Vrtec Mladi rod Črtomirova ulica 14 Ljubljana Enota: Stonoga Linhartova cesta 19 Ljubljana LETNI DELOVNI NAČRT ENOTA STONOGA Stonoga koraka, stonoga počaka, stonoga pogleda, čez cesto seveda. Igrišče poišče, na njem se igra, se žoga in guga, zabavat se zna. Stonoga se smeje, ko sončece greje, če z oblakov kaplja pa po lužah caplja. Tam v bloku domuje, jo vsak prepozna, ker svet raziskuje, je malo doma. Olga Ambrožič Šolsko leto /15 0
RAZPORED KADRA VZGOJNO OSEBJE L1 vzgojiteljica Marjeta Zupančič pomočnica vzgojiteljice Mateja Kocjan pomočnica vzgojiteljice Silva Glumac L2 vzgojiteljica Janja Cankar pomočnica vzgojiteljice Marjetka Vukšinič L3 vzgojiteljica Jančar Dolenc pomočnica vzgojiteljice Mojca Bionda RAZDELJEVALNICA Damjana Hrovat ČIŠČENJE Vesna Fugina RAZPORED DELA Ob sredah ima vzgojni kader 8 urni delavnik, zato ta dan ni možno koriščenje ur. Strokovni posveti pomočnic vzgojiteljic potekajo ob sredah 13.00 13.30. Strokovni posveti vzgojiteljic potekajo ob sredah 13.30 15.00. Jutranje dežurstvo je v sobi L1. Pomočnica vzgojiteljice Mojca Bionda ima 2 uri na teden krajši delovni čas, zato je njena delovna obveznost v oddelku, od torka do petka, 0.5 ure krajša, ta čas se izkoristi kot delo za oddelek, kar ni razvidno iz urnika. Pomočnica vzgojiteljice Silva Glumac ima stalni urnik jutranje dežurstvo, razdeljevanje zajtrka in šivanje v enoti. 11.45 13.30 ure je v kuhinji na voljo hrana za zaposlene. Uživanje hrane je sestavni del odmora. Zaradi narave dela, se odmor delavk koristi po dogovoru v oddelkih. Hišnik je v enoti po potrebi, vsak torek dopoldan. 1
VIZIJA VRTCA Otroci so naša prva misel, zato s kvalitetnim delom zagotavljamo varnost, učenje in ugodno klimo. Cilji: Zagotavljati program zanimiv po vsebini, ki daje uporabno znanje, razvija ustvarjalnost, omogoča individualizacijo glede na potrebe, interese in želje otrok, daje otrokom aktivno vlogo in ustvarja pogoje za transfer znanja v prakso. Sprejemati posebnosti okolja, otrok in staršev in omogočati različne pristope k njihovi interpretaciji. Aktivno vključevanje vseh delavcev vrtca pri vsakodnevnih dejavnostih in razvijati pozitivne interakcije v odnosu do otrok in odraslih. Sodelovanje med vrtcem in starši je pomemben vidik kakovosti predšolske vzgoje, saj prav to sodelovanje veliko prispeva k ustreznemu dopolnjevanju družinske in institucionalne vzgoje. S ponudbo obogatitvenih dejavnosti popestriti bivanje v oddelku in med oddelki ter hkrati spodbujati otrokovo radovednost. Zagotavljati pogoje za prijetno druženje otrok med oddelki in s tem dajati prednost učenju pred poučevanjem. Aktivno vključevanje v vzgojni proces v oddelkih in oblikovanje prostora kot tretjega učitelja. PREDNOSTNA NAČELA URESNIČEVANJA CILJEV KURIKULA 2.1 Načelo demokratičnosti in pluralizma: različni programi, različni teoretski pristopi, različne metode in načini dela s predšolskimi otroki v vrtcu, čim bolj pester izbor vsebin in dejavnosti, fleksibilnost v prostorski in časovni organizaciji življenja in dela v vrtcu. 2.3 Načelo enakih možnosti in upoštevanja različnosti med otroki ter načelo multikulturalizma. 2.4 Načelo omogočanja izbire in drugačnosti: Otrokom bomo omogočali izbiro med različnimi dejavnostmi in vsebinami glede na njihove želje, interese, sposobnosti tako na ravni načrtovanja vsebin in na ravni organizacije prostora. 2
