UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAKULTETA ODDELEK ZA SLAVISTIKO EVA TRAVNIK Motiv jabolka v makedonski in slovenski ljudski pravljici Diplomsko delo M

Velikost: px
Začni prikazovanje s strani:

Download "UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAKULTETA ODDELEK ZA SLAVISTIKO EVA TRAVNIK Motiv jabolka v makedonski in slovenski ljudski pravljici Diplomsko delo M"

Transkripcija

1 UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAKULTETA ODDELEK ZA SLAVISTIKO EVA TRAVNIK Motiv jabolka v makedonski in slovenski ljudski pravljici Diplomsko delo Mentorica: izr. prof. dr. Namita Subiotto Prvostopenjski univerzitetni študijski program Južnoslovanski študiji dvodisciplinarni Ljubljana, 2016

2 2

3 IZVLEČEK V diplomskem delu sem se ukvarjala z motivom jabolka. Zanimalo me je, kako pogosto in na kakšen način se ta pojavlja v makedonski in slovenski ljudski pravljici. V teoretičnem delu sem predstavila razvoj ljudskega slovstva na slovenskih in makedonskih tleh, definicije pojmov, kot sta ljudska proza ter ljudska pravljica, posvetila pa sem se tudi raziskovalcem ljudske proze v Sloveniji in Makedoniji. Posvetila sem se tudi motivu jabolka v drugih kulturah, saj se je ta pojavil tako v antični književnosti kot v Svetem pismu. V praktičnem delu pa sem analizirala 6 slovenskih ter 6 makedonskih ljudskih pravljic, v katerih se pojavi omenjeni motiv. KLJUČNE BESEDE: ljudsko slovstvo, ljudska proza, slovenska ljudska pravljica, makedonska ljudska pravljica, motiv, jabolko. 3

4 РЕЗИМЕ Во дипломскиов труд го истражувам мотивот на јаболкото: колку често и на кој начин се појавува во македонските и во словенечките народни приказни. Во теоретскиот дел го претставувам развојот на народната литература на слоенечката и на македонската почва, ја дефинирам народната проза и народната приказна, а ги посочувам и словенечките и македонските истражувачи на народната проза. Мотивот на јаболкото го набљудувам и пошироко, бидејќи се појавува и во античката литература како и во Библијата. Во практичниот дел анализирам 6 словенечки и 6 македонски народни прикази во кои се појавува веќе споменатиот мотив. КЛУЧНИ ЗБОРОВИ: народна литература, народна проѕз, словенечка народна приказна, македонска народна приказна, мотив, јаболко. 4

5 ABSTRACT My diploma thesis deals with the motif of an apple. It investigates how often and in what manner it appears in Macedonian and Slovenian folk tales. The theoretical part of the thesis studies how folk tales developed in Slovenia and in Macedonia. It also studies the definitions of folk prose, folk tale, etc. as well as Slovene and Macedonian researches of folk prose. I also studied the apple as a motif in other cultures, since it appeared in antique literature as well as in the Bible. The empirical part analyses 6 Slovenian and 6 Macedonian folk tales in which the mentioned motif appears. KEY WORDS: folk literature, folk prose, Slovenian folk tale, Macedonian folk tale, motif, apple 5

6 KAZALO 1 UVOD LJUDSKO SLOVSTVO LJUDSKA PROZA PRAVLJICE/СКАЗНИ SLOVENSKA LJUDSKA PROZA ZBIRATELJI SLOVENSKE LJUDSKE PROZE MAKEDONSKA LJUDSKA PROZA ZBIRATELJI MAKEDONSKE LJUDSKE PROZE MOTIV JABOLKA MOTIV JABOLKA V SLOVENSKI LJUDSKI PRAVLJICI MOTIV JABOLKA V MAKEDONSKI LJUDSKI PRAVLJICI ТРИСТА ГОДИНИ БИЛА СМРТТА ВРЗАНА И ЧОВЕЦИТЕ НЕ УМИРАЛЕ ХРИСТОС СО ДВАНАЕЦЕТТЕ АПОСТОЛИ ТРОЈЦА БРАЌА, НАЈМАЛНО ЌЕЛЕШ И ЛАМЈИТЕ ЦАРОТ ЦО ТРОЈЦАТА СИНОИ И ТРИТЕ ЈАБОЛКНИЦИ ЦАРСКАТА ЌЕРКА ЦО БАРАБАНОТ ЦАРО ШТО НЕМАШЕ ЧЕДАЛ И МУ ДАДЕ ДЕРВИШО ЈАБОЛКО, ТА МУ СЕ РОДИ ДЕВОЈЧЕ SKLEP ЗАКЛУЧОК VIRI LITERATURA

7 1 UVOD Pravljica je tista literarna zvrst, ki ljudi spremlja že od samega začetka, pa naj gre za umetne pravljice, izmišljene zgodbe ali dragocene ljudske pravljice, ki so del stoletij stare ljudske književnosti in ne spremljajo samo posameznika, ampak celoten narod hkrati. Enake zgodbe, ki so iz generacije v generacijo zabavale in kratkočasile ljudi, skozi generacije pa se spremenijo samo v malenkostih, imajo dragoceno vrednost in so nekaj posebnega ter skrivnostnega, saj nam njihov izvirni avtor ne bo nikdar poznan. Ni pa samo to tisto, kar na bralca močno vpliva, poleg tega so v pravljicah, tako ljudskih kot modernih, prisotne tudi fantastičnost, čudežnost, mitološka in čudežna bitja, skrivnosti, brezčasnost, brezprostorskost in drugi elementi, ki dajejo pravljicam tisto posebno vrednost in jo s tem delajo še bolj privlačno za bralca. Dragi Stefanija v svojem članku O makedonski ljudski pripovedki, v zbirki Osla iščeš, osla jahaš pravi, da je ljudska pripovedka posebna oblika ljudske zgodovine, saj pripoveduje o preteklih dogodkih, oziroma posreduje nauk iz preteklosti, ki se s pripovedjo obnavlja. Oddaja torej sporočila, iz katerih se prihodnji rodovi učijo. Poleg ostalih elementov pa pravljico zaznamuje tudi bogata motivika. Motiv jabolka, ki je glavna tema mojega diplomskega dela, se je pojavljal že v antični mitologiji in Svetem pismu, zato je jabolko kot motiv pogost tudi v ljudskem slovstvu. Jabolko je po mnenju mnogih simbol ljubezni, saj naj bi ga moški včasih dajali dekletom kot znak ljubezni, prav tako pa naj bi metanje in lovljenje jabolka določalo mladenki ženina; po grški mitologiji in Eridinem jabolku je jabolko simbol spora, izraz, ki se v politiki ali drugje še danes pogosto uporablja; v Svetem pismu pa predstavlja nekakšen simbol zapeljivosti, po drugi strani pa tudi odraščanja in samostojnosti. Vsem najbolj poznan pa je verjetno motiv dvobarvnega zastrupljenega jabolka iz pravljice bratov Grimm Sneguljčica, ki je le-to spravil v grob, iz smrti pa jo je lahko zbudil le princ, njena prava ljubezen. Tudi v tem primeru bi torej motiv jabolka povezali tako z ljubeznijo kot tudi z odraščanjem, saj po zbujanju iz smrti Sneguljčica stopi stran od palčkov, na nekakšno 'odraslo' pot. V ljudski pravljici, za katero sta značilni tudi čudežnost in fantastičnost, se pogosto pojavi zlato, čudežno, zdravilno jabolko, jablana pa je v mnogih pravljicah predstavljena kot nekaj mogočnega, tako jablana, ki daje zlata jabolka, kot tista, ki rodi vsak dan. 7

8 V diplomskem delu sem se ukvarjala z vprašanji, kako pogosto in na kakšen način se pojavlja motiv jabolka v makedonski in slovenski ljudski pravljici. V teoretičnem delu sem predstavila razvoj ljudskega slovstva na slovenskih in makedonskih tleh, definicije pojmov, kot sta ljudska proza ter ljudska pravljica, posvetila pa sem se tudi raziskovalcem ljudske proze v Sloveniji in Makedoniji. Veliko sem se osredotočala tudi na makedonsko čudežno pravljico (волшебна приказна/сказна), torej pravljico, ki jo zaznamujejo fantastičnost in čudežnost, neopredeljenost časa in kraja, v njej pa poleg čudežnih bitij in predmetov nastopajo tudi mitološka bitja. Gre za pravljico, ki je močno zaznamovala makedonsko ljudsko prozo in je ena izmed najpogostejših oblik pravljice v makedonskem ljudskem slovstvu. V praktičnem delu sem analizirala po 6 pravljic v vsakem jeziku in prišla do spoznanja, da se motiv jabolka tako v makedonski kot v slovenski pravljici pojavlja na podoben način, da je v slovenski ljudski pravljici motiv jabolka redkejši kot v makedonski, saj je makedonska ljudska pravljica tudi sicer bogatejša z motiviko. V makedonski pravljici se lahko jabolko pojavi tako kot zlato, zdravilno ali čudežno, kakršno se pojavlja tudi v slovenski pravljici, poleg tega pa se pojavi tudi blagoslovljeno jabolko, jabolko kot simbol plodnosti, jablana, ki rodi jabolka vsak dan Najpogosteje se torej jabolko v pravljici pojavi kot nekakšen čudežni rekvizit, ki zdravi in rešuje iz okamenelosti ali smrti, kar se lahko skozi obdobja in dežele spreminja. Na primer na Japonskem naj bi bil kot čudežni rekvizit v pravljicah pogost motiv kakija, medtem ko ima v kitajskih pravljicah čudežne moči bambus. 8

9 2 LJUDSKO SLOVSTVO Ljudsko slovstvo zaznamuje celotno književnost določenega naroda in spremlja narod od samega začetka ter nas lahko popelje v preteklost, da spoznamo, kako so ljudje živeli včasih. Potovalo je od ust do ust, danes pa je zbrano v bogatih in nadvse dragocenih zbirkah. Ljudje so v svojem spominu ohranjali čustva in misli, izkušnje iz preteklosti, vprašanja o življenju in svetu in pomembne dogodke; ta folklora pa se v ljudskih pesmih in pripovedništvu prepleta s čudežnostjo in nadnaravnostjo, kar dela to vrsto književnosti zanimivo za različne generacije in sloje. S pojmom ljudsko slovstvo mislimo na obliko ustnega slovstva, ki je krožilo med ljudstvom, se pravi med nižjimi sloji fevdalne družbe v srednjem veku. Pod tem pojmom poleg kmečkih podložnikov mislimo tudi na obrtnike, delavce po trgih in mestih, hlapce, vojake, študente in deloma na nižjo duhovščino. Ti sloji so ljudsko slovstvo prenašali iz roda v rod in ga na novo ustvarjali. Za ustvarjalce je pomembno, da so bili v stiku tako z ožjim krogom ljudi kot tudi s tujim svetom, saj so tako spoznavali njihovo kulturo in tako marsikaj prenesli na domača tla. (Kos 1992: 15 16) Ljudsko slovstvo je tradicionalna oznaka za literaturo, ki je del folklore; po romantičnem pojmovanju produkt ustvarjajočega ljudskega 'duha' brez individualnih avtorjev; značilna je spontanost, pristnost čustva, neposrednost in preprostost izraza. (Kos s sodelavci 1984: 135) Sicer je na slovenskih in makedonskih tleh ljudsko pesništvo, tako lirsko kot epsko, bogatejše in obširnejše v primerjavi z ljudsko prozo, kar omeni tudi Tome Sazdov v delu Pregled na makedonskata narodna proza, kjer pravi, da se je ljudska proza v preteklosti dolgo nahajala na drugem mestu, za poezijo (Sazdov 1970: 5). Vendar kljub temu lahko v bogatih zbirkah najdemo veliko odlične ljudske proze, tako pripovedk, ugank, legend in pa pravljic, ki so tudi gradivo za moje diplomsko delo. 2.1 LJUDSKA PROZA Ljudsko pripovedništvo je izraz ljudskega življenja v dolgih stoletjih. Snov je zajemalo iz starih časov pred preselitvijo in iz bajeslovja, motive pa črpalo iz zgodovine ali vsakdanjega življenja, močno pa je na ljudsko pripovedništvo vplival tudi mitološki epski krog, apokrifni 9

