se otroci seznanijo z delovanjem interneta. Učenci spoznajo učinke množičnih medijev in še posebej posamezne problematične teme, povezane z mediji, kot so nasilje, idoli, stereotipi. Na koncu se učenci pogovorijo o spremembi svojih navad spremljanja množičnih medijev in napišejo pisma uredništvom, v katerih predstavijo pobude za spremembo medijskih vsebin.

11 LIKOVNO SNOVANJE Sklop: Družboslovno-humanistični Trajanje: enoletni predmet vezan na razred Učiteljica: Petra Škrjanc Predmeti: Likovno snovanje I za 7. razred (35 ur) Likovno snovanje II za 8. razred (35 ur) Likovno snovanje III za 9. razred (32 ur) V izbirni predmet s področja likovne umetnosti vabim vse učence, ki so pripravljeni na aktivno kreativno delo, tako samostojno, kot v skupini. V nasprotju s splošnim prepričanjem ni potrebno, da je učenec likovno nadarjen, zelo pomembno pa je, da ima do likovnega ustvarjanja pozitiven odnos, saj bo le tako pri izbirnem predmetu aktivno sodeloval in pri ustvarjanju tudi užival. Izbirni predmet Likovno snovanje dopolnjuje vsebine rednega predmeta likovna vzgoja. Predmet povezuje pojme iz likovne teorije, zgodovine likovne umetnosti in likovne tehnologije. Učenec pri likovnem snovanju spoznava razlike in povezave med vizualnim in likovnim svetom. Ob teoretičnem in praktičnem delu razvija občutljivost zaznavanja, likovno-ustvarjalno mišljenje, emocije, motorične spretnosti, vizualni spomin in domišljijo. Obenem razvija odnos do likovnih stvaritev, do nacionalne in splošne človeške likovne kulturne dediščine in pozitiven odnos do dela. Učitelj spodbuja učenčevo izvirnost in lastno iskanje rešitev, navaja pa ga tudi na kritično vrednotenje lastnih likovnih del in del njegovih vrstnikov. Likovne naloge so zasnovane problemsko. Izhodišče za izrazno delo je likovno-teoretični problem, likovna tehnika in likovni motiv pa sta likovnemu problemu podrejena. Pri načrtovanju likovnih nalog išče učitelj smiselne korelacije z drugimi predmeti, tako naravoslovnimi kot družboslovnimi. Učenci izbirajo med eno, dve ali tri leta trajajočim programom likovne dejavnosti. Likovno snovanje je vezano na razred, med seboj pa se posamezni sklopi ne pogojujejo (tudi če učenec ni obiskoval Likovnega snovanja 1, se lahko vključi v Likovno snovanje 2 in 3). V sedmem razredu je predmetu LIKOVNO SNOVANJE 1 namenjenih 35 ur letno - po ena ura tedensko. V tem razredu je program namenjen predvsem razvoju likovnih zmožnosti in kreativnosti. V osmem razredu je predmetu LIKOVNO SNOVANJE 2 namenjena ravno tako ena ura tedensko. Pri predmetu je poudarek na opazovanju predmetov in prostora, tridimenzionalnem oblikovanju ter pravilnem upodabljanju na dvodimenzionalni ploskvi. V devetem razredu, pri LIKOVNEM SNOVANJU 3 učenec samostojneje združuje likovna spoznanja na teoretičnem in praktičnem področju ter eksperimentira s sodobnimi načini oblikovanja. Poudarek je na nalogah s področij risanja, kiparstva, prostorskega oblikovanja ter vizualnih komunikacij. Predmetu je namenjena ena ura tedensko.

12 NARAVOSLOVNO-TEHNIČNI SKLOP RAČUNALNIŠTVO Sklop: Naravoslovno-tehnični Trajanje: enoletni predmet, lahko tudi triletni Učitelj: Klavdija Berginc Predmeti: Urejanje besedil (UBE) za 7. razred (35 ur) Multimedija (MME) za 8. razred (35 ur) Računalniška omrežja (ROM) za 9. razred (32 ur) OPREDELITEV PREDMETA Računalništvo je naravoslovno-tehnični izbirni predmet, pri katerem se spoznavanje in razumevanje osnovnih zakonitosti računalništva prepleta z metodami neposrednega dela z računalniki, kar odpira učencem in učenkam možnost, da pridobijo tista temeljna znanja računalniške pismenosti, ki so potrebna pri nadaljnjem izobraževanju in vsakdanjem življenju. Poudarek je tudi na varni rabi interneta, zasvojenosti z telefonom in uporabe socialnih omrežji. Vsak učenec dela za svojim računalnikom ter samostojno ali v skupini izdela svojo projektno nalogo. V prvem letu oblikujejo publikacijo, v drugem elektronske prosojnice, ter animacijo s sliko, zvokom in besedilom in v tretjem letu spletno stran. Učenci se pri tem usposobijo pridobiti, ovrednotiti in uporabiti informacije iz različnih virov, razvijajo sposobnosti za učinkovito in estetsko oblikovanje informacij, bogatijo jezikovni zaklad ter sposobnost sodobnega komuniciranja v današnjem svetu preko Interneta. Izbirni predmet Računalništvo v osnovni šoli je dobra podlaga predmetu Informatika na srednji šoli, poleg tega računalniško opismenjuje učence, da se bodo brez težav vključili v sodobno informacijsko družbo. Pri vseh predmetih se učenci spoznajo z začetki programiranja. Ustvarijo lastno animacijo s pomočjo programa Scratch. UREJANJE BESEDIL (UBE) za 7.r Poleg oblikovanja besedil učenci pri tem predmetu spoznajo zgradbo računalnika: vhodne enote (miška, tipkovnica, digitalni fotoaparat, mikrofon), pomnilne enote (RAM, ROM, disk, disketa, CD, DVD), centralno procesno enoto, izhodne enote (prikazovalnik, tiskalnik, zvočniki). Poleg strojne opreme spoznajo tudi programsko opremo računalnika: ločijo med sistemsko programsko opremo (operacijski sistemi) in uporabniško programsko opremo, spoznajo osnove dela v okolju Windows, ustvarjanje, preimenovanje, prenos in brisanje datotek ter map, odpiranje, shranjevanje in tiskanje datotek. V prvem letu je glavni poudarek predvsem na urejanju besedil z urejevalnikom Microsoft Office Word. Spoznajo načela in strategijo deset prstnega tipkanja. Preko celega šolskega leta napišejo besedilo, ga uredijo, shranijo in natisnejo. Pri tem spoznajo temeljna pravila oblikovanja besedil (strani, znakov, odstavkov, ločil,...), z risarskim programom izdelajo točkovno sliko in jo vstavijo v besedilo, oblikujejo podatke v tabeli, uporabijo vrstične oznake, izdelajo kazalo slik in vsebine, vstavijo glavo in nogo dokumenta z vključenim številčenjem strani... Spoznajo pa tudi program za urejanje podatkov Microsoft Excele, v njem oprerijajo s podatki, jih urejajo, obdelujejo in prikazujejo.

