GIMNAZIJA POLJANE STROSSMAYERJEVA LJUBLJANA Maturitetna raziskovalna naloga pri psihologiji: STRAH PRED SMRTJO PRI MLADIH Ljubljana, april 2012

Velikost: px
Začni prikazovanje s strani:

Download "GIMNAZIJA POLJANE STROSSMAYERJEVA LJUBLJANA Maturitetna raziskovalna naloga pri psihologiji: STRAH PRED SMRTJO PRI MLADIH Ljubljana, april 2012"

Transkripcija

1 GIMNAZIJA POLJANE STROSSMAYERJEVA 1 1 LJUBLJANA Maturitetna raziskovalna naloga pri psihologiji: STRAH PRED SMRTJO PRI MLADIH Ljubljana, april 212 POVZETEK IN KLJUČNE BESEDE Seminarska naloga obravnava strah pred smrtjo pri mladih. Ta tema večini ljudi kljub neizbežnosti smrti žal še vedno predstavlja tabu (mami me je na primer vprašala, zakaj se

2 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april ukvarjam s tako morbidno temo) in o njej je do danes odločno premalo napisanega, kar nikakor ne more biti dobro, saj v današnjem času mnogi, ki jih strah pred smrtjo tare, ne vedo na koga bi se obrnili, saj ni veliko ljudi, ki bi jim bili pripravljeni stati ob strani. Seminarska naloga je sestavljena iz teoretičnega in praktičnega dela. V teoretičnem delu sta na podlagi literature opredeljena pojav strahu pred smrtjo in njegov nastanek. Sledi obravnava tega strahu v otroštvu in mladostništvu. Nazadnje sem napisala še nekaj o soočanju s tem strahom s pomočjo religij in nekaterih drugih strategij za zanikanje smrti. V praktičnem delu je opisana moja raziskava, katere ključne točke so: kaj mladim predstavljata smrt in strah pred njo, kako ju doživljajo in kaj vpliva na njihov strah pred smrtjo. Za pridobitev rezultatov sem s pomočjo vprašalnika anketirala dijake prvih in četrtih letnikov gimnazije Poljane. Na podlagi interpretacije dobljenih rezultatov sem prišla do zaključka, da se mladi v skladu s pričakovanji smrti ne bojijo preveč, da jim za razliko od starejših ne predstavlja tabu teme, da imajo o njej in o posmrtnem življenju dobro izoblikovano lastno predstavo, da se mnogih drugih stvari bojijo bolj kot lastne smrti ter da je njihov strah pred smrtjo odvisen od več različnih dejavnikov kot so vernost, spol in starost posameznika. Ključne besede: Strah Smrt Mladi Vplivi Posmrtno življenje

3 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april KAZALO GIMNAZIJA POLJANE...1 STROSSMAYERJEVA LJUBLJANA...1 Maturitetna raziskovalna naloga pri psihologiji:...1 STRAH PRED SMRTJO...1 PRI MLADIH Ljubljana, april POVZETEK IN KLJUČNE BESEDE OPREDELITEV PROBLEMA TEORETIČNI UVOD Kaj je strah pred smrtjo? Nastanek strahu pred smrtjo Strah pred smrtjo pri mladih Strah pred smrtjo v otroštvu Strah pred smrtjo v mladosti Soočanje s strahom pred smrtjo Religije in strah pred smrtjo CILJI IN HIPOTEZE Cilji Hipoteze METODA Opis vzorca raziskave Opis merskega instrumenta Opis postopka zbiranja podatkov REZULTATI vprašanje: Ali te je strah smrti?...11

4 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april vprašanje: Česa pri smrti te je najbolj strah? vprašanje: Kako si predstavljaš smrt? vprašanje: Kako si predstavljaš posmrtno življenje? vprašanje: Se o smrti kdaj pogovarjaš s svojimi bližnjimi? vprašanje: Ali se katerih stvari iz tega seznama bojiš bolj kot smrti? vprašanje: Česa te je bolj strah? vprašanje: Ali si že doživel-a smrt koga, ki ti je bil blizu? vprašanje: Ali se je zaradi tega tvoj strah pred smrtjo povečal? vprašanje: Si se kot otrok bal-a smrti? vprašanje: Ali se imaš za vernega človeka? INTERPRETACIJA SKLEPI LITERATURA PRILOGE Dodatna tabela in graf za sedmo hipotezo Vprašalnik OPREDELITEV PROBLEMA TEORETIČNI UVOD Kaj je strah pred smrtjo? Nastanek strahu pred smrtjo Strah pred smrtjo pri mladih Strah pred smrtjo v otroštvu Strah pred smrtjo v mladosti...6

5 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Soočanje s strahom pred smrtjo Religije in strah pred smrtjo CILJI IN HIPOTEZE Cilji Hipoteze METODA Opis vzorca raziskave Opis merskega instrumenta Opis postopka zbiranja podatkov REZULTATI INTERPRETACIJA SKLEPI LITERATURA PRILOGE Dodatna tabela in graf za sedmo hipotezo Vprašalnik OPREDELITEV PROBLEMA Za temo strahu pred smrtjo sem se odločila, ker me že od nekdaj privlačijo malce skrivnostne stvari, o katerih ne vemo čisto vsega, a kljub temu odločilno zaznamujejo naša življenja; ker vlada splošno prepričanje, da se mladi smrti ne bojijo, kar sem želela preveriti;

6 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april in ker sem želela raziskati temo, o kateri se ne govori veliko in ki v seminarskih nalogah ni pogosta. Vsi ljudje se zavedamo neizbežnosti svoje smrti. Verjamem, da nobena vsaj približno duševno zdrava oseba ne živi v iluziji, da je tista redka izjema, ki je nesmrtna. Vendar pa morda to zavedanje o približajočem se koncu le ni tako zelo prisotno v vsakdanjem življenju posameznika. Ali res trepetamo ob misli na konec? Nas je strah zaspati, ko pa se morda nikoli več ne zbudimo? Ali pa je ta strah bolj kot ne le latentno prisoten v zavesti? Mene je predvsem zanimalo, kako strah pred smrtjo doživljajo mladi. Jih razjeda ali preprosto živijo za»tukaj in zdaj«in jih tovrstne grožnje ne zanimajo? Vsi vemo, da imajo družba in religije na mišljenje posameznikov na mnogih področjih velik vpliv. Je tako tudi pri strahu pred smrtjo? Kaj še vpliva nanj? Spol, izkušnje, starost? Na ta in na še nekatera druga podobna vprašanja sem poskušala odgovoriti s to raziskovalno nalogo. 2.TEORETIČNI UVOD 2.1 Kaj je strah pred smrtjo? Strah pred smrtjo ali s tujko tanatofobija je precej pogost čustven odziv, bodisi zavesten ali nezaveden, na nevarnost pred koncem življenja. Je težko določljiv pojav, ki se umešča v eksistencialne strahove, ki Kdor si resno zastavi vprašanje smrti, ima povsem specifičen in individualen ga strah ne more razjedati. pomen in ki se spreminja odvisno od - Emile Cioran vsakega posameznika, skupine, naroda in širšega kulturnega okolja. V zahodni družbi ga večinoma potlačujemo in zanikamo, saj je kot večina drugih na smrt navezujočih se pojavov, vključno s samo smrtjo, tabu. (Šilc, 211) Kot strah pred smrtjo razumemo normalen in patološki strah pred lastno smrtjo in lastnim umiranjem ter strah pred smrtjo in umiranjem drugih. Zraven spadajo tudi strah pred trpljenjem in bolečino, ki ju povzroča umiranje, strah pred posledicami smrti, saj jih ne poznamo, strah pred mrtvimi in njihovimi duhovi, itd. (Erić, 29) Nastanek strahu pred smrtjo Strah pred smrtjo, večji kot nekoč, v precejšnji meri izvira iz današnje močne individualizacije posameznika, s katero smo postali skoraj popolnoma sami v svetu, in iz prepričanja, da je treba živeti le za sedanjost rekoč»imam samo eno življenje«. Tako kot drugi strahovi je tudi ta strah naučen, ne deden. Vsak otrok se ga slej kot prej nauči, za kar so

7 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april po večini odgovorni odrasli (npr. starši, šola, verouk ), ki zaradi lastnega strahu v otroku počasi vzbujajo strah pred smrtjo, ki sicer ni del otrokovih lastnih izkušenj. (Erić, 29; Šilc, 211) Sigmund Freud je bil prepričan, da je strah pred smrtjo posledica strahu pred ločitvijo od človeku ljubih oseb in objektov ter pred izgubo Nadjazove ljubezni. Poleg tega je za nastanek strahu pred smrtjo zelo pomembno tudi dejstvo, da živ človek še nikoli ni doživel nič podobnega smrti, zato v nezavednem ne obstaja nič takega, kar bi lahko dalo vsebino našemu pojmu uničenja življenja. (Erić, 29) 2.2 Strah pred smrtjo pri mladih Slika 1: Mladostnik, ki se ne boji smrti Strah pred smrtjo se pojavlja ne glede na to koliko smo stari, vendar se pri različnih starostih kaže različno. (Erić, 29) Glede na temo raziskovalne naloge se mi je zdelo prav, da predstavim odnos do strahu pred smrtjo tako v mladostništvu kot tudi v otroštvu, saj mnogi dejavniki iz otroštva pomembno vplivajo na kasnejše doživljanje Strah pred smrtjo v otroštvu Otroci do starosti treh do petih let ne vejo za smrt, saj je le-ta za njihovo sposobnost preveč abstraktna. Tipična otrokova reakcija na novico o smrti nekoga, ki mu je bil blizu je Vem, da je umrl, ampak zakaj ne pride jest? ali nekaj podobnega. (Erić, 29) Otroci od petega leta starosti do pubertete postopoma spoznavajo, da obstaja nekaj dokončnega, kar imenujemo smrt (najprej jo poosebljajo, kasneje pa ugotovijo, da izhaja iz človeka samega). Zato se pri njih sčasoma pojavi tudi strah pred smrtjo, ki se predvsem kaže kot strah pred izgubo ljubljenih oseb in objektov. V tem obdobju je ta strah lahko zelo intenziven. (Erić, 29) Strah pred smrtjo v mladosti Pri mladih je strah pred smrtjo pogost, vendar pa je pri vsakem posamezniku drugačnih oblik in intenzivnosti, saj je odvisen od dotedanjega razvoja in izkušenj. (Erić, 29) Mladi večinoma že razumejo smrt povsem abstraktno in imajo o njej stabilno predstavo, podobno tisti, ki jo imajo odrasli. Vendar pa je ta predstava precej svojevrstna:

