Vsak korak novo znanje!

Transkripcija

1 Vsak korak novo znanje!

2 ŠOLSKE TELEFONSKE ŠTEVILKE Tajništvo Ravnateljica Pomočnica ravnat Socialna delavka Pedagog Knjiţnica Zbornica Kabinet 1., 2. r Kabinet 3. r Kabinet ŠVZ Kabinet SLO Kabinet FIZ Kabinet BIO Kabinet GEO Računalniška uč Kabinet LVZ Hišnik Kuhinja Zobna ordinacija Izdala: Osnovna šola Beltinci Zbrala in uredila: Andrejka Zver, Simona Vusič, Katja Smodič Jezikovni pregled: Cvetka Rengeo Prelom: Danilo Lebar Tisk: Tiskarna Čuk Naklada: 620 izvodov Beltinci, september 2009 Na osnovi 32. člena Zakona o osnovni šoli (Ur. list RS, št. 81/2006) in Pravilnika o publikaciji o osnovni šoli (Ur. list RS, št. 29/1996, 65/2000)

3 VSEBINA OSNOVNI PODATKI... 3 UPRAVLJANJE ŠOLE... 4 ŠOLSKI OKOLIŠ... 5 ŠOLA V ŠTEVILKAH... 5 ŠOLSKI KOLEDAR... 6 ŠOLSKI ZVONEC... 7 PREVOZ UČENCEV... 7 VOZNI RED AVTOBUSOV... 7 ZASTOPANOST UČITELJEV PO PODROČJIH... 9 OSTALI ZAPOSLENI RAZREDNIŠTVA STIKI MED STARŠI IN ŠOLO GOVORILNE URE JUTRANJE VARSTVO IN PODALJŠANO BIVANJE DODATNI IN DOPOLNILNI POUK ZDRAVSTVENO VARSTVO POLETNA ŠOLA V NARAVI ZIMSKA ŠOLA V NARAVI ŠOLSKA PREHRANA SUBVENCIONIRANJE ŠOLSKE PREHRANE DIFERENCIACIJA IZBIRNI PREDMETI PREDMETNIK DEJAVNOSTI OB POUKU DNEVI DEJAVNOSTI INTERESNE DEJAVNOSTI PODRUŢNIČNA ŠOLA MELINCI KNJIŢNICA PROJEKTI PRO GREENS ZDRAVA ŠOLA ŠOLE - PARTNERJI V PRIHODNOSTI OHRANJANJE NARAVNE IN KULTURNE DEDIŠČINE OKOLJA OB REKI MURI TURIZEM SVETOVALNA SLUŢBA POMOČ UČENCEM NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA PROMETNE AKTIVNOSTI IZVLEČEK HIŠNEGA REDA KAM PO POMOČ?... 38

4 Reka ima svojo strugo in človek ima svojo pot; reka se razlije ali posuši, človek se razjoče ali onemi. Pa vendar - v reki je ţivljenje in tudi človek si ga ţeli. Tudi razvoj šole je kot ţivljenje, v katerem so padci in vzponi, veselje in ţalost, predvsem pa večno iskanje odgovorov. Dokončnih odgovorov in večnih resnic ni. Za nami je izjemno uspešno leto. Minilo je 230-let od razglasa Marije Terezije o uvedbi obveznega šolanja otrok in prav toliko let šolstva v Beltincih. V številnih prireditvah in publikacijah, intervjujih, nastopih je osnovna šola Beltinci dostojno pokazala, kako je posejano zrnje modrosti vzklilo, zraslo in dozorelo v klasje učenosti. Tudi danes ne povešamo pogleda v tla. Ponosni na učence, doseţke, znanje, na sodelavce in prijatelje šole smelo zremo naprej. Učenec, od katerega nikdar ne zahtevamo, naj naredi, česar ne zmore, ne bo nikoli dosegel, kar zmore. (John Stuart Mill) DRAGI UČENCI, znanje je naše največje bogastvo! Je nekaj, kar nam nihče ne more vzeti. Vsak med nami ima nekaj, po čemer se razlikuje od drugega. Vsak izmed vas ima nekaj, kjer je lahko uspešen, vsak je v nečem dober.»ţivljenje je kot prekratka odeja. Če jo potegneš gor, te zebe v noge, če jo potegneš dol, ti piha za vrat; toda vedri ljudje potegnejo kolena k sebi in noč preţivijo zelo udobno.«(marion Howard) SPOŠTOVANI STARŠI, vedno znova smo kot starši izpostavljeni novim preizkušnjam pri vzgoji lastnih otrok. Z ţeljo, da bi naše otroke čim bolj zaščitili in jim prihranili kakšen trenutek grenkih izkušenj, jih v dobri veri kdaj tudi pretirano ščitimo. To za zdravo odraščanje tistih, ki jih imamo najrajši, ni dobro. S skupnimi močmi nam bo laţje. V partnerskem odnosu in tesnem sodelovanju, bomo zgled naši odraščajoči mladini, ki si v obdobju osnovne šole gradi temelje odraslosti. CENJENI UČITELJI Učenje je prvi korak. Ţivljenje drugi. Vsa leta zdruţujemo oboje. In naj bo tako, kot je zapisal učitelj Bob Talbert:»Lepo je učiti otroke šteti, toda še bolje jih naučiti tisto, kar šteje.«otrok sam bo uspešen, če vanj verjamemo, mu pomagamo, ga usmerjamo, ga spoštujemo, vendar ne vsak zase in po svojih merilih, pač pa druţno in enotno, saj je uspeh vzgoje in izobraţevanja v doslednosti in komunikaciji vseh otrok staršev in učiteljev! mag. Marica Horvat 3

5 OSNOVNI PODATKI Osnovna šola Beltinci Panonska 35/b, 9231 Beltinci Telefon: (02) Faks: (02) E-pošta: Spletna stran: Matična številka: Davčna številka: TRR: Ravnateljica: mag. Marica Horvat Pomočnica ravnateljice: Tadeja Halas Poslovni sekretarki: Marija Forjan, Andreja Ţalig Ficko Računovodstvo in knjigovodstvo: SOVIZ Murska Sobota, Trstenjakova 73 Telefon: (02) Podruţnica Melinci Telefon: (02) Cvetka Ščančar, vodja Delovni čas tajništva: Poslovalni čas za starše: UPRAVLJANJE ŠOLE Šolo upravljata ravnateljica in Svet zavoda OŠ Beltinci. Ustanovitelj: Občina Beltinci. SVET ŠOLE Predstavniki ustanovitelja: po konstituiranju novega Sveta šole bodo objavljeni na spletni strani šole Predstavniki staršev: po konstituiranju novega Sveta šole bodo objavljeni na spletni strani šole Predstavniki šole: Andreja Ţalig Ficko, Cvetka Zlatar, Nataša Belec STROKOVNI ORGANI ŠOLE Strokovni organi šole so: učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbor, razredniki in strokovni aktivi (učitelji istih predmetnih področij). SKUPNOST UČENCEV Predstavniki iz posameznih oddelčnih skupnosti se zdruţujejo v šolsko skupnost. Io svoj odbor in predsednika. Sestajajo se na sestankih šolske skupnosti in podajajo predloge za izboljšanje pogojev dela na šoli. Organizirajo tudi Otroški parlament. 4

6 ŠOLSKI OKOLIŠ Matično šolo v Beltincih obiskujejo šoloobvezni otroci iz naslednjih vasi: Beltinci, Bratonci, Lipovci, Gančani, Iţakovci, Melinci in Lipa. Nekaj učencev obiskuje podruţnično šolo v Melincih, kjer deluje kombinirani oddelek 1. in 2. razreda osnovne šole. ŠOLA V ŠTEVILKAH V šolskem letu 2009/2010 izvajamo popoln program 9-letne osnovne šole. V vseh razredih so po 3 oddelki. Število vseh učencev po razredih prikazuje graf r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r 9.r Vseh učencev je 641, od tega je na podruţnični šoli v Melincih vpisanih 19 učencev (tam je kombinacija 1. razreda devetletke z 9 učenci in 2. razreda devetletke z 10 učenci). Učenci so razvrščeni v 28 oddelkov, kamor prištevamo tudi kombinirani oddelek v Melincih. Na šoli je organiziran oddelek jutranjega varstva za 1. razred in 7 oddelkov podaljšanega bivanja. Oddelek podaljšanega bivanja imamo tudi na Melincih. 5

7 ZAČETEK POUKA torek, ŠOLSKI KOLEDAR POČITNICE jesenske do Pouk se prične v ponedeljek, novoletne do Pouk se prične v ponedeljek, zimske do Pouk se prične v ponedeljek, prvoske do Pouk se prične v ponedeljek, DRUGI POUKA PROSTI DNEVI četrtek, nadomeščanje se opravi v sredo, , popoldan petek, boţič ponedeljek, Prešernov dan ponedeljek, velikonočni ponedeljek ponedeljek, V skladu s Šolskim koledarjem se nadomeščanje opravi za razredno stopnjo v soboto, , za predmetno stopnjo v soboto, KONEC OCENJEVALNIH OBDOBIJ I zaključek I. ocenjevalnega obdobja II zaključek pouka in razdelitev spričeval za učence 9. razredov zaključek pouka in razdelitev spričeval učencem ostalih razredov ROKI ZA PREDMETNE, POPRAVNE IN RAZREDNE IZPITE od do za učence 9. razredov od do za učence ostalih razredov od do za vse učence INFORMATIVNI DNEVI V SREDNJIH ŠOLAH 12. in , petek in sobota KONEC POUKA torek, četrtek, za učence 9. r. in razdelitev spričeval za ostale učence in razdelitev spričeval 6