13 Vsak učenec dela za svojim računalnikom ter na koncu samostojno izdela projektno nalogo na poljubno temo, ki ga posebno zanima. Pri pisanju naloge uporabi različne vire informacij, pri tem se navaja na iskanje gradiva v šolski in javni knjižnici ter na koristno in varno rabo interneta. Znanje pridobljeno pri tem predmetu lahko učenci uporabijo pri pisanju referatov, seminarskih in raziskovalnih nalog pri drugih predmetih. Predmet je prilagojen predznanju učencev in je namenjen tako začetnikom kot tudi tistim, ki že imajo nekaj znanja. Računalnik doma ni potreben, saj vse računalniške dejavnosti opravijo v šoli, doma pa lahko pripravljajo gradivo za svojo projektno nalogo. MULTIMEDIJA (MME) za 8.r Da je predstava o nečem bolj jasna, lahko informacijo podamo na različne načine: z napisanim besedilom, sliko, zvokom, animacijo ali živo, govorjeno besedo. Vse to vsebuje multimedijska predstavitev, ki jo učenci izdelajo pri tem predmetu. Spoznajo računalnik in tablični računalnik kot multimedijsko napravo, obenem ponovijo in nadgradijo splošno računalniško znanje in veščine. Spoznajo, zakaj je multimedijsko predavanje bolj kakovostno od monomedijskega in pravila dobrega oblikovanja računalniških predstavitev. Delajo z tabličnim računalnikom, telefonom, obdelujejo fotografije s slikarskimi programi, spoznajo točkovno in predmetno oblikovanje slik, izdelajo GIF animacijo, uporabijo računalnik in tablični računalnik kot pripomoček za delo z zvokom in spoznajo različne zapise zvoka. Projektna naloga je razdeljena na dva dela. Prvi del izdelajo s programom za izdelavo računalniških predstavitev Microsoft PowerPoint. Naučijo se oblikovati prosojnice, vključiti učinke in animacije na predmetih, uporabiti prehode med stranmi, zvočne učinke, videoposnetke, oblikovne predloge, barvne sheme, itd. Drugi del projektne naloge pa izdelajo izdelek, ki vsebuje slike, zvok in besedo s pomočjo programa animoto. Ta izdelek oblikujejo s pomočjo tabličnega računalnika, ter lastnim telefonom (ni obvezno). Temo naloge lahko učenec oz. skupina učencev izbere iz področja, ki jih zanima in izdela računalniško predstavitev, ki jo na koncu predstavijo pred razredom. Vsak učenec dela za svojim računalnikom ali tablico. Računalnik doma ni potreben. Vse računalniške dejavnosti opravijo v šoli, doma pa pripravljajo gradivo za svojo projektno nalogo. Učenci se bodo seznanili z osnovami digitalne fotografije, pravili kompozicije, z urejanjem in obdelavo fotografij, snemanjem in montažo video ter zvočnih posnetkov. Iz lastnih fotografij in videoposnetkov bo vsak učenec lahko ustvaril videospot priljubljene glasbene skupine. RAČUNALNIŠKA OMREŽJA (ROM) za 9.r Današnji sodobni človek brez interneta težko komunicira s svetom. Zelo pomemben del internetnih storitev je svetovni splet (www), ki nam nudi najrazličnejše informacije. Lahko najdemo vsebine, ki imajo izobraževalni namen, ali pa razna obvestila, kot so vremenska napoved, tv sporedi, politične in druge aktualne novice, itd. Kako te informacije pridejo na svetovni splet? Osnovno znanje, kako pripraviti, estetsko oblikovati in objaviti informacije na svetovnem spletu, bodo učenci pridobili pri tem predmetu. Spoznali bodo vrste računalniških omrežji, kaj je internet, njegove prednosti in nevarnosti, ki nam tam pretijo. Seznanili in uporabljali bodo storitve, ki jih internet nudi: načini pošiljanja in branja elektronske pošte, poštni programi, spletni brskalniki, svetovni splet-www, URL naslavljanje, spletni brskalniki, prepoznavanje računalnikov med seboj, IP naslovi, domene, prenosi datotek z FTP programi, Poudarek predmeta je na izdelavi spletnega sestavka iz področja, ki učenca najbolj zanima. Projektna naloga bo izdelana z urejevalnikom WordPress, pri čemer bodo spoznali zgradbo in najpogostejše

14 oznake HTML zapisa. Najprej se učenci srečajo s HTML jezikom. Na preprost način ustvarjajo spletno stran na podlagi HTML ukazov. Nato oblikujejo spletno stran. Naučijo se kako pripraviti sliko in animacijo za umestitev na spletno stran, izdelati povezave med posameznimi stranmi in kako prenesti spletni sestavek na strežnik - vključitev v svetovni splet. Program je enostaven in omogoča različne možnosti za postavitev lastnega bloga, spletnega časopisa in še marsičesa. Vsak učenec dela za svojim računalnikom, računalnik doma ni potreben. Vse računalniške dejavnosti opravijo v šoli, doma pa pripravljajo gradivo za svojo projektno nalogo. ŠPORT Sklop: Naravoslovno-tehnični Trajanje: enoletni predmet Učitelja: Matjaž Sovdat, Vesna Uršič Predmeti: Šport za zdravje za 7. razred (35 ur) Izbrani šport (nogomet, košarka, odbojka) za 8. r (35 ur) Šport za sprostitev za 9. razred (32 ur) Njihov namen je spoznavanje športov, ki jih med rednimi urami ni mogoče izvajati, so pa z vidika športno-rekreativnih učinkov pomembni za kakovostno preživljanje prostega časa v vseh življenjskih obdobjih. Vsebine in izpeljava izbirnih predmetov omogočajo spoznavanje različnih vplivov gibalnih dejavnosti na zdravje, razumevanje pomena telesne in duševne sprostitve, nadomeščanje negativnih učinkov sodobnega življenja ter pridobivanje znanj, ki učencem omogočajo, da si v prostem času izberejo sebi primerne športne vsebine in obremenitve. Predmet ŠPORT ZA ZDRAVJE in ŠPORT ZA SPROSTITEV se v 7. in 9. razredu izvaja po urniku 1. ocenjevalno obdobje, v drugem se izvede dva terena. V 8. razredu se pouk IZBRANEGA ŠPORTA izvaja po urniku skozi celo šolsko leto.

15 ŠPORT ZA ZDRAVJE Splošna kondicijska priprava: učenci razvijajo oziroma vzdržujejo raven gibalnih in funkcionalnih sposobnosti na stopnji, ki prispeva k skladnemu telesnemu razvoju in omogoča učinkovito gibanje. Zahtevnejši planinski pohod bomo izvedli v obliki terenskega dela. Glede na interes učencev pa bomo izvedli še eno terensko delo (kajak, raft, kolesarjenje, smučanje, tek na smučeh,...) Atletika: učenci so sposobni sproščeno teči, izboljšajo tehniko skokov in metov. Nogomet: uspešna uporaba tehničnih in taktičnih elementov v igri, poznavanje nalog igralcev na posameznih igralnih mestih. Odbojka: uspešna uporaba tehničnih in taktičnih elementov v igri 6 : 6. Košarka: uspešna uporaba tehničnih in taktičnih elementov v igri 3 : 3 na en koš in 4 : 4 ali 5 : 5 na dva koša. IZBRANI ŠPORT Košarka: uspešna uporaba in izpopolnjevanje osnovnih tehničnih in taktičnih elementov igre. Igralne oblike 1 : 1, 2 : 2, 3 : 3 ter igra 4 : 4 in 5 : 5 brez centra in z enim centrom. Osnove protinapada v igralnih situacijah 2 : 0, 3 : 0, 2 : 1, 3 : 2 in osnove osebne kolektivne obrambe. Nogomet: uspešna uporaba osnovnih in zahtevnejših tehničnih in taktičnih elementov v igri, obvladovanje nalog igralcev na posameznih igralnih mestih - elementi brez in z žogo, odkrivanje, varanje, poigravanje, vodenje, podaje, sprejem, odvzem, udarjanje, dvojna podaja, igra 2 : 2, 3 : 3. Odbojka: Izpopolnjevanje osnovnih in zahtevnejših tehničnih elementov: zgornji in spodnji odboj, spodnji servis, podaje, sprejem servisa, zgornji servis, napadalni udarec, blok in sodelovanje v obrambi in napadu "center naprej". Seznanjanje z različnimi igralnimi situacijami v igralnih različicah 2 : 2, 3 : 3, 6 : 6. Osvajanje sodniških znakov in pravil igre. ŠPORT ZA SPROSTITEV V program je zajeto, ob osnovnih moštvenih igrah, seznanjanje z novimi športi, ki so pomemben del sodobne športno-rekreativne ponudbe: jogging in družabne igre v naravi, rolanje in hokej na rolerjih, floorball, osnove borilnih športov, igre z loparji (namizni tenis, tenis in badminton). V terenskem delu programa, se poleg zahtevnejšega planinskega pohoda glede na zainteresiranost otrok lahko izvede še: plavanje z utrjevanjem izbranih tehnik plavanja, osnove vožnje s kajakom in kanujem, kolesarjenje, tek na smučeh, smučanje ali druga športna zvrst na terenu.

