1. POJEM UPRAVLJANJA : 2. POJEM MANAGEMENT : 1.1 KAJ JE UPRAVLJANJE 1.2 RAZMEJITEV UPRAVLJANJA 2.1 KAJ JE MANAGEMENT 2.2 RAVNI MANAGEMENTA
|
|
- Danijel Toplak
- pred 2 leti
- Pregledov:
Transkripcija
1 1. POJEM UPRAVLJANJA : 1.1 KAJ JE UPRAVLJANJE Upravljanje je funkcija lastništva, vse kar zadeva upravljanje z lastnino,upravljalca zanima predvsem: dobiček, letno poročilo, ter odloča o nakupu delnic. Upravljalske odločitve: 1* kontrola in nadzor - ali je management deloval v skladu z interesi lastnikov; 2* usmerjanje podjetja - predlaganje ali tesno sodelovanje z managerji pri predlaganju ciljev poslovanja; dolgoročnejših ciljev poslovanja, strateških odločitev... 3* management podjetja v krizi - upravljanje v primeru krize, odpusti management in najde novega; 4* servisna dejavnost - odnosi z javnostjo, povezovanje z drugimi podjetji, pridobivanje na pomembnosti podjetja. 1.2 RAZMEJITEV UPRAVLJANJA Poznamo dva modela upravljanja in organiziranosti : 5* ANGLO-AMERIŠKI (prepletenost managementa in nadzorne funkcije) 6* EVROPSKI (ločeno nadzorni svet in skupščina) 2. POJEM MANAGEMENT : 2.1 KAJ JE MANAGEMENT Management je proces: načrtovanja, organiziranja, vodenja in kontroliranja. -> z namenom doseganja postavljenih ciljev. Manager mora obvladati vse zgoraj naštete sestavine managementa. 2.2 RAVNI MANAGEMENTA 7* višji management (predsednik, direktor) - oblikovanje strategije podjetja, odgovorni za splošno usmerjanje dejavnosti organizacije. Zastavljajo cilje, ki jih potem posredujejo navzdol. Zastopajo organizacijo v javnosti. 8* srednji management(direktorji sektorjev, področij) - delujejo na srednjih organizacijskih ravneh. Usklajevanje dela nižjih managerjev in administratorjev. Od višjega m. dobivajo široka pooblastila glede politike in strategije dela. Splošne strateške odloèitve prevajajo v operativne. 9* nižji management (vodje oddelkov, skupin, izmen, delovodje) - usklajuje izvedbo in je neposredno odgovoren za proizvajanje. Zveza med proizvodnjo in ostalim delom organizacije. Usklajevanje dela sodelavcev. Glavna dejavnost: motiviranje, produktivnost, medsebojni odnosi med izvajalci. 2.3 STRUKTURA POTREBNIH ZNANJ 10* višji management - zelo široka znanja 11* srednji management - široko znanje tako vodenja kot procesa. 12* nižji management - ozko strokovno znanje. 2.4 FUNKCIJE MANAGEMENTA 13* Načrtovanje : - je proces določanja ciljev in načina dosega le-teh - širši smisel ( celotna orga.- vizija razvoja, strateške in taktične cilje in predvide. rezultate ) - ožji smisel ( pa opredeljevanje ciljev, nalog in poti posameznim članom v organizaciji ) 14* Organiziranje je priprava virov za uresničirtev načrtov - Določimo ( naloge, izvajalce, pripomočke, material, čas, zaporedje nalog ) - Opredelimo (odgovornosti, pristojnosti, kompetentnost oseb v procesu organiziranja ) 15* Vodenje GLEJ * Kontroliranje pomeni spremljanje izvedbe, ugotavljanje odstopanj od zamišljenega, ugotavljanje vzrokov in ukrepanje za doseganje planov gre za ocenjevanje rezultatov dela 2.5 MANAGER IN NJEGOVE VLOGE 17* Informacijske vloge ( pregledovalna, posredovalna, predstavniška ) 18* Medosebne vloge ( zastopniška, voditeljska, povezovalna ) 19* Vloge odločanja (podjetniška, reševalska, razdeljevalska, pogajalska ) vis_scv_inf_pkv_sno_gradivo_02 stran : 1/8 Datum: 03/11/14
2 3. POJEM VODENJA: 3.1 KAJ JE VODENJE Proces vplivanja na posameznika ali skupine za doseganje ciljev. Vodenje se nanaša na ljudi, kako jih usmerjati, motivirati, vplivati nanje, da bi naloge izvršili èim bolje, ob èim manjšem potrošku energije in s čim veèjim osebnim zadovoljstvom. Obsega uvajanje stilov in tehnik vodenja za oblikovanje vedenja posameznika in skupine. 3.2 FUNKCIJE VODENJA Vodje imajo naslednje funkcije: 20* razdeljevanje delovnih nalog; 21* uvajanje delavcev, mentorstvo: 22* opredelitev pristojnosti (odgovornosti, norme, cilji); 23* obvešèanje o nastalih spremembah; 24* napredovanja, motiviranje; 25* nasveti; 26* kontrola - aktivno preverjanje uspešnosti opravljanja nalog. 3.3 STILI VODENJA : (način in oblika uprabe vplivnih mehani. za usmir. obnašanja posame in skupine) USPEŠNI : 27* birokratski - zadržano, strogo po predpisih 28* razvijalski - k ljudem usmerjeni, razvija samostojnost delavcev, jih vzpodbuja, jim zaupa, razume, podpira, posluša. 29* dobrohotni, avtokratski - k nalogam usmerjen način, ne prestrog. odloèen, delaven, usmerjen k doseganju visokih rezultatov. 30* izvrševalni - usmerjen k ljudem in nalogam, se dogovarja in prièakuje rezultate, spodbuja delavce k večji učinkovitosti, usklajuje delo drugih. MANJ USPEŠNI : 31* dezerterski - zadržan stil, upošteva pravila, vendar si ne prizadeva za izboljšanje. Izmika se dolžnostim. 32* misijonarski - k ljudem usmerjen, ne zanimajo ga rezultati. 33* avtokratski - izkljuèno k nalogam usmerjen. Je oblasten, želi narediti po svoje, rad ukazuje, čustva in mnenja ga ne zanimajo. Ljudje se ga bojijo. 34* kompromisarski - integriran stil, zanimajo ga ljudje in naloge, vendar pa je omahljiv, ljudje mu nezaupajo. 3.4 TEMELJNE ZMOŽNOSTI VODENJA V osnovi obstajajo naslednje možnosti vodenja : - vodja uporablja izključno statusni položaj - vodja uporablja tako statusno kot osebnostno avtoriteto - vodja uporablja samo strokovno in osebnostno avtoriteto 3.5 DEFINIRANJE MOČI VPLIVANJA Moč vplivanja je zmožnost vplivanja in usmerjanja posameznikov ali skupin proti ciljem. Vsak vodja mora razpolagati z močjo, vedeti pa mora kako jo uporabljati. 3.6 VRSTE MOČI V ORGANIZACIJI : 1* Legitimna moč - izvira iz uradnega položaja. Člani skupine sledijo vodji, so od njega odvisni. 2* Moč nagrajevanja - možnost vodje, da svoje sodelavce nagradi ali jim omogoči zadovoljitev potreb. 3* Moč kaznovanja (pritiska) - izhaja iz prepričanja delavcev, da ima vodja možnost kaznovanja. 4* Referenčna moč - identifikacija sodelavcev z vodjo. Sodelavci bi bili radi podobni vodji iz različnih razlogov (moč nagrajevanja, všeč so jim njegove lastnosti). Karizmatični vodje. 5* Ekspertna (strokovna) moč - izvira iz strokovnega znanja vodij. Temelji na zaupanju, da bo postopek, odločitev, problem korektno opravljena. 3.7 BLAKE MOUNTANOV MODEL VODENJA Razdeli vodje v tiste nagnjene k nalogam in tiste nagnjene k ljudem. Vodje, ki so nagnjeni samo k ljudem, poskrbijo za dobro vzdušje, storilnost pa jim ni pomembna. Vodje, nagnjeni samo k nalogam nimajo občutka za ljudi in izajajo prevelik pritisk. Posledice so nezadovoljstvo, bolniške...vodje, ki niso nagnjeni niti k ljudem niti k nalogam, so pasivni. Vodje nagnjeni tako k nalogam kot k ljudem, so idealni vodje, vis_scv_inf_pkv_sno_gradivo_02 stran : 2/8 Datum: 03/11/14