10 srednjeveški romani s pravljičnimi elementi. V njem se kaže boj ljudstva z naravo, razredni boj, boj tlačanov in graščakov, socialni motivi V junakih je ljudstvo upodabljajo svoje življenje ali življenje drugih. (Janež, Ravbar 1966: 21) Slog pripovedne proze je bil določen z načinom, kako se je prenašal in ohranjal. Posledica ustnega sporočanja je, da se je slog ves čas spreminjal. Dela so po kompoziciji velikokrat nedodelana, nesorazmerna in nepopolna. Pripoved je fragmentarna, podajanje okolja, značajev in poteka dogodkov pa skopo. (Kos 1992: 21 22) Takšno slovstvo se je prilagajalo glede na to, komu so pripovedi namenjene, kdaj se pripovedujejo, kdo jih pripoveduje. Tako so ustrezale različnim pogledom na svet in različnim družbenim sistemom in posameznikom. Slovensko ljudsko pripovedno prozo delimo na pravljice, legende, bajke, pripovedke ter na zagovore in pregovore, makedonsko ljudsko prozo pa na zgodbe o živalih in basni (народни приказни за животни и басни), pravljice (сказни), novele (новели), anekdote (анегдоти), legende in običaje (легенди и преданија) inkratke oblike (кратки народни умотворби) (Milovska, Anastasova-Škrinjarić 2007: 78). Pod ljudsko pripovedko se razume tradicionalno zgodbo, sestavljeno v prozi ali tudi v verzih, z motivi iz napol realnega preteklega, zgodovinskega ali tudi sodobnega sveta. Liki in dogodki so lahko vsaj deloma tudi nestvarni, mitični ali pravljični, vendar morajo biti povezani s konkretnim geografskim, socialnim in vsakdanjim okoljem ali celo postavljeni v poseben zgodovinski čas. Pripovedka je v tem smislu neverjetna zgodba, postavljena v stvarno okolje, ki je verjetno. Po motiviki se deli kot epi na mitične, junaške, mitološke, živalske, religiozne, idilične. Ob ljudskih pripovedkah so mogoče tudi umetne, ki pa se večidel naslanjajo na snovi ljudskega izročila. (J. Kos 2001: 168) V ljudskih pripovedkah je ljudstvo skušalo ohraniti mlajšemu rodu pomembnejše dogodke iz svojega življenja, iz življenja junaških posameznikov, iz življenja plemena. (Janež, Ravbar 1966: 22) 10

11 3 PRAVLJICE/СКАЗНИ Pravljica je kratka zgodba, sestavljena v verzih ali prozi. Njena posebnost v primerjavi s pripovedko je neverjetnost, čudežnost, nestvarnost likov in dogodkov, vendar pomešanih s stvarnostjo, ki je verjetna, tako da oboje ni lokalizirano v konkreten zgodovinski čas in prostor. To dvoje je v pravljici splošno in abstraktno kot poseben svet poleg zgodovinsko stvarnega. Tudi junaki pravljic so splošni, ne pa individualno določeni kot v pripovedkah pa tudi bajkah. Razlika med temi zvrstmi je torej pretežno motivna, ne pa strukturno-formalna. Večina pravljic je ljudsko-tradicionalnega izvora; na tej osnovi so mogoče umetne pravljice. Po motiviki in tematiki jih lahko delimo na resnobne, tragične, komične, simbolične, živalske in druge. (Janko Kos 2001: 168) Pravljice ali gatke, po makedonsko skazni, pripovedujejo vsa nemogoča čudesa, a je med pripovedjo v njih potrebno verjeti. Imajo svojo logiko, svoj čas, svoj prostor in svoje motive. Med ljudskim pripovedništvom so pravljice najlepše in umetniško največ vredne, razširjene in poetične (Janež, Ravbar 1960: 583). Svoj izvor imajo v preprostem človeškem razmerju do narave, kjer pravljičar vidi delovanje človeku prijaznih in neprijaznih sil, za katere je domišljija ustvarila simbole (vile, rojenice, sojenice, čarovniki, čarovnice, zmaji, velikani, palčki ). (Janež, Ravbar 1966: 23) Pogosta so čaranja in nadnaravnost, spreminjanja (metamorfoze), kletve, pravljični motivi. Ljudje so se v mislih preselili v lepši svet, ki je čudežen, ampak jim je v času pripovedovanja realen. Po Leksikonu Cankarjeve založbe, je pravljica pripovedna forma, ki je večidel v prozi, pripoveduje o realnih pripetljajih, povezanih s čudežnimi, fantastičnimi, neverjetnimi dogodki, močno je prežeta z domišljijo in zakoreninjena v podzavestnem in mitičnem. Zanjo so značilni delitev dobrega in zlega, ponavljajoči se motivi in liki, mistična števila, povezanost narave in nadnaravnega v obliki metamorfoz. Dogajanje je pogosto grozljivo, konec pa je vedno srečen kazen za zlo in plačilo za dobro. Velja za prvotno ljudsko zvrst. (Kos s sodelavci 1984: 189) Prvotno je bila obravnavana kot besedilo, ki se pripoveduje, kasneje pa kot krajša prozna pripoved o čudežnih in fantastičnih dogodkih, predmetih, zmožnostih, brez časovne in krajevne omejitve. Etična osnova je enostavna in postavlja jasne mejnike med dobrim in zlom, dobro vedno zmaga, zlo pa je kaznovano. Pravljica je ena najpogostejših knjižnih vrst v ljudskem slovstvu. Prvotna ljudska pravljica naj bi predstavljala približek otroškemu dojemanju sveta, danes je to ena najbolj razširjenih oblik otroške književnosti. (Kmecl 1996) 11

12 Makedonske narodne pravljice se označujejo tudi s pridevnikoma fantastične ali čudežne pravljice oziroma bajke in spadajo med najstarejšo vrsto makedonskih pripovedk. Za te pravljice je značilen neopredeljen čas in prostor, začenjajo se s stavki, kot je: 'Nekoč je živel car ' (си бил едно време, еден цар...), glavni protagonist je lik najmlajšega brata ali najmlajše sestre, ki predstavlja dobro, slednje pa je vedno v sporu z zlim, pri čemer dobro zmaga. Dobremu liku v pravljici pomagajo tako imenovana čudežna bitja, ki se poleg mitoloških (zmaji, vile, velikani ) pojavljajo v pravljicah, to pa so lahko modri starec ali starka ali živali s človeškimi lastnostmi, na poti do zmage pa si pomaga še s čudežnimi predmeti, ki so prav tako ena izmed glavnih karakteristik čudežne pravljice (čudežni prstan, ključ, ki odpira vsa vrata, leteče knjige ). (Milovska, Anastasova-Škrinjarić 2007: 79 80) Tome Sazdov definira сказно kot čudežno pravljico, za katero je značilen neizmerno bogat svet. Njeni liki ustvarjajo neverjetno zanimivo, čudežno vsebino. Ljudska čudežna pravljica je najbolj razkošno izoblikovala svoje junake, podarila jim je najlepše telesne, moralne in duhovne vrline ter tudi neverjetne dogodke, ki se vedno končajo v dobro resnice in pravice. (Sazdov 1988: 41 42) Dragi Stefanija pa v zbirki pravljic Osla jahaš, osla iščeš za makedonsko ljudsko pripovedko pravi, da ni le del ljudske proze, temveč sestavni element književnosti naroda in najznačilnejša izpoved kolektivnega duha. Pripoveduje o tistem, kar je bilo nekoč, posreduje nauk iz preteklosti. Pri nas pa čudežno pravljico definira Kmecl v delu Mala literarna teorija, kjer za čudežno pravljico pravi, da je krajša prozna pripoved o čudežnih oziroma fantastičnih dogodkih, predmetih in zmožnostih, brez časovne in krajevne opredelitve, zoper izkustveno pamet in znanje o naravnih zakonitostih, vendar v lastnem pravljičnem svetu, ki ga vzpostavlja pravljični subjekt, je logična in koherentna. (Kmecl 1983: 185) Ljudska pravljica ali pripovedka je splošen izraz za različne vrste tradicionalne pripovedi. Izraz pravljica sta uvedla brata Grimm v zbirki Grimmove pravljice (1812) in veljata za začetnika in utemeljitelja metode zbiranja in zapisovanja ljudske pravljice. (Tancer-Kajnih 1994) Dolgo je bila ljudska pravljica le ustno izročilo, kasneje pa najde pot v književnost z obnovo in priredbo, osebnim tolmačenjem, ki ga vsak pisatelj prilagaja lastnemu občutju (Pirnat-Cognard 1980: 91). Ljudska pravljica velja za praobliko vseh pravljičnih različic, v svoji prvotni obliki pa danes po večini izginja, sodi med najstarejše in najbolj razširjene literarne žanre, dokaze o njihovem obstoju pa najdemo povsod po svetu. Izvor imajo po 12

13 navadi v socialni potrebi. Andrej Ilc ugotavlja, da so pravljice že od nekdaj krožile prek ustnega izročila in so se v podobnosti postopoma spreminjale in prilagajale. Zapisane ljudske pravljice izgubljajo svoje prave lastnosti. Njene značilnosti so: - Kratka prozna pripoved o čudežnih, fantastičnih dogodkih, objektih, subjektih in njihovih zmožnostih; - Enodimenzionalnost resničnost in fantastičnost delujeta vzporedno; - Zavezana k svoji notranji logiki; - Prostor in čas sta nedoločena; - Dogodki in epizode so nanizani brez podrobnejših opisov; - Značilno premagovanje težav s srečnim razpletom; - Črno-belo prikazani liki, neindividualizirani; - Specifičnost morale: vrednote poustvarjene z junakom. (Tancer-Kajnih 1994) STRUKTURA PRAVLJICE Po definiciji Marie-Louise von Franz naj bi imela pravljica štiri dramske prvine, to so ekspozicija (kraj in čas dogajanja), postavitev oseb, določitev problema in zgodba oziroma peripetija (zapleti, vzponi, padci). Prepoznavanje in določanje značilnosti teh prvin je prvi korak pri interpretaciji pravljice. (von Franz 1996: 90) Končni rezultat pravljice je lahko negativen ali pozitiven, lahko pa je konec tudi izpuščen ali pa ima dva zaključka, na primer srečen konec z negativnim komentarjem pripovedovalca 'rite de sortie', konec, ki je sestavljen tako, da bralca vrne iz pravljičnega sveta v realnost. (von Franz 1996) Pravljica je v ožjem smislu izraz za ljudsko pravljico, v širšem pa zajema tudi vse umetne, torej avtorske pravljice. Tako se pravljica razdeli v tri velike podskupine: ljudska pravljica, klasična umetna pravljica in moderna pravljica. (Tancer-Kajnih 1994). MODEL LJUDSKE PRAVLJICE: Če se opremo na glavne teoretike modela ljudske pravljice v 20. stoletju, obstaja šest različnih pogledov na model ljudske pravljice: 13

14 - Folkloristični, ki se nanaša na finskega teoretika Anttija Aarneja (The types of the Folktale: A Classification and Bibliography, 1910) in Stitha Thompsona (The Motif- Index of Folk-Literature, 1961); - Strukturalistični (Vladimir Propp Morfologija pravljice, 1928); - Literarni (Max Lüthi The European Folktale: Form and Nature, 1947); - Psihoanalitiski s podtipi (C. G. Jung Four Archetypes, 2002; Bruno Bettelheim The Uses of Enchantment, 1976; Marie-Louise von Franz Arhetypal Patterns in Fairy Tales); - Sociološki (Jack Zipes Breaking the Magic Spell: Radical Theories of Folk and Fairy Tales, 2002); - Feministični (Maria Tatar Off with Their Heads! Fairy Tales and thhe Culture of Childhood, 1993). (Blažič 2008: 18 19) 14

15 SLOVENSKA LJUDSKA PROZA Slovensko ljudsko slovstvo je začelo nastajati šele po začetku srednjega veka, ko so Slovenci prišli v stik z Evropo. Ta razvoj se je začel v zgodnjem srednjem veku in je proti koncu srednjega veka dobil prve primere slovenskega ljudskega slovstva, ki so se ohranili v spremenjeni obliki. (Kos 1992: 20) Ljudsko pripovedništvo je izraz ljudskega življenja v dolgih stoletjih. Slovenske pravljice se odlikujejo z bogatim izražanjem in z globoko nravstveno vsebino, vedno opazna pa je tudi globoka vera v zmago dobrote, pravice in lepote. Najlepše slovenske pravljice so: Zlata ptica, Hudobna mačeha in dobra pastorka, Prijazna in prepirljiva deklica, O treh bratih in treh hčerkah, O zlatih jabolkih (Janež, Ravbar 1960: ) V slovenskih pravljicah med liki in čudežnimi predmeti prevladujejo palčki, vile, jabolka, steklene gore, kače in podobno, pomembno vlogo pa igrajo tudi kraji dogajanja, ki ustvarjajo ozračje ZBIRATELJI SLOVENSKE LJUDSKE PROZE Na pomembnost zbiranja ljudskega gradiva je opozarjal že Jernej Kopitar. Ljudske pesmi so pri nas prvi zbirali Dizma Zakotnik, Valentin Vodnik, Andrej Smole in drugi. Veliko pripovednih zgodb je zapisal Janez Vajkard Valvasor v Slavi vojvodine Kranjske. Večjo dejavnost zbiranja pa je sprožila romantika, v ospredju pa je bila še vedno ljudska pesem. Prozo so v tem času zbirali Vraz, Korytko, Matevž Ravnikar, ki je prvi slovenski zbiralec pravljic in pripovedk. Interes za zbiranje se je ponovil v 20. stoletju, ko se je s tem ukvarjal Franc Černigoj, teoriji ljudskega slovstva pa se je posvetil Niko Grafenauer. Eno izmed obsežnejših zbirk slovenskih ljudskih pravljic je izdal Alojzij Bolhar leta Gre za zbirko Slovenske narodne pravljice, ki zajema izbor slovenskih ljudskih pravljic, nastala pa je na podlagi dela Jakoba Kelemina z naslovom Bajke in pripovedke slovenskega ljudstva. (Pirnat-Cognard 1980: 160) Znana pa je tudi knjiga Kristine Brenkove Zlata ptica zbirka pravljic in pripovedk iz vsega sveta, v kateri se pojavi tudi veliko slovenskih ljudskih pravljic. 15

