Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo

Podobni dokumenti

VPRAŠALNIK BRALNE MOTIVACIJE ZA MLAJŠE UČENCE –

Diapozitiv 1

Organizacija za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD) Mednarodna raziskava poučevanja in učenja TALIS 2018 Vprašalnik za ravnatelje Srednje šole Glav

PowerPoint Presentation

PowerPointova predstavitev

20. andragoški kolokvij

Analiza anket o šolski prehrani Učenci Analiza anket o šolski prehrani OŠ Medvode za učence 3. Ali doma zajtrkuješ? Razred DA, vsak dan NE, nikoli OBČ

Microsoft Word - SEP, koncnaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

(Microsoft Word - Pirls poro\350ilo o raziskavi_lektorirano)

Microsoft Word - M doc

(Microsoft Word - ANALIZA ANKET_So\236itje_Kr\232ko)

Microsoft Word - 10-Selekcijski intervju _4.del_.docx

*Quest. cg sloveno

Koncept prenove informacijskega sistema DP ZORA reševanje strokovnih dilem na področju ginekologije OCENA IZOBRAŽEVANJA Pripravili sodelavci presejaln

SAMOEVALVACIJSKO POROČILO ZA ŠOLSKO LETO 2014/2015 ODKRIVANJE IN DELO Z NADARJENIMI UČENCI OŠ PIVKA UVOD Na podlagi 49. člen ZOFVI-ja (Ur.l. RS,št. 16

Microsoft Word - vprasalnik_AZU2007.doc

PowerPoint Presentation

Nebo je zgoraj, zemlja je spodaj, kar biva zgoraj, biva tudi spodaj, kakor je znotraj, je tudi zunaj. To je skrivnost nad skrivnostmi, Vrh nad vrhi. T

erasmus +: mladi v akciji Erasmus+: Mladi v akciji je del programa EU Erasmus+ na področju izobraževanja, usposabljanja, mladine in športa za obdobje

M

Sezana_porocilo okt2013

Q1 Ali redno spremljate, kaj vaš otrok je v šoli? Podvprašanja Enote Navedbe Frekvence Veljavni % - Veljavni Ustrezni % - Ustrezni Frekvence % Q1a DA

Zadovoljstvo dijakov s šolsko prehrano

Kadar nas je strah, da bi si kdo lahko vzel življenje

Identifikacija TIMSS 2011 Vprašalnik za učiteljice in učitelje Matematika 8. razred Pedagoški inštitut Center za uporabno epistemologijo Gerbičeva 62

Razpis športne igre zaposlenih RP _docx

NOGOMETNO SRCE Mojca Gubanc Mojca Gubanc

M

PowerPoint Presentation

zdr04.doc

PowerPointova predstavitev

ŠOLA Gr. SHOLAE = brezdelje, prosti čas JE DRUŽBENA INSTITUCIJA V KATERI POTEKA EDUKACIJA. TO JE: - NAČRTNO IN SISTEMATIČNO IZOBRAŽEVANJE - NAČRTNAIN

Zapisnik 1

Microsoft Word - pravilnik o podeljevanju pohval.doc

Na podlagi 18. člena Zakona o ustanovah (Ur. l. RS, št. 70/05 - UPB1 in 91/05-popr.) ter 14. člena Akta o ustanovitvi Fundacije za podporo športnikom

KAJ MI POMENI PUM? V PUM hodim z veseljem in žal mi je, ker gremo narazen. MARSIKAJ SMO SKUPAJ doživeli. PUM je zakon!!! Miran PUM rada obiskujem, se

Univerza v Mariboru

Album OBHAJILO notranjost.indd

BB Svetovanje d.o.o. Dunajska cesta 199, SI-1000 Ljubljana T E Kako so povezani dobri odnos

VZGOJNI NAČRT OŠ KOMENDA MOSTE

Diapozitiv 1

KRIŽEV POT»V krstu prerojeni«1. Pilat obsodi Jezusa na smrt Molimo te, Kristus, in te hvalimo. Ker si s svojim križem svet odrešil. Krst je novo rojst

