Microsoft Word - splosno projekti

Transkripcija

1 Projekti PROJEKT RASTEM S KNJIGO Projekt Rastem s knjigo je nacionalni projekt, ki ga izvaja Javna agencija za knjigo RS v sodelovanju z Ministrstvom za kulturo, Ministrstvom za Izobraževanje, znanost in šport, Združenjem splošnih knjižnic, Zavodom RS za šolstvo s splošnimi knjižnicami in osnovnimi šolami. Projekt se izvaja med sedmošolci, ki gredo v Mestno knjižnico Slovenj Gradec, kjer jih uslužbenci preko zanimivih pripovedi popeljejo v svet knjig. Ob obisku knjižnice prejmejo tudi knjigo; letos je to knjiga pisatelja Vinka Möderndorferja: Kit na plaži. Vodja projekta: Helena Korat PROJEKT ZGODNJE POUČEVANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA V ta program so vključeni učenci tretjega razreda matične šole in obeh podružnic. S poučevanjem tujega jezika v prvi triadi skušamo ustvariti v otroku pozitiven odnos do učenja tujega jezika ter ga tako pripraviti na kasnejše "resnejše" šolsko učenje in sporazumevanje v tujem jeziku. Otrok si bo tako pridobival izkušnje ter se razvijal na intelektualnem, socialnem in čustvenem področju. Prav tako poskušamo v njem vzpodbuditi občutek za drugačno kulturo, običaje in navade. Otroci v okviru zgodnjega učenja tujega jezika spoznavajo kulturne značilnosti (oblačila, športnike, živali, vreme, mesta) angleško govorečih dežel in s tem primerjajo svojo matično deželo. Tako se ne učijo le dejstev o drugih kulturah, temveč razvijajo tudi senzibilnost do drugačnosti, njeno razumevanje in sprejemanje ter spoštovanje v pestri večjezikovni skupnosti narodov. Zgodnje učenje angleščine poteka enkrat tedensko. Učimo se na otrokom prijazen, igriv način. Veliko je pesmi, plesa, slikovnega gradiva, iger. S tem skušamo doseči, da otrok vstopa v tuj jezik čim bolj spontano. Zakaj je vašega otroka priporočljivo vključiti v zgodnje učenje jezika? Ogromno raziskav je pokazalo, da so otroci v zgodnejših letih izredno dojemljivi za sprejemanje tujih jezikov. Pri učenju tujega jezika v zgodnjem otroštvu se tvorijo številne nove možganske sinapse, ki se drugače ne bi tvorile. S tem so ti otroci tudi uspešnejši pri učenju materinščine in kasneje drugih tujih jezikov. Z znanjem tujega jezika pridobijo tudi na samozavesti. Učenci 1. razreda OŠ Podgorje in OŠ Šmiklavž pa imajo možnost vključitve v neobvezni izbirni predmet angleščina. Ta je sestavni del pouka in se izvaja dve uri tedensko. Vodja projekta: Andreja Polc Stran 1 od 9

