E zasvojenost Raziskovalna naloga Avtorja: Matej TAMŠE, L4B Mentor: Bogomil KROPEJ, prof. soc. Aljaž AMON, L4B Celje, 2019
|
|
- Zvonka Potočnik
- pred 4 leti
- Pregledov:
Transkripcija
1 E zasvojenost Raziskovalna naloga Avtorja: Matej TAMŠE, L4B Mentor: Bogomil KROPEJ, prof. soc. Aljaž AMON, L4B Celje, 2019
2 E zasvojenost RAZISKOVALNA NALOGA Področje: SOCIOLOGIJA Avtorja: Matej Tamše, Aljaž Amon Mentorji: Bogomil Kropej, prof. soc. Šolski center Celje, Gimnazija Lava Celje, Mladi za Celje,
3 Kazalo, tabela grafov in slik Kazalo vsebine Kazalo, tabela grafov in slik... 2 Kazalo slik... 4 Kazalo grafov... 4 Povzetek... 5 Uvod... 6 Družina in zasvojenost... 7 Starši morajo omejiti čas, ki ga otrok preživi pred televizijo ali računalnikom... 7 Prekomerno sedenje pred televizijskimi zasloni povzroča kronične nenalezljive bolezni... 7 Več kot polovica otrok prosti čas preživlja v virtualnem svetu... 8 Brez sodobne tehnologije in računalnika res dandanes težko delujemo... 8 Preveč intenzivno brskanje po spletu, vpliva na vedenje in povzroča spremembo v možganih... 9 Največji vpliv na to ali bo otrok oziroma mladostnik postal odvisnik od spleta pa ima družina... 9 Pomembno je imeti zgled Videoigre Kaj so videoigre? Bolezen? Značilnosti Družbena omrežja: Značilnosti: Spletne strani za odrasle Značilnost: Značilnosti podrobneje v mladostnikih Ukrepi proti E-Zasvojenosti Opozorilni znaki Cilji Hipoteze Teoretično ovrednotenje hipotez Pojav je pogost v naši okolici: Pojav je bolj izrazit v mlajših generacijah, odvisnost se drugače izraža med spoloma
4 3. Pojav je pogosto kombiniran z drugimi zasvojenostimi Pojav je bolj izrazit v tujini kot pri nam Pojav vpliva na nasilnost fantov Ljudje, ki so zasvojeni z elektroniko imajo slabše medsebojne odnose z drugimi ljudmi Ljudje z to zasvojenostjo imajo slabši učni uspeh v šoli Ljudje z to zasvojenostjo imajo večje težave pri verbalni komunikaciji z drugimi Anketa Vprašanja in odgovori Rezultati ankete Empirično ovrednotenje hipotez Pojav je pogost v naši okolici: Pojav je bolj izrazit v mlajših generacijah, odvisnost se drugače izraža med spoloma Pojav je pogosto kombiniran z drugimi zasvojenostim Pojav je bolj izrazit v tujini kot pri nam Pojav vpliva na nasilnost fantov Ljudje, ki so zasvojeni z elektroniko imajo slabše medsebojne odnose z drugimi ljudmi Ljudje z to zasvojenostjo imajo slabši učni uspeh v šoli Ljudje z to zasvojenostjo imajo večje težave pri verbalni komunikaciji z drugimi Viri Kazalo slik Slika 1: Otrok pred televizijo 5 Slika 2: Kontroler za igralno konzolo.8 Slika 3: Slika družbenih omrežji.10 Kazalo grafov Graf 1: Grafa razlike zasvojenosti med spoloma.21 Graf 2: Graf e -zasvojenosti po starosti. 22 4
5 Povzetek V tej raziskovalni nalogi bomo opredeljevala problem E zasvojenosti, temo sva si izbrala ker nama je blizu. Zaradi hitrega razvoja tehnologije je prišlo do velikega rastja zasvojenosti, ker v veliki meri šele sedaj ugotavljamo kašen velik vpliv sploh imajo te tehnologije na naša življenja. V tem referatu bova podrobneje predstavila ta problem in značilnosti posameznih vrst in ovrednotila najine hipoteze. Uvedla bova tudi anketa in se opredelila njenih rezultatov in prikazala kako je razširjen ta problem pri nas, poleg tega bova se tudi teoretično lotila najinih hipotez. Ključne besede: Zasvojenost, internet, mediji, e- zasvojenost, zasvojenost z video igrami Summary In this research we will be looking at electronic addiction, how wide spread it is in our region. We chose this topic because we have seen the rise of technology in our era but we are yet to understand all the possible drawbacks to it. We will send out a survey to get accurate results from our region and we will also theoretically answer our hypothesis. Key words: Addiction, electronic addiction, gaming addiction, pornography addiction 5
6 Uvod Zasvojenosti so in vedno bodo problem vsake družbe. Po navadi ko pomislimo na zasvojenost pomislimo na razne kemične sestavine( droge, nikotin itd.), temu pa ni vedno tako. Ameriško združenje za medicino zasvojenosti ASAM (American Society of Addiction Medicine) je leta 2011 objavilo novo opredelitev zasvojenosti, s katero poudarja, da gre za kronično motnjo v delovanju možganov in ne samo za vedenjsko težavo, ki je posledica pretiranega uživanja alkohola, mamil, predajanja igram na srečo ali spolnosti. Zasvojenost je predvsem kronična bolezen možganskega nagrajevanega kroga in centrov, ki so povezani z motivacijo in spominom. Nedelovanje teh sklopov nevronskih povezav se kaže na biološki, duševni, družbeni in duhovni ravni. Izraža se v posameznikovi patološki potrebi po ugodju in/ali sprostitvi ob uživanju snovi in izbiri določenih vedenj. Za zasvojenost je značilna nesposobnost za trajno abstinenco, oslabljena sposobnost nadzora nad vedenji, hlepenje po omami, zmanjšana zmožnost prepoznavanja resnih težav tako v vedenju posameznika kot v medosebnih odnosih ter disfunkcionalno čustveno odzivanje. Kot druge kronične bolezni tudi zasvojenost pogosto vključuje cikle ponovitve oziroma recidive bolezni in remisije oziroma faze abstinence. Če se zasvojena oseba ne zdravi ali ne vključi v proces okrevanja, postane zasvojenost progresivna in lahko povzroči trajne posledice ali prezgodnjo smrt. (Inštitut za zasvojenosti in traume) Ce pa gremo bolj podrobneje v e- zasvojenost je pa definirana kot, kompulzivno brskanje interneta brez cilja, kompulzivno nakupovanje poreko interneta, pretirano igranje video igric, pretirano uporabljanje socialnih omrežji. E zasvojenost je bilo prvotno definirano leta 1995 ko je Dr. Ivan Goldberg, MD primerjal pojav z odvisnostjo za igre na srečo, sicer ni priznano kot mentalna motnja, prizadeva pa 8.2% prebivalstva, nekatere študije tudi kažejo na podatke da je ta podatek bližje 38% a ni nič potrjeno, to je pa zato ker še ni postavljene trdne definicije. (PRIMOŽIČ A. Zavojenost z internetom ) 6
7 Družina in zasvojenost E zasvojenost lahko vpliva na človekov mentalni razvoj. Dandanes imamo velik razvoj tehnologije, ki je včasih niso poznali. Pred tem so imeli starši zagotovljeno avtoriteto nad otroci, vendar je v današnjem svetu to postal relativen pojav. Otroci vsakodnevno s pomočjo spleta, socialnih omrežij, televizije vidijo zunanji svet, dogajanje, ki ga morda v njihovem okolju ni. To lahko vpliva na njihovo obnašanje, na kar morajo starši biti še posebej pozorni. Pokazati morajo otrokom kaj je prav in kaj ne in jih poučiti o prednostih ter slabostih uporabe. Starši morajo omejiti čas, ki ga otrok preživi pred televizijo ali računalnikom To poudarja tudi vodja ambulante za bolezni odvisnosti v Novi Gorici, Miha Kramli, ki se srečuje tudi s primeri zasvojenih mladostnikov, ki se svojih staršev lotevajo celo na fizičnem nivoju, ko jim ti poskušajo omejiti virtualen svet oziroma uporabo računalnika ali pametnega telefona. Uporaba naj bi bila sorazmerno razporejena na dva ključna dela: zabava in delo. Sodobna tehnologija je lahko koristna na mnogih področjih, kot so predstavitve, obdelava gradiv, itd. Prav je da se otroci naučijo dela s tem, vendar v zmernih količinah časa, ki se spreminja tudi s starostjo otrok. V nasprotnem primeru lahko pride do zasvojenosti. Enako velja za zabavo. Te mora biti manj kot dela, vseeno pa nesme biti zapostavljena, saj služi kot nagrada za uspeh oziroma uspešno opravljeno delo. Tudi tukaj morajo starši vedeti, da ostajajo meje, saj velika količina te vodi do težav s spremembo obnašanja otrok. Prekomerno sedenje pred televizijskimi zasloni povzroča kronične nenalezljive bolezni Gledanje televizije je razlog, da nismo telesno dejavni in smo posledično prekomerno težki ter predebeli. V Sloveniji o tem ozavešča Društvo za zdravje srca in ožilja, a se stanje kljub vsemu ne izboljšuje. Imamo vse več prekomerno težkih otrok in sladkornih bolnikov. Računalnik, mobilni telefon, tablice in druge elektronske naprave nam lajšajo življenje, a prav je, da se zavedamo posledic, ob prekomerni uporabi. Kar 80 odstotkov Slovencev uporablja splet vsakodnevno, med temi 80 odstotki pa so tudi otroci, saj ima že večina osnovnošolcev pametni telefon, s katerim lahko ves čas dostopa do spleta. Prekomerna raba in zasvojenost s svetovnim spletom rasteta prav na račun pametnih telefonov in tablic. Splošna zasvojenost s spletom pomeni vsega po malem, večinoma pa so to zasvojenost z zabavnimi 7
