UNIVERZA NA PRIMORSKEM Fakulteta za matematiko, naravoslovje in informacijske tehnologije Matematika 1. stopnja Olga Kaliada Trije klasi ni gr²ki prob

Velikost: px
Začni prikazovanje s strani:

Download "UNIVERZA NA PRIMORSKEM Fakulteta za matematiko, naravoslovje in informacijske tehnologije Matematika 1. stopnja Olga Kaliada Trije klasi ni gr²ki prob"

Transkripcija

1 UNIVERZA NA PRIMORSKEM Fakulteta za matematiko, naravoslovje in informacijske tehnologije Matematika 1. stopnja Olga Kaliada Trije klasi ni gr²ki problemi Zaklju na naloga Mentor: doc. dr. Martin Milani Somentor: dr. Marjan Jerman Koper, september 2012

2 UNIVERSITY OF PRIMORSKA Faculty of mathematics, Natural Scientis and Information Technologies Mathematics 1 st degree Olga Kaliada Three classical Greek problems Final project paper Supervisor: Martin Milani, PhD Cosupervisor: Marjan Jerman, PhD Koper, september 2012

3 Povzetek V zaklju ni nalogi z naslovom Trije klasi ni gr²ki problemi bom pokazala, da se z neozna enim ravnilom in s ²estilom ne da re²iti podvojitve kocke, kvadrature kroga in trisekcije kota. Podvojitev kocke je znan konstrukcijski problem iz klasi ne geometrije. Gre za vpra²anje, kako s ²estilom in z neozna enim ravnilom konstruirati rob kocke, ki ima dvakrat tolik²no prostornino kot dana kocka (kocka z danim robom). Problem kvadrature kroga je prav tako znan problem klasi ne geometrije, pri katerem se vpra²amo, kako konstruirati kvadrat, ki ima enako plo² ino kot dani krog. Pri problemu trisekcije kota gre za vpra²anje, kako dani kot razdeliti na tri skladne dele samo s ²estilom in z neozna enim ravnilom. Zaklju na naloga bo razdeljena na ²tiri poglavija, in sicer: 1. Uvod. 2. Opis za etkov problemov in na inov, s katerimi so se jih lotili stari Grki. 3. Dokaz s pomo jo teorije polj, da konstrukcija podvojitve kocke, kvadrature kroga in trisekcije kota z ravnilom in s ²estilom ni mogo a. 4. Zaklju ek. Math. Subj. Class. (2010): 05C78, 68W20, 68W25 Klju ne besede: podvojitev kocke, kvadratura kroga, trisekcija kota. i

4 Abstract In the nal thesis titled Three Greek classical problems I will show that doubling the cube, squaring the circle and trisecting an angle cannot be constructed using a straight edge and compass only. Doubling the Cube is a known construction problem from classic geometry. Given a cube, construct by means of straight edge and compass only, a cube with double the volume. Squaring the Circle is also a known problem of classic geometry where the question is Given a circle, can we construct by means of straight edge and compass only, a square with area same as that of the circle. Trisecting an Angle concerns of an angle equal to one-third of a given arbitrary angle, using only a straight edge and a compass. The thesis will be divided into four chapters: 1. Introduction. 2. Description of the history behind the problems and the various attempts on solving them by the ancient Greek. 3. Proof using eld theory that the constructions Trisection an Angle, Doubling the Cube and Squaring the Circle are impossible. 4. Conclusion. Math. Subj. Class. (2010): 05C78, 68W20, 68W25 Keywords: doubling the cube, squaring the circle, trisecting an angle. ii

5 Zahvala Zahvaljujem se mentorju, doc. dr. Martinu Milani u in somentorju, dr. Marjanu Jermanu za pomo pri oblikovanju ter izdelavi zaklju ne naloge. Zahvala gre tudi mojima star²ema, ki sta mi omogo ila ºivljenje in izobra- ºevanje v Sloveniji. Njima, moji sestri Anastassiji in fantu Aleksandru se zahvaljujem za vso podporo, ki sem je bila deleºna za asa ²tudija in pri pisanju zaklju ne naloge. Zahvalila bi se tudi ostalim predavateljem in asistentom UP FAMNIT za vse znanje in izku²nje, ki sem jih od njih predobila za asa ²tudija. Verjamem, da brez takih lepih odnosov, kot smo jih imeli na fakulteti, ²tudij ne bi bil tako zanimiv in poln lepih spominov na ²tudentska leta. iii

6 Kazalo 1 Uvod 1 2 Za etki problemov in njihove re²itve Podvojitev kocke Hipokratova re²itev [3] Dioklesova re²itev Kvadratura kroga Arhimedova re²itev Trisekcija kota Nikomedesova re²itev Arhimedova re²itev [11] Starogr²ki nere²ljivi problemi in teorija polj Osnove konstuktibilnosti [6] [9] Podvojitev kocke Kvadratura kroga Trisekcija kota [9] Zaklju ek 25 iv

