MOTIVACIJSKI INTERVJU. mag. Julija Pirnat, univ. dipl. psih. november, 2021

Podobni dokumenti
20. andragoški kolokvij

Letni posvet o IO 2018 in letna konferenca projekta EUPO

PROJECT OVERVIEW page 1

Univerza v Mariboru

Letni posvet o izobraževanju odraslih november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišč

RAZVOJNI CENTER ZA ZAPOSLITVENO REHABILITACIJO NORMATIVI NA PODROČJU ZAPOSLITVENE REHABILITACIJE mag. Aleksandra Tabaj Predstojnica Razvojnega centra

Slide 1

Društvo gluhih in naglušnih Pomurja Murska Sobota

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx

ZDRAVSTVENA VZGOJA ZA SREDNJEŠOLCE Šolsko leto 2019/2020

Predmet: Course title: UČNI NAČRT PREDMETA / COURSE SYLLABUS DIDAKTIČNA IGRA PRI POUKU SLOVENŠČINE Študijski program in stopnja Study programme and le

Microsoft Word - M doc

PowerPoint Presentation

PowerPointova predstavitev

Erasmus+ mag. Robert Marinšek

Diapozitiv 1

Razred: 1

VINSKI SVETOVALEC SOMMELIER SLOVENIJE Pripravil: Edvard Kužner

1. IME IN KODA POKLICNEGA STANDARDA MLADINSKI DELAVEC/MLADINSKA DELAVKA POKLICNI STANDARD čistopis IME IN KODA POKLICA Klasius-P: Osebnost

Slide 1

Boštjancic

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan

PowerPointova predstavitev

PRAVILNIK O TUTORSKEM SISTEMU NA FILOZOFSKI FAKULTETI

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

- podpora ženskam v času materinstva

PEDAGOŠKO VODENJE, kot ena od nalog

O B Č I N A SLOVENSKA BISTRICA O b č i n s k i s v e t 18. redna seja Občinskega sveta dne 19. oktobra 2017 Gradivo za 16. točko dnevnega reda Predlag

SEZNAM UČBENIKOV 2018/19 Poklic: PREOBLIKOVALEC TEKSTILIJ, 1. in 2. letnik (NPI) 1. Učbeniki: J. Jožef Beg: BERILO, učbenik za 1.in 2. letnik nižjega

Zlozenka A6 Promocija zdravja na delovnem mestu.indd

Slide 1

Opozorilo: Neuradno prečiščeno besedilo predpisa predstavlja zgolj informativni delovni pripomoček, glede katerega organ ne jamči odškodninsko ali kak

Na podlagi petega odstavka 92. člena, drugega odstavka 94. člena in 96. člena Zakona o duševnem zdravju (Uradni list RS, št. 77/08) izdaja minister za

PowerPoint Template

Letni posvet o izobraževanju odraslih november 2014, Grand hotel Union Ljubljana Letni posv

Na podlagi tretjega odstavka 64. člena zakona o zdravstveni dejavnosti (Uradni list RS, št. 9/92, 45/94, 37/95, 8/96, 59/99, 90/99, 98/99, 31/00 in 36

FAMICO_NEWSLETTER_1st_Final_SI

predstavitev fakultete za matematiko 2017 A

Microsoft Word - 13-Selekcijski intervju.docx

Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje assessment tool Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje Spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mre

AKCIJSKI NAČRT VILJEM JULIJAN za izboljšanje stanja na področju redkih bolezni v Sloveniji Ob priložnosti svetovnega dneva redkih bolezni 28. februarj

Excel 2016

Deans Office

PowerPointova predstavitev

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI

SODELOVALNO DELO – MOTOR PRENOVE

Microsoft Word - 021_01_13_Pravilnik_o_zakljucnem delu

PowerPoint Presentation

NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V 2. triadi 2018/19 V šolskem letu 2018/2019 se bodo v skladu z določbo Zakona o spremembah in dopolnitvah Zakona o osnovni

5

PREDLOGI NASLOVOV ZA IZDELAVO DIPLOMSKIH DEL PROGRAM VELNES 2018/2019 PREDAVATELJICA: mag. Darja Radić UVOD V TURIZEM IN DESTINACIJSKI MANAGEMENT (UTD