16 3.2 MAKEDONSKA LJUDSKA PROZA Makedonska ljudska proza se po Tometu Sazdovu deli na: - (Čudežne) pravljice; - Pripovedke o živalih in basni; - Novele (tudi realistične pripovedke); - Anekdote; - Izorčila; - Legende. Veliko ljudske proze je nastalo pod vplivom arabskega zbornika 1001 noč, opazni so tudi vplivi drugih južnoslovanskih narodov in vplivi iz grške in turške folklore, za kar je krivo sosedstvo z Grčijo in večstoletna turška nadvlada. (Milovska, Anastasova-Škrinjarić 2007: 78) Pravljice (čudežne, fantastične, bajke) sodijo med najstarejšo vrsto pripovedk. Značilna je nedoločenost prostora in časa. Za makedonsko pravljico je značilno, da je glavni protagonist pogosto lik najmlajšega brata ali sestre, po navadi je ta socialno šibek, preganjani ali ponižani predstavnik ljudstva. Značilna je večna borba med dobrim in zlim, kjer kljub vsem preizkušnjam, seveda, vedno zmaga dobro. Do zmage lahko pride tudi zaradi čudežev, saj je čudežnost s svojimi mitološkimi bitji, metamorfozami, razumevanji živalskega jezika in podobnimi elementi značilna za pravljico. Za makedonske 'skazni' je značilna črna revščina kot skoraj stalna tema. V pravljicah je človek izsanjal kup denarja ali poroko s kraljično, kar naj bi predstavljalo idealno in srečnejše življenje. (Janež, Ravbar 1960: 583) Za makedonske pravljice sta karakteristična tudi realizem in humor, ki ga je makedonsko ljudstvo ohranjalo kljub težkim življenjskim razmeram v preteklosti. To težko življenje je izraženo tudi v pravljicah, kjer pogosto nastopajo bogati ljudje, cesarji in cesarice, ti pa naj bi predstavljali željo po boljšem, srečnejšem življenju. Vražinovski pravi, da car, ki predstavlja osnovni lik v makedonskih čudežnih pravljicah, v pravljicah nima edinstvene vloge, saj se velikokrat pojavi tudi kot negativna osebnost, medtem ko je v nekaterih predstavljen kot pozitivna osebnost, predstavnik vodilne elite. (Vražinovski 1986: 9) 16

17 Makedonske ljudske pravljice so poznane tudi v Sloveniji, na primer v zbirkah Makedonske narodne pripovedke v izboru in prevodu Maksa Robiča ter v zbirki Osla iščeš, osla jahaš v redakciji Dragi Stefanija, v kateri prevladujejo realistične pripovedke, ki veljajo za najbolj razširjen makedonski ljudski pripovedni žanr in kažejo na makedonskega ljudskega duha. (Subiotto 2006: 8) Zbrane so tudi v zbirki Sončeva sestra, ki obsega čudežne, čarobne, fantastične pripovedke, zbirka pa je nastala v okviru Oddelka za slavistiko Filozofske fakultete v Ljubljani ZBIRATELJI MAKEDONSKE LJUDSKE PROZE Prve makedonske ljudske pripovedke so bile objavljene po smrti bratov Miladinovih, avtorjev Zbornika makedonskih ljudskih pesmi iz leta 1861, v katerega sta želela vključiti tudi ljudske pripovedke. Ker pa jima to ni uspelo, je te pripovedke objavil Kuzman Šapkarev, folklorist, pisatelj in učitelj, v Zborniku makedonskih ljudskih pripovedk leta Kasneje je izdal še 8 knjig makedonskih ljudskih proznih del in ljudske poezije. (Stefanija 1982: 169) Najpomembnejše mesto med zbiratelji makedonske ljudske proze pa pripada Marku Cepenku, ki se od drugih zbirateljev razlikuje po tem, da so vsi njegovi zapisi v njegovem rodnem prilepskem govoru in so stilizirani do te mere, da jih lahko označimo za poustvarjene. Zaradi stila, intervencij in kompozicije se njegovi zapisi nahajajo na meji med ljudsko in umetno prozo. Cepenkov naj bi pripovedke najprej le poslušal in si zapisoval glavne poteze, največ pa si jih je zapomnil in jih kasneje predelal. Ta postopek lahko označimo kot umetniško preoblikovanje novega teksta na podlagi motiva ljudske pripovedke. (Stefanija 1982: 167) Pesmi in pripovedke je zapisoval od domačih, od matere, očeta ter snahe, poslušal pa jih je tudi od obrtnikov v njegovem kraju, v okolici Prilepa. Tudi gradivo, ki ga je dobil drugje, okrog Ohrida, Kičeva, Tetova, Bitole, je kasneje 'prilepiziral'. (Stefanija 1982: 173) Zanimanje za ljudsko slovstvo in zbirateljsko dejavnost se je sicer pri Makedoncih začela v drugi polovici 19. stoletja. Z zbiranjem in ustvarjanjem so se najprej ukvarjali predvsem tujci, šele kasneje Makedonci, na primer Vuk Stefanović Karadžić, ki je prvi natisnil makedonske ljudske pesmi, Stefan I. Verković, ki je leta 1860 objavil celo knjigo makedonskega ljudskega slovstva, Viktor Ivanovič Grigorovič, ki je zapisal okrog 60 pesmi in jih nato dal Stanku Vrazu, ki jih je objavil 24. Makedonci pa so z zbirateljsko dejavnostjo začeli kasneje. S tem 17

18 so se ukvarjali Dimitar in njegov brat Konstantin Miladinov, Partenija Zografski, Kuzman Šapkarev in Marko Cepenkov, ki so objavljali obsežne zbirke ljudskega slovstva. 18

19 4 MOTIV JABOLKA Tako v makedonskih kot v slovenskih ljudskih pravljicah se pojavlja veliko motivov. Ti motivi po navadi temeljijo na nasprotjih, v pravljicah pa oblikujejo neverjetno, zanimivo, čudežno vsebino. Motive pogosto predstavljajo različna mitološka bitja ali pa preprosti čudežni predmeti in živali s človeškimi lastnostmi. Že v antiki je imelo jabolko simbolni pomen Eridino jabolko. Izvor se povezuje s poroko kralja Peleja in morske nimfe Tetide, ki na svojo poroko nista povabila boginje prepira, Eride, kar jo je pripravilo do maščevanja. Sredi slavja je med svate vrgla zlato jabolko z napisom 'Najlepši'. Zaradi napisa se je takoj pričelo tekmovanje med Hero, Zevsovo ženo, Ateno, boginjo modrosti, in Afrodito, boginjo ljubezni in lepote, saj je bila prav vsaka izmed njih prepričana, da je najlepša in da jabolko pripada njej. Zevs je odločil, da bo Paris določil, katera je najlepša. Vse tri so mu obljubljale nagrade: Hera mu je ponujala oblast in moč, Atena modrost, Afrodita pa ljubezen že poročene Helene, najlepše ženske na svetu. Odločil se je za Afrodito in ta odločitev je kasneje sprožila Trojansko vojno. Prav zato se Eridino jabolko imenuje tudi jabolko spora oziroma jabolko prepira. V grški mitologiji bi jabolko lahko povezali tudi z ljubeznijo, saj je Dioniz Afroditi ponudil jabolko, da bi osvojil njeno srce. Simbol jabolka se večkrat pojavi tudi v Svetem pismu, kjer pa ima lahko različen pomen. Povezuje se z izvirnim grehom kača, ki predstavlja hudiča, je v raju zapeljala Evo, ta pa je zaužila sadež z drevesa Dobrega in zla, ki je bil prepovedan. Jabolko tako velja tudi za simbol zapeljivosti. Lahko pa v tem primeru jabolko pomeni tudi dozorevanje. Kot dozori sadež, jabolko, sta Adam in Eva z izgonom iz raja stopila na samostojno življenjsko pot. Po slovarju južnoslovanske mitologije jabolko predstavlja simbol ljubezni, saj podarjanje ali pošiljanje jabolka simbolizira zaroko, pa tudi simbol plodnosti. (Subiotto 2006: 13) Če primerjamo motiv jabolka kot čarobni rekvizit, kakršen se pojavi tako v slovenski kot makedonski ljudski pravljici, z rabo jabolka v evropski književnosti (npr. jabolko spora, jabolko v Bibliji, zastrupljeno jabolko pri Sneguljčici ali granatno jabolko pri Wildu), odkrijemo nekatere podobnosti in razlike enako funkcijo čarobnega rekvizita drugod po 19

20 svetu lahko opravljajo druge rastline in sadeži, npr. v japonski pravljici kaki. (Blažič 2014: 16) V diplomskem delu bom raziskala, kako pogosto in na kakšen način se pojavlja motiv jabolka v slovenski in kako v makedonski ljudski pravljici. Izbrala sem 6 slovenskih in 6 makedonskih pravljic, v katerih se pojavi motiv jabolka, pravljice pa sem črpala iz zbirke Marka Cepenkova Народни приказни, in sicer iz druge in četrte knjige, in zbirke Alojzija Bolharja Slovenske narodne pravljice. Ti dve zbirki sem si izbrala, ker sem v njima našla največ pravljic, kjer se pojavi omenjeni motiv. Slovenske pravljice, v katerih se pojavi motiv jabolka: - O zlatih jabolkih - Zlata ptica - Vrag se ženi - Okamnele kraljične - O dveh bratih in velikanih - Zdravilno jabolko Makedonske pravljice, v katerih se pojavi motiv jabolka: - Триста години била смртта врзана и човеците не умирале - Христос со дванаесетте апостоли - Тројца браќа, најмално ќелеш и ламјите - Царот цо тројцата синои и трите јаболкници - Царската ќерка со барбанот - Царот што немаше чедал и му даде дервишо јаболко, та му се роди девојче Pri slovenskih pravljicah se večinoma pojavi motiv zlatega jabolka, srečamo se tudi z jabolkom, ki nima nobenega pomena, kljub temu da se pojavi v pravljici (Vrag se ženi), pojavi pa se tudi čudežno jabolko in jabolko, ki ima zdravilne moči. V makedonski ljudski pravljici pa se prav tako pojavi motiv zlatega oziroma pozlačenega jabolka, poleg tega pa še jabolko, ki vpliva na plodnost, jablana, ki vsak dan rodi po eno jabolko, pojavi se motiv kraje jabolk in začarane jablane, da do kraje ne pride. 20

21 4.1 MOTIV JABOLKA V SLOVENSKI LJUDSKI PRAVLJICI V pravljici O zlatih jabolkih, ki govori o paru, ki je imel tri sinove in vrt z zlatimi jabolki, se pojavi zlato jabolko, ki je pogost motiv v slovenski in makedonski pravljici. Vsako noč je eno jabolko z jablane izginilo, zato je oče sinovom naročil, naj ponoči stražijo. Starejša brata sta na straži zaspala, mlajši pa je ponoči na drevesu opazil črno ptico. Poskušal jo je ustreliti, vendar je ptica pobegnila, jabolko pa padlo z drevesa. Oče je bil jezen, ker je zjutraj spet manjkalo jabolko, zato je najmlajši sin odšel na grad, kamor je letela ptica. Ta je poškodovana ležala v postelji in sin jo je nameraval ubiti. Prosila ga je, naj je ne ubije in mu obljubila grad, pokrit z zlatom, ter prstan s čudežno močjo, ki mu priskrbi vojake ali hrano in pijačo. Z vojaki je premagal napadalce, ki so napadli njegov grad. Vrnil se je k staršema, ki ga nista prepoznala, dokler ni pokazal, da mu na roki manjka prst in nato s čudežnim prstanom priskrbel dovolj hrane za vse. Zlato jabolko, ki sicer v zgodbi nima drugega pomena kot to, da je zlato, pa se pojavi tudi v drugih slovenskih ljudskih pravljicah, na primer v pravljici Zlata ptica, ki je tudi vsebinsko zelo podobna pravljici O zlatih jabolkih. Tudi v tej nastopa kralj s tremi sinovi in jablano z zlatimi jabolki. Tudi njemu vsako noč izgine eno jabolko in najmlajši sin na straži poskuša ustreliti ptico, ki jih krade, vendar ji odstreli le tri peresa, ki so iz čistega zlata. Ko kralj to vidi, si ptice zaželi in za nagrado tistemu, ki jo ujame, obljubi, da bo postal kralj. Sinovi so odšli iskat ptico in tudi v tej pravljici do srečnega zaključka pride najmlajši sin, ki pomaga medvedu, ta pa mu zaradi dobrote pomaga do zlate ptice, medtem ko starejša brata padeta v roke roparjem. Najmlajši, ki predstavlja dobrosrčnega sina, reši brata, na koncu pa dobi tudi kraljestvo in se poroči z morsko deklico. Zlato jabolko se pojavi tudi v pravljici O bikcu Marku, kjer pa se poleg tega pojavi tudi motiv metanja jabolka. Z metanjem jabolka v zrak se je namreč določilo, s kom se bo poročilo dekle. Marko je ujel zlata jabolka treh kraljičen in vsakič pobegnil, tako da niso vedeli, kdo je ženin. Na koncu ga je odkrila najmlajša kraljična, s katero se je poročil. V obeh omenjenih pravljicah se pojavi motiv zlatega jabolka, ki pa je v obeh primerih povezan z iskanjem in z motivom treh bratov ter likom najmlajšega, dobrega sina ter starejšima bratoma, ki predstavljata slabo. Ti motivi so v slovenski ljudski prozi zelo pogosti. 21

