Microsoft Word - mla98-vp.rtf

Podobni dokumenti
Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo

Diapozitiv 1


VPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE –

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc

Album OBHAJILO notranjost.indd

Slovenian Group Reading Cards

M

Organizacija za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD) Mednarodna raziskava poučevanja in učenja TALIS 2018 Vprašalnik za ravnatelje Srednje šole Glav

Erasmus+ : Izmenjava v mestu Kavala v Grčiji dan je bil zelo naporen, saj smo cel dan potovale. Potovanje smo namreč začele ob

SPOLNA USMERJENOST

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx

(Microsoft Word - ANALIZA ANKET_So\236itje_Kr\232ko)

Dopolni stavek iz Svetega pisma: Glejte, zdaj je tisti milostni čas! *********** Glejte, zdaj je dan rešitve! Dopolni stavek iz Svetega pisma: Nosíte

Slide 1

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018

Vprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 2016/2017] Google Forms Vprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 2016/2017] QUESTIONS RESPONSES 332

Q1 Ali redno spremljate, kaj vaš otrok je v šoli? Podvprašanja Enote Navedbe Frekvence Veljavni % - Veljavni Ustrezni % - Ustrezni Frekvence % Q1a DA

(Microsoft Word - Pirls poro\350ilo o raziskavi_lektorirano)

Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje assessment tool Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje Spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mre

Identifikacija TIMSS 2011 Vprašalnik za učiteljice in učitelje Matematika 8. razred Pedagoški inštitut Center za uporabno epistemologijo Gerbičeva 62

PowerPoint Presentation

ZAVOD ZA ZDRAVSTVENO VARSTVO KOPER ISTITUTO PER LA TUTELA SANITARIA CAPODISTRIA ODDELEK ZA SOCIALNO MEDICINO 6000 KOPER, Vojkovo nabrezje 4/a - Tel.:

Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. T

Strategic Planning Survival Kit

PROJEKT SOŽITJE ZA VEČJO VARNOST V CESTNEM PROMETU Velenje, april 2015 ANALIZA ANKET Splošno o projektu Projekt Sožitje za večjo varnost v cestnem pro

1

PROJECT OVERVIEW page 1

Microsoft Word - Novo leto 2018 statistika.docx

Benjamin Sagadin Beno Gorazd Žilavec Nazaj Beno je lovec tu in tam večinoma pa oskrbnik lovske hiše. Zato mora včasih ob čudnih urah od doma. Rad ima

DNEVNIK

PowerPoint Presentation

Diapozitiv 1

Microsoft Word - Vloga za vpis doc

KAJ MI POMENI PUM? V PUM hodim z veseljem in žal mi je, ker gremo narazen. MARSIKAJ SMO SKUPAJ doživeli. PUM je zakon!!! Miran PUM rada obiskujem, se

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - polensek-1.doc

Univerza v Mariboru

POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u

PowerPointova predstavitev

M

Microsoft Word - pravilnik o podeljevanju pohval.doc

Microsoft Word - Brosura neobvezni IP 2018

Microsoft Word - Brosura neobvezni IP

(Microsoft Word - 39_Vklju\350enost odraslihv formalno izobra\236evanje)

Razred: 1

Razred: 1

Microsoft Word - M doc

Koncept prenove informacijskega sistema DP ZORA reševanje strokovnih dilem na področju ginekologije OCENA IZOBRAŽEVANJA Pripravili sodelavci presejaln

SLOVESNOST PRVEGA SVETEGA OBHAJILA - besedila DRAGI JEZUS, NAŠ PRIJATELJ, K TEBI DANES PRIŠLI SMO, DA TE V SVOJA SRCA MALA PRVIČ VREDNO PREJMEMO. DANE

Kadar nas je strah, da bi si kdo lahko vzel življenje

PROGRAM ZDRAVJE V VRTCU

NOGOMETNO SRCE Mojca Gubanc Mojca Gubanc

SOŽITJE ZVEZA DRUŠTEV ZA POMOČ OSEBAM Z MOTNJAMI V DUŠEVNEM RAZVOJU SLOVENIJE A3 PRIJAVNICA ZA OHRANJANJE PSIHOFIZIČNEGA ZDRAVJA DRUŽIN 2016 PROSIMO V

Pravilnost podatkov, navedenih v vlogi, bo

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

ZMENKI & SLOVENCI 2019 Zbiranje podatkov je potekalo od do Uporabljena je bila spletna anketa, narejena s spletnim orodjem 1KA

