Diapozitiv 1
|
|
- Vid Lazar
- pred 5 leti
- Pregledov:
Transkripcija
1 Internacionalizacija kurikuluma in na študenta osredotočeno učenje *Prosim, poiščite na spletu primer učnega načrta za predmet, ki ga (so)izvajate. Katarina Aškerc Veniger, Maribor,
2 Učni izidi usposabljanja Udeleženci: - se seznanijo s konceptom internacionalizacije kurikuluma in internacionalizacije doma v kontekstu na študenta osredotočenega učenja (SCL), - prepoznajo in opredelijo prvine internacionalizacije kurikuluma v sklopu svoje discipline/stroke, - prepoznajo elemente internacionalizacije tekom evalviranja študijskega programa. *Poiščite na spletu primer učnega načrta za predmet, ki ga (so)izvajate.
3 Uvodna aktivnost V skupinah: kratka predstavitev članov skupine (ime, institucija, funkcija) Katere kompetence mora po vašem mnenju diplomant pridobiti med študijem, da bo uspešen v življenju in konkurenčen na trgu dela? *5 min Poročanje kratko zapišite (poročevalec): Katere kompetence mora diplomant pridobiti?
4 Trije sklopi zaposlitvenih spretnosti, ki jih delodajalci opredeljujejo kot zaželene pri izboru kandidatov za zaposlitev (avtor tabele s pregledom stanja: dr. J. Beelen).
5 Zaposlitvene spretnosti (The Future of Jobs Survey, World Economic Forum, 2018)
6 Aktivnost Individualno delo: - Poiščite in označite/zabeležite elemente internacionalizacije in medkulturnosti v izbranem UČNEM NAČRTU vašega predmeta/modula. Poročanje: - Katere elemente ste označili in na kakšen način te cilje, učne izide, vsebine udejanjate pri študentih? *5 min
7 *PRIMER: ZDRAVSTVENA NEGA FAKULTETA ZA ZDRAVSTVENE VEDE Univerze v Novem mestu: *ECHE evalvacije Poslanstvo: / / omogoča mednarodno mobilnost; / / razvija mednarodno sodelovanje v tujini; / / mednarodno izmenjavo... Vizija: / / prepoznavna v Sloveniji in širši regiji. / / razvoju na nacionalni in širši regionalni ravni. Cilji in kompetence študijskega programa: / / razumevanje globalnega strokovnega, / / socialnega in kulturnega okolja EU direktiva: / / z ozirom na relevantne socialne, kulturne duhovne in okoljske faktorje; / / uporabe mednarodne politike; Sorodne mehke kompetence:**operativni in aplikativni nivo kompetenc skladno z EU projektom Tuning - med drugim: 1) Komunikacija in medosebnostne kompetence, 2) in timske kompetence *ECHE = Erasmus Charter for Higher Education
8 *PRIMER: STROJNIŠTVO FAKULTETA ZA STROJNIŠTVO Univerze v Ljubljani: Poslanstvo: / / konkurenčno vključevanje v mednarodno okolje. Vizija: / / z najvišjimi mednarodnimi standardi / /, v centralni in jugovzhodni Evropi / /, za slovensko kot mednarodno gospodarstvo / /. Cilji in kompetence študijskega programa: / / *izobrazbo, primerljiva v srednji in zahodni Evropi; / / *prehod na študijski program v tujini ; / / rešitev v svojem okolju in širše; / /*strokovnih izrazov v angleškem ali nemškem jeziku. *sledeje ciljem Bolonj. deklaracije, EUA, evr. inženirsko združenje FEANI ipd. *ECHE evalvacije Sorodne mehke kompetence: / *ECHE = Erasmus Charter for Higher Education
9 Internacionalizacija VŠ proces integracije mednarodne, medkulturne ali globalne razsežnosti v namene, funkcije in izvajanje visokošolskega izobraževanja. (Knight 2004, 9) načrtni proces /.../ z namenom izboljša kakovosti izobraževanja in raziskav za vse študente in osebje, da se doseže smiselen/pomemben prispevek k družbi. De Wit (2015)
10 Številke (Aškerc & Flander, 2016) Mobilni študenti (ERASMUS, CEEPUS, NFM, AD FUTURA; 2014/15): odhajajoči: 3,4 % prihajajoči: 2,9 % Mobilno osebje (ERASMUS, CEEPUS, NFM, AD FUTURA; 2014/15): odhajajoči: 6,2 % prihajajoči: 4,8 %
11 Številke (Eurostudent VI, 2018) Kje boste iskali zaposlitev? Najprej v Sloveniji. Če je ne bom našel/-a v Sloveniji, pa v tujini. 52,8% V Sloveniji 34,5% Najprej v tujini. Če je ne bom našel/-a v tujini, pa v Sloveniji. V tujini 6,6% 6,1% 0,0% 20,0% 40,0% 60,0% 80,0% 100,0%
12 *INSTRUMENTALIZACIJA INTERNACIONALIZACIJE >> IaH/IoC Internacionalizacija doma (IaH) je načrtno vključevanje mednarodnih in medkulturnih razsežnosti v formalni in neformalni kurikulum za vse študente znotraj domačih oziroma 'nacionalnih' učnih okolij. (Beelen in Jones 2015, 76). Internacionalizacije kurikuluma (IoC) je vključitev mednarodnih, medkulturnih in/ali globalnih razsežnosti v vsebino kurikuluma, prav tako pa tudi v učne izide, ocenjevanje, učne metode in podporne storitve študijskega programa (Leask, 2015).
13 Slovensko VŠ okolje Aškerc Veniger (2017). Internacionalizacija kurikuluma. Priročnik za visokošolske učitelje in podporno osebje. Ljubljana: CMEPIUS. Internacionalizacija kurikuluma je načrtno in glede na stroko smiselno vključevanje mednarodnih, medkulturnih in/ali globalnih razsežnosti, predvsem v vsebino formalnega kurikuluma in tudi v neformalni kurikulum za vse študente, zlasti znotraj domačih učnih okolij. (Aškerc Veniger 2017, prir. po Beelen in Jones, 2015, in Leask, 2015)
14 Značilnosti IaH/IoC Ni odvisna od mobilnih (incoming, outgoing) študentov, mobilnost (incoming, outgoing) je razumljena kot dodana vrednost, ni odvisna od poučevanja v tujem jeziku, je del obveznega (formalnega) kurikuluma za vse študente; ni aktivnost le za nekaj (tujih) študentov npr. konzultacije, ločena predavanja, se razlikuje glede na posamezno stroko in študijski program, predmet/modul, vključuje lokalne mednarodne in kulturne prakse, je predvsem v lasti akademikov, usmerjena je na izide (learning outcomes). NAPAČNO RAZUMEVANJE: vključevanje domačih in mednarodnih študentov v skupne učne aktivnosti samodejno vodi do medkulturnega učenja ( international classroom ).