8 ŠOLSKI ZVONEC Šolska ura Trajanje Predura ura ura Odmor/malica ura ura Šolska ura Trajanje 5. ura ura Kosilo ura ura PREVOZ UČENCEV Brezplačen avtobusni prevoz io učenci iz Lipe, Melinec, Hraščice in 1. razreda ter v skladu z zakonom tudi otroci s posebnimi potrebami. Tudi za vse ostale učence iz drugih okoliških vasi je organiziran avtobus. Postajališča avtobusov so po posameznih vaseh in na severni strani šole pri igrišču. Šola ustrezno skrbi za varnost pri avtobusih na postaji. Po vaseh skrbijo za varnost starši in lokalna skupnost. Opozorila: Učenci, pazite na svojo varnost in varnost drugih, predvsem mlajših in najmlajših. Bodite strpni in potrpeţljivi! Starši! Prosimo, da na šolskem dvorišču NE PARKIRATE avtomobilov, ampak tam, kjer so za to označena mesta (na parkirišču), sicer ni moč zagotoviti varnosti naših in vaših otrok. PREVOZ UČENCEV K PREDURI VOZNI RED AVTOBUSOV POSTAJALIŠČE ODHOD POSTAJALIŠČE ODHOD NEMŠČAK 6.07 GANČANI 6.30 IŢAKOVCI GOSTILNA 6.09 GANČANI PIŠNJAČA MELINCI 6.12 HRAŠČICA VAS/GANČANI IŢAKOVCI KAPELA BRATONCI KAPELA LIPOVCI KAPELA 6.17 GANČANI POKOPALIŠČE BELTINCI ŠOLA LIPA 6.50 LIPOVCI KRIŢ 6.28 BELTINCI ŠOLA

9 PREVOZ UČENCEV K REDNEMU POUKU POSTAJALIŠČE ODHOD HRAŠČICA VAS 7.10 GANČANI PIŠNJAČA 7.14 GANČANI 7.15 BELTINCI ŠOLA 7.25 LIPA 7.35 BELTINCI ŠOLA 7.50 POSTAJALIŠČE IŢAKOVCI GOSTILNA ODHOD 7.26 BELTINCI ŠOLA 7.35 GANČANI VAS 7.40 GANČANI POKOPALIŠČE 7.42 BELTINCI ŠOLA 7.50 POSTAJALIŠČE ODHOD MELINCI 7.30 IŢAKOVCI KAPELA 7.33 BELTINCI ŠOLA 7.38 POSTAJALIŠČE LIPOVCI KAPELA ODHOD 7.20 LIPOVCI KRIŢ 7.22 BRATONCI 7.24 BELTINCI ŠOLA 7.28 BRATONCI KAPELA 7.40 BRATONCI K 7.42 BELTINCI ŠOLA 7.46 POSTAJALIŠČE ODHOD NEMŠČAK 7.07 MELINCI 7.15 BELTINCI POKOPALIŠČE 7.17 BELTINCI ŠOLA 7.24 LIPOVCI KRIŢ 7.31 BRATONCI KAPELA 7.35 BELTINCI ŠOLA 7.43 ODHOD IZ ŠOLE Iz šole (Lipa) 5. (ostale vasi) Vsak dan Prevoz opravlja Avtobusni promet Murska Sobota, ki je bil izbran s strani občine Beltinci na javnem razpisu. Za vse teţave se obrnite na tel. št.: ali

10 ZASTOPANOST UČITELJEV PO PODROČJIH JEZIKOVNO UMETNIŠKO PODROČJE Slovenščina: Regina Ozmec, Darinka Obran, Liljana Babič, Nada Forjan, Cvetka Rengeo Nemščina: Liljana Babič, Lidija Pelcl Mes Angleščina: Iris Vičar Novak, Andreja Ţalik-Kranjec, Kolbl Polonca, Banko Glavač Karmen Likovna vzgoja: Franc Poredoš Glasbena vzgoja: Simon Lubšina, Monika Bedök Nemščina III (i): Lidija Pelcl Mes Likovno snovanje II, III (i): Franc Poredoš Španščina (i): Lidija Ţabot Gledališki klub (i): Marko Jerebič Vzgoja za medije televizija: Marko Jerebič Kritično mišljenje I. (i): Lidija Pelcl Mes NARAVOSLOVNO MATEMATIČNO PODROČJE Matematika: Sneţana Šeruga, Marija Brest, Darija Roš, Anita Zadravec Biologija: Marija Poredoš Kemija: Aleš Benko, Tadeja Halas Naravoslovje: Marija Poredoš, Majda Gjerek, Stanka Rajnar Fizika: Stanka Rajnar Tehnika in tehnologija: Liljana Fujs Kojek, Andrejka Zver Gospodinjstvo: Majda Gjerek Sodobna priprava hrane (i): Majda Gjerek Urejanje besedil (i): Danilo Lebar Sonce, Luna, Zemlja (i): Stanka Rajnar Načini prehranjevanja (i): Majda Gjerek Obdelava gradiv - les (i): Stanka Rajnar Obdelava gradiv - umetne mase (i): Stanka Rajnar Raziskovanje domače okolice (i): Marija Poredoš Astronomija: Zvezde in vesolje (i): Stanka Rajnar Računalniška omreţja (i): Danilo Lebar Poskusi v kemiji (i): Tadeja Halas Laborant: Brigita Čeh DRUŢBOSLOVNO PODROČJE Zgodovina: Jelka Breznik, Marko Jerebič Geografija: Simona Vusič Drţavljanska in domovinska vzgoja ter etika: Lidija Pelcl Mes, Majda Gjerek, Simona Vusič ŠPORTNO PODROČJE Športna vzgoja: Majda Domjan, Bojan Novak, Vesna Godina, Darjan Kovačič Šport za sprostitev (i): Majda Domjan, Vesna Godina Ples (i): Vesna Godina Sodobni in starinski plesi (i): Vesna Godina Izbrani šport: nogomet (i): Darjan Kovačič Izbran šport - ples: Vesna Godina 9

11 Izbrani šport - odbojka (i): Bojan Novak Šport za zdravje (i): Bojan Novak, Majda Domjan OSTALA PODROČJA Organizatorka šolske prehrane: Liljana Fujs Kojek Jutranje varstvo: Andreja Ţalig Ficko, Darjan Kovačič Podaljšano bivanje: Marko Jerebič, Andreja Bojnec, Andreja Strniša, Marija Brest, Vesna Godina, Martina Vidonja, Andrejka Zver, Mateja Klemenčič, Lidija Modlic, Mihaela Janc, Monika Bedök, Darjan Kovačič. DELO Z UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI Dodatna strokovna pomoč: defektologinja Mihaela Šalamun Mataič, Cvetka Zlatar, Iris Vičar Novak, Stanka Rajnar, Andrejka Zver, Lidija Ţabot, Liljana Babič Individualna in skupinska pomoč: DELO Z NADARJENIMI UČENCI: Darija Roš, Tadeja Halas, Lidija Pelcl Mes, Stanka Rajnar, Marko Jerebič, Simon Lubšina, Andrejka Zver, Nada Forjan, Polona Kolbl, Danilo Lebar; DELO Z UČENCI Z UČNIMI TEŢAVAMI: Nada Rous, Katja Smodič Spremljevalka gibalno oviranega otroka: Monika Ţiţek ID dela z Romi: Lidija Pelcl Mes, Brigita Čeh, Andreja Ţalig Ficko, Marko Jerebič Mobilna sluţba: defektologinja: Mihaela Šalamun Mataič OSTALI ZAPOSLENI Ravnateljica: mag. Marica Horvat Pomočnica ravnateljice: Tadeja Halas Poslovni sekretarki: Marija Forjan, Andreja Ţalig Ficko Socialna delavka: Angela Svenšek Pedagog: Andrej Lainšček Specialna pedagoginja: Mihaela Šalamun Mataič Računalničar-informator: Danilo Lebar Knjiţničarka: Cvetka Rengeo Hišnika: Vinko Korošec, Drago Škerget Kuharji: Vili Ašenbrener, Elizabeta Škafar, Terezija Mesarič, Melita Legen Čistilci: Mira Mandič, Slava Škafar, Alenka Babič, Melita Kuzma, Drago Škerget, Robert Mertük, Melita Legen, Pivar Agica Delavci preko javnih del: Smej Darinka socialno integrativni program, Grah Suzana socialno pedagoška pomoč, Marton Patricija informator, Pintarič Boštjan - varnostnik. Delavka preko projekta Uspešno vključevanje Romov v VIZ: Samira Horvat romska pomočnica. 10