16 OBDELAVA GRADIV Sklop: Naravoslovno-tehnični Trajanje: enoletni predmet Učitelj: Matjaž Sovdat Predmeti: OBDELAVA GRADIV - LES za 7. razred (35 ur) OBDELAVA GRADIV - LES Izbirni predmet OBDELAVA GRADIV - LES omogoča učencem poglobitev in sintezo nekaterih temeljnih znanj s področja tehnike in tehnologije, naravoslovja in okoljske vzgoje. Osnovno gradivo za izdelavo predmetov je les, ki ga kombiniramo z drugimi: papirna gradiva, usnje, slama, mehka žica ipd. Orodja in obdelovalni postopki so praviloma ročni. Od strojev uporabijo le vibracijsko žago, električni vrtalni stroj in tračni ali kolutni brusilnik. Cilji predmeta: Bolje razumejo okolje z vidika tehničnih in tehnoloških rešitev, ki jih obdajajo, iščejo boljše tehnološke rešitve in ustvarjalno sodelujejo v skupini, pravilno in varno uporabi delovne pripomočke pri oblikovanju gradiv, tehnična znanja povezujejo z ostalimi vedami in razumejo svet kot celoto, načrtujejo predmete iz lesnih in drugih gradiv, izdelajo in uporabijo tehnično in tehnološko dokumentacijo, pri izdelavi načrta predmeta uporabljajo obdelovalne postopke, ugotavljajo osnovne tehnološke lastnosti gradiv in jih primerjajo med seboj, merijo z ustreznimi merilnimi pripomočki, spoznajo sestavo in delovanje osnovnih orodij in strojev za obdelavo gradiv, izvajajo osnovne delovne operacije z ročnimi orodji in stroji ter spoznajo organizacijo delovnega mesta, se navajajo na smotrno organizacijo in planiranje proizvodnje, spoznajo nevarnost pri delu, izbirajo varnostna sredstva in upoštevajo ukrepe za varno delo, spoznajo poklice v industriji in obrti, spoznavajo načine razvoja tehnike in tehnologije in problematiko vpliva na okolje.

17 Obvezni izbirni predmeti v osnovni šoli za šolsko leto 2019/20 Informativna brošura za učence in starše Izdala OŠ Simona Gregorčiča Kobarid, Gregorčičeva ulica 18a, 5222 Kobarid. Marec, 2019

Microsoft Word - Brosura neobvezni IP

Microsoft Word - Brosura  neobvezni IP Osnovna šola dr. Aleš Bebler - Primož Hrvatini NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2017/18 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Neobvezni izbirni predmeti so novost, ki se postopoma uvršča

Prikaži več

Microsoft Word - Brosura neobvezni IP 2018

Microsoft Word - Brosura  neobvezni IP 2018 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Po 20. a člen ZOoš šola ponuja za učence 1.razreda, 4. 9. razreda neobvezne izbirne predmete. Šola bo za učence 1. razreda izvajala pouk prvega tujega jezika

Prikaži več

PONUJENI IZBIRNI PREDMETI ZA 8. RAZRED Etnologija srečanje s kulturami in načini življenja (Albina Kukovec) 35 ur Glasbena dela (Aleš Pevec) 35 ur Lik

PONUJENI IZBIRNI PREDMETI ZA 8. RAZRED Etnologija srečanje s kulturami in načini življenja (Albina Kukovec) 35 ur Glasbena dela (Aleš Pevec) 35 ur Lik PONUJENI IZBIRNI PREDMETI ZA 8. RAZRED Etnologija srečanje s kulturami in načini življenja (Albina Kukovec) 35 ur Glasbena dela (Aleš Pevec) 35 ur Likovno snovanje 2 (Boštjan Rihtar) 35 ur Obdelava gradiv

Prikaži več

IZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/2020 neobvezni izbirni predmeti v 4., 5. in 6. razredu

IZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/2020 neobvezni izbirni predmeti v 4., 5. in 6. razredu IZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/2020 neobvezni izbirni predmeti v 4., 5. in 6. razredu Spoštovani! Osnovna šola poleg obveznih predmetov in obveznih izbirnih predmetov izvaja v šolskem letu 2017/2018

Prikaži več

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Učenec, ki si izbere neobvezni izbirni predmet, ga mora obiskovati

Prikaži več

Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015

Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015 Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015 Drage učenke in učenci bodočih 4. in 5. razredov, spoštovani starši! Leto je naokoli, pred

Prikaži več

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 5. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 5. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 5. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 V 5. razredu si učenci lahko izberejo največ dve uri pouka

Prikaži več

ŠOLSKO LETO 2016/ razred Maj, 2016

ŠOLSKO LETO 2016/ razred Maj, 2016 ŠOLSKO LETO 2016/2017 8. razred Maj, 2016 Vsebina Verstva in etika II... 4 Turistična vzgoja... 5 Filozofija za otroke - Kritično mišljenje... 5 Literarni klub... 7 Vzgoja za medije - Radio... 8 Računalništvo

Prikaži več

NEMŠČINA 1

NEMŠČINA 1 OSNOVNA ŠOLA PREDOSLJE KRANJ Predoslje 17A, 4000 KRANJ Izbirni predmeti in vsebinska predstavitev za 8. razred devetletke Šolsko leto 2012/2013 Predoslje, maj 2012 IZBIRNI PREDMETI ZA 8.R. v š.l. 2012/13

Prikaži več

Vir IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2019/2020

Vir IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2019/2020 Vir IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2019/2020 Spoštovani starši, dragi učenci! Izbirni predmeti omogočajo učencem, da poglobijo in razširijo znanje predmetnih področij, ki jih posebej zanimajo. Učenci

Prikaži več

NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V 2. triadi 2018/19 V šolskem letu 2018/2019 se bodo v skladu z določbo Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni

NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V 2. triadi 2018/19 V šolskem letu 2018/2019 se bodo v skladu z določbo Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V 2. triadi 2018/19 V šolskem letu 2018/2019 se bodo v skladu z določbo Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št 63/13), ki določa tudi izvajanje

Prikaži več

OŠ Oplotnica

OŠ Oplotnica IZBIRNI PREDMETI za šolsko leto 2016/2017 Podružnična osnovna šola Kebelj Izbirni predmeti za šolsko leto 2015/2016 VERSTVA IN ETIKA... 3 VEZENJE... 4 LITERARNI KLUB... 5 ŠOLSKO NOVINARSTVO... 5 RETORIKA...

