Microsoft Word - OŠ BLANCA - POROČILO stisnjena _1_.doc

Transkripcija

1 EKOŠOLA KOT NAČIN ŽIVLJENJA POROČILO 2006/07 Blanca, julij 2007

2 POROČILO 2006/2007 OŠ Blanca se je v šolskem letu 2006/2007 vključila v nacionalni projekt»ekošola KOT NAČIN ŽIVLJENJA«. Učitelji, učenci, starši in ostali zaposleni smo ugotovili, da sicer že vrsto let izvajamo različne eko aktivnosti, da pa nismo vključeni v nacionalni projekt EKOŠOL. Ustanovili smo programski svet, ki je uradno pripravil program za delo. V svetu so učitelji, predstavnica staršev, ravnateljica in predstavnik učencev. V letošnjem letu smo načrtovali: dvigniti ekološko zavest med učenci,delavci šole in krajani skrb za čistejše okolje (ločeno zbiranje odpadkov, skrb za okolico šole) zmanjšati količino odpadne embalaže zmanjšati porabo energije in vode na šoli in doma urediti eko kotiček na šoli in v KS Blanca sodelovanje s KS Blanca objavljanje prispevkov na eko tematiko v medijih Izvedeni projekti v šol.l.2006/2007: PROJEKT ŽIVALI IN MI Učna ura s psom Učenci so se na učni uri srečali s psom in se s pomočjo praktičnih prikazov naučili pravilnega pristopa in ravnanja s psom. G. Matjaž Zanut s.p., vodnik psov, iz Brežic je pripeljal svoja dva psa reševalca, labradorca, v učilnico na šoli in nas v 90 minutah praktično seznanjal, kako pravilno ravnati s psom, kako skrbeti zanj. Namen učne ure je bil ob prisotnosti psa in s pomočjo praktičnih prikazov naučiti otroke pravilnega pristopa in ravnanja s tujim in posledično z lastnim psom. Učencem so bile predstavljene naslednje teme: psi imajo poklice (kaj storiti, če se izgubim), čutila in sposobnosti psa, obnašanje psa ( govorica pasjega telesa), pravilna nega, prehrana in vzgoja. Učenci so bili razporejeni po starostnih skupinah in so ves čas aktivno sodelovali v praktičnih prikazih in z vprašanji ( projekt je trajal 2 šolska dneva, da so se učenci razvrstili glede na starostno skupino). Lastnik psa jim je predstavil tudi različne pripomočke za nego in skrb štirinožca. Učenci so bili zelo navdušeni in so odnesli kopico znanja, ki jim bo v pomoč v vsakdanjih srečanjih s psi. Dobili pa so tudi priročno knjižico o pravilnem ravnanju s psom Deset zlatih pravil ravnanja s psom, ki opisuje in slikovno ponazarja, kako se obnašati pri stiku s psom. Knjižico zagotavlja Master Foods Slovenije.