2 PROJEKT ZDRAV ŽIVLJENJSKI SLOG ( ) 1. september avgust 2017 Projekt Zdrav življenjski slogje že znan projekt, ki na naši šoli poteka že četrto leto. Tudi letos smo bili izbrani na razpisu, ki nam s sredstvi Evropskega socialnega sklada in sredstvi Ministrstva za izobraževanje, znanost, kulturo in šport omogoča, da so naši učenci vsak dan aktivni vsaj eno šolsko uro. Gibanje sodi med otrokove osnovne potrebe in pomembno vpliva na njegov telesni in duševni razvoj. Gibalne navade, ki jih otrok pridobi v mladosti, se mu ohranijo skozi celo življenje. Zato je še bolj zaskrbljujoče dejstvo, da je med otroci vse več debelosti, slabih drž, pa tudi psihičnih bolezni, ki so v veliki meri posledica sedečega načina življenja. Cilj projekta Zdrav življenjski slog je dodatno spodbuditi osnovnošolske otroke k oblikovanju zdravega življenjskega sloga. Učencem bodo tako omogočeni dve ali tri dodatne uri vodene aktivnosti na teden. Program bo potekal med ali po poukom, med počitnicami in ob sobotah (ob vnaprej napovedanih datumih in predhodnih prijavah.) Učencem bo predstavljenih mnogo različnih športov (vsaj 12), od nogometa, rokometa, plezanja, gimnastike do kolesarjenja, orientacijskega teka, skejtanja, rolanja Poleg tega bomo skrbeli za dobro telesno držo, odpravljanje debelosti, dobro telesno pripravljenost in podobne vsebine, na katerih je manj poudarka pri pouku športne vzgoje. Vadba bo za otroke BREZPLAČNA, ker bo financirana iz Evropskih socialnih skladov ter Ministrstva za šolstvo in šport. Po informacijah Zavoda Planica, naj bi se Zdrav življenjski slog od decembra 2015 nadaljeval in bil potrjen za nadaljnja tri leta. V mesecu novembru se bomo zopet potegovali na razpisu za pridobitev projekta ZŽS na OŠ Podgorje. Nekaj podatkov o projektu Zdrav življenjski slog Letni obseg: 850 ur. Ciljna skupina: Osnovnošolski otroci od 1. do 9. razreda. Vsebinski obseg: Predstavitev vsaj 12 športnih panog, ki se odvijajo v dvorani, zunanjih športnih površinah ali v naravnem okolju. Predstavitev urbanih športov: Predstavitev vsaj 3 športnih panog iz športnega okoliša v katerem se nahaja osnovna šola. Čas izvedbe: V času pouka in v času prostih dni (sobote in počitnice). Kraj izvedbe: Šolska telovadnica in druge šolske športne površine, javni športni objekti in naravno okolje. Strokovni delavec v programu: prof. športne vzgoje Anton Drevenšek Odgovorna oseba: mag. Aljoša Lavrinšek Stran 2 od 9

3 PROJEKT EVROPSKI TEDEN MOBILNOSTI S tem projektom želimo učence, delavce in obiskovalce naše šole vključiti v široko in pisano paleto prizadevanj za spremembe naših potovalnih navad. Želimo postati del gibanja, katerega glavni namen je ozavestiti ljudi, da bi nekaj naredili za zmanjšanje onesnaženosti, ki jo povzroča promet in tako izboljšali kakovost življenja tudi na drugih področjih. PAMETNA MOBILNOST ZA GOSPODARSKO USPEŠNOST je slogan, ki povzema osrednjo temo letošnjega Evropskega tedna mobilnosti. Raziskave namreč jasno kažejo, da imajo mesta, ki se zavzemajo za trajnostno mobilnost, opazno ekonomsko prednost. Vrednost nepremičnin v mestih z dobro kolesarsko infrastrukturo in učinkovitim javnim prevozov je, denimo, višja. Otroci, ki gredo v šolo peš ali s kolesom, dosegajo boljše rezultate. Zaposleni pešci in kolesarji v povprečju delajo učinkoviteje od voznikov avtomobilov, gredo manjkrat k zdravniku in manj časa preživijo na bolniški. Vse to ima pozitiven vpliv na ekonomski položaj lokalne skupnosti, k čemur lahko prispeva prav vsak izmed nas. V SLOVENIJI bo letos pomembna tema na občinski ravni priprava Celostnih prometnih strategij, ki jih pripravlja kar 63 občin. Poleg občin se lahko pestremu dogajanju z registracijo svojih aktivnosti in prizadevanj na platformi MOBILITYACTIONS pridružijo tudi šole, društva, javna in zasebna podjetja in druge nevladne organizacije. Posamezniki in ekipe sodelavcev pa bomo lahko z vrtenjem pedalov prispevali vsak svoj kamenček v mozaiku pametne mobilnosti s sodelovanjem v zabavni in koristni kolesarski akciji Pripelji srečo v službo. DAN BREZ AVTOMOBILA 22. septembra bo že tradicionalno poskrbel, da bodo prebivalci in obiskovalci sodelujočih občin vsaj en dan v letu doživeli mestna središča brez motornega prometa in odkrili, čemu, namesto avtomobilov, lahko namenijo dragoceni javni prostor. Vodja projekta: Urška Malek Stran 3 od 9