3 4. MOTIVACIJA: 4.1 DEFINICIJA MOTIVACIJE Motivacija je osnova za ciljno delovanje posameznika. Gre za èlovekove potrebe, cilje. vrednote, interese, potrebe. Pobude lahko izhajajo iz èloveka samega ali iz okolja. Motivacija za delo je usmerjanje èloveka k ciljem organizacije. Procesi motivacije so na zunaj vidni po svojih uèinkih. Za motivacijo so bistveni: potrebe, vrednote, cilji. 4.2 KAJ SO MOTIVI (POTREBE) Eden osnovnih dejavnikov, ki vzpodbuja in usmerja èlovekovo delovanje, ki so lahko fiziološke in psihološke, primarne in sekundarne. 4.3 KATERE VRSTE MOTIVOV POZNAMO 35* PRIMARNE: (omogočajo človeku, da preživi ) Biološke (podedovalne, univerzalne) ->odvajanje, hrana, spanje. Omogočajo preživetje. Psihološke (pridobljene regionalne ) ->druženje, raziskovanje, uspeh, razvoj... Če primarne potrebe niso ipolnjene, lahko pride do usodnih motenj pri človekovem življenju v družbi. 36* SEKUNDARNE : ( povzročajo človeku zadovoljstvo, niso nujne za njegovo življenje ) Socialne (pridobljene idividualne) ->interesi, navade, alkohol, droga, šport MOTIVACIJSKE TEORIJE (poskušajo odgovoriti na vprašanje zakaj človek dela ) - MASLOWA motivacijska teorija: Potrebe so razvrščene po hierarhični lestvici. Izdelal je prioritetni seznam motivacijskih področij. Višje potrebe se razvijejo šele, ko so nižje vsaj približno zadovoljene. Zadovoljevanje se začne na dnu tega seznama. Seznam: Biološke p., p. po varnosti, p. po pripadanju, ljubezni, p. po ugledu in spoštovanju, p. po samopotrjevanju. - HERZBERGOVA motivacijska teorija: Razdelil dejavnike na HIGIENIKE (tehnologija vodenj, politika, manegement, delovni pogoji, denar), ki povzroèajo nezadovoljstvo in MOTIVATORJE (uspešnost, dosežki, pozornost, napredovanje in razvoj, odgovornost, smiselnost), ki povzroèajo dolgoročno zadovoljstvo. - MC GREGOR motivacijska teorija: Vodenje po teoriji X in teoriji Y. Teorija X vsebuje vse negativne predpostavke o zaposlenih in povdarja potrebo po avtoritativnem vodenju. Nadrejeni menijo, da je motivacija denar, delavci leni, brez delovnih navad. Torija Y vsebuje pozitivne predpostavke o zaposlenih. Nadrejeni verjamejo, da so zaposleni delavni, pametni. Uporabili bodo sodelaven naèin vodenja, svetovali delavcem kaj naj delajo, spodbujali k sodelovanju, iskali njihova mnenja. - SKINNER ( pomembna dejavnika za motiviranje zaposlenih sta nagrada in kazen. Vedenje je v funkciji njihovih posledic) - FROMM ( teorija BITI in IMETI ) - MC CLELAND (razvil je teorijo zadov. treh potreb: po dosežkih, po moči,po tesnem sodelovanju) - LEAVITT,VROOM 5. DELO V TEAMU: 5.1 ZNAČILNOSTI SKUPINE : 37* Določljivost po članih 38* Socialna struktura 39* Delitev vlog 40* Komuniciranje med člani 41* Skupne norme 42* Skupni interesi in vrednote 43* Skupni cilji 44* Določena trajnost 5.2 DEFINICIJA SKUPINE IN TEAMA 45* Skupina (lahko jo opredelimo kot dva ali več posameznikov, ki se srečujejo zaradi pomembnih zadev) vis_scv_inf_pkv_sno_gradivo_02 stran : 3/8 Datum: 03/11/14
4 46* Team ( vsak team je lahko skupina, vendar vsaka skupina ni team. Kadar značilnosti skupine postanejo še bolj izrazite lahko govorimo o teamu. Člani sodelujejo pri odločanju in v medsebojni pomoči pri opredelevanju in doseganju ciljev.) 5.3 POZITIVNE RAZSEŽNOSTI TEAMSKEGA DELA: 47* Znanje in informacije, ki jih ima team so večje 48* Izmenjava mnenj v teamu lahko pripelje do novih rešitev 49* Vsak član ima možnost vplivati na rešitev 50* Vsi člani imajo dober vpogled v problematike 5.4 VPLIV DELA V SKUPINI NA POSAMEZNIKA: Skupina ima lahko na člane večji ali manjši vpliv, s tem pa vpliv na njihovo učinkovitost, zadovoljstvo in razvoj. 51* Posameznik postaja vse bolj občutljiv na reakcije in vedenje drugih in samega sebe 52* Razvije sposobnosti zaznavanja in predvidevanja možnih posledic, ki jih povzroča delovanje posameznika 53* Nenehno je potrebno spodbujati, pojasnevati in razvijati različne interese 54* Posameznik se nauči učiti Med posameznimi člani in teamom vedno vlada dinamičen medsebojni vpliv, tako da se vsak stalno prilagaja in dosega optimalno kakovost teamskega dela 5.5 PROCES V TEAMU: (velikost teama 5-12 ljudi) 1. opredelitev problema 2. opis problema 3. zbiranje podatkov 4. analiza problema 5. definiranje cilja 6. iskanje rešitve 7. ocenjevanje in izbor rešitve 8. izdelava plana uvedbe rešitve 9. ocenitev koristnosti rešitve 10. predstavitev odloèitve 11. kontrola uspešnosti 5.6 FAZE RAZVOJA TEAMA: 55* faza oblikovanja(skupina preiskuša obliko obnašanja, prevladuje zadržanost, išèe se izstopajoèi èlan) 56* faza konflikta (pojavljajo se trenja med posamezniki) 57* faze normiranja (oblikuje se skupni vzorec delovanja, konflikti so odpravljeni) 58* faze dela (energija za ustvarjalno delo) 5.7 ZNAČILNOSTI USPEŠNIH IN UČINKOVITIH TEAMOV: 59* Jasno postavljeni nameni oblikovanja teama (vizija, poslanstvo, strategija, cilj ) 60* Participacija članov ( če tega ne dosežemo, teamsko delo nima smisla ) 61* Konsenz pri odločanju ( vsi se strinjajo ) 62* Profilirane vloge in jasno poszavljene zadolžitve članov teama 63* Reševanje konfliktov (v teamu se konflikti izpostavijo in rešujejo ) 64* Teamsko vodenje 65* Vzpostavljanje eksternih povezav 66* Samoocenjevanje 6. KREATIVNOST: 6.1 DEFINICIJA USTVARJALNOSTI: je nekaj novega z vidika obstoječega je oblika mišljenja katerega glavna značilnost je izvirnost, dosežki so redki nenavadni izjemni, v skrajnem primeru enkratni in neponovljivi. 6.2 KAJ VPLIVA NA USTVARJALNOST makro pogoji ( politični in ekonomski sistem družbe ) mikro pogoji ( motivacija za kreativnost, zakonodaja, vodenje ) Za ustvarjalnost potrebujemo prostor in svobodo izražanja 6.3 TEHNIKE KREATIVNEGA DELA: Skupno vsem tehnikam je zbrati čim več idej, ne pa kritiziranje. Dajemo samo osnovne zamisli, možnost združevanja idej, ni avtorstva... - nevihta možganov vis_scv_inf_pkv_sno_gradivo_02 stran : 4/8 Datum: 03/11/14