7 Slike 2.1 Evklidovi Elementi [38] Primer podvojitve kvadrata Menehmusova re²itev podvojitve kocke Krivulja cisoida [24] Kvadratura kroga [29] Arhimedova spirala [13] Krivulja konhoida [15] Nikomedesova konhoida in tretinjenje kota [11] Arhmedova trisekcija kota [11] Primer risanja ²tevil Risanje ulomkov Risanje korenov Trisekcija kota v

8 Poglavje 1 Uvod Problemi so srce matematike, je neko izjavil Paul Halmos. Seveda si bolj zapomnimo tiste probleme, ki jih je teºko re²iti. Nekatere so re²evali desetletja in stoletja, nekatere pa tiso letja. Nekaterih pa seveda sploh ²e niso re²ili. Do obdobja Grkov (600 pr. n. ²t.) je bila matematika preteºno empiri na znanost. Stari Grki so si prvi - zavedajo se, kaj s tem po no - postavili nalogo, da vse prej²nje in vse nove matemati ne doseºke zberejo ter poveºejo v skladen in celovit sistem, znotraj katerega bosta dokazana vsak izrek in vsaka formula, torej bosta logi no izpeljana kot nujna posledica nekaterih primarnih, temeljnih ter neizpodbitnih izhodi². Starogr²ki matematiki so konstrukcije z ravnilom in s ²estilom zelo spo²tovali, saj so imeli samo tovrstne konstrukcije za res to ne. Zato so posku²ali re²iti im ve geometrijskih problemov s tema orodjema. Starogr²ki matematiki so nam zapustili tudi tri naloge, ki jih z ravnilom in s ²estilom niso znali konstruirati. Te naloge so: konstrukcija podvojitve kocke, kvadratura kroga in trisekcija kota. ele v 19. stoletju so matematiki dokazali, da se teh treh nalog dejansko ne da re²iti samo z ravnilom in s ²estilom ter problem reducirali na algebrai ni problem konstruktibilnih ²tevil [39]. Zato so tudi cilji zaklju ne naloge, pokazat s pomo jo moderne matematike, da se s ²estilom in z ravnilom ne da konstruirati nove stranice kocke, ki bi imela dvojno prostornino kot dana kocka; kvadrata, bi imel enako plo² ino kot dani krog in trisekcije kota. 1

9 Poglavje 2 Za etki problemov in njihove re²itve Natan en za etek gr²kega razmi²ljanja o matematiki ni znan. Starogr²ka matematika je nastala v atmosferi jonskega racionalizma to je bila matematika, ki ni postavljala samo orientalskega vpra²anja kako? pa pa tudi moderno, znanstveno vpra²anje zakaj?. Grki so bili strogi matemati ni puristi. Prevladujo a oblika gr²ke matematike je bila geometrija, eprav so Grki preu evali tudi lastnosti ²tevil, teorijo razmerij, astronomijo in mehaniko. Re²itev geometrijske naloge so priznali le, e je bila konstrukcija izvedena z ravnilom in s ²estilom. Za gr²ko matematiko je zna ilno, da je bila edina, ki je v sredi² e postavila logi no sklepanje in dokaz. V zgodovinskih zapisih lahko preberemo, da prvi matemati ni dokazi izvirajo iz asov okoli leta 600 pr. n. ²t., gr²ko matemati no izro ilo pa je ostalo ºivo in se je razvijalo vse do leta 400 pr. n. ²t. Ravno gr²ka geometrija je najve prispevala k iskanju re²itev vseh treh problemov. Pri iskanju re²itev je bilo odkritih tudi mnogo drugih stvari v matematiki, kot so ena be, stoºnice in algebrai ne krivulje[14]. Veliki gr²ki matematiki so bili Tales, Pitagora, Hipokrat, Apolonij, Evklid, Arhimed, Papos in Diofant. Izumili so matemati ne dokaze, torej metode, s katerimi so utemeljili udovite lastnosti ²tevil in geometrijskih likov. Njihova odkritja veljajo ²e danes [8]. Poleg manj²ih opomb v Platonovih in Aristotlovih delih in nekaj drugih matemati nih drobcev, so prva pri a gr²ke matematike Evklidovi 1 Elementi, ki so nastali okoli leta 300 pr. n. ²t. Ve ina idej, ki se jih vklju uje v evklidsko geometrijo, se verjetno ni za ela z Evklidom, njegova zasluga je predvsem ta, da je zbral dotedanje znanje geometrije in ga logi no usklajeno pred- 1 Gr²ki matematik, 365 pr. n. ²t. 275 pr. n. ²t. [18] 2