12 RAZREDNIŠTVA RAZREDNA STOPNJA Oddelek Razrednik 1.A Tanja Babič (Andreja Strniša) 1.B Petra Golja (Mateja Klemenčič) 1.C Tjaša Erlih (Monika Bedök) 1.M Cvetka Ščančar (Martina Vidonja) 2.A Bernarda Fras 2.B Mateja Horvat 2.C Marija Štaus Oddelek Razrednik 2.M Cvetka Ščančar 3.A Monika Obran 3.B Robert Vrbančič 3.C Sonja Šavel Debelak 4.A Katja Smodič 4.B Nada Rous 4.C Matej Ţalig 5.A Nataša Belec 5.B Cvetka Zlatar 5.C Lilijana Virc PREDMETNA STOPNJA Oddelek Razrednik 6.A Jelka Breznik 6.B Vesna Godina 6.C Franc Poredoš 7.A Simona Vusič 7.B Bojan Novak 7.C Majda Gjerek Oddelek Razrednik 8.A Tadeja Halas 8.B Liljana Babič 8.C Marko Jerebič 9.A Marija Poredoš 9.B Darija Roš 9.C Darinka Obran STIKI MED STARŠI IN ŠOLO Zelo pomembna je sprotna in pravočasna obveščenost staršev o uspešnosti otrok, o teţavah pri učenju in vedenju. Dogovoriti se moramo o enotnih načinih in zahtevah pri vzgoji in izobraţevanju, zato so redni stiki med starši in šolo zaţeljeni in nujni. Dragi starši, vabimo vas k naslednjim oblikam sodelovanja: GOVORILNE URE (individualni razgovori, po dogovorjenem razporedu), RODITELJSKI SESTANKI, SKUPNE STROKOVNE KONFERENCE, DELAVNICE, DRUGE OBLIKE (pisno in telefonsko obveščanje). 11

13 GOVORILNE URE Liljana Babič PET (1), TOR (1), Tanja Babič TOR (1), TOR (1), Karmen B. Glavač SRE (1), TOR (1), Monika Bedök TOR (1), Nataša Belec SRE (1), TOR (1), Aleš Benko PET (1), TOR (1), Andreja Bojnec PON (1), TOR (1), Jelka Breznik vsak TOR, TOR (1), Marija Brest PET (1), SRE (1), * Brigita Čeh ČET (1), Majda Domjan SRE (1), ČET (1), Nada Forjan PON (1), TOR (1), Tjaša Erlih TOR (1), TOR (1), Bernarda Fras TOR (1), TOR (1), Liljana F. Kojek PET (1), ČET (1), Majda Gjerek TOR (1), ČET (1), Petra Golja TOR (1), TOR (1), Vesna Godina TOR (1), ČET (1), Tadeja Halas ČET (1), TOR (1), mag. Marica Horvat ČET (1), TOR (1), Mateja Horvat TOR (1), TOR (1), Mihaela Janc TOR (1), Marko Jerebič PON (1), ČET (1), Mateja Klemenčič TOR (1), Polonca Kolbl TOR (1), TOR (1), Darjan Kovačič TOR (1), ČET (1), Danilo Lebar TOR (1), TOR (1), Simon Lubšina SRE (1), PON (1), Lidija Modlic PON (1), TOR (1), Bojan Novak PON (1), ČET (1), Darinka Obran SRE (1), ČET (1), Monika Obran TOR (1), TOR(1), Regina Ozmec SRE (1), TOR (1), Lidija Pelcl Mes ČET (1), TOR (1),

14 *Melinci Franc Poredoš ČET (1), ČET (1), Marija Poredoš TOR (1), ČET (1), Stanka Rajnar SRE (1), TOR (1), Cvetka Rengeo TOR (1), TOR (1), Darija Roš TOR (1), ČET (1), Katja Smodič TOR (1), TOR (1), Nada Rous TOR (1), TOR (1), Andreja Strniša TOR (1), Sonja Š. Debelak TOR (1), TOR (1), Cvetka Ščančar ČET (1), * ČET (1), * Sneţana Šeruga ČET (1), TOR (1), Marija Štaus TOR (1), TOR (1), Iris V. Novak TOR (1), TOR (1), Martina Vidonja ČET (1), * ČET (1), Lilijana Virc SRE (1), TOR (1), Robert Vrbančič TOR (1), TOR (1), Simona Vusič PON (1), ČET (1), Anita Zadravec SRE (1), TOR (1), Cvetka Zlatar SRE (1), TOR (1), Andrejka Zver TOR (1), TOR (1), Lidija Ţabot TOR (1), TOR (1), Matej Ţalig TOR (1), TOR (1), JUTRANJE VARSTVO IN PODALJŠANO BIVANJE Šola organizira jutranje varstvo sicer za učence prvih razredov. Financira ga Ministrstvo za šolstvo in šport. Otroci ustvarjalno preţivljajo zgodnji jutranji čas ob poslušanju pravljic, petju pesmic, likovnem ustvarjanju in druţabnih igrah. Poskrbljeno je tudi za zajtrk. Čas jutranjega varstva: vsak dan od 6.00 do Na OŠ Beltinci je organizirano podaljšano bivanje za učence razredne stopnje, katerih starši so zaposleni, otroci pa potrebujejo varstvo. V tem času io učenci kosilo, sodelujejo pri interesnih dejavnostih, naredijo domačo nalogo, pri kateri io vso učiteljevo pomoč, in se sprostijo po končanih obveznostih. Zaradi varnosti otroka in odgovornosti šole lahko vodja oddelka podaljšanega bivanja predčasno spusti otroka domov samo s pisnim potrdilom staršev. Čas podaljšanega bivanja: vsak dan od do

15 DODATNI IN DOPOLNILNI POUK Dodatni pouk je namenjen učencem z boljšim učnim uspehom, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde znanja. S poglobljenimi in razširjenimi vsebinami ter z različnimi metodami dela, kot so samostojno učenje, problemski pouk, projektne naloge in priprave na tekmovanje, podpira doseganje višjih učnih ciljev. Dopolnilni pouk je namenjen učencem, ki poleg rednega pouka potrebujejo še dopolnilno razlago snovi in pomoč učitelja. S prilagojenim načinom dela učenci laţje usvojijo temeljne učne cilje posameznega predmeta. Učiteljica Darija Roš Sneţana Šeruga Marko Jerebič Cvetka Ščančar Liljana Virc Poredoš Marija Liljana Babič Jelka Breznik Darinka Obran Erlih Tjaša Babič Tanja Golja Petra Katja Smodič Matej Ţalig Darja Grah Nataša Belec Sonja Š. Debelak Aleš Benko Robert Vrbančič Marija Štaus Mateja Horvat Bernarda Fras Nada Rous Karmen Banko Glavač Nada Forjan Simona Vusič DOP/DOD: dan, šolska ura, razred, DOP/DOD: četrtek, predura, 6. in 8. r, MAT DOP/DOD: četrtek, predura, 9. r, MAT DOD: po dogovoru z učenci, ZGO DOP/DOD: petek, 5. ura DOP/DOD: četrtek, 5. ura, 5. r DOP: vsak drugi torek, predura, BIO DOP/DOD: torek, predura, TJN DOP: torek, predura, ZGO DOP/DOD: torek, predura, 9.r, SLO DOP/DOD: sreda, 5. ura DOP/DOD: sreda, 5. ura DOP/DOD: sreda, 5. ura DOP/DOD: četrtek, 6. ura DOP/DOD: sreda, 6 ura DOP/DOD: četrtek, 5. ura DOP/DOD: torek, 6. ura DOP/DOD: četrtek, 5. ura DOP/DOD: petek, predura, KEM DOP/DOD: četrtek, 5. ura DOP/DOD: četrtek, 5. ura DOP/DOD: četrtek, 5. ura DOP/DOD: četrtek, 5. ura DOP/DOD: četrtek, 6. ura DOP: vsak drugi petek, predura, 6.-9., TJA DOD: vsak drugi četrtek, predura 6.-9., TJA DOP/DOD: sreda, predura, 7 in 8. r, SLO DOP/DOD: sreda, predura, GEO 14

16 Stanka Rajnar Marija Brest DOD: petek, predura, 9. r, vsak teden četrtek, predura, 8. r, vsak teden, FIZ DOP: sreda, predura, 8./9. izmenjaje, FIZ DOP/DOD: petek, predura, 7.r, MAT ZDRAVSTVENO VARSTVO Pri izvajanju zdravstvenega varstva učencev sodeluje šola z zdravstvenim zavodom (z otroškim dispanzerjem). Sodelujemo pri izvedbi obveznih zdravniških pregledov za otroke, vpisane v 1. razred, rednih sistematičnih zdravstvenih pregledov (3., 5. in 7. razredi) in cepljenj. Na šoli deluje tudi zobna ambulanta, ki skrbi za sistematične preglede zob. POLETNA ŠOLA V NARAVI Tretješolcem bomo ponudili šolo v naravi, kjer načrtujemo izvedbo 20-urnega plavalnega tečaja. Ţeleni termin je prvi teden v mesecu juniju, najustreznejšo obmorsko destinacijo še izbiramo. Praktične vsebine: 1. Vaje za prilagajanje na odpor vode, potapljanje glave, gledanje pod vodo, izdihovanje v vodo, plovnost in drsenje. 2. Elementarne igre v plitvi in polgloboki vodi. 3. Učenje dveh ali treh tehnik plavanja (prsno, kravl, hrbtno): tehnika dela nog, tehnika dela rok, tehnika dihanja, koordinacija dela rok, nog in dihanja, skoki v vodo na noge in predvaje za skok v vodo na glavo. Teoretične vsebine: 1. Nevarnosti v vodi, še zlasti pri skokih v vodo. Sonja Šavel Debelak, vodja ZIMSKA ŠOLA V NARAVI Zimska šola v naravi bo organizirana za učence 5. razredov od 8.3. do na Pohorju, kjer bodo učenci bivali v Ruški koči. Opravili bodo program pohodništva, skupaj z ostalimi učnimi vsebinami, katerih cilji bodo predstavljeni podrobneje na roditeljskem sestanku. Hkrati bodo imeli učenci moţnost opraviti tečaj smučanja, če bodo to dovoljevale vremenske razmere. Lilijana Virc, vodja 15