2.11 Načelo sodelovanja s starši: Vsi strokovni delavci enote bomo starše sprotno informirali in se z njimi poglobljeno pogovarjali o otrocih, jim omogočali sodelovanje pri načrtovanju življenja in dela v vrtcu ter po dogovoru s strokovnimi delavci, aktivnega sodelovanje pri vzgojnem delu. 2.12 Načelo sodelovanja z okoljem: upoštevanje različnosti in možnosti uporabe naravnih in družbeno kulturnih virov učenja v najbližjem okolju vrtca. 2.13 Načelo timskega načrtovanja in izvajana predšolske vzgoje ter strokovnega izpopolnjevanja: Strokovni delavci enote bodo timsko načrtovali in sodelovali pri skupnih nalogah ter skrbeli za lastno izobraževanje in strokovno rast. 2.15 Načelo razvojno procesnega pristopa: spodbujali bomo otrokove lastne strategije dojemanja, izražanja, razmišljanja in upoštevali individualne značilnosti v razvoju otroka. PRIORITETNA NALOGA ENOTE NAČRTOVANJE (sodelovanje otrok pri načrtovanju dejavnosti v skupini) GIBANJE ( zadostiti otrokovi potrebi po gibanju ) VKLJUČENI V PROJEKT: Projekt Etika in vrednote v vzgoji in izobraževanju. NTC:»Ko staro se zapre, skok v neznano vabi te.«projekt Ciciuhec v sodelovanju s Knjižnico Ljubljana Bežigrad. Projekt ZGODBE TURIZMA v sodelovanju s Turistično zvezo Slovenije. Sodelovanje z društvom VEZI. 3
PREDNOSTNI CILJI Otrokom omogočamo, da sami prilagodijo aktivnosti na osnovi svojih zmožnosti in interesov. Organiziramo zdravo, varno in prijetno okolje, v katerem je zagotovljena fleksibilnost in stimulativnost prostora ter poudarjena pravica do izbire. Omogočamo prepletanje dejavnosti, ki jih bomo vnašali v kontekst dnevnega življenja otrok v vrtcu in preko katerih se bodo otroci učili ter si pridobivali izkušnje za življenje. Otroke seznanjamo z varnim vedenjem v prometu in jih učimo živeti in ravnati varno v različnih okoljih. Omogočimo doživljanje in spoznavanje žive in nežive narave v njeni raznolikosti, povezanosti, stalnem spreminjanju in estetskih razsežnosti ter zavedanju, da smo ljudje del okolja, zato spodbujamo razvijanje naklonjenega, spoštljivega in odgovornega odnosa do žive in nežive narave. Otrokom omogočamo vživljanje v položaje drugih ljudi na osnovi stikov z vrstniki in odraslimi, ki izhajajo iz drugih krajev. Omogočamo in spodbujamo veselja do gibanja in povezovanja z ostalimi dejavnostmi. Pridobivati zaupanje v svoje telo, razvijati gibalne sposobnosti in doživljati ugodje v gibanju. Otrokom dajemo možnost razvijati sposobnosti in načine za vzpostavljanje, vzdrževanje in uživanje v prijateljskih odnosih z otroki in odraslimi. Opazovanje, komentiranje, primerjanje, opredeljevanje in izražanje lepega v naravi, urbanem okolju, pri uporabnih predmetih, tehniških in umetniških produktih, posebnih in vsakdanjih dogodkih. Otrokom omogočimo izražanje in komuniciranje z