MAŠČOBE. 4. Po končanem poskusu prepišite vsebino PP predstavitve (v nadaljevanju) v zvezek tako, kot to počnemo v šoli.

Podobni dokumenti
AMIN I

IZBIRNI PREDMET KEMIJA 2. TEST B Ime in priimek: Število točk: /40,5t Ocena: 1.) 22,4 L kisika, merjenega pri 0 o C in 101,3 kpa: (1t) A im

DELOVANJE KATALIZATORJEV Cilji eksperimenta: Opazovanje delovanja encima katalaze, ki pospešuje razkroj vodikovega peroksida, primerjava njenega delov

PRILOGA II OSNOVNA SESTAVA NADALJEVALNIH FORMUL ZA DOJENČKE IN MAJHNE OTROKE, PRIPRAVLJENIH PO NAVODILIH PROIZVAJALCA Vrednosti, določene v Prilogi, s

ALKOHOLI

Osnove gastronomije PREBAVA MAKROHRANIL IN Vpliv senzoričnih lastnosti na prebavo Barbara HERLAH, univ. dipl. inž. živ. teh.

HALOGENI ELEMENTI

PRILOGA I OSNOVNA SESTAVA ZAČETNIH FORMUL ZA DOJENČKE, PRIPRAVLJENIH PO NAVODILIH PROIZVAJALCA Vrednosti določene v tej prilogi se nanašajo na končno

PROFILES učno gradivo, navodila za učitelje

10. Vaja: Kemijsko ravnotežje I a) Osnove: Poznamo enosmerne in ravnotežne kemijske reakcije. Za slednje lahko pišemo določeno konstanto kemijskega ra

Microsoft Word - M doc

Microsoft Word doc

ODDELEK 1: Identifikacija snovi/zmesi in družbe/podjetja 1.1 Identifikator izdelka Ime izdelka OLMAPLEX EP 2 Koda izdelka 123 VARNOSTNI LIST po 1907/2

1. Prehajanje snovi skozi celično membrano biološke membrane so izbirno prepustne (uravnavajo svojo kemijsko sestavo) membrana je o meja med celico oz

Microsoft PowerPoint vaja-salen

Microsoft PowerPoint - −omen_Baènik

PERIODNI SISTEM 1. skupina

Diapozitiv 1

Temelji biokemije

Vsebina Energija pri gorenju notranja energija, entalpija, termokemijski račun, specifična toplota zgorevanja specifična požarna obremenitev

ODDELEK 1: Identifikacija snovi/zmesi in družbe/podjetja 1.1 Identifikator izdelka Ime izdelka VARNOSTNI LIST po 1907/2006/ES, Člen 31 KOMPOTELA VG SE

Osnovna šola Miška Kranjca Ljubljana Kamnogoriška cesta Ljubljana IZBOR UČBENIKOV, KI JIH ZA ŠOLSKO LETO 2019/2020 PREDLAGA STROKOVNI AKTIV 1.

Odgovori na vprašanja za anorgansko kemijo

DZS, d. d. Spoštovani, pred vami je vzorčno poglavje dnevnih priprav. Priprave so uporabnikom na voljo v celoti in v obliki, ki omogoča urejanje in pr

1

Tekmovanje iz naravoslovja Državno tekmovanje 25. januar 2014 Čas reševanja: 120 minut. Dovoljeni pripomočki: računalo, ravnilo, kotomer, šestilo, kem

Microsoft Word - Delovni list.doc

POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u

Evidenca_prejetih_vlog

Osnovna šola Antona Globočnika Postojna Cesta na Kremenco Postojna IZBOR UČBENIKOV, KI JIH ZA ŠOLSKO LETO 2019/2020 PREDLAGA STROKOVNI AKTIV 0,

ENOTA 1 Izvor hrane Klasifikacija in funkcija hrane Kako se bomo učili? Page Izvor hrane. 2 Skupine hrane... 5 Funkcija hrane 7 KAJ SE BOMO NAUČILI? -

Zavod sv. Stanislava Škofijska klasična gimnazija VPLIV KISLEGA DEŽJA NA RASTLINE poskus pri predmetu biologija

Kmetijska šola Grm Sevno Novo mesto PROIZVODNJA IN UPORABA ENCIMOV Marec, 2007

Varnostni list v skladu z Uredbo (ES) št. 1907/2006 Pattex Parket Acryl Češnja / Svetla Bukev Stran 1 od 7 Št.VLN; : V001.2 predelano dne: 04.0

