Karmen Šterk, Jan Klokočovnik. Lepota po evropsko

Velikost: px
Začni prikazovanje s strani:

Download "Karmen Šterk, Jan Klokočovnik. Lepota po evropsko"

Transkripcija

1 Karmen Šterk, Jan Klokočovnik Lepota po evropsko

2

3 Karmen Šterk, Jan Klokočovnik Lepota po evropsko

4 Karmen Šterk, Jan Klokočovnik Lepota po evropsko Knjižna zbirka SKODELICA KAVE Urednika zbirke: Karmen ŠTERK in Mirt KOMEL Copyright po delih in v celoti FDV, Fotokopiranje in razmnoževanje po delih in v celoti je prepovedano. Izdajatelj: Fakulteta za družbene vede, Založba FDV Za založbo: Hermina Krajnc Ljubljana, Recenzenta: Mirt Komel in Jela Krečič Jezikovni pregled: Aleksandra Repe Naslovnica: Ana Delo (za Hrčk Original, Biro Stara Ljubljana) Tisk: Primitus d. o. o. Knjiga se tiska kot sprotni tisk. Izid knjige je finančno podprl EBSI. CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 316.7: : : ŠTERK, Karmen Lepota po evropsko / Karmen Šterk, Jan Klokočovnik. - Ljubljana : Fakulteta za družbene vede, Založba FDV, (Knjižna zbirka Skodelica kave / FDV) ISBN Klokočovnik, Jan COBISS.SI-ID

5 Vsaka družba ima zločinca, kot si ga zasluži. RFK 5

6

7 KAZALO UVOD... 9 O UMORU KOT UMETNIŠKEM DELU...13 Od lepega k sublimnemu...18 Od morale k etiki...20 ITALIJANSKI UMOR...27 Italijanski srhljivi triler...32 Odrska uprizoritev umora...39 Globoko rdeče...42 Suspiria...53 BRITANSKI UMOR...63 Orwell in Hitchcock...63 Detektivski roman...66 Doktor Jekyll in gospod Hyde...80 Londonski Razparač...86 ZGODNJI ČASOPIS IN UMOR...95 Tisk za en peni...97 Objektivni in tabloidni novinarski diskurz Predhodniki sodobnih časnikov Razmah tiska, urbanih sredis č in umora

8 UMOR PO NEMŠKO Umor v zločinski praksi Zeitgeist Kultura rane Umor v umetnis ki praksi Oto Dix George Grosz ZAKLJUČEK VIRI

9 UVOD Pesmi, drame, melodije, slike, znanstvene teze in tehnološke umetnine v dušah ljudi, ki jih ustvarjajo, zasedajo mesto zavrtih zločinov. (Erich Wolffen) Če bi kdaj želeli povzeti konvergenco med družbeno specifičnim zločinom in prestopnikom, ki je njegov akter, naletimo na tendenco psihologizacije družbenega vedenja. Ugotovimo, da so mediji in kulturna industrija podob izoblikovali prototip zločinca, ki ni niti tipičen niti povprečen, temveč ga dobimo potem, ko v klišejsko psihologizirano strukturo posameznika investiramo družbene pomene. Kulturni imaginariji o zločincih dvajsetega stoletja namreč sovpadajo z ustaljeno predstavo o posamezniku dvajsetega stoletja, da je ta individualizirana predstava družbe, množični eden, da je njegova osebnost družbena konstrukcija. Patologija posameznika torej razkriva patologijo družbe, in znanosti, ki proučujejo deviantnega posameznika, je mogoce uporabiti v namene razumevanja deviantnosti družbe 9

10 Lepota po evropsko nasploh. V pričujočem pisanju se bomo soočili z naslednjim vprašanjem: kako nam neka družbeno specifična oblika umetnosti ali umetniškega žanra, ki za svoj predmet jemlje zločin, pomaga razumeti kulturni imaginarij lastnega posameznika in lastne družbe. Kakšni so torej narativni motivi, ki povezujejo družbo, zločin in umetniško delo. Lotevamo se skratka problematične in za mnoge kontroverzne estetizacije nasilja. Dasiravno to analiziramo skozi prizmo filozofije, antropologije in interpretativne psihoanalize, v pisanju prevzemamo maksimo, ki po slavnih Van Dinovih pravilih uravnava literarno naracijo vsakega dobrega detektivskega romana: truplo enostavno mora biti; bolj kot je mrtvo, boljše je (Van Dine 1928). Govora bo torej o umoru v njegovih različnih pojavnih oblikah, različnih umetniških prikazovanjih in različnih evropskih kulturah; v italijanski, angleški in nemški. Zanima nas tudi, zakaj ljudje radi podoživljamo pričujoča dejanja skozi filme ter literarna dela in kaj je tista ultimativna transgresija, ki se pripeti z umorom, kaj nam pove način njegove upodobitve in reprodukcije o kulturi ter vrednotah časa in družbe, v kateri se pojavlja, zakaj takim dejanjem namenjamo toliko pozornosti, se z njimi ukvarjamo, jih gledamo, ovekovečimo v literarnih in slikarskih delih, v epih, legendah, mitih in tragedijah. Bolj, ko je umor nasilen, krvav ali čudočuden, bolj pritegne pozornost časnikov in množičnih občil, ki kar tekmujejo v tem, kdo bo prvi poročal o dogodku in postregel javnosti kar največ podrobnosti. In seveda, kaj imamo od teh umorov mi, konformni, omikani in bogaboječi, žalujoči posamezniki. 10

11 Uvod Aplikacija teorije estetike na krvne delikte, ki in kot se pojavljajo v slikah, literaturi in popularni kulturi je v pričujočem besedilu predstavljena kot estetika zla, ki in kot je prepoznavna v evropskih, natančneje v italijanskih, britanskih in nemških leposlovnih, filmskih in slikarskih (re)produkcijah. Skozi te tri študije primerov naslavljamo serijo vprašanj: ali lahko uprizoritvam in upodobitvam grozljivih in zločinskih dejanj odrečemo status umetnine ali morda, kako nerodno za nas velja ravno obratno; da je imaginarij zla bližnjica do naše vzhičenosti? Katere so značilnosti estetike umora? Za katere umore velja, da ustrezajo kriterijem estetske presoje? Kakšna je vloga umora v popularni kulturi in umetnosti? Kaj nam pove umor o družbi, ki ga uprizarja? Če velja, da ima vsaka družba zločinca, kot si ga zasluži, kot je dejal ameriški državni tožilec Robert F. Kennedy slabe štiri leta, preden je bil umorjen, kaj nam estetizacija umora skozi umetnost in popularno kulturo govori o družbenih in kulturnih značilnostih duha časa, v katerem je nastala? Opravili bomo pregled in analizo prikazov umorov v italijanski kinematografiji, britanskem leposlovju in nemškem slikarstvu v t. i. weimarskem obdobju, da bi ugotovili, kako se razlikujejo načini upodabljanja med zvrstmi in katere značilnosti prednjačijo pri vsakem od teh žanrov. Uporabili bomo komparativno analizo virov in multimodalno kritično diskurzivno analizo (Machin, Mayr 2001), da bi ugotovili, katere so tiste narativne strategije, ki na prvi pogled delujejo običajno, banalno, nevtralno, so pa v resnici ideološke matrice, ki poskušajo (pre)oblikovati pomene uprizoritve in/ali upodobitve dogodkov, stvari 11

12 Lepota po evropsko ali oseb za prav določen kulturni, družbeni ali politični namen. V uvodnem delu bomo ravnali apologenetsko in se prek filozofije estetike ter umetnostne zgodovine distancirali od moralnih stališč, ki v naši družbi skoraj izključno vodijo sleherno kulturno naracijo o zločinu, zlasti umoru. Šele potem se lotimo vprašanja, kdaj lahko uvrstimo med umetniška dela tudi umor in preostala nasilna, zločinska dejanja. V nadaljevanju se lotimo treh študij primerov. Najprej razčlenjevanja italijanskega srhljivega trilerja, kjer je umor uprizorjen na estetski način, z namenom, da se gledalec vanj vživi. Sledi analiza prikaza umora v angleškem detektivskem romanu, kjer prednjačijo metode detekcije morilca in razvozlanja zločina. Tretji pa je primer nemškega fenomena lustmord slikarstva, ki najbolj brutalne prizore iznakaženih človeških trupel osvobaja šokantnosti prek identifikacije z distanciranim, desenzibiliziranim in discipliniranim pogledom (post)travmatiziranega umetnika. Vmes bomo obravnavali še poročanje o umorih v zgodnjem tisku in tabloidnih publikacijah. 12

13 O UMORU KOT UMETNIŠKEM DELU Posnemi film. Nariši sliko. Ne posiljuj, naslikaj posilstvo! (John Waters) Black trdi (1991: 5), da je umor tipično v domeni treh različnih področij: sociologije, kriminologije in patologije. Takoj pa doda, da je kljub temu do slednjega mogoče pristopiti tudi z drugih zornih kotov na primer lahko ga postavimo naproti kritični presoji, s katero se literarni kritiki in zgodovinarji lotevajo besedil, ali pa ga soočimo z interpretativno analizo, s katero umetniški kritiki ter zgodovinarji obravnavajo slikarska in druga umetniška dela. Po njegovem je»umor toliko splošni kulturni pojav, kolikor je specifično družbeni, pravni ali psihološki problem«(ibid.).»poleg tega, da predstavlja dnevno tematiko v medijih, se prikazuje kot ponavljajoča se in obsesivna vsebina, v velikem številu umetniških zvrsti,«pravi Black (ibid.: 6). Že takoj na začetku je treba poudariti, da moramo biti pozorni, ko se odločimo obravnavati umor v domeni 13

