Evalvacijsko porocilo: Fakulteta za družbene vede
|
|
- Simon Stopar
- pred 4 leti
- Pregledov:
Transkripcija
1 Univerza v Ljubljani Fakulteta za družbene vede ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ŠTUDIJSKE PRAKSE Fakulteta za družbene vede Študijsko leto 2014/15 Metodološke komentarje sporočite na Ljubljana, 14. december 2015
2 Kazalo Kazalo 1 Študijska praksa 2 2 Diplomski praktikum in diplomsko delo (AS) Delež odgovorov Praksa (DI-UNI) Delež odgovorov Praksa (DI-VS) Delež odgovorov Praktikum (KULT) Delež odgovorov Praktikum (MO) Delež odgovorov Praktikum (SOC-KM) Delež odgovorov Strokovna praksa (POL-OBR) Delež odgovorov Metodološko pojasnilo Splošna metodologija Izvedba na FDV 2014/ Kritične vrednosti in zaokroževanja Komentarji in pripombe - Stran 1
3 Študijska praksa 1. Študijska praksa Navedena so povprečja ocen študentov, ki so pri predmetih opravjali študijsko prakso. Na lestvici od 1 do 5 (1 = sploh se ne strinjam oziroma sploh nisem zadovoljen/zadovoljna; 5 = popolnoma se strinjam oziroma sem zelo zadovoljen/zadovoljna) so ocenjevali kakovost študijske prakse.. V stolpcu»št. odgovorov«je zapisano skupno število odgovorov študentov, pri katerih so na anketo odgovarjali vsaj 4 študenti. Tabela 1.1: Povprečje komponent študijske PRAKSE - za anketo PO izpitu (sortirano po povprečju Skupaj) št. vpisanih št. odgovorov % odgovorov 1. BD Praktikum (KULT) BD Praksa (DI-VS) BD Strokovna praksa (POL-OBR) BD Praktikum (MO) BD Praktikum (SOC-KM) BD Praksa (DI-UNI) BD Diplomski praktikum in diplomsko delo (AS) % zavrnitev % nesodelujočih Ponudba Pomoč Navodila Notranji mentor Sodel. mentorjev Strok. kompetence Zunanji mentorji Način izvajanja Dolžina Povprečje fakultete (študijska praksa) Skupaj. Podatek ni prikazan zaradi majhnega števila enot.- Podatek je manj pomemben ali težko izračunljiv. Komentarji in pripombe - Stran 2
4 Diplomski praktikum in diplomsko delo (AS) 2. Diplomski praktikum in diplomsko delo (AS) 2.1 Delež odgovorov Na evalvacijski vprašalnik o študijski praksi za predmet»diplomski praktikum in diplomsko delo (AS)«PO izpitu je (vsaj deloma) odgovarjalo 0 od skupno 32 študentov, kar je 0% vseh vpisanih študentov. Povprečje dodiplomskih predmetov FDV je sicer znašalo 38%. Slika 2.1: Struktura študentov glede na odgovarjanje (%) - študijska praksa % 0% 26% 36% 38% Ni pristopil Zavrnili sodelovanje Odgovarjal FDV povprecje (dodiplomski) Komentarji in pripombe - Stran 3
5 Diplomski praktikum in diplomsko delo (AS) Tabela 2.1: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) FDV n povprečje sd min max povprečje Imamo zadovoljivo ponudbo zunanjih institucij za opravljanje študijske prakse Deležen/na sem bil/a pomoči fakultete/akademije pri iskanju študijske prakse. Dobil/a sem dovolj natančna navodila, kako opraviti študijsko prakso. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti mi je dal/a koristne informacije pred prakso in koristne povratne informacije po praksi. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti je učinkovito sodeloval/a z mentorjem v zunanji instituciji. S študijsko prakso sem lahko ustrezno dopolnil/a svoja strokovna znanja in spretnosti izbranega študija. Mentor v zunanji instituciji mi je nudil ustrezno mentorsko podporo med študijsko prakso Način izvajanja študijske prakse je bil primeren. Dolžina študijske prakse je primerna Skupaj. 4.0 Podatek ni prikazan zaradi majhnega števila enot. Komentarji in pripombe - Stran 4
6 Diplomski praktikum in diplomsko delo (AS) Slika 2.2: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) Pomoč Ponudba 5 Dolžina FDV povprečje 4 3 Navodila 2 1 Način izvajanja Notranji mentor Zunanji mentorji Sodel. mentorjev Strok. kompetence Tabela 2.2: Podrobna porazdelitev1 odgovorov za ocene komponent študijske prakse Komponente Ne želim odgovoriti Nimam dovolj informacij Skupaj Ponudba Pomoč Navodila Notranji mentor Sodel. mentorjev Strok. kompetence Zunanji mentorji Način izvajanja Dolžina Podatek ni prikazan zaradi majhnega števila enot. A Vaši predlogi za spremembe v zvezi s študijsko prakso. - Ni podanih komentarjev. - Komentarji in pripombe - Stran 5
7 Praksa (DI-UNI) 3. Praksa (DI-UNI) 3.1 Delež odgovorov Na evalvacijski vprašalnik o študijski praksi za predmet»praksa (DI-UNI)«PO izpitu je (vsaj deloma) odgovarjalo 2 od skupno 12 študentov, kar je 17% vseh vpisanih študentov. Povprečje dodiplomskih predmetov FDV je sicer znašalo 38%. Slika 3.1: Struktura študentov glede na odgovarjanje (%) - študijska praksa % 33% 17% 26% 36% 38% Ni pristopil Zavrnili sodelovanje Odgovarjal FDV povprecje (dodiplomski) Komentarji in pripombe - Stran 6
8 Praksa (DI-UNI) Tabela 3.1: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) FDV n povprečje sd min max povprečje Imamo zadovoljivo ponudbo zunanjih institucij za opravljanje študijske prakse Deležen/na sem bil/a pomoči fakultete/akademije pri iskanju študijske prakse. Dobil/a sem dovolj natančna navodila, kako opraviti študijsko prakso. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti mi je dal/a koristne informacije pred prakso in koristne povratne informacije po praksi. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti je učinkovito sodeloval/a z mentorjem v zunanji instituciji. S študijsko prakso sem lahko ustrezno dopolnil/a svoja strokovna znanja in spretnosti izbranega študija. Mentor v zunanji instituciji mi je nudil ustrezno mentorsko podporo med študijsko prakso Način izvajanja študijske prakse je bil primeren. Dolžina študijske prakse je primerna Skupaj. 4.0 Podatek ni prikazan zaradi majhnega števila enot. Komentarji in pripombe - Stran 7
9 Praksa (DI-UNI) Slika 3.2: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) Pomoč Ponudba 5 Dolžina FDV povprečje 4 3 Navodila 2 1 Način izvajanja Notranji mentor Zunanji mentorji Sodel. mentorjev Strok. kompetence Tabela 3.2: Podrobna porazdelitev1 odgovorov za ocene komponent študijske prakse Komponente Ne želim odgovoriti Nimam dovolj informacij Skupaj Ponudba Pomoč Navodila Notranji mentor Sodel. mentorjev Strok. kompetence Zunanji mentorji Način izvajanja Dolžina Podatek ni prikazan zaradi majhnega števila enot. A Vaši predlogi za spremembe v zvezi s študijsko prakso. Več ur. Saj 450 kot VSŠ. Komentarji in pripombe - Stran 8
10 Praksa (DI-VS) 4. Praksa (DI-VS) 4.1 Delež odgovorov Na evalvacijski vprašalnik o študijski praksi za predmet»praksa (DI-VS)«PO izpitu je (vsaj deloma) odgovarjalo 7 od skupno 23 študentov, kar je 30% vseh vpisanih študentov. Povprečje dodiplomskih predmetov FDV je sicer znašalo 38%. Slika 4.1: Struktura študentov glede na odgovarjanje (%) - študijska praksa % 4% 30% 26% 36% 38% Ni pristopil Zavrnili sodelovanje Odgovarjal FDV povprecje (dodiplomski) Komentarji in pripombe - Stran 9
11 Praksa (DI-VS) Tabela 4.1: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) FDV n povprečje sd min max povprečje Imamo zadovoljivo ponudbo zunanjih institucij za opravljanje študijske prakse Deležen/na sem bil/a pomoči fakultete/akademije pri iskanju študijske prakse. Dobil/a sem dovolj natančna navodila, kako opraviti študijsko prakso. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti mi je dal/a koristne informacije pred prakso in koristne povratne informacije po praksi. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti je učinkovito sodeloval/a z mentorjem v zunanji instituciji. S študijsko prakso sem lahko ustrezno dopolnil/a svoja strokovna znanja in spretnosti izbranega študija. Mentor v zunanji instituciji mi je nudil ustrezno mentorsko podporo med študijsko prakso Način izvajanja študijske prakse je bil primeren. Dolžina študijske prakse je primerna Skupaj Slika 4.2: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) Pomoč Ponudba 5 Dolžina FDV povprečje 4 3 Navodila 2 1 Način izvajanja Notranji mentor Zunanji mentorji Sodel. mentorjev Strok. kompetence Komentarji in pripombe - Stran 10