22 V pravljici Vrag se ženi pa v nasprotju s tremi sinovi, ki so pogost motiv v slovenskih in prav tako v makedonskih pravljicah, nastopajo tri hčere. Z njimi se nihče ni želel poročiti, zato je njihovo družino obiskal vrag, oblečen v grofa, ki se je želel poročiti z eno izmed njih. Starša sta mu dala starejšo hčer, ki jo je odpeljal v navidezni grad in ji naročil, da mora imeti vedno pri sebi jabolko in ne sme pogledati, kaj je v dvanajsti sobi. Žena je pogledala v sobo in videla, kako vragi mučijo duše in od strahu spustila jabolko, ki je zgorelo. Vrag se je razjezil in jo vrgel v pekel. Enaka usoda je doletela srednjo sestro. Najmlajša pa si je jabolko zavezala v predpasnik, pogledala v sobo in rešila sestri, ki ju je dala v košaro, ter naročila vragu, naj nese košaro v dar njenim staršem. V zadnjo košaro se je skrila sama, v gradu pa pustila slamnato ženo. Ko se je vrag vrnil in videl slamnato ženo, se je zavedel, da je prevaran in izgubil je moč, zato ni mogel več do njih. V tej pravljici se sicer motiv jabolka res pojavi, vendar samo kot obveza deklice, da ga mora držati v roki. Gre za navadno jabolko, ki nima nobenega pomena ali pa ta pomen v pravljici ni omenjen. Poleg zlatega jabolka pa se v slovenskem ljudskem slovstvu srečamo tudi s čudežnim jabolkom, ki ima lahko zdravilne moči. V pravljici Okamnele kraljične nastopa kralj s tremi hčerami, ki jih je želel poročiti. Priredil je zabavo, na kateri je bilo mnogo snubcev, med njimi tudi čarovnik, ki je ob zavrnitvi vseh treh kraljičen okamnel celotno kraljestvo. Okamnelosti so se izognili samo kralj, njegova dekla in njegov svetovalec, ki so sklenili, da bo tisti, ki bo rešil kraljestvo, za nagrado dobil pol kraljestva in kraljično, ki mu bo najbolj všeč. Tesarjevi sinovi iz oddaljene vasi so se ob tej novici odpravili na pot. Služili so pri velikanu, h kateremu jih je poslala starka, ta pa jim je poplačal z jabolki z jablane, ki obrodi na tri leta. Sok iz teh jabolk lahko reši vsakega okamnelega človeka. Starejša brata sta mlajšemu ukradla jabolko in brez njega odšla na pot. Rešila sta dve kraljični, za najmlajšo pa je zmanjkalo soka. Najmlajši sin je prišel in rešil še to, ki je bila najlepša med njimi in kralj jima je zapustil kraljestvo. Tudi v pravljici O dveh bratih in velikanih je jabolko čudežno in zdravilno. Dva brata sta se zaradi staršev, ki sta ju pretepala, odločila pobegniti. Starejši brat je pobegnil na zahod, drugi na vzhod. Mlajši brat je prišel pred votlino in slišal pogovor med velikani o tem, da bo eden ugrabil mlinarjevo hčer, drugi odkopal zaklad pri tesarjevem drevesu, tretji ubil žabo, ki čuva skriti izvir in graščak ga bo nagradil, zadnji pa bo nesel jabolko zelo bolni kraljični, da bo ozdravela, potem pa se bo z njo poročil. Ponoči je deček odšel iz votline, odtrgal jabolko in povedal, kaj morajo storiti, da rešijo kraljično, s katero se je potem poročil. Na svoje posestvo 22

23 je povabil tudi starejšega brata, ki si je želel iste usode in se napotil k velikanom, ti pa so ga našli in pojedli. V pravljici s preprostim naslovom Zdravilno jabolko pa se srečamo s kraljem, ki je na smrt zbolel in v iskanje čudežnega jabolka poslal svoje tri sinove. Najstarejši sin naleti na berača, ki mu pove, kje je vrt, ker pa ga ne upošteva in ne naredi, kot mu je ta naročil, ga na vrtu z jabolkom premaga utrujenost in zaspi pod drevesom. Berač pride in mu vzame jabolko ter ga vrne na vejo, njega pa začara v vrano. Tudi drugemu sinu se je zgodilo isto. Najmlajši sin pa je ubogal berača in iz vrta takoj odšel z jabolkom. Berač mu je dal še vejico, s katero bo lahko rešil brata. Tako je pozdravil očeta in ga rešil smrti, pomagal pa je tudi bratoma iz ujetosti v vranjem telesu. 4.2 MOTIV JABOLKA V MAKEDONSKI LJUDSKI PRAVLJICI V makedonski ljudski pravljici je jabolko pogostejši simbol. Lahko se pojavlja na več načinov, tako kot v slovenski kot pozlačeno jabolko, zdravilno, lahko pa kot blagoslovljeno jabolko, jabolko, ki pomaga pri rojevanju, jablana, ki rojeva vsak dan po eno jabolko ТРИСТА ГОДИНИ БИЛА СМРТТА ВРЗАНА И ЧОВЕЦИТЕ НЕ УМИРАЛЕ V pravljici o smrti, ki je bila tristo let priklenjena na jablano, gre za motiv blagoslovljenega jabolka. Neki mož je imel namreč jablano, ki je imela celo leto zelo lepa jabolka in rad jih je razdajal ljudem. Ni pa mu bilo všeč, da so mu otroci kradli jabolka. Nekega dne je pri njem prenočil Gospod, ki mu je v zahvalo blagoslovil jablano, da mu otroci ne bi več kradli. Tako se je tudi zgodilo in kdor je želel krasti, je ostal priklenjen na jablano. Ko pa je prišel čas smrti, se je enako zgodilo tudi s smrtjo, ki je prišla po gospodovo dušo. Zanj je želela utrgati jabolko in ostala priklenjena na drevo. Tam je ostala 300 let in ljudje niso umirali. (Цепенков 1972, книга 4: 197) ХРИСТОС СО ДВАНАЕСЕТТЕ АПОСТОЛИ Podobno se zgodi tudi v zgodbi o Kristusu in njegovih apostolih. Tudi v tej zgodbi nastopa Gospod, ki se po svetu sprehaja s svojimi dvanajstimi apostoli. Razni bogati ljudje so ga vabili na večerjo, on pa se je odločil, da odide na večerjo k nekemu siromašnemu človeku. Ta 23

24 človek je bil šokiran, ker je Gospod prišel z vsemi apostoli, saj ni imel dovolj hrane za vse. Sveti Peter je namignil človeku, naj Gospoda kaj prosi. Ta ga je prosil, da mu nameni lepo mesto v raju ter da mu nihče ne bo mogel vzeti jabolk z drevesa. Tako se je zgodilo, in kdor je želel vzeti jabolko, se mu je roka priklenila na jabolko, dokler ni siromak rekel, naj se odlepi. Ko je ponj prišel angel, saj je prišel njegov dan smrti, ga je prosil, da mu odtrga jabolko. Angel se je priklenil na jabolko in siromak ga je osvobodil, ko mu je ta obljubil, da bo živel še 12 dodatnih let. Čez 12 let je prišel spet in ker je zagrozil angelu, ki mu ni hotel odtrgati jabolka, so prišli hudiči, da ga vzamejo. Premagal jih je v igri in vseh 12 popeljal s seboj v raj. (Цепенков 1972, книга 4: 63) Pravljici sta si zelo podobni, v obeh imamo motiv jablane, ki jo blagoslovi Gospod tako, da z nje nihče ne more vzeti jabolka, ali pa ostane priklenjen oziroma prilepljen na jablano. Tako se je zgodilo tudi s smrtjo, ki je prišla po lastnika, zaradi česar ljudje niso mogli umirati in so kot stari trpeli ТРОЈЦА БРАЌА, НАЈМАЛНО ЌЕЛЕШ И ЛАМЈИТЕ Živeli so trije bratje, ki so imeli jablano s pozlačenimi jabolki. Vsako noč je nekdo kradel jabolka, zato je najstarejši brat ponoči odšel na stražo, kjer je zaspal in zmaj mu je ukradel jabolka. Enako se je naslednjo noč zgodilo srednjemu bratu. Najmlajši sin pa je zasačil zmaja in ta je začel bežati pred njim in se skril v luknjo. Šel je po starejšega brata in mu rekel, naj se mu z vrvjo pomaga spustiti v luknjo k zmaju in mu naročil, naj ga potegne gor, če zatrese z vrvjo. Brata sta se dogovorila, da najmlajšega pustita v luknji, saj sta se bala, da bo izpadel prevelik junak. Najmlajši pa je padel globoko v luknjo na drugi svet in našel hišo neke starke. Prosil jo je za malo vode, ta pa mu je rekla, da je vsa voda zaprta zaradi zmaja. Car naj bi zmaju daroval svojo hčer, ta pa naj bi jim pustil do vode. Najmlajši sin je ubil zmaja in za nagrado mu je car dal hčer, ponudil pa mu je vse tri svoje hčere, če preskoči največjo planino, za kar si je mladenič pomagal s konjem, ki so mu ga prinesli orli, dve hčeri pa je kljub temu da sta ga brata pustila v luknji, daroval njima. (Цепенков 1972, книга 2: 113) Pogost motiv zlatega jabolka se pojavi tudi v tej pravljici, ki je vsebinsko zelo podobna slovenskim pravljicam, saj se tudi tukaj pojavijo motivi treh bratov, straže jablane in iskanja. Se pa tukaj pojavi tudi mitološki lik, ki je značilen za makedonske čudežne pravljice, redkeje pa ga srečamo v slovenskih. Zlato jabolko in tri brate pa srečamo tudi v naslednji pravljici. Poleg tega se ta motiv pojavi še v več makedonskih ljudskih pravljicah, pojavi se kot simbol 24

25 izpovedi ljubezni, na primer v pravljici, kjer si cesarjev sin izbira ženo in da jabolko tistemu dekletu, ki mu je najbolj všeč ЦАРОТ СО ТРОЈЦАТА СИНОИ И ТРИТЕ ЈАБОЛКНИЦИ Tudi tukaj se pojavi motiv zlatega jabolka, tokrat pri carju, ki je imel tri sinove ter tri jablane, ki so vsako leto rodile po eno zlato jabolko. To jabolko pa je ponoči izginilo. Prvo leto je odšel na stražo najstarejši sin, ki je zaspal in ni ujel tatu, enako se je ponovilo s srednjim sinom. Najmlajši pa je zagledal zelo lepo deklico, ki je zbežala pred njim in pobegnila v suh vodnjak, sin pa za njo. Tam je spoznal njeni dve sestri in odločil se je, da se bodo vse tri poročile, ena z njim, dve pa z njegovima bratoma. Tako se je zgodilo in starejši brat je najmlajšemu želel prevzeti ženo, saj je bila ta najlepša od vseh treh. Kljub temu, da je za to vedel, je brata pustil pri miru in zaradi svoje dobrote podedoval celotno kraljestvo in vse jablane. (Цепенков 1972, книга 2: 117) V pravljici lahko zlata jabolka simbolizirajo zaroko, vsako leto namreč zraste na treh jablanah po eno jabolko, ki jih nekdo krade, najmlajši tatico takoj ulovi in se z njo zaroči. S tem obvaruje vsa tri zlata jabolka in omogoči, da se poročita tudi njegova starejša brata. (Subiotto 2006: 13) ЦАРСКАТА ЌЕРКА СО БАРАБАНОТ V pravljici nastopa carjeva hči, ki je rekla, da se bo poročila s tistim, ki se bo skril tja, kjer ga ona ne bo nikdar našla, tiste, ki jih bo našla, pa bo ubila. Vse do zdaj je našla in ubila, en moški pa je na poti pomagal lisici, volku, ribi in orlu, ki so mu zaradi pomoči izpolnili po eno željo. Od vsakega si je zaželel, da ga skrije. Lisica ga je skrila v deblo jablane, ki je vsak dan rodila po eno jabolko, kjer ga ni našla, dokler se ni sam prikazal. (Цепенков 1972, книга 2: стр. 193) Motiv jabolka v tej zgodbi bi lahko primerjali z motivom v zgodbi Vrag se ženi, saj se tudi tukaj jablana samo pojavi, nima nobene funkcije, je zgolj skrivališče za carjevo hčer. Lahko pa tudi tukaj jabolko povežemo z zaroko, torej ponovno s simbolom ljubezni, saj je to, da se je mladenič skril v jablano, povzročilo, da se je deklica z njim zaročila. (Subiotto 2006: 13) 25