SAMOEVALVACIJSKO POROČILO ZA ŠOLSKO LETO 2014/2015 ODKRIVANJE IN DELO Z NADARJENIMI UČENCI OŠ PIVKA UVOD Na podlagi 49. člen ZOFVI-ja (Ur.l. RS,št. 16

Albert Einstein in teorija relativnosti

ZAHTEVA ZA UVELJAVLJANE PRAVIC POSAMEZNIKA V POVEZAVI Z NJEGOVIMI OSEBNIMI PODATKI Pošta Slovenije skladno z veljavno zakonodajo na področju varstva o

Microsoft PowerPoint - UN_OM_G03_Marketinsko_raziskovanje

KODEKS RAVNANJA SKUPINE DOMEL Železniki, 16. oktober 2017

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1

KOMISIJA ZA LOGIKO 32. TEKMOVANJE IZ ZNANJA LOGIKE DRŽAVNO TEKMOVANJE, in 2. letnik Šifra: NALOGA MOŽNE TOČKE DOSEŽENE TOČKE

DEDOVANJE BARVNE SLEPOTE

OSNOVNA ŠOLA FRANA KOCBEKA GORNJI GRAD VODNIK PO NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETIH V ŠOLSKEM LETU 2016/17

Robert Hooke

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 5. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018

Pravilnost podatkov, navedenih v vlogi, bo

Microsoft Word - SplosniPodatkiStroka

Microsoft Word - D9_Prijateljstvo_9-11let_Priročnik za učitelje

OŠ VODMAT, POTRČEVA 1, 1000 LJUBLJANA

Microsoft Word - Vtisi.docx

Microsoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

»Nacionalna identiteta«slovenski UTRIP Raziskava javnega mnenja FEBRUAR 2013 SU 2013 Nacionalna identiteta

Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015

Sezana_porocilo okt2013

BOLEZNI KOSTI

Na podlagi 65. člena Akta o ustanovitvi zasebnega vzgojno izobraževalnega zavoda»waldorfska šola Ljubljana«z dne je po predhodni obravnavi

Razpis športne igre zaposlenih RP _docx

KRIŽEV POT»V krstu prerojeni«1. Pilat obsodi Jezusa na smrt Molimo te, Kristus, in te hvalimo. Ker si s svojim križem svet odrešil. Krst je novo rojst

STORYLINE PROJEKT – OPB (Podružnična šola OS JANKA KERSNIKA BRDO - KrašnjA)

Razpis - podiplomski študij

MARIE SKŁODOWSKA CURIE ( )

ZDRAVSTVENA VZGOJA ZA SREDNJEŠOLCE Šolsko leto 2019/2020

Izvajalec

IZBIRNI PREDMETI šolsko leto 2019/2020 neobvezni izbirni predmeti v 4., 5. in 6. razredu

Letni posvet o izobraževanju odraslih november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišč

zdr04.doc

PODATKI O VLOŽNIKU prostor za potrditev prejema (ime in priimek oz. naziv pravne osebe) (naselje, ulica in hišna številka) (poštna številka in pošta)

ŠOLA Gr. SHOLAE = brezdelje, prosti čas JE DRUŽBENA INSTITUCIJA V KATERI POTEKA EDUKACIJA. TO JE: - NAČRTNO IN SISTEMATIČNO IZOBRAŽEVANJE - NAČRTNAIN

BIODIVERZITETA analiza 2018_1_Urejeno

1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnost

MEDNARODNA FIZIKALNA OLIMPIJADA - BANGKOK 2011 Od 10. do 18. julija je v Bangkoku na Tajskem potekala 42. mednarodna fizikalna olimpijada. Slovenijo s

IZZIVI MEDIJSKE PISMENOSTI IN NOVINARSKE ETIKE Ilinka Todorovski XXI. strokovni posvet pomočnikov ravnateljev 6. marec 2019

PRIROČNIK JEZIKOVNIH IZZIVOV ZA TAJNE AGENTE SL

Microsoft Word - 13-Selekcijski intervju.docx

VOZI ME VLAK V DALJAVE

PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV 4., 5. IN 6. RAZRED ŠOLSKO LETO 2018/19

Transkripcija:

Univerza v Ljubljani Fakulteta za družbene vede Inštitut za družbene vede Center za socialno psihologijo - študije mladine Anketar/ka: I_I_I Mladina 98 Šola: Razred: Kraj: Datum: Izpolni anketar/ka: Šifra kraja (DEM16) Šifra šole (ID)

