Bralni projekt: POLETIMO NA KRILIH BRALNIH PUSTOLOVŠČIN (2016/17) POGLEJVA, KAJ TU PIŠE, 2016: Osmošolci navdušujejo tretješolce s Kovičevimi verzi v slikanicah.
POGLEJVA, KAJ TU PIŠE, 2016: Prvošolčki s svojimi bralnimi prijatelji sedmošolci v svetu pravljic.
MOGOČE TE BOM NAVDUŠIL ZA BRANJE, oktober 2016
MOGOČE TE BOM NAVDUŠIL ZA BRANJE, oktober 2016
Poročilo: POLETIMO NA KRILIH BRALNIH PUSTOLOVŠČIN (BRALNI PROJEKT, 2016/17) NAMEN Letos smo že 4. leto zapored izvedli 2 bralni aktivnosti kot bralni projekt šole v tednu otroka: 1. Poglejva, kaj tu piše! Starejši učenci berejo mlajšim učencem in se pri tem prijetno družijo. 2. Mogoče te bom navdušil za branje Bralna ura: individualno branje učencev v vsakem oddelku in pogovor o knjigah. Z obema bralnima aktivnostma želimo spodbuditi mlade k branju v šoli in predvsem v njihovem prostem času. Branje želimo predstaviti kot posebno estetsko doživljanje in razvijanje otrokove domišljije in ustvarjalnosti. Aktivnosti smo povezali z DB, CT in branjem Kovičevih besedil. PRIPRAVA: - Izbira knjig za skupno in individualno branje v posameznih razredih. - Izbira bralcev in priprava na branje. - Načrtovanje šolske ure za izvedbo v posameznih razredih. IZVEDBA Čas: 3.10-7.10 2016 Kraj: v učilnicah posameznih oddelkov in v avli Osnovne šole Poljčane. Udeleženci: učenci od 1. do 9. razreda. Bralci: SKUPAJ je bilo v projekt vključenih 75 bralcev, učencev predmetne stopnje. 6. r. 12 učencev (brali večkrat); 7. r. 39 učencev; 8. r. 16 učencev, 9. r. 8 učencev. Brana besedila: knjige oz. odlomki iz knjig po izbiri učencev v dogovoru z učiteljicami RP in SLJ. Način izvedbe pri projektu Poglejva, kaj tu piše!: Bralne ure branja starejših učencev mlajšim so potekale na različne načine: - skupinsko branje izbrane knjige/knjig - individualno branje knjig po izbiri (v sklopu razrednega projekta Naši prijatelji v 3. a in b razredu) - frontalno branje učencev celi razredni skupini - po branju pogovori o vsebini prebranega, o knjižnih junakih; risanje 1. razred: vsak učenec ima svojega bralca iz 7. r., vsak več knjig (v sklopu projekta Naši prijatelji). 2. razred: 5 skupin; bralci iz 6. r. ( ). 3. razred: 4 skupine; bralci iz 8. r.; v vsaki skupina druga knjiga Kajetana Koviča po izbiri učencev. 4. razred: v krogu, 4 bralci iz 8. r. berejo po delih; motivacija za domače branje (1 knjiga). 5. razred: v krogu, 4 bralci iz 9. r. berejo po delih; motivacija za domače branje (2 knjigi). 6. razred: v krogu, 8 bralcev iz 6. r. bere po vlogah 1. dejanje mladinske komedije; motivacija za CT. 7. razred, III. US: v krogu, 9 bralcev iz 6. r. bere po vlogah 1. dejanje mlad. komedije; motivacija za CT. Način izvedbe pri projektu Mogoče te bom navdušil za branje: Učenci so pri uri pouka slovenščine prinesli v šolo svoje knjige, jih predstavili svojim sošolcem in jih navdušili za branje; potem so individualno brali. FOTOGRAFIRANJE bralnih dejavnosti in RAČUNALNIŠKA PROJEKCIJA fotografij v avli šole v torek (11. 