Projekti TVIP-a odobreni na učnem zboru in zavodnem svetu na seji, dne VEČSTOPENJSKA ŠOLA J. PANGERC - DOLINA Sinteza Vzgojno izobraževaln

Transkripcija

1 Projekti TVIP-a odobreni na učnem zboru in zavodnem svetu na seji, dne VEČSTOPENJSKA ŠOLA J. PANGERC - DOLINA Sinteza Vzgojno izobraževalne ponudbe Šolsko leto

2 POVZETEK PROJEKTA P1.6/DEJAVNOST 1 ZA OSNOVNO IN SREDNJO P1.6.1 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. predlaga dejavnost.) BRALNA ZNAČKA IN GLEDALIŠKA VZGOJA SABRINA BANDI Cilj projekta je otrokom omogočiti pozitivna izkustva s knjigo, revijami ter različno publicistiko ter jim privzgojiti veselje do branja. branje pravljic po izboru otrok (pozorno branje in poslušanje); ravljične urice urjenje poslušanja, in pozornosti;razlaga za razumevanje besedila; pravljice iz babičine skrinje (pripovedovanje, dramatizacija, ustvarjalnost, sproščenost); strpnost pri odgovarjanju; pravilen izgovor glasso; izdelovanje žepnih pravljic; izdelovanje lutk; likovna upodobitev in pripoved ob sliki; Gledališče Kamišibaj; za višje razrede: tiho branje, poročanje prebranega in obnova v zvezku; nastopanje in pravilno izražanje v seznanjanju s prvinami gledališke igre; ogled otroških gledaliških predstav v Deželi FJK in v Sloveniji; obisk knjižnic v Deželi FJK in v Sloveniji; učne ure v knjižnici; ogled slovenskih filmov v kinu; Program je zasnovan večletno. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej.) Koordinatorstvo na ravnateljski ravni (ŠS ali I DP) Koordinator na posamezni šoli in vrtcu 6 oseb po ur (ŠS ali DP) STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Nabava nove literature za šolske knjižnice; Slikanice in zgoščenke v vrtcu (DZ10/80) za vsak sedež OŠ/OV: Abonmaji za otroške revije (DZ 10/80): Nakup vstopnic Gledališča Kamišibaj; Prevoz za obisk slovenskih gledališč, knjižnic in razstav v FJK in v Sloveniji (starši). STROŠKI-SKUPNO Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega: SABRINA BANDI 2

3 POVZETEK PROJEKTA P1.6./DEJAVNOST 2 ZA SREDNJO ŠOLO P NASLOV PROJEKTA ŠOLSKI ČASOPIS»MLAJ«in pobuda»quotidiano IN CLASSE«ODGOVORNA Za šolski časopis»mlaj«prof. BORIS PANGERC Za pobudo»quotiano in classe«prof. DAVIDE RUBIN - spoznavanje postopkov pri sestavi šolskega glasila v e-obliki; - navajanje na samostojno pisanje in popravljanje literarnih sestavkov, poročil, - intervjujev, reportaž, raznih zapisov, križank, stripov in podobno; - navajanje na smotrno organizacijo vseh potrebnih virov in podatkov; - usklajevanje literarnih sestavkov z likovnimi izdelki; - razredno branje dnevnikov (»il quotidiano in classe«) in kritično presojanje o aktualnih temah; - utrjevanje jezikovnih kompetenc z usvajanjem specializirane-specifične terminologije; - sodelovanje z osnovno šolo. - TRAJANJE PROGRAMA (Če je večletni program navesti vsako leto posebej. Natančno opisati časovno Šolsko leto : izdaja šolskega glasila»mlaj«ob koncu šolskega leta. IMENA IN STROŠKI OSEB VKLJUČENIH V PROGRAM (Učno, neučno osebje, zunanji sodelavci: navesti število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej.) Koordinacija šolskega glasila in uvajanje v branje dnevnikov 30 ur in (Šolski sklad ALI DP) STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Grafična postavitev in tisk (prošnja na Občino Dolina) STROŠKI-SKUPNO: Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega: BORIS PANGERC DAVIDE RUBIN 3