2 1. Kako doživljaš šolo? (Obkroži en odgovor.) 1. Imam se zelo lepo. 2. Je čisto v redu. 3. Nič posebnega, nujno zlo. 4. Več jeze kot veselja. 5. Sovražim jo. 9. Ne vem. V kakšni meri veljajo spodnje trditve za odnos med teboj in tvojimi starši? (Ob vsaki trditvi posebej obkroži znak x v ustreznem stolpcu.) Zelo Srednje Sploh ne velja velja ne velja 2. Starši me nikdar ne sprašujejo, kako je v šoli. x x x 3. Imam občutek, da me imajo starši zelo radi. x x x 4. Za moje starše je spričevalo zelo pomembno. x x x 5. Starši me imajo za zelo bistrega/bistro. x x x 6. V moji družini preživimo skupaj malo časa. x x x 7. Starši imajo velike načrte za mojo prihodnost. x x x 8. Zelo se bojim staršev. x x x 9. Starši mi redno pomagajo pri domačih nalogah. x x x 10. Starši mi kar naprej očitajo, da iz mene nikoli nič ne bo. x x x 11. Doma se ne počutim dobro. x x x 12. Občutek imam, da me starši kar naprej nadzorujejo. x x x 13. Starši me zelo spodbujajo k učenju. x x x 14. Ali si zadovoljen/zadovoljna s svojim učnim uspehom? (Obkroži en odgovor.) 1. Da, zadovoljen/zadovoljna sem. 2. Ne, ker bi lahko dosegel/la več. 3. Ne, ker bom imel/a težave pri vpisu naprej. 4. Ne, ker znam več, kot kaže uspeh. 5. Ne, ker starši pritiskajo name, da bi dosegel/la več. 6. Ne, ker, kaj? 15. Kakšen je bil tvoj učni uspeh v zadnjem šolskem letu? (Obkroži en odgovor.)

3 1. Odličen. 2. Prav dober. 3. Dober. 4. Zadosten. 5. Nezadosten. 6. Bil/a sem neocenjen/a. Oceni, v kolikšni meri je vsaka od naštetih okoliščin značilna za tvoj razred. Pri vsaki okoliščini obkroži eno možnost. Zelo Srednje Ni značilna značilna značilna 16. Med sošolci in sošolkami nimam nikogar, ki bi mi pomagal, kadar potrebujem pomoč v zvezi s šolo. 1 2 3 17. Učitelji oz. učiteljice radi pomagajo učenkam in učencem v težavah. 1 2 3 18. Učitelji oz. učiteljice ne spoštujejo slabših učenk in učencev. 1 2 3 19. Učitelji oz. učiteljice hočejo o meni in moji družini vedeti vse. 1 2 3 20. Učitelji oz. učiteljice delajo očitne razlike med dekleti in fanti. 1 2 3 21. Imaš med sošolkami ali sošolci tudi dobrega prijatelja oz. prijateljico? 1. Da. 2. Ne. Kaj želiš in kaj boš najverjetneje počel/a po končani osnovni šoli? (V vsakem stolpcu obkroži en odgovor.) 22. Želim 23. Najverjetneje 1. nadaljevati šolanje na dvoinpolletni 1. bom nadaljeval/a šolanje na dvoinpolletni nižji poklicni šoli. nižji poklicni šoli. 2. nadaljevati šolanje na triletni 2. bom nadaljeval/a šolanje na triletni srednji poklicni šoli. srednji poklicni šoli. 3. nadaljevati šolanje na štiriletni 3. bom nadaljeval/a šolanje na štiriletni strokovni ali tehnični šoli. strokovni ali tehnični šoli. 4. nadaljevati šolanje na splošni 4. bom nadaljeval/a šolanje na splošni ali strokovni gimnaziji. ali strokovni gimnaziji. 5. se zaposliti. 5. se bom zaposlil/a. 6. Najraje ne bi počel/a nič. 6. Nič ne bom počel/a. 9. Ne vem še. 9. Ne vem še. 24. Ali starši podpirajo tvoje želje glede nadaljnjega šolanja oz. poklica? (Obkroži en odgovor.)