8 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april lahko je skrajno racionalna, skrajno relativna ali pa nekaj vmes, saj tako kot večina stvari v tem življenjskem obdobju tudi predstava o smrti niha. Kljub temu, da na razumski ravni mladi vedo, da je smrt končno in neminljivo stanje, pojem smrti pogosto različno relativizirajo in ga ne obravnavajo racionalno. Tako lahko enkrat popolnoma potlačijo misli o smrti in strahu pred njo, češ Meni se to ne more zgoditi!, spet drugič pa lahko začnejo intenzivno razmišljati o njih in si zastavljati vprašanje Je mogoče, da me nekoč ne bo več?. Takšnim idejam vedno sledijo viharna čustvena doživetja, v katerih ima glavno vlogo groza pred ničnostjo. Najpogosteje se to dogaja, ko so mladi pod velikim stresom, ali pa če so že po naravi nevrotični, hipohondrični in/ali narcisistični. (Erić, 29) 2.3 Soočanje s strahom pred smrtjo S strahom pred smrtjo se spopadamo na različne, tudi kontrastne načine. Po eni stani smo kar nekako pripravljeni na smrt, da nas le ne bi mogla presenetiti, po drugi strani pa si zatiskamo oči in se vedemo, kot da smrt nikoli ne more priti. Obstaja več različnih strategij za zanikanje smrti. Lahko si že kmalu ustvarimo sliko, da smo neumrljivi, v skladu s katero nato živimo. Lahko ustvarimo t. i.»sisteme nesmrtnosti«(družina, umetniška dela, sodelovanje v politiki, itd.), ki naj bi nas preživeli in nam tako zagotovili večnost. Lahko se zavemo Slika 2: Smrt pri psihoterapevtki: Zdi se mi, da se me ljudje vedno poskušajo svoje umrljivosti in svoje majhnosti ter ju izogibati. preprosto sprejmemo. Bolj razširjeni in bolj institucionalizirani pa so religiozni sistemi, ki so bili zasnovani ravno zaradi človekovega strahu pred smrtjo. (Rajšter, 28; Trstenjak, 1993) Religije in strah pred smrtjo Ljudje, nesprijaznjeni s smrtjo, si želijo nadaljevanja življenja tudi po smrti. Ravno na tem stojijo religije, katerih osnovni namen je osmisliti življenje in zagotoviti upanje na preseženo, premagano smrt. Ker ponujajo zagotovilo o posmrtnem življenju, v današnji družbi še vedno ogromno ljudi 1, tudi mladih, sprejema religijske razlage življenja in smrti. (Rajšter, 28)

9 Slika 3: Reinkarnacija Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Posmrtno življenje pri velikih svetovnih religijah Današnje velike svetovne religije lahko v grobem razdelimo v dve skupini: zahodne preroške religije (krščanstvo, judovstvo in islam) in vzhodne mistične religije (hinduizem in budizem). (Kokar in Smrke, 23) Krščanstvo temelji na veri v božjega sina Jezusa Kristusa, ki je vstal od mrtvih, s tem svet odrešil zla in vsem ljudem na Zemlji omogočil večno življenje. Tako naj bi na sodni dan Kristus na prestolu vsako dušo poslal bodisi v nebesa bodisi v pekel, odvisno od dejanj v življenju in vere v Boga. Judje verjamejo, da gredo po smrti ljudje v šeol, temačno jamo, kjer se razdelijo med pravične duše, grešnike, ki so umrli brez kazni za svoje grehe in grešnike, ki so kazen za svoje grehe prejeli že na Zemlji. Prvi in drugi nato čakajo na sodbo (nebesa ali pekel), tretji pa so obsojeni na večnost v šeolu. Muslimani si življenje po smrti v nasprotju s kristjani in judi predstavljajo kot telesno življenje. Vsak mrtev musliman v grobu čaka na dan skupnega vstajenja, ko bo za vsakogar odločeno ali gre v pekel, kjer ga čakajo večne muke ali v raj, poln materialnega bogastva in užitkov. (Kokar in Smrke, 23) V nasprotju z zahodnimi religijami hindujcem in budistom večno življenje ne predstavlja cilja, temveč kazen. Hindujci verjamejo, da v vsakem človeku biva večna duša, ki se po moralnem zakonu t.j. karmi večkrat reinkarnira, kar pomeni, da se ponovno rojeva v vseh življenjskih oblikah. S tem, da se otresejo vsega, kar jih veže na ta svet, si prizadevajo dušo osvoboditi iz zlega cikla življenja in smrti. Tudi budisti verjamejo v tak cikel reinkarnacij, vendar pa pri njih duša ni tista, ki se reinkarnira, temveč je to um. Njihov cilj je, da bi ta nezaželen cikel prekinili in s tem dosegli stanje nirvane t.j. razsvetljenja, ko ni več niti trpljenja, niti hrepenenja, niti žalosti. (Kokar in Smrke, 23) 1 Po podatkih Statističnega urada Republike Slovenije je bilo ob zadnjem popisu prebivalstva leta 22 v Sloveniji kristjanov, muslimanov, 99 judov, 126 pripadnikov orientalskih veroizpovedi (npr. budisti) in 558 pripadnikov drugih veroizpovedi. Ker zahodne religije govorijo o kaznih in nagradah, ki človeka doletijo po smrti, medtem ko vzhodne ponujajo možnost popravljanja napak, je pri pripadnikih zahodnih religij strah večji kot pri pripadnikih vzhodnih. (Šilc, 211) 3.CILJI IN HIPOTEZE 3.1 Cilji Cilji moje raziskovalne naloge so, da ugotovim:

10 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Ali je mlade strah smrti Česa je mlade pri smrti najbolj strah Ali mladim smrt predstavlja tabu Ali pri mladih obstaja povezava med strahom pred smrtjo in spolom, starostjo, morebitno izkušnjo smrti bližnjega ter ali odraščanje vpliva na naraščanje/padanje strahu pred smrtjo Česa se mladi bolj bojijo: svoje lastne smrti ali smrti bližnjega Ali se mladi bolj kot smrti bojijo drugih stvari (npr. bolečine, izgube svobode, osamljenosti, neuspeha, odločitev...) Ali vernost vpliva na strah pred smrtjo pri mladih in ali je strah pred smrtjo pod vplivom različnih religij različen Kako si mladi predstavljajo smrt in posmrtno življenje 3.2 Hipoteze Spodnje hipoteze so moji odgovori na vprašanja postavljena v ciljih, ki temeljijo na mojih prepričajih, mojem mišljenju in mojih izkušnjah ter delno tudi na dejstvih, na katera sem naletela v literaturi. 1) Mlade smrti niti ni strah. 2) Mlade je pri smrti najbolj strah umiranja. 3) Mladi se pogovarjajo o smrti. 4) Izkušnja smrti bližnjega pri mladih poveča strah pred smrtjo. Povezave med strahom pred smrtjo in spolom ni, med tem strahom in starostjo pa je. 5) Mladi se bolj bojijo smrti svojih bližnjih kot svoje lastne smrti. 6) Pri mladih so različni drugi strahovi bolj pomembni in bolj zastopani kot strah pred smrtjo. 7) Vernost in različne religije na strah pred smrtjo pri mladih vplivajo. 8) Mladi si smrt večinoma predstavljajo kot ničnost, konec vsega, posmrtno življenje pa si večinoma predstavljajo po svoje. 4.METODA 4.1 Opis vzorca raziskave V raziskavo sem vključila dijake prvih in četrtih letnikov gimnazije Poljane. Vseh udeležencev je bilo 6, od tega 15 dijakinj in 15 dijakov prvega letnika ter 15 dijakinj in 15 dijakov četrtega letnika.

11 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Opis merskega instrumenta Moj merski instrument je bil vprašalnik, ki sem ga sestavila sama (v prilogi). Sestavlja ga 11 vprašanj, ki omogočajo potrditev oziroma zavrnitev hipotez. Šest vprašanj je zaprtega tipa, trije so polzaprtega tipa, dva pa sta odprtega tipa. Vprašalnik je bil anonimen. 4.3 Opis postopka zbiranja podatkov Vprašalnik sem razdelila dijakom prvega in četrtega letnika gimnazije Poljane. Reševali so ga med 15. in 2. marcem 212. Vsa potrebna navodila za njegovo reševanje so bila na njem. Udeleženci raziskave so na šest vprašanj odgovarjali z obkrožanjem že danih odgovorov, pri treh so lahko dopisali svoje odgovore, pri dveh pa so morali napisati svoje odgovore. Na deveto vprašanje so odgovarjali le tisti, ki so na osmo vprašanje odgovorili pritrdilno. 5.REZULTATI 1. vprašanje: Ali te je strah smrti? Tabela 1: Ali te je strah smrti? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Da, zelo Da, malo Niti ne Sploh ne Ne vem Skupaj Graf 1: Ali te je strah smrti? 2. vprašanje: Česa pri smrti te je najbolj strah? Tabela 2: Česa pri smrti te je najbolj strah?