4 POVZETEK PROJEKTA P1.6/DEJAVNOST 3 ZA OSNOVNO IN SREDNJO P1.6.3 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt ali predlaga dejavnost.) ŠPORTNA ŠOLA (RAZNI TEČAJI) ODGOVORNI PROFESOR/UČITELJ/VZGOJITELJ Učiteljica BARBARA GREGORI CF, prof. ARIANNA BOGATEC za srednjo šolo - razvijati telesne spretnosti in prispevati k oblikovanju čustvenega in telesnega razvoja; - razvijati pravilen odnos do športa, do soigralcev, nasprotnikov in do okolja; - spodbujati otroka in družine k vsestranskemu zdravemu in športnemu stilu življenja; - uvajati v sodelovalno obliko športnega udejstvovanja ob upoštevanju pravil fair playa; - spopolnjevati in utrjevati različne športne veščine (tehniko in taktiko košarke, odbojke in nogometa) kot priprava na eventuelna medšolska tekmovanja ter krepitev in razvoj gibalnih in funkcionalnih sposobnosti; - oblikovati odgovoren odnos do lastnega zdravja in ravnovesja med učenjem in športno dejavnostjo; - uvajati v alternative oblike telesnega izražanja (yoga) in sproščanja. Dejavnosti: Plavalni tečaj v sodelovanju s PK Bor: Tečaj»Gibalno opismenjevanje«pod mentorstvom zunanjega vaditelja v sodelovanju z AŠD Breg in Slovenskim Dijaškim domom. Tečaj šaha. Morebitni deželni projekt»movimento in 3S«. Plesni tečaj na srednji šoli. Športni krožek na srednji šoli. Športna prireditev Žogarija. Športna prireditev Skokičin vrtiljak in Skokica pleše pod pokroviteljstvom ZSŠDI za 3., 4. in 5. razrede. Zaklučni športni dan za vse učence vseh razredov pod pokroviteljstvom ZSŠDI. Športno-kulturno sodelovanje z Občino Dolina Športni krožek OŠ Šporni tečaj za odrasle. Športna šola SŠ. Glede na objektivne težave, ki se porajajo z razpoložljivostjo občinske telovadnice v popoldanskih urah in šolskim urnikom, naj bi imel športni krožek prožno obliko delovanja. V primeru lepega vremena bi se 4

5 posluževali zunanjega igrišča ob telovadnici»s. Klabjan«, ob četrtkih od 15h do 16h, med in pred tekmovanji z morebitnim sodelovanjem z A.Š.D.BREG za vadbeni prostor v občinski telovadnici. Projekt je namenjen vsem učencem in dijakom Večstopenjske šole. - Program je zasnovan večletno. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Koordinatorstvo na ravnateljski ravni (CF) Koordinator na posamezni šoli in vrtcu oseb po ur (ŠS) Profesor tel vzgoje za športni krožek Honorarji zunanjih sodelvcev (starši) STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Plavalni tečaj s PK Bor in drugi tečaji v sodelovanju z različnimi društvi in federacijami: stroške krijejo posamezne družine Rekviziti in telovadno orodje : 2.000,00 V kolikor bo šola razpolagala s finančnimi sredstvi. STROŠKI-SKUPNO: Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega: BARBARA GREGORI ARIANNA BOGATEC 5

6 POVZETEK PROJEKTA P1.6/DEJAVNOST 4 ZA OSNOVNO IN SREDNJO P1.6.4 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt ali predlaga dejavnost.) KONTINUITETA, KURIKEL, ORIENTACIJA ODGOVORNI PROFESOR/UČITELJ/VZGOJITELJ Prof. DAVIDE RUBIN (CF) - Navajati učence, da spoznavajo same sebe, in sicer da spoznajo svoja šolska in izvenšolska zanimanja, svoje sposobnosti in želje in da odločajo o svoji prihodnji usmeritvi na osnovi lastnega spoznanja ter razmišljanja; - nuditi učencem čim širše in stvarne informacije o šolskih in poklicnih smereh in jih voditi pri zbiranju, povezovanju in razlagi podatkov; - seznaniti učence s predmetniki, urniki ter s sedeži šol in tečajev; - nuditi učencem primerna sredstva in pripomočke, da se bodo pri poklicni izbiri premišljeno, zavestno in motivirano odločali; - pomagati učencem, da si vsestransko zgradijo svojo osebnost na poti poklicnega vključevanja v družbo; - navajati učence k delu, kot osebni in družbeni vrednoti; - razvijati pri učencih čut osebne in družbene odgovornosti ter strpnega odnosa do drugih; - navajati pri učencih osnove državne ustave; - navajati učence k razumevanju potrebe po trajnem in stalnem izobraževanju in izpopolnjevanju. Program je zasnovan večletno. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Koordinatorstvo na ravnateljski ravni (CF) Honorarji zunanjih sodelavcev (notranji fondi za didaktiko) POTREBNI MATERIAL ZA STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Potrošni material (did delovanje) Prevozi za obisk višjih šol (prisp. starši) STROŠKI ZA IZVEDBO PROGRAMA: Dolina, 30.oktober 2017 Podpis odgovornega: DAVIDE RUBIN 6