14 Lepota po evropsko umetnosti in umetniškega ustvarjanja,»kajti umetniška lepota je namenjena čutom, občutju, zoru, domišljiji (Einbildungskraft), njeno področje ni področje misli, dojemanje njene dejavnosti in njenih produktov terja nek drug organ, kot je znanstveno mišljenje«(hegel 2003: 18, kurziva v orig.), kar pomeni, da bomo morali na določenih delih, še posebej na tistih, ki zadevajo interpretacijo umetnin, nastopiti umetniško namreč o umetnosti pišemo sicer teoretsko informirano, pa vendar z neko umetniško svobodo. Po Heglu (ibid.: 27)»neka vsebina hkrati določa tudi sebi primerno formo,«torej bomo pri interpretaciji umetnine uporabili toliko znanstvene akribije, kolikor od nas zahteva metoda. Ker se namreč lotevamo predmeta humanistike, smo podvrženi epistemološkim načelom, ki uokvirjajo sleheren poskus znanstvene naracije o človeških zadevah. Povedano z Aristotelom (2002: 49):»Izobražen človek bo na nekem področju zahteval le tolikšno mero natančnosti, kolikor je dopušča narava obravnavanega predmeta: kakor bi bilo nesmiselno poslušati pri matematiku, kako zna lepo postavljati besede, prav tako bi bilo zgrešeno od govornika terjati neizpodbitnih dokazov.«tovrstni razmislek pravzaprav tvori bistvo umetnine, kajti njen pomen ni trdno določen v času in prostoru: v trenutku, ko avtor odloži čopič, pero, kiparsko dleto ali kot je značilno za naš primer nabrušen nož ali kakšen drug morilski pripomoček mojstrovina še ni dokončana, saj je končni izdelek sestavljen tako iz umetnikovega dela kot iz naivnega pogleda laika ali pač budnega očesa poznavalca ali umetniškega kritika, ki vsak po svoje prek domišljije in razuma raztolmači ter dopolni njen pomen. 14

15 O umoru kot umetniškem delu Vendar, katere so tiste značilnosti, ki so skupne umoru ter umetniškem delu, in kdaj lahko govorimo o morilcu kot umetniku ter o umoru kot umetnini? Hegel (2003: 57) nas seznani z mislijo, da»lepo v umetnosti ni tisto, kar je za te čute prijetno.«menil je, da se umetnost ne sme omejiti le na preprosto željo po ugajanju; njen smoter naj bo v tem, da prebudi in oživi dremajoča čustva, nagnjenja in strasti vseh sort, da napolnjuje srce in človeku, laiku ali poznavalcu, omogoči, da občuti, kaj vse lahko nosi, izkusi in proizvede človeška duševnost v svoji najglobje in najskrivnejši notranjosti; da se seznani z zlom in z zločinskim, z vsem strašnim in groznim kot tudi z vsemi užitki (orig. Lust) in vso blaženostjo in naposled pusti fantaziji, da se preda nekoristnim igram domišljije, kot tudi da se razbrzda v zapeljivem čaru čutno mikavnih zorov in občutij (ibid.: 66). Naloga umetnosti je, da prikaže najvišje lastnosti duha (Hegel 2003), torej se lepota kot objekt in proizvod visoke umetnosti ne nanaša le na površinskost stvari, na pojavnost in vsebinskost, ampak se povezuje z njegovim duhom duhom katerekoli Stvari. Hegel se je odrekel splošno uveljavljenem prepričanju, da je okus merilo ali kazalec prave umetnosti, saj naj bi po njegovih besedah»globina stvari ostala okusu nedostopna, saj takšna globina zahteva ne le čut in abstraktno refleksijo, temveč kompleten um in klenega duha, medtem ko je bila okusu odkazana le vnanja površina, okoli katere se pletejo občutki in na kateri je moč uveljaviti enostranska načela«(hegel 2003: 51). Po njegovem se okus skrije, kjer se pojavijo globlji učinki umetnosti,»kajti kjer se sprostijo velike strasti in veliki 15

16 Lepota po evropsko vzgibi kake globoke duše, ne gre več za finejše razlike v okusu in za njegovo drobtinčarstvo s posamičnostmi«(ibid.: 52). Umetnost ne deluje le na peščico izbranih čustev, ampak na celotno množico človeških občutij. Njeno bistvo se ne nahaja samo v zabavi in veselem poigravanju z občutki lepega, ljubkega, okusnega, ampak v prikazovanju vseh globočin človeškega duha, kjer se nahaja tudi strašno, grozljivo in vzvišeno.»po eni strani torej obstoji svojskost umetnosti v tem, da vzgibava čustva in nudi zadovoljstvo, ki jo občutimo celo v strahu, sočutju, boleči ganjenosti in pretresenosti torej v zadovoljujoči zainteresiranosti čustev in strasti in potemtakem v nekem ugajanju (Wohlgefallen)«(Hegel 2003: 70, kurziva v orig.). Kjer so ta čustva in strasti speljani do skrajnosti, nastopi nemoč razuma, ki je po Freudu (2000: 212)»nujni pogoj za največji učinek, ki ga lahko izzove umetnina«. Slednji pravi, da je tisto, kar nas tako močno pritegne pri umetnini,»le umetnikov namen, če se mu ga je posrečilo izraziti v delu in nam omogočiti, da ga doumemo«(ibid.) in dodaja:»v nas se mora ponovno zbuditi enako afektivno stanje, enaka psihična konstelacija, ki je pri umetniku razvila gonsko silo za ustvarjanje«(ibid.). Freudovska interpretativna psihoanaliza (Zupančič 1993; 1999; 2000) zagotavlja, da grozljivo in privlačno sovpadata v Kantovi in Heglovi filozofiji umetnosti, ki sta zaznamovani s sublimnim, med sublimna dejanja pa prišteva tudi pošastno uresničevanje volje to pa naj bi bilo veličastno, neizmerljivo in neizrekljivo. Potemtakem lahko s pomočjo filozofskih okvirjev moderne definicije 16

17 O umoru kot umetniškem delu lepih umetnosti prištejemo med umetnike tudi pošasti, morilce, teroriste in druge botre zla, saj naj bi kršili vse sodobne predstave o umoru, kjer je uboj spočet zaradi določenega tehtnega razloga. Saj tako izhaja iz filozofskih meril za nadarjene umetnike! Njihovih del ni mogoče podrediti razumu, ustaljenim logičnim in simboličnim strukturam ter povprečni morali, družba jih ne razume, jih izloča, so nesocialni, asocialni ter deviantni. Umetniškega genija in pošastnost zla združuje, kot bomo videli v nadaljevanju, skupna točka: za pacificirano in civilizirano družbeno življenje moteče brezkompromisno vztrajanje pri svoji želji: ne kompromitirati lastnih strasti pod nobenim pogojem. Najbolj navdušujoča umetniška dela, taka, ki ne bodo nikoli zastarala, so nastala kot posledica transgresije priznanih norm in pravil. To je eden od razlogov, zakaj jih niso cenili ali jih niso razumeli sodobniki: bilo je nekoč celo obdobje, ko so kot popolen primer, rekli so temu degeneriranosti, torej neokusa, izprijenosti in neestetskosti, prikazovali slike Picassa, van Gogha, Chagalla, Matissa, ipd. Ampak gremo od začetka. Preden bralec osupne nad moralno izprijenostjo uma, ki povezuje nasilje z umetnostjo in lepo z morjenjem, naj začnemo na začetku in spregovorimo o glavnem; o razliki med lepim in sublimnim ter razliki med etiko in moralo. Šele slednje nam namreč omogoči misliti tudi grozljive prizore kot obliko lepe umetnosti. 17

18 Lepota po evropsko Od lepega k sublimnemu Lepo kot predmet in proizvod umetnosti se s sublimnim ujema v tem, da oba ugajata samostojno, pravi Kant (1999: 88). Seveda pa med lepim in sublimnim obstaja neka bistvena razlika že v tem, da je v zgodovini estetike mesto lepega svoj privilegirani status prepustilo učinku sublimnega, lepo v smislu skladne forme pa je privzelo kategorije prijetnega, ljubkega, luštnega (Zupančič 1999: 37). Sublimno kaj malo mari za to, da bi ugajalo, sploh pa ne kar na prvo žogo, ravno nasprotno:»občutek sublimnega oz. vzvišenega /das Erhabene/ nastopi kot nekakšen odmev: subjekt je soočen z nekim prizorom (npr. razburkan ocean ali vulkan), s katerim je fasciniran zaradi nepopisnega divjanja in moči, ki se kaže v njem. Na tej ravni subjekt ne čuti nič drugega kot absolutno nemoč in z njo povezano nelagodje. Tu zdaj nastopi odmev, čustvo sublimnega: prav v tej nemoči se subjekt zave svoje moči, moči, ki mu je dana kot umnemu bitju«(zupančič 1993: 116, kurziva in navednice v orig.). Sublimno potemtakem ni nek svojski občutek, ki bi kratko malo obstajal, bil lasten npr. nekemu prizoru. Speljan je po poteh umnega bitja, terja refleksijo, in kot zlo ni v svetu, pač pa v pogledu, ki povsod vidi zlo, lahko isto trdimo tudi (če ne celo v istem mahu, o čemer se bomo prepričali v nadaljevanju) za sublimno; oko je organ kulture. Zelo dobro se zavedamo dejstva, da če v kontekst morilskega nasilja vpeljujemo dimenzije sublimnega, povsem dobesedno izzovemo Kantovo parabolo, da»za našo sodbo o sublimnem ne moremo pričakovati, da bo 18