15
16 ZAKAJ internacionalizacija, IaH? - Pozitivni učinki internacionalizacije na izboljševanje kakovosti učenja in poučevanja ter ostalih aktivnosti v VŠ (Teichler in Maiworm 1997; Bracht et al. 2006; Pavlin 2009; Flander 2012; Klemenčič in Flander 2013; Klemenčič, Flander in Žagar Pečjak, 2013; de Wit et al ) - vpliv okolja in kulture na stroko, odnos do dela in stroke, vsakdanje življenje (v odnosu do stroke) itd.» pomemben izziv je, da razmislimo, kako bi internacionalizacija doma lahko ponudila podobne priložnosti za»statično«večino študentov, ki ne sodelujejo v mednarodnih izkušnjah/izmenjavah, kot del njihovega programa«. (Jones, 2013, 6)
17 Evropska/mednarodna raven - Global Citizenship Education UNESCO (6 Focus areas) - European Higher Education in the World Strategy (EK, 2013): ena od treh ključnih prednostnih nalog za visokošolske institucije in države članice: k celovitim strategijam za internacionalizacijo - EHEA Mobility Strategy (2012): Mobility for better learning. Mobility strategy 2020 for the European Higher Education Area - Erevanski komunike (EHEA, 2015): zaposljivost, vključevanje imigrantov, okrepljena kakovost, ustrezno učenje in poučevanje - Pariški komunike (EHEA, 2018): medkulturno razumevanje, skupne diplome/študijski programi, digitalised environment, digital and blended education, digital skills and competences, >> where internationalization of the curriculum can become a driving force for change. (Internationalisation of HE, 2015 requested by EP, DG for internal policies)
18 Nacionalna raven Strategija internacionalizacije slovenskega VŠ (Aškerc Veniger & Flander, 2016; CMEPIUS & MIZŠ, 2016): mobilnost znanstv.-razisk. in razvojno sodelovanje, razvoj medkulturnih kompetenc (IoC, IaH, internacionalizirani učni izidi), prednostne regije in države, promocija, podpora ter spremljanje
19
20
21 *Kaj je kurikulum? Ni enoznačne opredelitve, je učni načrt, vsebuje strukturno serijo načrtovanih učnih izidov, so organizacijske sekvence učnih postopkov, je učno načrtovanje, obsega celotno učno situacijo, tudi evalvacijo, utemeljuje povezanost učnih ciljev/izidov, vsebin in odločitve za učno organizacijo, je dispozicija za predvidene učne procese, obsega celotno učnoprocesno področje; od odločitve za učno situacijo, prek učne realizacije do ocene izidov. (Cvetek, 1993)
22 *Kurikulum
23 Primeri skritega kurikuluma hrana in pijača med predavanji, zamujanje na predavanja (akademskih 15 min), skupinsko prihajanje na govorilne ure, prepisovanje, odprtost knjižnic, postavljanje vprašanj med predavanji, ocenjevanje (v nekaterih državah nemogoče dobiti odl. 10), odnos med učiteljem in študentom (na Z in S univerzah so profesorji precej bolj dostopni)...!!primeri udeležencev
24 *Kurikulum
25 Neformalni kurikulum obštudijske aktivnosti >> dodatna ponudba k formalnemu kurikulumu - organizacija izletov in ekskurzij, - neformalni seminarji, srečanja ali potopisna predavanja, - športne aktivnosti, - intenzivni programi... Formalni in neformalni kurikulum >> znotraj institucionalnega okvira (upoštevanje obštudijskih aktivnosti pri načrtovanju formalnega kurikuluma in obratno). (!) Pomembna vloga: ESN, mednarodne pisarne, tutorji, karierni centri, knjižnice, študentske organizacije
26 *Kurikulum
27 Formalni kurikulum - študijski programi / moduli / predmeti (akreditacija NAKVIS), - učni načrti (učni izidi in kompetence, vsebina - literatura, učne metode in oblike, učno okolje itd.) - ECTS točke (akreditacija), - ocene vs. ocenjevanje, - (!) visokošolski učitelji *ECHE evalvacije *ECHE = Erasmus Charter for Higher Education
28 Aktivnost Individualno 5 min Na delovnem listu ocenite pogostost vključevanja elementov internacionalizacije v vaše predmete (0 nikoli, 1 zelo redko 5 zelo pogosto). V parih/skupinah 5 min Vaše rezultate primerjajte in izberite 2 3 najpogostejše elemente internacionalizacije. Poročanje 5 min
29 KAKO internacionalizirati kurikulum? za doseganje int. učnih izidov je potrebna uporaba: primerov iz različnih kontekstov, literature, nastale/ustvarjene v različnih kontekstih, okoljih, primerjalnih raziskav, in vključevanje: domačih in tujih gostujočih predavateljev, prihajajočih in odhajajočih mobilnih študentov, sodelovanja na daljavo s tujimi predavatelji in študenti, itd.
30 Na študenta osredotočeno učenje (SCL) Individualne potrebe študentov glede na: - preteklost in potrebe posameznika, osebne zmožnosti in perspektive, motivacijo in interes, karierne namene, doseganje dobrih rezultatov pri predmetih, učne cilje in učne stile, mesto učenja (v kampusu, na daljavo) in čas učenja. (Harden in Laidlaw, 2013; Harkema in Schout, 2008) Študenti prevzamejo odgovornost za učenje, so neposredno vključeni v odkrivanje znanja, izbiranje gradiv (reševanje problemov). Vključenost študentov v načrtovanje, izvedbo in evalvacijo učnih načrtov. (Mclean in Gibbs, 2010) Pozitiven učinek na delo študentov, boljša zapomnitev, boljši akademski dosežki (Barraket, 2005; Prince, 2004; Friedlaender, 2014) Najpogostejši modeli SCL: problemsko učenje, projektno učenje, učne pogodbe, fleksibilno učenje, učenje s pomočjo raziskovanja, personalizirano učenje itd.