Prikaži več

N E O B V E Z N I I Z B I R N I P R E D M E T I O s n o v n a š o l a P o l z e l a P o l z e l a, a p r i l

N E O B V E Z N I I Z B I R N I P R E D M E T I O s n o v n a š o l a P o l z e l a P o l z e l a, a p r i l N E O B V E Z N I I Z B I R N I P R E D M E T I O s n o v n a š o l a P o l z e l a P o l z e l a, a p r i l 2 0 1 7 Dragi učenci, spoštovani starši! V šolskem letu 2017/18 bomo učencem 4., 5. in 6. razredov

Prikaži več

OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI za učence 7., 8. in 9. razreda šol. leto 2015/16 Pripravili: Učitelji OIP Ravnateljica: Mira Kovač, prof. maj 2015 [Vnesite b

OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI za učence 7., 8. in 9. razreda šol. leto 2015/16 Pripravili: Učitelji OIP Ravnateljica: Mira Kovač, prof. maj 2015 [Vnesite b OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI za učence 7., 8. in 9. razreda šol. leto 2015/16 Pripravili: Učitelji OIP Ravnateljica: Mira Kovač, prof. maj 2015 [Vnesite besedilo] Stran 1 PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV

Prikaži več

ŠOLSKO LETO 2019/20

ŠOLSKO LETO 2019/20 ŠOLSKO LETO 2019/20 Spoštovani starši in učenci! V začetku aprila se bodo učenci 6., 7. in 8. razreda odločili za obvezne izbirne predmete (OIP), ki jih bodo obiskovali naslednje šolsko leto. OIP pomenijo

Prikaži več

Osnovna šola Benedikt PONUDBA IN PREDSTAVITEV NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV učencem 3., 4. in 5. razreda Osnovne šole Benedikt za šolsko leto 2019/202

Osnovna šola Benedikt PONUDBA IN PREDSTAVITEV NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV učencem 3., 4. in 5. razreda Osnovne šole Benedikt za šolsko leto 2019/202 Osnovna šola Benedikt PONUDBA IN PREDSTAVITEV NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV učencem 3., 4. in 5. razreda Osnovne šole Benedikt za šolsko leto 2019/2020 April 2019-1 - Spoštovani starši in učenci. Poleg

Prikaži več

OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI Ob predpisanih obveznih predmetih se učenci 7., 8. in 9. razreda odločijo tudi za dve uri izbirnih predmetov tedensko. V sogl

OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI Ob predpisanih obveznih predmetih se učenci 7., 8. in 9. razreda odločijo tudi za dve uri izbirnih predmetov tedensko. V sogl OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI Ob predpisanih obveznih predmetih se učenci 7., 8. in 9. razreda odločijo tudi za dve uri izbirnih predmetov tedensko. V soglasju s starši lahko učenec izbere tudi tri ure. K obveznemu

Prikaži več

POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u

POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo učbenik in delovni zvezek, ki sta obvezna učna pripomočka

Prikaži več

ŠPORTNA VZGOJA V PRVEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE

ŠPORTNA VZGOJA V PRVEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE UČNI NAČRT ZA ŠPORTNO VZGOJO - OSNOVNA ŠOLA DR. MARJETA KOVAČ DR. JANKO STREL SPLOŠNI PODATKI Sprejet na 21. seji Strokovnega sveta za splošno izobraževanje dne 12. 11. 1998. Kupite ga lahko v založni

Prikaži več

PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV 4., 5. IN 6. RAZRED ŠOLSKO LETO 2018/19

PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV 4., 5. IN 6. RAZRED ŠOLSKO LETO 2018/19 PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV 4., 5. IN 6. RAZRED ŠOLSKO LETO 2018/19 UVOD V šolskem letu 2014/15 so se začele uporabljati določbe Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni šoli (Uradni

Prikaži več

OSNOVNA ŠOLA FRANA KOCBEKA GORNJI GRAD VODNIK PO NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETIH V ŠOLSKEM LETU 2016/17

OSNOVNA ŠOLA FRANA KOCBEKA GORNJI GRAD VODNIK PO NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETIH V ŠOLSKEM LETU 2016/17 OSNOVNA ŠOLA FRANA KOCBEKA GORNJI GRAD VODNIK PO NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETIH V ŠOLSKEM LETU 2016/17 NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI 4., 5. in 6. razred V skladu z 20. a členom ZOsn (Uradni list RS, št. 63-2519/2013

Prikaži več

Brezplačno učenje zaposlenim in brezposelnim od 2018 do 2022 omogočata Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport ter Evropska unija iz Evropskega

Brezplačno učenje zaposlenim in brezposelnim od 2018 do 2022 omogočata Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport ter Evropska unija iz Evropskega ter Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada Računalniška pismenost za odrasle 60 ur. - Seznaniti vas z osnovnimi komponentami računalnika in osnovnimi pojmi informacijske tehnologije. - Naučiti

Prikaži več

Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah

Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah in Pravili ocenjevanja Gimnazije Novo mesto, veljavnim

Prikaži več

Microsoft Word - polensek-1.doc

Microsoft Word - polensek-1.doc Spletna učilnica športne vzgoje res deluje? Janja Polenšek OŠ Dobje janja.polensek@gmail.com Povzetek S pospešenim uvajanjem informacijsko-komunikacijske tehnologije v proces izobraževanja na OŠ Slivnica

Prikaži več

PROJECT OVERVIEW page 1

PROJECT OVERVIEW page 1 N A Č R T P R O J E K T A : P R E G L E D stran 1 Ime projekta: Ustvarjanje s stripom Predmet/i: Slovenščina Avtorja/i projekta: Jasmina Hatič, Rosana Šenk Učitelj/i: Učitelji razrednega pouka Trajanje:

Prikaži več

(Microsoft Word - Bro\232ura-izbirni_15-16.doc)

(Microsoft Word - Bro\232ura-izbirni_15-16.doc) Osnovna šola Cerkvenjak Vitomarci IZBIRNI PREDMETI 2015 / 2016 1 NAVODILA Učenec izbere dve uri pouka izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo njegovi starši. Če učenec izbere

Prikaži več

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Bralna pismenost v Sloveniji in Evropi Nacionalna konferenca, Brdo pri Kranju, 25. in 26. oktober 2011 Izhodišče razmišljanja Rezultati raziskav o povezanosti

Prikaži več

IZBIRNI PREDMETI 7. razred šolsko leto 2017/2018

IZBIRNI PREDMETI 7. razred šolsko leto 2017/2018 IZBIRNI PREDMETI 7. razred šolsko leto 2017/2018 Izbirni predmeti 2017/2018 Spoštovani učenci in starši! V zadnji triadi devetletne osnovne šole mora učenec poleg rednih predmetov obiskovati tudi dve

Prikaži več

GROBI KURIKUL ZA 3. letnik program administrator TEMELJI GOSPODARSTVA KOMUNICIRANJE MODUL: KOMUNICIRANJE UČITELJ: SKLOP Predvideni časovni okvir CILJI

GROBI KURIKUL ZA 3. letnik program administrator TEMELJI GOSPODARSTVA KOMUNICIRANJE MODUL: KOMUNICIRANJE UČITELJ: SKLOP Predvideni časovni okvir CILJI GROBI KURIKUL ZA 3. letnik program administrator TEMELJI GOSPODARSTVA KOMUNICIRANJE MODUL: KOMUNICIRANJE UČITELJ: SKLOP Predvideni časovni okvir CILJI Samostojno izdelovanje predstavitev s programom za