19 O umoru kot umetniškem delu tako zlahka našla sprejem pri drugih«(kant 1999: 105). Tudi zato, ker je že po Kantu konstitutivna dimenzija sublimnega to, da je»predmet strahu«(ibid.: 101) in da»bolj kot je pogled strašen, bolj privlačen postaja«(ibid.); celo»vojna vsebuje nekaj sublimnega«(ibid.: 103). Kant torej v»izkustvu sublimnega... ločuje dva momenta. Prvi je moment tesnobe, groze, nelagodne fascinacije vpričo nečesa neprimerljivo večjega ali močnejšega, tesnobe, ki se je subjekt reši samo tako, da jo preigra v drugi moment, v občutek vzvišenosti. Prav zato je ugodje, ki se veže na ta občutek, vedno neko negativno ugodje (negative Lust), ugodje, ki stopi na mesto neke radikalno negativne, nelagodne izkušnje. Predmet kot vzvišen sprejemamo z ugodjem, ki je možno zgolj kot posredovano z nekim neugodjem«(zupančič 1993: 122, kurziva v orig.; glej tudi Kant 1999: 100). S tem nas Kant pripelje k uvodu Heglovih Predavanj o estetiki in nam v istem mahu ponuja tudi lestev v prešitje navidez protislovnega polja lepega in groznega, estetike in zla, kar vse sočasno eksistira v subjektu kot njegovem imanentnem bistvu in kot je sam zmožen prepoznavati in ustvarjati estetske učinke. Hegel namreč pravi takole:»na primer strah, bojazen [Angst], zaskrbljenost, groza [Schrek] so, seveda, nadaljnje modifikacije enega in istega načina občutenja, pri čemer so deloma le kvantitativna stopnjevanja, deloma forme, ki se same vsebine občutenja ne tičejo, temveč so do nje ravnodušne. Pri strahu, na primer, je navzoča neka eksistenca, za katero se subjekt zanima, hkrati pa vidi, kako se bliža negativno, ki preti to eksistenco uničiti, zdaj pa oboje, ta interes in ono 19

20 Lepota po evropsko negativno, neposredno najdeva v sebi kot protislovno afekcijo svoje subjektivnosti«(hegel 2003: 50, kurziva v orig.). Hegel v uvodu k Predavanjem v svoji znani dialektični maniri naniza serijo filozofskih premišljanj, ki tematizirajo tradicionalne nazore o umetniškem delu. Za začetek umetnost utemelji na svobodi in jo postavi ob bok religiji in filozofiji kot zbir»načinov za predočenje in izražanje božanskega, najglobljih človeških interesov in najbolj vseobsegajočih resnic duha«(ibid.: 21, kurziva v orig.). Zanj je pojem lepega in umetnosti neka predpostavka, ki je vzeta iz sistema filozofije (ibid.: 41). Na umetnost pripne naslednja tri določila: umetniško delo ni naravni proizvod, temveč je sad človeške dejavnosti; je bistveno, narejeno za človeka; ima v samem sebi nek smoter (ibid.: 42). Hegel kar najbolj radikalno nastopi proti zdravorazumski maksimi, da je omikani čut za lepo, pravi mu okus, kakršen koli pokazatelj ali kriterij za presojanje o tem, kaj je prava umetnost (ibid.: 51). In nadaljuje:»tako imenovani dober okus se boji vseh globljih učinkov in obmolkne, kjer spregovori stvar«(ibid.: 52). Sublimno kot predmet in proizvod umetnosti je potemtakem nesubstancialno, je zgolj nek duh stvari. Katerekoli stvari, utemeljene in proizvedene skozi delovanje svobodne volje želečega posameznika. Od morale k etiki Sodobna (zahodna) družba je v svojem samem jedru osnovana na sholistični modrosti, da so vse naše želje le 20

21 O umoru kot umetniškem delu nedosegljive iluzije, ki se jim moramo za svoje lastno dobro čim prej odpovedati. Vsa naša družbena eksistenca je utemeljena na kompromisih, ki uravnavajo vsa področja življenja, zlasti seveda nedružbenega, notranjega doživljanja strasti, želja in uživanja. Po drugi strani pa vsi vemo, da je to pravo, avtentično, notranje življenje, ki smo se ga primorani venomer odrekati, da bi zadostili kriterijem civiliziranega človeka, samo bistvo naše človeškosti. To nas pripelje do nerodnega sklepa: svojo človeško avtentičnost in dostojanstvo potrjujemo s tem, ko kršimo družbena pravila in omejitve. Tistim, ki to počno, dajemo različna imena v različnih časih in različnih kulturah: lahko jim rečemo svetniki, lahko grešniki, borci za svobodo, teroristi, pošasti, umetniki. Takoj nam je jasno, da imajo, denimo, svetniki in grešniki več skupnega drug z drugim kot pa z neko moralno večino. Isto velja za morilce in umetnike: ne eni strani oboji fascinirajo, medtem ko je na drugi strani»moralna dobrota neizogibno neprivlačna«(eagleton 2008: 69). Svetniki in grešniki so nerazumljivi, neracionalni, nesocializirani, prestopniški. Upirajo se redukciji na smisel, logiko, razum in moralo, ki zagotavlja družbeno eksistenco. Poosebljajo različne norosti, ki pa imajo skupno metodo: ne popustiti glede svoje želje. V nekompromisnosti svojih strasti, poljubno po lokalni različici ideologije povzdignjeni v svetnike ali demonizirani kot grešniki, prestopajo neprivlačne okvire morale in se nevarno približajo utelešenju tistega, čemur Kant pravi etično dejanje. Naj na kratko predstavimo, kaj je to. Po Kantu je etika kot neko univerzalno Dobro in etično dejanje kot tako vedno že dodatek, presežek; sovpada z 21

22 Lepota po evropsko legalnim, kolikor je storjeno v skladu z dolžnostjo, ga pa presega v tem, da je storjeno ne le zaradi dolžnosti, ampak iz dolžnosti same, iz zakona dolžnosti, ne pa zaradi nekega patološkega motiva, kot denimo osebna korist, izognitev kazni, naklonjenost družbe. Kolikor voljo našega delovanja vodijo taki motivi, ki so zunanji dolžnosti kot taki, potem naša dejanja ne bodo nikoli nič drugega, kot, pravi Kant, patološka dejanja. V tem smislu je patološko dejanje tudi tisto, ki je sicer skladno z legalnim in moralnim, a je legalno in moralno tudi že razlog dejanja, saj Stvar, za katero gre, ne sme imeti (niti pravega) razloga. Kot neutrudno razlaga Kant: dolžnost je motiv na sebi, je čista, avtentična forma, ki priskrbi formo samo sama sebi. Razlogi, četudi pravi, legalni in legitimni, so vselej že vsebina nekega dobrega dejanja, vsebina kulturno in zgodovinsko vnaprej definiranega dobrega, torej moralnega, in s tem partikularnega. Čisto etično dejanje pa je vselej dodatek,»tu gre za nekaj, kar je odveč, kar je nekoristno, kar ne služi ničemur, kar je čisti utrošek oziroma čisti presežek«(zupančič 1993: 21). V tem smislu je torej moralnost kompromis, patologizacija nekega univerzalnega Dobrega in njega redukcije na okus in domišljije prazno, neprivlačno ideologijo srednjega razreda. Če povzamemo: moralni zakon je za razliko od etičnega v svoji končni instanci podrejen principu družbenega udobja in posameznikovega ugodja, je generični dejavnik pacifikacije človeškosti in normalizacije družbe, kar pripelje do minimalnih pogojev za znosno koeksistenco oz. civilizirano ignoriranje človeških bitij in strasti v vsakdanjem življenju. 22

23 O umoru kot umetniškem delu Prevedimo zdaj vse to v register estetike: morala ustreza pacificiranemu, socializiranemu, kompromisnemu, patološkemu v sublimnem; temu rečemo lepo. Etika na drugi strani pa je eksces, presežek nad nesocializiranim, kulturno in časovno vnaprej določenim lepim; temu rečemo grozljivo. Prvega uravnava princip ugodja in vodi v harmonično civilizirano družbo, drugega pa princip želje, katere končni domet je kaotičnost predajanja strastem v uživanju. Vztrajanje na želji in izvršitev etičnega dejanja imata vsaj dve skupni potezi. Najprej, druži ju dejstvo, da sta oba v svoji osnovi zgolj presežek, utrošek, kot umetnost ne služita ničemur. In še: oboje je le čista forma. Kant nas v ničemer ne uči, kaj naj storimo, da bo naše dejanje spoznano za etično, marveč le, kako naj ga storimo: tako namreč, da moramo želeti, da bo princip našega dejanja veljal kot obči zakon. V registru želečega subjekta to pomeni, da se nobena pozitivna zapolnitev naše želje ne more izpolniti, saj želja cilja onkraj patoloških vsebin. Nadalje seveda to pomeni, da nas ne fascinirajo posamezniki, ki si kaj konkretnega želijo, temveč zgolj tisti, ki imajo v naročju družbe, osnovane na odrekanju želji, še vedno svobodno voljo želeti, želeti strastno in brezkompromisno vztrajati pri svoji želji ne glede na posledice. Zato seveda nekomu, ki je pripravljen umirati (in ubijati), da ne bi popustil glede svoje želje, ne gre odrekati etičnosti in človeškega dostojanstva (Zupančič 2000: 254, Eagelton 2008). Najbolj varen in največkrat teoretiziran primer fascinantne sublimnosti čiste želje v sporu z družbenimi konvencijami in avtoriteto je seveda Antigona in 23