31 KAJ internacionalizirati? -formalni kurikulum (učni izidi, kompetence >> vsebine, metode, oblike, učno okolje) -neformalni kurikulum -odkriti skriti kurikulum = izjave o tem, kaj naj bi študent znal, razumel in bil zmožen izkazovati po zaključenem procesu učenja (ECTS uporabniški priročnik, 2009, 33). mednarodni in medkulturni elementi INTERNACIONALIZIRANI UČNI IZIDI
32 Zapis učnega izida primer: Študent: upošteva Osebek = udeleženec izobraževanja Akcijski glagol soodvisnost različnih druz benih, kulturnih in naravnih dejavnikov pri (pre)oblikovanju prometnega režima. Vsebina, na katero se nanaša učni izid
33 Skriti kurikulum 6 Formalni kurikulum
34 Od načrtovanih do doseženih učnih izidov učne vsebine učne metode učne oblike učno okolje - mednarodne predavalnice doma - virtualna mednarodna študijska okolja - predavalnica doma - virtualno mednarodno okolje *tuje učno okolje
35 Pristopi za vpeljavo IoC 1. Dodano (Add on) 2. Lepljenka (Infusion) 3. Preoblikovanje (Transformation)
36 1. Dodano (Add on) Ljubljanska opera; Foto: Leon Vidic/Delo; pridobljeno,
37 2. Lepljenka (Infusion) Kontejnerska arhitektura (Jure Kotnik, Zavod Trajekt, MAO), pridobljeno,
38 3. Preoblikovanje (Transformation) Iz kozolca v hotel; Hiša Raduha, Luče;
39
40
41 Več o internacionaliziranem kurikulumu - PRIRIČNIK: Aškerc Veniger (2017). Internacionalizacija kurikuluma. Priročnik za visokošolske učitelje in podporno osebje. Ljubljana: CMEPIUS. Praktični primeri in ideje za uvajanje internacionaliziranega kurikuluma: Aškerc Veniger, 2017, str VIDEO: Aškerc Veniger, K. ( ). Internacionalizacija kurikuluma: vključevanje mednarodne in medkulturne razsežnosti v študijski proces [video]. Pridobljeno s
42 **Internationalisation at Home: The Story of Fruits
43 Goodbye note
Reducing disparities Strengthening relations
Priprava, akreditacija in izvedba skupnega študijskega programa Dr. Alenka Braček Lalić, IEDC-Poslovna šola Bled, Fakulteta za podiplomski študij managementa, CEEMAN Združenje Univerza v Mariboru, 7. 6.
Prikaži večFakulteta za industrijski inženiring Novo mesto STRATEGIJA Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO No
inženiring Novo mesto STRATEGIJA 2011-2015 Stran:1/9 STRATEGIJA FAKULTETE ZA INDUSTRIJSKI INŽENIRING NOVO MESTO 2011-2015 Novo mesto, februar 2011 inženiring Novo mesto STRATEGIJA 2011-2015 Stran:2/9 1
Prikaži večPregled programa Erasmus
Pregled programa 10. Srečanje koordinatorjev 6.11.2012, Ajdovščina Maja Godejša, CMEPIUS Današnje srečanje Kratka zgodovina programa Izvajanje a v Sloveniji Rezultati analiz učinkov mobilnosti evš spletni
Prikaži večpredstavitev fakultete za matematiko 2017 A
ZAKAJ ŠTUDIJ MATEMATIKE? Ker vam je všeč in vam gre dobro od rok! lepa, eksaktna veda, ki ne zastara matematičnoanalitično sklepanje je uporabno povsod matematiki so zaposljivi ZAKAJ V LJUBLJANI? najdaljša
Prikaži večerasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje
erasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje 2014 2020. Namenjen je krepitvi kompetenc in zaposljivosti
Prikaži večErasmus+ mag. Robert Marinšek
Erasmus+ mag. Robert Marinšek Program Erasmus+ Uredba št. 1288/2013 (11. dec. 2013) Področje izobraţevanja, usposabljanja, športa in mladine trajanje: 2014 2020 proračun: 14,7 G Pričakovanja: >4 M mobilnosti
Prikaži večODPRT RAZPIS ERASMUS ZA 2009/2010
RAZPIS ZA MOBILNOST ŠTUDENTOV Z NAMENOM PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA V OKVIRU PROGRAMA ERASMUS+ v študijskem letu 2018/19 Rok za prijavo: 05.03.2018 Razpisna dokumentacija: Razpis Prijavni obrazec Naslov
Prikaži večLetni posvet o izobraževanju odraslih november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišč
20. november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišča za novo finančno perspektivo 2014-2020 na področju izobraževanja odraslih Mag. Katja Dovžak Partnerski sporazum med Slovenijo in Evropsko komisijo
Prikaži večNa tem delu pride kot pri ljubljanski različici kdaj bo senat sprejel ta pravila ter na kateri seji ter na kateri člen statuta
NAVODILA O IZVAJANJU ANKET O ZADOVOLJSTVU S ŠTUDIJEM IN O ZAPOSLJIVOSTI IN ZAPOSLENOSTI DIPLOMANTOV UM N 7/2013-41AG I. NAMEN IN CILJI ANKET 1. člen (namen anket) Univerza v Mariboru (v nadaljevanju UM)
Prikaži večgive yourself a digital makeover
Prenos znanja v praksi in projekti pametne vasi prof. dr. Janez Bešter 33. Posvet Javne službe kmetijskega svetovanja, 26.11.2018, Thermana, Laško Načrti in primeri AKIS Od načrtov v izvedbo in praktično
Prikaži večLetni posvet o IO 2018 in letna konferenca projekta EUPO
23. in 24. oktober, Kongresni center Habakuk, Maribor RAZVOJNI KORAKI DO LETA 2020 IN NAPREJ VIDIK ANDRAGOŠKEGA CENTRA SLOVENIJE Andrej Sotošek, Andragoški center Slovenije Vsebina predstavitve Ključni
Prikaži večLETNO POROČILO
Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije LETNI PROGRAM DELA ZA LETO 2011 Sprejet na 38. seji senata, dne 26. 1. 2011 in na 29. seji upravnega odbora, dne 31. 1. 2011. Celje, januar 2011 Ime