10 stavil. Evklidovi Elementi (slika 2.1) (neko Stoihea) predstavljajo zbirko trinajst knjig, od katerih so peta, sedma, osma, deveta in deseta preteºno posve ene aritmetiki, podani v geometrijski obliki, ostale pa dejansko govorijo o geometriji. V prvi knjigi so tako zbrani rezultati o obi ajnih ravninskih likih, med njimi tudi slavni Pitagorov izrek. Knjige imajo strogo logi no zgradbo. Vsaka knjiga se za ne s spiskom denicij izrazov, uporabljenih v dolo eni knjigi. V prvi knjigi nato Evklid navede 10 aksiomov, od katerih se jih 5 nana²a na splo²ne matemati ne resnice, 5 pa na geometrijo. Ti aksiomi so tudi izhodi² e za razvoj geometrije. Najobseºnej²i del vsake knjige pa predstavljajo trditve in njihovi dokazi [7]. Slika 2.1: Evklidovi Elementi [38] Z dana²njega stali² a velja pripomniti, da postulati in aksiomi, ki jih je Evklid izbral, niso brez pomanjkljivosti, te pa so ga pri dokazih ve krat silile k opiranju na lastno intuicijo. Evklidovi Elementi veljajo za najuspe²nej²e znanstveno delo vseh asov. Pomena Elementov za razvoj matematike in love²ke kulture nasploh, skoraj ne moremo preceniti, saj predstavljajo zgled, kako naj bo teorija skrbno zgrajena in predstavljena. Elementi so tako postali model za razvoj znanstvenih in lozofskih teorij nasploh [7]. 2.1 Podvojitev kocke Problem podvojitve kocke je znan problem iz klasi ne geometrije in je eden od treh znamenitih problemov gr²ke matematike. Gre za problem, kako s ²estilom in z neozna enim ravnilom konstruirati rob kocke, ki ima dvakrat tolik²no prostornino kot kocka z danim robom. Izkaºe se, da naloga ni re- ²ljiva le z uporabo ²estila in ravnila. Rob nove kocke ima namre dolºino 3 2, esar ni moºno konstruirati s ²estilom in z neozna enim ravnilom, saj se pojavi teºava pri konstrukciji kubi nega korena [33]. 3

11 Za laºje razumevanje problema si najprej oglejmo naslednjo nalogo, kjer bomo sku²ali podvojiti kvadrat. Vzamemo kvadrat ABCD in nari²emo diagonalo DB. Na podlagi dobljene diagonale skonstruiramo ²e kvadrat BDEF in zlahka se opazi, da je dvakrat ve ji od ABCD, saj ima kvadrat BDEF dvakrat ve jo plo² ino kakor dani kvadrat ABCD, trikotnik ABD pa predstavlja polovico kvadrata ABCD ter etrtino kvadrata BDEF. Prvi kvadrat sestoji iz dveh, drugi kvadrat pa iz ²tirih takih trikotnikov, zato je plo² ina drugega kvadrata dvakrat ve ja od prvega, kar je razvidno iz slike 2.2. Slika 2.2: Primer podvojitve kvadrata Predstavljamo si poljubno kocko z osnovnim robom a in rob iskane kocke z robom x. Iz tega sledi, da je prostornina prve kocke a 3, druge pa x 3. Ker mora biti prostornina druge kocke nkrat ve ja, velja torej ena ba x 3 = 2a 3 in od tod sledi x = a 3 2. Matematiki so se zelo trudili, da bi problem re²ili le s ²estilom in z neozna enim ravnilom, vendar ni ²lo. Danes vemo zakaj, saj se s ²estilom in z ravnilom ne da narisati stranice, ki bi imela dolºino v razmerju 3 2 : 1. Imamo torej problem, kako iz znane daljice a z ravnilom in s ²estilom konstruirati daljico a 3 2. Koren lahko izra unamo s poljubno natan nostjo: 3 2 = 1, ƒe na rtamo daljice 1, 2a, 1.25a, itd., so te daljice pribliºno enake robu kocke z dvakratno prostornino, vendar po tej poti ne moremo na rtati roba kocke s popolno natan nostjo [5]. 4