umetnostjo ob kateri bo razvijal svojo sposobnost upodabljanja simbolov, ko v risbi, plesu, glasbi ustvari nekaj, kar predstavlja nekaj drugega. Otrokom omogočamo spoznavanje značilnosti okolja, ki so pomembne za lokalno skupnost pa tudi značilnosti širšega okolja. Otroci spoznavajo različnost v najrazličnejših kontekstih in dobijo konkretne izkušnje o dojemanju iste stvari, dogodka, pojava iz različnih perspektiv ter ob iskanju različnih rešitev in odgovorov. 4
PREPOZNAVNOST ENOTE STONOGA Sledimo otrokovim potrebam in skupno z otroki obiskujemo vsa igrišča našega vrtca. Zaključek koledarskega leta z novoletnim plesom. Prehajanje preko igre iz igralnice v igralnico. SKUPNO NAČRTOVANJE VZGOJNEGA DELA Timsko načrtovanje v enoti bo potekalo: Timsko načrtovanje vzgojiteljic in pomočnic vzgojiteljic bo potekalo vsako sredo. Izmenjava izkušenj in prenos znanja z različnih zunanjih izobraževanj in timov znotraj vrtca. Pred skupnimi nalogami (teden otroka, december, februar, junij). Sprotno reševanje dilem in problemov. Iskanje poti za izboljšanje kakovosti dela. Načrtovanje pri skupnih projektih in evalviranje. SODELOVANJE S SVETOVALNIMI IN STROKOVNIMI DELAVCI VRTCA Sodelovanje s specialno pedagoginjo Janjo Krautberger. Potekalo bo skladno z LDN vrtca in oddelka (L2). Sodelovanje s svetovalno delavko Andrejo Koler Križe. Potekalo bo skladno z LDN vrtca preko internega izobraževanja aktivov, delavnic in timov ter projektov. 5
SKUPNE DEJAVNOSTI V NAŠI ENOTI CELOLETNE NALOGE Medsebojno spoznavanje in poglabljanje prijateljskih vezi. Vključevanje etike v vsakdanje življenje in spoznavanje njenih vrednot. Spodbujanje različnih pristopov k spoznavanju narave. Zbližanje s knjigo kot pisnim prenosnikom ter zgodnje navajanje na rabo knjige. Omogočanje udejanjanja ustvarjalnih otrokovih potencialov. Otrok išče in raziskuje naravo v mestu. Jutranje in popoldansko druženje. Prehajanje otrok med skupinami. Projekt Etika in vrednote v vzgoji in izobraževanju Ekologija - zbiranje zamaškov in ločevanje odpadkov. Ciciuhec Obiski predstav v okviru Kulturnega abonmaja. Projekt Turistični koraki ZGODBE TURIZMA., zunanji izvajalci šolsko leto /15 šolsko leto /15 šolsko leto /15 šolsko leto /15 šolsko leto /15 šolsko leto /15 JESEN Prispevati k izboljšanju bivalnega okolja ljudi v mestu. Z otroki ustvarjamo praznično vzdušje in jih seznanjamo z značilnostmi sprememb letnega časa. Otrok spoznava, da mu uživanje različne zdrave hrane, telesne vaje in počitek pomagajo ohranjati zdravje. Otrok doživlja, spoznava in uživa v naravi. Spoznavamo metode NTC učenja. Evropski teden mobilnosti»naše ulice, naša odločitev«praznovanje jeseni. Tema Tedna otroka za leto : ZA RAZGIBANO IN ZDRAVO OTROŠTVO 15. 19. 9. september 6. 12. 10. Vrtec v naravi - kmetija Janja, Marjetka 8. 10. 10. Projekt NTC oktober 6