Prikaži večSlide 1
Kultura kakovosti na UL prof. dr. Radovan Stanislav Pejovnik, rektor 29.3.2012 Maribor RK RS 01/24/08 Zagotavljanje kakovosti Kultura kakovosti, zagotavljanje kakovosti, notranji / zunanji sistemi zagotavljanja
Prikaži večESG 2015 Standardi in smernice za zagotavljanje kakovosti v evropskem visokošolskem prostoru
ESG 2015 Standardi in smernice za zagotavljanje kakovosti v evropskem visokošolskem prostoru Standardi in smernice za zagotavljanje kakovosti v evropskem visokošolskem prostoru (ESG) Revidirane standarde
Prikaži večNa podlagi 35. člena Statuta Univerze v Ljubljani (Ur. l. RS, št. 4/2017) in ob soglasju Senata UL, pridobljenega na 39. seji senata UL z dne
Na podlagi 35. člena Statuta Univerze v Ljubljani (Ur. l. RS, št. 4/2017) in ob soglasju Senata UL, pridobljenega na 39. seji senata UL z dne 27.6.2017, rektor Univerze v Ljubljani sprejema naslednja PRAVILA
Prikaži večFAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) (04) E pošta: Splet
FAKULTETA ZA ORGANIZACIJSKE VEDE Kidričeva cesta 55a, 4000 Kranj Tel.: (04) 237 42 22 (04) 237 42 15 E pošta: vs@fov.uni-mb.si; un@fov.uni-mb.si Spletna stran: http://www.fov.uni-mb.si Informativno mesto:
Prikaži večPredupokojitvene aktivnosti za zdravo starost
Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost strokovnih delavcev v VIZ mag. Andrej Sotošek Andragoški Center Slovenije Struktura predstavitve Viri in strokovne podlage Namen in ključni cilji projektne
Prikaži večDeans Office
Dekan izr. prof. dr. Janez Stare Gosarjeva ulica 005 SI-1000 Ljubljana T: +386 1 5805 561 F: +386 1 5805 521 crpo@fu.uni-lj.si www.fu.uni-lj.si Datum: 20. 6. 2016 Številka: 30000-07/2016-1 V skladu z določili
Prikaži večLETNI PROGRAM DELA
LETNI PROGRAM DELA ZA LETO 2018 Dekan: izr. prof. dr. Simon Muhič Predsednik upravnega odbora: prof. dr. Marjan Blažič Sprejeto na seji senata, dne 19. februar 2018 in na seji upravnega odbora, dne 21.
Prikaži večMicrosoft Word - Intervju_Lebar_SID_banka
INTERVJU: Leon Lebar, direktor oddelka za zavarovanje kreditov in investicij SID banke, d.d. G. Leon Lebar je bil kot gost iz prakse letos povabljen k predmetu Mednarodno poslovanje. Študentom je na primerih
Prikaži večMicrosoft Word - Poslovno_porocilo_2007.doc
Univerza v Ljubljani Fakulteta za upravo FAKULTETA ZA UPRAVO POSLOVNO POROČILO ZA LETO 2007 Kazalo UVOD... 3 2 IZOBRAŽEVALNA DEJAVNOST... 4 3 RAZISKOVALNA IN RAZVOJNA TER UMETNIŠKA DEJAVNOST... 7 4 MEDNARODNO
Prikaži večŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I IN II STOPNJE Fakulteta za družbene vede Splošni vidiki študijskega procesa
ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I IN II STOPNJE Splošni vidiki študijskega procesa Študijsko leto 2017/2018 Pripombe, komentarje, vprašanja sporočite na http://1ka.si/set
Prikaži večUniverza v Mariboru
Univerza v Mariboru Pedagoška fakulteta VLOGA UČITELJA Avtor: M. Š. Datum: 23.11.2010 Smer: razredni pouk POVZETEK Učitelj je strokovnjak na svojem področju, didaktično usposobljen, ima psihološka znanja
Prikaži večRAZPIS VISOKE ŠOLE ZA TRAJNOSTNI TURIZEM ERUDIO ZA SOFINANCIRANJE MOBILNOSTI OSEBJA ZA NAMEN POUČEVANJA NA VISOKOŠOLSKIH PARTNERSKIH INSTITUCIJAH V TU
RAZPIS VISOKE ŠOLE ZA TRAJNOSTNI TURIZEM ERUDIO ZA SOFINANCIRANJE MOBILNOSTI OSEBJA ZA NAMEN POUČEVANJA NA VISOKOŠOLSKIH PARTNERSKIH INSTITUCIJAH V TUJINI V OKVIRU PROGRAMA ERASMUS+ za projektno leto 2018
Prikaži večUredili / Edited by: Katarina Aškerc Slavko Cvetek Viktorija Florjančič Manja Klemenčič Barica Marentič Požarnik Sonja Rutar Internacionalizacija izbr
Uredili / Edited by: Katarina Aškerc Slavko Cvetek Viktorija Florjančič Manja Klemenčič Barica Marentič Požarnik Sonja Rutar Internacionalizacija izbraževanja CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna
Prikaži več21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete
21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)
Prikaži večVloga za oblikovanje mnenja o izpolnjevanju pogojev za ustanovitev visokošolskega zavoda ob upoštevanju določil 3
ŠTUDIJSKI PROGRAM 3. STOPNJE doktorski program EDUKACIJA IN MENEDŽMENT V ZDRAVSTVU (ČISTOPIS) Novo mesto, november 2015 KAZALO 1 SPLOŠNI PODATKI O PROGRAMU 2 2 OPREDELITEV TEMELJNIH CILJEV IN KOMPETENC
Prikaži večSlide 1
Vseživljenjsko učenje ERASMUS Erasmus univerzitetna listina Erasmus University Charter EUC Sestanek za prijavitelje Aljoša Belcijan Ljubljana, 16.05.2011 Vsebina sestanka Program Vseživljenjsko učenje
Prikaži več(Microsoft Word - Izvedbeni kurikul za SSI PRT november 2010-PRIMER DOBRE PRAKSE PATRICIJA PAVLI\310)
IZVEDBENI NAČRT ZA IZOBRAŽEVALNI PROGRAM Srednjega strokovnega izobraževanja PREDŠOLSKA VZGOJA Šolsko leto 2010/2011 IZOBRAŽEVALNA ORGANIZACIJA: 1. PODLAGE IN VIRI ZA OBLIKOVANJE: 2. Šolska pravila ocenjevanja
Prikaži večNa podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa
Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa znanja slovenskega jezika (Ur. l. RS št. 47/1994),
Prikaži večZELENA DOLINA
REPUBLIKA SLOVENIJA MINISTRSTVO ZA DELO, DRUŽINO IN SOCIALNE ZADEVE ZELENA DOLINA Evalvacija programa dr. Janez Drobnič Projekt se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov za obdobje
Prikaži večMicrosoft Word - Financni nacrt SSUL 2009 BREZOVAR.doc
1 FINANČNI NAČRT ŠTUDENTSKEGA SVETA UNIVERZE V LJUBLJANI ZA LETO 2009, ki ga je Študentski svet Univerze v Ljubljani sprejel na seji dne 14. 1. 2009 in ga pošilja Upravnemu odboru Univerze v Ljubljani
Prikaži več21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete
21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: www.pef.uni-lj.si Kontakt: Referat Pedagoške fakultete (referat@pef.uni-lj.si, tel.: +386(0)15892343, +386(0)15892201)
Prikaži večPRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI
PRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI 1. SPLOŠNE DOLOČBE 1. člen S tem pravilnikom je urejeno organiziranje in delovanje tutorskega sistema na Filozofski fakulteti v Ljubljani (v nadaljevanju:
Prikaži večOpozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kak
Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kako drugače. Neuradno prečiščeno besedilo Pravilnika
Prikaži večFILOZOFSKA FAKULTETA
ODDELEK ZA ROMANSKE JEZIKE IN KNJIŽEVNOSTI PODIPLOMSKI ŠTUDIJ: ŠPANSKA KNJIŽEVNOST junij 2006 Spoštovane študentke in študenti! Študij španske književnosti je eden izmed podiplomskih študijev na Filozofski
Prikaži večPoročilo o merjenju organizacijske klime
Str.1/11 Izdelali: izr. prof. dr. Uroš Pinterič, Andrej Kolar (KKE), Katja Krevs (Karierni center in KKE), Mira Kastelic (mednarodna in projektna pisarna) Dne: 2015-09-07 Dostavljeno (e-mail): Senat, AZ,
Prikaži večPRILOGA 2
PREDSTAVITVENI ZBORNIK PODIPLOMSKEGA MAGISTRSKEGA ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA 2. stopnje INŽENIRING IN AVTOMOBILSKA INDUSTRIJA IZREDNI ŠTUDIJ Novo mesto KAZALO VSEBINE 1 ZAKAJ NA FINI?... 3 2 UVOD... 4 3 PREDSTAVITEV
Prikaži večFolie 1
PREDSTAVITEV PROJEKTA mobile2020 11.12.2013 Andrej Klemenc, Regionalni center za okolje Pisarna Ljubljana Klemen Gostič, Prometni institut Ljubljana d.o.o. Povod za projekt mobile2020 Medtem ko je v Skandinaviji
Prikaži večANALIZA IZVAJANJA IN UČINKOV PROGRAMA CEEPUS Ljubljana 2016
ANALIZA IZVAJANJA IN UČINKOV PROGRAMA Ljubljana 2016 KAZALO UVOD... 3 KAJ JE... 3 METODOLOGIJA... 3 DEMOGRAFSKI PODATKI... 4 VPLIV SODELOVANJA V PROGRAMU NA INSTITUCIJAH... 5 UVAJANJE NOVOSTI V ŠTUDIJSKI
Prikaži večMednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije LETNO POROČILO ZA LETO 2011 Sprejet na 50. seji senata dne, in na 39. seji upravnega
Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije LETNO POROČILO ZA LETO 2011 Sprejet na 50. seji senata dne, 29. 2. 2012 in na 39. seji upravnega odbora dne, 28. 2. 2012. Celje, februar 2012 Ime zavoda:
Prikaži večMicrosoft Word - Cistopis_MAG_Tehnologije in sistemi v strojnistvu.doc
VISOKOŠOLSKO SREDIŠČE NOVO MESTO Visoka šola za tehnologije in sisteme ČISTOPIS AKREDITIRANEGA ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA 11. STOPNJE TEHNOLOGIJE IN SISTEMI V STROJNIŠTVU (magistrski študijski program) Čistopis
Prikaži večPOROČILO O TUTORSKEM DELU ŠT. LETO 2013/14 Poročilo je pripravljeno na podlagi poročil o letnem delu vseh tutorjev učiteljev, ki so vključili tudi por
POROČILO O TUTORSKEM DELU ŠT. LETO /14 Poročilo je pripravljeno na podlagi poročil o letnem delu vseh tutorjev učiteljev, ki so vključili tudi poročila tutorjev študentov. Tutorji učitelji so naslednji
Prikaži večUniverzitetni študijski program Fizika I
Medicinska fizika II. stopnja 1. Splošni podatki o študijskem programu Ime študija: Magistrski študijski program Medicinska fizika. Stopnja študija: Druga bolonjska stopnja. Vrsta študija: Enopredmetni
Prikaži večNa podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne sprejel Št
Na podlagi 8. točke prvega odstavka 197. člena Statuta UL (Ur. l. RS, št. 4/2017) je Senat Univerze v Ljubljani na 39. seji dne 27. 6. 2017 sprejel Študijski red Univerze v Ljubljani 1 SPLOŠNA DOLOČILA
Prikaži večMicrosoft Word - Samoevalvacija stopnja TPL-UNI.docx
SAMOEVALVACIJA ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA (obrazec za izpolnjevanje) 1. SPLOŠNI PODATKI a) Ime študijskega programa: Tehnologija prometa in logistika b) Stopnja študijskega programa: 1. stopnja c) Vrsta študijskega
Prikaži večPEDAGOŠKO VODENJE, kot ena od nalog
Osebni pogled, refleksija in ključne ugotovitve ob koncu leta 2014/2015 Maja Koretič, pomočnica ravnatelja in pedagoška vodja MOJA VLOGA V ENOTI VRTCA Dela in naloge pomočnice ravnatelja za vrtec glede
Prikaži večPredmet: Course title: UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS DIDAKTIČNA IGRA PRI POUKU SLOVENŠČINE Študijski program in stopnja Study programme and le