Prikaži več

PONUJENI IZBIRNI PREDMETI ZA ŠOLSKO LETO 2008/2009

PONUJENI IZBIRNI PREDMETI ZA ŠOLSKO LETO 2008/2009 OŠ GRIŽE Griže 1a 3302 Griže IZBIRNI PREDMETI za šolsko leto 2017/2018 Maj, 2017 Dragi učenec, učenka, spoštovani starši! V predmetnik devetletne šole so vključeni tudi izbirni predmeti. Le ti so namenjeni

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 Samoevalvacija: POČUTJE UČENCEV V ŠOLI IN OCENA RAZLIČNIH ŠOLSKIH DEJAVNOSTI TER POGOJEV ZA DELO Šolsko leto 2018/19 PREDSTAVITEV REZULTATOV ANKETNEGA VPRAŠALNIKA ZA UČENCE OD 4. DO 9. RAZREDA IN UGOTOVITVE

Prikaži več

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na:   Kontakt: Referat Pedagoške fakultete 21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)

Prikaži več

Osnovna šola Cerkvenjak Vitomarci IZBIRNI PREDMETI 2019 /

Osnovna šola Cerkvenjak Vitomarci IZBIRNI PREDMETI 2019 / Osnovna šola Cerkvenjak Vitomarci IZBIRNI PREDMETI 2019 / 2020 1 NAVODILA Učenec izbere dve uri pouka izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo njegovi starši. Če učenec izbere

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Standardi znanja in kriteriji ocenjevanja 2 r.ppt [Samo za branje] [Združljivostni način]

Microsoft PowerPoint - Standardi znanja in kriteriji ocenjevanja 2  r.ppt [Samo za branje] [Združljivostni način] STANDARDI ZNANJA PO PREDMETIH IN KRITERIJI OCENJEVANJA 2. razred SLOVENŠČINA 1 KRITERIJI OCENJEVANJA PRI SLOVENŠČINI POSLUŠANJE -Poslušanje umetnostnega besedilo, določanja dogajalnega prostora in časa,

Prikaži več

INFORMACIJA ZA STARŠE IN UČENCE 9. RAZRED IZBIRNI PREDMETI za šolsko leto 2019/2020 ~ 1 ~

INFORMACIJA ZA STARŠE IN UČENCE 9. RAZRED IZBIRNI PREDMETI za šolsko leto 2019/2020 ~ 1 ~ INFORMACIJA ZA STARŠE IN UČENCE 9. RAZRED IZBIRNI PREDMETI za šolsko leto 2019/2020 ~ 1 ~ ZAKAJ IZBIRNI PREDMETI? Izbirni predmeti so način prilagajanja osnovne šole individualnim razlikam in interesom

Prikaži več

Slide 1

Slide 1 Opolnomočenje učencev z izboljšanjem bralne pismenosti in dostopa do znanja PREDSTAVITEV ZA STARŠE ŠOLSKO LETO 2011/12 Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - petek_16_30_B_Zabret [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - petek_16_30_B_Zabret [Read-Only] [Compatibility Mode] RAZVOJ IKT KOMPETENC ali Z RAZVOJEM IKT KOMPETENC do E-POUČEVANJA Jožica Senica Zabret OŠ Marije Vere Kamnik Kranjska gora, 17. 4.2009 Razvoj IKT kompetenc? IKT veščine niso nadstandard, temveč baza za

Prikaži več

OSNOVNA ŠOLA SELNICA OB DRAVI PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v šol. l. 2019/20 za 7. razred 1. Glasbena dela 2. Filmska vzgoja 3. Filozofija

OSNOVNA ŠOLA SELNICA OB DRAVI PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v šol. l. 2019/20 za 7. razred 1. Glasbena dela 2. Filmska vzgoja 3. Filozofija OSNOVNA ŠOLA SELNICA OB DRAVI PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v šol. l. 2019/20 za 7. razred 1. Glasbena dela 2. Filmska vzgoja 3. Filozofija za otroke 4. Kaj nam govorijo umetnine 5. Klekljanje

Prikaži več

Microsoft Word - LIKOVNI_3.doc

Microsoft Word - LIKOVNI_3.doc likovna vzgoja SPLOŠNI razvijajo opazovanje, predstavljivost, likovno mišljenje, likovni spomin in domišljijo razvijajo interes za različne oblike likovne dejavnosti bogate in ohranjajo zmožnost za likovno

Prikaži več

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ slovenscina 2018.docx

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ slovenscina 2018.docx OSNOVNA ŠOLA SOSTRO POROČILO O ANALIZI DOSEŽKOV NACIONALNEGA PREVERJANJA ZNANJA IZ SLOVENŠČINE leta 2018 Pripravile učiteljice slovenščine: Renata More, Martina Golob, Petra Aškerc, Katarina Leban Škoda

Prikaži več

Predmet: Course title: UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS DIDAKTIČNA IGRA PRI POUKU SLOVENŠČINE Študijski program in stopnja Study programme and le

Predmet: Course title: UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS DIDAKTIČNA IGRA PRI POUKU SLOVENŠČINE Študijski program in stopnja Study programme and le Predmet: Course title: UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS DIDAKTIČNA IGRA PRI POUKU SLOVENŠČINE Študijski program in stopnja Study programme and level Študijska smer Study field Letnik Academic year

Prikaži več

Microsoft Word - Obvezni Izbirni predmeti

Microsoft Word - Obvezni Izbirni predmeti Obvezni izbirni predmeti so način prilagajanja osnovne šole individualnim razlikam in interesom učencev. So priložnost, da učenci ob lastni izbiri teh predmetov poudarijo in razvijajo svoje močne strani

Prikaži več

Booklet

Booklet OŠ Rudolfa Ukoviča-Podgrad,Podgrad 99b,6244 Podgrad Tel:+386(5) 78 35 014,E mail:projekt1.oskprup@guest.arnes.si INFORMACIJE O IZBIRNIH PREDMETIH za šolsko leto 2019/2020 Spoštovani starši in učenci! OBVEZNI

Prikaži več

Univerza v Mariboru

Univerza v Mariboru Univerza v Mariboru Pedagoška fakulteta VLOGA UČITELJA Avtor: M. Š. Datum: 23.11.2010 Smer: razredni pouk POVZETEK Učitelj je strokovnjak na svojem področju, didaktično usposobljen, ima psihološka znanja

Prikaži več

PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV ZA ŠOLSKO LETO 2018/2019

PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV ZA ŠOLSKO LETO 2018/2019 PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV ZA ŠOLSKO LETO 2018/2019 Izbirni predmeti 2018/2019 OŠ OLGE MEGLIČ Prešernova ulica 31, 2250 Ptuj Tel.:02/749 20 10 http://www.olgica.si/ E-pošta: group1.osmbom@guest.arnes.si

Prikaži več

NEMŠČINA kot izbirni predmet

NEMŠČINA kot izbirni predmet IZBIRNI PREDMETI ZA ŠOLSKO LETO 2016/2017 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Pred vami so predstavitve izbirnih predmetov, ki jih ponujamo na izbiro za šolsko leto 2016/2017. Izbirni predmeti so

Prikaži več

Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost

Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost strokovnih delavcev v VIZ mag. Andrej Sotošek Andragoški Center Slovenije Struktura predstavitve Viri in strokovne podlage Namen in ključni cilji projektne

Prikaži več

IZBIRNI PREDMET- OBDELAVA LESA Število ur: 35 ( 1 ura na teden) Predmet je razpisan za učence 7. razreda. Učiteljica: Darja Červ Pri izbirnem predmetu