Termin in lokacija izvedbe Naslov delavnice Ciljna skupina Cilji in/ali kratek opis Izvajalec Kontaktni e-naslov 6. oktober 2018 Gimnazija Franceta Pr

PROJEKT SOŽITJE ZA VEČJO VARNOST V CESTNEM PROMETU Velenje, april 2015 ANALIZA ANKET Splošno o projektu Projekt Sožitje za večjo varnost v cestnem pro

Microsoft Word - Vloga za vpis doc

Pravilnost podatkov, navedenih v vlogi, bo

Microsoft PowerPoint - Lapajne&Randl2015.pptx

Microsoft Word - KAZALNIK ZADOVOLJSTVA S PREHRANO 2017

OSNOVNA ŠOLA VOJNIK RAZISKOVALNA NALOGA SVOBODNA IZBIRA DEJAVNOSTI V PROSTEM ČASU SOCIOLOGIJA Mentor: Šarlah Simona Avtorici: Kugler Mojca, 1999 Lekto

1

MEDIA KIT 2019 NAJBOLJ PRODAJANA ŽENSKA REVIJA NA SVETU Fotografija: ARHIV COSMOPOLITANA

Predupokojitvene aktivnosti za zdravo starost

Microsoft Word - mla98-vp.rtf

ZELENA DOLINA

PRIROČNIK JEZIKOVNIH IZZIVOV ZA TAJNE AGENTE SL

Dopolni stavek iz Svetega pisma: Glejte, zdaj je tisti milostni čas! *********** Glejte, zdaj je dan rešitve! Dopolni stavek iz Svetega pisma: Nosíte

1. Medkulturnost kot pedagoško- didak:čno načelo 7. Sodelovanje šole z lokalno skupnostjo 2. Sistemska podpora pri vključevanju otrok priseljencev 6.

Letni posvet o IO 2018 in letna konferenca projekta EUPO

Strategic Planning Survival Kit

PRIJAVNI OBRAZEC ZA DODELITEV POMOČI ZA ZAGOTAVLJANJE TEHNIČNE PODPORE V KMETIJSTVU V OBČINI VODICE V LETU 2015 ZAGOTAVLJANJE TEHNIČNE PODPORE V KMETI

Slide 1

Microsoft Word - COESI_O2_Assessmenttool for Users_SLO.docx

Slide 1

(Microsoft Word - razpisna dokumentacija - tehni\350na podpora.doc)

Poročilo o spremljanju praktičnega izobraževanja – analiza in interpretacija vprašalnika za dijake


ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI EVALVACIJSKO POROČILO ZA PROGRAME I IN II STOPNJE Fakulteta za družbene vede Splošni vidiki študijskega procesa

(Microsoft Word - Izvedbeni kurikul za SSI PRT november 2010-PRIMER DOBRE PRAKSE PATRICIJA PAVLI\310)

Vprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 2016/2017] Google Forms Vprašalnik o šol. preh. za učence [š.l. 2016/2017] QUESTIONS RESPONSES 332

PONUDBA NEOBVEZNIH IZBIRNIH PREDMETOV 4., 5. IN 6. RAZRED ŠOLSKO LETO 2018/19

Nasilje v družini: "Koliko časa že čakam, da me boste vprašali to"

PowerPointova predstavitev

Povzetek_Test trgovin_drogerije in parfumerije_Februar_2011

VOZI ME VLAK V DALJAVE

Microsoft Word - D9_Prijateljstvo_9-11let_Priročnik za učitelje

POROČILO O IZVAJANJU PROGRAMA IZBOLJŠEVANJE DUŠEVNEGA ZDRAVJA V ŠOLI Regijske in šolske izvedbe v šolskem letu 2014/15 V Ljubljani, september