12 Praksa (DI-VS) Tabela 4.2: Podrobna porazdelitev1 odgovorov za ocene komponent študijske prakse Komponente Ne želim odgovoriti Nimam dovolj informacij Skupaj Ponudba Pomoč Navodila Notranji mentor Sodel. mentorjev Strok. kompetence Zunanji mentorji Način izvajanja Dolžina A Vaši predlogi za spremembe v zvezi s študijsko prakso. Mogoče bi se dalo tudi z manj urami (npr. 350) kvalitetno opraviti prakso Za VŠ program se mi zdi 450ur prakse preobsežno. Na koncu v podjetju že ne vejo kaj bi ti dali za delat.. Manj ur študijske prakse nekje 150ur bi bilo več kot dovolj. Namesto ostalih ur pa bi bilo bolje kakšen dodaten predmet v katerem bi bolj \trenirali\programa SPSS ter več predmetov z poudarkom na informatiki. Komentarji in pripombe - Stran 11
13 Praktikum (KULT) 5. Praktikum (KULT) 5.1 Delež odgovorov Na evalvacijski vprašalnik o študijski praksi za predmet»praktikum (KULT)«PO izpitu je (vsaj deloma) odgovarjalo 13 od skupno 37 študentov, kar je 35% vseh vpisanih študentov. Povprečje dodiplomskih predmetov FDV je sicer znašalo 38%. Slika 5.1: Struktura študentov glede na odgovarjanje (%) - študijska praksa % 32% 35% 26% 36% 38% Ni pristopil Zavrnili sodelovanje Odgovarjal FDV povprecje (dodiplomski) Komentarji in pripombe - Stran 12
14 Praktikum (KULT) Tabela 5.1: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) FDV n povprečje sd min max povprečje Imamo zadovoljivo ponudbo zunanjih institucij za opravljanje študijske prakse Deležen/na sem bil/a pomoči fakultete/akademije pri iskanju študijske prakse. Dobil/a sem dovolj natančna navodila, kako opraviti študijsko prakso. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti mi je dal/a koristne informacije pred prakso in koristne povratne informacije po praksi. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti je učinkovito sodeloval/a z mentorjem v zunanji instituciji. S študijsko prakso sem lahko ustrezno dopolnil/a svoja strokovna znanja in spretnosti izbranega študija. Mentor v zunanji instituciji mi je nudil ustrezno mentorsko podporo med študijsko prakso Način izvajanja študijske prakse je bil primeren. Dolžina študijske prakse je primerna Skupaj Slika 5.2: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) Pomoč Ponudba 5 Dolžina FDV povprečje 4 3 Navodila 2 1 Način izvajanja Notranji mentor Zunanji mentorji Sodel. mentorjev Strok. kompetence Komentarji in pripombe - Stran 13
15 Praktikum (KULT) Tabela 5.2: Podrobna porazdelitev1 odgovorov za ocene komponent študijske prakse Komponente Ne želim odgovoriti Nimam dovolj informacij Skupaj Ponudba Pomoč Navodila Notranji mentor Sodel. mentorjev Strok. kompetence Zunanji mentorji Način izvajanja Dolžina A Vaši predlogi za spremembe v zvezi s študijsko prakso. Spoštovani, menim, da bi morali imeti študenti na FDVju prakso v vsakem letniku namesto 1. izbirnega predmeta. Premalo imamo usmeritev v dejavnosti, ki so dejansko povezane z našo smerjo študija. LP Obvezno več ur! Komentarji in pripombe - Stran 14
16 Praktikum (MO) 6. Praktikum (MO) 6.1 Delež odgovorov Na evalvacijski vprašalnik o študijski praksi za predmet»praktikum (MO)«PO izpitu je (vsaj deloma) odgovarjalo 7 od skupno 38 študentov, kar je 18% vseh vpisanih študentov. Povprečje dodiplomskih predmetov FDV je sicer znašalo 38%. Slika 6.1: Struktura študentov glede na odgovarjanje (%) - študijska praksa % 24% 18% 26% 36% 38% Ni pristopil Zavrnili sodelovanje Odgovarjal FDV povprecje (dodiplomski) Komentarji in pripombe - Stran 15
17 Praktikum (MO) Tabela 6.1: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) FDV n povprečje sd min max povprečje Imamo zadovoljivo ponudbo zunanjih institucij za opravljanje študijske prakse Deležen/na sem bil/a pomoči fakultete/akademije pri iskanju študijske prakse. Dobil/a sem dovolj natančna navodila, kako opraviti študijsko prakso. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti mi je dal/a koristne informacije pred prakso in koristne povratne informacije po praksi. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti je učinkovito sodeloval/a z mentorjem v zunanji instituciji. S študijsko prakso sem lahko ustrezno dopolnil/a svoja strokovna znanja in spretnosti izbranega študija. Mentor v zunanji instituciji mi je nudil ustrezno mentorsko podporo med študijsko prakso Način izvajanja študijske prakse je bil primeren. Dolžina študijske prakse je primerna Skupaj Podatek ni prikazan zaradi majhnega števila enot. Komentarji in pripombe - Stran 16
18 Praktikum (MO) Slika 6.2: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) Pomoč Ponudba 5 Dolžina FDV povprečje 4 3 Navodila 2 1 Način izvajanja Notranji mentor Zunanji mentorji Sodel. mentorjev Strok. kompetence Tabela 6.2: Podrobna porazdelitev1 odgovorov za ocene komponent študijske prakse Komponente Ne želim odgovoriti Nimam dovolj informacij Skupaj Ponudba Pomoč Navodila Notranji mentor Sodel. mentorjev Strok. kompetence Zunanji mentorji Način izvajanja Dolžina Podatek ni prikazan zaradi majhnega števila enot. A Vaši predlogi za spremembe v zvezi s študijsko prakso. Ocenjujem, da je šestdeset ur prakse premalo za dobiti pravi občutek za delo in se vklopiti v okolje. Razumem pa, da okoliščine ali institucije pogosto omejujejo število ur in delo. Če bi le lahko bi podaljšala minimalno število ur. Na takšen način bi mogoče več študentov tudi spodbudili, da bi odšli v tujino na študijsko prakso, kar bi bila odlična popotnica za osebne, profesionalne in akademske kompetence. Povečati obseg ur tako, da bo ta praksa tako za študente kot delodajalca sploh relevantna. lahko bi se povečalo število obveznih ur prakse vsaj na 120 ur Komentarji in pripombe - Stran 17
19 Praktikum (SOC-KM) 7. Praktikum (SOC-KM) 7.1 Delež odgovorov Na evalvacijski vprašalnik o študijski praksi za predmet»praktikum (SOC-KM)«PO izpitu je (vsaj deloma) odgovarjalo 7 od skupno 32 študentov, kar je 22% vseh vpisanih študentov. Povprečje dodiplomskih predmetov FDV je sicer znašalo 38%. Slika 7.1: Struktura študentov glede na odgovarjanje (%) - študijska praksa % 34% 22% 26% 36% 38% Ni pristopil Zavrnili sodelovanje Odgovarjal FDV povprecje (dodiplomski) Komentarji in pripombe - Stran 18
20 Praktikum (SOC-KM) Tabela 7.1: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) FDV n povprečje sd min max povprečje Imamo zadovoljivo ponudbo zunanjih institucij za opravljanje študijske prakse Deležen/na sem bil/a pomoči fakultete/akademije pri iskanju študijske prakse. Dobil/a sem dovolj natančna navodila, kako opraviti študijsko prakso. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti mi je dal/a koristne informacije pred prakso in koristne povratne informacije po praksi. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti je učinkovito sodeloval/a z mentorjem v zunanji instituciji. S študijsko prakso sem lahko ustrezno dopolnil/a svoja strokovna znanja in spretnosti izbranega študija. Mentor v zunanji instituciji mi je nudil ustrezno mentorsko podporo med študijsko prakso Način izvajanja študijske prakse je bil primeren. Dolžina študijske prakse je primerna Skupaj Slika 7.2: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) Pomoč Ponudba 5 Dolžina FDV povprečje 4 3 Navodila 2 1 Način izvajanja Notranji mentor Zunanji mentorji Sodel. mentorjev Strok. kompetence Komentarji in pripombe - Stran 19