3 Psa ne smemo nikoli božati po glavi pobožamo ga po spodnjem delu glave. SKRB ZA PTICE Učenci so v letošnjem letu izdelali razredne krmilnice in tudi valilnice, ki so jih poimenovali gnezdilnice. V aktivnost smo vključili tudi hišnika, razredničarke in starše. Vsaka razredna skupnost je sestavila svojo ptičjo jedilnico in gnezdilnico. Ptičjim jedilnicam so učenci dali zanimiva imena: Gostilna pri debelem vrabcu. Nato so jih obesili na najbližje drevo pred svojo učilnico in redno spremljali, kdaj imajo ptički obroke. Že v času zime so učenci začeli izdelovati ptičje valilnice in jih poimenovali gnezdilnice. Poiskali so različno literaturo, iz katere so spoznali, da ptice vsako leto spletajo nova gnezda in da je treba gnezdilnice izdelati tako, da se lahko po gnezdenju staro gnezdo odstrani in gnezdilnico očisti morebitnih zajedalcev. Zato so učenci višjih razredov s pomočjo hišnika izdelali načrt za tako gnezdilnico, ki ima možnost odpiranja in čiščenja. S pomočjo hišnika in učencev višjih razredov je vsak razred obesil na drevo svojo valilnico. In zopet je sledilo opazovanje in čakanje, ali se bo ptičji par izbral gnezdilnico ali ne. Kakšno navdušenje je zajelo otroke, ko so opazili, da parček spleta gnezdo! Otroci so si še bolj ozavestili, kako pomembna je skrb za ptice in druge živali, saj so del našega življenja in pripomorejo k temu, da je narava lepša. Ko pa je zadišalo po suhem senu, pa so otroci opazili, da parček nosi v gnezdo žuželke in čakali, kdaj bodo ptički zleteli iz gnezda. Navdušeno so opazovali mladičke, ki so zletavali iz gnezda. Tako smo se vsi veselili novega življenja. V okolici naše šole imamo ogromno dreves in grmov in z vseh zveni ptičje petje, otroci pa se s svojo dobro voljo in petjem velikokrat pridružijo v učilnicah.

4 GNEZDILNICA 2.R. Izdelane gnezdilnice Učenci 4.r. so za pomoč pri namestitvi zaprosili hišnika Damjana in se takole fotografirali pred» svojim drevesom«z gnezdilnico. Učencem 4. in 5. razreda je namestil gnezdilnico razrednik Franci Kranjec.

5 Devetošolec Miha izdeluje ptičjo jedilnico za učence 1.r., Sebastijan pa drug model za učence 2.r. Četrtošolci so lepo pobarvali jedilnico za ptičke. PROJEKT ZDRAVA PREHRANA Skrbimo, da se zdravo prehranjujemo v sodelovanju s šolsko kuhinjo in komisijo za zdravo prehrano otrok. PREHRANA: - uživanje raznovrstne hrane - uživanje čistega sadja, zelenjave - pomen mleka, mlečnih izdelkov, mesa, sadja, zelenjave, jajc - nabiranje zdravilnih zelišč

6 - kuhanje in uživanje zdravilnih čajev - kuhanje zelenjavne juhe - izdelava sadne solate, sadnih nabodal - pijemo veliko zdrave vode iz pipe (znotraj šole imamo dva, na otroškem igrišču pa en pitnik, priključen na vodovodno omrežje ugotovljeno je namreč, da imamo zelo zdravo vodo, ki jo črpajo iz 100 m globoke vrtine.) - učenci in učitelji vsako jutro v šoli zajtrkujejo AKCIJA BEZEG IN VIŠNJE Že vrsto let učenci OŠ Blanca v mesecu juniju pridno nabirajo cvetoči bezeg in lipovo cvetje in tako so se potrudili tudi letos. Učenci spoznavajo, kaj vse nam narava nudi, če le znamo vzeti in ni vedno potrebno v trgovino, da pridemo do dobrega čaja. V akcijo so se vključili tudi starši. Bezeg in lipovo cvetje smo sušili v učilnici gospodinjstva, ga nato primerno sortirali in suhega shranili v vrečk po nasvetu kuharice v taki velikosti ozrioma količini, kolikor ga potrebuje za čaj za en dan v šoli. V letošnjem šol. letu smo imeli» svoj» čaj do maja, zato smo ga v juniju nabrali več, tako da bomo imeli bo za celo šolsko leto. svoj domači čaj, ki ga imamo vsi radi. Ob tekalni stezi pri šoli imamo nasad višenj. Letos so dobro obrodile. Učenci višje stopnje so pomagali pri obiranju in shranjevanju za zimske mesece, ko jih bo kuharica dodajala različnim kompotom za barvo in okus. IZDELEK IZ ODPADNE EMBALAŽE Učenci prvega razreda so v letošnjem letu pridno zbirali plastenke. Ko jih je bil lep kupček, so izvedli tehnični dan in so iz odpadnih plastenk naredili stolček in mizo. Seveda jim je pomoč nudila njihova učiteljica Darinka Štojs. Izdelki so krasili eko kotiček in nam bili v opomin, da je odpadna embalaža še uporabna in da ni vse za v kontejner. Vsak začetek je težak.