7 POVZETEK PROJEKTA P2. 6. DEJAVNOST 1 ZA VERTIKALO P2.6.1 NASLOV PRJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. predlaga dejavnost.) Izobraževanje osebja ODGOVORNA Ravnateljica FULVIA PREMOLIN ZASTAVLJENI CILJI(Opisati opredeljene cilje, komu so namenjeni, kateri je njihov smoter in metode dela. - izpolnjevanje obveznosti na področju formiranja o varnosti; - izpolnjevanje obveznosti na področju varnosti poslopij; - izpopolnjevanje o državnih smernicah in šolskih kuriklih; - izpopolnjevanje o učencih BES; - izobraževanje o metodah opismenjevanja; - spoznavanje pasti nesmotrne uporabe internetnega omrežja; - izboljšanje pouka slovenščine in matematike na osnovi Plana za izboljšanje; - nadgrajevanje učenja učenja. Program je zasnovan za triletje. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej.) Poseg zunanjih ali notranjih strokovnjakov: (Min. fondi) Pavšalna vsota za izplačilo referentov za varnost (namenski fond): Izvedenci poštne policije (brezplačno): Poseg raznih strokovnjakov (brezplačno): STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Potrošni material pribor za prvo pomoč (Min. Fond): Dokumentiranje, prevodi: STROŠKI-SKUPNO: Dolina, Podpis odgovornega: FULVIA PREMOLIN 7

8 POVZETEK PROJEKTA P3.6 /DEJAVNOST 1 ZA VRTEC, OSNOVNO IN SREDNJO P NASLOV PROJEKTA GLASBENA DELAVNICA IN ŠOLSKI PEVSKI ZBOR ODGOVORNA Prof. ALEKSANDRA PERTOT UČNI CILJI - razvijati, poglabljati in oblikovati veselje in nagnjenje do glasbe; - spoznavati glasbeno življenje svojega okolja in slovenskega prostora; - razumeti pomen glasbenega delovanja za posameznika in narodovo kulturo; - oblikovati interese za glasbeno delovanje v svojih okoljih; - poznati pomen glasbe za kakovostno preživljanje prostega časa - vzbujati veselje in pozitivna čustva do glasbe; - vzbujati zanimanje za različne oblike glasbenega udejstvovanja; - razvijati odgovornost, disciplino in smisel za sodelovanje pri skupnem muziciranju; - peti in igrati ter poustvarjati glasbene vsebine tudi pred širšo publiko; - ustvarjati glasbo, sproščati lastne zvočne zamisli in domišljijo ter preizkušati procese glasbenega oblikovanja; - izražati glasbena doživetja in predstave gibalno-plesno in besedno; - spoznavati povezavo glasbe z materinščino; - razvijati glasbene sposobnosti melodični, ritmični posluh, estetsko oblikovanje in izvajalske spretnosti tehniko petja in igranja glasbil šolskega instrumentarija ob glasbenih dejavnostih TRAJANJE PROJEKTA Celo šolsko leto 2017/18 IMENA OSEB VKLJUČENIH V PROJEKT Učiteljice osnovne šole za potrebe varstva. Profesorji nižje srednje šole za potrebe varstva. STORITVE Potrebščine: notni material in šolska mala glasbila. Nastopi: šolske prireditve, Pesem mladih, revija Coralmente, tridnevno gostovanje na zborovskem srečanju»festival di Primavera«v Montecatiniju v Toskani aprila Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega: ALEKSANDRA PERTOT 8