Otrok oblikuje dobre, a ne toge prehranjevalne navade ter razvija družabnost, povezanost s prehranjevanjem. Otrok razvija estetsko zaznavanje in umetniško predstavljivost. Otrok spoznava način življenja in narave na podeželju. Tradicionalni slovenski zajtrk. Pomežik notranjemu otroku. Projekt zgodbe turizma: obisk vrtca na podeželju vse strokovne delavke vrtca, društvo Vezi 21. 11. november oktobernovember DECEMBER novoletna praznovanja Otrok razvija drobno motoriko in ustvarjalnosti. Izdelava novoletnih okraskov z otroki in starši. december Otrok sodeluje pri okraševanju in razvija estetski čut. Otrok doživlja umetnost kot del družabnega in kulturnega življenja. Novoletna dekoracija in krasitev jelke. Izdelovanje novoletnih vizitk. december december Otrok razvija sposobnost miselnega in čustvenega sodelovanja v literarnem svetu. Otroke seznanjamo s kulturno dediščino. Otroke razveselimo in ustvarimo praznično vzdušje. Otrok se seznanja z novim letnim časom. Lutkovna predstava za otroke vrtca Stonoga. Vse strokovne delavke enote Pehar suhega sadja. Novoletni ples. vse strokovne delavke vrtca in Neva Kralj Prihaja zima - ples snežink december 5. 12. december 19. 12. JANUAR Otrokom omogočimo sproščeno in aktivno gibanje na snegu. Zimske radosti. januar 2015 Otrok ob poslušanju in pripovedovanju pripovedk razvija zmožnost domišljijske rabe jezika. Zgodbe turizma: Zgodba ljubljanskega zmaja januar 2015 7
Spoznavanje otroške literature in privzgajanje pravilnega odnosa do knjig in umetniških del. FEBRUAR mesec kulture Projekt Ciciuhec - februar 2015 ogled knjižnice in knjigarne. Otrok spoznava zimske dejavnosti in uživa v igri na snegu Seznanjanje z raznimi in sodelovanje z Mestno knjižnico Ljubljana Vrtec na snegu. Janja, Marjetka 9. 2. 13. 2. 2015 Pustovanje Ptuj. Janja, Marjetka 16. 2. 2015 kulturami in tradicijami. Uživanje ob igri vlog. Pustovanje v Stonogi. 17. 2. 2015 Otrok spoznava, da vsi odrasli in otroci pripadajo družbi in so pomembni. MAREC Babice in dedki v vrtcu. marec 2015 Otrok odkriva in spoznava, da je življenje živih bitij odvisno od drugih bitij in od nežive narave. Spodbujanje različnih pristopov k praznovanju pomladi. Zgodbe turizma - Gregorjevo dan ko se ptički ženijo. Praznovanje pomladi. 12. 3. 2015 20. 3. 2015 APRIL Otrok doživlja, spoznava in Vrtec na podeželju., Mojca april 2015 uživa v naravi. Ustvarjanje zdravega in varnega življenjskega okolja in oblikovanja naravovarstvenih navad. Dan Zemlje. 22. 4. 2015 8
Spodbujanje splošne ustvarjalnosti pri pripravi in organizaciji ter uživanju v odrivanju razlik in podobnosti med mestoma. MAJ Projekt Zgodbe turizma - Janja, maj 2015 Izlet v Kekčevo deželo. Spodbujanje otrokove domišljije. Projekt Zgodbe turizma: izlet v Volčji potok. Marjeta, Mateja maj 2015 Omogočanje otrokom, da spoznajo svoje gibalne sposobnosti ter se seznanijo s širšo družbo in kulturo. 59. Pohod - Pot ob žici. maj 2015 JUNIJ Otrok spoznava lastnosti Vrtec na morju. Janja, Marjetka junij 2015 morskih živih bitij in vode. Otrok se postopoma seznanja s širšo družbo in kulturo. Projekt Zgodbe turizma - ogled najstarejše Lipe. maj 2015 Otrok dojema trajanje časa in pridobiva izkušnje o hitrosti spreminjanja letnih časov. Veselimo se poletja. junij 2015 SODELOVANJE S STARŠI Cilji: Skrbimo za obveščenost staršev o delu in življenju njihovih otrok. Spodbujamo njihovo sodelovanje pri dejavnostih v enoti. Želimo poglabljati kvalitetne oblike sodelovanja, biti pomočniki staršem pri vzgoji njihovih otrok in jim svetovati, kadar nasvete potrebujejo. 9