5 - gordonova tehnika - morfološka tehnika - sinektika 6.4 NEVIHTA MOŽGANOV: (Breinstorming) 5-12 udeležencev z različnim znanjem. Vodja predstavi problem. Udeleženci na listke napišejo čim več idej brez samocenzure. Seja traja 40 do 60 min. Tehnika je enostavna, vodenje je demokratično, najpomembnejša je količina idej.pomankljivosti (čas, problemski prostor ), Prednosti (veliko idej, ni meja ) Postopek: selekcija in vrednotenje idej, razvrstitev po sorodnosti, kriterij selekcije, vrednotenje, odločitev in izbor, izdelava rešitve, kontrola rešitve. 6.5 GORDONOVA TEHNIKA: Je podobna nevihti možganov s to razliko, da nihče razen vodje ne ve natančno za naravo problema. Vodja izbere samo okvirno smiselno povezavo, s problemom za katerega se dejansko išče rešitev nato postopno usmerja diskusijo v smeri problema. Voditelj mora biti zelo usposobljen. Glavna prednost je IZVIRNOST REŠITVE. 6.6 METODA 635 (6 oseb, 3 rešitve, 5 minut) : dobimo dosti predlogov za rešitev v zelo kratkem èasu. Udeleženci sedijo v krogu, ideje zapisujejo na listek in ga po petih minutah podajo sosedu. Preden na listek, ki ga dobijo od soseda napišejo tri ideje morajo prebrati prej napisane. V 30 min dobimo 180 idej. 6.7 MORFOLOŠKA METODA: 67* je primerna za produciranje kombinacij idej in kombiniranje idej. 68* Probleme ki jih rešujemo so hierarhični in jih je možno razstaviti na podprobleme in se naprej na različne komponente. 69* Prednost je v tem, da pride v zelo kratkem času do ogromno rešitev. 70* Faze : opredelitev glaavnega problema, določitev podproblema, določitev delnih rešitev, sestavljanje morfološke sheme, analiza in vrednotenje možnih rešitev ter izboer. 6.8 SINEKTIKA sestaviti nepovezane elemente 7. MEDČLOVEŠKI ODNOSI: 7.1 STRUKTURA ČLOVEŠKE OSEBNOSTI : temperament je lastnost ki opredeljuje hitrost in intenzivnost čustvenega doživljanja značaj je lastnost, katero ocenjujemo z moralnega in etičnega vidika sposobnost je lastnost za uspešno opravljanje različnih aktivnosti. 7.2 OSEBNOSTNE ZNAČILNOSTI ZA USPEŠNO DELO V TEAMU : Pritrdilna usmeritev, Zaupanje, Odprtost in odkritost, Pripravljenost na orekanje, Aktivna vloga, Pripravljenost na učenje 7.3 OPREDELITEV VLOG V TEAMU Vlogo pojmujemo, kot celotno pričakovano obnašanje posameznika v skupini; Vloga je zelo pomemben mehanizem s pomočjo katerega posameznik izraža svoje vrednostne predstave in samopotrditev. Vloga je dinamičen pojav, ki se s časom spreminja.vloge, ki nastopajo v teamu: garač: konzervativen, poln dolžnosti, predvidljiv; usklajevalec: miren, kontroliran, poln zaupanja; izzivalec: prenapet, občutljiv, izstopajoč; inovator: individualist, neprilagodljiv, inteligenten, resno razmišljujoč; iskalec virov: usmerjen navzven, zanesenjak, radoveden, komunikativen; ocenjevalec: trezen, nečustven, previden; timski delavec: usmerjen v ljudi, občutljiv, mil; zaključevalec naloge: vzbuja občutek krivde, urejen, nemiren. 8. ČUSTVA IN EMOCIJE Čustva nastajajo kot doživljajska reakcija na življensko dogajanje. Doživljamo jih, ko ko ocenjujemo Poseben odnos do situacij, dogotkov, oseb ki nas privlačijo ali odbijajo. Funkcija emocij je prilagoditev človeka na naovo nastale razmere. vis_scv_inf_pkv_sno_gradivo_02 stran : 5/8 Datum: 03/11/14
6 Področja emocionalnega profila: Področje adekvantnih emocij, področje izostanka emocij, področje neustreznih emocij. Prepopoznavanje lastnih čustev nam omogoča, da jih učinkovito obvladujemo. 9. KOMUNIKACIJA 9.1 KAJ JE KOMUNIKACIJA Komunikacija je proces sporazumevanja, katerega bistvo je, da morajo biti osebe, ki med seboj komunicirajo med seboj uglašene, da bi dosegli namen ali cilj komuniciranja. Lahko je besedna (ustna, pisna) ali nebesedna (glas, izgled, položaj in gibanje, prostor in čas). Komuniciranje je lahko vertikalno in horizontalno. 9.2 SESTAVINE KOMUNIKACIJSKEGA PROCESA SO: - oddajnik - sprejemnik - sporočilo (informacija) - kanal - povratna zveza 9.3 MOTNJE ONEMOGOČIJO PRENOS SPOROČILA. MOTNJE SO LAHKO : 71* pri oddajniku: (slabo oblikovano sporočilo, slabo kodiranje, se ne vživi) 72* na poti: hrup, prekinjen kanal, preveč posrednikov) 73* pri sprejemniku: preobsežna sporočila, preveč sporočil hkrati, zapletena sporočila, lastni predsodki, preobremenjenost 9.4 PREDNOST IN SLABOSTI PISNE IN USTNE KOMUNIKACIJE 74* Pisna komunikacija : + boljša organiziranost in možnost oblikovanja, bolj formalna oblika, ohranja se skoraj za nedoločen čas, hitrejša, velika natančnost sporočil. - pozna povratna informacija ali je ni, skromna sporočilnost, vèasih preveč formalna, ni čustvenega odziva. 75* Govorna komunikacija: + hitro vzpostavimo stik, takojšnja povratna inf., močna sporočilnost (govorica telesa, glas...), bolj osebna oblika, možnost preverjanja in vnašanja čustvenih odzivov. - slabša organiziranost sporočil, dražja oblika (če je več oseb), majhna (ali nikakršna) trajnost sporočil, majhna natančnost sporočil. 9.5 OBLIKE POSLUŠANJA: Kritično poslušanje se osredotoči na vrednotenje prejetih informacij. Poslušalec preverja smiselnost dokazov, verodostojnost in veljavnost podatkov, zaključkov. Ugotavlja sogovornikova stališča, namere. Gre za sočasno dojemanje in vrednotenje. Zložno poslušanje seosredotoči na razumevanje in na prejetih informacij. Poslušalec sicer tu in tam kaj Vpraša, da bolje razume informacijo; zanimajo ga ključne informacije- napoved in pregled vsebine našteta dejstva in ugotovitve. Aktivno poslušanje. Poslušalec sodeluje pri pogovoru, tko da jasno vemo, če je vse razumel. Poskušamo razumeti, kaj je v ozadju pogovora. Na ne dovolj natančne izraze postavimo vprašanje, vprašamo za primer... Spodbujamo sogovornika (razumem, zanimivo...). Opazujemo tudi govorico telesa. Tudi sami z našo govorico telesa damo vedeti sogovorniku, da ga poslušamo (ne gledamo na uro ali kam drugam...).poslušamo fizično (očesni stik), psihično (nebesedna sporočila) in besedno (spodbujanje, vprašanja). 9.6 OBLIKE NEUSPEŠNEGA POSLUŠANJA : -Lažno p. Se pretvarjamo, da poslušamo, z mislimi pa smo drugje. -Monopoliziranje. Sogovorniku vsiljujemo svoje izkušnje. -Selektivno p. Pozornost usmerimo le na tisto kar nam ugaja. -Obrambno p. Predvidevamo, da nas sogovornik ne mara, zato sporočila sprejemamo s predsodki. -P. iz zasede. Zbiramo informacije za protinapad. vis_scv_inf_pkv_sno_gradivo_02 stran : 6/8 Datum: 03/11/14