10. 2016) dopoldne in popoldne v času GU za starše. POVZETEK MNENJ PO ZAKLJUČKU PROJEKTA Med starejšimi in mlajšimi učenci je vladala prijetna delovna in ustvarjalna klima. Mlajši učenci so komaj čakali starejše bralce in so se bralne ure že vnaprej veselili. Starejši učenci so se zelo radi prostovoljno javili za branje mlajšim, se v šoli in tudi doma pripravili na tekoče in doživeto branje ter dobro opravili svojo bralno vlogo. Take bralne ure so bogata popestritev za starejše in mlajše učence. Med njimi se spontano razvija veselje do branja, poslušanja, pogovora in prijetnega druženja. Zahvala vsem z besedami drugošolcev:»imeli smo se lepo!«poljčane, 14. 10. 2016 Vodja projekta: Milena Jerman Natek
NAČRT BRANJA STAREJŠIH UČENCEV MLAJŠIM V TEDNU OTROKA: Poglejva, kaj tu piše! OKTOBER 2016 RAZRED UČITELJICA UČENCI - BRALCI DATUM, ČAS KNJIGE 1. a Marjana Robnik Vsi učenci 7. a razreda v sklopu Naši prijatelji 1. b Jelka Cigler Vsi učenci 7. b razreda v Plošinjak sklopu Naši prijatelji 2. a Milena Pegan Učenci 6. a: M. Kraus, K. Fermolšek, A. Babšek, A. Marguč, N. Lorenci 2. b Tina Robnik Učenci 6. b: V. Bauman, L. Lužar, D. Gal, N. Gal, A. Štraus 3. a Barbara Oder Učenci 8. r.: K. Korošec, T. Kodrič M., V. Gal, Z. Šlambereger 3. b Suzana Brumec Učenci 8. r: J. Maček, L. Marzidovšek, L. Savski, Ž. Kešpert 4. a Suzana Vošinek Učenci 8. r: Ž. Vrščaj, P. Kavkler, L. Čibri, K. Marzidovšek 4. b Valerija Vantur Učenci 8. r: L. Kavkler, Ž. Kurež, A. Orešič, K. Kolar 5. a Zdenka Podjaveršek 5. b Jelka Regvart Voglar 6. a, b Darja Krajnc Milena Jerman Natek Učenci 9. r.: Ž. Skerbiš, N. Ocvirk, N. Plavčak, K. Španring Učenci 9. r.: N. Kodrič, L. Macuh, A. Kodrič, U. Bauman Učenci 6. r.: M. Kraus, K. Fermolšek, A. Babšek, A. Marguč, N. Lorenci, V. Bauman, L. Lužar, L. Marjanovič 3. ura 2. ura 1. ura 5. ura 5. ura 1. ura (združeni 6. a in b) Knjige po izbiri prvošolcev Knjige po izbiri prvošolcev Mačji sejem Maček Muri Zmaj Direndaj Mačji sejem Maček Muri Zmaj Direndaj Vid Pečjak: Drejček in trije Marsovčki Astrid Lindgren: Ronja, razbojniška hči France Bevk: Lukec in njegov škorec, Primož Suhodolčan: Košarkar naj bo France Bevk: Lukec in njegov škorec, Primož Suhodolčan: Košarkar naj bo Leopold Suhodolčan: Srečna hiša Doberdan 6. a, b Darja Krajnc Milena Jerman Natek Marina Koražija 7. a, b Milena Jerman Natek Učenci 6. r.: M. Kraus, K. Fermolšek, A. Babšek, A. Marguč, N. Lorenci, V. Bauman, L. Lužar, L. Marjanovič, M. Kurež, D. Gal, N. Gal, A. Štraus Učenci 6. r.: M. Kraus, K. Fermolšek, A. Babšek, A. Marguč, N. Lorenci, V. Bauman, L. Lužar, L. Marjanovič, M. Kurež Petek, 7. 10. 1. ura (učenci po učnih skupinah) Petek, 7. 10. 3. ura (učenci III. US) Leopold Suhodolčan: Srečna hiša Doberdan