17 ŠOLSKA PREHRANA Zdravje je vse, zato je potrebno storiti vse. Poskrbeti je potrebno, da se prehranjujemo zdravo in pravilno. Dan začnemo z zajtrkom, saj je ta najpomembnejši obrok celodnevne prehrane. Zajtrk nam da potrebno energijo za delo, izboljšuje naše počutje in razpoloţenje, intelektualne sposobnosti in telesne napore. Opozorilo: Starši, poskrbite, da bo vaš otrok doma zajtrkoval! Na šoli se posebej trudimo, da pripravljamo raznovrstno hrano, ki omogoča zdrav razvoj posameznika. Za učence pripravljamo v šolski kuhinji zajtrk, malico in kosilo. Po priporočilu osebnega zdravnika pripravljamo tudi dietno prehrano. Čas za malico: (po 2. učni uri) Razredna stopnja ima malico v razredu, predmetna stopnja pa v jedilnici. Čas za kosilo: Oporozilo: Učenci, upoštevajte določeni čas za kosila! Cena prehrane: obrok /obrok Zajtrk: 0,50 Malica: 0,78 Kosilo (1.-4.r): 2,00 Kosilo (5.-9.r) 2,30 Na začetku šolskega leta prejmejo starši pogodbo o ponudbi šolske prehrane in vprašalnik za regresiranje prehrane. Vprašalnike zbere svetovalna sluţba. Stroške šolske prehrane poravnajo starši s poloţnicami ali preko trajnega naloga. Opozorilo: Prosimo, da svoje mesečne obveznosti za šolsko prehrano redno plačujete. Liljana Fujs Kojek SUBVENCIONIRANJE ŠOLSKE PREHRANE Ministrstvo za šolstvo in šport je za šol. leto 2009/10 namenilo nekaj sredstev za subvencioniranje šolske prehrane učencev. Kriteriji in postopki za dodelitev sredstev za subvencionirano šolsko prehrano so opredeljeni v pravilniku. Komisija bo pri odobritvi sredstev za delno ali v celoti regresirano prehrano upoštevala naslednje kriterije: 16

18 minimalno preseganje socialnega minimuma (prejemanje denarne socialne pomoči po predpisih o socialnem varstvu); višino otroškega dodatka; število otrok v druţini, vključenih v vzgojno-izobraţevalne institucije; dolgotrajne socialne probleme v druţini (kronična bolezen, alkoholizem, invalidnost, samohranilstvo). Angela Svenšek DIFERENCIACIJA V šolskem letu 2009/10 se bodo na OŠ Beltinci izvajale naslednje oblike diferenciacije pouka: Razred Diferenciacija pouka 4. razred Fleksibilna diferenciacija pri: SLOVENŠČINI MATEMATIKI 5. razred 6. razred 7. razred Fleksibilna diferenciacija pri: MATEMATIKI SLOVENŠČINI TUJI JEZIK 8. razred Kombinacija: nivojski pouk in heterogene skupine pri: MATEMATIKI SLOVENŠČINI TUJI JEZIK 9. razred Nivojski pouk pri: SLOVENŠČINI MATEMATIKI Razporeditev učencev istega razreda v heterogene učne skupine pri: NEMŠČINI ANGLEŠČINI 17

19 IZBIRNI PREDMETI Izbirni predmeti v 7., 8. in 9. razredu devetletke so del obveznega programa osnovne šole, ki so si jih učenci izbrali iz druţboslovno - humanističnega sklopa in naravoslovnega sklopa. Nekaj splošnih značilnosti izbirnih predmetov: - so način prilagajanja osnovne šole individualnim razlikam in interesom učencev, - so moţnosti poglabljanja in širitve znanja na nekem področju, ki si ga izberejo učenci sami, - omogočajo, da učenci poudarijo tako imenovane močne strani lastnih interesov in sposobnosti, - so moţnost sprostitve, - zasledujejo poklicne in izobraţevalne interese. Učenci so se odločali, ali bodo izbrali tri ure izbirnih predmetov (s soglasjem staršev) ali dve uri izbirni predmetov, ne glede na sklop. Učenci, ki obiskujejo glasbeno šolo pa so lahko tudi oproščeni izbirnih predmetov v celoti ali eno uro tedensko, če so starši podali pisno vlogo in potrdilo o vpisu otroka v glasbeno šolo. Izbirni predmet Št. uč. Št. skupin in učitelj Razred Raziskovanje domače okolice 11 1 Marija Poredoš 7. Sodobna priprava hrane 32 2 Majda Gjerek 7. Urejanje besedil 15 1 Danilo Lebar 7. Šport za sprostitev 38 2 Majda Domjan, Vesna Godina Ples 16 1 Vesna Godina 7. Sonce, Luna, Zemlja 26 1 Stanka Rajnar 7. Gledališki klub 26 1 Marko Jerebič 7.,8.,9. Kritično mišljenje 13 1 Lidija Pelcl Mes 7.,8.,9. Likovno snovanje Franc Poredoš 8. Španščina 1 in Lidija Ţabot 7.,9. Načini prehranjevanja 44 3 Majda Gjerek 8. Televizija 18 1 Marko Jerebič 8.,9. Šport za zdravje 34 2 Bojan Novak, Majda Domjan Obdelava gradiv: Les 13 1 Stanka Rajnar 7.,9. Zvezde in vesolje 10 1 Stanka Rajnar 8. Starinski in druţabni plesi 12 1 Vesna Godina 8. Poskusi v kemiji 24 2 Tadeja Halas 8.,9. Nemščina Lidija Pelcl Mes 9. Obdelava gradiv: Umetne mase 14 1 Stanka Rajnar 8.,

20 Likovno snovanje Franc Poredoš 9. Računalniška omreţja 19 1 Danilo Lebar 9. Izbrani šport: nogomet, odbojka, ples 43 3 Darjan K., Bojan N, Vesna Godina Izbrani šport: odbojka 10 1 Bojan Novak 9. PREDMETNIK RAZREDNA STOPNJA PREDMET T/L T/L T/L T/L T/L Slovenščina 6/210 7/245 7/245 5/175 5/175 Matematika 4/140 4/140 5/175 5/175 4/140 Tuji jezik 1 2/70 3/105 Likovna vzgoja 2/70 2/70 2/70 2/70 2/70 Glasbena vzgoja 2/70 2/70 2/70 1,5/52,5 1,5/52,5 Druţba 2/70 3/105 Spoznavanje okolja 3/105 3/105 3/105 Naravoslovje in tehnika 3/105 3/105 Gospodinjstvo 1/35 Športna vzgoja 3/105 3/105 3/105 3/105 3/105 Dopolnilni in Dodatni pouk 1/35 1/35 1/35 1/35 0-2/70 Interesne dejavnosti 2/70 2/70 2/70 2/70 1/35 Oddelčna skupnost 0,5/17,5 0,5/17, AKTIVNOST T/L T/L T/L T/L T/L Kulturni dnevi Naravoslovni dnevi Športni dnevi Tehnični dnevi Število predmetov Tedensko ur pouka Tednov pouka

21 PREDMETNA STOPNJA Predmet T/L T/L T/L T/L Slovenščina 5/175 4/140 3,5/122,5 4,5/144 Matematika 4/140 4/140 4/140 4/128 Tuji jezik 4/140 4/140 3/105 3/96 Tuji jezik 2 2/70 2/70 Likovna vzgoja 1/35 1/35 1/35 1/32 Glasbena vzgoja 1/35 1/35 1/35 1/32 Geografija 1/35 2/70 1,5/52,5 2/64 Zgodovina 1/35 2/70 2/70 2/64 Drţavljanska in dom. Vzgoja ter etika 1/35 1/35 Biologija 1,5/52,5 2/64 Naravoslovje 2/70 3/105 Kemija 2/70 2/64 Fizika 2/70 2/64 Tehnika in tehnologija 2/70 1/35 1/35 Gospodinjstvo 1,5/52,5 0,5/20 0,5/20 Športna vzgoja 3/105 2/70 2/70 2/64 Izbirni predmeti 2,3/70,105 2,3/70,105 2,3/70,105 Dopolnilni in dodatni pouk 1/35 1/35 1/35 1/32 Interesne dejavnosti 2/70 2/70 2/70 2/64 Oddelčna skupnost 0,5/17,5 0,5/17,5 0,5/17,5 0,5/ AKTIVNOST T/L T/L T/L T/L Kulturni dnevi Naravoslovni dnevi Športni dnevi Tehnični dnevi Število predmetov 10 14/15 16/17 14/15 Tedensko ur pouka 23 29, Tednov pouka