12 Nastanki problema in starogr²ke re²itve Za etki problema niso to no znani, o njegovem nastanku pa obstajata dve legendi. Erastosten 2 v svojem delu z naslovom Platonicus pripoveduje, da so prebivalci otoka Delos leta 430 pr. n. ²t. Apolonov orakelj v Delh prosili za nasvet, kako ustaviti epidemijo kuge. Prejeli so odgovor, da morajo podvojiti velikost Apolonovega kockastega oltarja. Prebivalci so se zelo prizadevali za re²itev in za pomo zaprosili Platona. Najprej so podvojili dolºine vseh robov oltarja, vendar se je epidemija kuge le ²e poslab²ala. Izkazalo se je, da bi morali podvojiti volumen oltarja, esar pa niso znali storiti. Platon jih je nato opozoril, da sve eniki iz oraklja v resnici niso ºeleli oltarja dvojne velikosti, ampak so z nalogo ºeleli samo pokazati, da se morajo Grki sramovati zaradi zanemarjanja matematike in teptanja geometrije. Zaradi te legende se problem tudi imenuje Delo²ki problem. Kuga je zagotovo pomemben dogodek za Atene, saj je zaradi nje okoli 430 pr. n. ²t. umrla etrtina prebivalstva. ƒe je kaj resnice v legendi, lahko na njeni podlagi dolo imo to en datum za pojav problema. Obenem se legenda tudi asovno sklada s Hipokratovim prispevkom k problemu [42]. Znana je ²e druga legenda, ki se je pojavila v delu neznanega matemati no neizobraºenega gr²kega pesnika. Pisal je o mitolo²kem kralju Minosu iz Krete, ki ni bil zadovoljen z velikostjo grobnice svojega sina Glaukusa. Zahteval je dvakrat ve jo grobnico in menil, da je mogo e to storiti s podvojitvijo vseh njenih dimenzij, kar je bilo napa no. ƒe se podvoji stranice grobnice, se namre povr²ina stirikrat, obseg pa osemkrat pomnoºi. Ta pesnikova matematika je spodbudila geometre, da so se lotili problema, kako podvojiti trdno telo in hkrati ohraniti njegovo obliko. Naj so zgodbe resni ne ali ne, s problemom podvojitve kocke so se vseeno ukvarjali ²tevilni gr²ki matematiki in tudi pri²li do re²itev. Znani so Pappus, Hipokrat, Diokles, Evdoksos, Menehmus, Arhitras, Eratostenes in drugi. Vendar pa niso pri²li do pravih re²itev, saj so vsebovale uporabo orodij in krivulj, ki se ne dajo nadomestiti le s ²estilom in z ravnilom. 2 Gr²ki matematik, 276 pr. n. ²t. 194 pr. n. ²t. [16] 5

13 Oglejmo si dve najpopularnej²i starogrski re²itvi: Hipokratova re²itev [3] Hipokrat 3 je okoli 460 pr. n. ²t. sklepal, da e najdemo sestavljeno sorazmerje dveh danih premic a : x = x : y = y : 2a, ne moremo biti ve dale od re²itve. Iz tega sledi in zato Od tod sledi x 2 = ay x 4 = a 2 y 2 y 2 = 2ax x 4 = 2a 3 x x(x 3 2a 3 ) = 0 in x 3 = 2a 3 Toda Hipokrat do kon ne re²itve ni pri²el. Leta 350 pr. n. ²t. je Menehmus 4, na osnovi Hipokratovega dela, re²il problem. Do re²itve je pri²el s privzetkom, da lahko parabole in hiperbole ri²emo s ²estilom in z ravilom, kar pa seveda ni moºno, zato je uporabil tudi ²e druga orodja. Na podlagi sestavljenega sorazmerja je dobil naslednje tri ena be x 2 = ay y 2 = 2ax xy = 2a 2 Kot je razvidno iz slike 2.3 prvi dve ena bi predstavljata paraboli, tretja pa hiperbolo. Abscisna to ka, kjer se se pri danem a > 0 vse tri krivulje sekajo, je re²itev. 3 Gr²ki geometer, 470 pr. n. ²t. 410 pr. n. ²t. [28] 4 Gr²ki matematik, 380 pr. n. ²t. 320 pr. n. ²t. [41] 6

14 Slika 2.3: Menehmusova re²itev podvojitve kocke Dioklesova re²itev Ta re²itev je najbolj poznana re²itev med starogr²kimi matematiki. Diokles 5 si je pomagal s krivuljo cisoido (2.4), katere ena ba je pri emer je a pozitivna konstanta. y 2 (2a x) = x 3, Slika 2.4: Krivulja cisoida [24] 5 Gr²ki geometer, 240 pr. n. ²t pr. n. ²t. [23] 7

15 Krivulja premore navpi no asimptoto x = 2a, to ka O(0, 0) pa je zanjo singularna to ka, v kateri ima ost. Abscisna os je simetrala cisoide. Kroºnica x 2 + y 2 2ax = 0 igra pomembno vlogo pri nastanku cisoide. Poltrak skozi poljubno to ko P na cisoidini asimptoti in s kraji² em v koordinatnem izhodi² u O preseka to kroºnico ²e v to ki R. To ka Q na tem poltraku, ki je oddaljena od O za razdaljo RP, je na cisoidi. Izberemo poljubno to ko P (2a, y o ) na asimptoti cisoide. Premica skozi to ko O in P ima ena bo y = (y 0 /2a) in preseka kroºnico x 2 + y 2 2ax = 0 v to kah ( 8a 3 O(0, 0) in R 4a 2 + y0 2, cisoido y 2 (2a x) = x 3 pa v to kah ( 2ay 2 O(0, 0) in Q 0 4a 2 + y0 2, 4a 2 y 0 4a 2 + y 2 0 ), y0 32 ) 4a 2 + y0 2. S pomo jo uporabe formule za razdaljo med dvema to kama 6 lahko vidimo, da je OQ = RP. To je dolo ilna lastnost cisoide, ki je tudi koristna za njeno konstrukcijo. In kako je cisoida povezana s problemom podvojitve kocke? Ozna imo b = 2a in nari²imo premico skozi to ki (0, 2b) in (b, 0). Ena ba te premice je torej y = 2b 2x. Premica preseka cisoido y 2 (2a x) = x 3 v to ki ( ) 3 4 Q , 2b Premica skozi O in Q ima smerni koecient 3 2, njena ena ba pa je y = 3 2x in preseka cisoidino asimptoto v to ki P (b, b 3 2). Kocka z robom b 3 2 ima dvakrat ve jo prostornino kot kocka z robom b [11]. Zavedati pa se moramo, da Diokles do re²itve ni pri²el zgolj z uporabo ²estila in ravnila. 2.2 Kvadratura kroga Gre za problem, pri katerem moramo konstruirati kvadrat, ki ima enako plo² ino kot dani krog. Torej, e ima kvadrat enako plo² ino kot dani krog s polmerom r, potem za stranico kvadrata velja naslednje a = r π. 6 Razdalja med poljubnima to kama A(x1, y 1) in B(x 2, y 2) je (x x 1) 2 + (y 2 y 1) 2 8

