LETNI DELOVNI NAČRT EKOŠOLA EKOVRTEC PEDENJPED

Transkripcija

1 LETNI DELOVNI NAČRT EKOŠOLA EKOVRTEC PEDENJPED

2 Ljubljana, oktober 2012 Vrtec Pedenjped je že več let vpet v dejavnosti programa EKOŠOLA, zato smo tudi dobitniki ZELENE ZASTAVE, ki potrjuje naša prizadevanja na področju ekologije. Naš cilj je ozavestiti vse, katerim je skupno stičišče vrtec, da se vsakodnevno odločamo za dejanja in ravnanja, ki pripomorejo k bolj»zdravemu planetu«. Ni vprašanje samo, kakšen planet bomo pustili otrokom, ampak tudi, kakšne otroke bomo pustili planetu, zato je ekološka vzgoja ter čut za naravo in okoljske probleme še kako pomembna od mladih let. S projekti presegamo našo staro rutino, ki ni vedno najboljša in iščemo nove rešite za boljši svet - prav zato je naš eko moto MAJHNA AKCIJA VELIKA REAKCIJA. V tem šolskem letu smo se v programu zavezali k uresničevanju sledečih vsebin: 1. ZGODNJE NARAVOSLOVJE (izbrali smo dva glavna tematska sklopa, ter dva podsklopa) 2. OBVEZNI TEMATSKI SKLOP (odpadki, voda, energija) 3. PROJEKTI (trije projekti) 4. OKOLJSKI PREGLED 1. ZGODNJE NARAVOSLOVJE 1.1 EKOIZDELEK ZA PTIČJE KRMILNICE VODJA: DORICA PETERCA Število otrok: 160 Število vzgojiteljev: 19 Število oddelkov: 11 spoznavajo različne vrste ptic in njihov način življenja, skrb za ptice, spodbujanje različnih pristopov k spoznavanju narave, ZBIRANJE PODATKOV s pomočjo staršev, zbiranje odpadne embalaže in izdelava različnih načrtov za ptičjo hišico, izdelovanje valilnice za drobne ptice,

3 kako lahko koristno uporabimo odpadno embalažo. skrb za ptice: hranjenje, čiščenje, opazovanje ptic, pridobijo informacijo, katere ptice prezimijo pri nas, skrbijo za redno hranjenje in čiščenje ptičje krmilnice, opazujejo ptice, se o njih pogovarjajo. aktivno učenje (otroci sodelujejo pri načrtovanju, izvedbi in evalvaciji), opazujejo, se pogovarjajo, iščejo informacije, vključijo v aktivnost starše, lastna aktivnost. 1.2 ČAJI IZ NAŠEGA ZELIŠČNEGA VRTA VODJA: GALE ANA Število otrok: 431 Število vzgojiteljev: 52 Število oddelkov: 17 izdelajo ptičjo krmilnico, skrbijo za ptice, otroci znajo ptice primerjati in razlikovati, znajo pokazati ali povedati kje živijo, s čim se prehranjujejo, prepoznajo nekaj najbolj značilnih, tipičnih vrst ptic pri nas in jih poimenujejo, skrb za ptice na drugačen način - varovanje v času gnezdenja, mlajši ptice opazujejo, posnemajo glasovno, gibalno. spoznati zelišča in njihovo uporabnost, spoznati kaj nam nudi narava in preko tega razvijati pozitiven, spoštljiv odnos do narave, spoznati, da so nekatere rastline tudi strupene, urediti zeliščni kotiček, spoznati in uporabiti rastline iz okolice in odkriti njihov zdravilni učinek, spoznati razvoj od semena do lista oz. plodu. nabiranje zelišč v naravi, gojenje dišavnic in zelišč na gredicah ob vrtcu ali v zeliščnih kotičkih (zabojčki), prepoznavanje zelišč po vonju, okusu, otipu, igra Spomin, izdelovanje zeliščnih darilc, obisk pri Teti Pehti, zbiranje receptov enostavnih zeliščnih jedi, izdelovanje plakatov o posameznih zeliščih, sušenje zelišč, ureditev in skrb za zeliščni kotiček, zalivanje, sušenje, rezanje... obisk zeliščarke na tržnici, čajanke z različnimi čaji, izdelava herbarija, Igra vlog»prodaja zelišč na srednjeveški tržnici, uporaba naših zelišč kot dodatek k hrani, delavnica: izdelava naravnega mila z zelišči in dišavnicami.