24 Lepota po evropsko njena brezkompromisna želja, pokopati svojega brata ne glede na posledice! Njeno dejanje je bilo za tisti čas in prostor ekscesno: nerazumno, nesmiselno, celo nelegalno, še vedno pa ostaja primer dovršenega etičnega dejanja; primer presežka sublimnega nad zgolj lepim. Mirno lahko ugotovimo, da je Antigona preživela ravno zato, ker je bila pripravljena umreti za presežek življenja nad fizično eksistenco, za tisto, kar dela življenje smiselno, za svojo željo torej. Pošastnost in umetnost sta torej dva načina za predočanje človeške narave. Zaradi kulturnih, ideoloških in moralnih posredovanj se zdita povsem ločeni in različni zadevi. A s stališča strukture človeških strasti je zamah s peresom identičen zamahu z nožem (Zupančič 2000a: 73). Zatorej lahko govorimo o morilcu kot umetniku, čigar posebnost ni ustvarjanje s čopičem, ampak uničevanje z nožem in krvjo, njegovo prazno platno pa je človeško telo, skulptura iz krvi in mesa. Njene sestavne dele lahko razstavi, jih obdela in razporedi po želji s tem pa se morda celo približa idealnim matematičnim razmeram da Vincijevega Vitruvijskega človeka. Heglova izjava, da je»lahko sicer do neke mere vsakdo sposoben v kateri izmed umetnosti, a da bi se prekoračilo to točko, kjer se umetnost pravzaprav šele začne, je nujen prirojen višji talent«(hegel 2003: 59), je nadvse prikladna tako za umetnike kot za njihove temačne sorodnike.»pesniki«, pravi Deleuze (v Eagleton 2008: 141),»imajo posebne stike s temo in breznom«. Za tiste manj talentirane pa obstaja tudi bližnjica. Če skladno z nemško klasično filozofijo predpostavimo, da so v ozadju velikih 24

25 O umoru kot umetniškem delu kulturno legitimno priznanih umetniških del in najbolj nelegitimnih ter nizkotnih zločinskih početij isti elementi skupne človeške narave, lahko umetniške upodobitve nasilja, zlasti tiste (post)moderne, razumemo tudi drugače; kot načine brisanja meja med umetnostjo in nasiljem, kjer plitka duša z upodobitvijo nasilja, morjenja in iznakaženih teles računa na premestitev naše fascinacije z nasiljem na svoje delo. Povedano z drugimi besedami:»kriza umetniške kreativnosti je zlahka razrešena in obrnjena z ustvarjanjem podob in narativov o brutalnem nasilju nad človeškim telesom«(tatar 1995: 176). Nima torej vsaka groza estetskega statusa, tako kot ni vsa lepota v grozljivem. Govora je le o tem, da med lepimi umetnostmi ter morilskimi početji obstaja neka korelacija, verjetno kar presek, včasih celo vzajemna zamenljivost, vselej pa soizmerljivost oboje je izraz fascinantnih učinkov človeških strasti in s tem tudi že fascinacije nad človeškimi strastmi. V tem smislu sta torej narativa morjenja in umetniškega dela onkraj razsodne moči in jima pritičejo v najslabšem primeru moralne, v najboljšem pa estetske sodbe. In učinki sublimnega sovpadajo prav s to logiko preveč/premalo razsodne moči:»sublimno je vsaka moč, ki je tvegana, uničujoča, očarljiva, travmatična, pretirana, navdušujoča, zasenčujoča, presenetljiva, neobvladljiva, nezaustavljiva, brezmejna, temačna, zastrašujoča, vznemirljiva in poživljajoča«(eagleton 2008: 53). V tej luči je popolnoma razumljivo, zakaj v človeški družbi, utemeljeni na odpovedi želji in uživanja, naša pozornost velja le še nečloveškim dejanjem. Taka dejanja nimajo mesta v pacificiranih družbenih odnosih, še 25

26 Lepota po evropsko več, jih žalijo, ogrožajo, rušijo. Ko so enkrat opredeljena kot nečloveška, seveda, izgubijo tudi možnost kulturno enoznačno sprejemljivega, ubesedljivega zastopstva; so nemogoča, neizrekljiva. Tako tudi morilsko klanje, ki kajpada ustreza opisom grozljivega, nepojmljivega, monstruoznega. Česar ne utelesijo družbeni odnosi, čeprav se le-ti izoblikujejo prav v izogib nečloveškemu, in kar ni ustrezno kulturno udomačeno, dasiravno je prav domače tisto, kar je njegova hrbtna stran, pa sodi v kraljestvo umetnosti. Ali povedano lepše, torej z besedami umetnika: smrt lepe ženske je nedvomno najbolj poetična tema na svetu. Edgar Allan Poe. 26

27 ITALIJANSKI UMOR Opustite vsakršno upanje, vi, ki vstopate. (Dante Alighieri) Film z naslovom Opera se začne z megleno podobo operne hiše, dirigenta in orkerstra, ki se zrcalijo v krokarjevih očeh.»v prvem, presenetljivo domiselnem prizoru, vidimo velikansko ptičje oko, ki povsem prekriva zaslon, na krivulji njegove izbočene površine pa se odseva gledališče«(mcdonagh 2010: 198). Podoba črnega ptiča in čuječih oči se prilagaja Poejevem opisu krokarja (Poe 2000: 123):»In oči njegove zdijo se kot vražje, kadar spijo v soju lu či pa ostrijo se na tleh mu se nce kar«. Tudi med vrhuncem filma, v tako imenovanem sklepnem prizoru, nastopajo temni gavrani, ki nemirno jadrajo med zidovi zlate operne hiše, medtem ko se z odra dvigujejo spevi Verdijevega dela Macbeth. Ob pravem trenutku udarijo s svilnatimi krili in pospešijo begavo letenje, nato pa se v velikih spiralnih krogih začnejo spuščati proti občinstvu in morilcu, ki sedi nekje 27

PowerPointova predstavitev

PowerPointova predstavitev Umetniško doživetje v galeriji Robi Kroflič Narodna galerija, 27. 9. 2018 V predavanju nameravam odgovoriti na vprašanja: Kaj so osnovne značilnosti umetnosti kot posebne človeške prakse? Kaj si lahko

Prikaži več

M

M Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M18153112* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK FILOZOFIJA Izpitna pola 2 Esej Sreda, 30. maj 2018 / 120 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese

Prikaži več

Razred: 1

Razred: 1 Razred: 1. Dan: 59. Predmet: SLJ Ura: 71. Datum: Učitelj/vzgojitelj: Sklop: MOJA DRUŽINA Učna enota: Pesem: JAKEC - BRAT RIŠEM ČRTE predopismenjevalne vaje Cilji: Doživljajo interpretativno prebrano pesem.

Prikaži več

Microsoft Word - LIKOVNI_3.doc

Microsoft Word - LIKOVNI_3.doc likovna vzgoja SPLOŠNI razvijajo opazovanje, predstavljivost, likovno mišljenje, likovni spomin in domišljijo razvijajo interes za različne oblike likovne dejavnosti bogate in ohranjajo zmožnost za likovno

Prikaži več

ZAKAJ BI IZBRALI RAVNO TO REŠITEV? ZAČETEK ČUDOVITEGA PRIJATELJSTVA Genij se rodi tam, kjer se inovacija sreča z natančnostjo in izkušnjami. Zato je E

ZAKAJ BI IZBRALI RAVNO TO REŠITEV? ZAČETEK ČUDOVITEGA PRIJATELJSTVA Genij se rodi tam, kjer se inovacija sreča z natančnostjo in izkušnjami. Zato je E ZAKAJ BI IZBRALI RAVNO TO REŠITEV? ZAČETEK ČUDOVITEGA PRIJATELJSTVA Genij se rodi tam, kjer se inovacija sreča z natančnostjo in izkušnjami. Zato je EUROCOLOR - ugledni proizvajalec oken in vrat razreda

Prikaži več

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja  Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program Predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-knjižnica Vsebinski sklop: Uradno komuniciranje preko elektronske pošte

Prikaži več

Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah

Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah in Pravili ocenjevanja Gimnazije Novo mesto, veljavnim

Prikaži več

Slovenian Group Reading Cards

Slovenian Group Reading Cards Kaj je program Narcotics Anonymous? NA (Narcotics Anonymous) smo nepridobitna skupnost moških in žensk, katerih glavni problem so droge. Smo odvisniki, ki okrevamo. Redno se srečujemo, da drug drugemu

Prikaži več

Kazalo 1 DVOMESTNE RELACIJE Operacije z dvomestnimi relacijami Predstavitev relacij

Kazalo 1 DVOMESTNE RELACIJE Operacije z dvomestnimi relacijami Predstavitev relacij Kazalo 1 DVOMESTNE RELACIJE 1 1.1 Operacije z dvomestnimi relacijami...................... 2 1.2 Predstavitev relacij............................... 3 1.3 Lastnosti relacij na dani množici (R X X)................