7 še pobarvamo in bo Tudi ravnateljica je prišla pogledat, kaj nastaja iz odpadne embalaže

8 Skupaj z razredničarko Darinko Štojs. Učenci tretjega razreda pa so pod vodstvom učiteljice Ksenije Juh izdelali EKO SMETNJAK iz odpadne embalaže. Smetnjak»krasi«šolski eko kotiček.

9 Smetnjak»krasi«šolski eko kotiček. UREJANJE EKO KOTIČKA Skozi celo leto so učenci, ki so obiskovali eko krožek, urejali EKO KOTIČEK v šoli in na stenčasu v predprostoru KS Blanca. Kotiček se je sproti dopolnjeval in prilagajal aktualnim dogodkom.

10 Želje učencev v zvezi z ohranjanjem zemlje, zapisane na cvetove.

11 ZBIRANJE KARTUŠ, TONERJEV IN STARIH BATERIJ Učenci 4. razreda devetletke so pripravili mini zabojnike za zbiranje kartuš in baterij, ki so jih postavili v eko kotiček. Starši in učenci so jih pridno polnili. Vedro od mleka ne bo romalo na smetišče, pobarvali ga bomo, na pokrov zarezali odprtino in v njem zbirali baterije, tonerje in kartuše. Uspelo nam je! Še skupni posnetek, preden ga odnesemo v eko kotiček.

12 EKO DAN EKO URE OD Ob dnevu Zemlje smo si na šoli zastavili veliko nalog, ki so potekale pod geslom: Izvajali smo naslednje aktivnosti: OBDARUJMO ZEMLJO ZA PRAZNIK 1. POSADIMO DREVO V ZEMLJO, ZASADIMO VREDNOTE V SRCE! Na razpisu smo prejeli 4 drevesa, učiteljica Olga Lužar pa je pripravila seznam dreves oz. grmov, ki jih še nismo imeli in smo jih še dokupili, tako da je imel vsak razred svoje drevo oziroma grm.. Po pogovoru z gozdarjem oz. vrtnarjem smo ugotovili, kaj potrebuje posamezno drevo in določili, za kaj poskrbijo učenci. Sajenje dreves je potekalo v slogi in sodelovanju, saj je učenec 9. razreda skopal jamo za učence 1. r, učenec 8. razreda za učence 2. razreda in učenec 7. razreda za učence 3. razreda, ostali razredi od 4. do 9. pa so za vse poskrbeli sami. Učenci so prinesli gozdno zemljo, iglice, kompost in sedaj opazujejo in skrbijo za svoje drevo in ga po potrebi tudi zalivali. V jeseni bodo takoj preverili, kako je z» njihovim«drevesom in ga zopet opazovali v rasti in skrbeli zanj. Bodoči učenci 1.r. bodo prevzeli drevo učencev 9. razreda, ki so odšli iz šole. Devetošolca Miha in Primož kopljeta jamo za bor, ki ga bodo posadili učenci 1.r.

13 Osmošolci so sami poskrbeli za vse in se takole ponosno postavili pred objektiv. Devetošolci pri delu.

14 Mi smo že veliki ( 4.r.) bomo za vse poskrbeli sami.

15 2. SAJENJE OKRASNIH CVETLIC Naši razredi so polni prelepih rož za katere skrbimo učenci, učiteljice in tudi ostalo osebje. Odločili smo se, da naši zbirki dodamo še eno cvetlico, ki jo je vsak razred posadil v eko lonček. Za cvetlice skrbimo in nam lepšajo učilnice, okenske police in oba vhoda v šolo. 3. VELIKA METLA čiščenje okolice šole in pešpoti Učenci smo ob petkih izvajali akcijo VELIKA METLA. V roke smo vzeli vse potrebne pripomočke in se odpravili na čiščenje okolice šole in naše pešpoti, ki nas povezuje s središčem kraja in s trgovino. Akcija- čistimo od šole do trgovine. Že v 2.r. znava pometati, vidite?!