M

SEZNAM DELOVNIH ZVEZKOV IN ZBIRK NALOG ZA ŠOLSKO LETO 2019/2020 Vse cene so bile izpisane

Fakulteta za socialno delo

PROJEKT RAZVOJA MLADIH PERSPEKTIVNIH KADROV V BANKI KOPER D.D. mag. Katja Sabadin, vodja projekta razvoja kadrov v Banki Koper, d.d "Vse organizacije,

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ slovenscina 2018.docx

PowerPointova predstavitev

Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost

Zbornica zdravstvene in babiške nege Slovenije zveza društev medicinskih sester, babic in zdravstvenih tehnikov Slovenije in Sekcija medicinskih seste

Slovenska Web

PowerPoint Presentation

Poročilo o merjenju organizacijske klime

PowerPointova predstavitev

Slide 1

ATS STEM Assessment of Transversal Skills in STEM

ZAHTEVA ZA UVELJAVLJANE PRAVIC POSAMEZNIKA V POVEZAVI Z NJEGOVIMI OSEBNIMI PODATKI Pošta Slovenije skladno z veljavno zakonodajo na področju varstva o

Microsoft PowerPoint - Impletum Trzenje sol Rozman [Samo za branje]

PowerPointova predstavitev

(Microsoft Word - Izvedbeni kurikul za SSI PRT november 2010-PRIMER DOBRE PRAKSE PATRICIJA PAVLI\310)

Microsoft Word - Financni nacrt SSUL 2009 BREZOVAR.doc

BB Svetovanje d.o.o. Dunajska cesta 199, SI-1000 Ljubljana T E Kako so povezani dobri odnos

AKCIJSKO RAZISKOVANJE INOVACIJSKI PROJEKT ZA ZNANJE IN SPOŠTOVANJE Udeleženci: Učenci 2. c Razredničarka: Irena Železnik, prof. Učni predmet: MAT Učna

Microsoft Word - Analiza evalvacije.doc

DOLGOROČNI UČINKI EVROPSKIH PRESTOLNIC KULTURE

PROGRAM nacionalnega usposabljanja»le z drugimi smo«ljubljana 24. in 25. april 2017 ZRC SAZU, Novi trg 2, 1000 Ljubljana Prijave: Katis, MIZŠ Infotočk

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc

21. PEDAGOŠKA FAKULTETA Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana, Več informacij na: Kontakt: Referat Pedagoške fakultete

Datum in kraj

Esej Prejeto 30. aprila 2018, sprejeto 11. maja 2019 Klavdija Gorjup Moja izkušnja učenja socialnega dela Kot deklica nisem nikoli razmišljala, da bom

Razred: 1

ZDRAVLJENJE ODVISNOSTI OD ALKOHOLA

Microsoft Word - Nacionalne smernice za kulturno-umetnostno vzgojo -SLO.doc

Primer obetavne prakse za dejavnost-i z uporabo IKT 1 Učitelj: MARIJA VOK LIPOVŠEK Šola: OŠ Hruševec-Šentjur Predmet: Biologija 8 Razred: 8.b Št. ur:

ODPRT RAZPIS ERASMUS ZA 2009/2010

Recenzija Genial

SPLOŠNE INFORMACIJE

Microsoft Word - D9_Prijateljstvo_9-11let_Priročnik za učitelje

Projekt: Opolnomočenje učencev z izboljšanjem bralne pismenosti in dostopa do znanja Naslov delavnice: SPREMLJANJE IN SPODBUJANJE RAZVOJA BRALNE PISME

Microsoft Word - PZ_KZ_ osnovne informacije-pravi KLASIUS.docx

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica

Prijetno dopoldan v vrtcu

Javni razpis za sofinanciranje neformalnih izobraževanj in usposabljanj zaposlenih RAZPISNA DOKUMENTACIJA NAVODILA ZA PRIJAVO NA JAVNI RAZPIS Razpisna

Moj poskus formativnega spremljanja

KJER SE RAZVIJA NAJBOLJŠA PODPORA MENEDŽMENTU KONGRES ADMA maj 2019, GH Bernardin, Portorož

08_03

eko projet in ostali za spletno stran

FAKULTETA ZA SOCIALNO DELO (UL FSD)

EVRO.dvi

Slovenian Group Reading Cards

Transkripcija:

MOTIVACIJSKI INTERVJU mag. Julija Pirnat, univ. dipl. psih. november, 2021

MOTIVACIJSKI INTERVJU je na stranko usmerjena metoda za krepitev notranje motivacije za spremembo preko raziskovanja in razreševanja ambivalence (Miller, W.R. in Rollnick, S. 2002) Motivacijski intervju je dokazano bolj učinkovit kot dajanje nasvetov, kaj in kako narediti.