9 POVZETEK PROJEKTA P3.6 /DEJAVNOST 2 ZA VERTIKALO P3.6.2 NASLOV PROJEKTA EKONAVADE - OKOLJSKA VZGOJA, PREHRANSKA IN ZDRAVSTVENA PREVENTIVA EUGENIA KOZINA ZASTAVLJENI CILJ GLAVNI SMOTER (dolgoročni) Učenci zavestno prevzemajo obnašanje in navade, ki omogočajo dejaven, spoštljiv in odgovoren odnos do samega sebe, do lastnega zdravja, do drugih in do okolja. UČNI IN VZGOJNI CILJI: gojiti okoljevarstvena načela na podlagi pridobljenega znanja in utrjevanje ekonavad; krepiti odgovoren odnos do okolja pri vsakdanjem ravnanju; navajati se na skrb do lastnega zdravja; poznati osnove zdrave prehrane in udejanjati usvojeno znanje; dojeti, da so zaloge vode in surovin omejene in da je potrebno z njimi varčevati; poznati značilnosti nekaterih materialov, razumeti pomen ponovne uporabe ter predelave snovi in pravilno ločevati odpadke; vzpostaviti in gojiti medsebojne stike ter ustvarjati pogoje za sodelovanje znotraj šol in med šolami, izmenjavati primere dobre prakse; poznati značilnosti bližnjega okolja in vrednotiti njegove naravne različnosti, rastlinstvo, živalstvo, pridelke; kulturno in kulinarično tradicijo (morje, Kras, Breg, dolina Glinščice); sodelovati s krajevno skupnostjo v duhu okoljevarstvenih vrednot; krepiti medsebojne stike med mladimi na krajevnem in čezmejnem območju; pridobivati vedenja o krajevnem in čezmejnem ozemlju; odgovorno uporabljati tehnološke pripomočke za pridobivanje ter širjenje informacij in za sporočanje. POBUDE za vse razrede/skupine medpredmetna obravnava vsebin med kurikularnimi predmeti; navajanje na primerno ločevanje odpadkov; delavnica za spoznavanje in ločevanje materialov na pobudo občinske uprave in družbe AeT (oktober ); EKODAN - datum na izbiro posamezne šole: 21. marec - Prvi dan pomladi, Dan Zemlje - 2. april, Dan okolja - 5. junij; dan zdrave malice (16. oktober) in zdrave prehrane; PROGRAM»Sadje v šoli«- (državni oz. evropski fondi); uporaba didaktične igre»pappamundi«in»pappaduo«v šoli; urejanje vrta in/ali druge dejavnosti, načrtovane na šoli; sprehodi v bližnjo okolico; šolski izleti; čezmejni sprehodi in srečanja; sodelovanje z italijanskimi šolami; obisk na kmetiji; predavanje o značilnostih našega okolja ter izhod (npr. Naravoslovni center gozdne straže v Bazovici/Gobarsko društvo Bresadola); zdravje zob. TRAJANJE PROJEKTA Program je zasnovan večletno. IMENA IN NAZIVI OSEB VKLJUČENIH V PROJEKT NASLOVNIKI: učenci Večstopenjske šole Josip Pangerc - Dolina (osnovne šole Bubnič, Samsa- Trinko, Voranc in Venturini ter Nižja srednja šola Gregorčič) IZVAJALCI: Posamezni razredni učitelji in profesorji (10 ur na šolo-dež proj./ravn. fond)... 9

10 Koordinatorstvo na ravnateljski ravni Eugenia Kozina (dež.proj.) 30 ur V kolikor bo šola razpolagala s finančnimi sredstvi. STORITVE Nakup rastlin in opreme za šolske vrtove 200 na šolsko poslopje/šolo Prevozi (šolabus, starši) 5 na učenca +spremljevalci Ponatis didaktične igre Pappaduo (300 memory v štirih jezikih za vrtce in prvo triletje OŠ 7 na igro ) V kolikor bo šola razpolagala s finančnimi sredstvi. Dolina, 30.oktober 2017 Podpis odgovornega: EUGENIA KOZINA 10

11 POVZETEK PROJEKTA P3 /6 DEJAVNOST 3 ZA OSNOVNO IN SREDNJO P3.6.3 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. dejavnost) NARODNA IDENTITETA IN KULTURNA DEDIŠČINA BORIS PANGERC Cilj projekta je poznati zgodovinska dejstva in dogajanja obiskanih krajev, kjer so naseljeni Slovenci; spoznati kulturno raznolikost naše dežele in posebnosti, vezane na običaje posameznih krajevnih skupnosti; negovati tvorne in nestvorne oblike kulturne dediščine; utjrevati lastno kulturno in jezikovno identiteto v skupinskem raziskovanju in poustvarjanju. STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Prevozi IMENA IN NAZIVI OSEB VKLJUČENIH V PROJEKT (Učno, neučno osebje, zunanji sodelavci: navesti število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Koordinatorstvo na ravnateljski ravni Spremstvo TRAJANJE PROJEKTA (Če je večletni projekt, navesti vsako leto posebej. Natančno opisati časovno Program je zasnovan večletno. SKUPNO STROŠKI Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega: BORIS PANGERC 11