8 vsebinami, ki jih starši vedoč ali pa ne vedoč dovolijo prekomerno uporabljati otrokom. Gre za različne serije, YouTube, družbenima omrežja, kot so Facebook, Snapchat in Instagram, spletne in mobilne igre in podobno. Več kot polovica otrok prosti čas preživlja v virtualnem svetu Začetki so zelo zgodnji, saj so otroci od prvega leta obkroženi z elektronskimi igračkami intenzivnih kontrastov barv in zvokov. Posledica otrokovega igranja s takšnimi igračami je nezadovoljenost z realnim oziroma zunanjim svetom. V naravi namreč ni močnih kontrastnih barv in intenzivnih zvokov, ki jih je vajen od doma. Otrokovi možgani so vajeni nečesa povsem drugega, zato se v resničnem zunanjem svetu počutijo dolgočasno. Takšen otrok po navadi starše sili k čimprejšnji vrnitvi v t.i. 'varno' okolje oziroma virtualen svet, ki ga nudijo elektronske igrače, televizijski in računalniški zasloni. Prvi razlog zasvojenosti je samopodoba sodobnih otrok. V primeru, da je ta nizka, si jo poskušajo sami s pomočjo različnih načinov dvigniti: objava svoje fotografije na družbenem omrežju, ki posledično vodi k spremljanju t.i. 'lajkov' in njihovi rasti. Na ta način si zagotovijo potrditev s strani drugih. Tudi nenehni prepiri med očetom in mamo lahko vodijo do otrokovega zapiranja v sobo in igranja igric. Če je v igricah uspešen, tam dobi potrditev, ki bi jo načeloma moral dobiti od svojih staršev. To je odličen primer, kako mladi s pomočjo spleta rešujejo čustvene stiske, nastale kot posledice odnosov v družini. Splet je tako privlačen, saj ponuja vznemirjenje, na primer: mladostnik čaka na nov 'lajk' ali komentar. Tudi, ker je lahko dostopen, poceni in učinkuje takoj, na občutek ugodja ni treba prav dolgo čakati. Tako se za ugodje ni treba veliko truditi. Poleg tega mladi verjamejo, da morajo biti 24 ur dnevno 'online' oziroma na voljo spletu, ker ne smejo ničesar zamuditi. Če kaj zamudijo, niso s tem seznanjeni oziroma niso 'in'. Obstaja tudi strah, da med vrstniki zaradi tega ne bodo sprejeti, biti sprejet pa je ena od glavnih potreb, še posebej izražena v teh letih odraščanja. Brez sodobne tehnologije in računalnika res dandanes težko delujemo Ta nam omogoča najrazličnejše možnosti in odpira nove poti. Pomembno je le, da imamo distanco do tehnologije. Delo na mobilni napravi, tablici ali računalniku po nekem času uporabe sproža občutek naveličanosti in utrujenosti, zato v tem primeru napravo takrat ugasnemo. Ko pa se s pomočjo tehnologije zabavamo ali sproščamo, na primer na družbenih omrežjih, ob igranju igric, takrat naši možgani ne zaznajo utrujenosti in naveličanosti. Storijo ravno nasprotno in so še bolj intenzivno izpostavljeni uporabi. Pomembno je torej ločevati med tehnologijo, potrebno za delo, in tehnologijo, ki omogoča zabavo ter sprostitev. 8
9 Preveč intenzivno brskanje po spletu, vpliva na vedenje in povzroča spremembo v možganih Tako pravi tudi predstojnik Kliničnega oddelka za bolezni živčevja na ljubljanski Nevrološki kliniki in predstojnik Katedre za nevrologijo na ljubljanski Medicinski fakulteti, prof. dr. Zvezdan Pirtošek. Vsaka najmanjša interakcija z digitalnim svetom in mediji spreminja možgane, kar dokazuje, da so naši možgani živ organizem. Digitalni zasloni vplivajo na spomin. Ti ga ne kvarijo, temveč rekonstruirajo. Delo za ekrani vpliva tudi na našo pozornost, ki je deljena, kadar počnemo več stvari hkrati. To pomeni, da možgani ves čas preklapljajo od enega dela možganov k drugemu v izjemno kratkem času. Zaradi tega prejeta informacija nima časa, da bi se zasidrala v naših možganih in preprosti izgine. Posledično podatkovno preobremenjeni ljudje mnogo stvari pozabijo. Od spletnih vsebin pa lahko tudi postanemo odvisni. Zasvojenec, ima fizično spremenjene možgane in njihovo delovanje ter metabolizem. Internetni odvisnost načeloma spada med ne kemične, ampak je zelo podobna drugim, tudi kemičnim zasvojenostim. Otrokovi možgani se ves čas spreminjajo. Največje spremembe pa se zgodijo v prvih 20 letih. Temu procesu pravimo nevroplastičnost, kar pomeni, da če otrok nekaj poudarjeno dela ali ponavlja, se bo tisti del možganov, ki je povezan s to dejavnostjo, zaznavo ali odločitvami krepil, in posledično povzročil precejšnje strukturne spremembe v možganih. Največji vpliv na to ali bo otrok oziroma mladostnik postal odvisnik od spleta pa ima družina V družini morajo obstajati pravila za red pri uporabi tehnologije. Če otrok reda ne spoštuje, ga je potrebno pravilno sankcionirati oziroma kaznovati. Starši mlajših otrok naj bi preverjali, za kaj bodo otroci računalnik sploh potrebovali, kaj bodo sploh počeli in koliko časa naj bi to trajalo. Vmes naj preverijo tudi otrokovo delo na računalniku. Potrebno je tudi povedat, da mobiteli in računalniki ne spadajo v otroško sobo, kjer otrok ali mladostnik spi, saj se bo težko uprl njihovi uporabi. To lahko vodi do motenj spečnosti in ostalih posledic pomanjkanja spanja. 9
10 Pomembno je imeti zgled V primeru, da v družini velja pravilo neuporabe mobilnih naprav za jedilno mizo ob hrani, potem mobilne naprave ne sme uporabljati nihče, to velja tudi za starše. Družina naj bo čim bolj kreativna in aktivna. Starši lahko otrokom berejo. Bralna kultura je izjemno pomembna za vsakega otroka in močno ter pozitivno vpliva na razvoj možganov. Prav tako se je treba o vsem, kar je na spletu pogovarjati. O sporočilnosti posameznih spletnih vsebin in kaj želijo s tem doseči. Ključno pa je predvsem zaupanje. Najpomembneje je, da si starši in otroci iskreno in odkrito povedo vse, neglede na situacijo in stanje informacije. Kaj so videoigre? Videoigre Videoigra je elektronska igra, pri kateri igralec z vmesnikom upravlja elektronsko napravo, na kateri igra teče, ta pa mu posreduje odziv v video obliki. Danes videoigre poganja široka paleta naprav, ki se z generičnim izrazom imenujejo»platforme«, kot so osebni računalniki, igralne konzole ali arkadni avtomati. Razpon platform sega od velikih osrednjih računalnikov do majhnih prenosnih naprav.( Igra je univerzalna in zdrav izraz zdravja, saj uvaja odnose v skupinah. Igra omogoča zorenje in s tem zdravo rast. (Winnicott 1974). ( TONIONIO, Ko internet postane droga, st.4) Vsepovsod po svetu se morajo otroci naučiti igrati s nekom preden se naučijo igrati sami. Pri čimer ni pomembna kvaliteta igrač ampak prisotnost odrasle osebe, ki je pripravljena odzvati na otrokove geste ali pa ponuja spodbudo. To je za otroka zelo pomembno, kajti se ob igri naučijo otroci uporabljati predmete kot nadomestek za nečesa drugega in imajo simboličen pomen. Poleg tega je še pomembna igra za otroke, ker se lahka otrok v igri razživi, kreativno deluje na okolje, ga spreminja in pušča svoj sled. Poleg tega je igra tudi pomemben del za odrasle, kajti v igri spoznavamo sebe in naše lastne sposobnosti, spretnosti, pomembna je tudi za sprostitev..( TONIONIO, Ko internet postane droga, st.4) Veliko teh vidikov je prisotnih tudi v spletnih igrah, ampak so ključne razlike. -Spletne igre pogosto ne omogočajo izražanje čustev in ne spodbujajo k ustvarjalnosti. Uporabnik si ne izmišlja svojih scenarijev s pomočjo njegove kreativnosti, niti ne ustvarja lastnih iger. Poleg tega tudi ni nobene možnosti preizkušanja svojih lastnih sposobnosti.( TONIONIO, Ko internet postane droga, st. 4) 10
11 Bolezen? Z 18. junijem je Svetovna zdravstvena organizacija (WHO) izdala 11. različico mednarodne klasifikacije bolezni (ICD-11). V njej je kot duševna motnja opredeljena tudi zasvojenost z videoigrami. Navedena je med "motnjami zaradi zasvajajočega vedenja", na splošno pa so glavne značilnosti zaradi katerih je zasvojenost z videoigrami prišla na ta seznam zelo podobne značilnostim zasvojenosti z igrami na srečo ali zasvojenosti z različnimi substancami, kot so mamila.(who,gaming disorder) Značilnosti Za zasvojenost z videoigrami je značilen vzorec vztrajnega ali ponavljajočega se vedenja igranja iger, ki so lahko na spletu ali brez povezave, ki jih kaže: 1) pomanjkanje nadzora nad igranjem (npr. začetek, pogostost, intenzivnost, trajanje, zaključek, kontekst); 2) dajanje prednosti igranju videoiger, tako da ima igranje prednost pred drugimi življenjskimi interesi in dnevnimi dejavnostmi; 3) nadaljevanje igranja kljub negativnim posledicam. Vedenjski vzorec je dovolj resen, da povzroči znatno poslabšanje na osebnih, družinskih, socialnih, izobraževalnih, poklicnih ali drugih pomembnih področjih. Vzorec igralnega vedenja je lahko neprekinjen ali epizoden in se ponavlja. Takšno vedenje se kaže v obdobju najmanj 12 mesecev, da se določi diagnoza, čeprav se lahko doba določitve skrajša, če so izpolnjene vse diagnostične zahteve in so simptomi hudi. (PETRY, N.: An international consensus for assessing internet gaming disorder using the new DSM-5 approach) Družbena omrežja: Prvo bomo razčistili kaj so sploh družbena omrežja. -So aplikacije, spletne storitve, platforme ali strani, ki gradijo in odražajo družbene mreže ali družbene odnose med ljudmi, ki imajo npr. skupne interese in/ali aktivnosti. Te spletne aplikacije posameznikom omogočajo: 1.ustvarjanje javne ali delno javne podobe znotraj omrežja; 2.oblikovanje seznama uporabnikov, s katerimi so povezani in 3.prikazovanje in pretok njihovih seznamov povezav in povezav drugih v omrežju. (Boyd, Danah (2007). Social network sites: Definition, history, and scholarship. Journal of Computer- Meduated Communication.) (TONIONIO, Ko internet postane droga, st. 16) 11