IZBIRNI PREDMET- OBDELAVA LESA Število ur: 35 ( 1 ura na teden) Predmet je razpisan za učence 7. razreda. Učiteljica: Darja Červ Pri izbirnem predmetu IZBIRNI PREDMET- OBDELAVA LESA Število ur: 35 ( 1 ura na teden) Predmet je razpisan za učence 7. razreda. Učiteljica: Darja Červ Pri izbirnem predmetu obdelava gradiv - les učenci napravijo sintezo znanj

Prikaži več

PUBLIKACIJA IZBIRNIH PREDMETOV ŠOLSKO LETO 2017/18 Zabreznica, marec 2017

PUBLIKACIJA IZBIRNIH PREDMETOV ŠOLSKO LETO 2017/18 Zabreznica, marec 2017 PUBLIKACIJA IZBIRNIH PREDMETOV ŠOLSKO LETO 2017/18 Zabreznica, marec 2017 Spoštovani učenke, učenci in starši! V 7., 8. in 9. razredu v osnovni šoli poteka tudi pouk izbirnih predmetov. Učenci si del predmetnika

Prikaži več

Zasebni neprofitni radijski program: Radio Ognjišče A. H., M. Š., J. Š. in J. B.

Zasebni neprofitni radijski program: Radio Ognjišče A. H., M. Š., J. Š. in J. B. Zasebni neprofitni radijski program: Radio Ognjišče A. H., M. Š., J. Š. in J. B. ZASEBNI NEPROFITNI RADIJSKI PROGRAM Pokritost Poglavitne značilnosti Javni servis nacionalna S svojimi programi zagotavlja

Prikaži več

PowerPointova predstavitev

PowerPointova predstavitev U K 20 P K U P M 2 0 1 2 12 M OBLIKOVANJE POJMA ŠTEVILO PRI OTROKU V 1. RAZREDU Sonja Flere, Mladen Kopasid Konferenca o učenju in poučevanju matematike, M a r i b o r, 2 3. i n 2 4. avgusta 2 0 1 2 Oblikovanje

Prikaži več

Romantika (

Romantika ( ANSAMBELSKA IGRA OSNOVNA ŠOLA MIROSLAVA VILHARJA POSTOJNA FILOZOFIJA ZA OTROKE/ KRITIČNO MIŠLJENJE GLEDALIŠKI KLUB ITALIJANŠČINA II LIKOVNO SNOVANJE II PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV 8. RAZRED

Prikaži več

Microsoft Word - M doc

Microsoft Word - M doc Državni izpitni center *M11145113* INFORMATIKA SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Petek, 10. junij 2011 SPLOŠNA MATURA RIC 2011 2 M111-451-1-3 IZPITNA POLA 1 1. b 2. a 3. Pojem se povezuje

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 Nacionalno preverjanje znanja v osnovni šoli 2018/2019 Zakonske podlage NPZ Čemu nacionalno preverjanje znanja, kaj želimo z njim doseči CILJ: pridobiti dodatno informacijo o znanju učencev, ki je namenjena

Prikaži več

Predmetnik programa Družboslovna informatika, smer Digitalne tehnologije in družba (DI-DTID) 1. letnik Zimski semester Poletni semester # Naziv predme

Predmetnik programa Družboslovna informatika, smer Digitalne tehnologije in družba (DI-DTID) 1. letnik Zimski semester Poletni semester # Naziv predme Predmetnik programa Družboslovna informatika, smer Digitalne tehnologije in družba (DI-DTID) 1. letnik 1 Statistika 60 6 6 Uvod v metode družboslovnega raziskovanja 60 6 2 Uvod v družboslovno informatiko

Prikaži več

%

% OSNOVNA ŠOLA NARODNEGA HEROJA RAJKA HRASTNIK PODRUŽNIČNA ŠOLA DOL PRI HRASTNIKU PODRUŽNICA LOG AKTIV TJA IN NI KRITERIJ OCENJEVANJA 2018/2019 0-44 % nzd (1) 45-64 % zd (2) 65-79 % db (3) 80-89 % pdb (4)

Prikaži več

OSNOVNA ŠOLA XIV. DIVIZIJE SENOVO Trg xiv. divizije 3, 8281 Senovo IZBIRNI PREDMETI 9. RAZRED ŠOLSKO LETO 2019/20

OSNOVNA ŠOLA XIV. DIVIZIJE SENOVO Trg xiv. divizije 3, 8281 Senovo IZBIRNI PREDMETI 9. RAZRED ŠOLSKO LETO 2019/20 OSNOVNA ŠOLA XIV. DIVIZIJE SENOVO Trg xiv. divizije 3, 8281 Senovo IZBIRNI PREDMETI 9. RAZRED ŠOLSKO LETO 2019/20 NEMŠČINA 3 Razred: 9. Tedensko število ur: 2 Učiteljica: Jasmina Kene Znanje tujega jezika

Prikaži več

IZBIRNI PREDMETI 8. razred šolsko leto 2013/2014

IZBIRNI PREDMETI 8. razred šolsko leto 2013/2014 IZBIRNI PREDMETI 8. razred šolsko leto 2013/2014 Izbirni predmeti 2013/2014 Spoštovani učenci in starši! V zadnji triadi devetletne osnovne šole mora učenec poleg rednih predmetov obiskovati tudi dve

Prikaži več

KRITERIJI OCENJEVANJA PRI ANGLEŠČINI Programi: SPLOŠNA GIMNAZIJA (splošni in športni oddelki) UMETNIŠKA GIMNAZIJA (likovna in dramsko-gledališka smer)

KRITERIJI OCENJEVANJA PRI ANGLEŠČINI Programi: SPLOŠNA GIMNAZIJA (splošni in športni oddelki) UMETNIŠKA GIMNAZIJA (likovna in dramsko-gledališka smer) KRITERIJI OCENJEVANJA PRI ANGLEŠČINI Programi: SPLOŠNA GIMNAZIJA (splošni in športni oddelki) UMETNIŠKA GIMNAZIJA (likovna in dramsko-gledališka smer) Aktiv učiteljev angleščine Gimnazije Nova Gorica (sprejeto

Prikaži več

Spoštovani starši, cenjeni učenci

Spoštovani starši, cenjeni učenci IZBIRNI PREDMETI V 9. RAZREDU 2016/2017 VITANJE, APRIL 2017 Spoštovani starši, cenjeni učenci! Tudi za prihodnje šolsko leto smo vam pripravili ponudbo izbirnih predmetov, ki so priložnost, da se obogatite

Prikaži več

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx številka 10,27.avg. 2004, ISSN 1581-6451, urednik:radovan Kragelj Pozdravljeni! V prejšnji številki mesečnika smo si ogledali, katera področja moramo vsebinsko obdelati v sklopu delovne zgodovine. V današnji

Prikaži več

PEDAGOŠKO VODENJE, kot ena od nalog

PEDAGOŠKO  VODENJE, kot ena od nalog Osebni pogled, refleksija in ključne ugotovitve ob koncu leta 2014/2015 Maja Koretič, pomočnica ravnatelja in pedagoška vodja MOJA VLOGA V ENOTI VRTCA Dela in naloge pomočnice ravnatelja za vrtec glede

Prikaži več

Ponudba izbirnih predmetov za šolsko leto 2019/20 Matična šola Brezno RETORIKA ALI GOVORNIŠTVO 9. r (35 ur) Je nauk o umetniško oblikovanem govoru, nj