12 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Umiranje Posledice za svojce Neizpolnjeno življenje Posledice smrti Skupaj Graf 2: Česa pri smrti te je najbolj strah? 3. vprašanje: Kako si predstavljaš smrt? Tabela 3: Kako si predstavljaš smrt? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Večno»spanje« Konec vsega, ničnost Začetek nečesa lepšega, boljšega Nekaj groznega Prehod v drugačno stanje Skupaj

13 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Graf 3: Kako si predstavljaš smrt? 4. vprašanje: Kako si predstavljaš posmrtno življenje? Tabela 4: Kako si predstavljaš posmrtno življenje? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Si ga ne Po verski razlagi Po svoje Skupaj Vsi, ki so obkrožili odgovor»po verski razlagi«, so pripisali, da verjamejo v nebesa/pekel. Graf 4: Kako si predstavljaš posmrtno življenje? 5. vprašanje: Se o smrti kdaj pogovarjaš s svojimi bližnjimi? Tabela 5: Se o smrti kdaj pogovarjaš s svojimi bližnjimi? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Da Ne Skupaj

14 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Graf 5: Se o smrti kdaj pogovarjaš s svojimi bližnjimi? 6. vprašanje: Ali se katerih stvari iz tega seznama bojiš bolj kot smrti? Tabela 6: Ali se katerih stvari iz tega seznama bojiš bolj kot smrti? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Bolečine Izgube svobode Osamljenosti Neuspeha Odločitev Drugo Skupaj Odgovori pod»drugo«: Dijakinje 1. letnika: žalost (1x), bolezni (1x) in izguba prijateljev (1x) Dijaki 1. letnika: izguba prijateljev (2x) in pajki (1x) Dijakinje 4. letnika: negotova prihodnost (1x) in prazno življenje (1x) Dijaki 4. letnika: izguba prijateljev (1x) GRAF 6: Ali se katerih stvari iz tega seznama bojiš bolj kot smrti?

15 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april vprašanje: Česa te je bolj strah? Tabela 7: Česa te je bolj strah? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Svoje lastne smrti Smrti bližnjega Skupaj Graf 7: Česa te je bolj strah? 8. vprašanje: Ali si že doživel-a smrt koga, ki ti je bil blizu? Tabela 8: Ali si že doživel-a smrt koga, ki ti je bil blizu? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Da Ne Skupaj Graf 8: Ali si že doživel-a smrt koga, ki ti je bil blizu? 9. vprašanje: Ali se je zaradi tega tvoj strah pred smrtjo povečal? Tabela 9: Ali se je zaradi tega tvoj strah pred smrtjo povečal?

16 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Da Ne Skupaj Graf 9: Ali se je zaradi tega tvoj strah pred smrtjo povečal? 1. vprašanje: Si se kot otrok bal-a smrti? Tabela 1: Si se kot otrok bal-a smrti? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Da, bolj kot zdaj Da, manj kot zdaj Ne Skupaj Graf 1: Si se kot otrok bal-a smrti?

17 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april vprašanje: Ali se imaš za vernega človeka? Tabela 11: Ali se imaš za vernega človeka? Odgovor 1. letnik 4. letnik Skupaj Dekleta Fantje Dekleta Fantje f % f % f % f % f % Da Ne Ne vem Skupaj Pripisi pri»da«: Dijakinje 1. letnika: krščanstvo (5x) Dijaki 1. letnika: krščanstvo (9x), ne pripada religiji (1x) Dijakinje 4. letnika: ne pripada religiji (4x), krščanstvo (2x), islam (1x) Dijaki 4. letnika: krščanstvo (4x), ne pripada religiji (1x) Graf 11: Ali se imaš za vernega človeka? 6.INTERPRETACIJA Prva hipoteza, da mlade smrti niti ni strah, je potrjena, saj je 43 % vseh udležencev obkrožilo ta odgovor. Ti rezultati so nekako potrdili splošno prepričanje o tem, kako se mladi ne bojijo smrti. Približno se sklada tudi s teorijo, ki pravi, da je strah pred smrtjo pri mladih precej pogost, vendar je pri posameznikih različno intenziven (odgovor»niti ne«v nasprotju z odgovorom»sploh ne«meni namreč pomeni, da vseeno včasih pomisliš na strah pred smrtjo). Druga hipoteza, da je mlade pri smrti najbolj strah umiranja, je potrjena. Pri drugem vprašanju se je namreč kar 56 % odgovorov nanašalo na umiranje. Precej udeležencev (27 % odgovorov) je pomislilo tudi na posledice smrti, t.j. kar pride po smrti (posmrtno življenje, neobstoj, itd.). Na splošno se je pri udeležencih iz 4. letnika pojavilo malce več odgovorov, ki nimajo zveze z umiranjem, kar morda kaže na njihovo večjo zrelost. Rezultati me niso presenetili, saj je tudi mene pri smrti najbolj strah umiranja, poleg tega pa sta ravno strah pred

18 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april umiranjem in strah pred posledicami smrti med ljudmi najbolj razširjeni komponenti strahu pred smrtjo. (Erić, 29) Tretja hipoteza, da so se mladi o smrti pripravljeni pogovarjati, je potrjena. 53 % udeležencev je namreč odgovorilo, da se o smrti pogovarjajo z bližnjimi, 47 % pa, da se ne. Največji delež pritrdilnih odgovorov je bil pri dekletih iz 4. letnika (8 %), najnižji pa pri fantih iz 1. letnika (27 %). Domnevam, da rezultati kažejo na to, da smrt in strah pred smrtjo mladim na splošno predstavljata vedno manjši tabu in tako v prihodnosti morda obstaja možnost, da ljudi pri pogovarjanju o tej temi ne bo nič oviralo, kar bi mnogim lahko precej koristilo, saj bi jim bilo morda več ljudi pripravljenih pomagati in jih potolažiti. Razlog za nizek odstotek pritrdilnih odgovorov pri fantih iz 1. letnika je morda, da jih je kar 73 % obkrožilo, da se smrti niti ne ali pa sploh ne bojijo, torej o njej sploh ne razmišljajo, kaj šele, da bi se o njej pogovarjali. Četrta hipoteza»izkušnja smrti bližnjega pri mladih poveča strah pred smrtjo. Povezave med strahom pred smrtjo in spolom ni, med tem strahom in starostjo pa je.«je skoraj v celoti zavržena. Od 83 % vprašanih, ki so že doživeli smrt bližnjega, je namreč le 19 % udeležencev (9 ljudi) odgovorilo, da se je pri njih zaradi te izkušnje strah pred smrtjo kakorkoli povečal, čeprav drži, da so le-ti odgovorili, da se smrti zelo ali pa vsaj malo bojijo. Spol na strah pred smrtjo očitno vpliva, saj je odgovor, da se zelo bojijo smrti, obkrožilo več deklet kot fantov, medtem ko je odgovor, da se sploh ne bojijo smrti obkrožilo več fantov kot deklet. To morda izvira iz prepričanja, da morajo biti fantje neustrašni, kar je v naši družbi očitno še vedno prisotno. Med strahom pred smrtjo in starostjo povezava vsekakor obstaja, kar trdijo tudi mnogi strokovnjaki. Sicer med odgovori udeležencev iz prvega letnika in udeležencev iz četrtega letnika ni bistvene razlike, kar verjetno izhaja iz dejstva, da starostna razlika med njimi ni pretirano velika, a je večina udeležencev (42 %) odgovorila, da so se kot otroci smrti bali bolj kot zdaj, torej je pri njih strah pred smrtjo z odraščanjem upadel. Domnevam, da so pri tem vprašanju udeleženci predvsem razmišljali o starosti od okoli 5 let dalje (obdobje, ki se ga dejansko spominjajo), in glede na literaturo se takrat strah pred smrtjo lahko pojavi zelo intenzivno. (Erić, 29) Peta hipoteza, da se mladi bolj kot svoje lastne smrti bojijo smrti bližnjega, je potrjena. Kar 88 % udeležencev je namreč odgovorilo, da se bolj bojijo smrti bližnjega (odstotek takih odgovorov se glede na starost in spol ne spreminja bistveno). Tako je morda zato, ker verjetno nihče ne želi biti v vlogi žalujočega in ker ne želimo izgubiti tistih, ki jih imamo radi. Šesta hipoteza, da se mladi bolj bojijo drugih stvari kot smrti, je potrjena. Pri šestem vprašanju, kjer sem zaradi lažje obdelave podatkov udeležence prosila za do tri odgovore, namreč le štirje od vseh 6 udeležencev niso obkrožili ničesar. Pri večini ostalih so bili

19 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april obkroženi trije odgovori. Sicer je bil največkrat obkrožen odgovor»izguba svobode«(29 %), na drugem mestu se je znašel odgovor»bolečina«(26 %), na tretjem pa»osamljenost«(2 %). Rezultati me nikakor niso presenetili, saj bi tudi sama obkrožila te tri odgovore, poleg tega pa so glede na literaturo pri mladih to eni najbolj razširjenih strahov. Sedma hipoteza, da vernost in različne religije na strah pred smrtjo vplivajo, je delno potrjena. Verni udeleženci se namreč smrti bojijo bolj kot ostali čeprav razlike kljub vsemu niso zelo velike. To se sklada s teorijo, ki pravi, da se verniki načeloma smrti bojijo bolj kot ostali, kar naj bi še posebej veljalo za pripadnike zahodnih religij. (Šilc, 211; Rajšter, 28) Drugi del te hipoteze, ki pravi da različne religije vplivajo na strah pred smrtjo, lahko le delno potrdim, saj glede na to, da sem raziskavo izvedla v Sloveniji, vsi verni udeleženci pripadajo zahodnim religijam ali pa religijam sploh ne pripadajo. Vseeno se je pokazalo, da se pripadniki krščanstva precej bolj bojijo smrti, kot tisti, ki ne pripadajo nobeni religiji. Osma hipoteza, da si mladi smrt večinoma predstavljajo kot ničnost, konec vsega in da si posmrtno življenje predstavljajo po svoje, je potrjena. Najbolj pogosti odgovori pri tretjem vprašanju namreč spadajo v kategorijo»konec vsega, ničnost«(33 %), drugi najbolj pogosti pa v kategorijo»večno spanje«(26 %). To sovpada s psihološkimi spoznanji, ki pravijo, da ima pri mladih, ki intenzivno razmišljajo o strahu pred smrtjo in o smrti, groza pred ničnostjo glavno vlogo. (Erić, 29). Odgovori pri četrtem vprašanju so pokazali, da ima večina mladih, tudi mnogi verni, svojo lastno predstavo o posmrtnem življenju (48 %) ali pa je sploh nima (4 %), kar morda kaže na sekularizacijo Cerkve v današnji družbi in na njen vedno manjši vpliv. 7.SKLEPI Rezultati te seminarske naloge so pokazali, da se velik del mladih smrti ne boji preveč, če pa se je že bojijo, jih je najbolj strah umiranja. Večina mladih se je pripravljena o smrti pogovarjati. Izkušnja smrti bližnjega pri mladih strahu pred smrtjo ne poveča, medtem ko starost in spol posameznika na strah pred smrtjo vplivata. Mladi se smrti bližnjega bojijo precej bolj kot svoje lastne smrti, poleg tega pa so različni drugi strahovi med mladimi precej bolj razširjeni kot strah pred smrtjo. Strah pred smrtjo je pri vernih mladostnikih večji kot pri nevernih, pa tudi med pripadniki različnih religij obstajajo razlike v intenzivnosti strahu pred smrtjo. Mladi si smrt predstavljajo predvsem kot ničnost in konec vsega, posmrtno življenje pa po svoje. Ti rezultati so potrdili vse hipoteze razen dela četrte in dela sedme. Prav tako se večina rezultatov z izjemo tistih, ki se nanašajo na pripravljenost za pogovor o smrti, sklada s širšimi psihološkimi spoznanji.