7 -Dobesedno p. Ne vidimo sporočila "med vrsticami", govorice telesa. 9.7 KAKŠNA SO ODPRTA IN ZAPRTA VPRAŠANJA 76* Zaprta - že v vprešanju podamo možen odgovor. Ta vprašanja skrajšajo čas razgovora, omogočajo nadzor nad potekom razgovora, prikrijejo slabega spraševalca,omogočajo močno standardizacijo razgovora. 77* Odprta - možno je karkoli odgovoriti ali komentirati. Ta vprašanja odkrivajo sogovornikova mnenja in čustva, omogočajo izmenjavo mnogih informacij, sprostijo sogovornika NAMEN LETNEGA RAZGOVORA? Namen je ovrednotenje delovne uspešnosti in postaviti cilje za prihodnje obdobje. Vodja pri razgovoru s praktičnimi primeri podkrepi svoje ocene; pohvali delavca za uspešno opravljena dela; opozori na težave in s sodelovanjem delavca sprejme ukrepe za odpravo težav; postavitev ciljev za prihodnje obdobje. 9.9 KDAJ SKLIČEMO SESTANEK? Skličemo ga pravočasno, da se udeleženci lahko pripravijo - en teden prej. Skličemo ga ko: moramo vključiti več kot eno osebo, je zadeva pomembna, jo mora potrditi skupina, je vredna stroškov sestanka KAKŠNO MORA BIT VABILO? Določimo datum, uro in kraj sestanka, naslov, dnevni red, predvideno trajanje sestanka, kako lahko opravičimo izostanek KAKO POTEKA SESTANEK? Najprej se lotimo lahkih tem, nato težkih tem in na koncu je razprava. Pomembna je rarporeditev udeležencev (najbolje v krogu) Sestanek naj ne bo pre dolg - največ uro in pol. Začnemo z lažjimi temami,najprej preglad dela od zadnjega sestanka. Težje teme na sredini sestanka. Proti koncu razprava in najlažje teme. Konec naj prinese soglasje vseh udeležencev KAKO OBVLADAMO UDELEŽENCE? Držimo se dnevnega reda in ne pustimo, da bi zašli z glavne teme. Usmerjeni moramo biti v prihodnost in ne v stare probleme. Po potrebi spomnimo na omejen čas sestanka. Izogibati se dvoumnih vprašanj in vprašanj na katere ni odgovora KAKO SE PRIPRAVIMO NA JAVNI NASTOP? Lastnosti dobrega govorca: -ve, kaj ima za povedati; -najde dovolj časa za priprave, nabira si vse več izkušenj; -ljudje ga upoštevajo kot osebnost -je samozavesten; -je prepričljiv, -zna povedati, kar je treba Priprave : -vedeti moramo, kaj bomo povedali; -preučitev poslušalcev - kdo bo poslušal (starost, spol, izobrazba... poslušalcev); -izbira zgradbe predstavitve (zelo pomemben je uvod in zaključek); -pripraviti pripomočke (slike, folije...); -govorica telesa; -pripreva na morebitna vprašanja; -vaja pred nastopom DVODIMENZIONALNI MODEL PRISTOPA PRI KONFLIKTU? Temelji na Blake in Mountnov modelu stilov vodenja in je na eni strani usmerjen k skrbi za medsebojne odnose med ljudmi, na drugi pa k skrbi za rezultate. navpièno: Skrb za medsebojne odnose, vodoravno: Skrb za rezultate. Položaj: (skrb za medsebojne odnose / skrb za rezultate ) V / N Zglajevanje konfliktov - usmerjeno v harmonijo med sodelavci. N / N Izogibanje - ko èakamo da se stvari poležejo, ko je nujno za preživetje, ni pomembno.. N / V Spopad - krizne situacije, èasovna stiska, ko gre za neutemeljen napad, sredina Sklepanje kompromisov - nobena stran ne dobi vsega, kljub temu z rešitvijo lahko shajamo. V / V Sodelovanje - rešena zadeva, vsi zadovoljni, boljši odnosi, zahteva ogromno asa in volje RAZLIKA MED»TI«IN»JAZ«SPOROČILI? 78* TI - krivdo se zvraèa na druge (Ti si kriv, ker nekaj ne morem narediti, nisi pripravil ustreznega materjala). S TI sporočilom sprožimo konflikt. vis_scv_inf_pkv_sno_gradivo_02 stran : 7/8 Datum: 03/11/14
8 79* JAZ - okrivimo direktno dejanje (ne morem narediti ker nimam materjala). Z JAZ sporoèilom se usmerimo k rešitvi problema KAJ JE BISTVO PROCESA KOMUNIKACIJE, ZAKAJ JE POTREBNA POVRATNA ZANKA? Bistvo je pravilno posredovanje podatkov. Povratna zanka je potrebna zato, da vidimo, če nas je nasprotna stran pravilno razumela OBMOČNI PASOVI PRI KOMUNICIRANJU Intimni pas (15 46 cm ) Osebni pas (46 cm 1.2 m ) Socialni pas ( m ) Javni pas ( nad 3.6 m ) vis_scv_inf_pkv_sno_gradivo_02 stran : 8/8 Datum: 03/11/14
1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnost
1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis 16052016 2. IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnostni razvoj (drugo) 0909 Novi Klasius P bo 0922 Skrb
Prikaži večPowerPoint Template
IV. Strateško planiranje v splošnem Strateško planiranje ni izolirano področje od managementa Dve vrsti managementa: Strateški management Operativni management Strateški managemenet šele v zadnjem obdobju
Prikaži večPEDAGOŠKO VODENJE, kot ena od nalog
Osebni pogled, refleksija in ključne ugotovitve ob koncu leta 2014/2015 Maja Koretič, pomočnica ravnatelja in pedagoška vodja MOJA VLOGA V ENOTI VRTCA Dela in naloge pomočnice ravnatelja za vrtec glede
Prikaži večSlide 1
Akademija upravljanja s človeškimi viri Informativni dan J A S M I N A R I D Z I F R A N J A R I D Z I D R. A L E K S A N D E R Z A D E L P R I M O Ž K O Č A R 0 4. J U L I J, 2 0 0 8 Zakaj HRM Akademija?
Prikaži večUniverza v Mariboru
Univerza v Mariboru Pedagoška fakulteta VLOGA UČITELJA Avtor: M. Š. Datum: 23.11.2010 Smer: razredni pouk POVZETEK Učitelj je strokovnjak na svojem področju, didaktično usposobljen, ima psihološka znanja
Prikaži večPROJECT OVERVIEW page 1
N A Č R T P R O J E K T A : P R E G L E D stran 1 Ime projekta: Ustvarjanje s stripom Predmet/i: Slovenščina Avtorja/i projekta: Jasmina Hatič, Rosana Šenk Učitelj/i: Učitelji razrednega pouka Trajanje:
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - UN_OM_G03_Marketinsko_raziskovanje
.: 1 od 10 :. Vaja 3: MARKETINŠKO KO RAZISKOVANJE Marketinško ko raziskovanje Kritičen del marketinškega informacijskega sistema. Proces zagotavljanja informacij potrebnih za poslovno odločanje. Relevantne,
Prikaži večPowerPointova predstavitev
SKLOP 1: EKONOMIKA KMETIJSKEGA GOSPODARSTVA Upravljanje kmetijskih gospodarstev Tomaž Cör, KGZS Zavod KR Vsem značilnostim kmetijstva mora biti prilagojeno tudi upravljanje kmetij. Ker gre pri tem za gospodarsko
Prikaži večKOALICIJSKI DOGOVOR med delavskimi predstavništvi pri uresničevanju interesov zaposlenih
Svet delavcev podjetja - družbe TERME MARIBOR turizem, zdravstvo, rekreacija d.d.,s sedežem Ulica heroja Šlandra 10, Maribor, ki ga zastopa predsednica Sveta delavcev Anamarija Černčec in Sindikat delavcev
Prikaži več08_03
OBVESTILO O RAZPISU ZA OBLIKOVANJE REZERVNEGA SEZNAMA Naziv delovnega mesta Funkcionalna skupina/razred AD 6 Vrsta pogodbe Sklic Rok za prijavo Kraj zaposlitve Veljavnost rezervnega seznama do Število
Prikaži večNa podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI
Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI KODEKS EVROPSKE PRAVNE FAKULTETE PREAMBULA Ta kodeks
Prikaži večDiapozitiv 1
Ključne kompetence za uspešno delo knjižničarja Kako jih razvijati? Dr. Vlasta Zabukovec Oddelek za bibliotekarstvo, informacijsko znanost in knjigarstvo FF, UL Kompetence Študij, vseživljenjsko učenje
Prikaži večKo je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan
Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Bralna pismenost v Sloveniji in Evropi Nacionalna konferenca, Brdo pri Kranju, 25. in 26. oktober 2011 Izhodišče razmišljanja Rezultati raziskav o povezanosti
Prikaži večMicrosoft Word - M doc
Š i f r a k a n d i d a t a : ržavni izpitni center *M09254121* PSIHOLOGIJ Izpitna pola 1 JESENSKI IZPITNI ROK Petek, 28. avgust 2009 / 20 minut ovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno
Prikaži večRazred: 1
Razred: 1. Dan: 59. Predmet: SLJ Ura: 71. Datum: Učitelj/vzgojitelj: Sklop: MOJA DRUŽINA Učna enota: Pesem: JAKEC - BRAT RIŠEM ČRTE predopismenjevalne vaje Cilji: Doživljajo interpretativno prebrano pesem.