16 Zanima nas torej ali lahko samo z uporabo ²estila in neozna enega ravnila skonstruiramo stranico dolºine π. Slika 2.5: Kvadratura kroga [29] ƒeprav so starogr²ki matematiki dolgo posku²ali re²iti problem, pri tem niso bili uspe²ni in ²ele leta 1882 je bilo dokon no dokazano, da problem ni re²ljiv zgolj z uporabo ²estila in ravnila. To je posledica dejstva, da je π transcedentno 7 ²tevilo, kar dokazuje Lindemann-Weierstrassov izrek. 8 Konstruktibilne so namre le ni le polinomov dolo enih stopenj, zato transcedentna ²tevila niso konstruktibilna. En najstarej²ih ohranjenih matemati nih zapisov o tem problemu je Rhindov papirus iz leta 1800 pr. n. ²t. Nekateri strokovnjaki menijo, da originalni dokument izvira celo iz leta 3400 pr. n. ²t. V papirusu je opisano, da je plo² ina kroga s premerom 9 enot enaka plo² ini kvadrata s stranico 8 enot. To ustreza trditvi, da je ²tevilo π pribliºno enako = 3, S problemom se je ukvarjalo ve starogr²kih matematikov, med najbolj poznanimi pa so bili Hipokrat, Arhimed, Hippias, Bryson, Antifon in Oenopid. Kljub ve kratnim poskusom, je bil Hipokrat prvi, ki je za re²itev problema dejansko uporabil ravninsko konstrukcijo, eprav konstrukcije ni dobil samo s ²estilom in z ravnilom [43]. 7 Transcendentno ²tevilo je vsako kompleksno ²tevilo, ki ni algebrsko oziroma ni re²itev nobene polinomske ena be oblike: a nx n + a n 1x n a 0x 0 = 0, kjer je n > 0 in so koecienti a i cela ²tevila (ali enakovredna racionalna ²tevila), ne vsa enaka 0. [36] 8 ƒe so α1,..., α n razli na algebrska ²tevila, ki so linearno neodvisna v mnoºici racionalnih ²tevil Q in β 1,..., β n poljubna algebrska ²tevila razli na od 0, potem velja: β 1e α β ne αn 0. Transcendentnost ²tevila π je neposredna posledica tega izreka. [30] 9

17 2.2.1 Arhimedova re²itev Arhimed 9 je za re²itev problema uporabil tangente na spiralo (Arhimedovo spiralo). Spirala je taka krivulja, ki se poljubno mnogokrat ovije okoli neke to ke. Arhimedovo spiralo (slika 2.6) dobimo, e si zamislimo, da se v ravnini nek poltrak vrti okrog svojega izhodi² a, pritrjenega v izbrani to ki. Ves as naj se vrti s konstantno hitrostjo o. Po poltraku naj iz izhodi² a potuje to ka, tudi ta ves as s konstantno hitrostjo v, v smeri poltraka. Spirala je sled, ki jo zari²e ta to ka na svoji poti [12]. Slika 2.6: Arhimedova spirala [13] Ena ba Arhimedove spirale v polarnih koordinatah je ϱ = aϕ, kjer je a neka pozitivna konstanta. Koecient a predstavlja hitrost s katero se z rasto im polarnim kotom ϕ ve a polarni radij ϱ. Oglejmo si primer, ko je ϕ 0, saj za ϕ 0 dobimo drugo polovico Arhimedove spirale, ki je simetri na prvi glede na pravokotnico skozi pol na polarno os. Za 0 ϕ 2π dobimo prvi zavoj in tako naprej. Razmik med dvema zaporednima zavojema je konstanten, saj je a(ϕ+2(n+1)π) a(ϕ+2nπ) = 2aπ. Radij ϱ Arhimedove spirale postaja z rasto im kotom ϕ vedno bolj pravokoten nanjo. Po izra unu kota µ med tangento in radijem ϱ, najprej dobimo parametrizacijo krivulje s parametrom ϕ v obliki: x = r(ϕ) cos ϕ, y = r(ϕ) sin ϕ. Smerni koecient tangente za poljuben kot ϕ pa je k t = dy dx = r (ϕ) sin ϕ + r(ϕ) cos ϕ r (ϕ) cos ϕ r(ϕ) sin ϕ. 9 Gr²ki matematik, 287 pr. n. ²t pr. n. ²t. [21] 10