Predmet: Course title: UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS DIDAKTIČNA IGRA PRI POUKU SLOVENŠČINE Študijski program in stopnja Study programme and level Študijska smer Study field Letnik Academic year
Prikaži večSvet Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu je na podlagi tretje alineje enajstega odstavka 51.h člena Zakona o visokem
Svet Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu je na podlagi tretje alineje enajstega odstavka 51.h člena Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 32/12 UPB7, 40/12 ZUJF,
Prikaži večMicrosoft Word - Samoevalvacija stopnja Promet in Pomorstvo.docx
SAMOEVALVACIJA ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA (obrazec za izpolnjevanje) 1. SPLOŠNI PODATKI a) Ime študijskega programa: Promet in pomorstvo b) Stopnja študijskega programa: 2. stopnja c) Vrsta študijskega programa:
Prikaži večMednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije LETNO POROČILO ZA LETO 2012 Sprejet na 58. seji Senata, dne in na 44. seji Upravnega
Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije LETNO POROČILO ZA LETO 2012 Sprejet na 58. seji Senata, dne 27. 2. 2013 in na 44. seji Upravnega odbora, dne 28. 2. 2013 Celje, februar 2013 Ime zavoda:
Prikaži večSTRATEGIJA VSUP
Fakulteta za poslovne in upravne vede Novo mesto STRATEGIJA RAZVOJA 2016-2020 Novo mesto, februar 2016 OSNOVNI PODATKI FAKULTETA ZA POSLOVNE IN UPRAVNE VEDE NOVO MESTO Naslov: Spletno mesto: E-naslov:
Prikaži večZapisnik 1
Letno poročilo o študentski anketi UP FHŠ za študijsko leto 2014/15 Letno poročilo o rezultatih anketiranja se pripravi skladno s Pravilnikom o izvajanju študentske ankete Univerze na Primorskem in vsebuje:
Prikaži večPowerPoint Presentation
Izvajanje evropske kohezijske politike 2014-2020 na Ministrstvu za izobraževanje, znanost in šport www.mizs.gov.si www.eu-skladi.si Tanja Vertelj, vodja Projektne enote za izvajanje kohezijske politike
Prikaži večPowerPointova predstavitev
OD STRATEGIJ DO RECEPTA ZA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH Samo Hribar Milič, Gospodarska zbornica Slovenije Andragoški kolokvij, Ljubljana, 31.5.2019 KAJ JE POMEMBNEJŠE ZA NAČRTOVANJE: - Tisto kar vemo - Tisto
Prikaži večNa podlagi Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št
Na podlagi Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 32/12 - uradno prečiščeno besedilo, 40/11 - ZUPJS-A, 40/12 - ZUJF, 57/12 - ZPCP-2D, 109/12, 85/14, 75/16, 61/17 - ZUPŠ in 65/17), Meril za akreditacijo
Prikaži večMednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije LETNO POROČILO ZA LETO 2010 Sprejet na 39. seji senata, dne in na 30. seji upravnega
Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije LETNO POROČILO ZA LETO 2010 Sprejet na 39. seji senata, dne 23. 2. 2011 in na 30. seji upravnega odbora, dne 28. 2. 2011. Celje, februar 2011 Ime zavoda:
Prikaži večVisokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije,
------------------------- Visokošolski zavod Priloga št. 1 PRILOGA K DIPLOMI Priloga k diplomi se izdaja ob upoštevanju priporočil Evropske komisije, Sveta Evrope in Unesca/Cepesa. Izdaja se zaradi boljše
Prikaži večPowerPoint Presentation
Oddelek za pedagogiko in andragogiko FF UL Pedagoško-andragoški dnevi 2018 25. januar 2018 SVETOVANJE NA PODROČJU VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA: VLOGA PEDAGOGA IN ANDRAGOGA V VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIH INSTITUCIJAH
Prikaži večŠTUDIJ NA PRAVNI FAKULTETI V LJUBLJANI
INFORMATIVNI SESTANEK ERASMUS RAZPISA NA PF UL ZA ŠT. LETO 2018/19 doc. dr. Luka Tičar, Erasmus koordinator Darja Rabzelj, Mednarodna pisarna Ljubljana, 28. in 29. november 2017 ERASMUS+ Erasmus+ je program
Prikaži večPowerPoint Presentation
Zapisovanje učnih izidov Bled, 21.1.2016 Darko Mali ECVET ekspert, CPI Pojmi: Kvalifikacija Kompetenca Učni cilji Učni izidi Enote učnih izidov Kreditne točke Programi usposabljanja NE! 2 Učni cilji kompetence
Prikaži večMicrosoft Word - Vtisi.docx
Univerza / fakulteta gostiteljica: University of Oulu Obdobje izmenjave: 1/2014 /2014 Študijski program na PeF V sklopu katerega programa ste opravili izmenjavo? V času opravljanja izmenjave ste bili vpisani
Prikaži večPOROČILO O TUTORSKEM DELU ZA ŠTUDIJSKO LETO 2017/18 Poročilo je pripravljeno na podlagi poročil o letnem delu tutorjev učiteljev, ki so upoštevali tud
POROČILO O TUTORSKEM DELU ZA ŠTUDIJSKO LETO 2017/18 Poročilo je pripravljeno na podlagi poročil o letnem delu tutorjev učiteljev, ki so upoštevali tudi poročila tutorjev študentov. Seznam tutorjev - tutorji
Prikaži večPolletno poročilo CMEPIUS za leto 2017 Polletno poslovno poročilo Centra Republike Slovenije za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposa
Polletno poslovno poročilo Centra Republike Slovenije za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja (CMEPIUS) za obdobje 1. 1. 30. 6. 2017 1 2 Polletno poslovno poročilo Centra Republike