Prikaži večPowerPointova predstavitev
UNIVERZA V LJUBLJANI FAKULTETA ZA UPRAVO Seminarska naloga Učinkovit sistem nagrajevanja v javni upravi s poudarkom na nedenarnih nagradah Uroš Ostrež Nataša Jančar Rovan Univerzitetni študijski program
Prikaži večNa podlagi prvega odstavka 42. in 54. člena Zakona o zunanjih zadevah (Uradni list RS, št. 113/03 - uradno prečiščeno besedilo, 20/06 - ZNOMCMO, 76/08
Na podlagi prvega odstavka 42. in 54. člena Zakona o zunanjih zadevah (Uradni list RS, št. 113/03 - uradno prečiščeno besedilo, 20/06 - ZNOMCMO, 76/08 in 108/09) minister za zunanje zadeve v soglasju z
Prikaži večPravilnik Sindikata zaposlenih v podjetju Si.mobil d.d.
Na podlagi 8. člena statuta Svobodnega sindikata Slovenije je Sindikat zaposlenih v podjetju Si.mobil d.d. na ustanovnem sestanku dne, 06.11.2014 sprejel PRAVILNIK Sindikata zaposlenih v podjetju Si.mobil
Prikaži večPowerPointova predstavitev
Komunikacijske veščine Mag. Edita Krajnović, Mediade Vsebina 1. Kako naj bolj učinkovito komuniciram? 2. Na kaj se ljudje odzovejo? 3. Usta govorijo, telo pove. 4. Zakaj nekateri znajo z ljudmi in drugi
Prikaži večFakulteta za industrijski inženiring Novo mesto STRATEGIJA Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO No
inženiring Novo mesto STRATEGIJA 2011-2015 Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO 2011-2015 Novo mesto, februar 2011 inženiring Novo mesto STRATEGIJA 2011-2015 Stran:2/9 1
Prikaži večDa bo komunikacija z gluho osebo hitreje stekla
Da bo komunikacija z gluho osebo hitreje stekla Komu je knjižica namenjena? Pričujoča knjižica je namenjena javnim uslužbencem, zdravstvenemu osebju, ki pri svojem delu stopa v stik z gluho osebo, in tudi
Prikaži večDeans Office
Dekan izr. prof. dr. Janez Stare Gosarjeva ulica 005 SI-1000 Ljubljana T: +386 1 5805 561 F: +386 1 5805 521 crpo@fu.uni-lj.si www.fu.uni-lj.si Datum: 20. 6. 2016 Številka: 30000-07/2016-1 V skladu z določili
Prikaži večImpact assessment Clean 0808
EVROPSKA KOMISIJA Bruselj, 13.9.2017 SWD(2017) 501 final DELOVNI DOKUMENT SLUŽB KOMISIJE POVZETEK OCENE UČINKA Spremni dokument k predlogu uredbe Evropskega parlamenta in Sveta o Agenciji EU za kibernetsko
Prikaži večProtokoli v računalniškem komuniciranju TCP, IP, nivojski model, paket informacij.
Protokoli v računalniškem komuniciranju TCP, IP, nivojski model, paket informacij. Protokoli - uvod Protokol je pravilo ali zbirka pravil, ki določajo načine transporta sporočil po računalniškem omrežju
Prikaži večZELENA DOLINA
REPUBLIKA SLOVENIJA MINISTRSTVO ZA DELO, DRUŽINO IN SOCIALNE ZADEVE ZELENA DOLINA Evalvacija programa dr. Janez Drobnič Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov za obdobje
Prikaži večLOREM IPSUM
Delovanje Evropske agencije za varnost hrane in krme v Sloveniji Ada Hočevar Grom, Urška Blaznik Svetovni dan hrane, Nacionalni posvet o varnosti živil, Ljubljana 7. april 2015 SVETOVALNI FORUM EFSA (Po)svetovalni
Prikaži večMicrosoft Word - 13-Selekcijski intervju.docx
številka 13, 15. dec.2004, ISSN 1581-6451, urednik:radovan Kragelj Pozdravljeni! Danes nadaljujemo z vprašanji, s katerimi vrednotite konkretne lastnosti in sposobnosti posameznega kandidata. V prejšnjih
Prikaži večSpletno raziskovanje
SPLETNO RAZISKOVANJE RM 2013/14 VRSTE SPLETNEGA RAZISKOVANJA RENKO, 2005 Spletne fokusne skupine Spletni eksperiment Spletno opazovanje Spletni poglobljeni intervjuji Spletna anketa 2 PREDNOSTI SPLETNIH
Prikaži večPOSLOVNO OKOLJE PODJETJA
POSLOVNO OKOLJE PODJETJA VSI SMO NA ISTEM ČOLNU. ACTIVE LEARNING CREDO (adapted from Confucius) When I hear it, I forget. When I hear and see it, I remember a little. When I hear, see and ask questions
Prikaži več(Microsoft Word - Merila, metode in pravila - \350istopis )
DRŽAVNOTOŽILSKI SVET Trg OF 13, 1000 LJUBLJANA Tel.: 01 434 19 63 E-pošta: dts@dt-rs.si Številka: Dts 5/15-12 Datum: 27. 10. 2016 Državnotožilski svet (v nadaljevanju: Svet) je na svoji 64. seji dne 27.