22 DEJAVNOSTI OB POUKU pevski zbor, fakultativni pouk računalništva v 4. razredu, preizkus plavanja za učence 3. in 5. razreda, tekmovanja v znanju in v športu, priprava prireditev in sodelovanje pri prireditvah v domačem okolju in drugod, izvedba šole v naravi, interesne dejavnosti, sodelovanje in povezovanje z Evropo, urejanje okolice, učilnice na prostem, raziskovanje okolice, priprava gledališke igre, izvajanje različnih projektov, delavnica za nadarjene učence, plesni in jezikovni tečaji, študijska izmenjava. DNEVI DEJAVNOSTI KULTURNI DNEVI Razred Kdaj Aktivnost 1. september oktober december junij 2. september december februar februar 3. december februar junij 4. december januar, po dogovoru februar 5. december oktober, januar februar oktober december januar marec Prvi šolski dan Druţinsko gledališče Kolenc Jelkovanje Zaključna prireditev Pikin festival Jelkovanje Lutkovna predstava pust Jelkovanje Kulturni dan Slovenski večer Jelkovanje Ogled filma, ogled gledališke predstave Druţinsko gledališče Kolenc Jelkovanje Ogled filma, ogled gledališke predstave Druţinsko gledališče Kolenc Različne vsebine Baletna predstava Prekmurski ustvarjalci 21

23 TEHNIČNI DNEVI Razred Kdaj Tema 1. oktober oktober december 2. september december 3. september december 4. oktober november april 5. december 6. oktober oktober december 7. oktober oktober december 8. oktober oktober december 9. oktober Obisk policije Izdelki iz slame Izdelki za praznične dni Ţivljenje nekoč in danes Izdelovanje novoletnih okraskov Eko pomladni dan Prvi šolski dan Izdelava okraskov Izdelava makete gradu Streha nad glavo Od elektrike do vtičnice Izdelki iz slame Civilna iniciativa: evakuacija Gibljiva igrača Hiša eksperimentov Poligon Civilna iniciativa: evakuacija O lesu ekskurzija - Nazarje Promet Papir Civilna zaščita Vransko ekskurzija Promet Umetne mase Civilna zaščita Vrhnika Promet Kovine Civilna zaščita Promet Civilna zaščita NARAVOSLOVNI DNEVI Razred Kdaj Tema 1. april, junij 2. oktober Eko pomladni dan Strokovna ekskurzija na kmetijo Poskrbimo za zdravje in čisto okolje Posebni jeţek Obisk planinca Izdelki iz naravnih in odpadnih materialov 22

24 3. oktober ali december april 4. april junij 5. marec po dogovoru junij 6. oktober april 7. oktober april 8. oktober april Ţive ţivali Skrb za zdravje Eko dan Civilna zaščita, zbiranje odpadnih materialov Prehrana Rastline in ţivalstvo Pohorje Zaključna ekskurzija - Podčetrtek Naravno geografske pokrajine in relief Zdravje, zdrava prehrana Zdravo ţivljenje Razvanje ekskurzija Zdrava veselica Travnik Mozirski gaj ekskurzija Zdrava veselica Svetloba in energija 9. april Zdrava veselica Botanični vrt Ljubljana ekskurzija Zdrava veselica Sistematika - spomladi Razred Kdaj Tema 1. oktober februar junij 2. september september junij 3. september februar april, junij 4. september oktober februar ŠPORTNI DNEVI Jesenski kros Pustna povorka pohod Otroške športne igre v parku Pohod treh generacij Rajalne igre Pohod Gančani Jesenski kros Pohod treh generacij Pohod Pohorje Zlati sonček in otroške športne igre Jesenski kros Pustno rajanje Zlati sonček, športni karton in otroške športne igre Pohod treh generacij Otroške športne igre Kros Športne igre Pustno rajanje Pohod treh generacij Orientacijski pohod 23

25 5. september februar marec junij oktober (delni) oktober december (delni) januar junij Kros Pust rajanje Orientacijski pohod Pohod treh generacij Atletika Jesenski kros Pohod Ples Zimski Atletika četveroboj Športne igre INTERESNE DEJAVNOSTI RAZREDNA STOPNJA Športni kroţek Planinske urice Turistični kroţek EKO Turistični kroţek Pravljični kroţek Rdeči kriţ Cici vesela šola Bralna značka, 3. razred Bralna značka, 4. razred Bralna značka, 5. razred Ustvarjalni kroţek Podjetniški kroţek Športni kroţek Podjetniški kroţek Športni kroţek Športni kroţek Dramski kroţek Ustvarjalni kroţek Bralna pismenost Tanja Babič Brigita Čeh Brigita Čeh Martina Vidonja Martina Vidonja Mateja Horvat Nada Rous Marija Štaus Sonja Šavel Debelak Katja Smodič Nataša Belec Tjaša Erlih Tjaša Erlih Petra Golja Petra Golja Matej Ţalig Robert Vrbančič Cvetka Zlatar Bernarda Fras Mihaela Šalamun Mataič 24

26 PREDMETNA STOPNJA Plesna pripravnica Atletika Šah Mala Odbojka Atletika Nogomet Logika Tehnični kroţek Prometni kroţek Matematika Nemška bralna značka EKO Rdeči kriţ Folklora Zgodovinski kroţek Male sive celice Gledališka skupina Komunikacija v angleščini English club Komunikacija v angleščini Zabavna fizika Gospodinjski kroţek Kemijske delavnice Likovni kroţek Terapija s knjigo Bralna značka Terapija s knjigo Novinarstvo Komunikacija v nemščini Vesna Godina Vesna Godina Marija Brest Bojan Novak Majda Domjan Darijan Kovačič Darija Roš Liljana Fujs Kojek Liljana Fujs Kojek Andrejka Zver Liljana Babič Monika Ţiţek Regina Ozmec Jelka Breznik Jelka Breznik Marko Jerebič Marko Jerebič Iris Vičar Novak Iris Vičar Novak Polonca Kolbl Stanka Rajnar Majda Gjerek Aleš Benko Feri Poredoš Darinka Obran Darinka Obran Nada Forjan Cvetka Rengeo Lidija Mes Pelcl 25

27 PODRUŽNIČNA ŠOLA MELINCI Na Melincih poteka pouk v kombiniranem oddelku 1. in 2. razreda. Letos obiskuje 1. razred 10 učencev, 2. razred pa 9 učencev. Razred poučujejo: Cvetka Ščančar, Martina Vidonja in Marija Brest. V podaljšanem bivanju z učenci preţivljata čas Martina Vidonja in Marija Brest. Organiziran je dopolnilni in dodatni pouk, ki ga bo izvajala Marija Brest. Likovno vzgojo poučuje Franc Poredoš. Pevski zbor bo vodil Simon Lubšina. Učenci bodo vključeni tudi v ostale dejavnosti, ki bodo potekale na šoli: Cici vesela šola, Bralna značka, Zlati sonček, matematično tekmovanje Kenguru. Naravoslovne, kulturne in športne dneve bomo imeli skupaj z učenci centralne šole. Sodelovali bomo z vrtcem ob obisku Miklavţa in Boţička in s KS Melinci, saj bomo sodelovali na prireditvah ob dnevu starejših občanov in materinskem dnevu. Pogovorna ura vsak prvi četrtek v mesecu od 11 do ure in popoldan od 15 do 16 ure. KNJIŽNICA Šolska knjiţnica s svojim knjiţnim in neknjiţnim gradivom in različnimi aktivnostmi dopolnjuje vzgojno-izobraţevalno delo šole. Je prostor, kjer je zbrana največja količina znanja na šoli. Je osrednji informacijski center šole, kjer dobijo učenci in učitelji gradivo za pouk, različna tekmovanja in branje. Knjiţnica nudi tudi bogat izbor mladinskih in strokovnih časopisov in revij. Učbeniški sklad nudi moţnost izposoje učbenikov učencem za redni pouk. Učenci učbenike dobijo v prvih dneh pouka in jih vrnejo ob koncu pouka v juniju v šolsko knjiţnico. Izposoja učbenikov iz učbeniškega sklada je za vse učence šole brezplačna. Sredstva za izposojevalnino učbenikov šoli povrne Ministrstvo za šolstvo in šport. Cvetka Rengeo 26

