Microsoft PowerPoint - UVODNO PREDAVANJE

Transkripcija

1 UVODNO PREDAVANJE S3 Ana Polona Mivšek

2 DEJSTVA 20 UR Vsebina: spolnost skozi zgodovino koncept spolnosti pri različnih verstvih in v različnih kulturnih okoljih predsodki in zmotne predstave o spolnosti spolnost v umetnosti (slikarstvo, poezija, film, ) sproščena komunikacija o vprašanjih glede spolnosti vloga babice v življenjski aktivnosti spolnosti pri paru ljubezen, spolnost, zakon, starševstvo spolnost skozi življenjska obdobja ženske dojemanje poroda skozi koncept spolnosti spolna zloraba in dojemanje spolnost, nosečnosti ter poroda

3 IZPIT Dve enakovredni možnosti: Sprotno delo (90% obvezna udeležba in sodelovanje na predavanjih igranje vlog, delavnice in opravljanje domačih nalog, ki so sproti evalvirane); Končni pisni izpit v predpisanih terminih.

4 KAJ JE SEKSOLOGIJA Čemu jo potrebujemo babice 1. Predavanje S3 Ana Polona Mivšek

5 DEFINICIJA Seksologija je veda, ki proučuje človeško spolno vedenje. Osredotoča se na vse aspekte spolnosti. Ukvarja se s: spolnim razvojem posameznika, z razvojem spolnih odnosov, s samimi tehnikami spolnega akta. Razvršča se v podkategorije, ki se ukvarjajo zgolj s spolnostjo pri posameznih starostnih skupinah posameznikov ali pa s patološkimi oblikami spolnosti (odvisnost, zloraba ). Važno je, da se zavedamo, da seksologija le opisuje stanje in NE predpisuje, kakšno spolno vedenje je pravilno, primerno, etično ali moralno. Prav zato je o njej precej polemik.

6 RAZVOJ SPOLNOSTI PRI ČLOVEKU 2. Predavanje S3 Ana Polona Mivšek

7 Faze razvoja spolnega vedenja pri posamezniku Ljudje tekom svojega razvoja prehajamo preko treh glavnih faz razvoja spolnega vedenja: Obdobje nediferenciranosti Prehodno obdobje in Obdobje diferenciranosti. Tekom teh treh faz razvijemo VZORCE seksualnega obnašanja.

8 Obdobje nediferenciranosti Traja od rojstva otroka pa do starosti 8-10, včasih tudi 12 let. Svojo seksualnost v tem obdobju posameznik doživlja kot naravno, kar pomeni, da jo lahko brez zadržkov izraža. Seksualna izražanja v tem času (nekateri jih napačno označujejo kot otroške seksualne igre), so psihološki izraz aktivacije procesa SEKSUALNA STIMULACIJA SEKSUALNI ODZIV

9 Obdobje nediferenciranosti Reakcija staršev lahko pusti trajne posledice: Represija in kaznovanje (vodi v razvoj negativnih odzivov otroka na poznejši stik s spolnostjo) Razumevanje in pojasnilo glede na razvojno obdobje otroka (vodi v naravno sprejemanje lastnih odzivov na spolne stimuluse)

10 Prehodno obdobje Traja od 8-10 oz. 12 leta starosti do let. V začetku tega obdobja človek ponotranji družbene norme v zvezi s spolnostjo, ki mu jih narekuje kulturno okolje v katerem živi ( to lahko tudi omejuje stereotipi družbe o tem, da so nam lahko spolno privlačni le starostno primerni predstavniki nasprotnega spola, intimnost spolnih odnosov ).

11 Prehodno obdobje V tem času človek tudi postane spolno dejaven. To je obdobje raziskovanja, ko prihaja v stik z različnimi oblikami spolnih aktivnosti/vzorcev (heteroseksualnost, homoseksualnost, masturbacija, fetišizem, zoofilija, vojažerstvo, ).

12 Obdobje diferenciranosti Obdobje po starosti let. Posameznik ima izdelane vzorce spolnega vedenja. Upošteva socialne norme in vrednote, ki jih za spolnost predstavlja družba v kateri živi.

13 SEKSOLOGIJA IN ZDRAVSTVENI DELAVCI 3. PREDAVANJE S3 Ana Polona Mivšek

14 ZAKAJ BABICE POTREBUJEMO SEKSOLOGIJO?*

15 Nedavno so se pojavile zahteve naj bi večina zdravstvenih delavcev imela nekaj osnovnega zdravstvenega znanja glede človekovega spolnega vedenja. Mišljeni so zdravniki in psihoterapevti, medicinske sestre, babice, bolnišnični administratorji, zakonski in družinski svetovalci, terapevti za načrtovanje družine in celo epidemiologi.