NASTANEK IN RAZVOJ METODE Metodo je leta 1983 prvi opisal W. R. Miller in jo pozneje razvijal skupaj s sodelavcem Stephenom Rollnickom, s katerim sta 1991 izdala prvo knjigo o motivacijskem intervjuvanju. Prvotno se je metoda izkazala kot najbolj učinkovita za zdravljenje odvisnosti (Miller in Rollnick, 2013). Motivacijski intervju je orodje, ki posameznika pripravi na soočenje s spremembami in spodbuja pozitivni odnos do njih.

CILJI MOTIVACIJSKEGA INTERVJUJA razrešiti ambivalenco povečati notranjo motivacijo povečati samozaupanje stranke v zmožnost za spremembo spodbujanje stranke, da govori o argumentih za spremembo

KDAJ METODO UPORABIMO? kadar bi se s stranko se morali pogovoriti o uvajanju spremembe je oseba nenaklonjena spremembi ali ima ambivalenten odnos do nje

PROSTOVOLJNA/PRISILNA MENJAVA KARIERE Neprostovoljna zamenjava kariere pomeni za človeka karierni šok. (Akkerman in drugi, 2018) Neprostovoljna menjava kariere prisili posameznika, da se odreče svojemu dosedanjemu poklicu in karieri in zgradi novo poklicno identiteto preko formalnega ali neformalnega izobraževanja; gre za psihosocialni proces (Meerkins in drugi, 2020) Vpliv na neprostovoljno menjavo kariere: prenosljivost sedanjega znanja, kompetenc in izkušenj v nov poklic; status; poznavanje možnosti in načinov kako do novega poklica Izguba karierne identitete kako naprej?

VŽIVLJANJE Stojim na razpotju. Nobena pot me ne vabi. Izgnana sem bila iz zavetja svoje sreče. Stojim na konici življenja in nemo zrem v svet. Ljudem ne govorim, ne bi razumeli (Monika Čuš, zbirka Bučanje valov)

POKLICNA IDENTITETA SE ZNAJDE POD VPRAŠAJEM Kdo sem zdaj? Kaj lahko še delam? Kaj znam? Se moram naučiti česa novega? Spet bom moral/a začeti od začetka in se znova uveljaviti. Bom zaslužil/a manj? Kaj če se mi zdravstveno stanje še poslabša, če grem delat? Bom ostal/a brez službe?

Motivacijski intervju vzpostavljanje odnosa veščine poslušanja, povzemanja zastavljanje odprtih vprašanj raziskovanje vrednot raziskovanje ambivalence razvijanje želje po spremembi delo z odporom stranke raziskovanje trenutne motivacije afirmiranje in zaupanje v možnost spremembe motivacijsko akcijsko načrtovanje podpora spremembi

OBIČAJNE OKOLIŠČINE SVETOVANJA Čas je omejen. Pristopanje k človeku kot celoti. Za težave, povezane z vedenjem, porabimo veliko časa, je zamudno Pasivnost in slaba zavzetost za zdravljenje -> slabi rezultati. Nasvetovanje in prepričevanje ni vedno učinkovito, lahko vodi v odpor in nesoglasje....ja, ampak...

VZPOSTAVLJANJE ODNOSA Za MI je značilno bolj vodenje kot predpisovanje, bolj ples kot rokoborba in poslušanje vsaj toliko kot pripovedovanje. filozofija MI: posameznikove in spoštovanje

VZPOSTAVLJANJE ODNOSA IN VEŠČINE POSLUŠANJA, POVZEMANJA TER ZASTAVLJANJE ODPRTIH VPRAŠANJ poslušamo pacienta (Kako pa vi vidite/doživljate vašo situacijo?) poskušamo razumeti bolnikovo izkušnjo biti bolan, poškodovan, stigmatiziran, socialno prikrajšan, njegove pomisleke, stališča o bolezni, pričakovanja v zvezi s potekom bolezni in zdravljenjem, podporo, ki jo ima/nima; nagovorimo čustva, ki se skrivajo v povedanem:»slišim/videti je, imenovanje čustva povzemanje bistva preverjanje točnosti našega razumevanja.