Prikaži več

Aleksander Sergejevič Puškin: Jevgenij Onjegin

Aleksander Sergejevič Puškin: Jevgenij Onjegin Aleksander Sergejevič Puškin: Jevgenij Onjegin OBDOBJE ROMANTIKA Romantika je umetnostna smer v Evropi iz prve polovice 19. stoletja. Razvila se je iz predromantike konec 18.stol. Izražanje čustev Osrednja

Prikaži več

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ slovenscina 2018.docx

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ slovenscina 2018.docx OSNOVNA ŠOLA SOSTRO POROČILO O ANALIZI DOSEŽKOV NACIONALNEGA PREVERJANJA ZNANJA IZ SLOVENŠČINE leta 2018 Pripravile učiteljice slovenščine: Renata More, Martina Golob, Petra Aškerc, Katarina Leban Škoda

Prikaži več

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx številka 10,27.avg. 2004, ISSN 1581-6451, urednik:radovan Kragelj Pozdravljeni! V prejšnji številki mesečnika smo si ogledali, katera področja moramo vsebinsko obdelati v sklopu delovne zgodovine. V današnji

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 IGRE NA SREČO IN NEVARNOSTI ZASVOJENOSTI Pripravile: FKPV - Komerciala I IGRALNIŠTVO Seminarska naloga Marec 2012 HAZARDERSTVO: RAZVADA, BOLEZEN, POSEL? Iskanje tveganja in tveganje prekletstva Magična

Prikaži več

PROJECT OVERVIEW page 1

PROJECT OVERVIEW page 1 N A Č R T P R O J E K T A : P R E G L E D stran 1 Ime projekta: Ustvarjanje s stripom Predmet/i: Slovenščina Avtorja/i projekta: Jasmina Hatič, Rosana Šenk Učitelj/i: Učitelji razrednega pouka Trajanje:

Prikaži več

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI KODEKS EVROPSKE PRAVNE FAKULTETE PREAMBULA Ta kodeks

Prikaži več

RASTAFARIJANSTVO

RASTAFARIJANSTVO RASTAFARIJANSTVO UVOD Ko večina ljudi sliši besedo rastafarijanstvo pomisli na drede na glavi, reagge in uživanje marihuane. Vendar je rastafarijanstvo vse več kot to. To je način življenja in filozofija,

Prikaži več

ŠOLA Gr. SHOLAE = brezdelje, prosti čas JE DRUŽBENA INSTITUCIJA V KATERI POTEKA EDUKACIJA. TO JE: - NAČRTNO IN SISTEMATIČNO IZOBRAŽEVANJE - NAČRTNAIN

ŠOLA Gr. SHOLAE = brezdelje, prosti čas JE DRUŽBENA INSTITUCIJA V KATERI POTEKA EDUKACIJA. TO JE: - NAČRTNO IN SISTEMATIČNO IZOBRAŽEVANJE - NAČRTNAIN ŠOLA Gr. SHOLAE = brezdelje, prosti čas JE DRUŽBENA INSTITUCIJA V KATERI POTEKA EDUKACIJA. TO JE: - NAČRTNO IN SISTEMATIČNO IZOBRAŽEVANJE - NAČRTNAIN SISTEMATIČNA VZGOJA. Na ta način družba posreduje vnaprej

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation SUBHEADER HERE IF YOU WOULD LIKE TO INCLUDE ONE VSEBINA 1 Brezplačna registracija 2 Izbor platforme za trgovanje 3 S čim želimo trgovati? 4 Trgovanje 5 Določanje zaslužka in preprečevanje izgube Brezplačna

Prikaži več

VINSKI SVETOVALEC SOMMELIER SLOVENIJE Pripravil: Edvard Kužner

VINSKI SVETOVALEC SOMMELIER SLOVENIJE Pripravil: Edvard Kužner VINSKI SVETOVALEC SOMMELIER SLOVENIJE Pripravil: Edvard Kužner ETIKA IN MORALA SOMMELIERSKEGA POKLICA Pojem etika in morala uporabljajo v strokovni literaturi dokaj nedosledno. Za uporabo v našem primeru

Prikaži več

OBČUTEK TOPLINE ZA DOBRO POČUTJE OLJNI RADIATORJI gorenje.si

OBČUTEK TOPLINE ZA DOBRO POČUTJE OLJNI RADIATORJI gorenje.si OBČUTEK TOPLINE ZA DOBRO POČUTJE OLJNI RADIATORJI gorenje.si OBČUTEK TOPLINE ZA DOBRO POČUTJE Oljni radiatorji so odlična izbira za dodatno ogrevanje najrazličnejših prostorov. S pomočjo koles jih z lahkoto

Prikaži več

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na:   Kontakt: Referat Pedagoške fakultete 21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)

Prikaži več

Microsoft Word - ARRS-TURAZ doc

Microsoft Word - ARRS-TURAZ doc JAVNI RAZPIS ZA IZBOR IN (SO)FINANCIRANJE UVELJAVLJENIH RAZISKOVALCEV IZ TUJINE V LETU 2007 (Uradni list RS, št 37/2007) PRIJAVNA VLOGA ZA IZBOR IN (SO)FINANCIRANJE UVELJAVLJENIH RAZISKOVALCEV IZ TUJINE

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 FOUND POETRY Found poetry se ustvarja, piše z uporabo besedišča iz nepoetičnih kontekstov, ki se uporabi v pesniškem besedilu. Kot temeljno besedilo se lahko uporabijo teksti iz različnih virov: časopisov,

Prikaži več

SPOLNA USMERJENOST

SPOLNA USMERJENOST SPOLNA USMERJENOST Spolna usmerjenost ali spolna orientacija je pojem, ki se nanaša na posameznikov spolni nagon oz. na preferiran spol intimnih partnerjev. Spolnost je normalen del človekovega življenja.

Prikaži več

Slide 1

Slide 1 Opolnomočenje učencev z izboljšanjem bralne pismenosti in dostopa do znanja PREDSTAVITEV ZA STARŠE ŠOLSKO LETO 2011/12 Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo

Prikaži več

OSNOVNI PODATKI

OSNOVNI PODATKI OSNOVNI PODATKI Naslov: Osnovna šola Tišina knjiţnica Tišina 4b, 9251 Tišina Telefon: 02 539 16 16 E-pošta: Delovni čas: valerija.trajber@guest.arnes.si vsak delovnik po šolskem koledarju Izposoja: od

Prikaži več

MATEMATIKA Zbirka nalog za nacionalno preverjanje znanja Jana Draksler in Marjana Robič 9+ znam za več

MATEMATIKA Zbirka nalog za nacionalno preverjanje znanja Jana Draksler in Marjana Robič 9+ znam za več MATEMATIKA Zbirka nalog za nacionalno preverjanje znanja Jana Draksler in Marjana Robič 9+ znam za več ZBIRKA ZNAM ZA VEČ imatematika 9+ Zbirka nalog za nacionalno preverjanje znanja Avtorici: Jana Draksler

Prikaži več

Claude-Oscar Mone Francoski slikar Rodil 14. novembra 1840 v Parizu Umrl 6. decembra 1926 v Givernyju

Claude-Oscar Mone Francoski slikar Rodil 14. novembra 1840 v Parizu Umrl 6. decembra 1926 v Givernyju Claude-Oscar Mone Francoski slikar Rodil 14. novembra 1840 v Parizu Umrl 6. decembra 1926 v Givernyju ŽIVLJENJEPIS Claude - Oscar Monet se je rodil v Parizu, očetu Adolphu Monetu in materi Louise - Justine

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Standardi znanja in kriteriji ocenjevanja 2 r.ppt [Samo za branje] [Združljivostni način]

Microsoft PowerPoint - Standardi znanja in kriteriji ocenjevanja 2  r.ppt [Samo za branje] [Združljivostni način] STANDARDI ZNANJA PO PREDMETIH IN KRITERIJI OCENJEVANJA 2. razred SLOVENŠČINA 1 KRITERIJI OCENJEVANJA PRI SLOVENŠČINI POSLUŠANJE -Poslušanje umetnostnega besedilo, določanja dogajalnega prostora in časa,

Prikaži več

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v

Prikaži več

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Bralna pismenost v Sloveniji in Evropi Nacionalna konferenca, Brdo pri Kranju, 25. in 26. oktober 2011 Izhodišče razmišljanja Rezultati raziskav o povezanosti

Prikaži več

Zadeva T-317/02 Fédération des industries condimentaires de France (FICF) in drugi proti Komisiji Evropskih skupnosti Skupna trgovinska politika - Sve

Zadeva T-317/02 Fédération des industries condimentaires de France (FICF) in drugi proti Komisiji Evropskih skupnosti Skupna trgovinska politika - Sve Zadeva T-317/02 Fédération des industries condimentaires de France (FICF) in drugi proti Komisiji Evropskih skupnosti Skupna trgovinska politika - Svetovna trgovinska organizacija (STO) - Uredba (ES) št.