Gorivna celica

Identification Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Mednarodna raziskava trendov znanja matematike in naravoslovja Vprašalnik z

Šolske potrebščine

Razred: 1

UREDBA KOMISIJE (EU) 2017/ z dne 3. marca o spremembi Priloge I k Uredbi (ES) št. 1334/ Evropskega parlamenta in

Microsoft Word - Down Wash Direct 1K SDS SVN DRAFT.doc

GSJ 6 DZ 2011 Notranjost.indd

NAVODILA AVTORJEM PRISPEVKOV

Microsoft Word - Seštevamo stotice.doc

OŠ ŠMARJE PRI JELŠAH Vegova ulica 26, 3240 Šmarje pri Jelšah Telefon/faks: (03) , e-pošta: IZBOR UČBENIKOV ZA ŠOL

UNIVERZA V LJUBLJANI BIOTEHNIŠKA FAKULTETA ODDELEK ZA ŽIVILSTVO Saša GORIČAR ANTIOKSIDATIVNA UČINKOVITOST POLARNE IN NEPOLARNE FRAKCIJE NERAFINIRANIH

Vprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 2016/2017] Google Forms Vprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 2016/2017] QUESTIONS RESPONSES 332

Microsoft Word - C162

5.VAJA RAZMERJE MED HITROSTJO DIFUZIJE IN VELIKOSTJO CELICE

Kakovost vode KAJ POMENI KAKOVOSTNA PITNA VODA? SO TO MORDA SAMO NJEN VONJ, BARVA IN OKUS? VONJ V resnici gre za njene biološke, fizikalne in kemične

PowerPointova predstavitev

marec, 2010

Microsoft Word - M docx

Microsoft PowerPoint - ep-vaja-02-web.pptx

Osnovna šola Antona Ukmarja Koper POT V GAJ KOPER IZBOR UČBENIKOV ZA ŠOLSKO LETO 2019 / RAZRED naziv predmet Cena M. Grginič: KO PRAVLJ

Microsoft Word - P-55R EKO PUFER-R za rotacije z manj alkohola.doc

Dinamika požara v prostoru 21. predavanje Vsebina gorenje v prostoru in na prostem dinamika gorenja v prostoru faze, splošno kvantitativno T

UREDBA KOMISIJE (EU) 2018/ z dne 28. septembra o spremembi Priloge II k Uredbi (ES) št. 1333/ Evropskega parlamen

PowerPoint Presentation

Diapozitiv 1

VARNOSTNI LIST

Nadzor UVHVVR nad prehranskimi in zdravstvenimi trditvami mag.Nadja Škrk Uprava za varno hrano, veterinarstvo in varstvo rastlin Ljubljana, decembe

VERGETARIJANSKA PREHRANA Uvod: 1. VEGETARIJANSKA PREHRANA: Z razvojem znanosti doživlja tudi prehrana človeka velike spremembe. Obdobje instiktivnega

Zbirka nalog Kemijo razumem, kemijo znam 1 je namenjena dijakom 1. letnika gimnazije in drugih srednjih šol ter je v celoti usklajena z novim učnim na

VARNOSTNI LIST

SEZNAM UČBENIKOV IN DELOVNIH ZVEZKOV ZA 1

PowerPoint Presentation

PRIDOBIVANJE ELEKTRIČNE ENERGIJE Z GORIVNO CELICO

RAZMERJE MED HITROSTJO DIFUZIJE in VELIKOSTJO CELICE

Ime modula

Microsoft Word - P-55 EKO PUFER z manj alkohola.doc

Microsoft Word - Conditioner for Leather 86 SDS SVN V2.doc

Microsoft PowerPoint - OVT_4_IzolacijskiMat_v1.pptx

SEZNAM PREVIDNOSTNIH STAVKOV IN STAVKOV O NEVARNOSTI PREVIDNOSTNI STAVKI PREVIDNOSTNI STAVKI - SPLOŠNO P101: Če je potreben zdravniški nasvet, mora bi

1

KRITERIJI ZA PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA – SLOVENŠČINA

B 200 S

KATALOG SREBROVIH SPAJK

Microsoft Word - dn_znidar_anita.doc

Rast in delovanje rastlin pri povečanih koncentracijah ogljikovega dioksida ob naravnih virih CO2