4 1. Da, podpirajo jih. 2. Ne, ker menijo, da zmorem več. 3. Ne, ker menijo, da bi bilo zame prezahtevno. 4. Ne, ker menijo, da se ne bom mogel/la zaposliti. 5. Ne, ker finančno ne bi zmogli. 6. Ne, ker, kaj? 7. To jih ne zanima, s tem se ne ukvarjajo. Ljudje imajo različna pričakovanja v zvezi s svojo prihodnostjo: 25. Napiši kateri poklic misliš, da boš opravljal/a v življenju: 26. In kateri poklic bi si izbral/a, če bi imel za to vse možnosti: Pomisli na svojega najboljšega prijatelja oz. prijateljico. S številkami od 1 do 3 oceni koliko se od njega oz nje razlikuješ v naslednjih stvareh: (Pri vsaki stvari obkroži eno številko.) Precej Malo Nič se razlikujeva se razlikujeva se ne razlikujeva 27. Materialni položaj družine 1 2 3 28. Razgledanost, izobraženost 1 2 3 29. Nacionalna pripadnost 1 2 3 30. Vera 1 2 3 31. Šolski uspeh 1 2 3 32. Dojemanje življenja 1 2 3 33. Interes za glasbo, šport, zabavo 1 2 3 34. Moralne vrline (iskrenost, pomoč) 1 2 3 35. Inteligentnost, duhovitost 1 2 3 36. Odnosi v družini 1 2 3 Kako ti osebno gledaš na svojo lastno prihodnost in na prihodnost naše družbe? Obkroži en odgovor za svojo in enega družbeno prihodnost? 37. 38. Moja prihodnost bo: Prihodnost družbe bo: Veliko boljša od sedanjosti. 1 1 Nekoliko boljša od sedanjosti. 2 2 Enaka kot je sedaj. 3 3 Nekoliko slabša od sedanjosti. 4 4 Veliko slabša od sedanjosti. 5 5 Ne vem. 9 9 39. Če bi imel/a možnost izbrati deželo, v kateri bi želel/a živeti, ali bi si izbral/a Slovenijo? (Obkroži en odgovor) 1. Zanesljivo bi izbral/a Slovenijo. 2. Verjetno bi izbral/a Slovenijo.

5 3. Verjetno bi izbral/a katero drugo deželo. 4. Zanesljivo bi izbral/a katero drugo deželo. 5. Ne vem. Spodaj je naštetih nekaj načinov reagiranja ljudi. Če neka trditev zate velja, oz. se z njo strinjaš, obkroži DA, v nasprotnem primeru obkroži NE. Delaj hitro in ne razmišljaj preveč. 40. Če bi ljudem pokazal/a, kaj čutim, bi rekli, da težim. DA NE 41. Včasih imam občutek, da bom vsak hip eksplodiral/a. DA NE 42. Pri učenju se težko zberem. DA NE 43. Pogosto se mi zdi, da ni vredno živeti. DA NE 44. Rad/a koga nalašč izzivam. DA NE 45. Pogosto me ljudje motijo že s svojo prisotnostjo. DA NE 46. Zdi se mi, da me ljudje ne cenijo dovolj. DA NE 47. Za svoje pravice sem se pripravljen/a tudi fizično boriti. DA NE 48. Pogosto čutim, da je moj način življenja zgrešen. DA NE 49. Večkrat imam občutek, da se mi drugi posmehujejo. DA NE 50. Zahtevam, da ljudje spoštujejo moje mnenje. DA NE 51. Ljudje, ki te stalno sekirajo, iščejo pretep. DA NE 52. Če me kdo udari, udarec vrnem. DA NE 53. Sem bolj občutljiv/a kot večina ljudi. DA NE 54. Včasih se počutim krivega/krivo zaradi popolnoma nepomembnih stvari. DA NE 55. Pogosto sem potrt/a. DA NE 56. Kadar storim kaj slabega, me vest hudo peče. DA NE 57. Drugi imajo boljše mnenje o meni, kot ga imam sam o sebi. DA NE 58. Pogosto me skrbi, kako bo z menoj v prihodnosti. DA NE Sedaj bomo našteli nekaj stvari, ki so lahko pomembne v življenju. Označi kako pomembne so zate, tako, da pri vsaki obkrožiš en znak x. Popolnoma Dokaj Niti pomembno Dokaj Zelo nepomembno nepomembno niti nepomembno pomembno pomembno 59. Biti neodvisen, svoboden x x x x x 60. Udobno živeti x x x x x 61. Uspeh v šoli, poklicu x x x x x 62. Uveljaviti se v družbi x x x x x 63. Biti ustvarjalen, originalen x x x x x Popolnoma Dokaj Niti pomembno Dokaj Zelo nepomembno nepomembno niti nepomembno pomembno pomembno 64. Živeti vznemirljivo in napeto x x x x x