Prikaži več

Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa

Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa znanja slovenskega jezika (Ur. l. RS št. 47/1994),

Prikaži več

Microsoft Word - P053-A doc

Microsoft Word - P053-A doc [ifra kandidata: Dr`avni izpitni center *P053A30112* ZIMSKI ROK SLOVEN[^INA KOT DRUGI JEZIK Izpitna pola 2 Pisanje besedila na knji`evno temo Torek, 14. februar 2006 / 60 minut Dovoljeno dodatno gradivo

Prikaži več

Microsoft Word - 13-Selekcijski intervju.docx

Microsoft Word - 13-Selekcijski intervju.docx številka 13, 15. dec.2004, ISSN 1581-6451, urednik:radovan Kragelj Pozdravljeni! Danes nadaljujemo z vprašanji, s katerimi vrednotite konkretne lastnosti in sposobnosti posameznega kandidata. V prejšnjih

Prikaži več

PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-6

PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-6 PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-63 % = zd (2) 64 %-77 % = db (3) 78 %-89 % = pdb (4)

Prikaži več

17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsa

17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsa 17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsak doume, čeprav jezika morda ne razume. Beseda sama

Prikaži več

Microsoft Word - Objave citati RIF in patentne prijave za MP.doc

Microsoft Word - Objave citati RIF in patentne prijave za MP.doc Primerjalna analiza gibanja števila objav, citatov, relativnega faktorja vpliva in patentnih prijav pri Evropskem patentnem uradu I. Uvod Število objav in citatov ter relativni faktor vpliva so najbolj

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 KAKO SE RIMSKA KURIJA PREKO ZAPOVEDANE MOLITVE NORČUJE IZ LASTNIH VERNIKOV IN IZ VSEH NAS, SAJ NAM JE VZELA ORODJE LASTNEGA DOZOREVANJA MOLITEV. JAVNO ZNANIH MOLITVENIH ALTERNATIV V ZAHODNI CIVILIZACIJI

Prikaži več

Verzija 4, veljavno od Na podlagi 87. člena zakona o zdravstveni dejavnosti (Uradni list RS, št. 9/92) in 8. člena statuta Zbornice laborat

Verzija 4, veljavno od Na podlagi 87. člena zakona o zdravstveni dejavnosti (Uradni list RS, št. 9/92) in 8. člena statuta Zbornice laborat Verzija 4, veljavno od 04.10.2018 Na podlagi 87. člena zakona o zdravstveni dejavnosti (Uradni list RS, št. 9/92) in 8. člena statuta Zbornice laboratorijske medicine Slovenije je le-ta sprejela na ustanovni

Prikaži več

Na podlagi 48. člena Statuta Fakultete za uporabne družbene študije v Novi Gorici (UPB4) z dne je senat FUDŠ na 2. seji senata dne

Na podlagi 48. člena Statuta Fakultete za uporabne družbene študije v Novi Gorici (UPB4) z dne je senat FUDŠ na 2. seji senata dne Na podlagi 48. člena Statuta Fakultete za uporabne družbene študije v Novi Gorici (UPB4) z dne 20.04.2015 je senat FUDŠ na 2. seji senata dne 26.11.2015 sprejel naslednji PRAVILNIK O DELOVANJU KOMISIJE

Prikaži več

Microsoft Word - A AM MSWORD

Microsoft Word - A AM MSWORD 3.9.2015 A8-0230/15 15 Uvodna izjava F F. ker je za to, da se bolje zavarujejo demokracija, pravna država in temeljne pravice, potrebna revizija Pogodb EU; F. ker je za to, da se bolje zavarujeta nacionalna

Prikaži več

BODI KULTUREN – BODI MEDKULTUREN!

BODI KULTUREN – BODI MEDKULTUREN! MEDKULTURNE KOMPETENCE Maruša Bajt, CMEPIUS Thermana Laško 29. september 2018 DANAŠNJA VSEBINA Kaj je kultura? Kaj so kompetence? Kaj so medkulturne kompetence? Praktični primeri Vaje NEKAJ BESED O...

Prikaži več

IZZIVI MEDIJSKE PISMENOSTI IN NOVINARSKE ETIKE Ilinka Todorovski XXI. strokovni posvet pomočnikov ravnateljev 6. marec 2019

IZZIVI MEDIJSKE PISMENOSTI IN NOVINARSKE ETIKE Ilinka Todorovski XXI. strokovni posvet pomočnikov ravnateljev 6. marec 2019 IZZIVI MEDIJSKE PISMENOSTI IN NOVINARSKE ETIKE Ilinka Todorovski XXI. strokovni posvet pomočnikov ravnateljev 6. marec 2019 Ilinka Todorovski RTV Slovenija od 1985: dežurna v desku informativnih oddaj

Prikaži več

Esej na maturi 2014.indd

Esej na maturi 2014.indd avantura matura Esej na maturi 2015 Lojze Kovačič: Otroške stvari Nathalie Sarraute: Otroštvo Zbirka avantura matura Esej na maturi 2015 Avtorice: Lara Stele Šalamon, Maja Smotlak, Živa Čebulj, Jerneja

Prikaži več

Microsoft Word - Vsebinska_izhodisca_nakupa_knjiznicnega_gradiva.doc

Microsoft Word - Vsebinska_izhodisca_nakupa_knjiznicnega_gradiva.doc VSEBINSKA IZHODIŠČA NAKUPA KNJIŽNIČNEGA GRADIVA Knjižnica v letu 2010 načrtuje 74.993 enot prirasta z nakupom oziroma 6.330 naslovov. V okolju s 325.312 prebivalci je to 231 enot na 1000 prebivalcev. Načrtujemo

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - petek A-sambolicbeganovic [Read-Only] [Compatibility Mode]

Microsoft PowerPoint - petek A-sambolicbeganovic [Read-Only] [Compatibility Mode] KAKO PRI POUČEVANJU MATEMATIKE UPORABLJAM INTERAKTIVNO TABLO? Amela Sambolić Beganović SGGEŠ Ljubljana ŠOLSKI CENTER LJUBLJANA, Srednja lesarska šola amela.beganovic@guest.arnes.si Sirikt 2009, 17.4.2009

Prikaži več

LiveActive

LiveActive Oblikujte svoje roke s temi 5 vajami brez obiska fitnesa! Dvig noge in nasprotne roke na veliki žogi 1 Vaja Y na telovadni žogi 2 z 8-12 ponovitvami na vsaki strani s 15-20 ponovitvami Dotik roke in nasprotne

Prikaži več

(Microsoft Word - Merila, metode in pravila - \350istopis )

(Microsoft Word - Merila, metode in pravila - \350istopis ) DRŽAVNOTOŽILSKI SVET Trg OF 13, 1000 LJUBLJANA Tel.: 01 434 19 63 E-pošta: dts@dt-rs.si Številka: Dts 5/15-12 Datum: 27. 10. 2016 Državnotožilski svet (v nadaljevanju: Svet) je na svoji 64. seji dne 27.

Prikaži več

POSLOVNO OKOLJE PODJETJA

POSLOVNO OKOLJE PODJETJA POSLOVNO OKOLJE PODJETJA VSI SMO NA ISTEM ČOLNU. ACTIVE LEARNING CREDO (adapted from Confucius) When I hear it, I forget. When I hear and see it, I remember a little. When I hear, see and ask questions

Prikaži več

Opis poti

Opis poti Operni festival Arena di Verona S Padovo, Montagnano in Petrarcinim mestom Arquà Petrarca S Padovo, Montagnano in Petrarcinim mestom Arquà Petrarca Poletni operni festival Arena di Verona vsako leto privabi

Prikaži več

(Borzno posredovanje - bro\232irana \(18. 6.\).pdf)

(Borzno posredovanje - bro\232irana \(18. 6.\).pdf) U beniki FKPV Borzno posredovanje Boris Gramc, mag. posl. ved red. prof. dr. Marijan Cingula doc. dr. Marina Kla mer alopa Celje 2013 Boris Gramc, mag. posl. ved; red. prof. dr. Marijan Cingula; doc.

Prikaži več

NAJRAJE SE DRUŽIM S SVIČNIKOM, SAJ LAHKO VADIM ČRTE IN KRIVULJE, PA VELIKE TISKANE ČRKE IN ŠTEVILKE DO 20. Preizkusite znanje vaših otrok in natisnite

NAJRAJE SE DRUŽIM S SVIČNIKOM, SAJ LAHKO VADIM ČRTE IN KRIVULJE, PA VELIKE TISKANE ČRKE IN ŠTEVILKE DO 20. Preizkusite znanje vaših otrok in natisnite NAJRAJE SE DRUŽIM S SVIČNIKOM, SAJ LAHKO VADIM ČRTE IN KRIVULJE, PA VELIKE TISKANE ČRKE IN ŠTEVILKE DO 20. Preizkusite znanje vaših otrok in natisnite vzorčne strani iz DELOVNIH LISTOV 1 v štirih delih

Prikaži več

HINDUIZE M

HINDUIZE M HINDUIZE M Hinduizem splošno velja za najstarejšo glavno svetovno religijo, ki jo še vedno izpolnjujejo. Gre za širok razpon verovanj in šol s številnimi učitelji, spisi in čaščenjem različnih oblik Boga.