Prikaži večPowerPointova predstavitev
Povezani gradimo skupnost Rimske Terme, 6. in 7. junij 2017 SVETOVANJE ZA ZNANJE, ZNANJE ZA RAST VSEH V SKUPNOSTI mag. Tanja Vilič Klenovšek, Andragoški center Slovenije tanja.vilic.klenovsek@acs.si Vsebina
Prikaži več20. andragoški kolokvij
21. andragoški kolokvij in sklepni dogodek projekta EPUO Neformalno izobraževanje odraslih kot strategija odzivanja na spremembe 3. in 4. oktober 2017 Stavba Vertikala (Pipistrel Vertical Solutions), Vipavska
Prikaži večSubprogramme
PROGRAM VŽU VODNIK 2012 DEL IIA Vodnik programa VŽU 2012 Del IIa: Podprogrami in akcije http://ec.europa.eu/llp 1 PROGRAM VŽU VODNIK 2012 DEL IIA KAZALO PODPROGRAMOV IN AKCIJ SEKTORSKI PODPROGRAMI... 3
Prikaži večRazpis - podiplomski študij
RAZPIS ZA VPIS V MAGISTRSKE ŠTUDIJSKE PROGRAME 2. STOPNJE UNIVERZE NA PRIMORSKEM V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/2017 Za vpis v podiplomske magistrske študijske programe 2. stopnje v študijskem letu 2016/2017 Univerza
Prikaži večDiapozitiv 1
ERASMUS+ MOBILNOSTI Štud. leto 2019/2020 http://www.erasmusplus.si/ Erasmus koda: SI LJUBLJA01 27 DRŽAV ERASMUS+ PRAKTIČNO USPOSABLJANJE MOBILNOST IZVEDENA V OBDOBJU OD 1. JUNIJA 2019 DO 30. SEPTEMBRA
Prikaži večLetni posvet o izobraževanju odraslih november 2014, Grand hotel Union Ljubljana Letni posv
26. november 2014, Grand hotel Union Ljubljana KLJUČNI RAZVOJNI DOSEŽKI IN IZZIVI ANDRAGOŠKEGA CENTRA SLOVENIJE Mag. Andrej Sotošek Raziskave in razvoj 1. Raziskava PIAAC (OECD): rezultati: glavna raziskava
Prikaži večFolie 1
PREDSTAVITEV PROJEKTA mobile2020 29.03.2013 Klemen Gostič, Prometni institut Ljubljana d.o.o. Povod za projekt mobile2020 Medtem ko je v Skandinaviji in severni Evropi urbano kolesarstvo vsestransko podprt
Prikaži večPOZIV
Kaj je projekt 2 (2 stopinji)? Projekt 2 naslavlja ključne okoljske izzive sodobnih mest, med katerimi so pregrevanje mestnih središč, onesnažen zrak, velike količine padavinskih voda in vse manjša biotska
Prikaži večRazpis - podiplomski študij
RAZPIS ZA VPIS V DOKTORSKA ŠTUDIJSKA PROGRAMA 3. STOPNJE UNIVERZE NA PRIMORSKEM PEDAGOŠKE FAKULTETE V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/2017 Za vpis v podiplomske doktorske študijske programe 3. stopnje v študijskem
Prikaži večSAMOEVALVACIJA drARH 16_17
SAMOEVALVACIJA ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA (obrazec za izpolnjevanje) 1. SPLOŠNI PODATKI a) Ime študijskega programa: Doktorski študijski program Arhitektura b) Stopnja študijskega programa: 3. stopnja c) Vrsta
Prikaži večPowerPointova predstavitev
PREDSTAVITEV MOBILNOSTI NA PODROČJU POKLICNEGA IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA Špela Langus, koordinatorica projektov PROJEKTNA PISARNA ERASMUS+ KA1-VET-14/16 Ime projekta: Let's cross borders school for
Prikaži večOsnovni podatki Ime programa Lastnosti programa PODATKI ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA PREDŠOLSKA VZGOJA Predšolska vzgoja pedagoški Vrsta Stopnja KLASIUS-SRV m
Osnovni podatki Ime programa Lastnosti programa PODATKI ŠTUDIJSKEGA PROGRAMA PREDŠOLSKA VZGOJA Predšolska vzgoja pedagoški Vrsta Stopnja KLASIUS-SRV magistrski druga stopnja Magistrsko izobraževanje (druga
Prikaži večLetni delovni in finančni načrt javnega zavoda CMEPIUS za leto 2017 Letni delovni in finančni načrt Centra Republike Slovenije za mobilnost in evropsk
Letni delovni in finančni načrt Centra Republike Slovenije za mobilnost in evropske programe izobraževanja in usposabljanja (CMEPIUS) za leto 2017 1 2 Letni delovni in finančni načrt Centra Republike Slovenije
Prikaži večSubprogramme
Vodnik programa VŽU 2013 Del IIa Podprogrami in akcije 1 KAZALO PODPROGRAMOV IN AKCIJ SEKTORSKI PODPROGRAMI... 3 Kakšni so cilji?... 3 COMENIUS... 4 Kakšni so cilji?... 4 Kdo lahko sodeluje?... 4 Katere
Prikaži večSlide 1
SMERNICE ZA VKLJUČEVANJE OTROK PRISELJENCEV V VRTCE IN ŠOLE Mag. Katica Pevec Semec katica.pevec@zrss.si Kaj so Smernice? So okviren dokument, ki lahko s splošnimi usmeritvami za delo z otroki priseljenci
Prikaži večPowerPointova predstavitev
Osnovnošolsko izobraževanje Dr. Maja Makovec Brenčič, ministrica Osnovnošolsko izobraževanje 2017/2018 Vzgojno izobraževalni zavodi Osnovne šole Osnovne šole s prilagojenim programom Glasbene šole Zavodi
Prikaži več(Microsoft Word - razpis \232tudij v tujini v letnem semestru doc)
RAZPIS ERASMUS+ (PROGRAMSKO LETO 2016) Program Erasmus +, KA1 - mobilnost študentov z namenom opravljanja študija v tujini v letnem semestru študijskega leta 2016/17 (brez ERASMUS+ finančne dotacije) Zakaj
Prikaži večDiapozitiv 1
ERASMUS+ MOBILNOSTI Štud. leto 2018/2019 http://www.erasmusplus.si/ Erasmus koda: SI LJUBLJA01 26 DRŽAV EU + LIBANON http://www.ectsma.eu/ectsma.html MEDICINSKA FAKULTETA je od leta 2008 polnopravna članica
Prikaži večPROJECT OVERVIEW page 1