12 POVZETEK PROJEKTA P3.6 /DEJAVNOST 4 ZA OSNOVNO IN SREDNJO P3.6.4 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. dejavnost) Tekmovanja Vegovo - Naja Savarin (osnovna); (srednja) Sara Brezovec; Cankarjevo - Sabrina Bandi (osnovna), Sanja Širec (srednja) Cilj projekta je razvijanje logičnega mišljenje in sklepanja razumevanje besedila in izluščanje iz teh glavne informacije okrepitev zanimanja do matematike okrepitev samostojnosti, koncentracije in sposobnost organizacije svojega dela prenesti pridobljeno znanje v nove situacije obdobje, v katerem je predvidena izvedba.) Program je zasnovan večletno. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Koordinatorstvo na ravnateljski ravni in vnašanje podatkov 20 ur (dež proj) STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Stroški za vpis 2 na otroka za 120 učencev (dež. fondi) STROŠKI SKUPNO Dolina, 30.oktober 2017 Podpis odgovornega SABRINA BANDI, SARA BREZOVEC, NAJA SAVARIN, SANJA ŠIREC 12

13 POVZETEK PROJEKTA P3.6 /DEJAVNOST 5 V VERTIKALI P3.6.5 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz.predlaga dejavnost.) SOBOTNE JEZIKOVNE DELAVNICE, TEČAJ ANGLEŠKEGA JEZIKA in NEMŠKEGA JEZIKA Učiteljica EDDA PREGARC in prof.klara VODOPIVEC ZASTAVLJENI CILJ (Opisati opredeljene cilje, komu so namenjeni, kateri je njihov smoter in metode dela. Projekt je namenjen: otrokom, ki jim je slovenščina drugi jezik; učencem, ki potrebujejo pomoč pri pisanju domačih nalog; dijakom, da izboljšajo pisane izdelke. Cilj projekta je: Sobotne delavnice OŠ: navajati na učinkovite delovne navade; z ustrezno vadbo pridobiti sposobnost presoje potrebnega časa za izvršitev posamezne dejavnosti; organizirati vse potrebne vire in podatke, za zbrano nepretrgano delo in za ustrezno izpolnitev navodil; utrditi znanje slovenščine na individualni ravni ali v manjših skupinah; utrditi znanje in aktivno rabo angleščine z igro. Angleški jezik OŠ razvijati zanimaje in pozitiven odnos do angleškega jezika; razvijati komunikacijske sposobnosti tudi v drugem jeziku; razvijati sposobnost poslušanja; razvijati slušno razumevanje; utrjevati kontinuiteto vrtec/osnovna šola; ustvariti pričakovanje in motivacijo do učenja; navajati na zvok (zvočno podobo???) angleškega jezika; memorirati (pomniti) enostavne besede in besedne zveze; usvajati osnovno besedišče. Nemški jezik SŠ vzbujati veselje in pozitivna čustva do nemščine; razvijati zanimaje in pozitiven odnos do nemškega jezika; razvijati komunikacijske sposobnosti tudi v drugem jeziku; razvijati sposobnost poslušanja; razvijati slušno razumevanje; razvijati motivacijo do učenja; memorirati (pomniti?) in usvajati že znane ali nove besede in besedne zveze; usvajati besedišče vezano na človeško telo in dejavnosti pri pouku telesne vzgoje. Program je zasnovan večletno. 13

14 IMENA IN NAZIVI OSEB VKLJUČENIH V PROJEKT (Učno, neučno osebje, zunanji sodelavci: navesti število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej.) Koordinatorstvo na ravnateljski ravni Vodenje delavnic Vodenje delavnic STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Potrošni material (toner, papir. did. delovanje) SKUPNO-STROŠKI: Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega: EDDA PREGARC KLARA VODOPIVEC 14