20 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Prednosti moje seminarske naloge so v tem, da je pri raziskavi sodelovalo enako število deklet kot fantov, kar vzorcu daje vsaj rahlo reprezentativnost, saj je v Sloveniji približno enako število dijakinj kot dijakov. Mislim, da mi je kljub pomanjkanju literature na temo strahu pred smrtjo pri mladih uspelo zbrati kar zadovoljive informacije. Poleg tega je meni ta seminarska naloga zelo koristila iz več razlogov: naučila sem se, kako se izdela seminarsko nalogo in kako se na preprost način statistično obdela zbrane podatke (oboje mi lahko pri študiju zelo koristi) ter napeljala me je na razmišljanje o mojem lastnem strahu pred smrtjo in mojih pogledih na to temo, zaradi česar se zdaj malce bolje poznam. Priznati moram, da je v tej seminarski nalogi tudi nekaj pomanjkljivosti. Vzorec ni bil reprezentativen, saj udeleženci v moji raziskavi niso bili izbrani naključno, poleg tega pa je bil premajhen, da bi rezultate raziskave lahko posplošila na celotno populacijo. Med obdelavo podatkov sem ugotovila, da obstaja še mnogo stvari, ki bi jih v zvezi s temo seminarske naloge rada izvedela (npr.: kako pogosto mladi razmišljajo o smrti, kakšne natanko so njihove predstave o posmrtnem življenju ). Vsi vprašanci kljub moji prošnji, naj bodo iskreni, verjetno niso bili, pri odgovarjanju na nekatera vprašanja pa je prišlo do nejasnosti. Pri potrditvi/zavrnitvi sedme hipoteze sem imela težave, saj udeleženci moje raziskave ne pripadajo veliko različnim religijam (le ena je muslimanka, vsi ostali pa so kristjani, agnostiki ali ateisti). Moja seminarska naloga bi bila verjetno bolj uporabna, če bi bil vzorec predvsem bolj reprezentativen in večji, saj bi to dalo bolj relevantne rezultate. Če bi se kdorkoli odločil dalje raziskovati v okviru te teme (kar ne bi bilo slabo, saj je le-ta še slabo raziskana), bi bilo potrebno vzorec razširiti na veliko več dijakov iz več različnih srednjih šol in vprašalniku dodati več vprašanj (npr.: Kako pogosto razmišljaš o smrti?, Kakšna natanko je tvoja predstava o posmrtnem življenju? ). 8.LITERATURA Čepar, D. (28). Država in vera v Sloveniji. Ljubljana: Urad Vlade Republike Slovenije za verske skupnosti. Erić, L. (29). Strah pred smrtjo. Ljubljana: Hermes IPAL. Kokar, N. in doc. dr. Smrke, M. (23). Religijske predstave o onostranstvu in njihove družbene funkcije : diplomsko delo (citirano ). Dostopno na spletnem naslovu: < Rajšter, E. (28). Soočanje s strahom pred smrtjo : diplomsko delo (citirano ). Dostopno na spletnem naslovu: <

21 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Šilc, S. (211). Je strah pred smrtjo normalen? (citirano ). Dostopno na spletnem naslovu: < Trstenjak, A. (1993). Umrješ, da živiš. Celje: Mohorjeva družba. 9.PRILOGE 9.1 Dodatna tabela in graf za sedmo hipotezo Tabela 12: Povezava prvega in enajstega vprašanja Odgovori Verni Neverni oz. ne vedo Skupaj f % f % f % Da, zelo Da, malo Niti ne Sploh ne Ne vem Skupaj Graf 12: Povezava prvega in enajstega vprašanja

22 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Vprašalnik VPRAŠALNIK Živjo! Sem dijakinja 4. letnika Gimnazije Poljane. Spodaj je vprašalnik za mojo maturitetno raziskovalno nalogo pri psihologiji z naslovom Strah pred smrtjo pri mladih. Je anonimen, zato te prosim za iskrenost. Pri vsakem vprašanju obkroži črko pred enim odgovorom, razen če v navodilu piše drugače. Hvala vnaprej! Spol: M Ž (obkroži) Letnik: 1 4 (obkroži) 1. Ali te je strah smrti? a) Da, zelo b) Da, malo c) Niti ne d) Sploh ne e) Ne vem 2. Česa pri smrti te je najbolj strah (umiranja, posledic smrti...)? Napiši. 3. Kako si predstavljaš smrt? Na kratko opiši.

23 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Kako si predstavljaš posmrtno življenje? Pri b) dopiši bolj natančno (npr. nebesa/pekel). a) Si ga ne b) Po verski razlagi: c) Po svoje 5. Se o smrti kdaj pogovarjaš s svojimi bližnjimi? a) Da b) Ne 6. Ali se katerih stvari iz tega seznama bojiš bolj kot smrti? Obkroži do 3 odgovore. a) Bolečine b) Izgube svobode c) Osamljenosti d) Neuspeha e) Odločitev f) Drugo: 7. Česa te je bolj strah? a) Svoje lastne smrti b) Smrti bližnjega 8. Ali si že doživel-a smrt koga, ki ti je bil blizu (sorodnik, prijatelj...)? a) Da b) Ne 9. Odgovori samo, če si na 8. vprašanje odgovoril-a pritrdilno: Ali se je zaradi tega tvoj strah pred smrtjo povečal? a) Da b) Ne 1. Si se kot otrok bal-a smrti (svoje lastne ali koga drugega)? a) Da, bolj kot zdaj b) Da, manj kot zdaj c) Ne

24 Strah pred smrtjo pri mladih. Ljubljana, april Ali se imaš za vernega človeka? Pri a) dopiši, kateri religiji pripadaš. a) Da, sem b) Ne a) Ne vem

Dopolni stavek iz Svetega pisma: Glejte, zdaj je tisti milostni čas! *********** Glejte, zdaj je dan rešitve! Dopolni stavek iz Svetega pisma: Nosíte

Dopolni stavek iz Svetega pisma: Glejte, zdaj je tisti milostni čas! *********** Glejte, zdaj je dan rešitve! Dopolni stavek iz Svetega pisma: Nosíte Glejte, zdaj je tisti milostni čas! Glejte, zdaj je dan rešitve! Nosíte bremena drug drugemu... in tako boste izpolnili Kristusovo postavo. Tistemu, ki te udari po enem licu,... nastavi še drugo. Kar koli

Prikaži več

M

M Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M18153112* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK FILOZOFIJA Izpitna pola 2 Esej Sreda, 30. maj 2018 / 120 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 IGRE NA SREČO IN NEVARNOSTI ZASVOJENOSTI Pripravile: FKPV - Komerciala I IGRALNIŠTVO Seminarska naloga Marec 2012 HAZARDERSTVO: RAZVADA, BOLEZEN, POSEL? Iskanje tveganja in tveganje prekletstva Magična

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 Samoevalvacija: POČUTJE UČENCEV V ŠOLI IN OCENA RAZLIČNIH ŠOLSKIH DEJAVNOSTI TER POGOJEV ZA DELO Šolsko leto 2018/19 PREDSTAVITEV REZULTATOV ANKETNEGA VPRAŠALNIKA ZA UČENCE OD 4. DO 9. RAZREDA IN UGOTOVITVE

Prikaži več

RASTAFARIJANSTVO

RASTAFARIJANSTVO RASTAFARIJANSTVO UVOD Ko večina ljudi sliši besedo rastafarijanstvo pomisli na drede na glavi, reagge in uživanje marihuane. Vendar je rastafarijanstvo vse več kot to. To je način življenja in filozofija,

Prikaži več

HINDUIZE M

HINDUIZE M HINDUIZE M Hinduizem splošno velja za najstarejšo glavno svetovno religijo, ki jo še vedno izpolnjujejo. Gre za širok razpon verovanj in šol s številnimi učitelji, spisi in čaščenjem različnih oblik Boga.

Prikaži več

M

M Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M17154111* PSIHOLOGIJA Izpitna pola 1 SPOMLADANSKI IZPITNI ROK Strukturirane naloge Torek, 30. maj 2017 / 90 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki:

Prikaži več

Slovenian Group Reading Cards

Slovenian Group Reading Cards Kaj je program Narcotics Anonymous? NA (Narcotics Anonymous) smo nepridobitna skupnost moških in žensk, katerih glavni problem so droge. Smo odvisniki, ki okrevamo. Redno se srečujemo, da drug drugemu

Prikaži več

VPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE –

VPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE – PRAŠALNIK BRALNE MOTIACIJE ZA STAREJŠE UČENCE BM-st Pred teboj je vprašalnik o branju. Prosimo te, da nanj odgovoriš tako, kot velja zate. vprašalniku ni pravilnih oz. napačnih odgovorov. Na posamezne

Prikaži več

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx številka 10,27.avg. 2004, ISSN 1581-6451, urednik:radovan Kragelj Pozdravljeni! V prejšnji številki mesečnika smo si ogledali, katera področja moramo vsebinsko obdelati v sklopu delovne zgodovine. V današnji

Prikaži več

Microsoft Word - Novo leto 2018 statistika.docx

Microsoft Word - Novo leto 2018 statistika.docx Statistika leta 217 in napovednik leta 218 Za nami je leto 217, ki je bilo v veliko stvareh prelomno in je zaznamovalo našo župnijo. Večino dogodkov ste lahko ovrednotili in se jih spomnili z zapisom v

Prikaži več

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica

Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program predšolska vzgoja  Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-Knjižnica Šolski center Rudolfa Maistra, Srednja ekonomska šola, program Predšolska vzgoja Medpredmetna povezava Informatika-Igre za otroke-knjižnica Vsebinski sklop: Uradno komuniciranje preko elektronske pošte