12 Družbena omrežja delujejo ko podaljšek našega socialnega življena. Nam omogočajo konstanten stik s prijatelji, sorodniki itd. preko njih lahko razpravljamo ideje, o skupnih interesih in omogočajo tudi ustvarjanja novega prijateljstva. TONIONIO, Ko internet postane droga, st. 16) Večina uporabnikov družabnih omrežij ve, da spletna komunikacija ni nadomestek za komunikacijo iz oči v oči, kljub temu pa je vse več tistih, ki z uporabo družabnih omrežij pretiravajo. Na spletnih omrežjih, kot so facebook, myspace, twitter, google+, snapchat..., lahko uporabniki ves čas aktivno, še pogosteje pa pasivno spremljajo statuse svojih prijateljev..( TONIONIO, Ko internet postane droga,st. 16) Značilnosti: Polovica vseh uporabnikov družabnih omrežij se v svoj profil poveže tudi sredi noči. Osebe, ki postanejo zasvojene s spremljanjem družabnih omrežjih, se pogosto začnejo zapirati vase in izgubljati stik s seboj in bližjimi, nenehna povezanost v omrežja pa jim onemogoča kakovostno delo in sprostitev. Osebe, zasvojene z družabnimi omrežji, lahko trpijo tudi za relativno novo obliko socialne tesnobe: strahom pred zamujenimi priložnostmi ali tako imenovano FOMO- fear of missing out. Ta se kaže kot posameznikova pretirana zaskrbljenost glede zamujanja prijetnih, zadovoljujočih, morda za posameznika koristnih, družabnih dogodkov. Zaradi teh skrbi občuti željo in prisilo po konstantni vključenosti v dogodke, ki jih doživljajo drugi prijatelji, znanci ali celo popolni tujci s spleta. Najbolj rizične za razvoj te zasvojenosti so mlajše samske ženske s pridruženimi rizičnimi psihološkimi dejavniki.(paholič L. Odlogiraj se: Vrste spletnih zasvojenosti) Spletne strani za odrasle Problem teh strani je da so danes veliko bolj dostopne kot kadarkoli prej, V preteklosti si moral kupiti fizično kopijo pornografskega materiala in je s tem bil tudi povezna občutek sramu in pa tudi veljal kot nekakšen tabu, danes pa zadostuje že en klik na internetu. Podatki kažejo in potrjujejo dejstvo, da zelo veliko število ljudi gleda pornografske vsebine, večinoma so to moško, je pa tudi velik delež ženskega spola. Danes imajo tudi večji obseg pornografske vsebine, možen je obisk na razne strani za odrasle, tako rekoči»mehi prostituciji«ki se odvijajo s pomočjo spletnih kamer. Pornografsko gradivo pa ločimo na plačljivo in brezplačno. Brezplačne so šele pred približno 50 letim in dosegajo večji uspeh, to so spletne strani kot pornhub, youporn Popularne so tudi erotične klepetalnice, ki delujejo enako kot navadne klepetalnice. Tu preko klepeta lahko ljudje izživljajo razne fantazije, eden od glavnih vzrokov za veliko popularnost teh strani je popolna anonimnost, kar pomeni da lahko uporabniki uresničujejo svoje najbolj sprevržene fantazije. Masturbiranje je del ravnega psihofiziološkega razvoja. V puberteti omogoča, osebi da se zave in razvije intimen odnos do svojega telesa. Pri odraslih je pa stvar drugačna saj naj bi večina bila v zrele spolnem dejanju z partnerjem in s tem končala z masturbiranjem, vendar pogosto ni tako. Del spolnih nagonov ostane ne izživljeni.( TONIONIO, Ko internet postane droga, st. 40) 12
13 Značilnost: Za odvisnost od virtualnega seksa je značilna kompulzivna uporaba strani za odrasle pornografsko vsebino ali stranmi namenjenih virtualnemu seksu. Osebe s tako težavo so pogosto osebe ki se hočejo izogniti intimnostim razmerji, zato uporabljajo sredstvo z minimalno čustveno vpletenost. Odvisnik od pornografskega materiala je med kompulzivno uporabo pornografskega gradiva disociaciran, izgubi nadzor, akt masturbiranja lahko traja ure in ure, konča se pa z izčrpanostjo. Odvisnik na omrežju stalno išče novo pornografsko gradivo z namenom, da si ga naloži na računalnik, kjer zbira ogromne arhive videov...( TONIONIO, Ko internet postane droga, st ) Značilnosti podrobneje v mladostnikih Ti imajo pogostijo težave v odnosih, predvsem v povezavi z njihovimi čustvi. Večinoma so zaprte narave. Internet jim je edini znan svet, ker omogoča hitro in neboleče videti in preizkusit vse. V primeru patološke zasvojenosti postane samozadovoljevanje z uporabo pornografskega gradiva kompulzivno.. Intimnost in resnično razmerje z drugim spolom se sprevrže v nekaj nedosegljivega.( TONIONIO, Ko internet postane droga, st ) Ukrepi proti E-zasvojenosti Naj pogosteje se pojav E-zasvojenosti izraža v mladosti, torej da bi govorili o ukrepih proti bi morali začeti z pravilno vzgojo v informacijski dobi. Znanstvene raziskave o preprečevanju mladostniških težav so pokazale, da so s fizičnim in psihičnim zdravjem mladostnika najbolje povezani dejavniki kot sta starševski nadzor ter kakovost odnosa med staršem in otrokom.( TONIONIO, Ko internet postane droga, st, 102) Opozorilni znaki Pretirana utrujenost, nenadni problemi v šoli, zmanjkanje interesov, spremembe v spalnih navadah so pogosto prvi kazalnik pretiranega števila ur za računalnikom.( TONIONIO, Ko internet postane droga, st. 126) 13
14 Cilji Za raziskovalno nalogo sva se odločila zato, ker je v zadnjih desetletjih postal internet ne ločljiv del našega vsakdanjega življenja. Skoraj vsi ljudje na svetu imajo dostop do interneta, zato smo veliko bolj povezani med sabo kod pa kdaj koli prej v človeški zgodovini, preko njega je možen pretok ogromne količine informacij, poleg vseh dobrih lastnosti so pa še tudi negativne posledice medijev in interneta, lahko pride do prenosa raznih škodljivih informacije (propaganda itd.) in pa tudi zasvojenosti, česa bova predstavljala podrobneje v tej empirični nalogi. In sicer s pomočjo teh hipotez: -Kako pogost je pojav v naši okolici. -Kako je izrazit pojav v različnih generacijah -Kako se izraža odvisnost med spoloma, ali isto ali drugače -Ali je pojav pogosto kombiniran z drugimi zasvojenostmi -Kako izgleda pojav v tujini v primerjavi z Slovenijo -Ali vpliva na nasilno vedenje fantov -Kako funkcionirajo ti ljudje( medsebojni odnosi) -Povezava z uspehom v šoli -Povezava s slabšo komunikacijo 14
15 Hipoteze -Pojav je pogost v naši okolici -Pojav je bolj izrazit v mlajših generacijah -Odvisnost se drugače izraža med spoloma -Pojav je pogosto kombiniran z drugimi zasvojenostim -Pojav je bolj izrazit v tujini kot pri nam -Pojav vpliva na nasilnost fantov -Ljudje, ki so zasvojeni z elektroniko imajo slabše medsebojne odnose z drugimi ljudmi -Ljudje z to zasvojenostjo imajo slabši učni uspeh v šoli -Ljudje z to zasvojenostjo imajo večje težave pri verbalni komunikaciji z drugimi 15
16 Teoretično ovrednotenje hipotez 1.Pojav je pogost v naši okolici: Po podatkih raziskave RIS o PC in mobilni rabi interneta iz leta 2006 je tri četrtine uporabnikov interneta (75%) vsaj že slišalo za primere zasvojenosti z internetom, 20% uporabnikov pa celo pozna primere zasvojenosti z internetom. V obdobju od 1996 do 2006 se je delež tistih, ki poznajo primere zasvojenosti z internetom relativno sicer zmanjšal za 14 odstotnih točk, vendar pa se je v absolutnem smislu izkazalo, da se je povečalo število tistih uporabnikov interneta, ki poznajo primere zasvojenosti z internetom. V letu 1996 je tako približno uporabnikov interneta poznalo primere zasvojenosti z internetom, v letu 2006 pa je to število naraslo že na ( RIS. Raziskava RIS o PC in mobilni rabi interneta) 2.Pojav je bolj izrazit v mlajših generacijah, odvisnost se drugače izraža med spoloma V letu 2015 je NIJZ v sodelovanju z Mladinskim združenjem Brez izgovora v okviru projekta Norveškega finančnega mehanizma»za zdravje mladih«izvedel raziskavo o ne kemičnih ali vedenjskih zasvojenostih (ang. behavioral addictions) mladih v Sloveniji. V raziskavi o računalniških igrah se nismo osredotočili na vrste iger med mladimi, temveč na intenzivnost njihovega igranja in potencialno zasvojenost. Med osnovnošolci je raziskava zajela učence osmih razredov vseh