SLOVENŠČINA Zbirka preizkusov za pripravo na nacionalno preverjanje znanja Petra Jesenovec, Vanja Kavčnik Kolar, Vesna Kumer, Maja Laznik, Neža Ritlop 6+ znam za več
ZBIRKA ZNAM ZA VEČ SLOVENŠČINA 6+ Zbirka preizkusov za pripravo na nacionalno preverjanje znanja Avtorice: Petra Jesenovec, Vanja Kavčnik Kolar, Vesna Kumer, Maja Laznik, Neža Ritlop Strokovni pregled: dr. Ina Ferbežar, Tina Žagar Pernar Besedilo na str. 7: Saša Vegri: Naročje kamenčkov. Društvo Bralna značka Slovenije ZPMS, 03, str. 59 60. Fotografije v prilogi Besedila: str. 5: skulptura (aphotostory/shutterstock), str. : gorila (Onyx9/ Shutterstock), str. 5: soline (Xseon/Shutterstock), str. 35: pingvin (prochasson frederic/shutterstock) Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klett dobite tudi na naslovu www.knjigarna.com. Založba Rokus Klett, d. o. o. (08). Vse pravice pridržane. Brez pisnega dovoljenja Založbe Rokus Klett so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, dajanje v najem, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba tega avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnemkoli obsegu ali postopku, vključno s tiskanjem ali shranitvijo v elektronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice. Založba se je trudila poiskati vse lastnike avtorskih pravic. Če v katerem primeru lastnik ni naveden oziroma je naveden napačni lastnik, bomo to z veseljem uredili in popravili. CIP - Kataložni zapis o publikaciji Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana 8.63.6(075.)(076) Založba Rokus Klett, d. o. o. Stegne 9 b 000 Ljubljana Telefon: (0) 53 46 00 E-pošta: rokus@rokus-klett.si www.rokus-klett.si ZNAM za več. Slovenščina 6+ : zbirka preizkusov za pripravo na nacionalno preverjanje znanja / Petra Jesenovec... [et al.]. -. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 08. - (Zbirka Znam za več) ISBN 978-96-7-868-8. Jesenovec, Petra 9368664
Dragi šestošolec, draga šestošolka! Pred tabo je zbirka preizkusov znanja iz slovenščine, ki je nastala z namenom, da se čim bolje pripraviš na nacionalno preverjanje znanja (NPZ). V zbirki je 0 preizkusov, ki so vsebinsko in oblikovno zasnovani podobno kot preizkusi znanja, ki te čakajo ob koncu 6. razreda. Vsak preizkus je sestavljen iz dveh delov: v prvem delu so naloge, ki se navezujejo na neumetnostno izhodiščno besedilo, v drugem delu pa naloge, ki se navezujejo na umetnostno izhodiščno besedilo. Vsa besedila so zbrana v posebni prilogi z naslovom Besedila, ki je del te zbirke. Pred začetkom reševanja posameznega dela preizkusa pozorno preberi izhodiščno besedilo. Nato se loti reševanja nalog. Natančno preberi navodilo, da veš, kaj naloga od tebe zahteva. Bodi pozoren/pozorna na čas reševanja. Za reševanje posameznega preizkusa si vzemi približno 60 minut časa, kolikor ga boš imel/-a tudi na NPZ. Ne hiti, da ne spregledaš kakšne podrobnosti, hkrati pa se ne zadržuj predolgo pri posamezni nalogi, saj ti sicer ne bo uspelo rešiti vseh nalog. Če se ti katera naloga zdi težka, začni reševati naslednjo. K nerešeni nalogi se vrni pozneje. Pri vsaki nalogi imaš napisano število možnih točk. V rešitvah, ki jih najdeš na koncu zbirke, preveri pravilnost svojih odgovorov in si dodeli ustrezno število točk. V rešitvah so napisani tudi kriteriji za ustrezno točkovanje nekaterih nalog. Na koncu vsakega dela preizkusa te čaka tvorbna naloga. Besedilo napiši, nato pa prosi učitelja/učiteljico za pregled in točkovanje. V vsakem preizkusu lahko dosežeš skupno največ 50 točk, kolikor jih lahko dosežeš tudi na NPZ. Če s svojim rezultatom pri reševanju preizkusov v zbirki ne boš zadovoljen/zadovoljna, se posvetuj z učiteljem/ učiteljico, kako lahko izboljšaš svoje znanje. Avtorice ti želimo, da bi z zbirko preizkusov ponovil/-a in utrdil/-a svoje znanje, tako da boš čim bolj uspešno opravil/-a NPZ iz slovenščine. Upamo, da naloge niso samo poučne, temveč tudi zanimive in zabavne. Avtorice
Kazalo Preizkus... 6 Preizkus... Preizkus 3...9 Preizkus 4...6 Preizkus 5...33 Preizkus 6...39 Preizkus 7...46 Preizkus 8... 5 Preizkus 9...58 Preizkus 0...65 Rešitve...7