4 pogovor, opazovanje, raziskovanje, lastna aktivnost, plakati, pomoč staršev, fotografiranje, primerjanje. Otrok prepoznava zelišča, sprejema nove okuse, seznani se z zdravo prehrano, otrok skrbi za zeliščni vrt, sam pripravi čaje. Otrok pridobi znanja o tem, kako lahko sami poskrbimo za vzgojo zelišč in kako jih uporabimo. 2. OBVEZNI TEMATSKI SKLOP 2.1 ODPADKI VODJA: BARBKA KOZAMERNIK Število otrok: 570 Število vzgojiteljev: 69 Število oddelkov: 35 Naučiti se dosledno ločevati odpadke in ta znanja prenašati tudi v okolje družin. Zmanjševati pridelavo odpadkov. Odpadke uporabiti v različne namene. lastna aktivnost, Dosledno ločevanje. Urejen eko kotiček o odpadkih, plakati. Dosledno ločevanje odpadkov v igralnicah - izdelava zanimivih opozoril. Izdelava uporabnih predmetov iz odpadnega materiala. Evropski teden zmanjševanja odpadkov z različnimi vsebinami. Izdelovanje igrač, izdelkov, risbic iz odpadnega materiala. Evropski teden zmanjševanja odpadkov. Eko bralna značka. Zbiralne akcije odpadnega papirja, tonerjev in kartuš. Humanitarna akcija zbiranja starih odej za zavetišče za živali. Uporaba kompostnika JORA za predelavo bioloških odpadkov. Raziščemo točke v kraju, kjer so eko otoki. Humanitarna akcija zbiranja oblačil in drugih predmetov, ki jih doma ne potrebujemo več v humanitarne namene. Uporaba embalaže za izdelavo didaktičnih sredstev.

5 izdelava plakatov in opozoril, uporaba literature, izdelovanje sredstev za igro iz embalaže uporaba lutke, pogovor, uporaba literature, eko kotiček - zmanjšanje embalaže - stisniti volumen, točke eko otokov. Otroci eko inšpektorji tudi doma. Pridobivanje humusa - zmanjšanje bio odpadkov. Zavedanje, da lahko stvari, ki jih ne potrebujemo več, podarimo in s tem pomagamo. 2.2 VODA VODJA: MEDLE ROMANA Število otrok: 184 Število vzgojiteljev: 21 Število oddelkov: 9 seznaniti se s pomenom vode za življenje (ljudi, živali, rastline), spoznati kako kroži voda, spoznati, kako pride voda do nas, spoznati različne vode v okolici (reka, bajer), spoznati pomen ohranjanja čistih voda. raziskovanje, pogovor, izdelava plakatov, iskanje virov (literatura internet), poskusi. Eko detektivi - varčevanje z vodo. Voda v našem okolju - onesnaženost. Pomen čiste vode - poskusi. Od kje pride voda - vodna črpalka, cevi, zapornica. Pijmo vodo iz pipe! Voda - vir življenja. Zbiranje deževnice za zalivanje vrta in rastlin v vrtcu Izvedba nekaj naravoslovnih poskusov-kako se voda očisti, pomen vode za rast in razvoj živih bitij... Kroženje vode v naravi: kako nastane oblak. Izdelava naravnih čistil (kis, soda bikarbona...) Ugotavljanje od kod pride voda. Iskanje vodnih virov v okolici. Fotografiranje čistih in umazanih voda v okolju. Otrok se zaveda pomena varčevanja z vodo, spozna vzroke onesnaževanja in kako ga preprečevati, spozna lastnosti vode.