LETNO POROČILO IZVAJANJA DEJAVNOSTI V STANOVANJSKI SKUPINI ČRNUŠKA GMAJNA za šolsko leto 1997/98

Microsoft PowerPoint - petek_16_30_B_Zabret [Read-Only] [Compatibility Mode]

ANKETA O ŠOLSKI PREHRANI ZA STARŠE: Zbirnik besednih odgovorov (Opomba: Številčni prikaz z grafi je v drugi priponki.) Zbirnik besednih odgovorov po v

Na podlagi določil Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS št. 67/1993 in naslednji), Sklepa o določitvi strokovne komisije za opravljanje preizkusa

Letni posvet o izobraževanju odraslih november 2013, Austria Trend Hotel Ljubljana Izhodišč

Microsoft Word - 126

Microsoft Word Updated FAQ-EN_SL.docx

VLOGA ZA DODELITEV BIVALNE ENOTE ZA ZAČASNO REŠEVANJE SOCIALNO OGROŽENIH OSEB I. PODATKI O PROSILCU IN NJEGOVIH OŽJIH DRUŽINSKIH ČLANIH 1. PROSILEC PR

Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje assessment tool Orodje SHE mreže za hitro ocenjevanje Spremljevalni dokument za spletni šolski priročnik SHE mre

POTEK POUKA TUJIH JEZIKOV - dolžnost učencev je, da redno in točno obiskujejo pouk, - pri pouku sodelujejo, pišejo zapiske - k pouku redno prinašajo u

Microsoft PowerPoint - UN_OM_G03_Marketinsko_raziskovanje

Zdrav način življenja

Namesto (x,y)R uporabljamo xRy

Razred: 1

ZAVAROVANEC/PODLAGA ZAVAROVANJA ZZVZZ VRSTA PRISPEVKA OSNOVA ZAVEZANEC za plačilo STOPNJA IN MESEČNI ZNESEK Osebe, ki so v delovnem razmerju v RS Podl

EPAS_1_usposabljanje_program_razlaga

Microsoft Word - Strokovno srečanje ob svetovnem dnevu zdravja_mediji.docx

Spremembe in dopolnitve kadrovskega načrta za leto Zdravstveni dom Ljubljana

ŠTUDENTSKE ANKETE UNIVERZE V LJUBLJANI Fakulteta za družbene vede Študentska anketa o študiju na III. stopnji Študijsko leto 2017/18 Pripombe, komenta

Zlozenka A6 Promocija zdravja na delovnem mestu.indd

1 2 Planica je eden najbolj odmevnih in najbolje organiziranih zimsko-športnih dogodkov v Evropi in ponuja priložnost za sprostitev z družino, prijate

Pogoji akademskega dela v Sloveniji Ugotovitve študije EUROAC 2013

Transkripcija:

Raziskava o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji Ob svetovnem dnevu otrok sta UNICEF Slovenija in Mediana predstavila raziskavo o zadovoljstvu otrok z življenjem in odraščanjem v Sloveniji. V raziskavi je sodelovalo 800 osnovnošolcev, starih od 7 do 15 let, iz cele Slovenije. V raziskavi so otroci spregovorili o svojem zadovoljstvu z življenjem, o upih, strahovih in izzivih za prihodnost ter o opori, ki jim jo dajejo različna socialna omrežja v družbi in institucije, ki pomembno vplivajo na njihov razvoj in življenje. Otroci v sebi nosijo neprecenljiv potencial, zaradi česar so pomembni soustvarjalci današnjega sveta. Pomembno je, da upoštevamo njihovo mnenje in jih pogosteje vključimo v sprejemanje odločitev ter jih spodbudimo, da se zavedajo svojih znanj in sposobnosti, da lahko kot enakovreden sogovornik sodelujejo pri sprejemanju odločitev za oblikovanje okolja in sveta, v katerem odraščajo. Splošno zadovoljstvo 70 % otrok v Sloveniji je zadovoljnih s svojim življenjem. Zgolj 4 % otrok pravi, da njihovo življenje ni takšno, kot bi si želeli. Graf: Kako bi ocenil/a zadovoljstvo s svojim življenjem? zelo se strinjam nekoliko se strinjam Zadovoljen-a sem s svojim življenjem. 69,3 27,6 3,1 Do sedaj sem dobil-a v življenju vse pomembne reči, ki si jih želim. 54,7 37,1 8,2 V večini pogledov je moje življenje skoraj takšno, kot bi si želel-a. 51,0 45,0 4,1