28 PROJEKTI V šolskem letu 2009/2010 bomo sodelovali v naslednjih projektih: Pro greens, Zdrava šola, Pasch Schulen: Partner der Zukunft, Uspešno vključevanje učencev Romov v VIZ , Turizem, 2. tuji jezik, Ohranjanje naravne in kulturne dediščine okolja ob reki Muri, Pasavček, Eko šola kot način ţivljenja. PRO GREENS To je evropski projekt za spodbujanje uţivanja sadja in zelenjave. V mesecu u je potekala prva aktivnost, in sicer ocenitev stopnje uţivanja sadja in zelenjave pri petošolcih. Sodelovali so petošolci in njihovi starši. V šolskem letu 2009/2010 bo potekaka druga aktivnost, in sicer program intervencije in izvajanje ukrepov za spodbujanje uţivanja sadja in zelenjave pri osnovnošolcih v terminu od meseca septembra 2009 do aprila Ocena učinkov izvedbe ukrepov in ponovna ocenitev stopnje uţivanja sadja in zelenjave pri generaciji učencev, ki so v letošnjem letu izpolnjevali vprašalnike, pa se bo izvajla v u Vodji projekta: Liljana Fujs Kojek in Majda Gjerek ZDRAVA ŠOLA Naša šola se je v šolskem letu 2008/9 vključila v mednarodni projekt zdravih šol. Pri načrtovanju si prizadevamo uresničiti 12 ciljev Evropske mreţe zdravih šol. Za načrtovanje in evalvacijo projektov skrbi šolski tim, ki ga sestavljajo strokovni delavci šole in zunanji sodelavci. Pri načrtovanju projektov dajemo velik pomen preventivnim dejavnostim na področju zdravega razvoja in ţivljenja učencev. Šolo skušamo narediti čimbolj prijazno in učencem pomagati oblikovati celovito samopodobo, ki je pogoj za zdravo, srečno, ustvarjalno, uspešno in zadovoljno ţivljenje. Učencem bomo omogočili vsestranski razvoj ter dobre medsebojne odnose z vrstniki in delavci šole, učili jih bomo razvijati socialne veščine in reševati probleme iz vsakdanjega ţivljenja. Skrbeli bomo za varno in zdravju naklonjeno šolsko okolje, za kakovostno poučevanje vsebin o zdravju, za zdravo in kakovostno prehrano, skrbeli za oralno zdravje z rednimi pregledi in umivanjem zob, za prometno varnost in varno kolesarjenje Vodja projekta: Majda Gjerek

29 ŠOLE - PARTNERJI V PRIHODNOSTI V šolskem letu 2008/09 se je naša šola vključila v triletni mednarodni projekt Šole - partnerji v prihodnosti, ki poteka na pobudo Nemškega zunanjega ministrstva v sodelovanju z Goethe inštitutom Ljubljana. Cilj programa je vzpostaviti mreţo 1000 partnerski šol po svetu, katerih učenci naj bi bili deleţni najboljšega moţnega izobraţevanja. Pri tem bo velika pozornost namenjena pouku tujih jezikov, predvsem nemškega jezika. 500 šol bo izbranih v okviru Goethe inštituta. Goethe inštitut podpira šole, ki so pod njegovim okriljem, pri uvajanju nemščine kot šolskega predmeta. Učiteljem ponuja metodično-didaktično dodatna izobraţevanja in tečaje jezika in opremlja šole z modernim multimedijsko uporabnimi učnimi gradivi, učili in materiali o deţeloznanstvu. Razen tega Goethe inštitut v okviru iniciative pošilja po svetu svetovalce za poučevanje kot podporo partnerskim šolam. Cilji in namen projekta: podpis pogodbe in seznanitev staršev ter javnosti o poteku projekta vključitev v mreţo 1000 šol po vsem svetu dvigniti zanimanje učencev, staršev in učiteljev za nemščino in jo popularizirati navezati stike s partnerskimi šolami iz drţav, ki so vključene v projekt s pomočjo Goethe inštituta opremiti učilnico za sodobni pouk nemškega jezika izobraţevanja za učitelje nemškega jezika tečaji nemščine za učenke in učence (Jugendkurse) Program pod okriljem Goethe inštituta in v sodelovanju z ekspertom za nemški jezik ter vodstvom šole izvajamo učiteljice nemščine, ki smo vključene v projekt. Lidija Pelcl Mes, koordinatorka projekta OHRANJANJE NARAVNE IN KULTURNE DEDIŠČINE OKOLJA OB REKI MURI Regionalna ravojna agencija Mura je partnerica na projektu TransEcoNet»Transnational Ecological Networks in central Europe«, v okviru programa Srednja Evropa in pri katerem je vodilni partner Technische Universität Dresden. Projekt bo s svojimi akcijami na področju biodiverzitete, zgodovine in ekologije prispeval k ohranjanju naravne in kulturne dediščine okolja ob reki Muri. Člani zgodovinskega kroţka bodo poskušali raziskati tri teme in se vključiti v projekt. 28 Jelka Breznik

30 TURIZEM 24. DRŢAVNI FESTIVAL TURIZMU POMAGA LASTNA GLAVA MOJ KRAJ MOJ PONOS Učenci turističnega podmladka bodo skupaj z mentorji izdelali raziskovalno nalogo na temo MOJ KRAJ MOJ PONOS. Izdelali bodo lasten proizvod iz odpadne embalaţe, ki ga bodo nato predstavili na turistični trţnici v mesecu aprilu Povezovali se bomo z zunanjimi delavci, lokalnimi turističnimi društvi, občino in mediji. Prav tako bomo sodelovali pri urejanju kraja. Mentorici: Brigita Čeh in Martina Vidonja EKO ŠOLA KOT NAČIN ŢIVLJENJA Ob vsakdanji skrbi za čisto in s tem zdravo okolje je projekt EKO ŠOLA ţe skoraj prerasel v način ţivljenja na naši šoli. Medpredmetno povezovanje z eko vsebinami in njihovo uresničevanje ţelimo prenesti tudi na lokalno skupnost, predvsem pa na naše domove. Pri učencih, vseh zaposlenih, starših in lokalni skupnosti ţelimo zbujati zavest o pomenu čiste in neokrnjene narave za obstoj človeštva. Zato bomo tudi v letošnjem letu: - ločeno zbirali odpadke (odpadni papir in izrabljene baterije dvakrat letno zbiralna akcija, skozi vso šolsko leto tonerje, kartuše, mobilne aparate ter plastenke v projektu Plastenke, naše prijateljice), - nadaljevali z zdravim načinom ţivljenja (zdrava prehrana, več gibanja, zdrava zabava), - sodelovali na likovnih in literarnih natečajih, - izbirali NAJ EKO RAZRED na razredni in predmetni stopnji, - izvedli EKO DAN ( in ), - skrbeli za urejenost šolskih prostorov in okolice, - sodelovali z različnimi institucijami (PEC, Saubermacher Komunala, Dinos, Bitea, Armal, lokalna skupnost in nacionalna koordinacija). Verjamemo, da nam bo s skupnim sodelovanjem in medsebojno pomočjo uspelo uresničiti naše cilje ter tudi letos znova potrditi našo EKO ZASTAVO. Tako bomo z delom na področju eko šole uresničevali naše vizije, LDN šole ter razvijanju in ohranjanju strpnih in dobrih medsebojnih odnosov. Monika Ţiţek in Martina Vidonja 29

31 SVETOVALNA SLUŽBA Temeljna naloga šolske svetovalne sluţbe je, da se na podlagi svojega posebnega znanja preko svetovalnega odnosa in na strokovno avtonomni način vključuje v kompleksno reševanje pedagoških in socialnih vprašanj vzgojno-izobraţevalnega dela v šoli s tem, da pomaga in sodeluje z vsemi udeleţenci v šoli in po potrebi z Učenje in poučevanje Šolanje ustreznimi ustanovami. zunanjimi Šolska kultura, vzgoja, klima, red Telesni, osebni in socialni ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA Socialnoekonomske stiske Poklicna orientacija Glede na vrednote in razvojni načrt OŠ Beltinci bo prioriteta šolskega svetovalnega dela področje šolske kulture, vzgoje in klime. K socialni delavki in pedagogu lahko prihajate prostovoljno. Oba se bosta potrudila delati v vaše dobro in upoštevati zaupnost. Učenci in starši lahko vprašanja zastavljate tudi po elektronski pošti svetovalnasluzba.beltinci@gmail.com ali na telefonsko številko vsako sredo od do V tem času se lahko najavite tudi za popoldanski razgovor. Pedagog je prisoten vsak ponedeljek in sredo ter v petek vsak drugi mesec (sep., nov., jan....). Ostale dni je na OŠ Fokovci. POMOČ UČENCEM UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI Z najnovejšo šolsko zakonodajo med učence s posebnimi potrebami spadajo tudi učenci z učnimi teţavami. S tem ţelimo povečati občutljivost in odgovornost vseh nas za teţave učencev pri učenju ter pravočasno nudenje pomoči. Za učenca z učnimi teţavami se ne predvideva individualiziranega izobraţevalnega programa, v katerega bi bili usmerjen z odločbo, vendar to ne pomeni, da ni upravičen do ustreznih prilagoditev v procesu poučevanja in učenja. Zakon o osnovni šoli navaja, da so osnovne šole učencem z učnimi teţavami dolţne prilagajati metode in oblike dela ter zagotavljati dopolnilni pouk in druge oblike individualne in skupinske pomoči. V okviru oblik individualne in skupinske pomoči imamo za učence z učnimi teţavami namenjenih 7,5 ur. 30