18 Po znani formuli za kot med dvema premicama imamo: tan µ = k t k r 1 + k t k r = r (ϕ) sin ϕ+r(ϕ) cos ϕ r (ϕ) cos ϕ r(ϕ) sin ϕ sin ϕ cos ϕ 1 + r (ϕ) sin ϕ+r(ϕ) cos ϕ r (ϕ) cos ϕ r(ϕ) sin ϕ sin ϕ cos ϕ Po odpravi dvojnih ulomkov in drugih poenostavitvah dobimo preprosto, toda pomembno formulo: tan µ = r(ϕ) r (ϕ). Za Arhimedovo spiralo je po pravkar izpeljani formuli tan µ = ϕ, zato µ π 2, ko ϕ. Poleg tega je kot µ neodvisen od parametra a spirale. Pri istem kotu ϕ sekajo vse spirale svoje radije pod istim kotom. Zanimiva je to ka A(2πa, 0), ki jo Arhimedova spirala doseºe po prvem zavoju. Tedaj je tan µ = 2π, ena ba tangente v A pa je y 2πx + 4π 2 a = 0, ki preseka os y v to ki B(0, 4π 2 a). Ena ba normale na spiralo skozi to ko A je x + 2πy 2πa = 0, ki ordinatno os preseka v to ki (0, a). To omogo a konstrukcijo tangente na spiralo v to ki A. Kateti v pravokotnem trikotniku sta OA = 2πa in OB = 4π 2 a. Daljica OB je torej ravno obseg kroga z radijem OA. Plo² ina pravokotnika s stranicama OA in OB je π OA 2, kar je ravno plo² ina z radijem r = OA. Pravokotniku pa lahko poi² emo plo² insko enakovreden kvadrat, recimo po vi²inskem izreku 10 v pravokotnem trikotniku [11] Trisekcija kota Gre za vpra²anje, kako dani kot razdeliti na tri skladne dele samo s ²estilom in z neozna enim ravnilom [37]. Problem je re²ljiv le v primeru izbire lepega kota, kot je na primer 90, saj ga lahko brez teºav razdelimo na tri enake dele. V splo²nem je problem nere²ljiv. še starogr²ki matematiki so pri²li do sklepa, da se problema v splo²nem ne da re²iti, vendar pa niso imeli dokaza za to trditev. Samo s ²estilom in z ravnilom je mo trisekcijo kota izvesti le pribliºno ter s poljubno natan nostjo [2]. 10 Vi²ina na hipotenuzo pravokotni trikotnik razdeli na dva manj²a trikotnika, ki sta podobna prvotnemu trikotniku ABC. Na podlagi dejstva, da imajo podobni trikotniki stranice v enakem razmerju, dobimo vi²inski izrek vc 2 = c ac b. Pri tem sta c a in c b pravokotni projekciji katet na hipotenuzo. [34] 11

19 Kasneje so se matematiki ukvarjali s splo²nej²im problemom, katere kote je sploh mogo e konstruirati s ²estilom in z ravnilom. Prve vidnej²e uspehe sta dosegla Carl Friedrich Gauss 11 in Évariste Galois 12, ki sta preu evala, kateri pravilni n-kotnik je mogo e konstruirati s predpisanima orodjema. Na podlagi njunih spoznanj je Pierre Wantzel 13 leta 1837 dokazal, da je moºno s ²estilom in z ravnilom konstruirati samo tisti pravilni n-kotnik, pri katerem je ²tevilo n produkt poljubne potence ²tevila 2 in poljubno mnogo razli nih Fermatovih pra²tevil 14. Posledi no je moºno konstruirati samo kote, ki nastopajo v tak²nih n-kotnikih [37]. Tudi precej laikov je posku²alo re²iti ta konstrukcijski problem, vendar le zato, ker so bile za re²itve razpisane nagrade. Veliko nepoznavalcev matematike ²e danes sku²a re²iti ta problem [2]. Starogr²ki matematiki so posku²ali poiskati re²itev za problem na druga en na in, saj s ²estilom in z ravnilom ni ²lo. Najbolj znana je Nikomedesova 15 re²itev Nikomedesova re²itev Nikomedes je pri re²itvi problema uporabil krivuljo konhoido, prikazano na spodnji sliki 2.7. Slika 2.7: Krivulja konhoida [15] 11 Nem²ki matematik, 30. april februar 1855 [22] 12 Francozki matematik, 25. oktober maj 1832 [27] 13 Francoski matematik, 5. junij maj 1848 [20] 14 Fermatovo pra²tevilo je ²tevilo oblike Fn 2 2n, kjer je n naravno ²tevilo [26] 15 Gr²ki matematik, 280 pr. n. ²t pr. n. ²t. [32] 12