»V življenju sem najbolj zadovoljen, da imam družino, ki me ima rada in me podpira,«pravi 78 % otrok v Sloveniji. Skoraj polovica otrok je zadovoljnih, da so zdravi in da imajo prijatelje. Materialne dobrine so pomembne le desetini otrok. Graf: S čim si v življenju trenutno najbolj zadovoljen/-a? Obkroži največ tri odgovore. da imam družino, ki me ima rada in me 78,2 da sem zdrav-a da imam prijatelje da živim v mirni državi, brez vojn, 39,2 45,8 45,0 da se lahko šolam, izobražujem sem uspešen-a v tem, kar počnem da imam možnost svobodne izbire da imam materialne dobrine (na primer da se lahko ukvarjam z različnimi da živim v svobodni državi drugo 16,8 15,5 10,4 9,6 8,5 7,3 3,8 Polovica otrok v Sloveniji pravi, da so bili otroci pred 10 leti bolj zadovoljni s svojim življenjem. Menijo, da danes tehnologija preveč vpliva na naše življenje. Dejstvo je, da tehnologija vpliva na pristnost medosebnih odnosov. Otroci pogrešajo preprost objem, nasmeh in»rad te imam«. Graf: Meniš, da so bili otroci deset let nazaj bolj, manj ali enako zadovoljni z življenjem, kot sedaj? Obkroži en enako 18,6 bolj 50,0 manj 31,4 Graf spodaj: Zakaj meniš, da so bili otroci deset let nazaj bolj zadovoljni z življenjem, kot sedaj?

takrat ni bilo vpliva tehnologije 49,4 takrat so imeli močnejše in bolj pristne odnose življenje je bilo manj stresno takrat so bili na splošno manj zahtevni 11,0 18,6 15,5 takrat ni bilo finančne krize drugo 1,9 3,5 Prihodnost Dve tretjini otrok v Sloveniji sta glede svoje prihodnosti optimistični. Največje zadovoljstvo črpajo iz odnosov z družino in prijatelji ter iz zdravja. Materialne dobrine in denar po njihovem mnenju ne vplivajo na srečo v življenju. Graf spodaj: Kaj sedaj najbolj vpliva na tvoje ali zadovoljstvo tvojih vrstnikov? Obkroži en razmere v družini odnosi s prijatelji, vrstniki 27,9 okolje, v katerem živimo šola in življenje v šoli družbena omrežja (Instagram, Facebook, Snapchat,...) izvenšolske aktivnosti preteklost, kaj smo v življenju doživeli stanje v državi 2,2 1,4 10,9 10,7 8,7 6,2 78 % otrok v Sloveniji se zaveda, da lahko prav sami storijo največ za svojo prihodnost: s tem, da se trudijo v šoli in se učijo. Otroci v Sloveniji si največkrat želijo postati športniki, računalničarji, frizerji veterinarji, zdravniki in odvetniki.