21 Praktikum (SOC-KM) Tabela 7.2: Podrobna porazdelitev1 odgovorov za ocene komponent študijske prakse Komponente Ne želim odgovoriti Nimam dovolj informacij Skupaj Ponudba Pomoč Navodila Notranji mentor Sodel. mentorjev Strok. kompetence Zunanji mentorji Način izvajanja Dolžina A Vaši predlogi za spremembe v zvezi s študijsko prakso. Praksa naj traja vsaj en mesec. Komentarji in pripombe - Stran 20
22 Strokovna praksa (POL-OBR) 8. Strokovna praksa (POL-OBR) 8.1 Delež odgovorov Na evalvacijski vprašalnik o študijski praksi za predmet»strokovna praksa (POL-OBR)«PO izpitu je (vsaj deloma) odgovarjalo 6 od skupno 26 študentov, kar je 23% vseh vpisanih študentov. Povprečje dodiplomskih predmetov FDV je sicer znašalo 38%. Slika 8.1: Struktura študentov glede na odgovarjanje (%) - študijska praksa % 31% 23% 26% 36% 38% Ni pristopil Zavrnili sodelovanje Odgovarjal FDV povprecje (dodiplomski) Komentarji in pripombe - Stran 21
23 Strokovna praksa (POL-OBR) Tabela 8.1: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) FDV n povprečje sd min max povprečje Imamo zadovoljivo ponudbo zunanjih institucij za opravljanje študijske prakse Deležen/na sem bil/a pomoči fakultete/akademije pri iskanju študijske prakse. Dobil/a sem dovolj natančna navodila, kako opraviti študijsko prakso. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti mi je dal/a koristne informacije pred prakso in koristne povratne informacije po praksi. Koordinator/ka praktičnega usposabljanja na fakulteti je učinkovito sodeloval/a z mentorjem v zunanji instituciji. S študijsko prakso sem lahko ustrezno dopolnil/a svoja strokovna znanja in spretnosti izbranega študija. Mentor v zunanji instituciji mi je nudil ustrezno mentorsko podporo med študijsko prakso Način izvajanja študijske prakse je bil primeren. Dolžina študijske prakse je primerna Skupaj Slika 8.2: Povprečne ocene komponent študijske prakse (anketa PO izpitu) Pomoč Ponudba 5 Dolžina FDV povprečje 4 3 Navodila 2 1 Način izvajanja Notranji mentor Zunanji mentorji Sodel. mentorjev Strok. kompetence Komentarji in pripombe - Stran 22
24 Strokovna praksa (POL-OBR) Tabela 8.2: Podrobna porazdelitev1 odgovorov za ocene komponent študijske prakse Komponente Ne želim odgovoriti Nimam dovolj informacij Skupaj Ponudba Pomoč Navodila Notranji mentor Sodel. mentorjev Strok. kompetence Zunanji mentorji Način izvajanja Dolžina A Vaši predlogi za spremembe v zvezi s študijsko prakso. Potrebovali bi daljšo prakso, ki pa bi bila bolj vpletena v študijski proces (časovno in vsebinsko-deljenje informacij s kolegi kako je bilo, prednosti slabosti... ), ne pa kot neka aktivnost za zraven, ki je upoštevana kot predmet. Komentarji in pripombe - Stran 23
25 Metodološko pojasnilo 9. Metodološko pojasnilo 9.1 Splošna metodologija Analiza je izdelana na osnovi ankete o predmetu in izvajalcih (pedagogih), ki jo študent izpolnjuje PRED izpitom, ter ankete o predmetu, ki jo študent izpolnjuje PO izpitu. Če je izpitna ocena predmeta že vpisana, ankete PRED izpitom ni mogoče izpolnjevati. Ankete PO izpitu pa ni mogoče izpolnjevati, če ocena še ni vpisana. Ankete izpolnjujejo študenti prve in druge stopnje, ki so imeli v odgovarjajočem semestru predmet formalno vpisan in so ga tudi poslušali. Študenti imajo pri vsaki anketi možnost, da označijo, da predmeta v tem študijskem letu niso poslušali, čeprav so ga formalno vpisali (npr. ponavljalci, priznanje izpita). Ravno tako lahko evalvacijo določenega predmeta zavrnejo tudi zaradi kateregakoli drugega razloga (npr. zaradi pomanjkanja časa). Študenti so lahko znotraj vprašalnika izpustili odgovor na določeno vprašanje. Pri tem so zgolj opomnjeni ("soft reminder"), ne prepreči pa se jim nadaljevanje ankete ("hard reminder"). Ostale podrobnosti in vprašalniki so v Izvedbenih priporočilih ( Anketa PRED izpitom za predmete v zimskem semestru poteka praviloma od do 30.9., za predmete v poletnem pa od do Anketa PO izpitu je načeloma omogočena od začetka prvega izpitnega obdobja (26.1.). V primeru posebnosti (npr. 4 mestri, 3 mestri, posebne izvedbe) pa se lahko datumi tudi razlikujejo. Odziv (bodisi sodelovanje bodisi izrecna zavrnitev) na anketni vprašalnik je bil predpogoj za prijavo študenta na izpite in tudi za vpis v naslednji letnik oziroma dodatno leto. Ankete se ne izvajajo na vzorcu, ampak na celotni populaciji študentov. Tako npr. odgovori 5 študentov pri predmetu, kjer je tudi vpisanih 5 študentov, pomenijo osnovo za izračun dejanskega povprečja na populaciji. Ker ne gre za vzorčno oceno, statistično sklepanje in intervali zaupanja niso potrebni. Nižje sodelovanje v anketi pomeni določeno tveganje pri interpretaciji, saj imajo manjkajoči študenti lahko drugačno mnenje. Izkušnje sicer kažejo, da v primeru povprečij (npr. na lestvici, od 1-5) znižana stopnja sodelovanja (npr. zmanjšanje od 65% na 45%) ne spremeni siceršnjega nivoja povprečnih vrednosti, saj npr. ostaja povprečno zadovoljstvo s predmeti v anketi PRED izpitom nespremenjeno (na dodiplomskem študiju FDV 4.2 in na podiplomskem študiju 4.3). Ocene, ki temeljijo na manj kot 4 enotah, zaradi slabše kvalitete ocen in varovanja zasebnosti niso prikazane, zato je ponekod v analizah število predmetov oziroma izvajalcev nižje kot v tabeli Izvedba evalvacijske ankete FDV (anketa PRED izpitom in anketa PO izpitu) na naslednji strani. Ker sta nizko število odgovorov in stopnja sodelovanja pomembni za interpretacijo rezultatov, je v izpisih posebej označeno število enot in stopnja sodelovanja, kjer obstaja povečano tveganje za manj kvalitetne ocene. Gre za naslednje vrednosti: Absolutno število odgovorov in absolutno število vpisanih študentov manjše od 10 je označeno z enojnim oklepajem, manjše od 5 pa z dvojnim oklepajem; imamo torej (9), (8), (7), (6), (5) ter ((4)), ((3)), ((2)), ((1)). Delež "Odgovoril" (stopnja odgovorov) je v primeru vrednosti večjih od 25% označen z enojnim oklepajem (), v primeru vrednosti manjših od 10% pa z dvojnim oklepajem (()). Deleža "Zavrnil" in "Ni pristopil" sta v primeru vrednosti manjših od 50% označena z enojnim oklepajem (), v primeru vrednosti večjih od 75% pa z dvojnim oklepajem (()). Poleg vprašanj na lestvici 1-5 so študenti odgovarjali tudi na odprta vprašanja. Pri tem je treba upoštevati, da so tovrstni odgovori razmeroma redki, zato lahko prevladujejo (nasprotujoča) ekstremna mnenja zadovoljnih ali nezadovoljnih študentov, ki pa jih ni mogoče posploševati. Komentarji in pripombe - Stran 24