PowerPoint Presentation

GHOSTBUSTERS navodila za učitelje O PROJEKTU S tem projektom se učenci sami naučijo izdelati igro. Ustvariti morajo več ikon (duhcov ali kaj drugega)

PRILOGA Seznam pomožnih snovi, ki jih je treba v skladu s 4. členom tega pravilnika navajati na ovojnini ter opozorila, ki izhajajo iz prisotnosti teh

Microsoft Word - 25_LPK_E_PE_L2011.doc

DZS, d. d. Spoštovani, pred vami je vzorčno poglavje dnevnih priprav. Priprave so uporabnikom na voljo v celoti in v obliki, ki omogoča urejanje in pr

Microsoft Word - Hyperox.doc

1

Microsoft Word - PARKETOLIT 1554A SL.doc

DELEGIRANA UREDBA KOMISIJE (EU) 2016/ z dne septembra o dopolnitvi Uredbe (EU) št. 609/ Evropskega parlament

Microsoft PowerPoint - FK3-Cefalosporini-1112.ppt [Compatibility Mode]

Datum: IZBOR DELOVNIH ZVEZKOV IN DRUGIH ŠOLSKIH POTREBŠČIN V PRVEM RAZREDU ZA ŠOLSKO LETO 2016/ RAZRED naziv M. Kramarič, M. Kern,

INFORMACIJSKA DRUŽBA IS oktober 2009 VZGOJA IN IZOBRAŽEVANJE V INFORMACIJSKI DRUŽBI Ali pridobivati znanje s pomočjo uporabe IKT ali s klasič

Priloga 1: Poročilo o pregledu Firma izvajalca javne službe: Sedež izvajalca javne službe: ID za DDV: Matična številka izvajalca javne službe: POROČIL

Microsoft Word - Softshell Proof _Wash-In_ 45 SDS SLV V2.doc

Datum: RAZRED Delovni zvezki, ki jih prejmete v brezplačno uporabo prvi šolski dan: LILI IN BINE 1, samostojni del. zvezki za SLJ, MAT

Hranilna vrednost (HV) kdaj ni potrebno navesti hranilne vrednost (izvzeti iz obveze) in kdaj je potrebno navesti HV 19. točka priloge V Uredbe o zago

Microsoft Word - M docx

Zdrav način življenja

Razstrupljanje telesa 10 DNEVNI NAČRT

PowerPointova predstavitev

Transkripcija:

1. V zvezek zapišite nov naslov: MAŠČOBE. MAŠČOBE 2. Izvedite poskus Kaj imajo skupnega? skladno z navodili na https://eucbeniki.sio.si/kemija3/1185/index.html. Če nimate vseh vrst oreškov je dovolj, če to naredite z eno vrsto ali pa zamenjate oreške s kakšnim semenom (bučno, sončnično ) 3. V zvezek napišite vaše ugotovitve poskusa in jih primerjajte z ugotovitvami in rezultati, ki vam jih ponuja eučbenik. Če je potrebno, vaše rezultate popravite in dopolnite s pravilnimi. 4. Po končanem poskusu prepišite vsebino PP predstavitve (v nadaljevanju) v zvezek tako, kot to počnemo v šoli. 5. V predstavitvi so tudi navodila za ogled poskusov s spletnimi povezavami. Tega vam seveda ni potrebno prepisovati. 6. Vse vaše odgovore in naloge pričakujem do naslednjega tedna (29. 3. 2020). Lepo delajte in lep pozdrav, Učiteljica Barbara NAVODILA ZA KEMIJO 9 V TEDNU OD 23. 3. 27. 3. 2020 Pozdravljeni učenci devetih razredov. Ta teden začenjamo z obravnavo nove učne vsebine MAŠČOBE.