4 PROJEKT SHEMA ŠOLSKEGA SADJA IN ZELENJAVE Sadje in zelenjava sta v naši prehrani pomembni skupini živil. Znano je, da prebivalci Slovenije ne zaužijemo priporočenih vrednosti, kar pogosto vpliva kot dodaten dejavnik pri pojavu številnih kroničnih obolenj. Sadje in zelenjava bi morala biti na jedilniku vsakega posameznika, saj vsebujeta visok delež vode, prehranskih vlaknin, vitaminov in mineralov, ki vplivajo na naše zdravje. Na naši šoli pristopamo k brezplačnemu razdeljevanju sadja in zelenjave že četrto leto. To je nov ukrep skupne kmetijske politike EU v sektorju sadja in zelenjave. Namen tega ukrepa je spodbuditi trend porabe sadja in zelenjave in hkrati omejiti naraščanje pojava prekomerne telesne teže in debelosti pri otrocih. Pri nabavi izbiramo sadje in zelenjavo pri lokalnih pridelovalcih, ki jo pridelujejo na ekološki način. Študije namreč kažejo, da vsebuje takšno sadje in zelenjava večje količine hranljivih snovi v primerjavi z živili, ki so bila skladiščena daljši čas. Sadje in zelenjavo delimo enkrat tedensko na vidnem mestu v šolski avli, ločeno od šolske prehrane. Tako bomo do konca šolskega leta razdelili predpisano sadje in zelenjavo najmanj 20-krat. Ugotavljamo, da učenci radi segajo po sadju in zelenjavi ter jo tudi z veseljem pojedo. Vodji projekta: Nina Krištofelc in Aleksandra Hovnik, mag. TRADICIONALNI SLOVENSKI ZAJTRK V mesecu novembru imamo na šoli tudi Tradicionalni slovenski zajtrk. Učencem s pomočjo lokalnih pridelovalcev ponudimo črn kruh, mleko, med, maslo in jabolko. Namen projekta je, da se učencem približa pomen kmeta, kmetijstva in lokalne oskrbe s pridelki. Projekt spodbuja mlade k zdravemu načinu življenja, z veliko gibanja in izvajanja športnih aktivnosti. Vodji projekta: Nina Krištofelc in mag. Aleksandra Hovnik, mag. Stran 4 od 9

5 PROJEKT V OKVIRU SPODBUJANJE USTVARJALNOSTI, PODJETNOSTI IN INOVATIVNOSTI MED MLADIMI V okviru programa Spodbujanje ustvarjalnosti, podjetnosti in inovativnosti med mladimi, ki ga izvaja SPIRIT Slovenija, javna agencija pod okriljem Ministrstva za gospodarski razvoj in tehnologijo,bomo na naši šoli letos v okviru interesnih dejavnosti izvajali Podjetniški krožek. V njem bodo učenci krepili svojo kreativnost, se učili dela z vrstniki v skupini, pri čemer se bodo skozi timsko delo učili socialnih veščin in medsebojnega sodelovanja, nenazadnje pa bodo z lastne perspektive ugotavljali, kako se znajdejo v podjetniškem svetu. Aktivnosti, ki jih bomo izvajali, bodo usmerjene v spodbujanje ustvarjalnosti, podjetnosti in inovativnosti učencev, pri čemer bomo zagotovili, da bodo v dejavnosti vključeni tako učenci, kot tudi starši, učitelji, različna podjetja iz okoliša in lokalna skupnost. Krožek bo trajal najmanj 50 šolskih ur, vključenih bo vsaj 15 učencev. Rezultati aktivnosti se bodo kazali z dokumentiranimi izdelki vključenih učencev; le ti bodo v skupini pod vodstvom mentorja izdelali podjetniški načrt, zasnovali delo od priprave materiala, razdelitev nalog, do realizacije ideje. Z aktivnostmi v okviru programa želimo zagotoviti tudi spodbujanje razvoja osebnostnih lastnosti, ki so pomembne za ustvarjalnost, samoiniciativnost, sprejemanje tveganja, odgovornost in samozavest. Učenci bodo pridobili osnovna znanja in prve stike s poslovnim svetom. Poskušali jim bomo spodbuditi razvijanje zavesti o podjetništvu. Vodja projekta: Aleksandra Hovnik, mag. PROJEKT DROBTINICA V mesecu oktobru bomo izvedli mednarodni projekt RK Drobtinico. Sodelovali bodo Mladi člani RK 1. in 2. triade. Izkupiček akcije bomo namenili za prehrano učencev, katerih starši težje plačujejo malico. Vodja projekta: Alenka Požarnik Stran 5 od 9