slovenskih regij. V reprezentativni vzorec slovenskih osmošolcev je bilo vključenih 50,2 % fantov in 49,8 % deklet v povprečni starosti 13 let in pol.»raziskava je pokazala, da je 82,1 % anketirancev v zadnjih 12 mesecih igralo računalniške igre prek različnih naprav (računalnika/notesnika, mobilnega telefona ali tablice ali s pomočjo igralne konzole) tako prek spleta kot tudi brez internetne povezave. Podatki tudi kažejo, da mladi začnejo igrati računalniške igre v povprečni starosti dobrih 7 let, med delavniki tej aktivnosti namenijo povprečno 1,7 ure dnevno, ob koncih tedna pa skoraj 2 uri in pol ur na dan,«je ugotovitve povzela vodja raziskave dr. Mirna Macur z NIJZ. Podobne podatke smo dobili tudi z mednarodno raziskavo Z zdravjem povezan vedenjski slog v šolskem obdobju (HBSC) iz leta 2014 med 11- in 13- in 15-letniki.»Računalniške igrice med tednom igra približno 78 % 11-, 13- in 15-letnikov, med vikendi pa kar 83 %, med njimi je več fantov kot deklet in največ 15- letnikov. Zanimivo je tudi, da približno 3 % 13-letnikov in 4 % 15-letnikov igra igrice 7 ur na dan ali več,«je poudarila nacionalna koordinatorica raziskave HBSC dr. Helena Jeriček Klanšček z NIJZ. (NJIZ. Zasvojenost z igranjem računalniških iger med slovenskimi osmošolci) Pojav se tudi veliko bolje izraža v dekletih z depresijo kot pa z fanti z depresijo. (Techaddiction. Internet addiction statistics) 3. Pojav je pogosto kombiniran z drugimi zasvojenostimi Psihiater v ambulanti za odvisnost od iger na srečo v Novi Gorici Bernard Spazzapan pravi, da se pri posamezniku zaradi odvisnosti obenem pojavijo spremembe v načinu življenja. Prepoznamo jo, če se kompulzivna uporaba elektronskih medijev pojavlja vedno bolj pogosto in za več časa ter če se pri posamezniku pojavljata skrb in nemir v primeru, da ne more dostopati do elektronskih medijev. Dodaja, da pretirana uporaba interneta največkrat odraža le zunanje znamenje obstoječe psihične težave ali pa 16
17 gre za prehajanje od ene odvisnosti v drugo, zato je pri diagnozi in terapevtskih posegih potrebna previdnost. (RIS. Raziskava RIS o PC in mobilni rabi interneta) 4.Pojav je bolj izrazit v tujini kot pri nam Povprečna mera zasvojenosti z internetom v Evropi in ZDA je med 1.6 % in 8.2 %. (WEINSTEIN A., LEYOYEUX M., Internet addiction or excessive internet use) Torej lahka sklepamo še po prvi hipotezi da je pri nas pojav veliko bolj izrazit kot v tujini. 5. Pojav vpliva na nasilnost fantov Na to hipotezi ni konkretnega odgovora, kajti je še vedno odprta debata. Sicer obstaja več študijev, ki potrjujejo to hipotezo moramo še vedno paziti, da niso bile izvedene pristransko. (MATKO A. Vpliv nasilnih video iger in vedenje igralcev) 6.Ljudje, ki so zasvojeni z elektroniko imajo slabše medsebojne odnose z drugimi ljudmi Glede na to,da nasilne video igre igralcu povečujejo agresivna čustva, lahko pričakujemo da igre zavirajo igralčeve socialne procese. Pride do pomankanja čustev v zvezi z drugimi ljudmi, ter zmanjša se zmožnost vzpostavljanja stikov z drugimi ljudmi.( Barlett, Anderon, Swing, 2009) Igranje video iger z nasilno vsebino je povezano s slabšo socialno odzivnostjo..( Barlett, Anderon, Swing, 2009) V študiji, v kateri so preučevali študente, so ugotovili, da je bil reakcijski čas za pomoč ljudem v stiski daljši pri tistih, ki so prej igrali nasilne video igre..( Barlett, Anderon, Swing, 2009) 7. Ljudje z to zasvojenostjo imajo slabši učni uspeh v šoli Še en negativen efekt, ki ga povzroča igranje video iger je poslabšanje rezultatov otrok v šoli. Količina časa, ki jo mladi preživijo v družbi virtualnih svetov je negativno povezana z dosežki pri pouku (Anderson, Gentile in Buckley, 2007). Nadaljnje so raziskave pokazale, da imajo strastni igralci video iger nižje povprečje točk za vpis na študij (Anderson in Dill, 2000). Longitudialna študija je pokazala, da vsakodnevno gledanje televizije negativno vpliva na nivo izobraževalnih dosežkov pri mladih odraslih, kar se da povezati tudi z igranjem video iger. Kljub 17
18 navedenemu so nekateri teoretiki vsaj izpostavili možnost, da slabšalnega učinka pri šolskih rezultatih ne gre pripisati izključno video igram, temveč je lahko krivec za to katerikoli izmed modernih medijev, v družbi katerih mladina preživlja toliko časa (Anderson, Ihori, Bushman, Rothstein, Shibuya, Swing, Sakamoto in Saleem, 2010). ( MATKO A. Vpliv nasilnih video iger in vedenje igralcev) Potrebno se je zavedati, da tiči razlog za padec šolskih rezultatov predvsem v ''zamenjavi interesov''. Čas, ki ga otrok preživlja ob gledanju televizije ali igranju video iger, ni porabljen za učenje, delanje domače naloge ali branje knjig opravila, ki znatno krepijo otrokov intelektualni nivo ter nedvoumno pozitivno vplivajo na njegove dosežke v šoli (Barlett, Anderson, Swing, 2009). Nadaljnje je igranje nasilnih video iger povezano s povečanimi stopnjami agresivnosti otrok do njihovih vrstnikov, sošolcev in učiteljev, kar lahko ima za posledico tudi poslabšanje šolskih rezultatov (Gentile, Lynch, Ruh-Linder in Walsh, 2004). (MATKO A. Vpliv nasilnih video iger in vedenje igralcev) 8.Ljudje z to zasvojenostjo imajo večje težave pri verbalni komunikaciji z drugimi Na to temo so bi le izvedene številne študije, ki potrjujejo to tezo npr. Chou WJ, Huang MF, Chang YP, Chen YM, Hu HF, Yen CF. Social skills deficits and their association with Internet addiction and activities in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder. Ki je pokazala,da pomankanje socialnih sposobnosti ima 97% korelacijo z e-zasvojenostjo. 18
19 Anketa Vprašanja in odgovori Vaš spol? - Moški -Ženski Vaša starost? - Manj kot 18 let - Od 18 do 25 let - Od 25 do 35 let - Od 35 do 45 let - Od 45 do 55 let - Od 55 do 65 let - Več kot 65 let Ali veste, kaj je E - zasvojenost? - Da - Ne Če ste pri prejšnjem vprašanju obkrožili Da ali mislite, da spadate v skupino ljudi, ki so zasvojeni? - Da - Ne Koliko ur dnevno porabite za brskanje po spletu, uporabo mobilnih naprav, računalnika, tablice... - Manj kot 1 - Od 1 do 3-3 ali več 19
20 S kakšnim namenom uporabljate mobilni telefon, računalnik, tablico? - Brskanje po spletu - Uporaba socialnih omrežij - Uporaba zabavnih vsebin (igrice) - Delo, služba Ali med tem izgubite stik s časom oziroma se počutite presenečene koliko časa ste porabili za to? - Nikoli - Redko - Pogosto - Vedno Ste poskusili kdaj omejiti čas porabljen za to? - Nikoli - Redko - Pogosti - Vedno Menite, da je produktivno porabljati čas za to? - Nikoli - Redko - Pogosto - Vedno 20
21 Se počutite frustriran oziroma razburjen, kadar drugi iščejo vašo pozornost, ko ste na spletu? - Nikoli - Redko - Pogosto - Vedno Ali kdaj čutite potrebo po uporabi mobilnih naprav v neprimernih situacijah (v šoli, službi, kinu...)? - Nikoli - Redko - Pogosto - Vedno -Podrobneje: Menite, da je zasvojenost povezana z uspehom v šoli? - Da - Ne Ali kdo okoli vas kaže skrb zaradi časa, ki ga za to porabite? - Da - Ne Menite, da bi lahko normalno živeli tudi brez tega? - Da - Ne - Podrobneje: 21
22 Rezultati ankete Po vseh teoretičnih ugotovitvah o e-zasvojenosti, je bilo treba rezultate tudi empirično preveriti na lokalni ravni. Zanimalo naju je ali ljudje vedo, kaj je e-zasvojenost in ali spadajo med zasvojene ljudi. To sva preverila s pomočjo ankete. Anketirala sva čez 70 ljudi iz celjske regije z okolico različnih starosti in z rezultati dobila odgovor. Empirično ovrednotenje hipotez 1.Pojav je pogost v naši okolici: Zasvojenih se počuti kar 10 od 15 moških, ki brez sodobne tehnologije po njihovem mnenju nebi mogli normalno živeti ali delovati v kakršnemkoli okolju. Ti namreč porabijo več kot 3 ure dnevno za brskanje po spletu, uporabo mobilnega telefona, računalnika ali tablice. Podobnega mnenja je tudi 7 od 14 žensk. Ženske Moški Zasvojene Ne zasvojene Zasvojeni Ne zasvojeni 2.Pojav je bolj izrazit v mlajših generacijah, odvisnost se drugače izraža med spoloma Največja je zasvojenost med mladimi. V kategoriji od 25 do 35 let pa sva ugotovila upad uporabe tehnologije. Anketiranih je bilo skupaj 17 kandidatov, od tega 9 moških in 8 žensk. Pri ženskah je upad drastičen, saj se zasvojene čutijo le 2 od 8. Te naj bi preživele več kot 3 ure dnevno za socialna omrežja in zabavne vsebine. Dve anketirani porabita več kot 3 ure časa dnevno za službene namene. Pri moških upad ni tako drastičen, saj še vedno več kot polovica anketiranih meni, da brez tehnologije nebi mogli normalno delovati, od tega se kar štirje čutijo zasvojeni. 22