6 65. Red in disciplina v družbi x x x x x 66. Uživati v lepih stvareh x x x x x 67. Pridno delati x x x x x 68. Dobro jesti, piti x x x x x 69. Živeti varno in mirno v krogu svoje družine x x x x x 70. Ljubezen in spolnost x x x x x 71. Znanje in spoznavanje novega x x x x x 72. Pomagati drugim x x x x x 73. Veliko zaslužiti, imeti veliko denarja. x x x x x 74. Veliko se zabavati x x x x x 75. Biti varčen in skromen x x x x x 76. Prijateljstvo x x x x x 77. Imeti moč in vpliv v družbi x x x x x 78. Zdravje x x x x x 79. Uživati življenje, dobro se imeti x x x x x 80. Vera v boga x x x x x 81. Biti slaven in občudovan x x x x x 82. Biti pošten in dober x x x x x 83. Spoštovati odrasle x x x x x 84. Živeti za danes, ne misliti na jutri x x x x x 85. Nositi obleke znanih blagovnih znamk x x x x x 86. Zdaj te pa prosimo, da izbereš izmed zgoraj naštetih stvari tisto, ki je za tebe najpomembnejša, in jo napišeš:... 87. Kaj pri sebi najbolj ceniš? (Obkroži en odgovor.) 1. Da sem dober prijatelj/ica. 2. Da dobro izgledam. 3. Da sem v družbi zelo priljubljen/a. 4. Da veliko razmišljam o stvareh.

7 5. Da znam oz. obvladam stvari, ki jih drugi ne. 6. Drugo, kaj? 7. Nič takega ni, zaradi česar bi se cenil/a. V nadaljevanju navajamo nekaj trditev, tebe pa prosimo, da s številkami od 1 do 5 označiš koliko se strinjaš z vsako od njih. Številka 1 pomeni, da se z njo sploh ne strinjaš, številka 5 pa, da se močno strinjaš. Ostale številke označujejo stopnje strinjanja med tema dvema skrajnostima. (Pri vsaki trditvi obkroži eno številko.) 88. Vsak človek mora popolnoma verjeti v neko nadnaravno silo, ki se ji mora brez zadržkov podrejati.. 1 2 3 4 5 89. Poslušnost in spoštovanje avtoritete sta najpomembnejši vrlini, ki se ju morajo otroci naučiti. 1 2 3 4 5 90. Sem poslušen/na in discipliniran/a. 1 2 3 4 5 91. Včasih mlade ljudi vodijo uporniške ideje, vendar jih morajo z leti preseči in se lotiti resnejšega dela. 1 2 3 4 5 92. To, kar mladina potrebuje, je stroga disciplina, brezobzirna odločnost in volja, da dela in se bori za družino in domovino. 1 2 3 4 5 93. Nič ni slabšega od človeka, ki ne čuti velike ljubezni, hvaležnosti in spoštovanja do svojih staršev. 1 2 3 4 5 94. Homoseksualci niso nič boljši od kriminalcev in jih je treba ostro kaznovati. 1 2 3 4 5 95. Ta dežela bolj od zakonov in političnih programov, potrebuje nekaj pogumnih voditeljev, v katere bi ljudje lahko verjeli 1 2 3 4 5 96. Sta dve vrsti ljudi: močni in šibki. 1 2 3 4 5 97. Verjetno bo nekega dne dokazano, da se da z astrologijo (branjem iz zvezd) pojasniti mnoge stvari. 1 2 3 4 5 98. Vse vojne in vsi socialni problemi bodo mogoče nekega dne odpravljeni s kakšnim potresom ali poplavo, ki bo uničila cel svet. 1 2 3 4 5 99. Žalitev časti je treba vedno kaznovati. 1 2 3 4 5 100. Kaj bi pri sebi najraje spremenil/a? (Obkroži samo en, najpomembnejši odgovor.) 1. Ničesar ne bi želel/a spremeniti. 2. Telesni izgled. 3. Način oblačenja. 4. Značajske lastnosti. 5. Raje bi živel/a v drugačni družini. 6. Raje bi hodila na kako drugo šolo. 7. Drugo, kaj 101. Ali si že kdaj poskusil/a s kakšno shujševalno dieto? (Obkroži en odgovor.) 1. Enkrat. 2. Večkrat. 3. Nikoli.