15 POVZETEK PROJEKTA P3.6 /DEJAVNOST 6 OSNOVNA ŠOLA P3.6.7 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz.predlaga dejavnost) OSNOVNA ŠOLA PREŽIHOV VORANC DOLINA-MAČKOLJE SREČANJE PREŽIHOVIH ŠOL ZORKA MILIČEVIC Cilj projekta je: - okrepiti medšolsko sodelovanje med učenci in učnim osebjem naših šol in šol v Sloveniji ter z manjšinskimi šolami, ki nosijo ime po Prežihovem. Vorancu, - poglobiti znanje in uporabo slovenskega jezika, - usvajanje primernih prijateljskih vezi in stikov, - izvajati izmenjavo strokovnih izkušenj in dobrih učnih praks, - navajanje na javne nastope pred občinstvom. Program je zasnovan večletno. Srečanje Prežihovih šol poteka vsako leto v mesecu maju. Natančni datum bo sporočen v februarju skupaj z natančnim programom srečanja. Srečanju Prežihovih šol in nastop na kulturni prireditvi bo v tekočem letu potekalo v Doberdobu pri Gorici. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej.) Koordinatorstvo na ravnateljski ravni 5 ur (dež. proj.) Zorka Miličevic Sodelovanje z Združenjem staršev (okvirno 10 ur gledaliških delavnic); brez stroškov Sodelovanje s profesorico Aleksandro Pertot (okvirno 4 ure na prireditvi - šolski zbor) Spremljanje na srečanje (dež. proj.) 5 učiteljev (okvirno 25 ur - razporejenih v dveh delovnih dneh) STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Prevoz (najem avtobusa, dež. prisp. ) prevoz učencev celotne osnove šole in spremljevalcev na in z lokacije Srečanja Prežihovih šol (izven delovnega urnika 25 ur) Potrebni pripomočki za izdelavo materiala za nastop učencev (kostumi in drugi pripomočki). Gledališka delavnica bo predvidoma organizirana v okviru Združenja staršev. V primeru, da Združenje staršev ne razpolaga z ustreznimi prostori, bodo delavnice potekale v prostorih OŠ (do zaključka varstva 15.45). Glasbena delavnica bo potekala v prostorih OŠ med redno vajo otroškega zbora pod vodstvom prof. Pertot. STROŠKI SKUPNO: Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega: ZORKA MILIČEVIC 15

16 POVZETEK PROJEKTA P3.5./DEJAVNOST 8 ZA SREDNJO P3.5. NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. dejavnost) Sodelovanje s šolo Lucio iz Milj, Roli iz Trsta in Rotary Club:- Kreativno pisanje Referent na ravnateljski ravni v povezavi z referenti na šolah SANJA ŠIREC sodeluje PATRIZIA MAGNANI (Kreativna likovna delavnica) - Usvajanje pojma»različnost kot priložnost«- Prepoznavanje in premoščanje nastajanj predsodkov in kulturnih stereotipov - Izražanje čustev in misli na oseben, kreativen način - Razvijanje pojma aktivnega državljanstva v smislu izvajanja pozitivnih odnosov in sodelovanja med osebami - Spodbujanje med učenci in učitelji radovednosti in želje do spoznanja različnih navad in jezikov Razvijanje čuta solidarnosti in pripadnosti Navajanje na dobrodelne akcije Sodelovanja med učitelji in profesorji pri obeh vsebinskih delih projekta za izmenjavo strokovnih izkušenj in dobrih učnih praks Šolsko leto in in število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Učno osebje koordinacija ur STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) potrošni material (did delovanje) STROŠKI SKUPNO Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega SANJA ŠIREC PATRIZIA MAGNANI 16

17 POVZETEK PROJEKTA P3.6/DEJAVNOST 8 ZA SREDNJO ŠOLO P NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt ali predlaga. Dejavnost.) SPOZNAVAJMO SLOVENIJO ODGOVORNI Prof. BORIS PANGERC ZASTAVLJENI CILJ (Opisati opredeljene cilje, komu so namenjeni, kateri je njihov smoter in metode dela. - Utrjevanje znanja slovenščine. - Ohranjanje narodne ter kulturne identitete. - Utrjevanje vezi z Republiko Slovenijo in z njenimi šolskimi ustanovami. - Spoznavanje zgodovinske, naravoslovne in geografske značilnosti okolja. - Navezovanje medsebojnih odnosov in stikov s sovrstniki in drugimi učitelji. - Vključevanje v skupinsko delo. - Utrjevanje pridobljenih informacij in prilagajanje na življenje v skupnosti. Program je zasnovan večletno. IMENA IN NAZIVI OSEB VKLJUČENIH V PROJEKT (Učno, neučno osebje, zunanji sodelavci: navesti število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Honorar premljevalcem (šolski sklad); ur: STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Prevoz na Vrhniko, na Raščico na Dolenjskem in v Vrbo; enodnevna ekskurzija; (DZ 26/07) Prevoz na Vrsno, v Kobarid in v Slap ob Idrijci; enodnevna ekskurzija; STROŠKI-SKUPNO: Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega: BORIS PANGERC 17