Prikaži več

Album OBHAJILO notranjost.indd

Album OBHAJILO notranjost.indd V spomin na prvo sveto obhajilo Pridi, ljubi Jezus, pridi mi v srce, težko te že čakam, veselim se že! Tukaj nalepi svojo najljubšo fotografi jo z dne, ko si prvič prejel/a sveto obhajilo. Moje ime in

Prikaži več

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v

Prikaži več

Diapozitiv 1

Diapozitiv 1 KAKO SE RIMSKA KURIJA PREKO ZAPOVEDANE MOLITVE NORČUJE IZ LASTNIH VERNIKOV IN IZ VSEH NAS, SAJ NAM JE VZELA ORODJE LASTNEGA DOZOREVANJA MOLITEV. JAVNO ZNANIH MOLITVENIH ALTERNATIV V ZAHODNI CIVILIZACIJI

Prikaži več

KRIŽEV POT»V krstu prerojeni«1. Pilat obsodi Jezusa na smrt Molimo te, Kristus, in te hvalimo. Ker si s svojim križem svet odrešil. Krst je novo rojst

KRIŽEV POT»V krstu prerojeni«1. Pilat obsodi Jezusa na smrt Molimo te, Kristus, in te hvalimo. Ker si s svojim križem svet odrešil. Krst je novo rojst KRIŽEV POT»V krstu prerojeni«1. Pilat obsodi Jezusa na smrt Krst je novo rojstvo, novo življenje. Brez krsta bi zapadli zakonu izvirnega greha. Ko se spominjamo dejanja Pilatove obsodbe, vemo, da je to

Prikaži več

Microsoft Word - M doc

Microsoft Word - M doc Š i f r a k a n d i d a t a : ržavni izpitni center *M09254121* PSIHOLOGIJ Izpitna pola 1 JESENSKI IZPITNI ROK Petek, 28. avgust 2009 / 20 minut ovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno

Prikaži več

Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. T

Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. T Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. Tako pravi Trismigistus, Mag nad magi. (Hermes Trismigistus

Prikaži več

Microsoft Word - Delovni list.doc

Microsoft Word - Delovni list.doc SVETOVNE RELIGIJE Spoznal boš: krščanstvo - nastanek, širjenje, duhovna in socialna sporočila, vpliv na kulturo islam: nastanek, širjenje, duhovna in socialna sporočila, vpliv na kulturo stik med religijama

Prikaži več

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018

Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Osnovna šola Hinka Smrekarja Gorazdova 16, Ljubljana NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ZA UČENCE 4. RAZREDA ŠOL. LETO 2018/2019 Ljubljana, april 2018 Učenec, ki si izbere neobvezni izbirni predmet, ga mora obiskovati

Prikaži več

SPOLNA USMERJENOST

SPOLNA USMERJENOST SPOLNA USMERJENOST Spolna usmerjenost ali spolna orientacija je pojem, ki se nanaša na posameznikov spolni nagon oz. na preferiran spol intimnih partnerjev. Spolnost je normalen del človekovega življenja.

Prikaži več

SLOVESNOST PRVEGA SVETEGA OBHAJILA - besedila DRAGI JEZUS, NAŠ PRIJATELJ, K TEBI DANES PRIŠLI SMO, DA TE V SVOJA SRCA MALA PRVIČ VREDNO PREJMEMO. DANE

SLOVESNOST PRVEGA SVETEGA OBHAJILA - besedila DRAGI JEZUS, NAŠ PRIJATELJ, K TEBI DANES PRIŠLI SMO, DA TE V SVOJA SRCA MALA PRVIČ VREDNO PREJMEMO. DANE SLOVESNOST PRVEGA SVETEGA OBHAJILA - besedila DRAGI JEZUS, NAŠ PRIJATELJ, K TEBI DANES PRIŠLI SMO, DA TE V SVOJA SRCA MALA PRVIČ VREDNO PREJMEMO. DANES SE V ŽIVLJENJU NAŠEM NEKAJ NOVEGA GODI, KO SMO PRVIČ

Prikaži več

Zavod sv. Stanislava Škofijska klasična gimnazija VPLIV KISLEGA DEŽJA NA RASTLINE poskus pri predmetu biologija

Zavod sv. Stanislava Škofijska klasična gimnazija VPLIV KISLEGA DEŽJA NA RASTLINE poskus pri predmetu biologija Zavod sv. Stanislava Škofijska klasična gimnazija VPLIV KISLEGA DEŽJA NA RASTLINE poskus pri predmetu biologija KAZALO: 1 UVOD...3 2 MATERIAL...4 POSTOPEK...4 3 SKICA NASTAVITVE POSKUSA...5 4 REZULTATI...6

Prikaži več

NOGOMETNO SRCE Mojca Gubanc Mojca Gubanc

NOGOMETNO SRCE Mojca Gubanc Mojca Gubanc NOGOMETNO SRCE Mojca Gubanc Mojca Gubanc Mojca Gubanc I. poglavje Požar se je že tri dni razplamteval po gozdu nad vasjo. Zdelo se je, da bo ogenj dosegel naselje pod hribom. Gasilci iz vasi in okolice

Prikaži več

Dojenček Ne odteguj se dolžnosti do otroka Ne odteguj se svoji dolžnosti, da kot mati hraniš svojega otroka z lastnim mlekom. Dojenje ni samo hranjenj

Dojenček Ne odteguj se dolžnosti do otroka Ne odteguj se svoji dolžnosti, da kot mati hraniš svojega otroka z lastnim mlekom. Dojenje ni samo hranjenj Dojenček Ne odteguj se dolžnosti do otroka Ne odteguj se svoji dolžnosti, da kot mati hraniš svojega otroka z lastnim mlekom. Dojenje ni samo hranjenje. Dojenje je nadaljevanje tesne povezave, ki sta jo

Prikaži več

Microsoft Word - SI_vaja5.doc

Microsoft Word - SI_vaja5.doc Univerza v Ljubljani, Zdravstvena fakulteta Sanitarno inženirstvo Statistika Inštitut za biostatistiko in medicinsko informatiko Š.l. 2011/2012, 3. letnik (1. stopnja), Vaja 5 Naloge 1. del: t test za

Prikaži več

Verjetnost in vzorčenje: teoretske porazdelitve standardne napake ocenjevanje parametrov as. dr. Nino RODE prof. dr. Blaž MESEC

Verjetnost in vzorčenje: teoretske porazdelitve standardne napake ocenjevanje parametrov as. dr. Nino RODE prof. dr. Blaž MESEC Verjetnost in vzorčenje: teoretske porazdelitve standardne napake ocenjevanje parametrov as. dr. Nino RODE prof. dr. Blaž MESEC VERJETNOST osnovni pojmi Poskus: dejanje pri katerem je izid negotov met

Prikaži več

DNEVNIK

DNEVNIK POROČILO PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM PRI DELODAJALCU DIJAKA / DIJAKINJE. ( IME IN PRIIMEK) Izobraževalni program FRIZER.. Letnik:.. oddelek:. PRI DELODAJALCU. (NASLOV DELODAJALCA) Šolsko leto:..

Prikaži več

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation V pomurski regiji bliže k izboljšanju razumevanja motenj razpoloženja Novinarska konferenca, 14. maj 2019 Partnerja programa: Sofinancer programa: Novinarsko konferenco so organizirali: Znanstvenoraziskovalni

Prikaži več

Zdrav način življenja

Zdrav način življenja o o o o Zdrav način življenja vodi k boljšemu počutju in ohranjanju dobrega zdravja, Biti zdrav ni le naša pravica, temveč tudi dolžnost, Človeški organizem za nemoteno delovanje potrebuje ravnovesje,

Prikaži več

Microsoft Word - Brosura neobvezni IP

Microsoft Word - Brosura  neobvezni IP Osnovna šola dr. Aleš Bebler - Primož Hrvatini NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2017/18 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Neobvezni izbirni predmeti so novost, ki se postopoma uvršča

Prikaži več

Prijetno dopoldan v vrtcu

Prijetno dopoldan v vrtcu DOPOLDANSKO DRUŽENJE TREH GENERACIJ V VRTCU (BRALNA DELAVNICA Z USTVARJANJEM) VRTEC PRI OŠ MILANA MAJCNA ŠENTJANŽ DIPL. VZG. VLADKA ŽAJBER PREDNOSTNO PODROČJE VRTCA V 2018/19 GOVORNO JEZIKOVNO Opažamo,

Prikaži več

Tomaž Flajs: OTROK IN SMRT Pozabljeni žalovalci Izraz 'pozabljeni žalovalci' sem si izposodil pri rabiju Earlu Grollmanu, enemu od ustanoviteljev Prog

Tomaž Flajs: OTROK IN SMRT Pozabljeni žalovalci Izraz 'pozabljeni žalovalci' sem si izposodil pri rabiju Earlu Grollmanu, enemu od ustanoviteljev Prog Tomaž Flajs: OTROK IN SMRT Pozabljeni žalovalci Izraz 'pozabljeni žalovalci' sem si izposodil pri rabiju Earlu Grollmanu, enemu od ustanoviteljev Programa dobrega žalovanja, ki se še posebej posveča problematiki

Prikaži več

»Nacionalna identiteta«slovenski UTRIP Raziskava javnega mnenja FEBRUAR 2013 SU 2013 Nacionalna identiteta

»Nacionalna identiteta«slovenski UTRIP Raziskava javnega mnenja FEBRUAR 2013 SU 2013 Nacionalna identiteta »«SLOVENSKI UTRIP Raziskava javnega mnenja FEBRUAR 2013 Čas izvedbe: 12. 15. februar 2013 Populacija: Polnoletni prebivalci RS Okvir vzorčenja: Telefonski imenik Metoda izvedbe: Telefonska anketa Realizirani

Prikaži več

Microsoft Word - NAJBOLJ POGOSTA VPRAŠANJA IN ODGOVORI.docx

Microsoft Word - NAJBOLJ POGOSTA VPRAŠANJA IN ODGOVORI.docx NAJBOLJ POGOSTA VPRAŠANJA IN ODGOVORI 1. KAJ SO IZREDNI ROKI? KOLIKO JIH JE? KOMU PRIPADAJO? POSTOPEK. Pravilnik o študiju 202. člen Izredni izpitni roki so izpitni roki zunaj izpitnih obdobij in v času