8 Spodaj je naštetih nekaj možnih problemov in težav mladih danes. Ob vsakem posebej označi, kako velik problem predstavlja zate osebno, tako da obkrožiš znak x v ustreznem stolpcu. Zelo velik Srednje velik Sploh problem problem ni problem 102. Bojim se, da se ne bom mogel/la zaposliti. x x x 103. Osamljenost. x x x 104. Bojim, da bi bil/a odvisen od drog. x x x 105. Pomanjkanje prostega časa. x x x 106. Strah me je neuspehov v šoli. x x x 107. Starši preveč pričakujejo od mene. x x x 108. Večkrat pomislim na samomor. x x x 109. Spolnost. x x x 110. Učitelji mi delajo krivico. x x x 111. Pomanjkanje denarja. x x x 112. Bolezen, invalidnost. x x x Ali si osebno že kdaj doživel/a katero od navedenih oblik nasilja? Pri vsaki obliki obkroži znak x v ustreznem stolpcu. Enkrat Večkrat Nikoli 113. Fizično nasilje (pretepanje) s strani staršev. x x x 114. Fizično nasilje (pretepanje) s strani vrstnikov/ic. x x x 115. Poniževanja s strani vrstnikov. x x x 116. Poniževanja s strani odraslih. x x x 117. Spolno nasilje s strani odraslih. x x x 118. Spolno nasilje s strani vrstnikov/ic. x x x 119. Posilstvo. x x x 120. Izsiljevanja s strani vrstnikov. x x x 121 Izsiljevanja s strani odraslih. x x x 122. Drugo, kaj? x x x Našteli bomo nekaj pomembnih življenjskih situacij. Iz skupine spodaj naštetih ljudi pri vsaki situaciji izberi eno osebo, ki bi jo v tej situaciji zaprosil/a za pomoč. Odgovarjaj tako, da obkrožiš znak x v ustreznem stolpcu.

9 Moj/e fant/dekle Svetovalec/ka v šoli Prijatelj/ica Mati Sestra/brat Dober/ra učitelj/ica Dober/ra sorodnik/ca Oče Nikogar ne bi zaprosil/ Situacije 1 2 3 4 5 6 7 8 9 123. Če se želiš otresti skrbi? x x x x x x x x x 124. Če ti gre slabo v šoli? x x x x x x x x x 125. Če si žalosten/na? x x x x x x x x x 126. Če ne znaš rešiti šolskih problemov? x x x x x x x x x 127. Če moraš sprejeti kakšno pomembno odločitev? x x x x x x x x x 128. Če želiš zaupati intimna občutja? x x x x x x x x x 129. Če si zelo tečen/na in napet/a? x x x x x x x x x 130. Če si srečen/na in zaljubljen/a? x x x x x x x x x 131. Če želiš nasvet glede nadaljnjega? šolanja, izbire poklica? x x x x x x x x x 132. Če želiš zabave in razvedrila? x x x x x x x x x 133. Če želiš biti tak/a kot res si? x x x x x x x x x 134. Če bi te izključili iz šole? x x x x x x x x x 135. Če bi bil/a v hudi življenjski stiski? x x x x x x x x x Našteli bomo nekaj možnih okoliščin v družini. Ob vsaki posebej označi, kako velik problem predstavlja v tvoji družini. (Za vsako okoliščino posebej obkroži znak x v ustreznem stolpcu.) Zelo velik Srednje velik Sploh ni problem problem problem 136. Nezaposlenost enega ali obeh staršev x x x 137. Pogosti prepiri med staršema x x x 138. Pogosti prepiri med starši in otroki x x x 139. Alkoholizem, druge odvisnosti x x x 140. Nasilje x x x 141. Dolgotrajne bolezni x x x 142. Pogosti prepiri med brati in sestrami x x x 143. Drugo, kaj? x x x

10 V okenca na koncu vrstic, vpiši, koliko si bil/a star/a, ko so se zgodile spodaj omenjene situacije, oz. koliko misliš, da boš star/a, ko se bodo. (Za situacije, za katere meniš, da jih ne boš doživel/a, vpiši številko 0.) 144. Odhajati in prihajati domov, kadar želiš I I I 145. Odseliti se od staršev I I I 146. Prvi spolni odnosi I I I 147. Zaslužiti denar za lastno preživljanje I I I 148. Zaključiti šolanje I I I 149. Prvič kaditi cigarete I I I 150. Sam/a odločati o svojem videzu, oblačenju I I I 151. Prvič iti v disco I I I 152. Prvič se zaljubiti I I I 153. Poročiti se I I I 154. Prvič postati oče/mati I I I 155. Prvič špricati šolo I I I 156. Prvič se napiti I I I 157. Tudi v Sloveniji se v zadnjem času razvijajo številne prostovoljne dejavnosti. Ali bi bil/a pripravljen/a sodelovati pri kateri od njih? (Obkroži en odgovor.) 1. Da, bi sodeloval/a. (Če 1., pojdi na vprašanje št. 158) 2. Da, že sodelujem. (Če 2., pojdi na vprašanje št. 158) 3. Ne, ne bi sodeloval/a. (Če 3., pojdi na vprašanje št. 159) 158. Če da, v kateri dejavnosti bi najraje sodeloval/a oz. že sodeluješ? (Obkroži en odgovor.) 1. Pomoč vrstnikom/cam pri učenju. 2. Pomoč prizadetim ljudem. 3. Svetovanju vrstnikom/cam v težavah. 4. Pomoč starejšim ljudem. 5. Pri urejanju prostorov za našo zabavo. 6. Drugo, kaj?