RAZISKOVANJE VREDNOT Vrednote so jasne predstave o tem, kaj je za posameznika vredno in zaželeno, so mišljenje o tem, kaj je dobro ali prav in zakaj si je vredno prizadevati, usmerjajo naše življenje. Vrednote vplivajo na motivacijo. V MI raziskujemo vrednote posameznika.

RAZISKOVANJE AMBIVALENCE Razkorak med trenutnim vedenjem in dolgoročnimi vrednotami, željami. TRENUTNA SITUACIJA DOLGOROČNE VREDNOTE, ŽELJE

DELO Z ODPOROM STRANKE Sledi odporu, prisluhni mu. Izogibaj se argumentacijam v prid spremembi. Ponujaj nove perspektive, ne vsiljuj jih. Odpor je medoseben fenomen in je znak, da je potrebno spremeniti pristop. Posameznik je popolnoma zmožen in avtonomen posameznik.

MOTIVACIJSKO RAVNOTEŽJE Razvijaj diskrepanco. Argumente za spremembo naj predstavi stranka sama. Sprememba je motivirana/povzročena preko sprejetega neujemanja med sedanjim vedenjem in pomembnimi osebnimi cilji ali vrednotami. ZA Želim za prihodnost Razlogi ZA spremembo PROTI V trenutni situaciji mi je všeč Razlogi PROTI spremembi

RAZVIJANJE ŽELJE PO SPREMEMBI DVE MOŽNI PRIHODNOSTI Situacija ostaja nespremenjena, kaj to pomeni za vas? Kaj je najslabše, kar se lahko zgodi, če ne bo spremembe? Kaj je najboljše, kar se lahko zgodi? Kaj to pomeni za vas čez 2 leti? Kaj vas morda skrbi? Situacija se spremeni, kaj ta sprememba pomeni za vas? Kaj je najslabše, kar se lahko zgodi, če ne bo spremembe? Kaj je najboljše, kar se lahko zgodi? Kaj to pomeni za vas čez 2 leti? Kaj vas morda skrbi? Kaj boste naredili?

RAZISKOVANJE TRENUTNE MOTIVACIJE RAZMIŠLJANJE O PROBLEMU

MOTIVACIJSKO AKCIJSKO NAČRTOVANJE Kako se boste tega lotili? Kaj boste naredili najprej? Kaj bo prvi korak? Kdo vam pri tem lahko pomaga? Kdo vas pri tem podpira? Kaj gre lahko narobe?

PODPORA SPREMEMBI potrditve pozornost, kdaj stranka še potrebuje pomoč krepitev dolgoročnih ciljev načrtovanje spoprijemanja z zdrsom

NAČELA MI Upreti se refleksu urejanja drugih. Razumevanje strankine motivacije. Poslušanje stranke. Jačanje stranke.

Viri Boben Bardutzky, D. Osnove motivacijskega intervjuja (MI). Interno gradivo za izobraževanje. Boben Bardutzky, D. in Poštuvan, V. (2020). Znanja, spretnosti in kompetence na področju duševnega zdravja (str. 91 100). Založba Univerze na Primorskem. https://www.hippocampus.si/isbn/978-961-6963-17-6/91-100.pdf Fuller, C. et. Taylor, P. (2011). A toolkit of Motivational Skills; Encouraging and supporting change in individuals. Chichester; John Wiley & sons. dr. Kopčavar Guček, N. Motivacijski intervju. https://www.mf.unilj.si/application/files/7215/7444/9253/motivacijski_intervju.pdf Miller, W. R. et. Rollnick, S. (2002). Motivational Interviewing; preparing people for change. New York, London; The guilford press. Rosenberg, D. B. (2009). Building Motivational Interviewing Skills; a practitioner workbook. New York, London; The guilford press. Stefanoski, Peter (1999). Motivacijski intervju. Socialno delo, letnik 38, številka 4/6. https://www.revija-socialnodelo.si/mma/indeksl38_1999-2000-1.pdf/2019021818031579/