Ponudba izbirnih predmetov za šolsko leto 2019/20 Matična šola Brezno RETORIKA ALI GOVORNIŠTVO 9. r (35 ur) Je nauk o umetniško oblikovanem govoru, nj Ponudba izbirnih predmetov za šolsko leto 2019/20 Matična šola Brezno RETORIKA ALI GOVORNIŠTVO 9. r (35 ur) Je nauk o umetniško oblikovanem govoru, njegovih pravilih, strukturi, izraznih sredstvih in izraznih

Prikaži več

Slide 1

Slide 1 SMERNICE ZA VKLJUČEVANJE OTROK PRISELJENCEV V VRTCE IN ŠOLE Mag. Katica Pevec Semec katica.pevec@zrss.si Kaj so Smernice? So okviren dokument, ki lahko s splošnimi usmeritvami za delo z otroki priseljenci

Prikaži več

Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje assessment tool Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje Spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mre

Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje assessment tool Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje Spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mre Spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mreže 1 Kolofon Naslov : spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mreže Avtorji Erin Safarjan, magistra javnega zdravja Goof Buijs,

Prikaži več

Microsoft Word - 3. razred.docx

Microsoft Word - 3. razred.docx MERILA ZA OCENJEVANJE ZNANJA - 3. RAZRED MERILA ZA OCENJEVANJE ZNANJA - SLOVENŠČINA Ocenjevalna lestvica: 90% - 100% 75% - 89, 9% 60% - 74,9% 45% - 59,9% 0% - 44,9% Znanje se ocenjuje pisno in ustno. K

Prikaži več

08_03

08_03 OBVESTILO O RAZPISU ZA OBLIKOVANJE REZERVNEGA SEZNAMA Naziv delovnega mesta Funkcionalna skupina/razred AD 6 Vrsta pogodbe Sklic Rok za prijavo Kraj zaposlitve Veljavnost rezervnega seznama do Število

Prikaži več

Microsoft Word - Financni nacrt SSUL 2009 BREZOVAR.doc

Microsoft Word - Financni nacrt SSUL 2009 BREZOVAR.doc 1 FINANČNI NAČRT ŠTUDENTSKEGA SVETA UNIVERZE V LJUBLJANI ZA LETO 2009, ki ga je Študentski svet Univerze v Ljubljani sprejel na seji dne 14. 1. 2009 in ga pošilja Upravnemu odboru Univerze v Ljubljani

Prikaži več

MAJ, 2019

MAJ, 2019 MAJ, 2019 OPOMBA V brošuri je ponujenih 23 obveznih izbirnih predmetov in 6 neobveznih izbirnih predmetov. V šolskem letu 2019/2020 jih bomo izvajali največ 10 obveznih in 4 neobvezne izbirne predmete.

Prikaži več

Za Uk Net - Marec 2009.indd

Za Uk Net - Marec 2009.indd za in UK UM Informativni list Posoškega razvojnega centra. L. 3, št. 3 / marec 2009 Želi tudi vaša šola imeti svoj solarni avto? Show dr. Klime Točka vseživljenjskega učenja Jezikovna in računalniška znanja

Prikaži več

AKCIJSKO RAZISKOVANJE INOVACIJSKI PROJEKT ZA ZNANJE IN SPOŠTOVANJE Udeleženci: Učenci 2. c Razredničarka: Irena Železnik, prof. Učni predmet: MAT Učna

AKCIJSKO RAZISKOVANJE INOVACIJSKI PROJEKT ZA ZNANJE IN SPOŠTOVANJE Udeleženci: Učenci 2. c Razredničarka: Irena Železnik, prof. Učni predmet: MAT Učna AKCIJSKO RAZISKOVANJE INOVACIJSKI PROJEKT ZA ZNANJE IN SPOŠTOVANJE Udeleženci: Učenci 2. c Razredničarka: Irena Železnik, prof. Učni predmet: MAT Učna vsebina: Ustno seštevanje in odštevanje do 20 sprehodom

Prikaži več

IZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/ obvezni izbirni predmeti v 7., 8. in 9. razredu - neobvezni izbirni predmeti v 4., 5., 6., 7., 8. in 9. razre

IZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/ obvezni izbirni predmeti v 7., 8. in 9. razredu - neobvezni izbirni predmeti v 4., 5., 6., 7., 8. in 9. razre IZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/2020 - obvezni izbirni predmeti v 7., 8. in 9. razredu - neobvezni izbirni predmeti v 4., 5., 6., 7., 8. in 9. razredu Spoštovani! Osnovna šola poleg obveznih predmetov

Prikaži več

IZBIRNI PREDMETI 8. razred šolsko leto 2018/2019

IZBIRNI PREDMETI 8. razred šolsko leto 2018/2019 IZBIRNI PREDMETI 8. razred šolsko leto 2018/2019 Izbirni predmeti 2018/2019 Spoštovani učenci in starši! V zadnji triadi devetletne osnovne šole mora učenec poleg rednih predmetov obiskovati tudi dve

Prikaži več

Primer obetavne prakse za dejavnost-i z uporabo IKT 1 Učitelj: MARIJA VOK LIPOVŠEK Šola: OŠ Hruševec-Šentjur Predmet: Biologija 8 Razred: 8.b Št. ur:

Primer obetavne prakse za dejavnost-i z uporabo IKT 1 Učitelj: MARIJA VOK LIPOVŠEK Šola: OŠ Hruševec-Šentjur Predmet: Biologija 8 Razred: 8.b Št. ur: Primer obetavne prakse za dejavnost-i z uporabo IKT 1 Učitelj: MARIJA VOK LIPOVŠEK Šola: OŠ Hruševec-Šentjur Predmet: Biologija 8 Razred: 8.b Št. ur: 1 Vsebinski sklop: OGRODJE Tema: VRSTE IN NALOGE KOSTI

Prikaži več

IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2017/ razred IZBIRNI PREDMET UČITELJ/ICA (predvidoma) 1. NEMŠČINA 2 Mateja Janše 2. LITERARNI KLUB Urša Kos 3.

IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2017/ razred IZBIRNI PREDMET UČITELJ/ICA (predvidoma) 1. NEMŠČINA 2 Mateja Janše 2. LITERARNI KLUB Urša Kos 3. IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2017/2018 8. razred IZBIRNI PREDMET UČITELJ/ICA (predvidoma) 1. NEMŠČINA 2 Mateja Janše 2. LITERARNI KLUB Urša Kos 3. 4. Filozofija za otroke: ETIČNA RAZISKOVANJA Likovno

Prikaži več

OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA

OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA UČNA PRIPRAVA ZA URO VZOJE (1. razred) MALI POTEPUH Skladatelj: W. A. Mozart Besedilo: Jože Humer MENTOR: Mateja Petrič PRIPRAVNICA: Urška Zevnik Ljubljana, 24. 1.