32 Usmerjanje je namenjeno otrokom s posebnimi potrebami, ki za uspešno šolanje zaradi svojih primanjkljajev, ovir in motenj potrebujejo ustrezne pomoči vzgoje in izobraţevanja, zagotovitev različnih prilagoditev in oblik pomoči. Otroci s posebnimi potrebami so poleg učencev z učnimi teţavami in nadarjenih učencev še naslednji učenci (v tabeli): OPP Št. na naši šoli Gibalno ovirani otroci 3 Gluhi in naglušni otroci 0 Dolgotrajno bolni otroci 2 Slabovidni otroci 1 Otroci z govorno-jezikovnimi motnjami 0 Otroci z motnjami vedenja in osebnosti 0 Otroci s primanjkljaji na posameznih področjih učenja 11 Skupaj 17 V šolskem letu 2009/2010 imamo trenutno 17 otrok s posebnimi potrebami (OPP), ki io odločbe Zavoda za šolstvo Murska Sobota, le-ta jih je pa izdal na podlagi strokovnih mnenj komisij za usmerjanje. Tem učencem je odobrenih 40 ur dodatne strokovne pomoči. Ti otroci so deleţni prilagojenega izvajanja programov in dodatne strokovne pomoči. Zanje se izdelajo individualizirani programi. Dodatna strokovna pomoč se izvaja z individualno v oddelku ali izven oddelka ali pa v kombinaciji po dogovoru z učiteljem. Učenci pri teh urah odpravljajo učne teţave pri branju, pisanju in računanju, odpravljajo vrzeli v znanju, pridobivajo interes za učenje in gradijo pozitivno samopodobo. Učencem pomaga specialna pedagoginja in tudi drugi učitelji. Gibalno oviranemu otroku je dodeljena spremljevalka za fizično pomoč. MOBILNA SPECIALNO-PEDAGOŠKA POMOČ Andrej Lainšček V okviru vzgojno-izobraţevalnega dela se izvaja tudi dodatna strokovna pomoč za učence s posebnimi potrebami, ki jo izvaja mobilna specialna pedagoginja. Dodatna strokovna pomoč zajema pomoč učencem pri odpravljanju primanjkljajev in ovir ter razvijanju prilagoditev na področju branja, pisanja, računanja, grafomotorike, pozornosti in koncentracije ter drugih področjih otrokovega razvoja. Dodatna strokovna pomoč poteka individualno preko igre, posebnih vaj, treningov, ob delu s konkretnim materialom in različnimi učnimi pripomočki, ki učencem olajšajo uspešno vključevanje v vsakdanje šolsko delo. Mihaela Mataič Šalamun 31

33 DRUGA POMOČ UČENCEM S TEŢAVAMI Preko evropskih strukturnih skladov in v sodelovanju s Centrom za socialno delo Murska Sobota ter z občino Beltinci organiziramo še socialno-pedagoška pomoč na domu in v šoli ter socialno integrativni program, ki ga izvajajo trije delavci. Socialno integrativni program je namenjen v veliki meri učencu za premagovanje ovir v socialni integraciji. ZA VSE UČENCE V ŠOLI IN ŠE POSEBEJ ZA UČENCE S TEŢAVAMI PRI UČENJU (IN DRUGE UČENCE S POSEBNIMI POTREBAMI) JE POMEMBNA VSAKODNEVNA KONKRETNA IZKUŠNJA UPOŠTEVANJA IN DRUGAČNOSTI, IZKUŠNJA UDELEŢENOSTI IN SOUSTVARJANJA, STRPNOSTI IN SOLIDARNOSTI. Andrej Lainšček DELO Z UČENCI ROMI PROJEKT: Uspešno vključevanje Romov v VIZ 2008/2011 V šolskem letu 2009/10 imamo na šoli 15 učencev Romov. V skladu s strategijo dela z Romi v Sloveniji, so naši Romi vključeni v redne oddelke. Z upoštevanjem potreb vsakega otroka, uporabo ustreznih oblik in metod dela v razredu (notranja diferenciacija) ter ob občasni pomoči dodatnega učitelja dosegamo večjo kvaliteto znanja pri Romih. V prejšnjem šolskem letu smo se vključili v triletni projekt Uspešno vključevanje Romov v VIZ, katerega nosilec je Zveza Romov Slovenije. S tem projektom smo dobili na šolo tudi romsko pomočnico, katere prvenstvena naloga je pomoč romskim otrokom I. triade pri premagovanju teţav s slovenskim jezikom, vključevanje romske kulture ter povezovanje s starši romskih otrok. Učence Rome bomo vključevali v interesne dejavnosti, kjer bodo lahko razvijali svoje potenciale predvsem na glasbenem, plesnem, likovnem področju in razvijanju ročnih spretnosti, vključeni pa bodo tudi k bralnim uricam. Še naprej bomo ozaveščali starše o pomembnosti sodelovanja s šolo(roditeljski sestanki, govorilne ure). V decembru bomo, kot ţe več let nazaj, organizirali prednovoletno delavnico, v aprilu pa Dan Romov. Šolska svetovalna sluţba, romska mentorica se ob problemih učencev Romov povezuje z učitelji in starši ter zunanjimi institucijami. Angela Svenšek ODKRIVANJE IN DELO Z NADARJENIMI UČENCI Izvajali bomo koncept dela za nadarjene učence II. in III. triade. Pri učencih 3. razreda bomo spomladi začeli s postopkom evidentiranja. Za starše bomo pripravili predavanje o nadarjenih učencih. Z učenci 4. razreda bomo izvedli postopek identifikacije evidentiranih učencev. S starši odkritih nadarjenih bomo učitelji in svetovalna sluţba sodelovali pri pripravi individualiziranih programov, v katerih bomo glede na otrokove potenciale prilagajali 32

34 metode in oblike dela v razredu ter jim omogočili vključevanje v dodatni pouk in druge oblike individualne in skupinske pomoči. OKVIRNI PROGRAM ZA NADARJENE UČENCE: VSEBINA MENTOR UČENCI ČAS SLOVENŠČINA Nada Forjan 6.,7.,8.,9.r po dogovoru KEMIJA Tadeja Halas 6.,7.,8.,9.r po dogovoru ZGODOVINA/ GLEDALIŠČE Marko Jerebič 4. do 9. r po dogovoru ANGLEŠČINA Polonca Kolbl 4. do 9.r po dogovoru RAČUNALNIŠTVO Danilo Lebar 4. do 9.r po dogovoru GLASBA Simon Lubšina 4. do 9.r po dogovoru NEMŠČINA Lidija Pelcl Mes 4., 5.r po dogovoru FIZIKA/TEHNIKA Stanka Rajnar 4. do 9.r po dogovoru TEHNIKA Andrejka Zver 3. triada po dogovoru ZABAVNA MATEMATIKA USTVARJALNE DELAVNICE SOBOTNA ŠOLA za nadarjene (II. triada) EKSKURZIJA V LJUBLJANO Darija Roš 4. do 9.r po dogovoru Katja Smodič II. triada po dogovoru več mentorjev (po interesih učencev) 33 II. triada sobota, več mentorjev III. triada sobota, Opomba: Konkretizirane dejavnosti za v tabeli navedena področja so v letni delovni pripravi posameznega mentorja. Vsebine se izvajajo v skladu z dogovorom s šolsko svetovalno sluţbo in mentorji dejavnosti. Angela Svenšek NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA Nacionalno preverjanje znanja se opravlja pisno. Ob koncu drugega obdobja je NPZ prostovoljno, ob koncu tretjega pa je za vse učence obvezno. Na koncu drugega obdobja se nacionalno preverjanje znanja izvaja iz slovenščine, tujega jezika in matematike. Na koncu tretjega obdobja se NPZ izvaja iz slovenščine, matematike in tretjega predmeta, ki ga določi minister tako, da v mesecu septembru izmed obveznih predmetov 8. in 9. razreda po predhodni pridobitvi mnenja Strokovnega sveta Republike Slovenije za splošno izobraţevanje izbere največ štiri predmete, iz katerih se bo v tekočem šolskem letu izvedlo nacionalno preverjanje znanja.

35 V mesecu marcu minister določi, iz katerega tretjega predmeta se bo preverjalo znanje z nacionalnim preverjanjem znanja na posamezni osnovni šoli. Ob koncu drugega obdobja se opravlja le v rednem, ob koncu tretjega pa v rednem in naknadnem roku. Naknadnega roka se lahko udeleţijo učenci, ki se zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov niso mogli udeleţiti rednega roka; o utemeljenosti teh razlogov odloča ravnatelj. Vrednotenje nalog ob koncu drugega obdobja se izvede na šoli v skladu z navodili za vrednotenje nalog. Vrednotenje nalog ob koncu tretjega obdobja v sodelovanju s predmetnimi komisijami organizira in izvede ZRSŠ na svojih območnih enotah v skladu z navodili za vrednotenje nalog. V četrtek, io starši učencev 6. in 9. razredov moţnost vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge. Vpogled za starše bo moţen na šoli, med in uro. 2. obdobje DATUM 30. november 2009, ponedeljek KOLEDAR NACIONALNIH PREIZKUSOV ZNANJA AKTIVNOST , torek NPZ iz matematike , ponedeljek NPZ iz slovenščine , torek NPZ iz tujega jezika Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 6. razreda, ki bodo opravljali NPZ , četrtek Seznanitev učencev z doseţki NPZ na šoli , petek Moţnost poizvedbe za 6. razred na šoli 1. junij 2010, torek 3. obdobje DATUM 1. september 2009, torek 30. november 2009, ponedeljek 1. marec 2010, ponedeljek Razdelitev obvestil o doseţkih pri NPZ za učence 6. razreda AKTIVNOST , torek NPZ iz matematike Objava ministrovega sklepa o izboru največ štirih»tretjih«predmetov, iz katerih bodo učenci 9. razreda opravljali NPZ Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 9. razreda, ki bodo opravljali NPZ redni rok Objava ministrovega sklepa o določitvi šol, v katerih se bo preverjalo znanje z NPZ iz določenega tretjega predmeta , sreda NPZ iz tretjega predmeta* 34