N A Č R T P R O J E K T A : P R E G L E D stran 1 Ime projekta: Ustvarjanje s stripom Predmet/i: Slovenščina Avtorja/i projekta: Jasmina Hatič, Rosana Šenk Učitelj/i: Učitelji razrednega pouka Trajanje:
Prikaži večMicrosoft Word - 126
ŠOLA IN MEDNARODNO OKOLJE Dolores Keš dolores.kes@gmail.com Po nekaj letih zaposlitve v vzgoji in izobraževanju, sem prišla do spoznanja, da je edina in zvesta stalnica šolstva sprememba. Spremembe bi
Prikaži večNASLOV PRISPEVKA
26. november 2014, Grand hotel Union Ljubljana MJU NEVLADNE ORGANIZACIJE ReNPIO Erika Lenčič Stojanovič, Ministrstvo za javno upravo Operativni program razvoja človeških virov 2007-2013 Prednostna usmeritev
Prikaži večDiapozitiv 1
CILJI IN USMERITVE NA PODROČJU SOCIALNEGA VKLJUČEVANJA IN BOJA PROTI REVŠČINI V KONTEKSTU PAKETA SOCIALNIH NALOŽB Davor Dominkuš, generalni direktor MDDSZ Socialna situacija Socialne posledice krize: povečevanje
Prikaži večRAZVOJNI CENTER ZA ZAPOSLITVENO REHABILITACIJO NORMATIVI NA PODROČJU ZAPOSLITVENE REHABILITACIJE mag. Aleksandra Tabaj Predstojnica Razvojnega centra
RAZVOJNI CENTER ZA ZAPOSLITVENO REHABILITACIJO NORMATIVI NA PODROČJU ZAPOSLITVENE REHABILITACIJE mag. Aleksandra Tabaj Predstojnica Razvojnega centra za zaposlitveno rehabilitacijo mag. Robert Cugelj Generalni
Prikaži večSubprogramme
Vodnik programa VŢU 2010 IIa. del: Podprogrami in akcije http://ec.europa.eu/llp 1 KAZALO PODPROGRAMOV IN AKCIJ PODROČNI PODPROGRAMI... 4 Kakšni so cilji?... 4 COMENIUS... 5 Kakšni so cilji?... 5 Kdo lahko
Prikaži večMicrosoft Word Updated FAQ-EN_SL.docx
TVOJA PRVA ZAPOSLITEV EURES Pogosta vprašanja Splošno Kje najdem informacije o programu Tvoja prva zaposlitev Eures? Informacije lahko prenesete z Euresovega portala na naslovu http://eures.europa.eu ali
Prikaži večPriloga Ekonomske fakultete (EF UL) k Merilom za volitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev ter sodelavcev Univerze v Ljubljani z
Priloga Ekonomske fakultete (EF UL) k Merilom za volitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev ter sodelavcev Univerze v Ljubljani z dne 25.10.2011, s spremembami (Merila) V tej prilogi
Prikaži večPoročilo o delu za leto 2007
PREDSTAVITEV LUNG-A (LJUDSKE UNIVERZE NOVA GORICA) Ljudska univerza Nova Gorica je bila ustanovljena 27. 11. 1959. V 50-ih letih širjenja znanja na Goriškem in širše se je zvrstilo mnogo zanimivih obdobij,
Prikaži večSENAT UL 2. SEJA DNE Številka: /2017 Datum: Ljubljana, TOČKA: Pravilnik o delovni in pedagoški obveznosti visokošol
SENAT UL 2. SEJA DNE 21. 11. 2017 Številka: 031-12/2017 Datum: Ljubljana, 21. 11. 2017 5. TOČKA: Pravilnik o delovni in pedagoški obveznosti visokošolskih učiteljev in sodelavcev Univerze v Ljubljani Poročevalec:
Prikaži večŠTUDIJSKA PROGRAMA PRVE IN DRUGE STOPNJE
ŠTUDIJSKA PROGRAMA PRVE IN DRUGE STOPNJE Multimedija je povsod okoli nas Računalniki, tablice, pametni telefoni, ure in druge elektronske naprave so neločljivi del naših življenj. Prek njih urejamo dnevna
Prikaži večKomisija za študijske zadeve UL Medicinske fakultete Vrazov trg 2 SI-1000 Ljubljana E: T: Režim študija Predmet: Uvod
Komisija za študijske zadeve UL Medicinske fakultete Vrazov trg 2 SI-1000 Ljubljana E: ksz@mf.uni-lj.si T: +386 1 543 7700 Režim študija Predmet: Uvod v medicino, modul Informatika Študijski program: EMŠ
Prikaži večStatus Erasmus študenta je povezan s pogoji, ki jih mora izpolnjevati bodisi študent, bodisi institucija
NAKNADNI JAVNI RAZPIS ZA ZBIRANJE KANDIDATOV ZA MOBILNOST ŠTUDENTOV Z NAMENOM ŠTUDIJA V OKVIRU PROGRAMA ERASMUS+ v študijskem letu 2019/2020 1 NAZIV IN SEDEŽ IZVAJALCA JAVNEGA RAZPISA Izvajalec javnega
Prikaži večLISTINA »OBČINA PO MERI INVALIDOV« MESTNI OBČINA NOVA GORICA
OBRAZLOŽITEV ZA PODELITEV LISTINE "OBČINA PO MERI INVALIDOV" ZA LETO 2012 MESTNI OBČINI NOVA GORICA Spoštovani svečani zbor! Prisrčen pozdrav v imenu Projektnega sveta»občina po meri invalidov«zveze delovnih
Prikaži večPoročilo o delu za leto 2007
PREDSTAVITEV LUNG-a (LJUDSKE UNIVERZE NOVA GORICA) Ljudska univerza Nova Gorica je bila ustanovljena 27. 11. 1959. V 50-ih letih širjenja znanja na Goriškem in širše se je zvrstilo mnogo zanimivih obdobij,
Prikaži večFakulteta za kemijo in UN program 1.stopnje kemijsko tehnologijo Tehniška varnost Univerzitetni študijski program Tehniška varnost Podatki o
Univerzitetni študijski program Tehniška varnost Podatki o študijskem programu Prvostopenjski univerzitetni študijski program TEHNIŠKA VARNOST traja 3 leta (6 semestrov) in obsega skupaj 180 kreditnih
Prikaži večDiapozitiv 1
ERASMUS+ MOBILNOSTI Štud. leto 2019/2020 http://www.erasmusplus.si/ Erasmus koda: SI LJUBLJA01 26 DRŽAV EU http://www.ectsma.eu/ectsma.html MEDICINSKA FAKULTETA je od leta 2008 polnopravna članica ECTS-MA
Prikaži večMicrosoft Word - brosura docx
SLOVENIA LC Ljubljana IAESTE Ljubljana Vojkova cesta 63 1000 Ljubljana I nternational A ssociation for the E xchange of S tudents for T echnical E xperience Target your future! kazalo Kdo smo? Naša vizija
Prikaži več