PREIZKUS I. DEL Naloge v I. delu se navezujejo na besedili Čas je za snežne mojstrovine izpod Pece in Najbolj spektakularne snežne skulpture (priloga Besedila, str. 4 5). Pozorno preberi izhodiščni besedili in reši naloge.. Kaj je glavni namen besedila? Obkroži črko pred pravilnim odgovorom. A Opisati, kako se naredi snežno skulpturo. B Predstaviti, kako poteka prireditev. C Pojasniti, zakaj je prireditev tako priljubljena.. Ali je besedilo javno ali zasebno? Utemelji svoj odgovor. 3. Kaj pomeni podnaslov v besedilu Kaj si lahko obetamo od te prireditve? 4. Kaj je na prireditvi, o kateri govori besedilo, poimenovano po kralju Matjažu? Napiši dva podatka. 5. Po čem iz besedila lahko sklepaš, da je prireditev priljubljena med ljudmi? Napiši tri podatke. 3 6. S katerim namenom Korošci vsako leto organizirajo prireditev Gradovi kralja Matjaža? 7. Kaj pomeni podčrtani del povedi? Obkroži črko pred pravilnim odgovorom. Korošci skrbijo, da ljudsko izročilo ne tone v pozabo. To pomeni, da: A jih skrbi, ker se je veliko ljudskega izročila že pozabilo. B jih skrbi, ker ljudskega izročila ne ohranjamo več kot nekoč. C ohranjajo ljudsko izročilo, ker želijo, da se ne pozabi. 6
PREIZKUS znam za več 8. V katerem besedilu so navedeni spodnji podatki: v besedilu, v besedilu ali v obeh? Zaznamuj s križcem. Besedilo Besedilo Prireditev se začne vsako leto v februarju. Dejavnosti so namenjene družinam. Snežne skulpture gradijo ekipe. Snežne skulpture so ocenjene. 9. Preberi poved. Potrebne bodo delavne roke in tudi ustvarjalnost ne bo odveč, da bodo umetniki ustvarili dela, s katerimi bodo prepričali komisijo. Izpiši pridevnik in samostalnik, ki spadata v isto besedno družino. Pridevnik: Samostalnik: 0. Preberi poved. Da bo nepozabno, bodo poskrbeli z lutkovnimi predstavami in iskanjem skritega zaklada. Izpiši samostalnike na ustrezna mesta v preglednici. Moški spol Ženski spol Srednji spol. Besede v oklepajih postavi v ustrezno obliko. Števila ne spreminjaj. Znan je tudi mednarodni festival (snežne skulpture), ki poteka vsako leto na severovzhodu Kitajske. Od vremenskih razmer je odvisno, kako dolgo traja razstava, na kateri so na ogled skulpture iz snega in (led). Organizatorji pravijo, da si festivala ne znajo več predstavljati brez (navdušenci) s celega sveta in velikodušnih sponzorjev. 7
PREIZKUS. Preberi poved. Spretno zgrajeni gradovi v kraljestvu kralja Matjaža ustvarjajo pravljično vzdušje. a) Vprašaj se po podčrtanih besedah. b) Obkroži črko pred pravilnim odgovorom. A Prva podčrtana beseda je pridevnik, druga pa prislov. B Obe podčrtani besedi sta pridevnika. C Prva podčrtana beseda je prislov, druga pa pridevnik. Č Obe podčrtani besedi sta prislova. 3. Preberi povedi. V Črni na Koroškem že četrt stoletja gradijo snežne gradove. Tudi letos bomo tekmovalci iz snega ustvarili prave mojstrovine. a) Izpiši glagola. b) Kaj imata skupnega izpisana glagola? Obkroži črko pred pravilnim odgovorom. A Število. B Osebo. C Čas. 4. Postavi vprašanji, ki bosta ustrezali danima odgovoroma in bosta povezani z besedilom. Po belih strminah črnjanskega smučišča. Z žagicami, vedri in lopatkami.?? 5. Poved preoblikuj tako, da boš izrazil/-a vzrok z besedo zaradi. Napiši novo poved. Ker so bile vremenske razmere ugodne, so organizatorji prireditev izpeljali brez težav. 8
PREIZKUS znam za več 6. Predstavljaj si, da si se udeležil/-a prireditve 5. Gradovi kralja Matjaža. S pomočjo podatkov iz besedila napiši zaokroženo besedilo in vključi naslednje: kdaj si jo obiskal/-a, kaj se je takrat dogajalo, kaj te je še posebej navdušilo in zakaj. Besedilo naj vsebuje največ 6 povedi. 3 SKUPAJ V I. DELU 30 9
PREIZKUS II. DEL Naloge v II. delu se navezujejo na odlomek iz besedila Slavka Pregla Odprava zelenega zmaja (priloga Besedila, str. 6 7). Pozorno preberi izhodiščno besedilo in reši naloge.. Katera trditev o besedilu je pravilna in katera ni? Če je trditev pravilna, na črtico napiši P, če je napačna, napiši N. Besedilo je pripovedno. Čas dogajanja je določen. Besedilo je po nastanku ljudsko. Pipi je glavna književna oseba. Besedilo je dramski prizor.. S katerim namenom so se zbrali stanovalci bloka? Odgovor napiši v povedi. 3. Ali sta bila Pipi in Miha tudi udeležena v pogovoru? Podčrtaj ustrezno rešitev in jo pojasni tako, da dopolniš poved. Pipi in Miha sta/nista bila udeležena v pogovoru, saj 4. Kaj izvemo o književnih osebah iz odlomka? Na vsako črtico napiši številko ustreznega podatka iz desnega stolpca. ženska iz pritličja predsednik hišnega sveta Mihov oče ženska iz drugega nadstropja Ima avto, ki ga imenuje OLD PUNCA. Verjame, da si otroci zaslužijo zaupanje. 3 Pove, da se ne strinja, da bi otroci imeli svoj disko. 4 Pove, da se tovariš Lukež strinja z diskom. 5 Pove, da se strinja s tem, da bi otroci imeli svoj disko. 5. S čim se je strinjal sivolasi profesor iz zgornjega nadstropja? 0