26 Metodološko pojasnilo 9.2 Izvedba na FDV 2014/2015 V spodnji Tabeli Izvedba evalvacijske ankete FDV (anketa PRED izpitom in anketa PO izpitu) je prikazano skupno število predmetov, izvajalcev (pedagogov), izvajalcev oziroma izvedb pri predmetih (IPP) in formalno vpisanih študentov v študijskem letu 2014/2015. Navedeno je tudi skupno število anketnih vprašalnikov ter odstotki odgovorjenih oziroma neodgovorjenih (zavrnil, ni pristopil) vprašalnikov. Kategorija "Zavrnil" vključuje študente, ki so predmet vpisali in tudi poslušali, vendar ga niso želeli oceniti (npr. zaradi pomanjkanja časa), kot tudi študente, ki predmeta niso poslušali v tem študijskem letu, čeprav so ga formalno vpisali. Kategorija "Ni pristopil" obsega študente, ki k evalvaciji določenega predmeta še niso pristopili (torej niso na anketni vprašalnik niti odgovorili niti ga niso izrecno zavrnili). Pri številu študentov so izločeni vsi absolventi, pavzerji, študenti na mednarodni izmenjavi ter občani. Ravno tako so lahko dodatno izločeni izvajalci ali predmeti, ki so jih službe članice predhodno odstranile (npr. izvajalci imajo pri predmetu manj kot 5 ur, predmeti nimajo kontaktnih ur). Tabela 9.1: Izvedba evalvacijske ankete FDV v študijskem letu 2014/2015 (anketa PRED izpitom in anketa PO izpitu) SEMESTER IN ANKETA i Izvajalci IPP* Študenti Anketni vprašalniki** Skupaj Odgovoril Zavrnil Ni pristopil SEM I - PRED % 32% 19% SEM I - PO % 33% 28% SEM II - PRED % 40% 20% SEM II - PO % 34% 30% * IPP - Izvedbe (oziroma izvajalci) pri predmetih. ** Stanje na dan izvoza podatkov ( ). Iz tabele je posredno razvidno, da npr. v I. semestru vsak predmet v povprečju izvaja 1.5 (339/221) izvajalcev, vsak izvajalec pa v povprečju izvaja 2.5 (339/138) predmetov. Razmerja se nekoliko spremenijo, če upoštevamo le predmete, kjer so odgovarjali vsaj 4 študenti. Iz tabele tudi razberemo, da so npr. v prvem semestru študenti v anketah PRED izpitom odgovorili na 49% vseh anketnih vprašalnikov, v 32% primerov so zavrnili sodelovanje, v 19% primerih pa k vprašalniku niso pristopili. V anketah PO izpitu je sodelovalo 39%, zavrnilo 33%, pristopilo pa ni 28% študentov. Razmeroma velik delež kategorije "Ni pristopil" nastaja predvsem zaradi študentov, ki izpitov niso opravljali in se konec študijskega leta tudi niso vpisali v višji letnik oziroma v dodatno leto, ker so bodisi študij opustili bodisi so se v naslednjem študijskem letu odločili za ponoven vpis ali za pavziranje. Nastaja pa tudi zaradi študentov, ki so se lahko vpisali v naslednji letnik oziroma v dodatno leto brez opravljenih obveznosti (izpitov) pri določenih predmetih. Dodati velja, da je v prvem semestru vse ankete PRED izpitom zavrnilo 18% vseh vpisanih študentov, k nobeni anketi ni pristopilo 15% študentov, 67% študentov pa je sodelovalo v vsaj eni anketi. Vse ankete PO izpitu je zavrnilo 24% študentov, k nobeni ni pristopilo 15% študentov, 60% študentov pa je sodelovalo v vsaj eni anketi. V drugem semestru so deleži za anketo PRED izpitom: 29%, 20%, 51%, za anketo PO izpitu pa: 27%, 24%, 49%. Komentarji in pripombe - Stran 25
27 Metodološko pojasnilo 9.3 Kritične vrednosti in zaokroževanja Ocenam so v izpisih dodana obarvanja, ki označujejo odstopanja glede na absolutne in glede na relativne kriterije. Obarvanja podajajo okvirne orientacijske vrednosti za interpretacijo. Pri tem so ocene na ravni fakultete ali programa izračunane na osnovi povprečij ocen predmetov oziroma izvajalcev (in ne na osnovi ocen vseh študentov). i z malo ali veliko študenti imajo zato enako težo. Ocene povprečij na lestvici 1-5: (1) sploh se ne strinjam, (2) se bolj ne strinjam kot strinjam, (3) niti se ne strinjam, niti se strinjam, (4) se bolj strinjam kot ne strinjam in (5) popolnoma se strinjam. Obarvana so povprečja, ki so nižja od določene spodnje meje. Z oranžno barvo so označene opozorilne vrednosti, z rdečo barvo pa kritične vrednosti. Uporabljeni meji sta 4.0 (oziroma 3.9) in 3.0 (oziroma 2.9). Vrednost 4.0 je namreč za vprašanja na lestvicah 1-5 uveljavljen kriterij odličnosti, ki je v zahtevnejših pedagoških okoljih tudi že postal standard. Vrednosti so sicer še vedno pozitivne, vendar opozarjajo, da obstaja znaten prostor za izboljšanje. Vrednosti pod 3.0 (torej ) pa pomenijo kritično nizke ocene in kažejo, da pri predmetu oziroma izvajalcu zelo verjetno obstaja resen problem. Razmejitvi 3.0 in 4.0 sta postavljeni neodvisno od povprečij celotne fakultete (ki so običajno nad 4.0), saj gre za standardni meji pri merjenju zadovoljstva na lestvicah 1-5. Ocene porabe ur so prav tako merjene na lestvici 1-5 in tudi obarvane, vendar optimalna vrednost tokrat ni 5.0, ampak 3.0. Gre za odgovore na vprašanje, ali so študenti (glede na kreditne točke) porabili predvideno število ur, in sicer: (1) veliko manj, (2) nekoliko manj, (3) predvideno, (4) nekoliko več, (5) veliko več. Oranžno (opozorilno) obarvanje pomeni, da porabljene ure opazno odstopajo od pričakovanega sredinskega intervala ( ), bodisi navzgor ( ) bodisi navzdol ( ). Rdeče (kritično) obarvanje pa pomeni, da porabljene ure močno odstopajo od predvidenih ( ) bodisi navzgor (nad 3.7) bodisi navzdol (pod 2.3). Kvantilni rangi kažejo položaj predmeta oziroma izvajalca (pedagoga) med vsemi predmeti oziroma izvajalci na fakulteti ali na programu. Vrednost npr. 24 (oziroma 0.24) pomeni, da je 24% vseh predmetov prejelo nižjo oceno od obravnavanega predmeta, vrednost npr. 98 (oziroma 0.98) pa pomeni, da sta imela le 2% predmetov višjo oceno. Pri izpisu kvantilnih rangov se zgornja četrtina (75-100) obarva zeleno (pohvalno). Spodnja četrtina (0-25), se obarvana oranžno (opozorilno). Osrednja polovica (kvantilni rangi 25-75) ni obarvana. Dodatno je poudarjeno zeleno (odlično) obarvanih zgornjih 10% (90-100). Poudarjeno rdeče (kritično) je obarvanih spodnjih 10% (0-10) enot. Kvantilni rang sicer označuje sredino odgovarjajočega intervala kvantilnih vrednosti; v primeru 10 enot ima torej najbolje ocenjena enota kvantilni rang 95 (oziroma 0.95) in ne 100 (oziroma 1.00), najslabše ocenjena enota pa ima v takem primeru kvantilni rang 5 (oziroma 0.05) in ne 0 (oziroma 0.00). Dodati velja, da se obarvanja kvantilnih rangov z obarvanji absolutnih vrednosti (povprečij) sicer v grobem ujemajo, ne pa seveda pri vsakem predmetu, saj gre za dva povezana (čeprav različna kriterija). Kvantlini rangi za ocene porabljenih ur imajo tudi zgornje vrednosti (nad 75%) obarvane oranžno (opozorilno), zgornjo desetino (nad 90%) pa rdeče (kritično), saj gre za nezaželena odstopanja za predmete, ki glede na število kreditnih točk zahtevajo največji obseg ur. Vrednost npr. 95% tako pomeni, da ima kar 95% predmetov nižjo oceno obsega porabljenih ur; tak predmet torej sodi med 5% (najbolj»težkih«) predmetov. Pri spodnji četrtini oziroma spodnji desetini ni sprememb v obarvanju. Vrednost npr. 15% pomeni, da so študenti pri 15% vseh predmetov porabili manjše število ur. Vrednost 3% pa pomeni, da so študenti le pri 3% predmetov porabili (relativno) manj časa V obeh primerih gre torej za razmeroma»lahek«predmet. Tudi tokrat velja enaka zaključna opomba kot zgoraj. Za razliko od obarvanja povprečjih, kjer gre za odstopanja od absolutnih mejnikov na skalah 1-5 (vrednosti 3.0 oziroma 4.0), gre pri kvantilnih rangih za relativni položaj glede na vse predmete oziroma izvajalce. Obstaja tudi možnost, da so vsi predmeti ocenjeni odlično (npr ) in v tem primeru rdeče obarvanje kvantlinih rangov za spodnjo četrtino nikakor ne označuje kritičnih vrednosti, ampak le položaj (spodnjo četrtino) med vsemi ocenami (ki pa so vse odlične). Decimalna mesta: Izračuni za povprečja se prikazujejo na eno decimalno mesto, odstotki pa so zaokroženi brez decimalnih mest. Pri kvantilnih rangih lahko zato prihaja do manjših neujemanj, saj je bila npr. vrednost 4.35 zaokrožena na 4.4, v histogramu pa križec (X) še vedno označuje vrednost Podobno lahko zaradi zaokroževanj prihaja tudi do manjših neujemanj pri vsotah in povprečjih. Komentarji in pripombe - Stran 26
ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI Fakulteta za družbene vede Študentska anketa o študiju na III. stopnji Študijsko leto 2017/18 Pripombe, komenta
ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI Študentska anketa o študiju na III. stopnji Študijsko leto 2017/18 Pripombe, komentarje, vprašanja sporočite na http://1ka.si/set Ljubljana, 7. januar 2019 1. Povzetek
Prikaži večŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I IN II STOPNJE Fakulteta za družbene vede Splošni vidiki študijskega procesa
ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I IN II STOPNJE Splošni vidiki študijskega procesa Študijsko leto 2017/2018 Pripombe, komentarje, vprašanja sporočite na http://1ka.si/set
Prikaži večŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I in II STOPNJE Pregledna analiza po članicah Marjana Vrh dr. Vasja Vehovar d
ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I in II STOPNJE Pregledna analiza po članicah Marjana Vrh dr. Vasja Vehovar dr. Barbara N. Brečko Ljubljana, 2017 ŠTUDENTSKE ANKETE
Prikaži večUniverzitetni študijski program Fizika I
Medicinska fizika II. stopnja 1. Splošni podatki o študijskem programu Ime študija: Magistrski študijski program Medicinska fizika. Stopnja študija: Druga bolonjska stopnja. Vrsta študija: Enopredmetni
Prikaži večPovzetek analize anket za študijsko leto 2012/2013 Direktor Andrej Geršak Povzetek letnega poročila je objavljen na spletni strani Celje,
Povzetek analize anket za študijsko leto 2012/2013 Direktor Andrej Geršak Povzetek letnega poročila je objavljen na spletni strani www.fkpv.si. Celje, marec 2014 Kazalo vsebine 1 UVOD... 1 1.1 Odzivnost
Prikaži večZapisnik 1
Letno poročilo o študentski anketi UP FHŠ za študijsko leto 2014/15 Letno poročilo o rezultatih anketiranja se pripravi skladno s Pravilnikom o izvajanju študentske ankete Univerze na Primorskem in vsebuje:
Prikaži večMicrosoft Word - NAJBOLJ POGOSTA VPRAŠANJA IN ODGOVORI.docx
NAJBOLJ POGOSTA VPRAŠANJA IN ODGOVORI 1. KAJ SO IZREDNI ROKI? KOLIKO JIH JE? KOMU PRIPADAJO? POSTOPEK. Pravilnik o študiju 202. člen Izredni izpitni roki so izpitni roki zunaj izpitnih obdobij in v času
Prikaži več21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete
21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)
Prikaži večFAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) (04) E pošta: Splet
FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) 237 42 22 (04) 237 42 15 E pošta: vs@fov.uni-mb.si; un@fov.uni-mb.si Spletna stran: http://www.fov.uni-mb.si Informativno mesto:
Prikaži večUniverza v Ljubljani Priporočila za izvedbo študentskih anket 2015/2016 dr. Vasja Vehovar mag. Barbara Brečko Center za družboslovno informatiko, Faku
Univerza v Ljubljani Priporočila za izvedbo študentskih anket 2015/2016 dr. Vasja Vehovar mag. Barbara Brečko Center za družboslovno informatiko, Fakulteta za družbene vede, Univerza v Ljubljani Komentarji
Prikaži večMicrosoft Word - navodila_k_ceniku_2005_06_cistopis-1.doc
NAVODILA K CENIKU ZA ŠTUDIJSKO LETO 2005/2006 UL FAKULTETE ZA POMORSTVO IN PROMET Šolnine in prispevke za študijsko leto 2005/2006 je določil Upravni odbor Fakultete za pomorstvo in promet na svoji 22.
Prikaži večNa podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne sprejel Št
Na podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne 27. 6. 2017 sprejel Študijski red Univerze v Ljubljani 1 SPLOŠNA DOLOČILA
Prikaži večNa tem delu pride kot pri ljubljanski različici kdaj bo senat sprejel ta pravila ter na kateri seji ter na kateri člen statuta
NAVODILA O IZVAJANJU ANKET O ZADOVOLJSTVU S ŠTUDIJEM IN O ZAPOSLJIVOSTI IN ZAPOSLENOSTI DIPLOMANTOV UM N 7/2013-41AG I. NAMEN IN CILJI ANKET 1. člen (namen anket) Univerza v Mariboru (v nadaljevanju UM)
Prikaži večSPLOŠNE INFORMACIJE
»PSIHOLOŠKI DIFERENCIALNI MODUL«(PDM) V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/17 1 VSEBINA: 1. Namen Psihološkega diferencialnega modula (PDM)... 2 2. Predmeti PDM... 2 2.1 Predmeti... 4 2.1.1 Diferencialna psihologija...
Prikaži večDeans Office
Dekan izr. prof. dr. Janez Stare Gosarjeva ulica 005 SI-1000 Ljubljana T: +386 1 5805 561 F: +386 1 5805 521 crpo@fu.uni-lj.si www.fu.uni-lj.si Datum: 20. 6. 2016 Številka: 30000-07/2016-1 V skladu z določili
Prikaži večMicrosoft Word - Analiza evalvacije.doc
Analiza evalvacije Konference Ogljični odtis kot merilo uspešnosti Z analizo evalvacijskih vprašalnikov smo ugotavljali zadovoljnost udeležencev z izvedeno konferenco glede na različne vidike in kateri
Prikaži večSezana_porocilo okt2013
Občani Sežane o aktualnih vprašanjih telefonska raziskava Izvajalec: Ninamedia d.o.o. Ljubljana, oktober 2013 1. POVZETEK Zaposlitvene možnosti so trenutno največji problem, ki ga zaznavajo anketiranci.
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - Lapajne&Randl2015.pptx
RAZISKAVA OB PREDVIDENI SELITVI KNJIŽNIC OHK Raziskava je potekala v okviru predmetov Raziskovalne metode in Uporabniki informacijskih virov in storitev pod mentorstvom treh profesorjev (dr. Pisanski,
Prikaži večpredstavitev fakultete za matematiko 2017 A
ZAKAJ ŠTUDIJ MATEMATIKE? Ker vam je všeč in vam gre dobro od rok! lepa, eksaktna veda, ki ne zastara matematičnoanalitično sklepanje je uporabno povsod matematiki so zaposljivi ZAKAJ V LJUBLJANI? najdaljša
Prikaži večUniverza v Ljubljani Fakulteta za družbene vede POROČILO O SPREMLJANJU IN ZAGOTAVLJANJU KAKOVOSTI FAKULTETE ZA DRUŽBENE VEDE ZA LETO 2008 Ljubljana, m
Univerza v Ljubljani Fakulteta za družbene vede POROČILO O SPREMLJANJU IN ZAGOTAVLJANJU KAKOVOSTI FAKULTETE ZA DRUŽBENE VEDE ZA LETO 2008 Ljubljana, marec 2008 POROČILO O KAKOVOSTI za leto 2008 1. Delovanje
Prikaži večDNEVNIK
POROČILO PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM PRI DELODAJALCU DIJAKA / DIJAKINJE. ( IME IN PRIIMEK) Izobraževalni program FRIZER.. Letnik:.. oddelek:. PRI DELODAJALCU. (NASLOV DELODAJALCA) Šolsko leto:..
Prikaži večRazpis - podiplomski študij
RAZPIS ZA VPIS V DOKTORSKA ŠTUDIJSKA PROGRAMA 3. STOPNJE UNIVERZE NA PRIMORSKEM PEDAGOŠKE FAKULTETE V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/2017 Za vpis v podiplomske doktorske študijske programe 3. stopnje v študijskem
Prikaži večPOROČILO O TUTORSKEM DELU ŠT. LETO 2013/14 Poročilo je pripravljeno na podlagi poročil o letnem delu vseh tutorjev učiteljev, ki so vključili tudi por
POROČILO O TUTORSKEM DELU ŠT. LETO /14 Poročilo je pripravljeno na podlagi poročil o letnem delu vseh tutorjev učiteljev, ki so vključili tudi poročila tutorjev študentov. Tutorji učitelji so naslednji
Prikaži večPoročilo o merjenju organizacijske klime
Str.1/11 Izdelali: izr. prof. dr. Uroš Pinterič, Andrej Kolar (KKE), Katja Krevs (Karierni center in KKE), Mira Kastelic (mednarodna in projektna pisarna) Dne: 2015-09-07 Dostavljeno (e-mail): Senat, AZ,
Prikaži večPoročilo anket
POROČILO ANKET Zadovoljstvo zaposlenih 2016 V času od 10. 6. do 30. 6.2016 je med zaposlenimi na Univerze v Mariboru, Fakulteti za zdravstvene vede potekala anonimna anketa»zadovoljstvo na delovnem mestu«.