Prikaži več

IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2019/20

IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2019/20 IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2019/20 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Izbirni predmeti so eden izmed načinov prilagajanja predmetnika individualnim potrebam in željam učencev tretjega triletja

Prikaži več

Termin in lokacija izvedbe Naslov delavnice Ciljna skupina Cilji in/ali kratek opis Izvajalec Kontaktni e-naslov 6. oktober 2018 Gimnazija Franceta Pr

Termin in lokacija izvedbe Naslov delavnice Ciljna skupina Cilji in/ali kratek opis Izvajalec Kontaktni e-naslov 6. oktober 2018 Gimnazija Franceta Pr Termin in lokacija izvedbe Naslov delavnice Ciljna skupina Cilji in/ali kratek opis Izvajalec Kontaktni e-naslov 6. oktober 2018 Gimnazija Franceta Prešerna, Kranj (ponovitev izvedbe 23. oktobra na OE

Prikaži več

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja  Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program Predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-knjižnica Vsebinski sklop: Uradno komuniciranje preko elektronske pošte

Prikaži več

(Microsoft Word - Merila, metode in pravila - \350istopis )

(Microsoft Word - Merila, metode in pravila - \350istopis ) DRŽAVNOTOŽILSKI SVET Trg OF 13, 1000 LJUBLJANA Tel.: 01 434 19 63 E-pošta: dts@dt-rs.si Številka: Dts 5/15-12 Datum: 27. 10. 2016 Državnotožilski svet (v nadaljevanju: Svet) je na svoji 64. seji dne 27.

Prikaži več

IZBIRNI PREDMETI ZA 9

IZBIRNI PREDMETI ZA 9 Osnovna šola Notranjski odred Cerknica IZBIRNI PREDMETI za 9. razred 2019/2020 1. TURISTIČNA VZGOJA 2. RETORIKA 3. RAČUNALNIŠKA OMREŽJA 4. NEMŠČINA 3 5. VERSTVA IN ETIKA 3 6. OBDELAVA GRADIV - KOVINE 7.

Prikaži več

PowerPointova predstavitev

PowerPointova predstavitev Dostopnost elektronskih virov za slepe, slabovidne in druge osebe z motnjami branja Kristina Janc ZSSML - 27. Seja TIFLO sekcije 22.3.2012 Možnost izkoriščanja elektronskih virov za slepe, slabovidne in

Prikaži več

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na:   Kontakt: Referat Pedagoške fakultete 21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)

Prikaži več

OSNOVNA ŠOLA MIROSLAVA VILHARJA POSTOJNA ANSAMBELSKA IGRA GLEDALIŠKI KLUB ITALIJANŠČINA II LIKOVNO SNOVANJE II PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETO

OSNOVNA ŠOLA MIROSLAVA VILHARJA POSTOJNA ANSAMBELSKA IGRA GLEDALIŠKI KLUB ITALIJANŠČINA II LIKOVNO SNOVANJE II PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETO OSNOVNA ŠOLA MIROSLAVA VILHARJA POSTOJNA ANSAMBELSKA IGRA GLEDALIŠKI KLUB ITALIJANŠČINA II LIKOVNO SNOVANJE II PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV LITERARNI KLUB ASTRONOMIJA DALJNOGLEDI IN PLANETI

Prikaži več

OBVEZNI IN NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI za šolsko leto 2019/20 April 2019 Publikacija za starše in učence 1., 3., 4., 5., 6., 7. in 8. razredov 1

OBVEZNI IN NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI za šolsko leto 2019/20 April 2019 Publikacija za starše in učence 1., 3., 4., 5., 6., 7. in 8. razredov 1 OBVEZNI IN NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI za šolsko leto 2019/20 April 2019 Publikacija za starše in učence 1., 3., 4., 5., 6., 7. in 8. razredov 1 Spoštovani starši! Tudi letos vas seznanjamo z naborom izbirnih

Prikaži več

3

3 NAČRT OCENJEVANJA ZNANJA SSI-PREDŠOLSKA VZGOJA Šolsko leto 2017/2018 Letnik/oddelek: 2. a Razredničarka: Karmen Plavec 1 PRIPRAVA NAČRTA OCENJEVANJA ZNANJA Predlog Načrta ocenjevanja znanja (v nadaljevanju

Prikaži več

KRITERIJI ZA PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA – SLOVENŠČINA

KRITERIJI ZA PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA – SLOVENŠČINA KRITERIJI ZA PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA Obvezni učbeniki Berilo Branja 1, 2, 3, 4 Na pragu besedila 1, 2, 3, 4 (učbenik in delovni zvezek); Če dijak pri pouku nima ustreznega učbenika,

Prikaži več

VPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE –

VPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE – PRAŠALNIK BRALNE MOTIACIJE ZA STAREJŠE UČENCE BM-st Pred teboj je vprašalnik o branju. Prosimo te, da nanj odgovoriš tako, kot velja zate. vprašalniku ni pravilnih oz. napačnih odgovorov. Na posamezne

Prikaži več

KAZALO

KAZALO OSNOVNA ŠOLA BISTRICA IZBIRNI PREDMETI V DEVETLETKI IZBIRNI PREDMETI V DEVETLETKI Spoštovane učenke, učenci in starši! Pred vami je spet bogata ponudba izbirnih predmetov za šolsko leto 2017/2018. Prosim,

Prikaži več

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI KODEKS EVROPSKE PRAVNE FAKULTETE PREAMBULA Ta kodeks

Prikaži več

Gimnazija Bežigrad Peričeva Ljubljana OPERACIJSKI SISTEM Predmet: informatika

Gimnazija Bežigrad Peričeva Ljubljana OPERACIJSKI SISTEM Predmet: informatika Gimnazija Bežigrad Peričeva 4 1000 Ljubljana OPERACIJSKI SISTEM Predmet: informatika KAZALO 1. Uvod...3 2. Predstavitev programa Windows 98...5 3. Raziskovanje računalnika...5 4. Raziskovanje Interneta...6

Prikaži več

Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne je po predhodni obravnavi

Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne je po predhodni obravnavi Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne 13. 7. 2015 je po predhodni obravnavi in potrditvi besedila na pedagoški konferenci zavoda

Prikaži več

Objavljeno v Našem časopisu št. 408 z dne Na podlagi 7. člena Zakona o športu (Uradni list RS, št. 22/98, 27/02, 110/02 in 15/03), v sklad

Objavljeno v Našem časopisu št. 408 z dne Na podlagi 7. člena Zakona o športu (Uradni list RS, št. 22/98, 27/02, 110/02 in 15/03), v sklad Objavljeno v Našem časopisu št. 408 z dne 30. 9. 2013 Na podlagi 7. člena Zakona o športu (Uradni list RS, št. 22/98, 27/02, 110/02 in 15/03), v skladu z Nacionalnim programom športa v Republiki Sloveniji

Prikaži več

Microsoft Word - katalog informacij javnega znaēaja TRŽIŀĄE 2019

Microsoft Word - katalog informacij javnega znaÄ“aja TRŽIŀĄE 2019 KATALOG INFORMACIJ JAVNEGA ZNAČAJA 1. Osnovni podatki o katalogu: naziv organa, ki je izdal katalog: Osnovna šola Tržišče odgovorna uradna oseba, ki je katalog sprejela: Zvonka Mrgole, prof., ravnateljica

Prikaži več

Microsoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu

Microsoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu Na podlagi 64. člena Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za humanistične študije, št. 011-01/13 z dne 27. 6. 2013, je Senat Univerze na Primorskem Fakultete za humanistične študije na svoji 4.

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Oddelek za pedagogiko in andragogiko FF UL Pedagoško-andragoški dnevi 2018 25. januar 2018 SVETOVANJE NA PODROČJU VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA: VLOGA PEDAGOGA IN ANDRAGOGA V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH INSTITUCIJAH

Prikaži več

DRUŽINSKO BRANJE

DRUŽINSKO BRANJE DRUŽINSKO BRANJE: BRALNI PROJEKT MESTNE KNJIŽNICE KRANJ Jure Bohinec Ponedeljek, 10. 9. 2018 Bralno društvo Slovenije Nacionalni strokovni posvet BEREMO SKUPAJ, Cankarjev dom v Ljubljani Dejavnosti za

Prikaži več