23 7 E-zasvojensot po starosti < < Moški Ženske 3. Pojav je pogosto kombiniran z drugimi zasvojenostim To hipotezo sva se odločila da nisva šla preverjati, kajti sva mišljenja da nebi dobila točne podatke. 4.Pojav je bolj izrazit v tujini kot pri nam Te hipoteze tudi nisva šla empirično dokazovati, kajti se nama je zdelo nesmiselno, ker je že v teoretičnem delo dosti natančno. 5. Pojav vpliva na nasilnost fantov V anketi se je izkazalo, da imajo moški 80% večjo možnost izražanje frustracije zaradi uporabe elektronskih naprav, kot pa ženske. Kar samo po samem konkretno ne potrjuje hipotezo, zato lahko zgolj sklepamo da le vpliva pojav na nasilje. Podrobnejših vprašanj nisva vključevala, kajti sva bila mišljenja da bi dobila ne natančne podatke. 6.Ljudje, ki so zasvojeni z elektroniko imajo slabše medsebojne odnose z drugimi ljudmi Že pri prejšnji hipotezi sva sva omenila relevanten podatek, ki bi potrjuje to hipoteze, poleg tega sva ugotovila, da zaradi vzpona družabnih omrežji so ljudje za stike z prijatelji, sošolci itd. v veliki meri odvisni od njih, kar bi naj pomenilo da ljudje med seboj navežejo več stikov z drugimi ljudmi, ampak to ni realna podoba pogosto prihaja do uporabe raznih medijev v socialnih dogodkih, kar pa definitivno škodi medsebojnim odnosi. 23
24 7. Ljudje z to zasvojenostjo imajo slabši učni uspeh v šoli Več kot tri četrtine anketiranih odgovorilo na vprašanje ali je povezava z uspehom v šoli odvisna od e- zasvojenosti odgovorila z da, kar potrjuje hipotezo. Moramo pa paziti, kajti v anketi sva vprašala zgolj za mnenje anketirancev, podrobneje nisva spraševala, kajti bi najverjetneje dobila ne natančne podatke. 8.Ljudje z to zasvojenostjo imajo večje težave pri verbalni komunikaciji z drugimi 1/3 Anketirancev, ki je odgovorila da so zasvojeni so tudi odgovorili da imajo težave pri verbalni komunikaciji, pri ne zasvojenih pa ni nihče odgovoril z da, kar kaže korelacijo med e-zasvojenostjo in težave pri verbalni komunikaciji in potrjuje hipotezo. 24
25 Zaključek Z raziskovalno nalogo sva se definitivno veliko naučila o E-Zasvojenosti, skupinskem delu in anketiranju. Rezultati so potrdili zastavljene hipoteze. Pojav e-zasvojenosti je v okolici (Celjski regiji) pogost, predvsem med mladimi, kar je zaskrbljujoče, ni pa ga med starejšimi. Pravtako ima močan vpliv na komunikacijo, ki močno peša in na uspeh v šoli, ki je kot raziskava kaže odvisen od uporabe spleta, socialnih omrežij, zabavnih vsebin. Koristno uporabo tega je v raziskavi navedlo manj kot 15% anketiranih. Zaskrbljujoč podatek je tudi vpliv e-zasvojenosti na nasilno vedenje fantov, ki se prav zaradi tega pojavlja v velikem številu. 25
26 Viri - KRAMLI, Miha. Radosti in pasti sodobne tehnologije pri odraščanju otrok [pogovor] Celje: Zavod Sv. Jožef - KRAMLI, Miha. Močni starši, stabilni otroci [pogovor] Celje: Zavod Sv. Jožef Inštitut za zasvojenosti in traume. Kaj je zasvojenost [online]. Dostopno na : PRIMOŽIČ A. Zavojenost z internetom [online].2009.[ogledano na: ] Dostopno na: [ogledano ] TONIONIO, Ko internet postane droga: Kaj morajo straši vedeti. zdravstveni dom Nova Gorica,2013 WHO. Gaming disorder[online].2018.[ogledano na: ], dostopno na : PETRY N. An international consensus for assessing internet gaming disorder using the new DSM-5 approach [online].2014.[ogledano na: ], dostopno na: PAHOLIČ L. Odlogiraj se: Vrste spletnih zasvojenosti [online],2017 [ ogledano ], dostopno na: RIS. Raziskava RIS o PC in mobilni rabi interneta,[online],2006 [ogledano ] dostopno na: NJIZ. Zasvojenost z igranjem računalniških iger med slovenskimi osmošolci, [online],2016, [oglednao ] dostopno na: TECHADDICTION. Internet addiction statistics [online].2014.[ogledano na: ] dostopno na: WEINSTEIN A., LEYOYEUX M., Internet addiction or excessive internet use.[online],2010, dostopno na: MATKO A. Vpliv nasilnih video iger in vedenje igralcev.[online], 2014, [ogledano ], dostopno na: BARLLET, ANDERON, SWING. Video Game Effects Confirmed, Suspected, and Speculative: A Review of the Evidence [online].2018.[ogledano na: ], dostopno na: 26
27 Chou WJ, Huang MF, Chang YP, Chen YM, Hu HF, Yen CF. Social skills deficits and their association with Internet addiction and activities in adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder.[online].2017.[ogledano na: ], dostopno na: 27
Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo
Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v
Prikaži večSlide 1
Opolnomočenje učencev z izboljšanjem bralne pismenosti in dostopa do znanja PREDSTAVITEV ZA STARŠE ŠOLSKO LETO 2011/12 Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo
Prikaži večDiapozitiv 1
IGRE NA SREČO IN NEVARNOSTI ZASVOJENOSTI Pripravile: FKPV - Komerciala I IGRALNIŠTVO Seminarska naloga Marec 2012 HAZARDERSTVO: RAZVADA, BOLEZEN, POSEL? Iskanje tveganja in tveganje prekletstva Magična
Prikaži večDiapozitiv 1
Samoevalvacija: POČUTJE UČENCEV V ŠOLI IN OCENA RAZLIČNIH ŠOLSKIH DEJAVNOSTI TER POGOJEV ZA DELO Šolsko leto 2018/19 PREDSTAVITEV REZULTATOV ANKETNEGA VPRAŠALNIKA ZA UČENCE OD 4. DO 9. RAZREDA IN UGOTOVITVE
Prikaži večPowerPoint Presentation
V pomurski regiji bliže k izboljšanju razumevanja motenj razpoloženja Novinarska konferenca, 14. maj 2019 Partnerja programa: Sofinancer programa: Novinarsko konferenco so organizirali: Znanstvenoraziskovalni
Prikaži večMicrosoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Osnovna šola bratov Letonja telefon/fax: (03) 8965300, 8965304 Šmartno ob Paki 117 e-pošta: os-bl-smartno@guest.arnes.si 3327 Šmartno ob Paki spl. stran: www.ossmartno.si SAMOEVALVACIJSKO POROČILO SODELOVANJE
Prikaži večM
Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M17154111* PSIHOLOGIJA Izpitna pola 1 SPOMLADANSKI IZPITNI ROK Strukturirane naloge Torek, 30. maj 2017 / 90 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki:
Prikaži večKadar nas je strah, da bi si kdo lahko vzel življenje
Kadar nas je strah, da bi si kdo lahko vzel življenje Večina ljudi, ki naredijo samomor, pred tem opozarjajo na svoj namen. Samomor prijatelja, znanca ali bližnjega lahko mnogokrat preprečimo, če prepoznamo,
Prikaži večOrodje SHE mreže za hitro ocenjevanje assessment tool Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje Spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mre
Spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mreže 1 Kolofon Naslov : spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mreže Avtorji Erin Safarjan, magistra javnega zdravja Goof Buijs,
Prikaži večOsnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015
Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015 Drage učenke in učenci bodočih 4. in 5. razredov, spoštovani starši! Leto je naokoli, pred
Prikaži večZlozenka A6 Promocija zdravja na delovnem mestu.indd
PROMOCIJA ZDRAVJA NA DELOVNEM MESTU V Zdravstvenem domu Ljubljana izvajamo program Promocija zdravja na delovnem mestu, ki je namenjen ozaveščanju delavcev in delodajalcev o zdravem življenjskem slogu
Prikaži večzdr04.doc
Raziskava o navadah ljudi pri uporabi zdravil Q0) anketar oznaci ali odgovarja... 1 skrbnik 2 ostali Q1) ZA ZACETEK BI VAM ZASTAVIL(A) NEKAJ VPRAŠANJ O VAŠEM ZDRAVJU IN ZDRAVSTVENIH NAVADAH. KAJ BI REKLI,
Prikaži več(Microsoft Word - ANALIZA ANKET_So\236itje_Kr\232ko)
Splošno o projektu ANALIZA ANKET Projekt Sožitje za večjo varnost v cestnem prometu se od meseca marca 201 postopoma izvaja po celotni Sloveniji, z namenom, da bi se starejši vozniki in voznice na naših
Prikaži večPROJEKT SOŽITJE ZA VEČJO VARNOST V CESTNEM PROMETU Velenje, april 2015 ANALIZA ANKET Splošno o projektu Projekt Sožitje za večjo varnost v cestnem pro
ANALIZA ANKET Splošno o projektu Projekt Sožitje za večjo varnost v cestnem prometu se od meseca marca 2015 postopoma izvaja po celotni Sloveniji, z namenom, da bi se starejši vozniki in voznice na naših
Prikaži večZDRAVSTVENA VZGOJA ZA SREDNJEŠOLCE Šolsko leto 2019/2020
ZDRAVSTVENA VZGOJA ZA SREDNJEŠOLCE Šolsko leto 2019/2020 ZDRAVSTVENA VZGOJA ZA OTROKE IN MLADINO Srednješolsko obdobje je obdobje velikih sprememb, tako na telesnem kot duševnem področju. Istočasno pa
Prikaži večANALIZA ANKETNEGA VPRAŠALNIKA UČENCI Šolsko leto 2014/15 OSNOVNI PODATKI ŠTEVILO UČENCEV, ki so rešili vprašalnik: 93 (število vseh učencev 4. 9. razreda je 114), torej 81,6 % učencev in učenk je rešilo
Prikaži večSPOLNA USMERJENOST
SPOLNA USMERJENOST Spolna usmerjenost ali spolna orientacija je pojem, ki se nanaša na posameznikov spolni nagon oz. na preferiran spol intimnih partnerjev. Spolnost je normalen del človekovega življenja.