Prikaži večKomisija za študijske zadeve UL Medicinske fakultete Vrazov trg 2 SI-1000 Ljubljana E: T: Režim študija Predmet: Uvod
Komisija za študijske zadeve UL Medicinske fakultete Vrazov trg 2 SI-1000 Ljubljana E: ksz@mf.uni-lj.si T: +386 1 543 7700 Režim študija Predmet: Uvod v medicino, modul Informatika Študijski program: EMŠ
Prikaži večLetnik XXIV, oktober 2018 EVROPSKA ANKETA EKONOMSKEGA OKOLJA ANALIZA ANKETNEGA VPRAŠALNIKA Podjetja v iskanju svežih moči Izvozna pričakovanja visoka
Letnik XXIV, oktober 2018 EVROPSKA ANKETA EKONOMSKEGA OKOLJA ANALIZA ANKETNEGA VPRAŠALNIKA Podjetja v iskanju svežih moči Izvozna pričakovanja visoka stran 2 Pričakovanja podjetij glede na velikost stran
Prikaži večFakulteta za kemijo in UN program 1.stopnje kemijsko tehnologijo Tehniška varnost Univerzitetni študijski program Tehniška varnost Podatki o
Univerzitetni študijski program Tehniška varnost Podatki o študijskem programu Prvostopenjski univerzitetni študijski program TEHNIŠKA VARNOST traja 3 leta (6 semestrov) in obsega skupaj 180 kreditnih
Prikaži večRAZPIS-PODIPL_07-08_za-www
UNIVERZA NA PRIMORSKEM TITOV TRG 4, 6000 KOPER Na podlagi 40. člena Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 119/06), sklepov Senata Univerze na Primorskem in soglasja Vlade Republike Slovenije objavlja
Prikaži večZadovoljstvo študentov s študijem na FDV 2014 Pripravila: mag. Barbara N. Brečko, CDI Ljubljana, oktober 2014
Zadovoljstvo študentov s študijem na FDV 2014 Pripravila: mag. Barbara N. Brečko, CDI Ljubljana, oktober 2014 KLJUČNE UGOTOVITVE Anketa je potekala v obdobju od 13.12.2013 do 30.9.2014. Izvajala se je
Prikaži večVloga za oblikovanje mnenja o izpolnjevanju pogojev za ustanovitev visokošolskega zavoda ob upoštevanju določil 3
Univerzitetni študijski program Biokemija Podatki o študijskem programu Prvostopenjski univerzitetni študijski program BIOKEMIJA traja 3 leta (6 semestrov) in obsega skupaj 180 kreditnih točk. Strokovni
Prikaži več21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete
21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)
Prikaži večMicrosoft Word - pravila Studentski dom.doc
Pravila o merilih za sprejem in podaljšanje bivanja v študentskem domu Nova Gorica, 25. julij 2008 Prejmejo: Študentska pisarna Komisija za študentske zadeve Študentski svet Predsednik Predstojnik Ime
Prikaži večKoncept prenove informacijskega sistema DP ZORA reševanje strokovnih dilem na področju ginekologije OCENA IZOBRAŽEVANJA Pripravili sodelavci presejaln
Koncept prenove informacijskega sistema DP ZORA reševanje strokovnih dilem na področju ginekologije OCENA IZOBRAŽEVANJA Pripravili sodelavci presejalnega programa in registra ZORA Onkološki inštitut Ljubljana
Prikaži večRAZVOJNI CENTER ZA ZAPOSLITVENO REHABILITACIJO NORMATIVI NA PODROČJU ZAPOSLITVENE REHABILITACIJE mag. Aleksandra Tabaj Predstojnica Razvojnega centra
RAZVOJNI CENTER ZA ZAPOSLITVENO REHABILITACIJO NORMATIVI NA PODROČJU ZAPOSLITVENE REHABILITACIJE mag. Aleksandra Tabaj Predstojnica Razvojnega centra za zaposlitveno rehabilitacijo mag. Robert Cugelj Generalni
Prikaži večPRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI
PRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI 1. SPLOŠNE DOLOČBE 1. člen S tem pravilnikom je urejeno organiziranje in delovanje tutorskega sistema na Filozofski fakulteti v Ljubljani (v nadaljevanju:
Prikaži večMicrosoft Word - N _moderacija.docx
2 N151-401-2-2 SPLOŠNA NAVODILA Prosimo, da moderirano različico navodil za vrednotenje dosledno upoštevate. Če učenec pravilno reši nalogo na svoj način (ki je matematično korekten) in je to razvidno
Prikaži večUniverza v Mariboru Fakulteta za naravoslovje in matematiko Oddelek za matematiko in računalništvo Enopredmetna matematika IZPIT IZ VERJETNOSTI IN STA
Enopredmetna matematika IN STATISTIKE Maribor, 31. 01. 2012 1. Na voljo imamo kovanca tipa K 1 in K 2, katerih verjetnost, da pade grb, je p 1 in p 2. (a) Istočasno vržemo oba kovanca. Verjetnost, da je
Prikaži večPOROČILO O TUTORSKEM DELU ZA ŠTUDIJSKO LETO 2017/18 Poročilo je pripravljeno na podlagi poročil o letnem delu tutorjev učiteljev, ki so upoštevali tud
POROČILO O TUTORSKEM DELU ZA ŠTUDIJSKO LETO 2017/18 Poročilo je pripravljeno na podlagi poročil o letnem delu tutorjev učiteljev, ki so upoštevali tudi poročila tutorjev študentov. Seznam tutorjev - tutorji
Prikaži večVisokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije,
------------------------- Visokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije, Sveta Evrope in Unesca/Cepesa. Izdaja se zaradi boljše
Prikaži večSlide 1
Kultura kakovosti na UL prof. dr. Radovan Stanislav Pejovnik, rektor 29.3.2012 Maribor RK RS 01/24/08 Zagotavljanje kakovosti Kultura kakovosti, zagotavljanje kakovosti, notranji / zunanji sistemi zagotavljanja
Prikaži večMicrosoft Word - Anketa-zaposleni-2014.doc
Izvedba ankete za zaposle FERI "Raziskava delovga zadovoljstva - Vprašalnik za zaposle 2014" Ocena stanja Anketo za zaposle»raziskava delovga zadovoljstva Vprašalnik za zaposle 2014«smo izvedli od 8.4.2014
Prikaži večPriloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah
Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah in Pravili ocenjevanja Gimnazije Novo mesto, veljavnim
Prikaži večNa podlagi Zakona o visokem šolstvu, Statuta Univerze v Ljubljani ter Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za družbene vede (FDV) je senat FDV
Na podlagi Zakona o visokem šolstvu, Statuta Univerze v Ljubljani ter Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za družbene vede (FDV) je senat FDV na seji 5. 2. 2018 sprejel P R A V I L N I K O PREHODU
Prikaži večPovzetek analize anket za študijsko leto Direktor Dekanja Andrej Geršak doc. dr. Tatjana Kovač Poročilo pripravila in uredila Andreja Nareks
Povzetek analize anket za študijsko leto 2017-2018 Direktor Dekanja Andrej Geršak doc. dr. Tatjana Kovač Poročilo pripravila in uredila Andreja Nareks, mag. Povzetek je objavljen na spletni strani www.fkpv.si.
Prikaži večPoročilo anket
POROČILO ANKET Zadovoljstvo na delovnem mestu 2018 V času od 11. 6. do 22. 6. 2018 je med zaposlenimi na Univerzi v Mariboru, Fakulteti za zdravstvene vede potekala anonimna anketa»zadovoljstvo na delovnem
Prikaži večMicrosoft Word - pravilnik diploma_1.doc
Na podlagi Statuta Univerze v Ljubljani in 42. člena Pravil o organiziranosti in delovanju Visoke šole za zdravstvo je senat Univerze v Ljubljani Visoke šole za zdravstvo na 38. redni seji dne 16. 10.
Prikaži večMicrosoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx
številka 10,27.avg. 2004, ISSN 1581-6451, urednik:radovan Kragelj Pozdravljeni! V prejšnji številki mesečnika smo si ogledali, katera področja moramo vsebinsko obdelati v sklopu delovne zgodovine. V današnji
Prikaži več(Microsoft Word - 39_Vklju\350enost odraslihv formalno izobra\236evanje)
Andragoški center Slovenije 39. Statistični podatki: Vključenost odraslih v formalno izobraževanje Opomba: Informacijo o vključenosti odraslih v formalno izobraževanje (glej informacijo številka 38) nadgrajujemo
Prikaži večMicrosoft Word - SI_vaja5.doc
Univerza v Ljubljani, Zdravstvena fakulteta Sanitarno inženirstvo Statistika Inštitut za biostatistiko in medicinsko informatiko Š.l. 2011/2012, 3. letnik (1. stopnja), Vaja 5 Naloge 1. del: t test za
Prikaži več3. Preizkušanje domnev
3. Preizkušanje domnev doc. dr. Miroslav Verbič miroslav.verbic@ef.uni-lj.si www.miroslav-verbic.si Ljubljana, februar 2014 3.1 Izračunavanje intervala zaupanja za vrednosti regresijskih koeficientov Motivacija
Prikaži večNa podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne je po predhodni obravnavi
Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne 13. 7. 2015 je po predhodni obravnavi in potrditvi besedila na pedagoški konferenci zavoda
Prikaži večMicrosoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu
Na podlagi 64. člena Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za humanistične študije, št. 011-01/13 z dne 27. 6. 2013, je Senat Univerze na Primorskem Fakultete za humanistične študije na svoji 4.