MAŠČOBE 1. Kaj so maščobe? Maščobe so estri propan-1,2,3-triola (glicerola) in maščobnih kislin. Nastanejo pri reakciji estrenja med alkoholom propan-1,2,3-triolom (glicerolom) in karboksilnimi kislinami, ki imajo parno število C-atomov (št. C-atomov je lahko od 4 do 20). Karboksilne kisline, ki tvorijo maščobe imenujemo maščobne kisline. 2. Shema nastanka estra in pravilo nastanka estra a) Shema Alkohol Karboksilna kislina Ester b) Pravilo estrenja ALKOHOL + KARBOKSILNA KISLINA ESTER + VODA http://www.kii3.ntf.uni-lj.si/e-kemija/file.php/1/output/mascobe/index.html

3. Nastanek maščob Alkohol glicerol + maščobne kisline maščoba Oktanojska m. k. + Dodekanojska m. k. MAŠČOBA GLICEROL Oljeva m. k. MAŠČOBNE KISLINE

4. Zgradba maščob Videti so kot hobotnice, ki pa imajo vedno tri repe. Polarni del ali polarna glava Nepolarni rep Polarna glava Nepolarni rep 5. Lastnosti maščob a) Agregatno stanje: Poznamo trde in tekoče maščobe. b) Topnost in gostota: Maščobe se z vodo ne mešajo - v vodi so netopne in imajo manjšo gostoto kot voda. Razloži zakaj se z vodo ne mešajo (polarnost nepolarnost) in odgovor zapiši pot točko 5. a) Kvarjenje maščob (glej točko 11) Vir:https://eucbeniki.sio.si/kemija9/1103/index1.html

6. Delitev maščob Maščobe delimo glede na tri kriterije. a) AGREGATNO STANJE b) IZVOR TRDE Masti (svinska mast, loj, maslo, kokosova mast, margarina) TEKOČE Olja (oljčno, sončnično, ribje, sezamovo, laneno olje) RASTLINSKE (razna rastlinska olja, kokosova in palmina mast) ŽIVALSKE (ribje olje, maslo svinjska mast, loj) c) VRSTA VEZI MED C-ATOMI NASIČENE Masti NENASIČEME Olja http://www.facebook.com/group.php?gid=109210477299 http://www.arhivo.com/margarina-unicuje-mozgane&gid=23 http://www.rtvslo.si/blog/boltan?&page=3

7. Pomen maščob v prehrani Maščobe so rezervni vir energije. Pri metabolizmu maščob nastaneta ogljikov dioksid in voda ter sprošča se energija. Pri zgorevanju 1 g maščobe se sprosti približno 37 kj energije (9 kcal). To je precej več kot pri ogljikovih hidratih (17 kj ali 4 kcal). Maščobe predstavljajo tudi topila za maščobotopne vitamine (A, D, E in K), v telesu pa povečujejo učinkovitost absorpcije takšnih vitaminov. V telesu so maščobe ključna sestavina celičnih membran in predstopnja za nastanek različnih hormonov. 8. Nasičene in nenasičene maščobe oz. maščobne kisline V maščobah so lahko vezane nasičene in nenasičene maščobne kisline. V nenasičenih maščobnih kislinah so med ogljikovimi atomi poleg enojnih tudi dvojne in trojne vezi. V nasičenih pa so ogljikovi atomi vezani med seboj z enojnimi vezmi (delitev maščob na nasičene in nenasičene je enakovredna delitve ogljikovodikov na nasičene in nenasičene). V oljih, maščobah rastlinskega izvora, prevladujejo nenasičene, v masteh, maščobah živalskega izvora, pa nasičene maščobne kisline. Izjema je kokosova maščoba, kjer prevladujejo nasičene maščobe (glej tabelo na https://prehrana.si/sestavinezivil/mascobe). Oglej si poskus na https://eucbeniki.sio.si/kemija9/1103/index2.html o dokazovanju nasičenosti oz. nenasičenosti maščob, ter odgovori na vprašanje pod videom. Vir: Sodobna priprava hrane; V. Koch; Myodrijan 2000 in prehrana.si