18 POVZETEK PROJEKTA P4 /DEJAVNOST 1 ZA OSNOVNO P4.6.1 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. dejavnost) ZIMOVANJE in ZIMSKI DNEVI EDDA PREGARC utrjevanje socializacije v neformalnem okolju navajanje na samostojnost uvajanje v prvine smučanja, spoznavanje gorskega sveta, spozvanvja prvine varnosti na smučeh in v gorskem okolju Zimovanje predstavlja za učence izreden trenutek in petdnevno bivanje od doma gotovo pripomore k rasti in samostojnosti učencev. Tistim učencem, ki iz raznih razlogov ne gredo s staši na zimovanje, je dana možnost, da spoznajo ter preživijo nekaj dni v zimskem okolju. Teden v januarju in 3 dni v od januarja do meseca marca 2017 Tri enodnevni izleti v januarju in februarju v sodelovanju s SK Devin število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Koordinatorstvo šolski sklad Spremstvo (šolski sklad) POTREBNI MATERIAL ZA STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Prevoz in smučarske karte ( v breme stašev) bivanje in smučarske karte (starši) STROŠKI - SKUPNO Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega EDDA PREGARC 18

19 POVZETEK PROJEKTA P4.6 /DEJAVNOST 2 ZA VERTIKALO P4.6.2 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. dejavnost) IZLETI SARA BREZOVEC Cilj projekta je otroke: navajati na osebno avtonomijo in sodelovalno učenje; utrjevati socializacijo in skupne pobude; spoznati in vrednotiti spomenike in njihov zgodovinski pomen; podrobneje spoznati zgodovino določenih krajev; spoznati značilnosti različnih umetnostnih slogov; spoznati in spoštovati različnost; spoštovati okolje in naravo. Program je zasnovan večletno. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Prof. Brezovec (izdelava Pravilnika in koordinacija), organizatorji sledijo Pravilniku, razredniki (ali 'prevalentni učitelji') poročajo opravljene izlete za vsk razred ob koncu šolskega leta. Koordinator na posamezni šoli in vrtcu (ŠS) Spremstvo na posamezni šoli in vrtcu (ŠS) STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Najem avtobusov (prisp. starši) STROŠKI - SKUPNO Dolina, 30. oktober 2017 Podpis odgovornega SARA BREZOVEC 19

20 POVZETEK PROJEKTA P4.6 /DEJAVNOST 3 ZA OSNOVNO IN SREDNJO P4.6.3 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. dejavnost) Teden v naravi CŠOD S. BREZOVEC SŠ, S. BANDI OŠ utrjevanje socializacije med petdnevnim bivanjem utrjevanje slovenščine usvajanje specifične terminologije razvijanje osebne avtonomije in samostojnosti učencev urjenje v programiranih športnih panogah spoznavanje narave v posebnem ekolškem kontekstu in času pridobivanje življenjskih spretnosti Program je zasnovan večletno. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Spremstvo 20x 8 (Šs) 1.razred Brezovec, Danieli in Ghira 2.razred Brezovec in Stolli 3.razred Bogatec, Rubin, Starec (1/2) in Brezovec (1/2) POTREBNI MATERIAL ZA STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Stroški za bivanje (starši) stroški za prevoz (starši) STROŠKI - SKUPNO Dolina, 30.oktober 2017 Podpis odgovornega SARA BREZOVEC SABRINA BANDI 20