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - UN_OM_G03_Marketinsko_raziskovanje
.: 1 od 10 :. Vaja 3: MARKETINŠKO KO RAZISKOVANJE Marketinško ko raziskovanje Kritičen del marketinškega informacijskega sistema. Proces zagotavljanja informacij potrebnih za poslovno odločanje. Relevantne,
Prikaži večMicrosoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Osnovna šola bratov Letonja telefon/fax: (03) 8965300, 8965304 Šmartno ob Paki 117 e-pošta: os-bl-smartno@guest.arnes.si 3327 Šmartno ob Paki spl. stran: www.ossmartno.si SAMOEVALVACIJSKO POROČILO SODELOVANJE
Prikaži večVloga za oblikovanje mnenja
Univerzitetni študijski program Kemijsko inženirstvo Podatki o študijskem programu Prvostopenjski univerzitetni študijski program KEMIJSKO INŽENIRSTVO traja 3 leta (6 semestrov) in obsega skupaj 180 kreditnih
Prikaži večRazpis - podiplomski študij
RAZPIS ZA VPIS V MAGISTRSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME 2. STOPNJE UNIVERZE NA PRIMORSKEM V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/2017 Za vpis v podiplomske magistrske študijske programe 2. stopnje v študijskem letu 2016/2017 Univerza
Prikaži večODPRT RAZPIS ERASMUS ZA 2009/2010
RAZPIS ZA MOBILNOST ŠTUDENTOV Z NAMENOM PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA V OKVIRU PROGRAMA ERASMUS+ v študijskem letu 2018/19 Rok za prijavo: 05.03.2018 Razpisna dokumentacija: Razpis Prijavni obrazec Naslov
Prikaži večNAVODILA O POSEBNIH POGOJIH IZOBRAŽEVANJA KATEGORIZIRANIH ŠPORTNIKOV IN TRENERJEV KATEGORIZIRANIH ŠPORTNIKOV FAKULTETE ZA DRUŽBENE VEDE I. TEMELJNE DO
NAVODILA O POSEBNIH POGOJIH IZOBRAŽEVANJA KATEGORIZIRANIH ŠPORTNIKOV IN TRENERJEV KATEGORIZIRANIH ŠPORTNIKOV FAKULTETE ZA DRUŽBENE VEDE I. TEMELJNE DOLOČBE 1. člen Ta navodila urejajo prilagajanje študijskih
Prikaži večNa podlagi Dogovora o sofinanciranju štipendij za nadarjene športnike v Republiki Sloveniji, ki so ga dne sklenili Olimpijski komite Slov
Na podlagi Dogovora o sofinanciranju štipendij za nadarjene športnike v Republiki Sloveniji, ki so ga dne 22. 12. 2011 sklenili Olimpijski komite Slovenije Združenje športnih zvez, ministrstvo, pristojno
Prikaži večSKUPNI UVODNI DEL RAZPISA ZA VPIS UNIVERZE NA PRIMORSKEM V MAGISTRSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME 2. STOPNJE V ŠTUDIJSKEM LETU 2017/2018 PRIJAVA ZA VPIS IN ROK
SKUPNI UVODNI DEL RAZPISA ZA VPIS UNIVERZE NA PRIMORSKEM V MAGISTRSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME 2. STOPNJE V ŠTUDIJSKEM LETU 2017/2018 PRIJAVA ZA VPIS IN ROKI ZA ODDAJO PRIJAVE Kandidat za vpis v magistrske študijske
Prikaži večVprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 2016/2017] Google Forms Vprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 2016/2017] QUESTIONS RESPONSES 332
Vprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 216/217] QUESTIONS RESPONSES 332 SUMMARY INDIVIDUAL Accepting responses Insights Average.7/7 points Median /7 points Range -6 points Total points distribution No.
Prikaži večMicrosoft Word - SI_vaja1.doc
Univerza v Ljubljani, Zdravstvena fakulteta Sanitarno inženirstvo Statistika Inštitut za biostatistiko in medicinsko informatiko Š.l. 2011/2012, 3. letnik (1. stopnja), Vaja 1 Naloge 1. del: Opisna statistika
Prikaži večUniverza v Mariboru
VISOKOŠOLSKI STROKOVNI PROGRAM PREDŠOLSKA VZGOJA Prerazporeditev ur med semestri štud. programa Predšolska vzgoja je bila potrjena na 9. izredni seji Senata PEF dne 14. 9. 2007 in na 1. korespondenčni
Prikaži večZa izvrševanje 11., 13., 18., 20., 25., 87. do 90., 92., 93., 95. in 100. člena Zakona o štipendiranju (Uradni list RS, št. 56/13) v povezavi s 23. čl
Za izvrševanje 11., 13., 18., 20., 25., 87. do 90., 92., 93., 95. in 100. člena Zakona o štipendiranju (Uradni list RS, št. 56/13) v povezavi s 23. členom Zakona o uveljavljanju pravic iz javnih sredstev
Prikaži večZbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije Stanje:
Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije Zveza strokovnih društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije Stanje: 17.07.2013 Ver. 2.9.1.2 Spletni portal članov uporabniška navodila
Prikaži večN
Državni izpitni center *N19141132* 9. razred FIZIKA Ponedeljek, 13. maj 2019 NAVODILA ZA VREDNOTENJE NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA v 9. razredu Državni izpitni center Vse pravice pridržane. 2 N191-411-3-2
Prikaži večNa podlagi Pravilnika o prispevkih in vrednotenju stroškov na Univerzi v Ljubljani, ki ga je sprejel Upravni odbor Univerze v Ljubljani (v nadaljevanj
Na podlagi Pravilnika o prispevkih in vrednotenju stroškov na Univerzi v Ljubljani, ki ga je sprejel Upravni odbor Univerze v Ljubljani (v nadaljevanju UO UL) na seji 25. 1. 2018, članica Univerza v Ljubljani,
Prikaži večPODATKI ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA UPRAVLJANJE JAVNEGA SEKTORJA Osnovni podatki Ime programa Lastnosti programa Upravljanje javnega sektorja Vrsta Stopnja K
PODATKI ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA UPRAVLJANJE JAVNEGA SEKTORJA Osnovni podatki Ime programa Lastnosti programa Upravljanje javnega sektorja Vrsta Stopnja KLASIUS-SRV univerzitetni prva stopnja Visokošolsko
Prikaži večUNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA VARNOSTNE VEDE UNIVERSITY OF MARIBOR FACULTY OF CRIMINAL JUSTICE AND SECURITY Na podlagi 17. točke 314. člena in na p
UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA VARNOSTNE VEDE UNIVERSITY OF MARIBOR FACULTY OF CRIMINAL JUSTICE AND SECURITY Na podlagi 17. točke 314. člena in na podlagi 1. in 15. točke 330. člena Statuta Univerze
Prikaži večPRAVILA O DOLŽNOSTIH DIJAKOV S STATUSOM ŠPORTNIKA IN PRILAGAJANJU UČNIH OBVEZNOSTI 1. Načrtovanje učnih obveznosti Načrtovanje učnih obveznosti za dij
PRAVILA O DOLŽNOSTIH DIJAKOV S STATUSOM ŠPORTNIKA IN PRILAGAJANJU UČNIH OBVEZNOSTI 1. Načrtovanje učnih obveznosti Načrtovanje učnih obveznosti za dijaka s statusom športnika je odvisno od njegove obremenitve
Prikaži več1
UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MANAGEMENT POROČILO O IZOBRAŽEVALNI DEJAVNOSTI za študijsko leto 2015/2016 in podatki o vpisu za študijsko leto 2016/2017 Koper, januar 2017 Kazalo vsebine 1 UVOD...