Graf spodaj: Kdo lahko največ stori za tvojo prihodnost? 78,0 18,9 2,1 1,1 jaz sam (sem trudim v šoli, se učim) moji starši (me spodbujajo, mi stojijo ob strani) država in politiki šola in učitelji Otroci v Sloveniji bi bili v prihodnosti najraje zaposleni v lastnem podjetju (42 %), 28 % bi jih želelo delati v Sloveniji v slovenskem podjetju, 21 % pa bi jih raje delalo v tujini. Skrbi in strahovi 91 % otrok v Sloveniji ima pogosto ali občasno skrbi in strahove. Najbolj jih skrbi smrt bližnjih. Med najpogostejšimi skrbmi so tudi strah pred vojno in šolske obveznosti. Graf: Kaj so tvoje trenutne skrbi, področja življenja, ki te skrbijo sedaj? da ne ne vem da bi mi umrl kdo od bližnjih 70,8 20,6 8,6 vojne, terorizem 52,5 15,4 šolsko delo in učenje 48,6 34,2 17,1 da bi mi umrl hišni ljubljenček 47,9 40,0 12,1 okolje in narava (globalno segrevanje, da bi zbolel-a za hudo boleznijo 44,3 43,6 30,1 37,2 25,6 19,1 nasilje med vrstniki 34,0 46,3 19,7 moje telo in razvoj 33,1 51,3 15,6 odnosi s prijatelji 32,3 53,0 14,7 finančno stanje moje družine 32,0 49,2 18,8 odnosi doma 31,2 54,5 14,3 odnosi v šoli (s sošolci, učitelji) 31,2 50,8 18,0 medvrstniško nasilje 27,5 54,8 17,7 66 % otrok v Sloveniji meni, da jih bodo čez 15 let najbolj skrbeli zaposlitev, finančno stanje, vojne in vprašanja okolja. Otroci se zavedajo aktualnih težav, zato jih je potrebno bolj vključevati v odločanje o naši prihodnosti. Družina Razmere v družini najbolj vplivajo na razpoloženje in zadovoljstvo otrok v Sloveniji tako pravi tretjina otrok. Družinska politika podjetja morajo slediti

temu in omogočiti, da bodo otroci lahko s starši preživeli veliko kakovostnega prostega časa. Graf spodaj: Kaj sedaj najbolj vpliva na tvoje ali zadovoljstvo tvojih vrstnikov? Obkroži en razmere v družini odnosi s prijatelji, vrstniki 27,9 okolje, v katerem živimo šola in življenje v šoli družbena omrežja (Instagram, Facebook, Snapchat,...) izvenšolske aktivnosti 10,9 10,7 8,7 6,2 preteklost, kaj smo v življenju doživeli stanje v državi 2,2 1,4 Tri četrtine otrok v Sloveniji se v primeru težav najpogosteje obrnejo na starše. Zato je tudi staršem potrebno omogočiti čas za podporo svojim otrokom. Šolanje 17 % otrokom v Sloveniji je pomembno in zadovoljstvo črpajo iz tega, da se lahko šolajo in izobražujejo. Zgolj 6 % otrok v Sloveniji pomoč v primeru slabih ocen poišče pri učiteljih ali šolskih svetovalnih delavcih. Odrasli bi morali biti bolj dostopni za otroke v stiski. Le nekaj več kot polovica otrok v Sloveniji meni, da učitelji in pedagogi upoštevajo njihova mnenja. Kar 16 % pa se jih počuti, kot da s temi osebami nimajo stika. 76 % otrok v Sloveniji pravi, da v šolo ne hodijo z največjim veseljem, več kot 70 % pa jih meni, da šola ni preveč zanimiva. V veliki meri se otroci v šoli čutijo neupoštevane in nerazumljene. Graf spodaj: Spodaj so našteta nekatera tvoja možna stališča in stališča tvojih vrstnikov do šole, učenja, učiteljev in sošolcev. Pozorno preberi trditve in v vsaki vrstici označi en