20 Naj bo b dana premica in O to ka, ki je za a > 0 oddaljena od b. Nikomedesova konhoida z osnovnico b in polom O je geometrijsko mesto vseh tistih to k Q v ravnini premice b in to ke O, ki so, za vnaprej dano razdaljo d, oddaljene od prese i² vseh premic skozi O s premico b. Privzemimo, da ima koordinatni sistem izhodi² e v polu O konhoide, osnovnica b naj bo vzporedna z osjo x, ena ba osnovnice pa naj bo y = a. Premica p, katere ena ba je ax ty = 0 seka osnovnico v to ki P skozi O. Kroºnica s polmerom d in sredi² em v P ima ena bo (x ax y )2 d 2 y 2 = 0, po odpravi ulomkov in preureditvi, je pred nami ena ba konhoide: (y a) 2 (x 2 + y 2 ) d 2 y 2 = 0. O itno je konhoida algebrska krivulja etrte stopnje, saj ima dve veji, njena simetrala je kar os y, osnovnica pa je hkrati njena asimptota. Oblika spodnje veje je odvisna od razmerja parametrov a in d. Povezava konhoide s trisekcijo kota Recimo, da imamo za skonstruirat tretjino danega kota α. Brez ²kode za splo²nost je lahko ta kot oster. Pravi kot tako ali tako znamo razdeliti na tri enake dele. Na enem kraku kota α odmerimo od njegovega vrha O razdaljo d do to ke S in polmerom d ter vzporednico b z drugim krakom kota α. Nato konstruiramo Nikomedovo konhoido z osnovnico b in polom O. Premica skozi O in skozi Q, prese i² e konhoide s kroºnico, seka osnovnico v to ki P in oklepa z drugim krakom danega kota α kot α/3. Trikotnika OSQ in SQP sta enakokraka zaradi izbrane konstrukcije in lastnosti konhoide. Naj kot ε oklepa daljico OP z osjo x. Potem velja in zato SP Q = P SQ = ε OQS = 2ε = SOQ. Torej je α = 3ε, iz esar sledi na²a trditev. Tako smo z uporabo Nikomedove konhoide dolo ili tretjino danega kota. 13

21 Slika 2.8: Nikomedesova konhoida in tretinjenje kota [11] Arhimedova re²itev [11] Arhimed je tudi za re²itev problema trisekcije kota uporabil svojo spiralo, ki je ºe bila omenjena v poglavju te naloge. Arhimedova spirala je primerna tudi za delitev danega kota na poljubno mnogo enakih delov, zato jo lahko uporabimo tudi za trisekcijo kota. Prevzeli bomo ºe omenjene lastnosti Arhimedove spirale. Vzemimo kot poa. Daljico OA razdelimo s to kami D 1 in D 2 na tri dolºinsko enake dele. Na rtamo kroºna loka s sredi² em v O od to ke D 1 oziroma D 2 do A 1 oziroma A 2 na spirali. Zaradi linearnosti med ϱ in ϕ pri Arhimedovi spirali je poa 1 = α/3 ter poa = 2ϕ/3. Po istem postopku delimo kot α na poljubno ²tevilo enakih delov. Slika 2.9: Arhmedova trisekcija kota [11] 14

22 Poglavje 3 Starogr²ki nere²ljivi problemi in teorija polj Teorija polj je veja matematike, ki raziskuje zna ilnosti polj. Pojem polja sta v svojih delih o re²ljivosti ena b implicitno uporabljala Niels Henrik Abel 1 in Evariste Galois, Heinrich Martin Weber 2 pa je leta 1893 podal prvo jasno denicijo abstraktnega polja. Ernst Steinitz 3 je nato leta 1910 objavil zelo odmeven lanek Algebrska teorija polj (Algebraische Theorie der Körper). V njem je aksiomati no raziskoval zna ilnosti polj in deniral ve pomembnih teoreti nih pojmov v zvezi z njimi. 3.1 Osnove konstuktibilnosti [6] [9] Zanimalo nas bo, katere geometrijske like in ²tevila lahko konstruiramo le s ²estilom in z ravnilom. Denicija 1. Pravimo, da je to ka (premica, krog) K-to ka (premica, krog), e jo je mo konstruirati samo s ²estilom in z ravnilom. Aksiomi konstuktibilnosti: (K1) (0, 0) in (1, 0) sta konstuktibilni. (K2) Premica, ki je dolo ena z dvema K-to kama, je K-premica. (K3) Krog s ²estilom v K-to ki in s polmerom, ki je K-druºina (to pomeni, da je razdalja med dvema K-to kama konstruktibilna) je konstruktibilen. (K4) Presek dveh K-premic je K-to ka. 1 Norve²ki matematik, 5. avgust april 1829 [31] 2 Nem²ki matematik, 5. maj maj 1913 [19] 3 Nem²ki matematik, 13. junij september 1928 [17] 15