Prikaži večMicrosoft Word - spletne_aktivnosti_2004_6.doc
CMI Center za metodologijo in informatiko FDV Fakulteta za družbene vede, Univerza v Ljubljani http://www.ris.org, email: info@ris.org RIS 2004/2005 spletne aktivnosti (#59) telefonska anketa Povzetek:
Prikaži večMicrosoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx
številka 10,27.avg. 2004, ISSN 1581-6451, urednik:radovan Kragelj Pozdravljeni! V prejšnji številki mesečnika smo si ogledali, katera področja moramo vsebinsko obdelati v sklopu delovne zgodovine. V današnji
Prikaži večPovzetek analize anket za študijsko leto 2012/2013 Direktor Andrej Geršak Povzetek letnega poročila je objavljen na spletni strani Celje,
Povzetek analize anket za študijsko leto 2012/2013 Direktor Andrej Geršak Povzetek letnega poročila je objavljen na spletni strani www.fkpv.si. Celje, marec 2014 Kazalo vsebine 1 UVOD... 1 1.1 Odzivnost
Prikaži večVPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE –
PRAŠALNIK BRALNE MOTIACIJE ZA STAREJŠE UČENCE BM-st Pred teboj je vprašalnik o branju. Prosimo te, da nanj odgovoriš tako, kot velja zate. vprašalniku ni pravilnih oz. napačnih odgovorov. Na posamezne
Prikaži večOŠ Gustava Šiliha Laporje Elektronska droga sociologija raziskovalna naloga Avtorja: Luka Perkovič Neža Kavkler Mentorica: Ines Jarh, prof. Lektorica:
OŠ Gustava Šiliha Laporje Elektronska droga sociologija raziskovalna naloga Avtorja: Luka Perkovič Neža Kavkler Mentorica: Ines Jarh, prof. Lektorica: Božena Ferenčina Brence, prof. Laporje, 2018 ZAHVALA
Prikaži večZdrav način življenja
o o o o Zdrav način življenja vodi k boljšemu počutju in ohranjanju dobrega zdravja, Biti zdrav ni le naša pravica, temveč tudi dolžnost, Človeški organizem za nemoteno delovanje potrebuje ravnovesje,
Prikaži večSlovenian Group Reading Cards
Kaj je program Narcotics Anonymous? NA (Narcotics Anonymous) smo nepridobitna skupnost moških in žensk, katerih glavni problem so droge. Smo odvisniki, ki okrevamo. Redno se srečujemo, da drug drugemu
Prikaži večD3GO brosura julij_mail
BREZPLAČNO Julij 2013 Televizija na prenosniku, tablici ali pametnem telefonu. Ob kavi v najljubšem baru si oglejte tekmo kar prek tablice. Seznam barov s povezavo WiFi Telemach najdete na www.d3go.si
Prikaži večPoročanje o domnevnih neželenih učinkih zdravil za uporabo v humani medicini v letu Številka: /2014 Datum: Poročanje o domnevn
1 Številka: 1382-18/2014 Datum: 31.7.2014 Poročanje o domnevnih neželenih učinkih zdravil za uporabo v humani medicini v letu 2013 V poročilu želimo na kratko predstaviti poročanje o domnevnih neželenih
Prikaži večPredupokojitvene aktivnosti za zdravo starost
Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost strokovnih delavcev v VIZ mag. Andrej Sotošek Andragoški Center Slovenije Struktura predstavitve Viri in strokovne podlage Namen in ključni cilji projektne
Prikaži večIzvajalec
Priloga 1 PREDLOG SOFINANCIRANJA PROGRAMOV SOCIALNEGA VARSTVA V LETU 2013 1. PROGRAMI NA PODROČJU HUMANITARNE DEJAVNOSTI: - programi, ki omogočajo vključitev v skupnost osebam z dolgotrajnimi težavami
Prikaži večMicrosoft Word - Brosura neobvezni IP
Osnovna šola dr. Aleš Bebler - Primož Hrvatini NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2017/18 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Neobvezni izbirni predmeti so novost, ki se postopoma uvršča
Prikaži večPowerPointova predstavitev
Vzgoja za internet kako skupaj varno in odgovorno soustvarjati internet Zala Bricelj Spletna etika Varnost - Zasebnost - Novi izzivi Tehnologija del našega življenja Pametni telefoni so sodobni, zmogljivi
Prikaži večMicrosoft Word - Brosura neobvezni IP 2018
Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Po 20. a člen ZOoš šola ponuja za učence 1.razreda, 4. 9. razreda neobvezne izbirne predmete. Šola bo za učence 1. razreda izvajala pouk prvega tujega jezika
Prikaži večSezana_porocilo okt2013
Občani Sežane o aktualnih vprašanjih telefonska raziskava Izvajalec: Ninamedia d.o.o. Ljubljana, oktober 2013 1. POVZETEK Zaposlitvene možnosti so trenutno največji problem, ki ga zaznavajo anketiranci.
Prikaži večŠPORTNA VZGOJA V PRVEM TRILETJU OSNOVNE ŠOLE
UČNI NAČRT ZA ŠPORTNO VZGOJO - OSNOVNA ŠOLA DR. MARJETA KOVAČ DR. JANKO STREL SPLOŠNI PODATKI Sprejet na 21. seji Strokovnega sveta za splošno izobraževanje dne 12. 11. 1998. Kupite ga lahko v založni
Prikaži večSpletno raziskovanje
SPLETNO RAZISKOVANJE RM 2013/14 VRSTE SPLETNEGA RAZISKOVANJA RENKO, 2005 Spletne fokusne skupine Spletni eksperiment Spletno opazovanje Spletni poglobljeni intervjuji Spletna anketa 2 PREDNOSTI SPLETNIH
Prikaži večMicrosoft Word - polensek-1.doc
Spletna učilnica športne vzgoje res deluje? Janja Polenšek OŠ Dobje janja.polensek@gmail.com Povzetek S pospešenim uvajanjem informacijsko-komunikacijske tehnologije v proces izobraževanja na OŠ Slivnica
Prikaži večPowerPointova predstavitev
ZADEVE IN ENAKE MOŽNOSTI NACIONALNI INŠTITUT ZA JAVNO ZDRAVJE Preventivna konferenca na področju drog Skupaj zmoremo več Preventivni pristopi v sistemu socialnega varstva PORTOROŽ, 20. 10. 2016 Marjeta
Prikaži večOŠ Antona Bezenška Frankolovo VPLIV IGRE FORTNITE NA UČENCE Raziskovalna naloga Avtorja: Elio Marin Štante Dominik Brezovšek Mentorica: Suzana Šafarič
OŠ Antona Bezenška Frankolovo VPLIV IGRE FORTNITE NA UČENCE Raziskovalna naloga Avtorja: Elio Marin Štante Dominik Brezovšek Mentorica: Suzana Šafarič, prof. ped. in soc. Mestna občina Celje, Mladi za
Prikaži večOsnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018
Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Učenec, ki si izbere neobvezni izbirni predmet, ga mora obiskovati
Prikaži večMicrosoft Word - M doc
Š i f r a k a n d i d a t a : ržavni izpitni center *M09254121* PSIHOLOGIJ Izpitna pola 1 JESENSKI IZPITNI ROK Petek, 28. avgust 2009 / 20 minut ovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno
Prikaži večFolie 1
S&TLabs Innovations mag. Damjan Kosec, S&T Slovenija d.d. marec 2013 S&TLabs Laboratorij za inovacije in razvoj spletnih in mobilnih informacijskih rešitev Kako boste spremenili svoj poslovni model na
Prikaži večZAVOD ZA ZDRAVSTVENO VARSTVO KOPER ISTITUTO PER LA TUTELA SANITARIA CAPODISTRIA ODDELEK ZA SOCIALNO MEDICINO 6000 KOPER, Vojkovo nabrezje 4/a - Tel.:
ZAVOD ZA ZDRAVSTVENO VARSTVO KOPER ISTITUTO PER LA TUTELA SANITARIA CAPODISTRIA ODDELEK ZA SOCIALNO MEDICINO KOPER, Vojkovo nabrezje 4/a - Tel.: 5/66 3 8 - Fax: 5/66 3 8 - http://www.zzv-kp.si DRUŽINSKI
Prikaži večPOTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u
POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo učbenik in delovni zvezek, ki sta obvezna učna pripomočka
Prikaži večIzhodišča za načrtovanje politik Z ZDRAVJEM POVEZANA VEDENJA MLADOSTNIKOV V SLOVENIJI IZZIVI IN ODGOVORI
Izhodišča za načrtovanje politik Z ZDRAVJEM POVEZANA VEDENJA MLADOSTNIKOV V SLOVENIJI IZZIVI IN ODGOVORI Izhodišča za načrtovanje politik Z ZDRAVJEM POVEZANA VEDENJA MLADOSTNIKOV V SLOVENIJI - IZZIVI IN
Prikaži več(Seminarska naloga) Kranj,
(Seminarska naloga) Kranj, 18.4.2011 VSEBINA KAZALO POGLAVIJ: VSEBINA... 2. HIPOTEZE... 3.1 Medijska pismenost vzgoja za medije... 4.1 Pojem»internet«... 4.2 Nastanek interneta... 4.3 Internetna odvisnost/zasvojenost...