Prikaži večAKCIJSKO RAZISKOVANJE INOVACIJSKI PROJEKT ZA ZNANJE IN SPOŠTOVANJE Udeleženci: Učenci 2. c Razredničarka: Irena Železnik, prof. Učni predmet: MAT Učna
AKCIJSKO RAZISKOVANJE INOVACIJSKI PROJEKT ZA ZNANJE IN SPOŠTOVANJE Udeleženci: Učenci 2. c Razredničarka: Irena Železnik, prof. Učni predmet: MAT Učna vsebina: Ustno seštevanje in odštevanje do 20 sprehodom
Prikaži večŠOLS JA V N I N A STO P NAVODILA ZA KAKOVOSTEN NASTOP: Ne pozabite se predstaviti! Upoštevajte pravila! Pazite na prvi vtis (nasmeh in pozdrav, lahko
ŠOLS JA V N I N A STO P NAVODILA ZA KAKOVOSTEN NASTOP: Ne pozabite se predstaviti! Upoštevajte pravila! Pazite na prvi vtis (nasmeh in pozdrav, lahko tudi rokovanje) Pogled namenjajte vsem poslušalcem
Prikaži večPREDLOGI NASLOVOV ZA IZDELAVO DIPLOMSKIH DEL PROGRAM VELNES 2018/2019 PREDAVATELJICA: mag. Darja Radić UVOD V TURIZEM IN DESTINACIJSKI MANAGEMENT (UTD
PREDLOGI NASLOVOV ZA IZDELAVO DIPLOMSKIH DEL PROGRAM VELNES 2018/2019 PREDAVATELJICA: mag. Darja Radić UVOD V TURIZEM IN DESTINACIJSKI MANAGEMENT (UTD) 1. Oblikovanje doživetij v izbrani turističnih destinaciji
Prikaži večGROBI KURIKUL ZA 3. letnik program administrator TEMELJI GOSPODARSTVA KOMUNICIRANJE MODUL: KOMUNICIRANJE UČITELJ: SKLOP Predvideni časovni okvir CILJI
GROBI KURIKUL ZA 3. letnik program administrator TEMELJI GOSPODARSTVA KOMUNICIRANJE MODUL: KOMUNICIRANJE UČITELJ: SKLOP Predvideni časovni okvir CILJI Samostojno izdelovanje predstavitev s programom za
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - 9 Trzenje bancnih storitev ppt
Trženje bančnih storitev ŠC PET Višja šola Smer ekonomist (modul bančništvo) prosojnice predavanj Jožica Rihter, univ.dipl.ekon E.naslov: jorko.rihter@gmail.com november 2018 1 Načelo tržnosti Oziroma
Prikaži večŠPORTNA VZGOJA V PRVEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE
UČNI NAČRT ZA ŠPORTNO VZGOJO - OSNOVNA ŠOLA DR. MARJETA KOVAČ DR. JANKO STREL SPLOŠNI PODATKI Sprejet na 21. seji Strokovnega sveta za splošno izobraževanje dne 12. 11. 1998. Kupite ga lahko v založni
Prikaži večPRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI
PRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI 1. SPLOŠNE DOLOČBE 1. člen S tem pravilnikom je urejeno organiziranje in delovanje tutorskega sistema na Filozofski fakulteti v Ljubljani (v nadaljevanju:
Prikaži večPORAJAJOČA SE PISMENOST
PORAJAJOČA SE PISMENOST v sklopu Šole za starše, dne 22. oktobra 2003 v Marjetici, predavateljica: dr. Branka Jurišić Predavanje se je začelo s komentarjem predavateljice, da nekateri starši forsirajo
Prikaži večBB Svetovanje d.o.o. Dunajska cesta 199, SI-1000 Ljubljana T E Kako so povezani dobri odnos
Kako so povezani dobri odnosi in dobri rezultati? Pri delu z različnimi podjetji v okviru BB Svetovanja se nam skozi prakso vedno znova potrjuje rek: Posel s(m)o ljudje! Rek, ki nam gre zlahka z jezika,
Prikaži večPOTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u
POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo učbenik in delovni zvezek, ki sta obvezna učna pripomočka
Prikaži večDiapozitiv 1
IGRE NA SREČO IN NEVARNOSTI ZASVOJENOSTI Pripravile: FKPV - Komerciala I IGRALNIŠTVO Seminarska naloga Marec 2012 HAZARDERSTVO: RAZVADA, BOLEZEN, POSEL? Iskanje tveganja in tveganje prekletstva Magična
Prikaži večMicrosoft Word - pred diplomo prava 1a.doc
UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Smer: Organizacija in management kadrovskih in izobraževalnih procesov ORGANIZACIJSKA KLIMA IN ZADOVOLJSTVO ZAPOSLENIH V SKUPINI BELINKA Mentor: red.
Prikaži večKONTINGENČNI PRISTOP K OBLIKOVANJU SISTEMA STRATEŠKEGA POSLOVODNEGA RAČUNOVODSTVA: EMPIRIČNA PREVERBA V SLOVENSKIH PODJETJIH
Temelji poslovodnega računovodstva(1) Uvod v poslovodno računovodstvo (kontroling) Prof. dr. Simon Čadež simon.cadez@ef.uni-lj.si 2 CILJI PREDMETA Opredeliti vlogo managerjev in poslovodnega računovodstva
Prikaži večREPUBLIKA SLOVENIJA MINISTRSTVO ZA OKOLJE IN PROSTOR Predlog zakonske ureditve proizvajalčeve razširjene odgovornosti (PRO) Okoljski dan gospodarstva,
Predlog zakonske ureditve proizvajalčeve razširjene odgovornosti (PRO) Okoljski dan gospodarstva, GZS, 4. junij 2019 Peter Tomše, Direktorat za okolje, Sektor za odpadke peter.tomse@gov.si RAZLOGI ZA SPREMEMBE
Prikaži večPriloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah
Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah in Pravili ocenjevanja Gimnazije Novo mesto, veljavnim
Prikaži večVABILO IN GRADIVO ZA LOČENO ZASEDANJE IN GLASOVANJE IMETNIKOV PREDNOSTNIH DELNIC RAZREDA A NA 32. SKUPŠČINI DRUŽBE HRANILNICE LON, D.D., KRANJ V Kranj
VABILO IN GRADIVO ZA LOČENO ZASEDANJE IN GLASOVANJE IMETNIKOV PREDNOSTNIH DELNIC RAZREDA A NA 32. SKUPŠČINI DRUŽBE HRANILNICE LON, D.D., KRANJ V Kranju, dne 10. novembra 2017 Uprava Hranilnice LON d.d.,
Prikaži večPONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV 4., 5. IN 6. RAZRED ŠOLSKO LETO 2018/19
PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV 4., 5. IN 6. RAZRED ŠOLSKO LETO 2018/19 UVOD V šolskem letu 2014/15 so se začele uporabljati določbe Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni šoli (Uradni
Prikaži večPolitika upravljanja td
Nadzorni svet Terme Dobrna, d.d., Dobrna 50, 3204 Dobrna je na svoji redni seji dne 14.4.2010 sprejel naslednjo POLITIKO UPRAVLJANJA DRUŽBE TERME DOBRNA, TERMALNO ZDRAVILIŠČE D.D., DOBRNA Dokument predstavlja
Prikaži večMicrosoft Word - FREM-2010-prispevek-obratna-sredstva-oktober-2008
NAČRTOVANJE UREJENOSTI ORGANIZACIJE Mirko Jenko mirko.jenko@t-2.net 1. Povzetek Prispevek je poslovni projekt iz prakse, s katerim želimo prenoviti organizacijski ustroj organizacije in spremljanje stroškov.
Prikaži večMEDICINSKO NEPOJASNJENA STANJA (modul za specializante družinske medicine) Vodja modula: Vojislav Ivetić Namestnik vodje modula: Klemen Pašić Soizvaja
MEDICINSKO NEPOJASNJENA STANJA (modul za specializante družinske medicine) Vodja modula: Vojislav Ivetić Namestnik vodje modula: Soizvajalci:, Erika Zelko, Maja Rus Makovec, Datumi 2018/2019: 23. skupina:
Prikaži večRaziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo
Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - lj_obroc_predstavitev_tiskovna_mar_2019_02AM.pptx
IZHODIŠČA UREJANJA LJUBLJANSKEGA AVTOCESTNEGA OBROČA IN VPADNIH AVTOCEST Predstavitev pobude za državno prostorsko načrtovanje za ureditev ljubljanskega avtocestnega obroča in vpadnih cest ter predloga
Prikaži večMicrosoft Word - KAZALNIK ZADOVOLJSTVA S PREHRANO 2017
Neobvezni kazalnik kakovosti KAZALNIK ZADOVOLJSTVO S PREHRANO V PSIHIATRIČNI BOLNIŠNICI IDRIJA ZA LETO 2017 Kazalnik pripravila Andreja Gruden, dipl. m. s., Hvala Nataša, dipl. m. s. 1. POIMENOVANJE KAZALNIKA
Prikaži večZlozenka A6 Promocija zdravja na delovnem mestu.indd
PROMOCIJA ZDRAVJA NA DELOVNEM MESTU V Zdravstvenem domu Ljubljana izvajamo program Promocija zdravja na delovnem mestu, ki je namenjen ozaveščanju delavcev in delodajalcev o zdravem življenjskem slogu
Prikaži večZapisnik 1
Letno poročilo o študentski anketi UP FHŠ za študijsko leto 2014/15 Letno poročilo o rezultatih anketiranja se pripravi skladno s Pravilnikom o izvajanju študentske ankete Univerze na Primorskem in vsebuje:
Prikaži večFolie 1
S&TLabs Innovations mag. Damjan Kosec, S&T Slovenija d.d. marec 2013 S&TLabs Laboratorij za inovacije in razvoj spletnih in mobilnih informacijskih rešitev Kako boste spremenili svoj poslovni model na
Prikaži večDELEGIRANA UREDBA KOMISIJE (EU) 2017/ z dne julija o dopolnitvi Direktive 2014/ 65/ EU Evropskega parlamenta in S
31.3.2017 L 87/411 DELEGIRANA UREDBA KOMISIJE (EU) 2017/588 z dne 14. julija 2016 o dopolnitvi Direktive 2014/65/EU Evropskega parlamenta in Sveta v zvezi z regulativnimi tehničnimi standardi glede režima
Prikaži več- podpora ženskam v času materinstva
TEORETIČNI MODEL ZN HILDEGARD E. PEPLAV Hildegard E. Peplau, rojena 1.9.1909 v Pensilvaniji. Najpomembnejše delo»international RELATIONS IN NURSING«leta1952: Življenjsko delo posvečeno oblikovanju medosebnega
Prikaži večPrimer obetavne prakse za dejavnost-i z uporabo IKT 1 Učitelj: MARIJA VOK LIPOVŠEK Šola: OŠ Hruševec-Šentjur Predmet: Biologija 8 Razred: 8.b Št. ur:
Primer obetavne prakse za dejavnost-i z uporabo IKT 1 Učitelj: MARIJA VOK LIPOVŠEK Šola: OŠ Hruševec-Šentjur Predmet: Biologija 8 Razred: 8.b Št. ur: 1 Vsebinski sklop: OGRODJE Tema: VRSTE IN NALOGE KOSTI
Prikaži večRazred: 1
Razred: 1. Dan: 49. Predmet: SPO Ura: 30. Datum: Učna enota: NAŠ MALI PROJEKT: Sestavimo druţino Prepoznajo oblike druţinskih skupnosti in razvijajo strpen odnos do njih. Uporabljajo poimenovanja za druţinske
Prikaži večSistemi Daljinskega Vodenja Vaja 3 Matej Kristan Laboratorij za Strojni Vid Fakulteta za elektrotehniko, Univerza v Ljubl
Sistemi Daljinskega Vodenja Vaja 3 Matej Kristan Laboratorij za Strojni Vid Fakulteta za elektrotehniko, Univerza v Ljubljani matej.kristan@fe.uni-lj.si Česa smo se naučili
Prikaži več(Microsoft Word - Diplomski seminar, kon\350na verzija)
UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA, MARIBOR DELO DIPLOMSKEGA SEMINARJA Maša Jankelj Maribor, avgust 2012 UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA, MARIBOR DELO DIPLOMSKEGA SEMINARJA
Prikaži večOŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA
OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA UČNA PRIPRAVA ZA URO VZOJE (1. razred) MALI POTEPUH Skladatelj: W. A. Mozart Besedilo: Jože Humer MENTOR: Mateja Petrič PRIPRAVNICA: Urška Zevnik Ljubljana, 24. 1.