16 Devetošolci pa so počistili igrišče. 4. POPIS ČRNIH ODLAGALIŠČ Ker naša narava preživlja marsikaj, tudi človeško malomarnost, smo se odločili, da popišemo črna odlagališča, jih poslikamo in o njih obvestimo pristojne organe ter seznanimo naše starše o naših ugotovitvah.

17 5. RAZPIS ŠOLSKEGA EKO NATEČAJA Ob dnevu matere Zemlje smo člani eko programskega sveta razpisali šolski eko natečaj. Učenci prve triade so risali naj eko risbo, učenci druge triade so pisali besedila za eko himne, naj eko zgodbe in pesmi, učenci tretje triade so pisali eko zgodbe,pesmi, iskali najbolj umazano fotografijo in sestavljali eko kviz. Člani eko sveta smo izbrali nagrajence in jim na eko prireditvi podelili priznanja. Nagrajena risbica učenke 1.r.

18 Nagrajena eko kviz in eko himna. Klemen Radej, osmošolec, je bil nagrajen za cel projekt najbolj umazane fotografije v KS Blanca. Plakat je bil v opomin predstavljen članom sveta KS Blanca in na razstavi pred prostori KS.

19 Nagrajena eko zgodba in eko pesem. AKTIVNOSTI, KI SO POTEKALE SKOZI VSE ŠOL. LETO: - SKRB ZA UREJENOST JEDILNICE Na naši šoli imamo v jedilnici na mizi prte in male vazice, ki komaj čakajo,da otroci prinesejo cvetje. Učenci so bili tedensko zadolženi za polnitev vazic z rožicami in vsi so se zelo potrudili, saj je bila naša jedilnica skozi celo leto kulturen prostor za prehranjevanje. - LOČENO ZBIRANJE ODPADKOV Učenci so se naučili pravilno ločevati odpadke in dežurni učenec je dnevno odnašal odpadke na ekološki otok pri KS BLANCA. Upamo, da bo drugo leto stal ekološki otok tudi pri šoli. - SKRB ZA VARČNO RABO VODE ( ob vseh pipah in pitnikih imamo nameščena opozorila za varčno rabo vode). - IZVEDLI SMO 3 AKCIJE ZBIRANJA STAREGA PAPIRJA

20 PODATKI O ZBIRALNIH AKCIJAH STAREGA PAPIRJA za šolsko leto 2005/2006 razred jesen 05 april junij skupaj ,3 560,8 315,0 1205, ,3 653,2 305,0 1187,5 3./9 975,2 1499,7 549, /8 585,0 796,9 276,4 1658, ,9 399,9 197,3 935, ,6 592,5 137,1 839, ,0 386,0 453,2 1065, ,5 609,9 230,8 1138, ,6 228,1 627,4 1062,1 skupaj 3296,4 5727,0 3091, ,7 PODATKI O ZBIRALNIH AKCIJAH STAREGA PAPIRJA za šolsko leto 2006/2007 razred jesen 06 april 07 junij 07 skupaj ,40 799,5 530, ,6 1088, ,5 246,1 1485, ,2 409,7 3120,90 4./8 1027, ,5 441,2 2657,40 5./8 86,5 564,7 60,8 710, ,30 101,1 90,8 600, ,10 307,90 321,80 956, ,70 614,30 303,1 1282,10 skupaj 4491,3 7208,1 2613, ,8 Gornji 2 tabeli prikazujeta, koliko papirja so učenci zbrali po posameznih razredih v zadnjih dveh letih. Podatki in primerjava kažejo, da so pri tem bolj aktivni učenci nižjih razredov, kjer se v akcijo aktivno vključijo tudi starši. Primerjava med obema šolskima letoma pa kaže tudi, da se zavest,da je treba ohranjati drevesa tudi na tak način veča, saj so učenci zbrali kar dobri 2 toni papirja več kot prejšnje leto, med učenci in starši dviguje. Glede na število učencev : V šolskem letu 2005/ ,55 kg na učenca. V šolskem letu 2006/ ,45 kg na učenca. Denar od zbranega papirja je bil po dogovoru z učenci porabljen za 1 kulturno prireditev za vse učence, ostalo pa so učenci porabili kot prispevek za ekskurzije. Koz zanimivost naj