Prikaži večOCENJEVANJE IZIDA REHABILITACIJE PRI OSEBAH S KRONIČNO RAZŠIRJENO BOLEČINO
TELESNA VADBA/ŠORT ZA LJUDI PO PREBOLELI MOŽGANSKI KAPI Doc.dr.Nika Goljar, dr.med. 13. KONGRES ŠPORTA ZA VSE ŠPORTNA REKREACIJA INVALIDOV Ljubljana, 30.11.2018 Uvod 15 milj. ljudi doživi MK / leto, t.j.
Prikaži večSvet Evropske unije Bruselj, 17. julij 2017 (OR. en) 11334/17 IZID POSVETOVANJA Pošiljatelj: Datum: 17. julij 2017 Prejemnik: Št. predh. dok.: general
Svet Evropske unije Bruselj, 17. julij 2017 (OR. en) 11334/17 IZID POSVETOVANJA Pošiljatelj: Datum: 17. julij 2017 Prejemnik: Št. predh. dok.: generalni sekretariat Sveta delegacije COHAFA 59 DEVGEN 176
Prikaži večINFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE ŠTUDIJ INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ
INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE ŠTUDIJ INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKIH TEHNOLOGIJ Border Memorial: Frontera de los Muertos, avtor John Craig Freeman, javno umetniško delo obogatene resničnosti,
Prikaži večNa podlagi 48. člena Statuta Fakultete za uporabne družbene študije v Novi Gorici (UPB4) z dne je senat FUDŠ na 2. seji senata dne
Na podlagi 48. člena Statuta Fakultete za uporabne družbene študije v Novi Gorici (UPB4) z dne 20.04.2015 je senat FUDŠ na 2. seji senata dne 26.11.2015 sprejel naslednji PRAVILNIK O DELOVANJU KOMISIJE
Prikaži večBYOB Žogica v vesolju Besedilo naloge Glavna ideja igre je paziti, da žoga ne pade na tla igralne površine, pri tem pa zbrati čim več točk. Podobno ig
BYOB Žogica v vesolju Besedilo naloge Glavna ideja igre je paziti, da žoga ne pade na tla igralne površe, pri tem pa zbrati čim več točk. Podobno igro najdemo tudi v knjigi Scratch (Lajovic, 2011), vendar
Prikaži večM
Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M18153112* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK FILOZOFIJA Izpitna pola 2 Esej Sreda, 30. maj 2018 / 120 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese
Prikaži večDRUŽINSKO BRANJE
DRUŽINSKO BRANJE: BRALNI PROJEKT MESTNE KNJIŽNICE KRANJ Jure Bohinec Ponedeljek, 10. 9. 2018 Bralno društvo Slovenije Nacionalni strokovni posvet BEREMO SKUPAJ, Cankarjev dom v Ljubljani Dejavnosti za
Prikaži večZapisnik 1
Letno poročilo o študentski anketi UP FHŠ za študijsko leto 2014/15 Letno poročilo o rezultatih anketiranja se pripravi skladno s Pravilnikom o izvajanju študentske ankete Univerze na Primorskem in vsebuje:
Prikaži večKo je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan
Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Bralna pismenost v Sloveniji in Evropi Nacionalna konferenca, Brdo pri Kranju, 25. in 26. oktober 2011 Izhodišče razmišljanja Rezultati raziskav o povezanosti
Prikaži večPROJECT OVERVIEW page 1
N A Č R T P R O J E K T A : P R E G L E D stran 1 Ime projekta: Ustvarjanje s stripom Predmet/i: Slovenščina Avtorja/i projekta: Jasmina Hatič, Rosana Šenk Učitelj/i: Učitelji razrednega pouka Trajanje:
Prikaži večPriloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah
Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah in Pravili ocenjevanja Gimnazije Novo mesto, veljavnim
Prikaži večSlide 1
SMERNICE ZA VKLJUČEVANJE OTROK PRISELJENCEV V VRTCE IN ŠOLE Mag. Katica Pevec Semec katica.pevec@zrss.si Kaj so Smernice? So okviren dokument, ki lahko s splošnimi usmeritvami za delo z otroki priseljenci
Prikaži večMEDICINSKO NEPOJASNJENA STANJA (modul za specializante družinske medicine) Vodja modula: Vojislav Ivetić Namestnik vodje modula: Klemen Pašić Soizvaja
MEDICINSKO NEPOJASNJENA STANJA (modul za specializante družinske medicine) Vodja modula: Vojislav Ivetić Namestnik vodje modula: Soizvajalci:, Erika Zelko, Maja Rus Makovec, Datumi 2018/2019: 23. skupina:
Prikaži večOsnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 5. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018
Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 5. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 V 5. razredu si učenci lahko izberejo največ dve uri pouka
Prikaži večPowerPoint Presentation
IV. Mednarodna znanstvena konferenca: ZA ČLOVEKA GRE: DRUŽBA IN ZNANOST V CELOSTNI SKRBI ZA ČLOVEKA Alma Mater Europaea - ECM Maribor, 11-12. marec 2016 ODZIVANJE ZDRAVSTVENEGA OSEBJA V PRIMERIH NASILJA
Prikaži večPrimer obetavne prakse za dejavnost-i z uporabo IKT 1 Učitelj: MARIJA VOK LIPOVŠEK Šola: OŠ Hruševec-Šentjur Predmet: Biologija 8 Razred: 8.b Št. ur:
Primer obetavne prakse za dejavnost-i z uporabo IKT 1 Učitelj: MARIJA VOK LIPOVŠEK Šola: OŠ Hruševec-Šentjur Predmet: Biologija 8 Razred: 8.b Št. ur: 1 Vsebinski sklop: OGRODJE Tema: VRSTE IN NALOGE KOSTI
Prikaži večerasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje
erasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje 2014 2020. Namenjen je krepitvi kompetenc in zaposljivosti
Prikaži večRazred: 1
Razred: 1. Dan: 59. Predmet: SLJ Ura: 71. Datum: Učitelj/vzgojitelj: Sklop: MOJA DRUŽINA Učna enota: Pesem: JAKEC - BRAT RIŠEM ČRTE predopismenjevalne vaje Cilji: Doživljajo interpretativno prebrano pesem.
Prikaži večMicrosoft Word - KAZALNIK ZADOVOLJSTVA S PREHRANO 2017
Neobvezni kazalnik kakovosti KAZALNIK ZADOVOLJSTVO S PREHRANO V PSIHIATRIČNI BOLNIŠNICI IDRIJA ZA LETO 2017 Kazalnik pripravila Andreja Gruden, dipl. m. s., Hvala Nataša, dipl. m. s. 1. POIMENOVANJE KAZALNIKA
Prikaži večMicrosoft Word - odnos-do-evra-december-2006.doc
Odnos državljanov in državljank do uvedbe evra v Sloveniji (III.) Pripravila: Ninamedia d.o.o. Naročnik: Ljubljana, december 2006 1. POVZETEK - Decembrska raziskava je večinoma potrdila ugotovitve iz dveh
Prikaži večNaslov
Kriminaliteta v mestnih občinah v Republiki Sloveniji KATJA EMAN ROK HACIN 1 Uvod Meško (2016) kriminaliteto zločinstvenost ali hudodelstvo opredeli kot skupek ravnanj, ki napadajo ali ogrožajo tako temeljne
Prikaži večPoročilo 2015
ZDRUŽENJE PROTI SPOLNEMU ZLORABLJANJU, MASARYKOVA 23,00 LJUBLJANA Poročilo 2015 o delu UVOD ZDRUŽENJE PROTI SPOLNEMU ZLORABLJANJU je nepridobitna, prostovoljna, nevladna organizacija s statusom humanitarne
Prikaži večSlide 1
INTERAKTIVNA MULTIMEDIJA P4 in P5 doc. dr. Matej Zajc Pregled P4 Pregled P3: 4 pristopi k načrtovanju interaktivnosti PACT P4: PACT Nadaljevanje Prototipiranje Izbrani zakoni interaktivnosti People Ljudje
Prikaži večŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI Fakulteta za družbene vede Študentska anketa o študiju na III. stopnji Študijsko leto 2017/18 Pripombe, komenta
ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI Študentska anketa o študiju na III. stopnji Študijsko leto 2017/18 Pripombe, komentarje, vprašanja sporočite na http://1ka.si/set Ljubljana, 7. januar 2019 1. Povzetek
Prikaži večUniverza v Mariboru
Univerza v Mariboru Pedagoška fakulteta VLOGA UČITELJA Avtor: M. Š. Datum: 23.11.2010 Smer: razredni pouk POVZETEK Učitelj je strokovnjak na svojem področju, didaktično usposobljen, ima psihološka znanja
Prikaži večUniverzitetni študijski program Fizika I
Medicinska fizika II. stopnja 1. Splošni podatki o študijskem programu Ime študija: Magistrski študijski program Medicinska fizika. Stopnja študija: Druga bolonjska stopnja. Vrsta študija: Enopredmetni
Prikaži večBodi moder zgled
www.modra-energija.si Bodi moder zgled Moč je v vaših rokah Naredite kaj za bolj zdravo okolje.naredite nekaj koristnega. Prevzemite del skrbi in odgovornosti za naravo. Kar storimo dobrega za naravo,
Prikaži večuntitled
2. poglavje: Povprečni dosežki po področjih matematike PODPOGLAVJA 2.1 Kakšne so razlike v dosežkih po posameznih področjih matematike? 2.2 Razlike med učenci in učenkami v dosežkih po področjih matematike
Prikaži večBrezplačno učenje zaposlenim in brezposelnim od 2018 do 2022 omogočata Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport ter Evropska unija iz Evropskega
ter Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada Računalniška pismenost za odrasle 60 ur. - Seznaniti vas z osnovnimi komponentami računalnika in osnovnimi pojmi informacijske tehnologije. - Naučiti
Prikaži večMicrosoft Word - KONČNA VERZIJA.doc
OSNOVNA ŠOLA POLJANE Poljane nad Škofjo Loko 100 MLADI RAZISKOVALCI ZA RAZVOJ POLJANSKE DOLINE RAZISKOVALNA NALOGA VARČUJEM, PRIHODNOST IN SREČO KUPUJEM Tematsko področje: SOCIOLOGIJA Avtorja: Mateja Božnar,
Prikaži večGimnazija Bežigrad Peričeva Ljubljana OPERACIJSKI SISTEM Predmet: informatika
Gimnazija Bežigrad Peričeva 4 1000 Ljubljana OPERACIJSKI SISTEM Predmet: informatika KAZALO 1. Uvod...3 2. Predstavitev programa Windows 98...5 3. Raziskovanje računalnika...5 4. Raziskovanje Interneta...6
Prikaži večNasilje v družini: "Koliko časa že čakam, da me boste vprašali to"
Vir 1 / 5 POMOČ OBSTAJA, SPREGOVORITE! 0 komentarjev Nasilje v družini: "Koliko časa že čakam, da me boste vprašali to" Zdravstveni delavci se pogosto znajdejo na prvi "bojni črti pri srečevanju s primeri
Prikaži večAKCIJSKI NAČRT VILJEM JULIJAN za izboljšanje stanja na področju redkih bolezni v Sloveniji Ob priložnosti svetovnega dneva redkih bolezni 28. februarj
AKCIJSKI NAČRT VILJEM JULIJAN za izboljšanje stanja na področju redkih bolezni v Sloveniji Ob priložnosti svetovnega dneva redkih bolezni 28. februarja 2019 v Skladu Viljem Julijan podajamo pobudo za izboljšanje
Prikaži večDa bo komunikacija z gluho osebo hitreje stekla
Da bo komunikacija z gluho osebo hitreje stekla Komu je knjižica namenjena? Pričujoča knjižica je namenjena javnim uslužbencem, zdravstvenemu osebju, ki pri svojem delu stopa v stik z gluho osebo, in tudi
Prikaži večPOROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST NA ŠCV
POROČILO O DELU KOMISIJE ZA KAKOVOST NA ŠCV, RUDARSKI ŠOLI V ŠOLSKEM LETU 2011/2012 1. Predstavitev šole V šolskem letu 2011/2012 so bili na Rudarsko šolo vpisani 204 dijaki. Razporejeni so bili v 6 oddelkov
Prikaži večMicrosoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc
REPUBLIKA SLOVENIJA Anketa o zadovoljstvu uporabnikov statističnih podatkov in informacij Statističnega urada RS 1. Kako pogosto ste v zadnjem letu uporabljali statistične podatke in informacije SURS-a?