Pomisli na običajni delovni dan v tednu. Koliko časa (v urah) poleg šole porabiš za spodaj naštete dejavnosti? (Pri vsaki dejavnosti obkroži znak x v ustreznem stolpcu.) 11 Manj kot Več kot Ne 1 uro 1-2 uri 2 uri delam tega 159. Učenje in priprava na šolo x x x x 160. Gledanje TV x x x x 161. Poslušanje glasbe x x x x 162. Delo z računalnikom x x x x 163. Pomoč doma (v gospodinjstvu, na kmetiji ipd.) x x x x 164. Dodatne izvenšolske dejavnosti (jeziki, glasba, ples itd.) x x x x 165. Ukvarjanje s športom x x x x 166. Sem zunaj s prijatelji/cami x x x x 167. Branje, dopisovanje x x x x 168. Lenarjenje x x x x 169. Sem s fantom/ dekletom x x x x 170. Drugo, kaj? x x x x Kje bi iskal/a pomoč, če bi se znašel/šla v resnih življenjskih težavah? (Pri vsaki od navedenih možnosti obkroži znak x v ustreznem stolpcu.) Gotovo Mogoče Gotovo bi bi ne bi 171. Pri psihologu/inji v šoli. x x x 172. Pri strokovnjaku/inji v svetovalnici za mlade. x x x 173. Pri vrstniku/ci v svetovalnici za mlade. x x x 174. Na mladinskem SOS telefonu. x x x 175. Pri učitelju/ici, ki mu/ji zaupam. x x x 176. Pri starših ali bližnjih sorodnikih/cah. x x x 177. Pri prijateljih/cah. x x x 178. Pri duhovniku v cerkvi. x x x 179. Nikogar nimam, sam/a bi našel/la rešitev. x x x 180. Drugo, kaj? x x x 181. Si imel/a že kdaj težave s policijo? (Obkroži en odgovor.) 1. Enkrat. 2. Nekajkrat. 3. Večkrat. 4. Nikoli. 5. Ne želim povedati.

12 V nadaljevanju navajamo nekatere stvari, ki jih včasih počnejo mladi. S številkami od 1 do 4 označi kakšen je tvoj odnos do njih? Tudi jaz to počnem. 1 Tega ne počnem, me pa mika. 2 Tega ne počnem, vendar me ne moti. 3 Tako ravnanje obsojam. 4 182. Pisanje grafitov. 1 2 3 4 183. Pitje mešanic iz alkohola in energetskih napitkov (npr. iz piva in red bulla). 1 2 3 4 184. Beg od doma. 1 2 3 4 185. Vožnja avtomobilov brez vozniškega dovoljenja. 1 2 3 4 186. Uživanje ectasya. 1 2 3 4 187. Razbijanje oken, uničevanje telefonskih govorilnic, prometnih znakov, ipd. 1 2 3 4 188. Pripadnost uličnim skupinam. 1 2 3 4 189. Izzivanje, žaljenje učiteljev. 1 2 3 4 190. Manjše kraje,tatvine koles. 1 2 3 4 191. Nošenje nožev, verig ipd. 1 2 3 4 192. Jemanje heroina, kokaina, cracka, LSD, ipd. 1 2 3 4 193. Vlomi v avtomobile, stanovanja, trgovine. 1 2 3 4 194. Pretepanje na športnih tekmah. 1 2 3 4 195. Popivanje. 1 2 3 4 196. Kajenje marihuane, hašiša. 1 2 3 4 197. Izsiljevanje vrstnikov. 1 2 3 4 198. Skupinski pretepi. 1 2 3 4 199. Uničevanje šolskih miz, stolov, tabel ipd. 1 2 3 4 200. Kajenje cigaret. 1 2 3 4 201. Hitra vožnja z motorji, avtomobili. 1 2 3 4 202. Špricanje šole. 1 2 3 4 203. Napadi na ljudi na ulici. 1 2 3 4 204. Kako pogosto hodiš zvečer ven? (Obkroži en odgovor.) 1. Skoraj vsak dan. 2. Približno enkrat na teden. 3. Približno enkrat na mesec. 4. Nekajkrat na leto. 5. Nikoli. 205. Zakaj predvsem hodiš zvečer ven? (Obkroži samo najpomembnejši razlog.) 1. Zvečer ne hodim ven. 2. Da srečam prijatelje. 3. Da srečam ljudi nasprotnega spola. 4. Da vidim, če se kaj dogaja. 5. Ker nimam kaj boljšega početi. 6. Da grem od doma. 7. Drugo, kaj 206. Kam greš najraje v prostem času? (Obkroži en odgovor.)