Prikaži večNa podlagi petega odstavka 92. člena, drugega odstavka 94. člena in 96. člena Zakona o duševnem zdravju (Uradni list RS, št. 77/08) izdaja minister za
Na podlagi petega odstavka 92. člena, drugega odstavka 94. člena in 96. člena Zakona o duševnem zdravju (Uradni list RS, št. 77/08) izdaja minister za delo, družino in socialne zadeve v soglasju z ministrom
Prikaži večOsnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015
Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015 Drage učenke in učenci bodočih 4. in 5. razredov, spoštovani starši! Leto je naokoli, pred
Prikaži večMicrosoft Word - cirar-lucija.doc
UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA DIPLOMSKO DELO VODENJE IN ŽENSKE NA VODSTVENIH POLOŽAJIH Kandidatka: Lucija Cirar Študentka rednega študija Številka indeksa: 81491324 Program: univerzitetni
Prikaži večDELEGIRANA UREDBA KOMISIJE (EU) 2018/ z dne 13. julija o dopolnitvi Uredbe (EU) 2016/ Evropskega parlamenta in S
5.11.2018 L 274/11 DELEGIRANA UREDBA KOMISIJE (EU) 2018/1639 z dne 13. julija 2018 o dopolnitvi Uredbe (EU) 2016/1011 Evropskega parlamenta in Sveta v zvezi z regulativnimi tehničnimi standardi, ki podrobneje
Prikaži večPROJEKT RAZVOJA MLADIH PERSPEKTIVNIH KADROV V BANKI KOPER D.D. mag. Katja Sabadin, vodja projekta razvoja kadrov v Banki Koper, d.d "Vse organizacije,
PROJEKT RAZVOJA MLADIH PERSPEKTIVNIH KADROV V BANKI KOPER D.D. mag. Katja Sabadin, vodja projekta razvoja kadrov v Banki Koper, d.d "Vse organizacije, podjetja in ustanove danes rutinsko zatrjujejo, da
Prikaži večKODEKS RAVNANJA SKUPINE DOMEL Železniki, 16. oktober 2017
KODEKS RAVNANJA SKUPINE DOMEL Železniki, 16. oktober 2017 NAGOVOR POSLOVODSTVA S sprejetjem KODEKSA RAVNANJA skupine DOMEL smo sklenili zavezo, da se bomo po njegovih načelih ravnali povsod, kjer smo,
Prikaži večVINSKI SVETOVALEC SOMMELIER SLOVENIJE Pripravil: Edvard Kužner
VINSKI SVETOVALEC SOMMELIER SLOVENIJE Pripravil: Edvard Kužner ETIKA IN MORALA SOMMELIERSKEGA POKLICA Pojem etika in morala uporabljajo v strokovni literaturi dokaj nedosledno. Za uporabo v našem primeru
Prikaži več(Microsoft Word - Turk Alojzi - Motivacija in nagrajevanje v podjetju Jakli\350 d.o.o..doc)
UNIVERZA V NOVI GORICI POSLOVNO-TEHNIŠKA FAKULTETA MOTIVACIJA IN NAGRAJEVANJE V PODJETJU JAKLIČ d. o. o. DIPLOMSKO DELO Alojzi Turk Mentor: pred. Tomica Dumačič, univ. dipl. soc. Nova Gorica, 2008 II ZAHVALA
Prikaži večOsnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018
Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Učenec, ki si izbere neobvezni izbirni predmet, ga mora obiskovati
Prikaži večNASLOV PREDAVANJA IME IN PRIIMEK PREDAVATELJA
PODATKI VLADNIH INFORMACIJSKIH SISTEMOV MED ZAHTEVAMI PO JAVNI DOSTOPNOSTI IN VAROVANJEM V ZAPRTIH SISTEMIH mag. Samo Maček, mag. Franci Mulec, mag. Franc Močilar UVOD Razvrščanje dokumentov: odprta družba,
Prikaži večDiapozitiv 1
PREDSTAVITEV FORMALNIH OPRAVIL PRI USPOSBLJANJU PROSTOVOLJNIH GASILCEV EVIDENCE: - Razpis izobraževanj OGZ Ptuj 2016/2017 - Formalna prijava preko Vulkana ( prijavijo PGD preko testa za usposabljanje)
Prikaži večSvet Evropske unije Bruselj, 12. december 2017 (OR. en) 15648/17 IZID POSVETOVANJA Pošiljatelj: generalni sekretariat Sveta Datum: 11. december 2017 P
Svet Evropske unije Bruselj, 12. december 2017 (OR. en) 15648/17 IZID POSVETOVANJA Pošiljatelj: generalni sekretariat Sveta Datum: 11. december 2017 Prejemnik: delegacije Št. predh. dok.: 14755/17 Zadeva:
Prikaži večMicrosoft Word - katalog informacij javnega znaÄ“aja TRŽIŀĄE 2019
KATALOG INFORMACIJ JAVNEGA ZNAČAJA 1. Osnovni podatki o katalogu: naziv organa, ki je izdal katalog: Osnovna šola Tržišče odgovorna uradna oseba, ki je katalog sprejela: Zvonka Mrgole, prof., ravnateljica
Prikaži večLETNO POROČILO ZA LETO 2013 Javni zavod ŠPORT LJUBLJANA 1
LETNO POROČILO ZA LETO 2013 Javni zavod ŠPORT LJUBLJANA 1 ... 3... 4... 9... 35 2 ... 48 3 4 5 6 7 ZŠ KAZALEC OZ. KAZALNIK LETO 2013 LETO 2012 I 13/12 1 ŠTEVILO ZAPOSLENIH KONEC LETA 115 110 104,5 PO OBRAČUNSKEM
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - Standardi znanja in kriteriji ocenjevanja 2 r.ppt [Samo za branje] [Združljivostni način]
STANDARDI ZNANJA PO PREDMETIH IN KRITERIJI OCENJEVANJA 2. razred SLOVENŠČINA 1 KRITERIJI OCENJEVANJA PRI SLOVENŠČINI POSLUŠANJE -Poslušanje umetnostnega besedilo, določanja dogajalnega prostora in časa,
Prikaži večVodja delovne skupine v proizvodnji usposabljanje BREZPLAČNO za starejše od 45 LET z največ SREDNJO STROKOVNO IZOBRAZBO. Menimo, da je dobro usposoblj
Vodja delovne skupine v proizvodnji usposabljanje BREZPLAČNO za starejše od 45 LET z največ SREDNJO STROKOVNO IZOBRAZBO. Menimo, da je dobro usposobljen vodja proizvodnje ključnega pomena za vsako proizvodnjo,
Prikaži večPoročilo anket
POROČILO ANKET Zadovoljstvo zaposlenih 2016 V času od 10. 6. do 30. 6.2016 je med zaposlenimi na Univerze v Mariboru, Fakulteti za zdravstvene vede potekala anonimna anketa»zadovoljstvo na delovnem mestu«.