Prikaži večMicrosoft PowerPoint - Mocnik.pptx
MATEMATIČNA PISMENOST IN MATEMATIČNI PROBLEMI Metoda Močnik in Alenka Podbrežnik KAJ NAS JE ZANIMALO? ugotoviti, v kolikšni meri so učenci uspešni pri samostojnem, nevodenemreševanju matematičnih besedilnih,
Prikaži večIztok KOSEM in Špela ARHAR HOLDT Trojina, zavod za uporabno slovenistiko ANALIZA BESEDIŠČA IN SKLADNJE V BESEDILIH TESTA BRALNE PISMENO
Iztok KOSEM in Špela ARHAR HOLDT Trojina, zavod za uporabno slovenistiko www.trojina.si ANALIZA BESEDIŠČA IN SKLADNJE V BESEDILIH TESTA BRALNE PISMENOSTI PISA 2009 TEMA POROČILA PISA (The Programme for
Prikaži večMesečni izdatki gospodinjstev za storitve elektronskih komunikacij - poročilo - Valicon, 2012
Mesečni izdatki gospodinjstev za storitve elektronskih komunikacij - poročilo - Valicon, 2012 Naročnik APEK Agencija za pošto in elektronske komunikacije Republike Slovenije Izvajalec Valicon d.o.o. Kopitarjeva
Prikaži večDNEVNIK
POROČILO PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM PRI DELODAJALCU DIJAKA / DIJAKINJE. ( IME IN PRIIMEK) Izobraževalni program FRIZER.. Letnik:.. oddelek:. PRI DELODAJALCU. (NASLOV DELODAJALCA) Šolsko leto:..
Prikaži večPowerPoint Presentation
ANALIZA SPREMEMB PRI UPORABNIŠKEM ZAVEDANJU O ZASEBNOSTI OB UPORABI DRUŽBENIH OMREŽIJ Lili Nemec Zlatolas DSI, 16.4.2019 Družbeno omrežje Facebook Dnevno uporablja omrežje 1, milijarde ljudi na svetu Slovenija
Prikaži večDMS-Valicon
Maja Makovec Brenčič Predsednica Društva za marketing Slovenije in Ekonomska fakuleta Andraž Zorko Partner, Valicon Trženjski monitor je nov kazalnik na slovenskem trgu, ki je nastal v okviru Društva za
Prikaži večKako dolgo čakati na dolžnika, preden ga damo v izterjavo 14.06.2016 22:30 Finance 114/2016 0 Intervju: Leon Zalar, direktor družbe za izterjavo Pro Kolekt Vedno se trudimo prevaliti strošek izterjave
Prikaži večPowerPoint Presentation
Napovedno oglaševanje Kombiniranje internih in eksternih podatkov za boljšo učinkovitost oglaševanja Miloš Suša, iprom Andraž Zorko, Valicon Mojca Pesendorfer, Atlantic Grupa Ljubljana, 22.10.2018 PREDIKTIVNO
Prikaži večPREVENTIVA in PRESEJANJE - Mateja Bulc
PREVENTIVA in PRESEJANJE v RADM MATEJA BULC Vrste preventive Priložnost ali breme? Benefits Mortality 2018 Men die younger, but life expectancy is rising quicker men: death at 74 (average) +10 y in 30
Prikaži večBOLEZNI KOSTI
BOLEZNI KOSTI Glavni vzroki za osteoporozo so: družinska nagnjenost k osteoporozi, pomanjkanje kalcija v prehrani, pomanjkanje gibanja, kajenje, pretirano pitje alkohola in zgodnja menopavza. Zdravljenje:
Prikaži večMicrosoft Word - Novo leto 2018 statistika.docx
Statistika leta 217 in napovednik leta 218 Za nami je leto 217, ki je bilo v veliko stvareh prelomno in je zaznamovalo našo župnijo. Večino dogodkov ste lahko ovrednotili in se jih spomnili z zapisom v
Prikaži večkodeks_besedilo.indd
Samoregulacijski kodeks ravnanja operaterjev mobilnih javnih elektronskih komunikacijskih storitev o varnejši rabi mobilnih telefonov s strani otrok in mladostnikov do 18. leta Izdal in založil Gospodarska
Prikaži večD3 V2 brosura net
Oktober 2012 Najboljša televizija v visoki ločljivosti. Na pogled POPOLNA. Na dotik ENOSTAVNA. Občutno PRIJAZNA. Najboljša izkušnja pred televizorjem. Zavedamo se, da dobra televizijska vsebina običajno
Prikaži več*Quest. cg sloveno
ŽIVLJENJE S PAH: DIALOŠKI PRIPOMOCEK ˇ ZA NEGOVALCE KAZALO PREDSTAVITEV DIALOŠKEGA PRIPOMOČKA ZA NEGOVALCE...3 PREPOZNAVA POMEMBNOSTI OSKRBE...5 PLJUČNA ARTERIJSKA HIPERTENZIJA (PAH)...6 VPLIV PAH NA VSAKDANJE
Prikaži večIZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/2020 neobvezni izbirni predmeti v 4., 5. in 6. razredu
IZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/2020 neobvezni izbirni predmeti v 4., 5. in 6. razredu Spoštovani! Osnovna šola poleg obveznih predmetov in obveznih izbirnih predmetov izvaja v šolskem letu 2017/2018
Prikaži večMEDIA KIT 2019 NAJBOLJ PRODAJANA ŽENSKA REVIJA NA SVETU Fotografija: ARHIV COSMOPOLITANA
MEDIA KIT 2019 NAJBOLJ PRODAJANA ŽENSKA REVIJA NA SVETU COSMOPOLITAN je revija za zabavna, inteligentna in neustrašna dekleta, ki od življenja pričakujejo veliko. Želijo biti urejena, slediti zadnjim modnim
Prikaži več210X297
Health at a Glance: Europe 2010 Summary in Slovenian HEALTH AT GLANCE: EUROPE 2010 ISBN 978-92-64-090309 OECD 2010 1 Povzetek Evropske države so v zadnjih desetletjih dosegle velik napredek na področju
Prikaži večPREVENTIVA in PRESEJANJE - Mateja Bulc
PREVENTIVA in PRESEJANJE v RADM MATEJA BULC Vrste preventive Priložnost ali breme? 2002 Vzrok smrti SKUPAJ Neoplazme Bolezni obtočil Bolezni dihal Bolezni prebavil Poškodbe, zastrupitve Spol - SKUPAJ 18.701
Prikaži več(Microsoft Word - Pirls poro\350ilo o raziskavi_lektorirano)
78 5. Šolski viri za poučevanje branja Šola je prostor, kjer opismenjevanje poteka sistematično in kjer poučujejo formalno usposobljeni strokovnjaki učiteljice in učitelji. Učenec ne more vsega v zvezi
Prikaži večOSNOVNI PODATKI
OSNOVNI PODATKI Naslov: Osnovna šola Tišina knjiţnica Tišina 4b, 9251 Tišina Telefon: 02 539 16 16 E-pošta: Delovni čas: valerija.trajber@guest.arnes.si vsak delovnik po šolskem koledarju Izposoja: od
Prikaži več