Prikaži več

Albert Einstein in teorija relativnosti

Albert Einstein in teorija relativnosti Albert Einstein in teorija relativnosti Rojen 14. marca 1879 v judovski družini v Ulmu, odraščal pa je v Münchnu Obiskoval je katoliško osnovno šolo, na materino željo se je učil igrati violino Pri 15

Prikaži več

OSNOVNA ŠOLA SELNICA OB DRAVI PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v šol. l. 2019/20 za 7. razred 1. Glasbena dela 2. Filmska vzgoja 3. Filozofija

OSNOVNA ŠOLA SELNICA OB DRAVI PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v šol. l. 2019/20 za 7. razred 1. Glasbena dela 2. Filmska vzgoja 3. Filozofija OSNOVNA ŠOLA SELNICA OB DRAVI PREDSTAVITEV OBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV v šol. l. 2019/20 za 7. razred 1. Glasbena dela 2. Filmska vzgoja 3. Filozofija za otroke 4. Kaj nam govorijo umetnine 5. Klekljanje

Prikaži več

1. Predmetnik: 1. semester Kontaktne ure Klinične Druge obl. š. vaje (LV) Zap. št. Učna enota Nosilec Pred. Sem. Vaje Ure skupaj 1 Zgodovina in metode

1. Predmetnik: 1. semester Kontaktne ure Klinične Druge obl. š. vaje (LV) Zap. št. Učna enota Nosilec Pred. Sem. Vaje Ure skupaj 1 Zgodovina in metode 1. Predmetnik: 1. semester 1 Zgodovina in metode psihologije Bojan Musil 30 15 135 180 6 2 Fiziologija Marjan Rupnik 30 30 120 180 6 3 Statistika za psihologe Janja Jerebic 45 30 195 270 9 4 Zgodovina

Prikaži več

Microsoft Word - 3. razred.docx

Microsoft Word - 3. razred.docx MERILA ZA OCENJEVANJE ZNANJA - 3. RAZRED MERILA ZA OCENJEVANJE ZNANJA - SLOVENŠČINA Ocenjevalna lestvica: 90% - 100% 75% - 89, 9% 60% - 74,9% 45% - 59,9% 0% - 44,9% Znanje se ocenjuje pisno in ustno. K

Prikaži več

Opis poti

Opis poti Operni festival Arena di Verona S Padovo, Montagnano in Petrarcinim mestom Arquà Petrarca Poletni operni festival Arena di Verona vsako leto privabi veliko število opernih ljubiteljev, ki se vedno znova

Prikaži več

Ponudba za oglaševanje na TV Slovenija september SOBOTA, NEDELJA, :00 Kultura Tedenski izbor 7.00 Živ žav blok

Ponudba za oglaševanje na TV Slovenija september SOBOTA, NEDELJA, :00 Kultura Tedenski izbor 7.00 Živ žav blok 1. - 2. september SOBOTA, 1. 9. NEDELJA, 2. 9. 6:00 Kultura Tedenski izbor Osvežilna fronta mladinska dokumentarna serija Z Mišo... Nedeljska maša 12.00 redni blok 12:50 (6,0 EUR) redni blok 12:50 (6,0

Prikaži več

Microsoft Word - vaja1

Microsoft Word - vaja1 ARGUMENT DIAGRAMIRANJE ARGUMENTOV Argument in pokazatelji argumentiranja "Argument je sestav, v katerem je določena trditev na razumen način podprta z razlogi za njeno sprejetje. V argumentu razlogi utemeljujejo

Prikaži več

7

7 7.LABORATORIJSKA VAJA PRI BIOLOGIJI Kolonije bakterij POROČILO Januar 2006 Cilj eksperimenta Cilj je bil, da spoznamo v kakšnih pogojih se najbolje razmnožujejo bakterije in kje se sploh nahajajo. Spoznali

Prikaži več

Microsoft Word - M doc

Microsoft Word - M doc Š i f r a k a n d i d a t a : ržavni izpitni center *M09254121* PSIHOLOGIJ Izpitna pola 1 JESENSKI IZPITNI ROK Petek, 28. avgust 2009 / 20 minut ovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno

Prikaži več

OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA

OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA UČNA PRIPRAVA ZA URO VZOJE (1. razred) MALI POTEPUH Skladatelj: W. A. Mozart Besedilo: Jože Humer MENTOR: Mateja Petrič PRIPRAVNICA: Urška Zevnik Ljubljana, 24. 1.

Prikaži več

Impresioniz em

Impresioniz em Impresioniz em Uvod: Impresionizem je umetniško gibanje, ki se je je razvilo v Franciji v poznem 19. stoletju. Impresionistično gibanje pogosto smatrajo za začetek modernega obdobja umetnosti. Ta umetnostna

Prikaži več

ARRS-TURAZ-JR-Prijava/2010 Stran 1 od 7 Oznaka prijave: Javni razpis za (so)financiranje uveljavljenih raziskovalcev iz tujine v letu 2011 (Uradni lis

ARRS-TURAZ-JR-Prijava/2010 Stran 1 od 7 Oznaka prijave: Javni razpis za (so)financiranje uveljavljenih raziskovalcev iz tujine v letu 2011 (Uradni lis Stran 1 od 7 Oznaka prijave: Javni razpis za (so)financiranje uveljavljenih raziskovalcev iz tujine v letu 2011 (Uradni list RS, št. 40/2010, z dne 21.5.2010) PRIJAVNA VLOGA A. PODATKI O PRIJAVITELJU 1.

Prikaži več

LEONARDO DA VINCI

LEONARDO DA VINCI LEONARDO DA VINCI ŽIVLJENJE Italijanski renesančni arhitekt,izumitelj,inženir,kipar in slikar. Rojen* 15. april 1452 Vinci, Toskana, Italija Umrl 2. maj 1519 Cloux, Francija Starši oče- Ser Piero da Vinci,

Prikaži več

Microsoft Word - SI_Common Communication_kor.doc

Microsoft Word - SI_Common Communication_kor.doc Splošno sporočilo o izvršitvi sodbe v zadevi IP Translator 2. maj 2013 Sodišče je 19. junija 2012 izreklo sodbo v zadevi C-307/10»IP Translator«in tako odgovorilo na predložena vprašanja: 1. Direktivo

Prikaži več

BESEDILA O VZGOJI V DRUŽINI VZGOJA IN NOVE TEHNOLOGIJE Nove generacije so se rodile v medsebojno povezan svet, na katerega njihovi starši niso bili na

BESEDILA O VZGOJI V DRUŽINI VZGOJA IN NOVE TEHNOLOGIJE Nove generacije so se rodile v medsebojno povezan svet, na katerega njihovi starši niso bili na BESEDILA O VZGOJI V DRUŽINI Nove generacije so se rodile v medsebojno povezan svet, na katerega njihovi starši niso bili navajeni. Zelo zgodaj dostopajo do interneta, do družbenih omrežij, chatov, video

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 Samoevalvacija: POČUTJE UČENCEV V ŠOLI IN OCENA RAZLIČNIH ŠOLSKIH DEJAVNOSTI TER POGOJEV ZA DELO Šolsko leto 2018/19 PREDSTAVITEV REZULTATOV ANKETNEGA VPRAŠALNIKA ZA UČENCE OD 4. DO 9. RAZREDA IN UGOTOVITVE

Prikaži več

DELEGIRANA UREDBA KOMISIJE (EU) 2017/ z dne julija o dopolnitvi Direktive 2014/ 65/ EU Evropskega parlamenta in S

DELEGIRANA  UREDBA  KOMISIJE  (EU)  2017/ z dne julija o dopolnitvi  Direktive  2014/  65/  EU  Evropskega  parlamenta  in  S 31.3.2017 L 87/411 DELEGIRANA UREDBA KOMISIJE (EU) 2017/588 z dne 14. julija 2016 o dopolnitvi Direktive 2014/65/EU Evropskega parlamenta in Sveta v zvezi z regulativnimi tehničnimi standardi glede režima

Prikaži več

Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. T

Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. T Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. Tako pravi Trismigistus, Mag nad magi. (Hermes Trismigistus

Prikaži več

Opisni kriteriji ocenjevanja znanja slovenščina 3., 4., 5. R VOŠČILO, ČESTITKA pisno OCENJUJE SE Ustreznost besedilni vrsti kraj in datum, nagovor, vs

Opisni kriteriji ocenjevanja znanja slovenščina 3., 4., 5. R VOŠČILO, ČESTITKA pisno OCENJUJE SE Ustreznost besedilni vrsti kraj in datum, nagovor, vs Opisni kriteriji ocenjevanja znanja slovenščina 3., 4., 5. R VOŠČILO, ČESTITKA pisno OCENJUJE SE Ustreznost besedilni vrsti kraj in datum, nagovor, vsebina, podpis) izraženo voščilo/čestitka Pravopis in

Prikaži več

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc REPUBLIKA SLOVENIJA Anketa o zadovoljstvu uporabnikov statističnih podatkov in informacij Statističnega urada RS 1. Kako pogosto ste v zadnjem letu uporabljali statistične podatke in informacije SURS-a?