16 Seksologija je specialna znanost o spolnosti. Ta veda je bila sprva neuradna, celo marginalna iniciativa in celo danes je na naših univerzah marginalizirana vendar pa ima v posredni obliki presenetljivo močan vpliv na moderno socialno in politično mišljenje. Predvsem zdravstveni delavci, bi morali biti o njej poučeni.

17 Stanje seksologije kakršno je danes, so sooblikovali trije pomembni mejniki : Osnovni koncept seksologije, kot interdisciplinarne znanstvene pobude v Evropi pred prvo svetovno vojno. Odobritev seksologije kot akademskega področja študija v ZDA po drugi svetovni vojni. Definicija in promocija spolnega zdravja s strani SZO po letu 1975

18 Evropa Nemčija je prednjačila v razvoju seksologije v Evropi. Koncept seksologije kot znanosti je prvič predlagal dermatolog Iwan Bloch leta 1907 v Berlinu. Njegove ideje so hitro privzeli zainteresirani sodelavci v mestu, predvsem Magnus Hirschfeld, ki je leta 1908 izdal prvo Revijo o seksologiji. Revija je obsegala velikanski spekter stališč o spolnosti iz vidika dermatologije, ginekologije, psihoanalize, zgodovine, antropologije, prava, literature in umetnosti ustanovljen v Berlinu Inštitut za seksologijo. Hitlerjev vzpon in druga svetovna vojna sta uničila delo seksoloških pionirjev po vsej Evropi.

19 Evropa Oba, Bloch in Hirschfeld sta bila mnenja, da je tradicionalni medicinski pristop k spolnim vprašanjem preozek in ga je treba razširiti. Samo kombinacija metod, pridobljenih iz naravoslovnih in socialnih znanosti bi lahko utemeljila kompleks biopsiho-socialnega fenomena človekovega spolnega vedenja zato sta se potegovala za sodelovanje ekspertov z različnih področij kot so medicina, biokemija, psihologija, etnologija, zgodovina, pedagogika, kriminologija, pravo, jezikoslovje, študij literature in zgodovina umetnosti, sociologija, ekonomija, politične znanosti in genetika.

20 Evropa Hirschfeldov inštitut, čeprav medicinsko usmerjen, je nudil: Izobraževanje, različne oblike psihološkega svetovanja za posameznike in pare, takoimenovano miljejsko terapijo za homoseksualce, ki po Hirschfeldovem mnenju niso bili bolni, ampak so se preprosto morali naučiti, da sprejmejo sami sebe. Zato se niso mogli več imenovati bolniki v tradicionalnem pogledu temveč so bili klienti, ki so se posluževali nemedicinskih terapevtskih služb.

21 Evropa Namen prvih seksoloških inštitutov je zadovoljiti potrebe bolnikov in klientov s seksualnimi problemi. Delovali so na treh glavnih področjih: raziskovanje spolnosti, spolna terapija in spolno izobraževanje.

22 ZDA Biolog Alfred C. Kinsey je leta 1947 pri Univerzi Indiana ustanovil svoj inštitut za raziskovanje seksa. Njegovi redni sodelavci so izhajali iz nemedicinskih področij kot je antropologija, psihologija in sociologija. Leta 1976 je bila v San Franciscu ustanovljena formalna nemedicinska visoka šola za podiplomski študij iz seksologije, ki še danes dodeljuje priznane magistrske in doktorske stopnje študija.

23 WHO Spomladi leta 1975 je SZO izdala»poročilo o izobraževanju in ravnanju v človeški spolnosti: izobraževanje zdravstvenih delavcev.«to poročilo je nudilo tudi naslednjo definicijo spolnega zdravja: Spolno zdravje je integracija telesnih, emocionalnih, intelektualnih in socialnih aspektov spolnega bitja, na načine, ki pozitivno obogatijo in poudarijo osebnost, komunikacijo in ljubezen. Tekst navaja tri naslednje osnovne elemente spolnega zdravja: Sposobnost uživati in nadzirati spolno-reproduktivno vedenje skladno s socialno in osebno etiko. Odsotnost strahu, sramu, krivde, napačnih stališč in drugih psiholoških faktorjev, ki ovirajo spolni odziv in škodijo spolnim zvezam (razmerjem). Odsotnost organskih motenj, bolezni in pomanjkljivosti, ki se povezujejo s spolnimi in reproduktivnimi funkcijami. To definicijo so ob priliki kritizirali kot naivno in ideološko