21 POVZETEK PROJEKTA P4.6/DEJAVNOSTI 4 za osnovno in srednjo šolo NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. dejavnost) JEZIKOVNI TEDEN, PODKREPITEV SLOVENSKEGA JEZIKA IN UVAJALNICE EDDA PREGARC IN SANJA ŠIREC ZASTAVLJENI CILJ (Opisati opredeljene cilje, komu so namenjeni, kateri je njihov smoter in metode dela. Cilj projekta je: - utrjevanje znanja slovenščine - ohranjanje narodne ter kulturne identitete - utrjevanje vezi z Republiko Slovenijo in z njenimi šolskimi ustanovami (Piran,) - izmenjava strokovnih izkušenj in dobrih učnih praks - skupno izobraževanje pedagoških delavcev - nudenje učencem možnost, da doživljajo svet izven učilnice v popolnoma slovenskem okolju kot izjemno pomemben del učenja in osebnega razvoja - spoznavanjezgodovinske, naravoslovne in geografske značilnosti okolja - navezovanje medsebojnih odnosov in stikov s sovrstniki in drugimi učitelji - vključevanje v skupinsko delo - utrjevanje pridobljenih informacij in prilagajanje na življenje v skupnosti Program je zasnovan večletno. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Koordinator na posamezni šoli 5 ur (sš-oš) Honorar učiteljem spremljevalcev 25x3 in 25 x 1 STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijskestroške.) Bivanje v Piranu (v breme starali Združenja staršev) STROŠKI SKUPNO Dolina, 30.oktober 2017 Podpis odgovornega EDDA PREGARC SANJA ŠIREC 21

22 POVZETEK PROJEKTA P5.1 /DEJAVNOST 1 OSNOVNA in SREDNJA ŠOLA P5.1.1 NASLOV PROJEKTA (vse šole in vrtci v vertikali) NOVA UČNA OKOLJA VALENTINA MERCANDEL ZASTAVLJENI CILJ (Opisati opredeljene cilje, komu so namenjeni, kateri je njihov smoter in metode dela. Cilj projekta je: ekperimentirati nova učna okolja, nove oblike podajanja znanja in nove govorice; personalizacija učenja; spodbujanje sposobnosti ocenjevanja lastnih zmogljivosti in vedenja glede na zastavljene cilje in okolje; tematizirati in uokviriti zgodovinske dogodke v času in prostoru, zaznati razlike in podobnosti, zgodovinke razloge in razmerje vzrok-posledica; prepoznati teritorij v človeških, fizičnih, gospodarskih in socialnih komponentah; prenesti v praktično življenje pojme in pravila iz šolskega konteksta; reševati praktične probleme s specifičnimi tehnikami računanja; opazovati dejanja, pojave, lastnosti in ustvariti si kritično in dosledno gledanje na naravo in človeško okolje; izboljšati proces učenja v organizaciji predmetnega in medpredmetnega pouka; spodbujati pozitivno sampodobo pri učencih s posebnimi potrebami. Program je zasnovan večletno. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej.) Načrtovanje in upravni postopki: STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Potrošni material in oglaševanje: STROŠKI-SKUPNO: Dolina, 30.oktober 2017 Podpis odgovornega: VALENTINA MERCANDEL 22

23 POVZETEK PROJEKTA P5.1 /DEJAVNOST 2 SREDNJA ŠOLA P5.1.2 NASLOV PROJEKTA (Šola/vrtec, ki izdela projekt oz. dejavnost) Šola Caprin, prof. Dario Gaparo (PON 2017/20), še čakamo odobritev SARA BREZOVEC Spoznavanje okolja Sodelovati z učenci šole Valmaura pri raziskovanju značilnosti doline Glinščice; Pridobiti ustrezno terminologijo; Inkluzija učencev z različnimi predznanji; Uporaba tehnologije za ustvarjanje videoposnetkov v 3D; Usvojiti pravilne postopke pri določanju in kategorizaciji rastlinskih in živalskih zvrsti. Program je izveden v mreži z VŠ Valmaura, ki upravlja administrativni postopek. Projekt sestavljajo tri sklopi po 30 ur. Izvedeni bodo ob sobotah ali v popoldanskem času v šol.l 2017/18. število ur, ki so zaobjete za predvidene dejavnosti posameznih oseb ločiti vsako leto posebej) Osebje bo imenovano po odobritvi projekta. STORITVE (Navesti potrebščine inventarne in potrošne -, ki se jih namerava uporabiti, kupiti ali izposoditi proti plačilu ali zastonj za izvedbo projekta, navesti tudi kraj izvedbe ter predvidene organizacijske stroške.) Stroškov ni. Dolina, 30.oktober 2017 Podpis odgovornega SARA BREZOVEC 23