Prikaži več

7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE

7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE 7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE 1. UVOD Enačbo leče dobimo navadno s pomočjo geometrijskih konstrukcij. V našem primeru bomo do te enačbe prišli eksperimentalno, z merjenjem razdalj a in b. 2. NALOGA Izračunaj

Prikaži več

PEDAGOŠKO VODENJE, kot ena od nalog

PEDAGOŠKO  VODENJE, kot ena od nalog Osebni pogled, refleksija in ključne ugotovitve ob koncu leta 2014/2015 Maja Koretič, pomočnica ravnatelja in pedagoška vodja MOJA VLOGA V ENOTI VRTCA Dela in naloge pomočnice ravnatelja za vrtec glede

Prikaži več

BB Svetovanje d.o.o. Dunajska cesta 199, SI-1000 Ljubljana T E Kako so povezani dobri odnos

BB Svetovanje d.o.o. Dunajska cesta 199, SI-1000 Ljubljana T E   Kako so povezani dobri odnos Kako so povezani dobri odnosi in dobri rezultati? Pri delu z različnimi podjetji v okviru BB Svetovanja se nam skozi prakso vedno znova potrjuje rek: Posel s(m)o ljudje! Rek, ki nam gre zlahka z jezika,

Prikaži več

kodeks_besedilo.indd

kodeks_besedilo.indd Samoregulacijski kodeks ravnanja operaterjev mobilnih javnih elektronskih komunikacijskih storitev o varnejši rabi mobilnih telefonov s strani otrok in mladostnikov do 18. leta Izdal in založil Gospodarska

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - UN_OM_G03_Marketinsko_raziskovanje

Microsoft PowerPoint - UN_OM_G03_Marketinsko_raziskovanje .: 1 od 10 :. Vaja 3: MARKETINŠKO KO RAZISKOVANJE Marketinško ko raziskovanje Kritičen del marketinškega informacijskega sistema. Proces zagotavljanja informacij potrebnih za poslovno odločanje. Relevantne,

Prikaži več

PDF generator

PDF generator Poročilo medijskih objav OVERNET D.O.O. Pripravljeno: Pojavnost: 11.09.2017 TISKANI 1 Ključne besede v poročilu: AKCIJA USTAVI.SE 1 USTAVI.SE 1 Press CLIPPING d.o.o., Tržaška cesta 65, 2000 Maribor, Slovenija,

Prikaži več

SPLOŠNE INFORMACIJE

SPLOŠNE INFORMACIJE »PSIHOLOŠKI DIFERENCIALNI MODUL«(PDM) V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/17 1 VSEBINA: 1. Namen Psihološkega diferencialnega modula (PDM)... 2 2. Predmeti PDM... 2 2.1 Predmeti... 4 2.1.1 Diferencialna psihologija...

Prikaži več

Zdrav način življenja

Zdrav način življenja o o o o Zdrav način življenja vodi k boljšemu počutju in ohranjanju dobrega zdravja, Biti zdrav ni le naša pravica, temveč tudi dolžnost, Človeški organizem za nemoteno delovanje potrebuje ravnovesje,

Prikaži več

SL SL SL

SL SL SL KOMISIJA EVROPSKIH SKUPNOSTI Bruselj, 13.8.2008 COM(2008) 514 konč. VOL. I 2008/0167 (CNS) 2008/0168 (CNS) Predlog UREDBA SVETA o spremembi Uredbe (ES) št. 2182/2004 o medaljah in žetonih, podobnih eurokovancem

Prikaži več

PowerPoint Template

PowerPoint Template IV. Strateško planiranje v splošnem Strateško planiranje ni izolirano področje od managementa Dve vrsti managementa: Strateški management Operativni management Strateški managemenet šele v zadnjem obdobju

Prikaži več

Slide 1

Slide 1 Icomov kodeks poklicne etike, njegovo poznavanje in upoštevanje dr. Marjeta Mikuž, NMS, Služba za premično dediščino in muzeje Moja teza je, da 90% slovenskih muzejskih delavcev, zaposlenih v muzejih,

Prikaži več

Untitled-1

Untitled-1 -$-... 1 100 95 75 25 5 0...... -$- -$web slo prospekt KOLOFON 9. december 2016 18:29:46 Narodna galerija Narodna galerija v Ljubljani, s stoletno tradicijo, utrjuje položaj najodličnejše slovenske kulturne

Prikaži več

C(2015)383/F1 - SL

C(2015)383/F1 - SL EVROPSKA KOMISIJA Bruselj, 30.1.2015 C(2015) 383 final DELEGIRANA DIREKTIVA KOMISIJE.../ /EU z dne 30.1.2015 o spremembi Priloge III k Direktivi 2011/65/EU Evropskega parlamenta in Sveta glede izjem pri

Prikaži več

Microsoft Word - besedilo natecaja - spletna.doc

Microsoft Word - besedilo natecaja - spletna.doc Posoški razvojni center in Občina Tolmin razpisujeta likovno-literarno-multimedijski natečaj z naslovom Moj planet čist in zelen. Namen natečaja je razvijati ekološko ozaveščenost in vzorce trajnostno

Prikaži več

KODEKS RAVNANJA SKUPINE DOMEL Železniki, 16. oktober 2017

KODEKS RAVNANJA SKUPINE DOMEL Železniki, 16. oktober 2017 KODEKS RAVNANJA SKUPINE DOMEL Železniki, 16. oktober 2017 NAGOVOR POSLOVODSTVA S sprejetjem KODEKSA RAVNANJA skupine DOMEL smo sklenili zavezo, da se bomo po njegovih načelih ravnali povsod, kjer smo,

Prikaži več

PowerPointova predstavitev

PowerPointova predstavitev Spol in oglaševanje Cikel filmozofskih večerov»mediozofija o posredovanem svetu«maribor, 22.5.2014 »Glej na cesto!«, družba zavarovalnica Maribor, agencija Infiniti MRM (avtorji studia Felicijan Sedmak

Prikaži več

Iztok KOSEM in Špela ARHAR HOLDT Trojina, zavod za uporabno slovenistiko ANALIZA BESEDIŠČA IN SKLADNJE V BESEDILIH TESTA BRALNE PISMENO

Iztok KOSEM in Špela ARHAR HOLDT Trojina, zavod za uporabno slovenistiko   ANALIZA BESEDIŠČA IN SKLADNJE V BESEDILIH TESTA BRALNE PISMENO Iztok KOSEM in Špela ARHAR HOLDT Trojina, zavod za uporabno slovenistiko www.trojina.si ANALIZA BESEDIŠČA IN SKLADNJE V BESEDILIH TESTA BRALNE PISMENOSTI PISA 2009 TEMA POROČILA PISA (The Programme for

Prikaži več

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na:   Kontakt: Referat Pedagoške fakultete 21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)

Prikaži več

Predlog navodil članicam za pripravo predstavitve novih študijskih programov, namenjene objavi v predstavitvenem zborniku in na spletnih straneh člani

Predlog navodil članicam za pripravo predstavitve novih študijskih programov, namenjene objavi v predstavitvenem zborniku in na spletnih straneh člani Predstavitveni zbornik študijskega programa za štud. leto 2019/20 UNIVERZITETNI DVOPREDMETNI ŠTUDIJSKI PROGRAM PRVE STOPNJE BIBLIOTEKARSTVO IN INFORMATIKA UNIVERZA V LJUBLJANI, FILOZOFSKA FAKULTETA ODDELEK

Prikaži več

Microsoft Word - Pravila - AJKTM 2016.docx

Microsoft Word - Pravila - AJKTM 2016.docx PRAVILA ALI JE KAJ TRDEN MOST 2016 3. maj 5. maj 2016 10. 4. 2016 Maribor, Slovenija 1 Osnove o tekmovanju 1.1 Ekipa Ekipa sestoji iz treh članov, ki so se po predhodnem postopku prijavili na tekmovanje

Prikaži več

Dojenček Ne odteguj se dolžnosti do otroka Ne odteguj se svoji dolžnosti, da kot mati hraniš svojega otroka z lastnim mlekom. Dojenje ni samo hranjenj

Dojenček Ne odteguj se dolžnosti do otroka Ne odteguj se svoji dolžnosti, da kot mati hraniš svojega otroka z lastnim mlekom. Dojenje ni samo hranjenj Dojenček Ne odteguj se dolžnosti do otroka Ne odteguj se svoji dolžnosti, da kot mati hraniš svojega otroka z lastnim mlekom. Dojenje ni samo hranjenje. Dojenje je nadaljevanje tesne povezave, ki sta jo

Prikaži več

34. seja Senata UL, z dne (sklepi HK UL, sprejeti na 10. seji dne ) I. Zbrane spremembe habilitacijskih področij članic UL, ki jih

34. seja Senata UL, z dne (sklepi HK UL, sprejeti na 10. seji dne ) I. Zbrane spremembe habilitacijskih področij članic UL, ki jih 34. seja Senata UL, z dne 24.1.2017 (sklepi HK UL, sprejeti na 10. seji dne 21.12.2016) I. Zbrane spremembe habilitacijskih področij članic UL, ki jih je HK UL zbirala in se odločila, da jih sedaj v paketu

Prikaži več

Vir IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2019/2020

Vir IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2019/2020 Vir IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2019/2020 Spoštovani starši, dragi učenci! Izbirni predmeti omogočajo učencem, da poglobijo in razširijo znanje predmetnih področij, ki jih posebej zanimajo. Učenci

Prikaži več

Microsoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu

Microsoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu Na podlagi 64. člena Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za humanistične študije, št. 011-01/13 z dne 27. 6. 2013, je Senat Univerze na Primorskem Fakultete za humanistične študije na svoji 4.

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Lapajne&Randl2015.pptx

Microsoft PowerPoint - Lapajne&Randl2015.pptx RAZISKAVA OB PREDVIDENI SELITVI KNJIŽNIC OHK Raziskava je potekala v okviru predmetov Raziskovalne metode in Uporabniki informacijskih virov in storitev pod mentorstvom treh profesorjev (dr. Pisanski,

Prikaži več