Prikaži večPriloga 1 Seznam izpitnih vsebin strokovnih izpitov iz 3., 5., 5.a, 6., 8. in 10. člena Pravilnika o strokovnih izpitih uslužbencev Finančne uprave Re
Priloga 1 Seznam izpitnih vsebin strokovnih izpitov iz 3., 5., 5.a, 6., 8. in 10. člena Pravilnika o strokovnih izpitih uslužbencev Finančne uprave Republike Slovenije 1. Splošni strokovni izpit za opravljanje
Prikaži večNovo, certificirano izobraževanje "Fit for Export" Strateško in ciljno vstopiti na nemško govoreče trge regije DACH! Nič ni bolj razburljivo, kot spoz
Novo, certificirano izobraževanje "Fit for Export" Strateško in ciljno vstopiti na nemško govoreče trge regije DACH! Nič ni bolj razburljivo, kot spoznavanje sebe: na začetku izobraževanja boste najprej
Prikaži večUNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA MAGISTRSKO DELO ANALIZA ZADOVOLJSTVA ZAPOSLENIH V SLOVENSKIH POSLOVALNICAH YVES ROCHER Ljubljana, avgust 2013
UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA MAGISTRSKO DELO ANALIZA ZADOVOLJSTVA ZAPOSLENIH V SLOVENSKIH POSLOVALNICAH YVES ROCHER Ljubljana, avgust 2013 NIVES ROMIH IZJAVA O AVTORSTVU Spodaj podpisana, Nives
Prikaži večUniverza v Ljubljani
UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA MAGISTRSKO DELO VLOGA VODIJ PRI MOTIVIRANJU ZAPOSLENIH V SŽ CENTRALNE DELAVNICE LJUBLJANA Ljubljana, oktober 2011 BOJAN JURANČIČ IZJAVA Študent Bojan Jurančič izjavljam,
Prikaži večPRILOGA 3 TRAJNOSTNA URBANA STRATEGIJA MES 2030
PRILOGA 3 TRAJNOSTNA URBANA STRATEGIJA MES 2030 Naročnik: Mestna občina Kranj Slovenski trg 1, 4000 Kranj Tel.: 04 23 73 000 Fax: 04 23 73 106 E-pošta: mok@kranj.si, www.kranj.si Naziv dokumenta: Trajnostna
Prikaži večMicrosoft Word - SRS A.doc
Slovenski računovodski standard 23 (2016) OBLIKE IZKAZA GIBANJA KAPITALA ZA ZUNANJE POSLOVNO POROČANJE A. Uvod Ta standard se uporablja pri sestavljanju predračunskih in obračunskih izkazov, v katerih
Prikaži večPowerPointova predstavitev
OD STRATEGIJ DO RECEPTA ZA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH Samo Hribar Milič, Gospodarska zbornica Slovenije Andragoški kolokvij, Ljubljana, 31.5.2019 KAJ JE POMEMBNEJŠE ZA NAČRTOVANJE: - Tisto kar vemo - Tisto
Prikaži večPoročilo anket
POROČILO ANKET Zadovoljstvo na delovnem mestu 2018 V času od 11. 6. do 22. 6. 2018 je med zaposlenimi na Univerzi v Mariboru, Fakulteti za zdravstvene vede potekala anonimna anketa»zadovoljstvo na delovnem
Prikaži večM
Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M17154111* PSIHOLOGIJA Izpitna pola 1 SPOMLADANSKI IZPITNI ROK Strukturirane naloge Torek, 30. maj 2017 / 90 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki:
Prikaži večStran 8260 / Št. 75 / Uradni list Republike Slovenije Priloga 1 Seznam izpitnih vsebin strokovnih izpitov iz 3., 5., 6., 8. in 10. člena P
Stran 8260 / Št. 75 / 8. 10. 2015 Priloga 1 Seznam izpitnih vsebin strokovnih izpitov iz 3., 5., 6., 8. in 10. člena Pravilnika o strokovnih izpitih uslužbencev Finančne uprave Republike Slovenije 1. Splošni
Prikaži večMicrosoft Word - muhic-marko.doc
UNIVERZA V MARIBORU EKONOMSKO-POSLOVNA FAKULTETA DIPLOMSKO DELO POMEN KOMUNIKACIJE PRI UPRAVLJANJU RAZNOLIKOSTI ZAPOSLENIH Kandidat: Marko Muhič Študent rednega študija Številka indeksa: 81506273 Program:
Prikaži večeko projet in ostali za spletno stran
VODA KOT ŽIVLJENJSKA VREDNOTA N Rozina Kramar Daniela Huber Tkalec, Gizela Vidak Cilji: -razumevanje pomena vode za živa bitja, -spodbujati otroke k razmišljanju o pomenu vode, -iskati izvirne ideje za
Prikaži večEVROPSKA KOMISIJA Bruselj, C(2018) 6665 final IZVEDBENI SKLEP KOMISIJE (EU).../ z dne o določitvi ukrepov za pripravo seznama os
EVROPSKA KOMISIJA Bruselj, 15.10.2018 C(2018) 6665 final IZVEDBENI SKLEP KOMISIJE (EU).../ z dne 15.10.2018 o določitvi ukrepov za pripravo seznama oseb, ki so v sistemu vstopa/izstopa (SVI) identificirane
Prikaži večSPOLNA USMERJENOST
SPOLNA USMERJENOST Spolna usmerjenost ali spolna orientacija je pojem, ki se nanaša na posameznikov spolni nagon oz. na preferiran spol intimnih partnerjev. Spolnost je normalen del človekovega življenja.
Prikaži večOsnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 5. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018
Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 5. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 V 5. razredu si učenci lahko izberejo največ dve uri pouka
Prikaži večUNIVERZA V LJUBLJANI
UNIVERZA V LJUBLJANI EKONOMSKA FAKULTETA ZAKLJUČNA STROKOVNA NALOGA VISOKE POSLOVNE ŠOLE MOTIVACIJA IN NAGRAJEVANJE ZAPOSLENIH DEJAN ŠTRUS IZJAVA Študent Dejan Štrus izjavljam, da sem avtor te zaključne
Prikaži večAKCIJSKI NAČRT VILJEM JULIJAN za izboljšanje stanja na področju redkih bolezni v Sloveniji Ob priložnosti svetovnega dneva redkih bolezni 28. februarj
AKCIJSKI NAČRT VILJEM JULIJAN za izboljšanje stanja na področju redkih bolezni v Sloveniji Ob priložnosti svetovnega dneva redkih bolezni 28. februarja 2019 v Skladu Viljem Julijan podajamo pobudo za izboljšanje
Prikaži večPo 6
Po 21 členu Statuta Zveze nogometnih trenerjev Slovenije je Skupščina Zveze nogometnih trenerjev Slovenije na zasedanju dne 31. marca 2014 sprejela Disciplinski pravilnik Zveze nogometnih trenerjev Slovenije
Prikaži večMicrosoft Word - Dokument1
Izpitni katalog za III. del poslovodno ekonomski del mojstrskega izpita 1. CILJI III. DELA IZPITA Pridobitev poslovodnih znanj, ki omogočajo mojstru, delovodji in poslovodji kvalitetno delo na področju
Prikaži večAM_Ple_NonLegReport
8.3.2018 A8-0048/7 7 Marco Zanni, Stanisław Żółtek, André Elissen Uvodna izjava B B. ker se je hitro izkazalo, da večletni finančni okvir za obdobje 2014 2020 ni primeren za izpolnjevanje dejanskih potreb
Prikaži več