Razumem se s sošolci. Tudi jaz pomagam sošolcem. Sošolci mi pomagajo. Učitelji in drugi delavci v šoli so mi Uživam v šolskih aktivnostih, ki jih V šoli se dobro počutim. Učitelji in drugi delavci v šoli se mi Učitelji in drugi delavci v šoli me Učitelji v šoli me upoštevajo. Všeč so mi učitelji, ki me poučujejo. Šola je zanimiva. Rad-a hodim v šolo. zelo se strinjam 77,2 75,5 66,1 53,6 46,8 46,7 44,8 41,3 35,7 33,4 27,7 23,7 nekoliko se strinjam 19,6 19,7 28,2 36,0 42,4 39,3 40,3 42,6 46,7 48,6 45,5 58,0 3,2 4,7 5,7 10,4 10,8 14,1 14,9 16,1 17,6 18,0 26,7 18,3 Upoštevanje mnenj in odnosi Skoraj tretjina otrok v Sloveniji pravi, da na njihovo zadovoljstvo najbolj vplivajo odnosi s prijatelji in vrstniki. Graf spodaj: Kaj sedaj najbolj vpliva na tvoje ali zadovoljstvo tvojih vrstnikov? Obkroži en razmere v družini odnosi s prijatelji, vrstniki 27,9 okolje, v katerem živimo šola in življenje v šoli družbena omrežja (Instagram, Facebook, Snapchat,...) izvenšolske aktivnosti 10,9 10,7 8,7 6,2 preteklost, kaj smo v življenju doživeli stanje v državi 2,2 1,4 Samo 13 % otrok v Sloveniji se v primeru težav po pomoč obrne na prijatelje ali sošolce, zato bi bilo potrebno krepiti medvrstniške odnose in solidarnost. Če otrok dobi slabo oceno, so mu največkrat v oporo starši; tako pravi 63 % otrok v Sloveniji. 16 % jih oporo dobi pri sošolcih. Več kot 80 % otrok v Sloveniji pravi, da starši in stari starši upoštevajo njihovo mnenje. 83 % otrok v Sloveniji pravi, da njihovi vrstniki, sošolci in prijatelji upoštevajo njihovo mnenje. Zgolj 7 % otrok v Slovenji pravi, da državni voditelji upoštevajo njihovo mnenje. Kar 78 % otrok pa meni, da z njimi nimajo stika. Stremeti je potrebno k temu, da državni voditelji pri svojih odločitvah upoštevajo mnenje otrok.

Zgolj 7 % otrok v Sloveniji pravi, da župani upoštevajo njihovo mnenje. Kar 75 % otrok pa meni, da z župani nimajo stika. Stremeti je potrebno k vzpostavitvi rednega sistema lokalne participacije otrok, ki bo omogočal večjo vključenost otrok pri ustvarjanju lokalne agende. Graf spodaj: Ali navedeni ljudje upoštevajo tvoje mnenje, ko ga poveš? Prosimo, pri vsakem označi DA/NE/s to osebo nimam stika. starši stari starši sošolci, prijatelji brat, sestra učitelj, pedagog trener-ka, vaditelj-ica, učitelj-ica v drugi odrasli v tvoji okolici psiholog, svetovalni delavec ljudje na družbena omrežja (Facebook, župnik-duhovnik župan državni voditelji 6,7 6,6 35,6 32,6 30,4 21,8 da ne s to osebo nimam stika 18,7 15,4 63,4 57,4 53,5 18,6 88,8 83,5 82,5 15,8 26,4 29,1 22,7 74,6 78,0 26,2 26,5 51,7 59,5 38,0 40,5 10,30,9 12,0 4,5 14,2 3,3 10,1 16,4 23,8 Solidarnost, pomoč ranljivim Med najuporabnejšimi supermočmi bi otroci v Sloveniji radi imeli sposobnost pogleda v prihodnost in teleportacije. Svoje supermoči bi uporabili predvsem za pomoč drugim. Predvsem bi pomagali prikrajšanim ter vsem ljudem omogočili varnost, šolanje, zdravje in preživetje. 60 % otrok prepoznava dobrodelne organizacije kot najbolj primerne, da pomagajo otrokom iz revnih družin. Tretjina jih meni, da so za to zadolžene socialne službe, država in vlada.