Prikaži več

VSEBINA I. MOLITVENE URE Molimo Jezusa S psalmi slavimo Gospoda Za edin

VSEBINA I. MOLITVENE URE Molimo Jezusa S psalmi slavimo Gospoda Za edin VSEBINA I. MOLITVENE URE...................... 7 1. Molimo Jezusa......................... 9 2. S psalmi slavimo Gospoda................ 27 3. Za edinost in vero...................... 49 4. Na čast Srcu

Prikaži več

Poročilo o opravljenem delu pri praktičnem pouku fizike: MERJENJE S KLJUNASTIM MERILOM Ime in priimek: Mitja Kočevar Razred: 1. f Učitelj: Otmar Uranj

Poročilo o opravljenem delu pri praktičnem pouku fizike: MERJENJE S KLJUNASTIM MERILOM Ime in priimek: Mitja Kočevar Razred: 1. f Učitelj: Otmar Uranj Poročilo o opravljenem delu pri praktičnem pouku fizike: MERJENJE S KLJUNASTIM MERILOM Ime in priimek: Mitja Kočevar Razred: 1. f Učitelj: Otmar Uranjek, prof. fizike Datum izvedbe vaje: 11. 11. 2005 Uvod

Prikaži več

MEDNARODNA FIZIKALNA OLIMPIJADA - BANGKOK 2011 Od 10. do 18. julija je v Bangkoku na Tajskem potekala 42. mednarodna fizikalna olimpijada. Slovenijo s

MEDNARODNA FIZIKALNA OLIMPIJADA - BANGKOK 2011 Od 10. do 18. julija je v Bangkoku na Tajskem potekala 42. mednarodna fizikalna olimpijada. Slovenijo s MEDNARODNA FIZIKALNA OLIMPIJADA - BANGKOK 2011 Od 10. do 18. julija je v Bangkoku na Tajskem potekala 42. mednarodna fizikalna olimpijada. Slovenijo sta skupaj z dvema dijakoma iz Gimnazije Bežigrad in

Prikaži več

Microsoft Word - Brosura neobvezni IP 2018

Microsoft Word - Brosura  neobvezni IP 2018 Drage učenke in učenci, spoštovani starši! Po 20. a člen ZOoš šola ponuja za učence 1.razreda, 4. 9. razreda neobvezne izbirne predmete. Šola bo za učence 1. razreda izvajala pouk prvega tujega jezika

Prikaži več

SPLOŠNE INFORMACIJE

SPLOŠNE INFORMACIJE »PSIHOLOŠKI DIFERENCIALNI MODUL«(PDM) V ŠTUDIJSKEM LETU 2016/17 1 VSEBINA: 1. Namen Psihološkega diferencialnega modula (PDM)... 2 2. Predmeti PDM... 2 2.1 Predmeti... 4 2.1.1 Diferencialna psihologija...

Prikaži več

Kadar nas je strah, da bi si kdo lahko vzel življenje

Kadar nas je strah, da bi si kdo lahko vzel življenje Kadar nas je strah, da bi si kdo lahko vzel življenje Večina ljudi, ki naredijo samomor, pred tem opozarjajo na svoj namen. Samomor prijatelja, znanca ali bližnjega lahko mnogokrat preprečimo, če prepoznamo,

Prikaži več

DEDOVANJE BARVNE SLEPOTE

DEDOVANJE BARVNE SLEPOTE DEDOVANJE BARVNE SLEPOTE 1. UVOD: Vsak človek ima 23 parov kromosomov, od tega 22 parov avtosomih kromosomov in en par spolnih kromosomov. Ta ne določata samo spola, temveč vsebujeta tudi gene za nekatere

Prikaži več

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc REPUBLIKA SLOVENIJA Anketa o zadovoljstvu uporabnikov statističnih podatkov in informacij Statističnega urada RS 1. Kako pogosto ste v zadnjem letu uporabljali statistične podatke in informacije SURS-a?

Prikaži več

Microsoft Word - polensek-1.doc

Microsoft Word - polensek-1.doc Spletna učilnica športne vzgoje res deluje? Janja Polenšek OŠ Dobje janja.polensek@gmail.com Povzetek S pospešenim uvajanjem informacijsko-komunikacijske tehnologije v proces izobraževanja na OŠ Slivnica

Prikaži več

Microsoft Word - A AM MSWORD

Microsoft Word - A AM MSWORD 3.9.2015 A8-0230/15 15 Uvodna izjava F F. ker je za to, da se bolje zavarujejo demokracija, pravna država in temeljne pravice, potrebna revizija Pogodb EU; F. ker je za to, da se bolje zavarujeta nacionalna

Prikaži več

AKCIJSKI NAČRT VILJEM JULIJAN za izboljšanje stanja na področju redkih bolezni v Sloveniji Ob priložnosti svetovnega dneva redkih bolezni 28. februarj

AKCIJSKI NAČRT VILJEM JULIJAN za izboljšanje stanja na področju redkih bolezni v Sloveniji Ob priložnosti svetovnega dneva redkih bolezni 28. februarj AKCIJSKI NAČRT VILJEM JULIJAN za izboljšanje stanja na področju redkih bolezni v Sloveniji Ob priložnosti svetovnega dneva redkih bolezni 28. februarja 2019 v Skladu Viljem Julijan podajamo pobudo za izboljšanje

Prikaži več

DUHOVNA PRIPRAVA NA GOD BLAŽENEGA ALOJZIJA GROZDETA Novo mesto, maj 2014

DUHOVNA PRIPRAVA NA GOD BLAŽENEGA ALOJZIJA GROZDETA Novo mesto, maj 2014 DUHOVNA PRIPRAVA NA GOD BLAŽENEGA ALOJZIJA GROZDETA Novo mesto, maj 2014 O pojdi še k bratom, pomlad, jim upa v srca vlij, in novih jim moči prinesi in svetlih še nad. Pridi, pomlad, bl. A. Grozde Besedila

Prikaži več

Sporočila Device Marije v Međugorju od 1. Marca 1984 do 25. Decembra 2016 po vidkinji Mariji Pavlovič - Lunetti 1. marca "Dragi otroci! To župni

Sporočila Device Marije v Međugorju od 1. Marca 1984 do 25. Decembra 2016 po vidkinji Mariji Pavlovič - Lunetti 1. marca Dragi otroci! To župni Sporočila Device Marije v Međugorju od 1. Marca 1984 do 25. Decembra 2016 po vidkinji Mariji Pavlovič - Lunetti 1. marca 1984. "Dragi otroci! To župnijo sem posebej izbrala in jo želim voditi. V ljubezni

Prikaži več

Microsoft Word - KONČNA VERZIJA.doc

Microsoft Word - KONČNA VERZIJA.doc OSNOVNA ŠOLA POLJANE Poljane nad Škofjo Loko 100 MLADI RAZISKOVALCI ZA RAZVOJ POLJANSKE DOLINE RAZISKOVALNA NALOGA VARČUJEM, PRIHODNOST IN SREČO KUPUJEM Tematsko področje: SOCIOLOGIJA Avtorja: Mateja Božnar,

Prikaži več

Albert Einstein in teorija relativnosti

Albert Einstein in teorija relativnosti Albert Einstein in teorija relativnosti Rojen 14. marca 1879 v judovski družini v Ulmu, odraščal pa je v Münchnu Obiskoval je katoliško osnovno šolo, na materino željo se je učil igrati violino Pri 15

Prikaži več

UNIVERZA V LJUBLJANI TEOLOŠKA FAKULTETA Natalija Feguš PROCES ŽALOVANJA DIPLOMSKO DELO Ljubljana, 2017

UNIVERZA V LJUBLJANI TEOLOŠKA FAKULTETA Natalija Feguš PROCES ŽALOVANJA DIPLOMSKO DELO Ljubljana, 2017 UNIVERZA V LJUBLJANI TEOLOŠKA FAKULTETA Natalija Feguš PROCES ŽALOVANJA DIPLOMSKO DELO Ljubljana, 2017 UNIVERZA V LJUBLJANI TEOLOŠKA FAKULTETA UNIVERZITETNI ŠTUDIJSKI PROGRAM PRVE STOPNJE TEOLOŠKI IN

Prikaži več

Microsoft Word - D9_Prijateljstvo_9-11let_Priročnik za učitelje

Microsoft Word - D9_Prijateljstvo_9-11let_Priročnik za učitelje Priročnik za učitelje Prijateljstvo Tema: Prijateljstvo Starostna skupina: 9 do 11 let S podporo programa Vseživljenjsko učenje Evropske unije. Izvedba tega projekta je financirana s strani Evropske komisije.