26 4.2.6 ЦАРО ШТО НЕМАШЕ ЧЕЛАД И МУ ДАДЕ ДЕРВИШО ЈАБОЛКО, ТА МУ СЕ РОДИ ДЕВОЈЧЕ Car in carica nista mogla imeti otrok, zato je car odšel do 'derviša', ki mu je dal jabolko, po katerem bo njegova žena postala noseča, in sicer bo rodila sina, če poje celo jabolko, in hčer, če ga poje le del. Carica je skozi okno odvrgla lupino, ki jo je pojedla soseda. Tako sta obe zanosili, carica je rodila hčer, soseda pa sina. Zaljubila sta se in car je hčer zaprl v visok stolp, da bi to preprečil, sosedovega sina pa izgnal v tujino. Hčer je zaročil z nekim bogatašem, ta pa je dala poslati po sosedovega sina s sporočilom, da se bo ubila, če se ne vrne. Seveda se je takoj vrnil, ko pa je car izvedel za to, ga je dal ubiti. Na njegovem grobu se je posledično ubila tudi carjeva hči, zaradi nje pa še njen zaročenec. (Цепенков 1972, книга 2; 163) Pogost motiv jabolka kot zdravilo za neplodnost v makedonskih pravljicah lahko primerjamo s slovenskim motivom čudežnega oziroma zdravilnega jabolka. Tudi tukaj ima sadež čudežne lastnosti, saj zdravi neplodnost, ta motiv pa se pojavi tudi v več drugih pravljicah v Cepenkovi zbirki. 26

27 5 SKLEP V diplomskem delu sem se ukvarjala z motivom jabolka v slovenski in makedonski ljudski pravljici. Želela sem raziskati, kako pogosto in na kakšen način se ta motiv pojavi v obeh tradicijah. Ljudsko slovstvo ali narodna književnost se prenaša iz roda v rod in je za posamezen narod zelo pomembna, saj kaže na svet kot tak, kakršen je bil v preteklosti, poleg tega pa je tovrstna književnost nekaj posebnega, saj nam njen avtor ne bo nikoli poznan. Posamezne pesmi, zgodbe, pravljice, legende in ostale veje ljudske književnosti se skozi leta in generacije spreminjajo, vendar ostajajo zveste svoji izvirni zgodbi. Tako na slovenskih kot na makedonskih tleh je ljudsko književnost, bolj kot proza in s tem tudi pravljica, zaznamovala ljudska pesem, tako lirska kot epska. Snov za ljudsko pripovedništvo so avtorji črpali iz svojega vsakdanjega življenja, proza pa je zaznamovana z bogato motiviko, pravljičnimi elementi, nadnaravnostjo in čudežnostjo. Pravljica ali skazna je podvrsta proze, za katero je v primerjavi s pripovedko značilna čudežnost in nestvarnost likov in dogodkov, pomešanih s stvarnostjo. Poleg tega je značilno, da pri pravljici čas in prostor dogajanja nista znana, vendar sta splošna in abstraktna. Prav tako so splošni junaki. Konec v pravljici je vedno srečen za pozitiven lik, kadar gre za borbo med dobrim in zlim, je dobro vedno nagrajeno, zlo pa kaznovano. Za ljudsko pravljico je značilno, da kljub neverjetnosti čudežnih dogodkov, med pripovedovanjem dobimo občutek, da so resnični. Pogosto se pojavljajo prijazne in neprijazne sile, ki ne živijo v realnem svetu, in sicer vile, rojenice, sojenice, čarovniki in čarovnice, zmaji, velikani, palčki Kar se tiče slovenskega ljudskega slovstva, se je le-to začelo razvijati v začetku srednjega veka, na pomembnost zbiranja pa je opozarjal že Jernej Kopitar, kateremu so sledili tudi Valvasor, Ravnikar, Vodnik, Vraz in drugi, za najboljšo zbirko slovenskih ljudskih pravljic pa velja Bolharjeva zbirka Slovenske narodne pravljice. Makedonska ljudska pravljica je nastala pod vplivom arabskega zbornika 1001 noč, v njih pa se opazijo vplivi južnoslovanskih, grških in turških folklor. Za najpomembnejše zbiralce veljajo Cepenkov, brata Miladinov, Zografski in Šapkarev, ki so objavljali obsežne zbirke ljudskega slovstva, tako pesništva kot pripovedništva. 27

28 Ukvarjala sem se z motivom jabolka, ki je imelo že v antiki simbolni pomen. Poznano je namreč Eridino jabolko oziroma jabolko spora, katerega je boginja Erida z napisom 'najlepši' vrgla med tri boginje, med katerimi je zaradi napisa prišlo do prepira. Prepir je razrešil Paris, ki je zaradi ponudbe odločil, katera boginja je najlepša, zaradi napačne izbire pa je kasneje prišlo do Trojanske vojne. Od tod tudi izvira ime jabolko spora, ki se tudi dandanes pogosto pojavlja tako v vsakdanjem jeziku kot v jeziku medijev, predvsem na področju politike. Kasneje se v grški mitologiji jabolko pojavi tudi kot simbol ljubezni, saj ga je Afroditi ponudil Dioniz, da bi osvojil njeno srce. Simbol jabolka se pojavi tudi v Svetem pismu, kjer pa ima različne pomene. Najbolj znana je zgodba v raju, kjer sicer ni znano, ali gre dejansko za jabolko, saj je poimenovano kot sadež, ki pa je vedno upodobljen kot jabolko. Ta sadež naj bi bil prepovedan, vendar ga Eva in Adam vseeno užijeta, zato naj bi jabolko veljalo tako kot simbol zapeljivosti kot tudi simbol odraščanja, saj se po zaužitju le-tega morata odpraviti na samostojno pot. Kot simbol odraščanja se jabolko pojavi tudi v znani pravljici Sneguljčica, kjer deklica zaužije strupeno jabolko, iz smrti pa jo lahko zbudi le pravi princ, s katerim jo kasneje čaka samostojno odraslo življenje. V slovenski in makedonski pravljici se motiv jabolka najpogosteje pojavlja kot zlato, zdravilno ali čudežno jabolko. V praktičnem delu sem se ukvarjala s tem, kako pogosto in na kakšen način se motiv jabolka pojavlja na omenjenih področjih. Prišla sem do zaključka, da se tako v slovenskih kot makedonskih pravljicah jabolko pojavi kot nekakšen stranski motiv, pogosto je namreč, da se pravljica res začne s problemom jabolka, na primer izginulo zlato jabolko z jablane ali iskanje zdravilnega jabolka, vendar se pravljica potem razvije v iskanje, ki pa je polno nove, bogatejše motivike, v nekaterih, predvsem makedonskih pravljicah, se motiva jabolka celo ne omeni več, na primer v pravljici Царо што немаше челад и му даде дервишо јаболко, та му се роди девојче, kjer se sicer problem v zgodbi res začne z nezmožnostjo zanositve, do razrešitve pa pride zaradi čudežnega jabolka, vendar se glavni del zgodbe vrti okrog ljubezni med carjevo hčerjo in sosedovim sinom in skozi branje pozabimo, da je v bistvu jabolko tisto, ki je glavni del zgodbe. Tako se na primer zgodi tudi pri slovenski pravljici Zlata ptica, kjer se problem začne z izginulim jabolkom, ta pa se nato razširi v iskanje ptice, okrog česar se potem vrti celotna pravljica, medtem ko na jabolko že povsem pozabimo. Zlato jabolko se v obeh književnostih pojavi večkrat, v raziskanih slovenskih pravljicah se ta motiv pojavi dvakrat, prav tako v makedonskih. V treh slovenskih pravljicah se pojavi še 28

29 simbol čudežnega oziroma zdravilnega jabolka, enkrat pa se pojavi tudi jabolko povsem brez pomena, to je v pravljici Vrag se ženi, kjer mora deklica samo držati jabolko in ga ne izpustiti. V makedonskih pravljicah se poleg zlatega jabolka pojavi še čudežna jablana, ki jo blagoslovi Gospod tako, da z nje nihče, razen lastnika, ne more vzeti jabolka. Tudi tukaj se enkrat pojavi jablana, ki nima nobenega pomena v zgodbi, pojavi se zgolj kot skrivališče za mladeniča, omenjeno pa je, da ta jablana vsak dan rodi po eno jabolko. Skozi analizo sem spoznala, da se motiv jabolka podobno pojavlja tako v slovenski kot v makedonski ljudski pravljici. Pravljice so si tudi drugače v marsičem podobne, pogosto se pojavi motiv iskanja, motih treh bratov, lik najmlajšega brata, ki je najbolj srčen, in starejših bratov, ki sta željna bogastva, pogosto se pojavlja število tri (trije bratje, tri hčere), v vseh pravljicah pa pogosteje kot revno prebivalstvo nastopata kralj in kraljica. 29

Aleksander Sergejevič Puškin: Jevgenij Onjegin

Aleksander Sergejevič Puškin: Jevgenij Onjegin Aleksander Sergejevič Puškin: Jevgenij Onjegin OBDOBJE ROMANTIKA Romantika je umetnostna smer v Evropi iz prve polovice 19. stoletja. Razvila se je iz predromantike konec 18.stol. Izražanje čustev Osrednja

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 PRAVLJICE UČENCEV 4. c RAZREDA NAROBE PRAVLJICE SREČANJE S PEPELKO NAROBE PRAVLJICA Nekoč, pred davnimi časi, je živel kraljevič. Imel je dve sestri, Pepelko in Trnuljčico. Prirejal je zabavo za dvajseti

Prikaži več

Dopolni stavek iz Svetega pisma: Glejte, zdaj je tisti milostni čas! *********** Glejte, zdaj je dan rešitve! Dopolni stavek iz Svetega pisma: Nosíte

Dopolni stavek iz Svetega pisma: Glejte, zdaj je tisti milostni čas! *********** Glejte, zdaj je dan rešitve! Dopolni stavek iz Svetega pisma: Nosíte Glejte, zdaj je tisti milostni čas! Glejte, zdaj je dan rešitve! Nosíte bremena drug drugemu... in tako boste izpolnili Kristusovo postavo. Tistemu, ki te udari po enem licu,... nastavi še drugo. Kar koli

Prikaži več

Microsoft Word - Novo leto 2018 statistika.docx

Microsoft Word - Novo leto 2018 statistika.docx Statistika leta 217 in napovednik leta 218 Za nami je leto 217, ki je bilo v veliko stvareh prelomno in je zaznamovalo našo župnijo. Večino dogodkov ste lahko ovrednotili in se jih spomnili z zapisom v

Prikaži več

VOZI ME VLAK V DALJAVE

VOZI ME VLAK V DALJAVE VOZI ME VLAK V DALJAVE P R O J E K T D R U Ž I N S K E P I S M E N O S T I M O D E R A T O R K A M A G. H E L E N A K R A M P L N I K A Č N A K L O, M A J 2 0 1 8 VOZI ME VLAK V DALJAVE VOZI ME VLAK V

Prikaži več

Album OBHAJILO notranjost.indd

Album OBHAJILO notranjost.indd V spomin na prvo sveto obhajilo Pridi, ljubi Jezus, pridi mi v srce, težko te že čakam, veselim se že! Tukaj nalepi svojo najljubšo fotografi jo z dne, ko si prvič prejel/a sveto obhajilo. Moje ime in

Prikaži več

1. Kdo je knjigo napisal, ilustriral prevedel in založil? Napisal: Antoine De Saint Exupery Rodil se je v začetku preteklega stoletja leta 1900, v Lyo

1. Kdo je knjigo napisal, ilustriral prevedel in založil? Napisal: Antoine De Saint Exupery Rodil se je v začetku preteklega stoletja leta 1900, v Lyo 1. Kdo je knjigo napisal, ilustriral prevedel in založil? Napisal: Antoine De Saint Exupery Rodil se je v začetku preteklega stoletja leta 1900, v Lyonu v obubožani plemiški družini in je zgodaj izgubil

Prikaži več

SLOVESNOST PRVEGA SVETEGA OBHAJILA - besedila DRAGI JEZUS, NAŠ PRIJATELJ, K TEBI DANES PRIŠLI SMO, DA TE V SVOJA SRCA MALA PRVIČ VREDNO PREJMEMO. DANE

SLOVESNOST PRVEGA SVETEGA OBHAJILA - besedila DRAGI JEZUS, NAŠ PRIJATELJ, K TEBI DANES PRIŠLI SMO, DA TE V SVOJA SRCA MALA PRVIČ VREDNO PREJMEMO. DANE SLOVESNOST PRVEGA SVETEGA OBHAJILA - besedila DRAGI JEZUS, NAŠ PRIJATELJ, K TEBI DANES PRIŠLI SMO, DA TE V SVOJA SRCA MALA PRVIČ VREDNO PREJMEMO. DANES SE V ŽIVLJENJU NAŠEM NEKAJ NOVEGA GODI, KO SMO PRVIČ