6 SOBIVANJE DRUŠTVO ZA TRAJNOSTNI RAZVOJ Osnovno vodilo društva je prizadevanje za trajnostno ravnanje in obnašanje v vzgoji in izobraževanju otrok in mladine ter širše javnosti. Jasni, trdni kratkoročni in dolgoročni cilji posameznih projektov so nas prepričali za aktivno sodelovanje. Zavedamo se, če bodo okoljevarstvene teme prisotne med ljudmi, se bo krepilo prepričanje, da lahko vsak prispeva svoj delež. Vedno več bo tudi konkretnih spodbud, ki bodo prav gotovo navdih za ozaveščeno ravnanje ljudi na planetu. Glede na to, da postaja skrb za ohranjanje narave in varstvo okolja področje, ki se vedno bolj dotika vsakega posameznika in se nakazuje usodna soodvisnost vseh živih bitij, bo društvo Sobivanje na vsakem koraku uresničevalo to svoje poslanstvo, posledično pa tudi vse tri enote šole, ki so vključene v projekt. Vodje projekta: mag. Majda Tamše Horvat, Angela Vošner, Ivanka Libnik VSESLOVENSKI PROJEKT»PLANETU ZEMLJA PRIJAZNA ŠOLA«Z uresničitvijo nacionalnih kriterijev in s sodelovanjem v razpisanih projektih pridobili naziv»planetu Zemlja prijazna šola«. Pridobljeni naziv želimo ga ponovno potrditi in s tem doseči, da bi odgovoren odnos do sočloveka, vseh in narave, postal način življenja. smo ohraniti, živih bitij Naše aktivno sodelovanje v različnih projektih pomeni zgled za širšo okolico, hkrati pa želimo pokazati, da dobro medsebojno sodelovanje matične šole s podružnicami predstavlja pravo pot skupnega prizadevanja. Vodje projekta: mag. Majda Tamše Horvat, Angela Vošner PROJEKT VARNO NA KOLESU Ta projekt je podprt s strani družbe Butan in je namenjen vsem, ki se aktivno pripravljajo na opravljanje kolesarskega izpita po celotni Sloveniji. Na naši šoli se priprava za kolesarski izpit prične že v 4. razredu in nadaljuje v 5., kjer učenci tudi opravljajo praktično vožnjo. Naloge, ki se opravljajo v okviru razpisa, so razdeljene v tri obvezne sklope in dve dodatni nalogi ter obsegajo različne oblike ustvarjanja in učenja. Šola iz vsakega sklopa nalog ustvari ali naredi izbor enega najboljšega izdelka, ki ga posreduje v ocenjevanje. Sklopi zajemajo opazovanje prometa ter cestne infrastrukture v domačem kraju, prepoznavanje varnih in nevarnih poti za kolesarje z evalvacijo in možnimi rešitvami morebitne neustrezne prometne ureditve, opremo kolesa in kolesarja, predlog za družinski izlet s kolesom. Na šoli se bo v okviru projekta uredil kolesarski kotiček. Za vse sodelujoče so pripravljene praktične nagrade, za finaliste pa tudi denarne in priznanja. Vodja projekta: Andreja Triplat Stran 6 od 9