36 , ponedeljek NPZ iz slovenščine , četrtek , četrtek , petek Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 9. razreda, ki se zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov niso mogli udeleţiti rednega roka NPZ naknadni rok Seznanitev učencev z doseţki rednega roka NPZ na šoli in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge rednega roka NPZ Moţnost poizvedbe za 9. razred na OE ZRSŠ od 9. do 13. ure , petek NPZ iz matematike naknadni rok , ponedeljek NPZ iz tretjega predmeta* naknadni rok 1. junij 2010, torek NPZ iz slovenščine naknadni rok 10. junij 2010, četrtek 11. junij 2010, petek Seznanitev učencev z doseţki naknadnega roka NPZ na šoli in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge naknadnega roka NPZ Moţnost poizvedbe za 9. razred na OE ZRSŠ od 9. do 13. ure 15. junij 2010, torek Razdelitev zaključnih spričeval učencem 9. razreda * izbor za tretji predmet v letošnjem šolskem letu: Zgodovina, Kemija, Tehnika in tehnologija in Likovna vzgoja PROMETNE AKTIVNOSTI Te aktivnosti so posebej intenzivne v prvih dveh tednih novega šolskega leta. Pri tem sodelujemo s policijo. Ta deţura prvih 14 dni v kriţišču ob vhodu v šolo z glavne ceste oz. pri semaforiziranem prehodu za pešce. Z njimi tesno sodeluje vodstvo šole in koordinatorka prometnih aktivnosti ob pomoči učencev prometnikov. Ustvarjalno bomo sodelovali z občinskim svetom za preventivo in vzgojo v cestnem prometu, upoštevaje Zakon o varnosti v cestnem prometu. Vključevali se bomo v akcije, povezane s prometno varnostjo. Udeleţili se bomo občinskega tekmovanja»kaj veš o prometu?«ţelimo si učence usposobiti za varne udeleţence v prometu. 35

37 DA BO POT V ŠOLO VARNA 1. V šolo se odpravimo pravočasno. 2. Starši, pokaţite otrokom, kako naj varno prečkajo cesto. 3. Učenci 1. in 2. razreda, nosite rumene rutice okoli vratu! 4. Ob zmanjšani vidljivosti (megla, ponoči) nosimo kresničko in svetla oblačila. 5. Hodimo po notranji strani pločnikov, tam, kjer pločnikov ni, pa po levi strani vozišča (proti vozečim vozilom). 6. Cesto prečkamo na označenih prehodih in z normalnim korakom. 7. Bodimo pozorni. Nikoli ne stecimo na cesto nepremišljeno! 8. Kolesarji nosite ob voţnji s kolesom čelado in vozite tehnično brezhibno kolo (zavore, luči, odsevniki, zvonec) 9. Posebej pazimo pri semaforju pri šoli, saj nekateri vozniki ne upoštevajo rdeče luči! 10. Šolsko dvorišče je namenjeno otrokom in ne parkiranju avtomobilov. Liljana FUJS KOJEK IZVLEČEK HIŠNEGA REDA Hišni red določa območje šole in površine, ki sodijo v šolski prostor, poslovni čas šole in uradne ure, uporabo šolskega prostora ter organizacijo nadzora na šolskem prostoru, ukrepe za zagotavljanje varnosti ter vzdrţevanje reda in zagotavljanje čistoče na šolskem prostoru ter ostala določila, ki so pomembna za ţivljenje in delo na Osnovni šoli Beltinci. ŠOLSKI PROSTOR V območje šole sodi šolski prostor, ki ga šola lahko nadzoruje, in sicer šolska zgradba, prostor okoli šole, šolsko dvorišče, športno igrišče, zunanje površine ob zgradbah, ki jih šola uporablja za vzgojno-izobraţevalno delo. V času od 1. septembra do 24. junija se v šoli izvaja pouk. V tem času je šola odprta od 7.00 do ure od ponedeljka do petka. Vsi, ki prihajajo v šolo, se morajo drţati hišnega reda in upoštevati pravila obnašanja. Prav tako se morajo drţati navodil strokovnega osebja v primeru nesreč. V času pouka je praviloma odklenjen samo glavni vhod v šolo, ostali so zaklenjeni. V glavnem odmoru so garderobe odklenjene, v pet minutnih odmorih se garderobe odklenejo po potrebi. Deţurstvo se izvaja v šoli v Beltincih od 7.00 do ure (izjemoma do 14. ure), v šoli v Melincih pa od 7.45 do ure. 36

38 UKREPI ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI Med poukom in odmori učenci ne smejo brez dovoljenja učitelja zapuščati šolskega poslopja in šolskega igrišča oziroma prostora, kjer se izvaja program. Po končanih šolskih obveznostih učenci odidejo domov in se ne zadrţujejo več v prostorih šole ali izven nje. Zadrţevanje v šoli po končanem pouku je dovoljeno samo v primeru organiziranega varstva ali na podlagi dovoljena razrednika oziroma ravnateljice. Učenci izstopijo in vstopijo v avtobus na postaji v neposredni bliţini asfaltnega igrišča. V šolo prihajajo in odhajajo po asfaltni površini mimo igrišča do obeh vhodov. Zaradi varnosti učencev v okolici šole je dovoljeno parkiranje samo na označenih parkirnih mestih. Starši, ki pripeljejo otroke v šolo poskrbijo za to, da otroci varno izstopijo iz avtomobila. Enako velja ob odhodu iz šole. Učenci so dolţni na tematskih dnevih in taborih, šolah v naravi upoštevati navodila učiteljev, se disciplinirano in kulturno obnašati. Če otrok moti izvajanje dejavnosti na tematskih dnevih, se o tem obvesti starše in se ustrezno ukrepa v skladu s pravili obnašanja na ekskurzijah in drugih dejavnostih. VZDRŢEVANJE REDA IN ČISTOČE Učenci morajo prihajati v šolo pravočasno, t.j. največ 15 minut pred začetkom pouka (izjema so vozači). Učenci II. in III. triade hranijo oblačila in osebne predmete v svojih garderobnih omaricah. Učenci I. triade io skupne garderobe. Učenci skrbijo za čistočo svoje omarice skozi vse leto; prav tako pa morajo prevzeti odgovornost za ključe. V šolski zgradbi se morajo učenci obvezno preobuti v šolske copate, ki ne drsijo. Podrobnejša pravila obnašanja in sankcije so opredeljena v Pravilih šolskega reda, ki so del vzgojnega načrta. (najdete jih na spletni strani OŠ Beltinci). Ţelimo, da bi se v šoli dobro počutili in se med seboj dobro razumeli. Če ţelimo to doseči, moramo upoštevati hišni red. Poleg tega pa v šoli in izven nje ne pozabimo na kulturno pozdravljanje. 37

39 KAM PO POMOČ? Skrinjica zaupanja na šoli (v knjiţnici) TOM - telefon za otroke in mladostnike (vsak dan od 12. do 20. ure) klic je brezplačen - pogovori so zaupni in anonimni SOS telefon za ţenske, otroke in ţrtve nasilja vsak delavnik od do 22.00, ob sobotah, nedeljah in praznikih od do Zaupni telefon ZA-TE ponedeljek, torek (01) od srede do nedelje od do Zdruţenje proti spolnemu zlorabljanju (01) vsak dan od 9.00 do 13.00, v sredo od 9.00 do Krizni center za mlade Murska Sobota (02) CIPS Murska Sobota (poklicno informiranje) (02) ponedeljek od do 20.00, ostali delavniki od 8.00 do ZA STARŠE: Brezplačna pravna pomoč Murska Sobota (02) v ponedeljek in v sredo od 9.00 do 18.00, v petek od 9.00 do

40 NAŠE POSLANSTVO Vzgojiti učenca, ki se bo znal, se upal soočiti z izzivi sveta, v katerem ţivi, ki bo ustvarjalen, samostojen, samozavesten in kritičen. Vzgojiti učenca, ki bo pripravljen za nadaljevanje izobraţevanja, katero bo postalo njegova nuja in stil ţivljenja. Vzgojiti učenca, ki bo znal biti č zadovoljen v ţivljenju. NAŠA VIZIJA BITI MEDNARODNO PREPOZNAVNA, DOMA PRIZNANA IN PRIJAZNA ŠOLA NAŠE VREDNOTE Delo, ki je podlaga uspeha, priznanja in zadovoljstva slehernega posameznika ter ustanove v oţjem in širšem okolju. Zato vzpodbujamo drug drugega k doseganju rezultatov. Poštenost, ki naj prepleta naše odnose v vseh sferah ţivljenja šole, v odkritem in odprtem dialogu. Strpnost ob medsebojnem spoštovanju, prijaznosti in pomoči. CILJI Kvalitetno vzgojno izobraţevalno delo. Udejanjanje strokovnega in profesionalnega povezovanja med strokovnimi delavci šole (vertikalno povezovanje od 1. do 9. razreda, medpredmetno povezovanje znotraj razrednega učiteljskega zbora) Strpna, odkrita in poštena komunikacija. Usposabljanje strokovnih delavcev za reševanje vzgojnih, disciplinskih in učnih posebnosti. Posodabljanje učnih oblik in metod dela. Odpiranje v oţje in širšo okolje. 3