Prikaži več

%

% OSNOVNA ŠOLA NARODNEGA HEROJA RAJKA HRASTNIK PODRUŽNIČNA ŠOLA DOL PRI HRASTNIKU PODRUŽNICA LOG AKTIV TJA IN NI KRITERIJ OCENJEVANJA 2018/2019 0-44 % nzd (1) 45-64 % zd (2) 65-79 % db (3) 80-89 % pdb (4)

Prikaži več

UČENCI oš Cirkovce smo posvojili folkloro v Cirkovcah

UČENCI oš Cirkovce  smo posvojili folkloro v Cirkovcah POSVOJENI SPOMENIK FOLKLORA Spoznavanje naravne in kulturne dediščine domačega kraja je eden od sestavnih delov vzgojno-izobraževalnega procesa. Z učenci smo se zato odločili, da v projektu Mladi posvojijo

Prikaži več

RASTAFARIJANSTVO

RASTAFARIJANSTVO RASTAFARIJANSTVO UVOD Ko večina ljudi sliši besedo rastafarijanstvo pomisli na drede na glavi, reagge in uživanje marihuane. Vendar je rastafarijanstvo vse več kot to. To je način življenja in filozofija,

Prikaži več

PROJECT OVERVIEW page 1

PROJECT OVERVIEW page 1 N A Č R T P R O J E K T A : P R E G L E D stran 1 Ime projekta: Ustvarjanje s stripom Predmet/i: Slovenščina Avtorja/i projekta: Jasmina Hatič, Rosana Šenk Učitelj/i: Učitelji razrednega pouka Trajanje:

Prikaži več

PREŽIHOV VORANC: SOLZICE Prežihov Voranc je bil znan slovenski pisatelj. Pisal je zgodbe za otroke in odrasle.ena med njimi je tudi knjiga Solzice. Ra

PREŽIHOV VORANC: SOLZICE Prežihov Voranc je bil znan slovenski pisatelj. Pisal je zgodbe za otroke in odrasle.ena med njimi je tudi knjiga Solzice. Ra PREŽIHOV VORANC: SOLZICE Prežihov Voranc je bil znan slovenski pisatelj. Pisal je zgodbe za otroke in odrasle.ena med njimi je tudi knjiga Solzice. Razdeljena je na več manjših zgodbic. KAZALO Solzice

Prikaži več

M

M Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M17154111* PSIHOLOGIJA Izpitna pola 1 SPOMLADANSKI IZPITNI ROK Strukturirane naloge Torek, 30. maj 2017 / 90 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki:

Prikaži več

KRIŽEV POT»V krstu prerojeni«1. Pilat obsodi Jezusa na smrt Molimo te, Kristus, in te hvalimo. Ker si s svojim križem svet odrešil. Krst je novo rojst

KRIŽEV POT»V krstu prerojeni«1. Pilat obsodi Jezusa na smrt Molimo te, Kristus, in te hvalimo. Ker si s svojim križem svet odrešil. Krst je novo rojst KRIŽEV POT»V krstu prerojeni«1. Pilat obsodi Jezusa na smrt Krst je novo rojstvo, novo življenje. Brez krsta bi zapadli zakonu izvirnega greha. Ko se spominjamo dejanja Pilatove obsodbe, vemo, da je to

Prikaži več

Razred: 1

Razred: 1 Razred: 1. Dan: 59. Predmet: SLJ Ura: 71. Datum: Učitelj/vzgojitelj: Sklop: MOJA DRUŽINA Učna enota: Pesem: JAKEC - BRAT RIŠEM ČRTE predopismenjevalne vaje Cilji: Doživljajo interpretativno prebrano pesem.

Prikaži več

639ff5bf-47b8-4fee-9e32-77a53d6482db.pdf

639ff5bf-47b8-4fee-9e32-77a53d6482db.pdf SEPTEMBER Vrata našega oddelka na Osnovni šoli Alojza Hohkrauta so se odprla 03.09.2018 in že prvi dan smo pričeli s skupnim sodelovanjem z OŠ. V dopoldanskemu času smo skupaj z učenci in učiteljicami

Prikaži več

KOMISIJA ZA LOGIKO 32. TEKMOVANJE IZ ZNANJA LOGIKE DRŽAVNO TEKMOVANJE, in 2. letnik Šifra: NALOGA MOŽNE TOČKE DOSEŽENE TOČKE

KOMISIJA ZA LOGIKO 32. TEKMOVANJE IZ ZNANJA LOGIKE DRŽAVNO TEKMOVANJE, in 2. letnik Šifra: NALOGA MOŽNE TOČKE DOSEŽENE TOČKE KOMISIJA ZA LOGIKO 32. TEKMOVANJE IZ ZNANJA LOGIKE DRŽAVNO TEKMOVANJE, 11. 11. 2017 1. in 2. letnik Šifra: NALOGA MOŽNE TOČKE DOSEŽENE TOČKE 1. 20 2. 17 3. 20 4. 20 Skupaj 77 Opombe: pri 1. nalogi se tabela

Prikaži več

OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA

OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA UČNA PRIPRAVA ZA URO VZOJE (1. razred) MALI POTEPUH Skladatelj: W. A. Mozart Besedilo: Jože Humer MENTOR: Mateja Petrič PRIPRAVNICA: Urška Zevnik Ljubljana, 24. 1.

Prikaži več

Razred: 1

Razred: 1 Razred: 1. Dan: 49. Predmet: SPO Ura: 30. Datum: Učna enota: NAŠ MALI PROJEKT: Sestavimo druţino Prepoznajo oblike druţinskih skupnosti in razvijajo strpen odnos do njih. Uporabljajo poimenovanja za druţinske

Prikaži več

DEDOVANJE BARVNE SLEPOTE

DEDOVANJE BARVNE SLEPOTE DEDOVANJE BARVNE SLEPOTE 1. UVOD: Vsak človek ima 23 parov kromosomov, od tega 22 parov avtosomih kromosomov in en par spolnih kromosomov. Ta ne določata samo spola, temveč vsebujeta tudi gene za nekatere

Prikaži več

MIKS Športna prireditev štirih vrtcev in medgeneracijsko sodelovanje

MIKS Športna prireditev štirih vrtcev in medgeneracijsko sodelovanje MIKS Športna prireditev štirih vrtcev in medgeneracijsko sodelovanje Ivanjkovci; 12. 3. 2019 Milena Školiber, dipl. vzg. ZAKAJ MIKS? Miks so začetnice vseh štirih sodelujočih vrtcev na tej prireditvi.

Prikaži več

Erasmus+ : Izmenjava v mestu Kavala v Grčiji dan je bil zelo naporen, saj smo cel dan potovale. Potovanje smo namreč začele ob

Erasmus+ : Izmenjava v mestu Kavala v Grčiji dan je bil zelo naporen, saj smo cel dan potovale. Potovanje smo namreč začele ob Erasmus+ : Izmenjava v mestu Kavala v Grčiji 26. 11. 30. 11. 2018 1. dan je bil zelo naporen, saj smo cel dan potovale. Potovanje smo namreč začele ob 15 čez 6 zjutraj, v Kavalo pa smo prispele ob 18.00

Prikaži več

Hirohito Predstavitev za zgodovino

Hirohito Predstavitev za zgodovino Hirohito Predstavitev za zgodovino Splošno Rodil se je 29. aprila 1901 v Tokiu Umrl je 7. januarja 1989 prav tako v Tokiu 25. decembra 1926 je postal 124. japonski cesar Nasledil je duševno bolnega očeta

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 Vrtec pri OŠ Polhov Gradec Z ROKO V ROKI OTROCI IN ODRASLI JERICA KREFT, NATAŠA PELJHAN POBUDA Na enem od srečanj ravnateljev in koordinatorjev v okviru Mreže vrtcev/šol Korak za korakom, ki ga organizira

Prikaži več

3

3 3. VELIKONOČNA NEDELJA Prvo berilo: Apostoli in Sveti Duh pričujejo o Jezusovem vstajenju Apd 5,27-32.40-41 Berilo iz Apostolskih del. Tiste dni je véliki duhovnik zasliševal apostole:»ali vam nismo zabičali,

Prikaži več

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx številka 10,27.avg. 2004, ISSN 1581-6451, urednik:radovan Kragelj Pozdravljeni! V prejšnji številki mesečnika smo si ogledali, katera področja moramo vsebinsko obdelati v sklopu delovne zgodovine. V današnji

Prikaži več

OBUDIMO KULTURNO ŽIVLJENJE V LOKAVCU

OBUDIMO KULTURNO ŽIVLJENJE V LOKAVCU Predstavitev študijskega krožka Obudimo kulturno življenje na vasi Mentorica Alenka Furlan Obudimo kulturno življenje v Lokavcu Lokavec - vas pod Čavnom LOKAVEC razpotegnjena vas 13 zaselkov ljudje se

Prikaži več

VPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE –

VPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE – PRAŠALNIK BRALNE MOTIACIJE ZA STAREJŠE UČENCE BM-st Pred teboj je vprašalnik o branju. Prosimo te, da nanj odgovoriš tako, kot velja zate. vprašalniku ni pravilnih oz. napačnih odgovorov. Na posamezne

Prikaži več

LEONARDO DA VINCI

LEONARDO DA VINCI LEONARDO DA VINCI ŽIVLJENJE Italijanski renesančni arhitekt,izumitelj,inženir,kipar in slikar. Rojen* 15. april 1452 Vinci, Toskana, Italija Umrl 2. maj 1519 Cloux, Francija Starši oče- Ser Piero da Vinci,

Prikaži več

Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. T

Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. T Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. Tako pravi Trismigistus, Mag nad magi. (Hermes Trismigistus

Prikaži več

17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsa

17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsa 17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsak doume, čeprav jezika morda ne razume. Beseda sama

Prikaži več

1. IKONA»Zasmilili so se mu in jih je začel učiti mnogo stvari.«izpostavljena VREDNOTA usmiljenje Predlogi za pesmi: Ovca zapustila je pastirja; Gospo

1. IKONA»Zasmilili so se mu in jih je začel učiti mnogo stvari.«izpostavljena VREDNOTA usmiljenje Predlogi za pesmi: Ovca zapustila je pastirja; Gospo 1. IKONA»Zasmilili so se mu in jih je začel učiti mnogo stvari.«izpostavljena VREDNOTA usmiljenje Predlogi za pesmi: Ovca zapustila je pastirja; Gospod, usmili se (Gospod, zdaj sem tukaj pred teboj); Vsi,

Prikaži več

PORAJAJOČA SE PISMENOST

PORAJAJOČA SE PISMENOST PORAJAJOČA SE PISMENOST v sklopu Šole za starše, dne 22. oktobra 2003 v Marjetici, predavateljica: dr. Branka Jurišić Predavanje se je začelo s komentarjem predavateljice, da nekateri starši forsirajo

Prikaži več

Claude-Oscar Mone Francoski slikar Rodil 14. novembra 1840 v Parizu Umrl 6. decembra 1926 v Givernyju

Claude-Oscar Mone Francoski slikar Rodil 14. novembra 1840 v Parizu Umrl 6. decembra 1926 v Givernyju Claude-Oscar Mone Francoski slikar Rodil 14. novembra 1840 v Parizu Umrl 6. decembra 1926 v Givernyju ŽIVLJENJEPIS Claude - Oscar Monet se je rodil v Parizu, očetu Adolphu Monetu in materi Louise - Justine

Prikaži več

DZS, d. d. Spoštovani, pred vami je vzorčno poglavje dnevnih priprav. Priprave so uporabnikom na voljo v celoti in v obliki, ki omogoča urejanje in pr

DZS, d. d. Spoštovani, pred vami je vzorčno poglavje dnevnih priprav. Priprave so uporabnikom na voljo v celoti in v obliki, ki omogoča urejanje in pr DZS, d. d. Spoštovani, pred vami je vzorčno poglavje dnevnih priprav. Priprave so uporabnikom na voljo v celoti in v obliki, ki omogoča urejanje in prilagajanje. Komplet sestavljajo: učbenik in delovni

Prikaži več

PREVERJANJE: 2. OB ZGODOVINA 7. RAZRED VSEBINE Stara Grčija (DZ za 7. razred, 1. del, str ) Rimski imperij (DZ za 7. razred, 2. del, str. 4-51)

PREVERJANJE: 2. OB ZGODOVINA 7. RAZRED VSEBINE Stara Grčija (DZ za 7. razred, 1. del, str ) Rimski imperij (DZ za 7. razred, 2. del, str. 4-51) PREVERJANJE: 2. OB ZGODOVINA 7. RAZRED VSEBINE Stara Grčija (DZ za 7. razred, 1. del, str. 68-107) Rimski imperij (DZ za 7. razred, 2. del, str. 4-51) Glej še učni list, ki si ga dobil ob obisku Narodnega

Prikaži več

Slovenian Group Reading Cards

Slovenian Group Reading Cards Kaj je program Narcotics Anonymous? NA (Narcotics Anonymous) smo nepridobitna skupnost moških in žensk, katerih glavni problem so droge. Smo odvisniki, ki okrevamo. Redno se srečujemo, da drug drugemu