Prikaži več

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan

Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Ko je izbira ovira v napredovanju Silva Novljan Bralna pismenost v Sloveniji in Evropi Nacionalna konferenca, Brdo pri Kranju, 25. in 26. oktober 2011 Izhodišče razmišljanja Rezultati raziskav o povezanosti

Prikaži več

%

% OSNOVNA ŠOLA NARODNEGA HEROJA RAJKA HRASTNIK PODRUŽNIČNA ŠOLA DOL PRI HRASTNIKU PODRUŽNICA LOG AKTIV TJA IN NI KRITERIJ OCENJEVANJA 2018/2019 0-44 % nzd (1) 45-64 % zd (2) 65-79 % db (3) 80-89 % pdb (4)

Prikaži več

VSEBINSKI NASLOV SEMINARSKE NALOGE

VSEBINSKI NASLOV SEMINARSKE NALOGE Univerza v Ljubljani Naravoslovnoteniška fakulteta Oddelek za tekstilstvo VSEBINSKI NASLOV SEMINARSKE NALOGE TITLE IN ENGLISH Avtorja: Študijska smer: Predmet: Informatika in metodologija diplomskega dela

Prikaži več

Poved in stavek

Poved in stavek Poved in stavek POVED je najmanjša enota besedila. POVED (nekaj pove) je zaokrožena skupina pomensko in oblikovno povezanih besed. Je srcu laže mi pri postalo. Pri srcu mi je postalo laže. Logično povezane

Prikaži več

Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost

Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost strokovnih delavcev v VIZ mag. Andrej Sotošek Andragoški Center Slovenije Struktura predstavitve Viri in strokovne podlage Namen in ključni cilji projektne

Prikaži več

Osnove statistike v fizični geografiji 2

Osnove statistike v fizični geografiji 2 Osnove statistike v geografiji - Metodologija geografskega raziskovanja - dr. Gregor Kovačič, doc. Bivariantna analiza Lastnosti so med sabo odvisne (vzročnoposledično povezane), kadar ena lastnost (spremenljivka

Prikaži več

Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah

Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah Priloga k pravilniku o ocenjevanju za predmet LIKOVNA UMETNOST. Ocenjujemo v skladu s Pravilnikom o preverjanju in ocenjevanju znanja v srednjih šolah in Pravili ocenjevanja Gimnazije Novo mesto, veljavnim

Prikaži več

Iztok KOSEM in Špela ARHAR HOLDT Trojina, zavod za uporabno slovenistiko ANALIZA BESEDIŠČA IN SKLADNJE V BESEDILIH TESTA BRALNE PISMENO

Iztok KOSEM in Špela ARHAR HOLDT Trojina, zavod za uporabno slovenistiko   ANALIZA BESEDIŠČA IN SKLADNJE V BESEDILIH TESTA BRALNE PISMENO Iztok KOSEM in Špela ARHAR HOLDT Trojina, zavod za uporabno slovenistiko www.trojina.si ANALIZA BESEDIŠČA IN SKLADNJE V BESEDILIH TESTA BRALNE PISMENOSTI PISA 2009 TEMA POROČILA PISA (The Programme for

Prikaži več

Erasmus+ : Izmenjava v mestu Kavala v Grčiji dan je bil zelo naporen, saj smo cel dan potovale. Potovanje smo namreč začele ob

Erasmus+ : Izmenjava v mestu Kavala v Grčiji dan je bil zelo naporen, saj smo cel dan potovale. Potovanje smo namreč začele ob Erasmus+ : Izmenjava v mestu Kavala v Grčiji 26. 11. 30. 11. 2018 1. dan je bil zelo naporen, saj smo cel dan potovale. Potovanje smo namreč začele ob 15 čez 6 zjutraj, v Kavalo pa smo prispele ob 18.00

Prikaži več

6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru

6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru 6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, 30.03.2009 Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru in na končni ali neskončni čokoladi. Igralca si izmenjujeta

Prikaži več

Zasebni neprofitni radijski program: Radio Ognjišče A. H., M. Š., J. Š. in J. B.

Zasebni neprofitni radijski program: Radio Ognjišče A. H., M. Š., J. Š. in J. B. Zasebni neprofitni radijski program: Radio Ognjišče A. H., M. Š., J. Š. in J. B. ZASEBNI NEPROFITNI RADIJSKI PROGRAM Pokritost Poglavitne značilnosti Javni servis nacionalna S svojimi programi zagotavlja

Prikaži več

Zadovoljstvo dijakov s šolsko prehrano

Zadovoljstvo dijakov s šolsko prehrano ZADOVOLJSTVO DIJAKOV S ŠOLSKO PREHRANO Primerjava šolskih let 2015/16, 2016/17, 2017/18 Vzorec Poklicni program (SPI) Strokovni program (SSI) Gimnazija (GIM) Skupaj 2015/16 0 190 40 230 2016/17 50 115

Prikaži več

OSNOVNA ŠOLA VOJNIK RAZISKOVALNA NALOGA SVOBODNA IZBIRA DEJAVNOSTI V PROSTEM ČASU SOCIOLOGIJA Mentor: Šarlah Simona Avtorici: Kugler Mojca, 1999 Lekto

OSNOVNA ŠOLA VOJNIK RAZISKOVALNA NALOGA SVOBODNA IZBIRA DEJAVNOSTI V PROSTEM ČASU SOCIOLOGIJA Mentor: Šarlah Simona Avtorici: Kugler Mojca, 1999 Lekto OSNOVNA ŠOLA VOJNIK RAZISKOVALNA NALOGA SVOBODNA IZBIRA DEJAVNOSTI V PROSTEM ČASU SOCIOLOGIJA Mentor: Šarlah Simona Avtorici: Kugler Mojca, 1999 Lektor: Jurgec Milena Petek Patricia, 1999 Vojnik, 2014

Prikaži več

1. Ki je za nas krvavi pot potil Molite za nezvestega kardinala, nezveste škofe in duhovnike, ki sejejo razdor, povzročajo pohujšanje in nez

1. Ki je za nas krvavi pot potil Molite za nezvestega kardinala, nezveste škofe in duhovnike, ki sejejo razdor, povzročajo pohujšanje in nez 1. Ki je za nas krvavi pot potil 7.12.1991 nezvestega kardinala, nezveste škofe in duhovnike, ki sejejo razdor, povzročajo pohujšanje in nezvestobo sv. očetu, Cerkvi in Bogu. 5.8.1994 Ponovno vas vabim,

Prikaži več

Na podlagi sklepa o izbiri kandidata/kandidatke Petre Zega z dne 1

Na podlagi sklepa o izbiri kandidata/kandidatke Petre Zega  z dne 1 Posvet Otrok v družinskih sporih Rdeča dvorana Pravne fakulteta Univerze v Ljubljani Četrtek, 14. 5. 2015 ANALIZA ODLOČANJA SODIŠČ O VZGOJI IN VARSTVU OTROK Lan Vošnjak Svetovalec pri Varuhu človekovih

Prikaži več

ORATORIJ NE PREZRITE! 13 ZGODBA 23 Na tvojo besedo postajam apostol; Na tvojo besedo verujem Vate; Na tvojo besedo se bom spreobrnil; Na tvojo

ORATORIJ NE PREZRITE! 13 ZGODBA 23 Na tvojo besedo postajam apostol; Na tvojo besedo verujem Vate; Na tvojo besedo se bom spreobrnil; Na tvojo ORATORIJ 2014 6 NE PREZRITE! 13 ZGODBA 23 Na tvojo besedo postajam apostol; Na tvojo besedo verujem Vate; Na tvojo besedo se bom spreobrnil; Na tvojo besedo Ti pripadam; Na tvojo besedo bom varuh tvoje

Prikaži več

Microsoft Word - Objave citati RIF in patentne prijave za MP.doc

Microsoft Word - Objave citati RIF in patentne prijave za MP.doc Primerjalna analiza gibanja števila objav, citatov, relativnega faktorja vpliva in patentnih prijav pri Evropskem patentnem uradu I. Uvod Število objav in citatov ter relativni faktor vpliva so najbolj

Prikaži več

VOZI ME VLAK V DALJAVE

VOZI ME VLAK V DALJAVE VOZI ME VLAK V DALJAVE P R O J E K T D R U Ž I N S K E P I S M E N O S T I M O D E R A T O R K A M A G. H E L E N A K R A M P L N I K A Č N A K L O, M A J 2 0 1 8 VOZI ME VLAK V DALJAVE VOZI ME VLAK V

Prikaži več

Zadeva T-317/02 Fédération des industries condimentaires de France (FICF) in drugi proti Komisiji Evropskih skupnosti Skupna trgovinska politika - Sve

Zadeva T-317/02 Fédération des industries condimentaires de France (FICF) in drugi proti Komisiji Evropskih skupnosti Skupna trgovinska politika - Sve Zadeva T-317/02 Fédération des industries condimentaires de France (FICF) in drugi proti Komisiji Evropskih skupnosti Skupna trgovinska politika - Svetovna trgovinska organizacija (STO) - Uredba (ES) št.

Prikaži več

1. IKONA»Zasmilili so se mu in jih je začel učiti mnogo stvari.«izpostavljena VREDNOTA usmiljenje Predlogi za pesmi: Ovca zapustila je pastirja; Gospo

1. IKONA»Zasmilili so se mu in jih je začel učiti mnogo stvari.«izpostavljena VREDNOTA usmiljenje Predlogi za pesmi: Ovca zapustila je pastirja; Gospo 1. IKONA»Zasmilili so se mu in jih je začel učiti mnogo stvari.«izpostavljena VREDNOTA usmiljenje Predlogi za pesmi: Ovca zapustila je pastirja; Gospod, usmili se (Gospod, zdaj sem tukaj pred teboj); Vsi,

Prikaži več

3. Preizkušanje domnev

3. Preizkušanje domnev 3. Preizkušanje domnev doc. dr. Miroslav Verbič miroslav.verbic@ef.uni-lj.si www.miroslav-verbic.si Ljubljana, februar 2014 3.1 Izračunavanje intervala zaupanja za vrednosti regresijskih koeficientov Motivacija

Prikaži več

Univerza v Ljubljani TEOLOŠKA FAKULTETA SEZNAM IZPITNIH ROKOV Obdobje od: do: Št. Datum Ura Predmet Popravljalec Predavalnica 1

Univerza v Ljubljani TEOLOŠKA FAKULTETA SEZNAM IZPITNIH ROKOV Obdobje od: do: Št. Datum Ura Predmet Popravljalec Predavalnica 1 Univerza v Ljubljani TEOLOŠKA FAKULTETA SEZNAM IZPITNIH ROKOV Obdobje od: 11. 6. 2018 do: 6. 7. 2018 Št. Datum Ura Predmet Popravljalec Predavalnica 1 11. 6. 2018 08:00:00 Religije in pravo (04678) - 3

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Lapajne&Randl2015.pptx

Microsoft PowerPoint - Lapajne&Randl2015.pptx RAZISKAVA OB PREDVIDENI SELITVI KNJIŽNIC OHK Raziskava je potekala v okviru predmetov Raziskovalne metode in Uporabniki informacijskih virov in storitev pod mentorstvom treh profesorjev (dr. Pisanski,

Prikaži več

PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-6

PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-6 PISNO OCENJEVANJE ZNANJA SLOVENŠČINA»Razčlemba neumetnostnega besedila«ime in priimek: Razred: Točke, odstotki: /44,5 Ocena: 0 %-49 % = nzd (1) 50 %-63 % = zd (2) 64 %-77 % = db (3) 78 %-89 % = pdb (4)