13 1. V priljubljen lokal. 2. V disco. 3. V kino, gledališče, na koncert. 4. Na kak žur. 5. Srečujem se s prijatelji/cami na prostem. 6. K prijatelju/ici domov. 7. Nikamor ne hodim, najraje sem doma. 8. Drugo, kaj? Na koncu te prosimo, da odgovoriš še na nekaj splošnih vprašanj. DEM1. Katerega spola si? 1. Moški 2. Ženski DEM2. S katerim od staršev živiš skupaj v družini? (Obkroži.) 1. Mati. 2. Oče. 3. Krušna mati. 4. Očim. 5. Živim v rejniški družini. DEM3. Kako bi ocenil/a materialni položaj svoje družine? (Obkroži en odgovor.) 1. Živimo razkošno. 2. Živimo udobno. 3. Živimo skromno. 4. Komaj shajamo. 5. Zelo težko se preživljamo. DEM4. Ali bereš dnevne časopise? (Obkroži en odgovor.) 1. Nikoli. 2. Da, redko. 3. Da, občasno. 4. Da, redno. DEM5. Koliko ur na teden uporabljaš internet? (Obkroži en odgovor.) 1. do 2 uri.

14 2. 2 5 ur. 3. 6 ur in več. 4. Interneta ne uporabljam. DEM6. Kateri jezik poleg slovenskega še obvladaš? (Obkroži.) 1. Srbsko, hrvaško, bosansko. 2. Angleško. 3. Nemško. 4. Italijansko. 5. Francosko. 6. Madžarsko. 7. Druge jezike, katere? Katero šolo sta končala tvoj oče mati, tvoja mati? (Obkroži za vsakega posebej. V vsakem stolpcu lahko obkrožiš eno številko.) DEM7. DEM8. Oče Mati Osnovna šola ali manj 1 1 2 ali 3 letna strokovna šola 2 2 Štiriletna srednja šola 3 3 2-letna višja šola 4 4 Visoka šola, fakulteta, akademija 5 5 Magisterij, doktorat znanosti 6 6 DEM9. Kje živiš? (Obkroži en odgovor.) 1. V večjem mestu. 2. V manjšem mestu. 3. Na trgu (manjši kraj s šolo, pošto, trgovino ipd.) 4. Na vasi.

Tvoja nacionalna pripadnost in nacionalna pripadnost tvojih staršev: (Obkroži za vsakega posebej. V vsakem stolpcu lahko obkrožiš znak x.) 15 DEM10. DEM11. DEM12. Jaz Oče Mati 1. Albanec/ka x x x 2. Črnogorec/ka x x x 3. Hrvat/ica x x x 4. Italijan/ka x x x 5. Musliman/ka x x x 6. Madžar/ka x x x 7. Makedonec/ka x x x 8. Rom/kinja x x x 9. Slovenec/ka x x x 10. Srb/kinja x x x 11. Drugo, kaj? x x x DEM13. Koliko prostora imaš doma? (Obkroži en odgovor.) 1. Nimam lastne sobe, niti posebnega prostora zase. 2. Nimam lastne sobe, imam pa svoj prostor zase. 3. Imam lastno sobo. DEM14. Kateri veroizpovedi pripadaš? (Obkroži en odgovor.) 1. Katoliški veroizpovedi. 2. Neki drugi veroizpovedi. 3. Nobeni. DEM15. Kako pogosto hodiš v cerkev, k molitvi oz. maši, bogoslužju ali h klanjanju? (Obkroži en odgovor.) 1. Redno, večkrat na teden. 2. Redno, vsak teden. 3. Vsaj enkrat ali dvakrat na mesec. 4. Grem nekajkrat na leto. 5. Samo enkrat ali dvakrat letno ob velikih verskih praznikih. 6. Nikoli

16 DEM16. Kako bi opisal/a svoj odnos do vere? (Obkroži en odgovor.) 1. Prepričan/a vernik/ca sem in sprejemam vse, kar moja vera uči. 2. Veren/na sem, čeprav ne sprejemam vsega, kar me uči moja vera. 3. Dosti premišljujem o tem, vendar si nisem na jasnem, ali verujem ali ne. 4. Do vere sem indiferenten/na (vera me ne privlači in ne zanima). 5. Nisem veren/na, čeprav nimam ničesar proti veri. 6. Nisem veren/na in sem nasprotnik/ca vere. Tvoje pripombe na vprašalnik: ZAHVALJUJEMO SE TI ZA SODELOVANJE!