21 dodamo, da papir zbirajo učenci posamezno, da ga tehtamo in da vsakemu posamezniku zapišemo, koliko je zbral in toliko je tudi njegov zaslužek. Učenci se aktivno vključijo tudi v nalaganje na vozilo, preden ga odpeljemo v Ecopo v Krško. ZAKLJUČNA EKO PRIREDITEV 14. junija 2007 smo organizirali eko prireditev, kjer smo razglasili rezultate eko natečaja in podelili priznanja in nagrade. Učenci 4. razreda osemletke so nam pripravili kratek program, za zaključek pa smo si ogledali poučno igrico ŽIVALI NAS UČIJO, s katero so uspešno nastopili učenci, ki so obiskovali gledališki klub pod mentorstvom Nine Grabenšek Kadilnik. Bil je prijeten eko dan in veliko smo se naučili ter se veselili skupnih eko uspehov v letu 2006/2007 ter sklenili, da v naslednjem letu naše znanje še nadgradimo.

22 Mi smo eko frajerji Ravnateljica Ana Mešiček, predstavnica staršev Nada Drstvenšek in eko koordinatorica Mateja Strnad podeljujejo priznanja in nagrade najboljšim.

23

24 Še priklon ob koncu uspešne in poučne predstave. ZAKLJUČEK Da je OŠ Blanca čista in urejena dokazujejo tudi ocene komisij Turistične zveze občine Sevnica in Posavja. Na ocenjevanju v urejenosti je v lanskem šol.l. OŠ Blanca v lanskem šolskem letu zasedla 1. mesto v občini Sevnica in 2. mesto med šolami v Posavju. V šol.l. 2006/ 2007 je občinska komisija že ocenila urejenost šole in jo uvrstila na 1. mesto v občini in s tem v nadaljnje tekmovanje( posavsko ocenjevanje bo konec julija). Izpis iz ocene komisije: Urejenost je zelo skladna, okolje ravno prav okrašeno, vse lepo nameščeno, poskrbljeno je tudi za varnost otrok, osebje je prijazno. Komisija šolo Blanca predlaga v regijsko ocenjevanje. S projektom bomo z veseljem nadaljevali v naslednjem šolskem letu, v katerem bomo podpisali eko listino in se potegovali za EKOZASTAVO.

25 Za zaključek poročila pa še pesmica učenke 4./8 Anje Drstvenšek, ki opisuje, kako pridni smo bili v šolskem letu 2006/2007: NAŠA ŠOLA POSTALA JE EKO. RAVNATELJICA TEKA SEM IN TJA, DA VSE JE ČISTO SKRBI, ZATO VELIKO DELA IMA. MI PA SMETI LOČUJEMO, SE S STARIM PAPIRJEM ROKUJEMO IN Z BATERIJAMI SOČUSTVUJEMO. ZDAJ LE EKO SE OBNAŠAMO, Z VODO VARČUJEMO, STARE KARTUŠE V ŠOLO PRINAŠAMO. DEŽURNI MORA BITI PRIDEN, ODPADKE PREBIRA IN JIH PO KANTAH SORTIRA. UČITELJI PA EKO RADI IMAJO, PRIDNO NAM POMAGAJO IN ZARADI TEGA ŠE BOLJ GARAJO. EKO ŠOLA NAM JE VŠEČ, OKOLJA NE ONESNAŽUJEMO NIČ VEČ! Koordinatorka eko šole na OŠ BLANCA Mateja Strnad