Prikaži več

Gimnazija Bežigrad Peričeva Ljubljana OPERACIJSKI SISTEM Predmet: informatika

Gimnazija Bežigrad Peričeva Ljubljana OPERACIJSKI SISTEM Predmet: informatika Gimnazija Bežigrad Peričeva 4 1000 Ljubljana OPERACIJSKI SISTEM Predmet: informatika KAZALO 1. Uvod...3 2. Predstavitev programa Windows 98...5 3. Raziskovanje računalnika...5 4. Raziskovanje Interneta...6

Prikaži več

Microsoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Microsoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Osnovna šola bratov Letonja telefon/fax: (03) 8965300, 8965304 Šmartno ob Paki 117 e-pošta: os-bl-smartno@guest.arnes.si 3327 Šmartno ob Paki spl. stran: www.ossmartno.si SAMOEVALVACIJSKO POROČILO SODELOVANJE

Prikaži več

Microsoft Word - Delovni list.doc

Microsoft Word - Delovni list.doc SVETOVNE RELIGIJE Spoznal boš: krščanstvo - nastanek, širjenje, duhovna in socialna sporočila, vpliv na kulturo islam: nastanek, širjenje, duhovna in socialna sporočila, vpliv na kulturo stik med religijama

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 FOUND POETRY Found poetry se ustvarja, piše z uporabo besedišča iz nepoetičnih kontekstov, ki se uporabi v pesniškem besedilu. Kot temeljno besedilo se lahko uporabijo teksti iz različnih virov: časopisov,

Prikaži več

Prijetno dopoldan v vrtcu

Prijetno dopoldan v vrtcu DOPOLDANSKO DRUŽENJE TREH GENERACIJ V VRTCU (BRALNA DELAVNICA Z USTVARJANJEM) VRTEC PRI OŠ MILANA MAJCNA ŠENTJANŽ DIPL. VZG. VLADKA ŽAJBER PREDNOSTNO PODROČJE VRTCA V 2018/19 GOVORNO JEZIKOVNO Opažamo,

Prikaži več

6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru

6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru 6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, 30.03.2009 Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru in na končni ali neskončni čokoladi. Igralca si izmenjujeta

Prikaži več

BIO tehnologija S-ALFA Uporaba osnovne metode G-ALFA 1,2,3,4 za čiščenje telesa, psihe, hrane, pijače in zdravil samo za otroke, da postanejo BIO akti

BIO tehnologija S-ALFA Uporaba osnovne metode G-ALFA 1,2,3,4 za čiščenje telesa, psihe, hrane, pijače in zdravil samo za otroke, da postanejo BIO akti Uporaba osnovne metode G-ALFA 1,2,3,4 za čiščenje telesa, psihe, hrane, pijače in zdravil samo za otroke, da postanejo BIO aktivna. To pomeni da S- ALFA vpiše dodatke v zdravila, ki omogočajo uporabo proti

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Standardi znanja in kriteriji ocenjevanja 2 r.ppt [Samo za branje] [Združljivostni način]

Microsoft PowerPoint - Standardi znanja in kriteriji ocenjevanja 2  r.ppt [Samo za branje] [Združljivostni način] STANDARDI ZNANJA PO PREDMETIH IN KRITERIJI OCENJEVANJA 2. razred SLOVENŠČINA 1 KRITERIJI OCENJEVANJA PRI SLOVENŠČINI POSLUŠANJE -Poslušanje umetnostnega besedilo, določanja dogajalnega prostora in časa,

Prikaži več

Microsoft Word - M doc

Microsoft Word - M doc Š i f r a k a n d i d a t a : ržavni izpitni center *M09254121* PSIHOLOGIJ Izpitna pola 1 JESENSKI IZPITNI ROK Petek, 28. avgust 2009 / 20 minut ovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno

Prikaži več

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja  Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program Predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-knjižnica Vsebinski sklop: Uradno komuniciranje preko elektronske pošte

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 KAKO SE RIMSKA KURIJA PREKO ZAPOVEDANE MOLITVE NORČUJE IZ LASTNIH VERNIKOV IN IZ VSEH NAS, SAJ NAM JE VZELA ORODJE LASTNEGA DOZOREVANJA MOLITEV. JAVNO ZNANIH MOLITVENIH ALTERNATIV V ZAHODNI CIVILIZACIJI

Prikaži več

BYOB Žogica v vesolju Besedilo naloge Glavna ideja igre je paziti, da žoga ne pade na tla igralne površine, pri tem pa zbrati čim več točk. Podobno ig

BYOB Žogica v vesolju Besedilo naloge Glavna ideja igre je paziti, da žoga ne pade na tla igralne površine, pri tem pa zbrati čim več točk. Podobno ig BYOB Žogica v vesolju Besedilo naloge Glavna ideja igre je paziti, da žoga ne pade na tla igralne površe, pri tem pa zbrati čim več točk. Podobno igro najdemo tudi v knjigi Scratch (Lajovic, 2011), vendar

Prikaži več

UNIVERZA V LJUBLJANI PEDAGOŠKA FAKULETA DIPLOMSKA NALOGA EVA KRIŽNIČ

UNIVERZA V LJUBLJANI PEDAGOŠKA FAKULETA DIPLOMSKA NALOGA EVA KRIŽNIČ UNIVERZA V LJUBLJANI PEDAGOŠKA FAKULETA DIPLOMSKA NALOGA EVA KRIŽNIČ UNIVERZA V LJUBLJANI PEDAGOŠKA FAKULTETA Študijski program: Predšolska vzgoja MORFOLOGIJA PRAVLJIC AVTORICE LEE FATUR PO VLADIMIRJU

Prikaži več

PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-6

PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-6 PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-63 % = zd (2) 64 %-77 % = db (3) 78 %-89 % = pdb (4)

Prikaži več

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v

Prikaži več

seznam literature 2014_03.xls

seznam literature 2014_03.xls www.zalozba-obzorja.si, tel.:02/ 2348 102, fax.: 02/ 2348 135 19. marec, 2014 SEZNAM ŠOLSKE IN OSTALE LITERATURE Š O L S K I P R O G R A M K002000000 A SHOWER OF SPARKS 9789612301774 9,5 8,9498 9,80 K002020000

Prikaži več

IV. osnovna šola Celje POZABLJENI PRAVLJIČNI JUNAKI raziskovalna naloga Avtorice: VERONIKA KOS, 8.b TINKARA KOZOVINC, 8.a MARTINA ZAKŠEK, 9.a Mentoric

IV. osnovna šola Celje POZABLJENI PRAVLJIČNI JUNAKI raziskovalna naloga Avtorice: VERONIKA KOS, 8.b TINKARA KOZOVINC, 8.a MARTINA ZAKŠEK, 9.a Mentoric IV. osnovna šola Celje POZABLJENI PRAVLJIČNI JUNAKI raziskovalna naloga Avtorice: VERONIKA KOS, 8.b TINKARA KOZOVINC, 8.a MARTINA ZAKŠEK, 9.a Mentorici: ALENKA KOSTANJEVEC, dipl. bibl. in učit. slo. MELITA

Prikaži več

Ker so pri Microsoftu z igro Age of Empires (in dodatkom Rise of Rome) poželi tolikšen uspeh, so izdali tudi nadaljevanje te igre. Kakor prvi del igre

Ker so pri Microsoftu z igro Age of Empires (in dodatkom Rise of Rome) poželi tolikšen uspeh, so izdali tudi nadaljevanje te igre. Kakor prvi del igre Ker so pri Microsoftu z igro Age of Empires (in dodatkom Rise of Rome) poželi tolikšen uspeh, so izdali tudi nadaljevanje te igre. Kakor prvi del igre Age of Empires, je tudi drugi del realnočasovna strategija.

Prikaži več

PDF generator

PDF generator RadoSt 22.03.2016 Objave v poročilu vsebujejo naslednja gesla: RADO STOJAVNOVIČ FESTIVAL KULINARIKE Press CLIPPING d.o.o., Kraljeviča Marka ulica 5, 2000 Maribor, Slovenija, tel.: +386 2 25 040 10, fax:

Prikaži več

Untitled-1

Untitled-1 -$-... 1 100 95 75 25 5 0...... -$- -$web slo prospekt KOLOFON 9. december 2016 18:29:46 Narodna galerija Narodna galerija v Ljubljani, s stoletno tradicijo, utrjuje položaj najodličnejše slovenske kulturne

Prikaži več

HINDUIZE M

HINDUIZE M HINDUIZE M Hinduizem splošno velja za najstarejšo glavno svetovno religijo, ki jo še vedno izpolnjujejo. Gre za širok razpon verovanj in šol s številnimi učitelji, spisi in čaščenjem različnih oblik Boga.

Prikaži več

MARIE SKŁODOWSKA CURIE ( )

MARIE SKŁODOWSKA CURIE ( ) MARIE SKŁODOWSKA CURIE (1867-1934) OTROŠTVO Rodila se je v Varšavi 7. 11. 1867 kot Marya Salomee Skłodowska, kot peti otrok v družini učiteljev Imela je neverjeten spomin, pri petih letih je znala brati

Prikaži več

JUDOVSTVO

JUDOVSTVO JUDOVSTVO NEKAJ ZGODOVINE Začetek Judovstvo je ustvaril Abraham V drugem tisočletju pr.kr Verovanje v Jahveja- edinega boga in stvarnika sveta, ki je izbral izraelsko ljudstvo Razširjalo se je po celem

Prikaži več

STORYLINE PROJEKT – OPB (Podružnična šola OS JANKA KERSNIKA BRDO - KrašnjA)

STORYLINE PROJEKT – OPB (Podružnična šola OS JANKA KERSNIKA BRDO - KrašnjA) STORYLINE PROJEKT OPB (Podružnična šola OS JANKA KERSNIKA BRDO - Krašnja) ULICA S TRGOVINAMI Tekst: Marta Per, vodja projekta, učenci v OPB Krašnja, gospa Brigita Rožič Foto: Helena Urbanija, Katarina

Prikaži več

(Microsoft Word - JAVNI RAZPIS ZA ISKANJE IN ZBIRANJE LJUDSKE GLASBENE DEDI\212\310INE.docx)

(Microsoft Word - JAVNI RAZPIS ZA ISKANJE IN ZBIRANJE LJUDSKE GLASBENE DEDI\212\310INE.docx) 1 JAVNI RAZPIS ZA ISKANJE, ZBIRANJE, PREDSTAVLJANJE IN SNEMANJE SLOVENSKEGA LJUDSKEGA GLASBENEGA IZROČILA MED SLOVENCI V ZAMEJSTVU IN PO SVETU ZA JAVNO RADIJSKO ODDAJO SLOVENSKA ZEMLJA V PESMI IN BESEDI»ZA

Prikaži več

Škofijska klasična gimnazija šolsko leto 2015/2016 Lucij Apulej ZLATI OSEL Seminarska naloga pri latinščini Avtor: Anja Kobal, 4.d Mentorica: prof. Ne

Škofijska klasična gimnazija šolsko leto 2015/2016 Lucij Apulej ZLATI OSEL Seminarska naloga pri latinščini Avtor: Anja Kobal, 4.d Mentorica: prof. Ne Škofijska klasična gimnazija šolsko leto 2015/2016 Lucij Apulej ZLATI OSEL Seminarska naloga pri latinščini Avtor: Anja Kobal, 4.d Mentorica: prof. Neža Karlin Ljubljana, april 2016 I. O ROMANU Rimski

Prikaži več

TELEFON, TABLICA,TELEVIZIJA ALI IGRA V NARAVI? ZAKAJ IZ OTROŠKIH ŽIVLJENJ IZGINJA PROSTA IGRA? Velikokrat v pogovoru s starši slišimo primerjanje njih

TELEFON, TABLICA,TELEVIZIJA ALI IGRA V NARAVI? ZAKAJ IZ OTROŠKIH ŽIVLJENJ IZGINJA PROSTA IGRA? Velikokrat v pogovoru s starši slišimo primerjanje njih TELEFON, TABLICA,TELEVIZIJA ALI IGRA V NARAVI? ZAKAJ IZ OTROŠKIH ŽIVLJENJ IZGINJA PROSTA IGRA? Velikokrat v pogovoru s starši slišimo primerjanje njihovega otroštva z otroštvom v sedanjem času. Vsi ugotavljamo,

Prikaži več

Microsoft Word - polensek-1.doc

Microsoft Word - polensek-1.doc Spletna učilnica športne vzgoje res deluje? Janja Polenšek OŠ Dobje janja.polensek@gmail.com Povzetek S pospešenim uvajanjem informacijsko-komunikacijske tehnologije v proces izobraževanja na OŠ Slivnica

Prikaži več

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ slovenscina 2018.docx

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ slovenscina 2018.docx OSNOVNA ŠOLA SOSTRO POROČILO O ANALIZI DOSEŽKOV NACIONALNEGA PREVERJANJA ZNANJA IZ SLOVENŠČINE leta 2018 Pripravile učiteljice slovenščine: Renata More, Martina Golob, Petra Aškerc, Katarina Leban Škoda