6 2.3 ENERGIJA VODJA: NATALIJA GABROVŠEK Število otrok: 104 Število vzgojiteljev: 12 Število oddelkov: 6 Spoznati različne vrste energije. Varčevanje z elektriko. opazovanje, raziskovanje, lastna aktivnost, pomoč staršev, izdelava slikovnih znakov za varčevanje. Ob knjigi Jaka in sraka spoznamo pridobivanje elektrike na različne načine. Energetski detektivi skrbijo za ugašanje luči. Spoznavanje električnih aparatov, primerjanje z uporabo v preteklosti. Otrok pozna varčevalne ukrepe. Opozarjanje sovrstnikov. Pozna pomen energije za življenje. 3. PROJEKTI 3.1 EVROPSKI TEDEN ZMANJŠEVANJA ODPADKOV VODJA: DARJA BELEC Število otrok: 693 Število vzgojiteljev: 86 Število oddelkov: 38

7 Ozavestiti, kako lahko stvari, ki jih imamo doma, pa jih ne potrebujemo več, koristno uporabiti. Kako v svojem vsakdanjem življenju proizvesti čim manj odpadkov. Kako lahko odpadke recikliramo. Plakati o obveščanju, obvestila na spletnih straneh, pogovori z otroki, Ogled filma o odpadkih - kaj pomeni ustvarjanje odpadkov za naš svet, zbiralna akcija. V tednu bomo izvedli več aktivnosti, glavna pa bo HUMANITARNA: Zbiranje oblačil in igrač (takih, ki jih ne potrebujemo doma več) za otroke iz socialno ogroženih družin ter Zbiranje odej (od doma) za zavetišče za živali. Zbrana oblačila za otroke in odeje za živali. Ozaveščenost vseh o pomembnosti zmanjševanja proizvajanja odpadkov. Poznavanje poti, kako lahko zmanjšamo odpadke. 3.2 Eko BRANJE ZA EKO ŽIVLJENJE VODJA: MOJCA ŠIRCA Število otrok: 308 Število vzgojiteljev: 14 Število oddelkov: 13 Preko literarnih vsebin otrokom približati ekološke probleme in rešitve Branje, pripovedovanje, poslušanje, dramatizacija, ogled igrice,risanje, izdelovanje iz odpadne embalaže. Nekatere skupine otrok bodo pripravile eko nahrbtnik, v katerem bo knjiga z ekološko vsebino potovala od doma do doma. Vsaka družina bo skupaj z otrokom prebrala zgodbo in se o njej pogovarjaja. Povratna onformacija bo v obliki risbice, doživetja, izdelka ali predstavitev zgodbe. Nekatere skupine bodo zgodbe z ekološko vsebino navezale na enega od eko tematskih sklopov ali vsebin ter s pomočjo zgodbe ozaveščali problem oz. iskali rešitve. Izdelki iz embalaže. Razumevanje ekoloških problemov. Uživanje v prebiranju literarnih vsebin. 3.3 DAN DRUŽENJA IN GIBANJA VSEH GENERACIJ VODJA: SONJA VEGELJ Število otrok: 250 Število vzgojiteljev: 30 Število oddelkov: 16

8 Spodbujanje medgeneracijskega sodelovanja. Razvijanje zdravega odnosa do narave in do sebe. Razvijati zdrave, športne navade, kako preživljati prosti čas. Lastna aktivnost, Plakati. PODATKI O SODELUJOČIH: Dejavnost poteka v našem vrtcu že vsa leta in ga vsebinsko organiziramo na podlagi smernic organizatorja: Na zbirnem mestu organiziramo zdravstvene in eko kotičke: Merjenje krvnega tlaka, promocija nordijske hoje, v sodelovanju z društvi delimo jabolka in vodo, če ta to na zbirnem mestu ni že poskrbljeno, uredimo eko otok za ločevanje odpadkov. Organiziramo pohod in druženje ob različnih športnih aktivnostih (natančno načrtovanje še sledi!) Zdrav način življenja. Medgeneracijsko sodelovanje in povezanost. Ekoizdelek za ptičje krmilnice ZALOG C5 Šraj, Tomše, 2 skupini, 27 Čaji iz našega zeliščnega vrta Odpadki Voda energija Čebele naš zaveznik Šraj, Tomše, Tabor, Šraj, Tabor, Čemas, Tabor, 1 skupina, 14 Čemas, Urbanc, Urbanc, 4 skupine (Dimnik?) 6 skupin ZALOG C6 Kiš, Kumar, - 2 skupine, 57 Kumar 1 skupina, 24 otrok FUŽINE Peterca, Škrjanc, Kravanja,Štrubelj Seferagič, - 5 skupin, ( ) JANČE / Engelman, Kozlovič, 2 skupini (11+19) LIPOGLAV Štrubelj, Mojškerc, Košir Pevec, 3 skupine ZADVOR Mati Pavlovič -24, 1 Lesjak, Novak, Gale, skupina Zver ( ) KAŠELJ / Vegelj, Širca, Oberstar - 3skupine, 56 otrok Medle, Kiš, Bajec, Škulj, Dukarič, Kumar, 6 skupin, 116 Peterca, Škrjanc, Kravanja,Štrubelj Seferagič, - 5 skupin, ( ) Engelman, Kozlovič, 2 skupini (11+19) Štrubelj, Mojškerc, Košir Pevec, 3 skupine Medle, 24 Kiš 1 skupina, 19 Štrubelj, Mojškerc, 2 skupini Vsi Borak, Belec Vegelj, Širca, Oberstar - 3skupine, 56 otrok