9. ω3 in ω6 maščobne kisline Naloga: Razišči kaj so ω3 in ω6 kisline? a) Kaj so ω3 in ω6 maščobe? b) Kaj so ω3 in ω6 s kemijskega stališča? c) Zakaj so pomembne? d) Naštej, z imeni, dve ω3 in dve ω6 kisline in navedi kje jih najdemo. e) Odgovore zapiši v zvezek pot točko 9 in jih fotografiraj. Če znate uporabljati Google drive, lahko tja naložite vaše fotografije odgovorov in mi pošljite samo povezavo do njih. Če nimate možnosti uporabe Google drive mi pošljite fotografije odgovorov na barbara.arcon@osfranaerjavca.si. f) Pomagaj si z učbenikom, z https://eucbeniki.sio.si/kemija9/1103/index3.html https://prehrana.si/sestavine-zivil/mascobe ter drugimi viri. Vire, ki si jih uporabil natančno zapiši. 10. Trans maščobe ali trans maščobne kisline Naloga: Razišči kaj so trans maščobe? Preberi članek o trans maščobah na https://nutris.org/prehrana/abc-prehrane/druge-snovi/155-trans-mascobne-kisline.html In odgovori na vprašanja. a) Kaj so trans maščobe? b) Kaj so trans maščobe s kemijskega stališča? c) Kje jih najdemo v vsakdanjem življenju? d) Kakšen pomen imajo za zdravje (koristnost, škodljivost)? e) Odgovore zapiši v zvezek pot točko 10 in jih fotografiraj. Če znate uporabljati Google drive, lahko tja naložite vaše fotografije odgovorov in mi pošljite samo povezavo do njih. Če nimate možnosti uporabe Google drive mi pošljite fotografije odgovorov na barbara.arcon@osfranaerjavca.si. f) Pomagaj si tudi z učbenikom ter drugimi viri. Vire, ki si jih uporabil natančno zapiši.

11. Kvarjenje maščob a) Dejavniki, ki pospešujejo razpad (kvarjenje) maščob, so: zrak (kisik); svetla toplota; vlaga; prisotnost katalizatorjev; encimi. b) Pri razkroju maščob le-te dobijo neprijeten vonj in okus postanejo žarke. c) Pri oksidativnem razkroju maščob razpadejo le-te na aldehide (povzročitelji neprijetnega vonja in okusa), ketone in karboksilne kisline. d) Proti kvarjenju maščob uporabimo antioksidante, ki preprečijo oksidativni razpad kvarjenje maščob ter pravilno shranjevanje (hranimo jih v hladnih, temnih in suhih prostorih) e) Pri močnem segrevanju maščob (nad dimno točko), tako živalskih kot rastlinskih maščob, nastajajo strupene snovi, karcerogeni akrolein (propenal) in transmaščobe. propenal Vir: http://www.kii3.ntf.uni-lj.si/e-kemija/file.php/1/output/aldehidi_ketoni/index.html

12. Utrjevanje in ponavljanje 1. Reši naloge v učbeniku na str. 43 v razdelku Ponovi in Razmisli 2. Reši naloge na https://eucbeniki.sio.si/kemija9/1103/index5.html od 1 11. 3. Reši naloge na http://www.kii3.ntf.uni-lj.si/e-kemija/uenota.php?a=sglazar&e=mascobe 4. Odgovore zapiši v zvezek pot točko 10 in jih fotografiraj. Če znate uporabljati Google drive, lahko tja naložite vaše fotografije odgovorov in mi pošljite samo povezavo do njih. Če nimate možnosti uporabe Google drive mi pošljite fotografije odgovorov na barbara.arcon@osfranaerjavca.si.

MILA 1.Definicija: 2. Nastanek: (Glej učbenik str. 52) So soli višjih maščobnih kislin (C12-C18). MAŠČOBA + KALIJEVA (KOH)ALI NATRIJEVA BAZA (NaOH) segrevanje KALIJEVE ALI NATRIJEVE SOLI MAŠČOBNIH KISLIN ALI MILA + Pri nastanku mil se pretrga estrska vez v molekuli maščobe GLICEROL Včasih so pridobivali mila iz pepela lesa in živalskih maščob. V pepelu je pepelika ali kalijev karbonat (KCO 3 ), katerega vodna raztopina je bazična. Pri kuhanju pepelike z maščobo le-ta povzroči, da iz maščobe nastane propan-1,2,3-ol (glicerol) in kalijeve soli višjih maščobnih kislin. 3. Delitev mil: Trda in tekoča. V trdih milih so natrijeve, v tekočih pa kalijeve soli. 4. Zgradba mila COO - Polarna glava (karboksilatna skupina) Nepolaren rep (ogljikovodikova veriga) Glažar, Godec, Vrtačnik, Wissiak, Moja prva kemija 2

5. Delovanje mil - pranje maščoba voda milo maščoba voda Dodatek mila Milo poveže maščobo in vodo. Nepolaren rep mila se poveže z nepolarnim repom maščobe, polarna glava mila pa s polarno molekulo vode. Nastane kompleks, ki ga lahko speremo z vodo. Animacija delovanja mila pri pranju Vir: Učbenik Organska kemija 8; A. Kornhauser; DZS 1997