Prikaži več

eko projet in ostali za spletno stran

eko projet in ostali za spletno stran VODA KOT ŽIVLJENJSKA VREDNOTA N Rozina Kramar Daniela Huber Tkalec, Gizela Vidak Cilji: -razumevanje pomena vode za živa bitja, -spodbujati otroke k razmišljanju o pomenu vode, -iskati izvirne ideje za

Prikaži več

Microsoft Word - Zapisnik_EKOmisije_1_obisk_18_in_21_11_2011.doc

Microsoft Word - Zapisnik_EKOmisije_1_obisk_18_in_21_11_2011.doc EKOmisija 1. obisk ZAPISNIK 18. 11. 2011 Kranj in Škofja Loka: TŠC Kranj (strokovna gimnazija in strokovna in poklicna šola), Gimnazija Kranj, ŠC Škofja Loka (Srednja šola za lesarstvo in Srednja šola

Prikaži več

Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah

Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah in Pravili ocenjevanja Gimnazije Novo mesto, veljavnim

Prikaži več

Joseph Haydn Kazalo Uvod...2 Življenjepis...2,3 Zaključek...4 Joseph Haydn

Joseph Haydn Kazalo Uvod...2 Življenjepis...2,3 Zaključek...4 Joseph Haydn Kazalo Uvod...2 Življenjepis...2,3 Zaključek...4 Uvod V tem referatu vam bom predstavil, avstrijskega skladatelja Joseph-a Haydn-a. O njem boste izvedeli, kako in kje je živel, v katerem obdobju je deloval,

Prikaži več

Poved in stavek

Poved in stavek Poved in stavek POVED je najmanjša enota besedila. POVED (nekaj pove) je zaokrožena skupina pomensko in oblikovno povezanih besed. Je srcu laže mi pri postalo. Pri srcu mi je postalo laže. Logično povezane

Prikaži več

1

1 1. razred Minimalni učni smotri Razumevanje in izvajanje ustno danih navodil Poimenovanje in prepoznavanje barv, števil, družinskih članov, stanovanjskih prostorov, šolskih potrebščin Predstavitev samega

Prikaži več

Zlato, Vaša zaščita pred inflacijo! Pred inflacijo ni varna nobena valuta! Z inflacijo se srečujemo na vsakem koraku: pri peku, v trgovini ali na kino

Zlato, Vaša zaščita pred inflacijo! Pred inflacijo ni varna nobena valuta! Z inflacijo se srečujemo na vsakem koraku: pri peku, v trgovini ali na kino Zlato, Vaša zaščita pred inflacijo! Pred inflacijo ni varna nobena valuta! Z inflacijo se srečujemo na vsakem koraku: pri peku, v trgovini ali na kino blagajni. Cene blaga in storitev se stalno višajo.

Prikaži več

VRTEC PIKAPOLONICA PRI OŠ CERKLJE OB KRKI

VRTEC PIKAPOLONICA PRI OŠ CERKLJE OB KRKI januar "LJUDJE SMO VEČINOMA TOLIKO SREČNI, KOLIKOR HOČEMO BITI." OGLEDALI SMO SI MOJCO POKRAJCULJO V ponedeljek, 03.01.2011, so v našo telovadnico prišle prostovoljke Zveze Prijateljev Mladine Krško in

Prikaži več

Ivan Tavčar Visoška kronika

Ivan Tavčar Visoška kronika Rodil se je l. 1851 v Poljanah. Obiskoval je ljubljansko gimnazijo, kasneje pa se vpisal na študij prava na Dunaju. Po končanem študiju se je zaposlil v Ljubljani kot pripravnik. Kasneje odpre lastno odvetniško

Prikaži več

Microsoft Word - N Moderirana navodila.docx

Microsoft Word - N Moderirana navodila.docx Državni izpitni center *N12157132* REDNI ROK 3. obdobje GLASBENA VZGOJA Četrtek, 10. maj 2012 NAVODILA ZA VREDNOTENJE NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ob koncu 3. obdobja RIC 2012 2 N121-571-3-2 Navodila

Prikaži več

VRTEC NA OBISKU... Iz pravljice: Zajčkova hišica. V KNJIŽNICI Predstavitev bibliopedagoških dejavnosti za vrtce

VRTEC NA OBISKU... Iz pravljice: Zajčkova hišica. V KNJIŽNICI Predstavitev bibliopedagoških dejavnosti za vrtce VRTEC NA OBISKU... Iz pravljice: Zajčkova hišica. V KNJIŽNICI Predstavitev bibliopedagoških dejavnosti za vrtce OBISK KNJIŽNICE IN IZPOSOJA GRADIVA Za tak obisk knjižnice se skupini iz vrtca ni potrebno

Prikaži več

NOGOMETNO SRCE Mojca Gubanc Mojca Gubanc

NOGOMETNO SRCE Mojca Gubanc Mojca Gubanc NOGOMETNO SRCE Mojca Gubanc Mojca Gubanc Mojca Gubanc I. poglavje Požar se je že tri dni razplamteval po gozdu nad vasjo. Zdelo se je, da bo ogenj dosegel naselje pod hribom. Gasilci iz vasi in okolice

Prikaži več

Letak_Maxi_catering_210x148mm_2015_09.indd

Letak_Maxi_catering_210x148mm_2015_09.indd Za gurmanske užitke Maxi catering, Trg republike 1, 1000 Ljubljana Tel: +386 (0)51 285 336, www.maxi.si/catering Maxi catering V življenju so priložnosti, ob katerih želimo svojim najbližjim, prijateljem,

Prikaži več

M

M Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M18153112* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK FILOZOFIJA Izpitna pola 2 Esej Sreda, 30. maj 2018 / 120 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese

Prikaži več

PowerPointova predstavitev

PowerPointova predstavitev U K 20 P K U P M 2 0 1 2 12 M OBLIKOVANJE POJMA ŠTEVILO PRI OTROKU V 1. RAZREDU Sonja Flere, Mladen Kopasid Konferenca o učenju in poučevanju matematike, M a r i b o r, 2 3. i n 2 4. avgusta 2 0 1 2 Oblikovanje

Prikaži več

POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u

POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo učbenik in delovni zvezek, ki sta obvezna učna pripomočka

Prikaži več

POEZIJA UČENCEV 5. RAZREDA ČEBELA Leta in leta s cveta na cvet, v pisan čebelnjak pa hodi živet. Z drobcenimi krili letijo in se na travniku veselijo.

POEZIJA UČENCEV 5. RAZREDA ČEBELA Leta in leta s cveta na cvet, v pisan čebelnjak pa hodi živet. Z drobcenimi krili letijo in se na travniku veselijo. POEZIJA UČENCEV 5. RAZREDA ČEBELA Leta in leta s cveta na cvet, v pisan čebelnjak pa hodi živet. Z drobcenimi krili letijo in se na travniku veselijo. Imajo svojo gospodarico, pravo čebeljo kraljico. Ta

Prikaži več

Microsoft Word - P053-A doc

Microsoft Word - P053-A doc [ifra kandidata: Dr`avni izpitni center *P053A30112* ZIMSKI ROK SLOVEN[^INA KOT DRUGI JEZIK Izpitna pola 2 Pisanje besedila na knji`evno temo Torek, 14. februar 2006 / 60 minut Dovoljeno dodatno gradivo

Prikaži več

Microsoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu

Microsoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu Na podlagi 64. člena Pravil o organizaciji in delovanju Fakultete za humanistične študije, št. 011-01/13 z dne 27. 6. 2013, je Senat Univerze na Primorskem Fakultete za humanistične študije na svoji 4.

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation V pomurski regiji bliže k izboljšanju razumevanja motenj razpoloženja Novinarska konferenca, 14. maj 2019 Partnerja programa: Sofinancer programa: Novinarsko konferenco so organizirali: Znanstvenoraziskovalni

Prikaži več

Funšterc, festival zasavske kulinarike 2013 Predstavitev projekta Organizator:

Funšterc, festival zasavske kulinarike 2013 Predstavitev projekta Organizator: Funšterc, festival zasavske kulinarike 2013 Predstavitev projekta Organizator: O projektu Funšterc, festival zasavske kulinarike 2013, je nadaljevanje uspešne zgodbe, ki smo jo pričeli graditi v letu 2011.

Prikaži več

Microsoft Word - NAVODILA ZA IMENOVANJE RAVNATELJA

Microsoft Word - NAVODILA ZA IMENOVANJE RAVNATELJA NAVODILA ZA IMENOVANJA RAVNATELJA Svet zavoda imenuje ravnatelja, vršilca dolžnosti ravnatelja, pomočnika ravnatelja na podlagi določb Zakona o zavodih (Uradni list RS, št. 12/91, 17/91, 55/92, 66/93,

Prikaži več

PDF generator

PDF generator Poročilo medijskih objav OVERNET D.O.O. Pripravljeno: Pojavnost: 11.09.2017 TISKANI 1 Ključne besede v poročilu: AKCIJA USTAVI.SE 1 USTAVI.SE 1 Press CLIPPING d.o.o., Tržaška cesta 65, 2000 Maribor, Slovenija,

Prikaži več

UNIVERZA V MARIBORU PEDAGOŠKA FAKULTETA RAZREDNI POUK ŽIVA BITJA VSEBUJEJO VODO (vaja pri predmetu Didaktični praktikum iz biologije in kemije) Ime in

UNIVERZA V MARIBORU PEDAGOŠKA FAKULTETA RAZREDNI POUK ŽIVA BITJA VSEBUJEJO VODO (vaja pri predmetu Didaktični praktikum iz biologije in kemije) Ime in UNIVERZA V MARIBORU PEDAGOŠKA FAKULTETA RAZREDNI POUK ŽIVA BITJA VSEBUJEJO VODO (vaja pri predmetu Didaktični praktikum iz biologije in kemije) Ime in priimek: D. V. Skupina: 5 / D Maribor, 7. 5. 2012

Prikaži več

ENV _factsheet_bio_SL.indd

ENV _factsheet_bio_SL.indd NARAVA IN BIOTSKA RAZNOVRSTNOST Kaj to pomeni za vas? Biotska raznovrstnost pomeni raznolikost življenja na našem planetu. Je temelj naše blaginje in gospodarstva. Pri preskrbi s hrano in vodo, pa tudi

Prikaži več

Albert Einstein in teorija relativnosti

Albert Einstein in teorija relativnosti Albert Einstein in teorija relativnosti Rojen 14. marca 1879 v judovski družini v Ulmu, odraščal pa je v Münchnu Obiskoval je katoliško osnovno šolo, na materino željo se je učil igrati violino Pri 15

Prikaži več

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Učenec, ki si izbere neobvezni izbirni predmet, ga mora obiskovati

Prikaži več

St George Day Presentation By…

St George Day  Presentation By… Promocija St. George ST. GEORGE ali SV. JURIJ ST. GEORGE ali SV. JURIJ Saint George (ali sveti Jurij) je bil po legendi rimski vojak sirskega porekla in častnik na straži rimskega cesarja Dioklecijana,

Prikaži več

Univerza v Mariboru

Univerza v Mariboru Univerza v Mariboru Pedagoška fakulteta VLOGA UČITELJA Avtor: M. Š. Datum: 23.11.2010 Smer: razredni pouk POVZETEK Učitelj je strokovnjak na svojem področju, didaktično usposobljen, ima psihološka znanja

Prikaži več

Turingov stroj in programiranje Barbara Strniša Opis in definicija Definirajmo nekaj oznak: Σ abeceda... končna neprazna množica simbolo

Turingov stroj in programiranje Barbara Strniša Opis in definicija Definirajmo nekaj oznak: Σ abeceda... končna neprazna množica simbolo Turingov stroj in programiranje Barbara Strniša 12. 4. 2010 1 Opis in definicija Definirajmo nekaj oznak: Σ abeceda... končna neprazna množica simbolov (običajno Σ 2) Σ n = {s 1 s 2... s n ; s i Σ, i =

Prikaži več

7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE

7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE 7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE 1. UVOD Enačbo leče dobimo navadno s pomočjo geometrijskih konstrukcij. V našem primeru bomo do te enačbe prišli eksperimentalno, z merjenjem razdalj a in b. 2. NALOGA Izračunaj

Prikaži več

OTOK NESKONČNE DOMIŠLJIJE Nekoč je v središču Zemlje stal kraj, ki ga človeško oko ni videlo. Čakalo je, da ga bo nekdo odkril. Ta usoda je bila v rok

OTOK NESKONČNE DOMIŠLJIJE Nekoč je v središču Zemlje stal kraj, ki ga človeško oko ni videlo. Čakalo je, da ga bo nekdo odkril. Ta usoda je bila v rok OTOK NESKONČNE DOMIŠLJIJE Nekoč je v središču Zemlje stal kraj, ki ga človeško oko ni videlo. Čakalo je, da ga bo nekdo odkril. Ta usoda je bila v rokah dečka z imenom Ethen Parker. Ta fant je bil poln

Prikaži več

Microsoft Word - pravilnik diploma_1.doc

Microsoft Word - pravilnik diploma_1.doc Na podlagi Statuta Univerze v Ljubljani in 42. člena Pravil o organiziranosti in delovanju Visoke šole za zdravstvo je senat Univerze v Ljubljani Visoke šole za zdravstvo na 38. redni seji dne 16. 10.

Prikaži več