Prikaži več

PROJEKT SOŽITJE ZA VEČJO VARNOST V CESTNEM PROMETU Velenje, april 2015 ANALIZA ANKET Splošno o projektu Projekt Sožitje za večjo varnost v cestnem pro

PROJEKT SOŽITJE ZA VEČJO VARNOST V CESTNEM PROMETU Velenje, april 2015 ANALIZA ANKET Splošno o projektu Projekt Sožitje za večjo varnost v cestnem pro ANALIZA ANKET Splošno o projektu Projekt Sožitje za večjo varnost v cestnem prometu se od meseca marca 2015 postopoma izvaja po celotni Sloveniji, z namenom, da bi se starejši vozniki in voznice na naših

Prikaži več

Drugi tir KOMUNIKACIJSKA STRATEGIJA IN KREATIVNE REŠITVE

Drugi tir KOMUNIKACIJSKA STRATEGIJA IN KREATIVNE REŠITVE KOMUNIKACIJSKA STRATEGIJA IN KREATIVNE REŠITVE ČASOVNICA MAKETA KOPER SELITEV MAKETA LJUBLJANA MAKETA LJUBLJANA, PRIPRAVLJALNA DELA, ZAKLJUČEK IZVLEČNEGA TIRA ČASOVNICA MAKETA KOPER SELITEV MAKETA LJUBLJANA

Prikaži več

Poročilo 2015

Poročilo 2015 ZDRUŽENJE PROTI SPOLNEMU ZLORABLJANJU, MASARYKOVA 23,00 LJUBLJANA Poročilo 2015 o delu UVOD ZDRUŽENJE PROTI SPOLNEMU ZLORABLJANJU je nepridobitna, prostovoljna, nevladna organizacija s statusom humanitarne

Prikaži več

Spletno raziskovanje

Spletno raziskovanje SPLETNO RAZISKOVANJE RM 2013/14 VRSTE SPLETNEGA RAZISKOVANJA RENKO, 2005 Spletne fokusne skupine Spletni eksperiment Spletno opazovanje Spletni poglobljeni intervjuji Spletna anketa 2 PREDNOSTI SPLETNIH

Prikaži več

predstavitev fakultete za matematiko 2017 A

predstavitev fakultete za matematiko 2017 A ZAKAJ ŠTUDIJ MATEMATIKE? Ker vam je všeč in vam gre dobro od rok! lepa, eksaktna veda, ki ne zastara matematičnoanalitično sklepanje je uporabno povsod matematiki so zaposljivi ZAKAJ V LJUBLJANI? najdaljša

Prikaži več

rm.dvi

rm.dvi 1 2 3 4 5 6 7 Ime, priimek Razred 14. DRŽAVNO TEKMOVANJE V RAZVEDRILNI MATEMATIKI NALOGE ZA PETI IN ŠESTI RAZRED OSNOVNE ŠOLE Čas reševanja nalog: 90 minut Točkovanje 1., 2., in 7. naloge je opisano v

Prikaži več

17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsa

17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsa 17 HVALA Beseda mala. Vsemu, kar si, kar želiš biti, krono ti hvala bo dala. Kdor življenje lepo ljubi, v besedo hvala se zaljubi. Sporočilo njeno vsak doume, čeprav jezika morda ne razume. Beseda sama

Prikaži več

Microsoft Word - M docx

Microsoft Word - M docx Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M15245112* JESENSKI IZPITNI ROK Izpitna pola 2 / 90 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno pero ali kemični svinčnik in računalo.

Prikaži več

Razpis športne igre zaposlenih RP _docx

Razpis športne igre zaposlenih RP _docx ŠPORTNE IGRE ZAPOSLENIH 2017 RAZPIS IN OBRAZEC ZA PRIJAVO Spoštovani, Olimpijski komite Slovenije Združenje športnih zvez v sodelovanju z občinskimi športnimi zvezami organizira Športne igre zaposlenih

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - UN_OM_G03_Marketinsko_raziskovanje

Microsoft PowerPoint - UN_OM_G03_Marketinsko_raziskovanje .: 1 od 10 :. Vaja 3: MARKETINŠKO KO RAZISKOVANJE Marketinško ko raziskovanje Kritičen del marketinškega informacijskega sistema. Proces zagotavljanja informacij potrebnih za poslovno odločanje. Relevantne,

Prikaži več

TORBA, ALI SI PRETEŽKA?

TORBA, ALI SI PRETEŽKA? TORBA, ALI SI PRETEŽKA? RAZISKOVALNA NALOGA PODROČJE: BIOLOGIJA AVTORJI: ŽIVA BRGLEZ, KLEMEN KAČIČ, NINA-LANA VIDMAR MENTORICI: LJUDMILA GORNIK, JASMINA ŠTOLFA HRASTNIK, 2016 NAVDIH Delavnica Torba, da

Prikaži več

Razred: 1

Razred: 1 Razred: 1. Dan: 59. Predmet: SLJ Ura: 71. Datum: Učitelj/vzgojitelj: Sklop: MOJA DRUŽINA Učna enota: Pesem: JAKEC - BRAT RIŠEM ČRTE predopismenjevalne vaje Cilji: Doživljajo interpretativno prebrano pesem.

Prikaži več

ANALIZA ANKETNEGA VPRAŠALNIKA UČENCI Šolsko leto 2014/15 OSNOVNI PODATKI ŠTEVILO UČENCEV, ki so rešili vprašalnik: 93 (število vseh učencev 4. 9. razreda je 114), torej 81,6 % učencev in učenk je rešilo

Prikaži več

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI

Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI Na podlagi 19. člena Statuta (čistopis z dne 21. decembra 2011) je Upravni odbor Evropske pravne fakulteta dne 30. maja 2014 sprejel naslednji ETIČNI KODEKS EVROPSKE PRAVNE FAKULTETE PREAMBULA Ta kodeks

Prikaži več

BESEDILA O VZGOJI V DRUŽINI VZGOJA IN NOVE TEHNOLOGIJE Nove generacije so se rodile v medsebojno povezan svet, na katerega njihovi starši niso bili na

BESEDILA O VZGOJI V DRUŽINI VZGOJA IN NOVE TEHNOLOGIJE Nove generacije so se rodile v medsebojno povezan svet, na katerega njihovi starši niso bili na BESEDILA O VZGOJI V DRUŽINI Nove generacije so se rodile v medsebojno povezan svet, na katerega njihovi starši niso bili navajeni. Zelo zgodaj dostopajo do interneta, do družbenih omrežij, chatov, video

Prikaži več

Evalvacijsko porocilo: Fakulteta za družbene vede

Evalvacijsko porocilo: Fakulteta za družbene vede Univerza v Ljubljani Fakulteta za družbene vede ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ŠTUDIJSKE PRAKSE Fakulteta za družbene vede Študijsko leto 2014/15 Metodološke komentarje sporočite

Prikaži več

Razred: 1

Razred: 1 Razred: 1. Dan: 49. Predmet: SPO Ura: 30. Datum: Učna enota: NAŠ MALI PROJEKT: Sestavimo druţino Prepoznajo oblike druţinskih skupnosti in razvijajo strpen odnos do njih. Uporabljajo poimenovanja za druţinske

Prikaži več

- podpora ženskam v času materinstva

- podpora ženskam v času materinstva TEORETIČNI MODEL ZN HILDEGARD E. PEPLAV Hildegard E. Peplau, rojena 1.9.1909 v Pensilvaniji. Najpomembnejše delo»international RELATIONS IN NURSING«leta1952: Življenjsko delo posvečeno oblikovanju medosebnega

Prikaži več

»Mladi za napredek Maribora 2016«33. srečanje BRALNE NAVADE SLOVENSKIH SREDNJEŠOLCEV Književnost Raziskovalna naloga PROSTOR ZA NALEPKO 2016, Maribor

»Mladi za napredek Maribora 2016«33. srečanje BRALNE NAVADE SLOVENSKIH SREDNJEŠOLCEV Književnost Raziskovalna naloga PROSTOR ZA NALEPKO 2016, Maribor »Mladi za napredek Maribora 2016«33. srečanje BRALNE NAVADE SLOVENSKIH SREDNJEŠOLCEV Književnost Raziskovalna naloga PROSTOR ZA NALEPKO 2016, Maribor »Mladi za napredek Maribora 2016«33. srečanje BRALNE

Prikaži več

Microsoft Word - RAZISKAVA_II._del.doc

Microsoft Word - RAZISKAVA_II._del.doc DEJAVNIKI VARNOSTI CESTNEGA PROMETA V SLOVENIJI Raziskava II. del Inštitut za kriminologijo pri Pravni fakulteti v Ljubljani Ljubljana, avgusta 2010 Vodja raziskave: dr. Dragan Petrovec Izvajalci in avtorji:

Prikaži več

KJER SE RAZVIJA NAJBOLJŠA PODPORA MENEDŽMENTU KONGRES ADMA maj 2019, GH Bernardin, Portorož

KJER SE RAZVIJA NAJBOLJŠA PODPORA MENEDŽMENTU KONGRES ADMA maj 2019, GH Bernardin, Portorož KJER SE RAZVIJA NAJBOLJŠA PODPORA MENEDŽMENTU KONGRES ADMA 2019 16. 18. maj 2019, GH Bernardin, Portorož www.adma.si/kongres 2 ADMA KONGRES www.adma.si/kongres Kongres ADMA bo od 16. do 18. maja 2019 v

Prikaži več

Hirohito Predstavitev za zgodovino

Hirohito Predstavitev za zgodovino Hirohito Predstavitev za zgodovino Splošno Rodil se je 29. aprila 1901 v Tokiu Umrl je 7. januarja 1989 prav tako v Tokiu 25. decembra 1926 je postal 124. japonski cesar Nasledil je duševno bolnega očeta

Prikaži več

Zapisnik 1

Zapisnik 1 Letno poročilo o študentski anketi UP FHŠ za študijsko leto 2014/15 Letno poročilo o rezultatih anketiranja se pripravi skladno s Pravilnikom o izvajanju študentske ankete Univerze na Primorskem in vsebuje:

Prikaži več

Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015

Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015 Osnovna šola Davorina Jenka Cerklje na Gorenjskem NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI v šolskem letu 2015/16 april 2015 Drage učenke in učenci bodočih 4. in 5. razredov, spoštovani starši! Leto je naokoli, pred

Prikaži več