9 OŠ KAŠELJ Hafner, Gabrovšek- 2 skupini, 48 VEVČE Kozamernik - 23 Rus, Horvat 2 skupini (19+17) Hafner, Gabrovšek- 2 skupini, 48 Mijatovič, Rus, Horvat, Kozamernik - 72 Hafner, Gabrovšek- 2 skupini, 48 Mijatovič, Rus, Horvat, Kozamernik - 72 Eko bralna značka Dan druženja in gibanja ZALOG C5 / Vsi Vsi -105 ETZ ZALOG C6 Medle, Kumar, Kiš, 3 Vsi Vsi -116 skupine FUŽINE Peterca, Škrjanc, Kravanja,Štrubelj Seferagič, - 5 skupin, ( ) JANČE Kozlovič, 1, 19 LIPOGLAV Štrubelj, Mojškerc 2 Štrubelj, Mojškerc, Košir Pevec, 3 skupine skupini, ZADVOR Mati Pavlovič vsi KAŠELJ Vegelj, Širca, Oberstar - Vegelj, Širca, Oberstar - Vegelj, Širca, Oberstar - 3skupine, 56 otrok 3skupine, 56 otrok 3skupine, 56 otrok OŠ KAŠELJ Hafner, Gabrovšek- 2 Gabrovšek - 24 Hafner, Gabrovšek- 2 skupini, 48 skupini, 48 VEVČE Horvat 1 skupina Vsi 72 otrok OSTALI PODPROJEKTI EKOVRTCA

10 STROKOVNI DELAVEC Vsebina naravoslovja ŠTEVILO OTROK Čemas,, Urbanc, Šraj Voda, vrednota živega sveta (3 skupine) Medle, Jakič Vodni viri mojega kraja 24 Medle, Jakič, Dukarič, Bojer Voda, vrednota živega sveta 43 Medle, Jakič Ekoopazovalni dnevnik Moje drevo OKOLJSKI PREGLED Okoljski pregled bo izdelan do maja 2013 in je obsežen pregled dejavnosti vrtca v okolju in znotraj delovanja. Vsebine ekošole se namreč nanašajo tudi na delovanje ustanove ter uspešne ekološke rešitve in postopke znotraj delovanja vrtca. Namen: Z okoljskim pregledom Eko-odbor: - dobi jasen pregled nad trenutnim stanjem in dogajanjem pri okoljskih tematikah v ustanovi in v njeni okolici; - oceni okoljske vplive svoje ustanove; - ugotovi, na katerih področjih lahko ustanova uvede izboljšave, zato predstavlja osnovo za pripravo eko-akcijskega načrta za posamezno šolsko leto. Eko program usmerja in nadzoruje EKO- ODBOR, katerega predstavniki so: Ravnateljica vrtca: MARJANA ZUPANČIČ, spec. Predstavnik lokalne skupnosti: MOJCA ERŽEN, predsednica Turističnega društva Zadvor Eko koordinator v vrtcu: MOJCA JAMŠEK, pomočnica ravnateljice Predstavnica Sveta staršev: Mateja Bole Breznik Predstavniki enot vrtca:

11 Sonja Vegelj, Natalija Gabrovšek, Pavel Urbanc, Barbka Kozamernik, Dorica Peterca, Barbara Novak, Maja Kozlovič, Mihelca Mojškerc. Eko programski svet se sestane vsaj 1x letno.