Prikaži večLetni posvet o izobraževanju odraslih november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišč
20. november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišča za novo finančno perspektivo 2014-2020 na področju izobraževanja odraslih Mag. Katja Dovžak Partnerski sporazum med Slovenijo in Evropsko komisijo
Prikaži večPredmetnik programa Družboslovna informatika, smer Digitalne tehnologije in družba (DI-DTID) 1. letnik Zimski semester Poletni semester # Naziv predme
Predmetnik programa Družboslovna informatika, smer Digitalne tehnologije in družba (DI-DTID) 1. letnik 1 Statistika 60 6 6 Uvod v metode družboslovnega raziskovanja 60 6 2 Uvod v družboslovno informatiko
Prikaži večVizija UP
UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Samoevalvacijsko poročilo za izobraževalno dejavnost za študijsko leto 2016/2017 Koper, januar 2018 1 Pri pripravi
Prikaži večNa podlagi 1
Na podlagi 1. alineje 1. odstavka 91. člena Pravil o organizaciji in delovanju Univerze v Ljubljani fakultete za farmacijo in v skladu z določbami Zakona o visokem šolstvu in Statuta Univerze v Ljubljani
Prikaži večPowerPoint Presentation
V pomurski regiji bliže k izboljšanju razumevanja motenj razpoloženja Novinarska konferenca, 14. maj 2019 Partnerja programa: Sofinancer programa: Novinarsko konferenco so organizirali: Znanstvenoraziskovalni
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - cigre_c2_15.ppt [Compatibility Mode]
Univerza v Mariboru Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko Boštjan Polajžer, Drago Dolinar, Jožef Ritonja (FERI) bostjan.polajzer@um.si Andrej Semprimožnik (ELES) KAZALNIKI KAKOVOSTI
Prikaži več03C
Državni izpitni center *M14158112* GLASBA Izpitna pola A SPOMLADANSKI IZPITNI ROK NAVODILA ZA OCENJEVANJE Četrtek, 15. maj 2014 SPLOŠNA MATURA RIC 2014 2 M141-581-1-2 Navodila za izpolnjevanje ocenjevalnega
Prikaži večMicrosoft Word - A Pravilnik o izobraževanju-preizkušeni Rac+NR+D+RIS 2011 _lektorirano_.doc
Na podlagi 9. člena in 5. točke drugega odstavka 16. člena Zakona o revidiranju (Uradni list RS, št. 65/08) ter 8. in 9. točke 19. člena Statuta Slovenskega inštituta za revizijo (Uradni list RS, št. 14/09)
Prikaži večVizija UP
UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Samoevalvacijsko poročilo za izobraževalno dejavnost za študijsko leto 2015/2016 Koper, januar 2017 Pri pripravi
Prikaži večPRIROČNIK ZA ŠTUDENTE DODIPLOMSKEGA ŠTUDIJA
UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA HUMANISTIČNE ŠTUDIJE PRIROČNIK ZA ŠTUDENTE Študijsko leto 2018/2019 Priročnik za študente Izdala: Univerza na Primorskem, Fakulteta za humanistične študije (UP FHŠ)
Prikaži večDatum: (Neuradno prečiščeno besedilo Pravilnika o preverjanju in ocenjevanju znanja na Univerzi v Mariboru obsega: Pravilnik o preverjanju in
Datum: 5.8.2015 (Neuradno prečiščeno besedilo Pravilnika o preverjanju in ocenjevanju znanja na Univerzi v Mariboru obsega: Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja na Univerzi v Mariboru, št. A4/2009
Prikaži večPowerPoint slovenska predloga
NSP/2019/010 Predstavitev predloga koncepta analize trga plačil Tina Vehovar Smole, Banka Slovenije 14. seja Nacionalnega sveta za plačila 4. julij 2019 Izhodišča za pripravo analize Aktivnost priprave
Prikaži večŠ olska pravila ocenjevanja znanja Gimnazije Vic Pravilnik o ocenjevanju znanja v srednjih šolah (Uradni list RS, št. 30/2018) v 12. členu določa, da
Š olska pravila ocenjevanja znanja Gimnazije Vic Pravilnik o ocenjevanju znanja v srednjih šolah (Uradni list RS, št. 30/2018) v 12. členu določa, da posamezne elemente iz procesa ocenjevanja določajo
Prikaži večSREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE Izobraževalni program.. NAČRT IZVAJANJA VAJENIŠTVA (NIV) za šolska leta:,, Delodajalec: Datum: Podpis in žig: Vajenec:
SREDNJE POKLICNO IZOBRAŽEVANJE Izobraževalni program.. NAČRT IZVAJANJA VAJENIŠTVA (NIV) za šolska leta:,, Delodajalec: Datum: Podpis in žig: Vajenec: Datum: Podpis: Šola: Datum: Podpis in žig: Pristojna
Prikaži večVerjetnost in vzorčenje: teoretske porazdelitve standardne napake ocenjevanje parametrov as. dr. Nino RODE prof. dr. Blaž MESEC
Verjetnost in vzorčenje: teoretske porazdelitve standardne napake ocenjevanje parametrov as. dr. Nino RODE prof. dr. Blaž MESEC VERJETNOST osnovni pojmi Poskus: dejanje pri katerem je izid negotov met
Prikaži večMicrosoft Word - VS TTO.docx
PREDMETNIK VISOKOŠOLSKEGA STROKOVNEGA ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA 1. STOPNJE TEHNOLOGIJE TEKSTILNEGA OBLIKOVANJA 1. LETNIK JE SKUPEN ZA OBE SMERI OBVEZNI PREDMETI 1. LETNIK Zimski semester - 1. semester Razvoj
Prikaži večPredmetnik dvopredmetnega pedagoškega študijskega programa 2. stopnje Slovenski jezik in književnost Predmetnik je sestavljen iz: obveznih predmetov (
Predmetnik dvopredmetnega pedagoškega študijskega programa 2. stopnje in književnost Predmetnik je sestavljen iz: obveznih predmetov ( 26 ), nabora izbirnih predmetov ( 6 ), PDP-modula, obveznega magistrskega
Prikaži večVSEBINSKI NASLOV SEMINARSKE NALOGE
Univerza v Ljubljani Naravoslovnoteniška fakulteta Oddelek za tekstilstvo VSEBINSKI NASLOV SEMINARSKE NALOGE TITLE IN ENGLISH Avtorja: Študijska smer: Predmet: Informatika in metodologija diplomskega dela
Prikaži večNa podlagi 30. člena Statuta Mednarodne podiplomske šole Joz efa Stefana (v nadaljevanju MPŠ) je Senat MPŠ na 120. seji dne sprejel PRAVIL
Na podlagi 30. člena Statuta Mednarodne podiplomske šole Joz efa Stefana (v nadaljevanju MPŠ) je Senat MPŠ na 120. seji dne 12. 9. 2017 sprejel PRAVILNIK O MAGISTRSKEM IN DOKTORSKEM ŠTUDIJU SPLOŠNE DOLOČBE
Prikaži večTUJCI Priznavanje poklicnih kvalifikacij V Republiki Sloveniji lahko samostojno opravljajo zdravniško službo zdravniki in zobozdravniki (v nadaljevanj
TUJCI Priznavanje poklicnih kvalifikacij V Republiki Sloveniji lahko samostojno opravljajo zdravniško službo zdravniki in zobozdravniki (v nadaljevanju: zdravniki), ki poleg pogojev, določenih z delovnopravnimi
Prikaži večUniverza v Ljubljani Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo Pravilnik o študiju na prvi in drugi stopnji na UL FGG (Uradno prečiščeno besedilo sprejet
Univerza v Ljubljani Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo Pravilnik o študiju na prvi in drugi stopnji na UL FGG (Uradno prečiščeno besedilo sprejeto na 11. redni seji senata UL FGG dne 24. 10. 2018)
Prikaži večANALIZA IZVAJANJA IN UČINKOV PROGRAMA CEEPUS Ljubljana 2016
ANALIZA IZVAJANJA IN UČINKOV PROGRAMA Ljubljana 2016 KAZALO UVOD... 3 KAJ JE... 3 METODOLOGIJA... 3 DEMOGRAFSKI PODATKI... 4 VPLIV SODELOVANJA V PROGRAMU NA INSTITUCIJAH... 5 UVAJANJE NOVOSTI V ŠTUDIJSKI
Prikaži večNa podlagi Zakona o visokem šolstvu, Statuta Univerze v Ljubljani ter Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za družbene vede (FDV) je senat FDV
Na podlagi Zakona o visokem šolstvu, Statuta Univerze v Ljubljani ter Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za družbene vede (FDV) je senat FDV na seji 9. 10. 2017 sprejel na seji 12. 11. 2018 pa
Prikaži večEVROPSKA PRAVNA FAKULTETA V NOVI GORICI
EVROPSKA PRAVNA FAKULTETA Delpinova ulica 18b, 5000 Nova Gorica tel: (05) 338-44-00, fax: (05) 338-44-01 E-pošta: info@evro-pf.si Informativno mesto: Referat za študijske zadeve, Delpinova ulica 18b, 5000
Prikaži več3
3.5 Radiologija Stopnja izobrazbe: Strokovni naslov: visoka strokovna izobrazba diplomirana inženirka radiologije, okrajšava dipl.inž.rad. diplomirani inženir radiologije, okrajšava dipl.inž.rad. Študentje
Prikaži večNa osnovi določil 314. člena Statuta Univerze v Mariboru (Ur. l. RS, št. 46/2012 s sprem. in dopol. do 28/2014) je Senat Fakultete za naravoslovje in
Na osnovi določil 314. člena Statuta Univerze v Mariboru (Ur. l. RS, št. 46/2012 s sprem. in dopol. do 28/2014) je Senat Fakultete za naravoslovje in matematiko Univerze v Mariboru na svoji 5. redni seji
Prikaži več