7 MLADI IN DENAR V sklopu podjetniškega krožka bo potekal projekt Finančno opismenjevanje mladih mladi in denar. Cilj projekta je, da se mladim približa znanje, ki jim bo v nadaljnjih življenjskih izzivih zelo koristilo, in sicer znanje iz področja osebnih financ in finančnega poslovanja. Ob zaključku bo v mesecu maju 2016, potekalo tekmovanje iz finančne pismenosti. V letošnjem šolskem letu 2016/2017 bodo učenci spoznavali naslednje nove vsebine: Kako lahko z vodenjem osebnega proračuna porabim do 20% manj? S prodajo rabljenih stvari lahko lepo zaslužim! Kako pa? Kdo, kdaj in kako naj vlaga v nepremičnine? Z zlatom bom zagotovo zaslužil! Pa res? Rad bi vlagal v alternativne naložbe! Kaj pa sploh so to? Pet korakov do super pokojnine pri 50ih. Kako v 15 minutah ugotovim ali je naložba primerna zame? 7 napak, ki jih običajno naredimo pri sklepanju zavarovanj. Želim postati podjetnik! Kakšne veščine potrebujem? Kako finančno uspeti in se ob tem lepo imeti. Mentorica: Aleksandra Hovnik, mag. Stran 7 od 9

8 PROJEKT»ŠOLSKA PRODUKCIJA MUZIKALA CVETJE V JESENI«V šolskem letu 2015/2016 smo se na OŠ Podgorje lotili precej zahtevnega in obsežnega projekta šolske produkcije muzikala Cvetje v jeseni. Muzikal je nastal po povesti Ivana Tavčarja, filmsko uspešnico z istim naslovom pa smo si lahko večkrat ogledali tudi na naših TV zaslonih. Pripoved se začne v Ljubljani, kjer Janez, mestni odvetnik, trem damam pripoveduje o ljubezni svojega življenja, Meti. In tako se prične njuna zgodba. V zaključku se dogajanje znova vrne k začetku k pogovoru Janeza z mestnimi gospemi in k čustvenim pozivom k ljubezni do slovenske zemlje. Da smo ta muzikal pripravili, smo se povezali z ustvarjalci. Od producenta originalne izvedbe smo dobili tudi dovoljenje za izvedbo na odrih Koroške regije. V muzikalu sodeluje 18 učencev naše šole, ki se po odzivih gledalcev uspešno spopadajo z igralskimi, pevskimi in plesnimi vlogami. Sam muzikal je tudi kostumografsko in scensko zanimiv. Potrebno je bilo namreč pripraviti številna, za takratno obdobje avtentična oblačila, kulise in z ustrezno tehnologijo zagotoviti dobro tonsko osnovo. Pri sami izvedbi uporabljamo tudi preko 30 različnih starih kmečkih rekvizitov. Trajanje: 2 uri in 15 minut (1. dejanje / odmor / 2. dejanje) Odmor: 15 minut Možnost izvedbe: 20. september 2016 do 24. junij 2017 Muzikal je namenjen otrokom, mladini in odraslim - vsem, ki jih zanima umetnost. Res je, da se ne moremo primerjati z originalom, vendar smo prepričani, da bomo sporočilo ljubezni uspešno širili tudi mi. Producentka šolske produkcije: Danijela Ledinek Producent originalne izvedbe: Gorazd Slak Stran 8 od 9

9 Skladatelj: Matjaž Vlašič Avtor libreta: Janez Usenik TERMIN LOKACIJA ČAS PREDSTAVE OŠ Brezno OŠ Šentjanž OŠ Muta OŠ Vuzenica 7.45 prva predstava druga predstava KD Črneče predstava za izven OŠ Dravograd OŠ Ribnica na Pohorju izven Prva OŠ Slovenj Gradec določen naknadno Januar (sobota ali nedelja) KD Podgorje predstava za določen naknadno izven OŠ Prevalje OŠ Ravne na Koroškem 2 predstavi 8.00 prva predstava druga predstava OŠ Franca Rozmana Staneta Maribor OŠ Kamnica IAPMC IDP STREAMING V počastitev svetovnega dneva miru Mednarodna organizacija mest glasnikov miru organizira tudi IAPMC IDP STREAMING, videoizmenjavo programa osnovnošolskih otrok med mesti glasniki miru. Koordinator projekta je OŠ Podgorje pri Slovenj Gradcu. Mentorja: mag Aleksandra Hovnik, mag. in Dušan Stojanovič (MOSG) Stran 9 od 9