24 STANJE DANES Študijske programe (dodipl. in podipl.), ki jih nudijo omenjeni inštituti, lahko razdelimo v tri glavne skupine: Izobraževanja o seksualni medicini ali medicinski seksualni terapiji, Izobraževanje iz nemedicinske psihoterapije seksualnih problemov, Izobraževanje iz spolne edukacije. Strogo ločevanje med medicinsko in nemedicinsko seksologijo ni možno in ni priporočljivo. Prva zahteva zelo visoke standarde in mora ostati omejena na zdravnike, psihiatre in drugo zdravstveno osebje. Pri tem pa je vseeno treba opomniti, da večina aktualnega človeškega spolnega vedenja ni niti bolna niti kriminalna. Seks ni bolezen in študij spolnosti ne sme biti omejen na študij njenih disfunkcij. * Zato je potrebna tudi široko osnovana nemedicinska seksologija je vsekakor potrebna kot izboljšava preveč ozko definirane medicinske perspektive. Seksološko znanje je uporabno za široko množico strokovnjakov, kot so: vzgojitelji, psihologi, pravniki, kriminologi, sociologi, socialni delavci, svetovalci glede drog, epidemiološki demografi, etnologi, zgodovinarji, novinarji, teologi, itd.

25 TRENJA medicinska seksologija : nemedicinska spolna terapija (vzrok nekonformizmu) biologi : sociologi (spolno vedenje) esencialisti in kostrukcionisti (spolna orientacija)*

26 Zdravstveni delavci in spolnost Predsodki, da je vse nekonformistično vedenje bolno* WHO je v svojem poročilu leta 1975 zahtevala racionalno spolno vedenje od zdravstvenih delavcev. Ti naj bi lastne spolne probleme obravnavali pametno in naj bi se zavedali in sprejeli širok razpon razlik v spolnem vedenju. Vsi zdravstveni delavci delijo podobna mišljenja glede stališč, mitov in praznoverij v družbi kateri pripadajo in imajo lahko tudi sami nerešene spolne probleme. Njihovo izobraževanje ne prežene teh stališč, ker bolj poudarja kurativno kot preventivno delo; n.pr. zdravniki so se bolj pripravljeni ukvarjati z boleznijo kot pa z vzpostavljanjem užitka in dobrega spolnega počutja. Stališča zdravstvenih delavcev lahko predstavljajo pomembno oviro za njihovo učinkovito delovanje... na področju spolnosti in ni presenetljivo, da pogosto niso naklonjeni vključiti se v to področje. Ta nenaklonjenost se lahko izraža v nezavednem zanikanju spolnosti svojih bolnikov ali pa mehaničnem in neosebnem pristopu... na to, da ljudje s spolnimi problemi pričakujejo od zdravstvenih delavcev pobudo in nasvete lahko kaznovalna in negativna stališča, nepremišljene izjave, neprimerni postopki glede spolnih zadev resno škodijo bolnikovemu občutku o vrednosti njegovega oziroma njenega osebnega spolnega življenja.

27 ŠTUDIJ SEKSOLOGIJE ZA ZDRAVSTVENE DELAVCE Študij v zvezi s spremembo spolnih stališč mora postati del vseh spolnih izobraževanj zdravstvenih delavcev; samo zdravstveno znanje in profesionalne spretnosti ne napravijo zdravstvenih delavcev dovolj učinkovite na področju človeške spolnosti. Treba je najti načine, da se jih prisili soočiti se z lastnimi spolnimi stališči, nagnjenji, predsodki in problemi.

28 ŠTUDIJ SEKSOLOGIJE ZA ZDRAVSTVENE DELAVCE Sexual attitude Restructuring je pričel Inštitut v San Franciscu. Gre za intenziven osemdnevni interaktivni skupinski proces, v katerem so vsi sodelujoči izpostavljeni vsem možnim vrstam človeškega spolnega vedenja. Uporabljene so vse razpoložljive učne metode: predavanja, diskusije, video. Udeleženci vodeno obiščejo sadomazohistični bordel, nudistični kamp ali swingerski klub. Ne sodelujejo kot stranke, temveč kot obiskovalci. Ogledajo si stare in nove komercialne in privatne pornografske filme. Transseksualci in transvestiti lahko delujejo kot vodje skupin. Proti koncu tečaja, udeleženci pripravijo zabavo (ženske se pojavijo preoblečene v moške, moški pa v ženskih oblekah ter se vedejo tisti večer v okviru novih spolnih vlog). Zbirni učinek vsega skupaj z dinamiko skupinskega procesa je zmanjšanje strahu in restrukturiranje spolnih stališč v smeri spolne tolerance.

29 Domača naloga 1 A4 esej: Izrazi, ki vam pridejo na misel ob besedi seksologija: Poišči jih v SSKJ Moj pogled na spolnost: Moja stališča Moji predsodki Kako moje vedenje vliva na delo z nosečnicami, porodnicami in njihovimi partnerji Kaj pričakujem da bom odnesel od predmeta Seksologija: Vsebina Znanja, ki upam, da jih bom pridobil Izvedba ROK ODDAJE IN PREDSTAVITVE naslednje predavanje!!!