SKUPNE PRIREDITVE ZA OTROKE IN STARŠE DEJAVNOST ČAS IZVEDBE ZADOLŽENA Jesenski piknik v Kostanjčkovem vrtcu oktober vsi strokovni delavci vrtca Šola za starše oktober, december Andreja Koler Križe Izdelovanje novoletnih okraskov zadnji teden novembra vsi strokovni delavci vrtca Novoletni ples december vsi strokovni delavci vrtca Tematska konferenca po oddelkih po potrebi vsi strokovni delavci vrtca Babice in dedki v vrtcu marec 2015 vsi strokovni delavci vrtca Zaključek šolskega leta junij 2015 vsi strokovni delavci vrtca DELEGATI SVETA STARŠEV ZA ŠOLSKO LETO 2013/14 L1 L2 L3 IME IN PRIIMEK NASLOV TEL. DOMA ELEKTRONSKI NASLOV Predstavnik: Namestnik: Predstavnik: Namestnik: Predstavnik: Namestnik: GOVORILNE URE L1 L2 L3 Marjeta Zupančič Mateja Kocjan Janja Cankar Marjetka Vukšinič Jančar Dolenc Mojca Bionda Drugi torek v mesecu 15.30 16.30 Prvi torek v mesecu 15.30 16.30 Druga sreda v mesecu 15.30 16.30 10
SODELOVANJE V TIMIH TIM Tim za gibanje Tim za prometno vzgojo Tim Vrtec v naravi Tim za igrače Tim za evakuacijo Tim za kulturni abonma Tim za lutke Tim vodij skupin Aktiv Nismo vsi enaki ČLANI Jančar Dolenc Marjetka Vukšinič Janja Cankar, Jančar Dolenc Mojca Bionda Mojca Bionda Mateja Kocjan Marjeta Zupančič Marjeta Zupančič Janja Cankar, Marjetka Vukšinič OBOGATITVENE IN DODATNE DEJAVNOSTI ZA OTROKE Mali sonček v sodelovanju z oddelkom za šport MOL Prepevanje v zboru v sodelovanju z Glasbeno matico L2 Vrtec na kmetiji L2 Vrtec na podeželju L3 Vrtec na snegu L2 Vrtec na morju L2 Plesne urice Biba po začrtanem programu Neve Kralj Pravljične urice z Mojco Bionda Kulturni abonma za otroke vrtca Mladi rod Projekt Ciciuhec v sodelovanju s Knjižnico Bežigrad v L1, L2, L3 Medgeneracijsko sodelovanje s starši, starimi starši in društvom Vezi BIP-jezikovna šola angleške urice L2 Likovne delavnice z Marjetko Vukšinič v L3 Lutkovne delavnice z Marjeto Zupančič v L2 11
POSEBNE ZADOLŽITVE KABINETI KNJIŽNICA SKLADIŠČE IN GLASBENI KABINET LIKOVNI KABINET TELOVADNI KABINET DIDAKTIČNI KABINET KABINETEK LUTKE Marjeta Zupančič Janja Cankar Mojca Bionda, Marjetka Vukšinič Jančar Dolenc, Mateja Kocjan Mojca Bionda, Jančar Dolenc Marjetka Vukšinič Marjeta Zupančič PANOJI PANO Z OBVESTILI ZA STARŠE OBVESTILA ZA DELAVCE OBVESTILA SINDIKATA Jančar Dolenc, Janja Cankar, Marjeta Zupančič Jančar Dolenc Mateja Kocjan UREJENOST NAŠEGA VRTCA SKRB ZA UREJENOST UMIVALNICE SKRB ZA UREJENOST GARDEROBE TOALETNA SREDSTVA V UMIVALNICI PERILO UREJANJE ZBORNICE IN OMAR V GARDEROBI po potrebi vse delavke tedensko menjavanje popoldanska dežurna, ostale po potrebi po potrebi vse delavke Mojca Bionda Silva Glumac, vse strokovne delavke enote 12
Letni delovni načrt so pripravile: Marjeta Zupančič, Janja Cankar, Jančar Dolenc v sodelovanju z drugimi strokovnimi delavkami enote: Mateja Kocjan, Marjetka Vukšinič, Mojca Bionda, Silva Glumac 13