23 (K5) Prese i² i K-premice in K-kroga sta K-to ki. (K6) Prese i² i dveh K-krogov sta K-to ki. (K7) Konstrukcijskih korakov je lahko kon no mnogo. Zanima nas natan no katere to ke na abscisni osi lahko dolo imo le z uporabo ²estila in ravnila. Na voljo imamo obi ajno ²estilo in ravnilo, ozna- ena je le enota 1. Za laºje razumevanje bomo taki to ki s koordinatami (x, 0) rekli, da moramo narisati ²tevilo x. Mnoºico vseh takih ²tevil, ki se jih da narisat, bomo ozna ili s F. S ²estilom lahko ri²emo kroºnice, z ravnilom pa premice, ki jih smemo potegniti le skozi ºe dolo eni to ki. Za vsako kroºnico potrebujemo to ko, ki predstavlja sredi² e kroznice in polmer r, ki ga moramo tudi znati narisati. Zato nas bodo zanimali le ²tevila, ki se jih da narisati. Na podlagi aksiomov konstruktibilnosti lahko to ke v ravnini dolo imo le s kon nim zaporedjem operacij naslednjih treh tipov: (i) sekanje dveh premic; (ii) sekanje med premico in kroºnico; (iii) sekanje dveh kroºnic. Oglejmo si sliko (3.1), na kateri vidimo, da lahko na premico p R 2 skozi dano to ko T R 2 na rtamo pravokotnico q. ƒe skozi to ko T potegnemo pravokotnico na premico q, smo s tem dobili vzporednico k premici p skozi to ko T. S tem vidimo, da lahko to ko (x, y) R 2 dolo imo natanko takrat, ko znamo narisati ²tevili x in y. Slika 3.1: Primer risanja ²tevil 16

24 Predpostavimo, da znamo ti ²tevili narisati. Zanima nas, katera ²tevila lahko ²e nari²emo. V naslednjih korakih bomo pokazali, da konstruktibilna ²tevila tvorijo polje, za prikaz pa bomo potrebovali denicijo: Denicija 2. Konstruktibilno ²tevilsko polje je ²tevilsko polje, katerega elementi so konstruktibilna ²tevila. Katera ²tevila lahko torej ²e konstruiramo le z uporabo ²estila in ravnila? (a) Samo s premikom ²estila lahko nari²emo vsoto x + y in razliko x y. Ker uporabljamo ravnilo z enoto 1, lahko s tem postopkom nari²emo vsa cela ²tevila Z. (b) ƒe je ²tevilo x razli no od ni, lahko s pomo jo podobnosti nari²emo tudi ulomek x/y (slika 3.2). Premico p potegnemo med to kama (x, 0) in (0, y). Skozi to ko (0, 1) potegnimo vzporednico q na premico p, ki seka absisno os v to ki (x/y, 0). Zato lahko tudi nari²emo katerokoli racionalno ²tevilo (torej Q F). Slika 3.2: Risanje ulomkov (c) ƒe lahko nari²emo ulomek, potem lahko nari²emo tudi produkt xy, saj ²tevilo 0 ºe imamo. V kolikor je y 0, znamo po prej²nji to ki narisati ulomek 1/y. ƒe pretvorimo na² produkt xy v ulomek x 1/y, ga lahko brez teºav nari²emo. 17

25 (d) ƒe je ²tevilo x nenegativno, znamo narisati tudi koren x. Nari²imo kroºnico k s sredi² em v to ki ( x+1 2, 0) in polmerom x+1 2, nato pa ²e premico p, ki je pravokotna na abscisno os ter te e skozi to ko (1, 0). S to ko T ozna imo prese i² e med kroºnico k in premico p. Iz slike 3.3 lahko vidimo, da je x ravno razdalja med to kama T in (1, 0). Slika 3.3: Risanje korenov Izrek 1. F je polje. S F ozna imo mnoºico vseh konstruktibilnih ²tevil. Ker je Q najmanj²e ²tevilsko polje in F polje, sledi, da je Q F. Zato za vsako konstruktabilno ²tevilsko polje E velja Q E F. e ve : e so α 1, α 2,..., α n konstruktabilna ²tevila, je Q(α 1, α 2,..., α n ) F. Po to kah (a), (b) in (c) je mnoºica F zaprta za se²tevanje, od²tevanje, mno- ºenje in deljenje z neni elnimim ²tevilom. Zato je F obseg, vsebovan med obsegoma Q in R. Sedaj, ko vemo, katere ²tevila se da narisati, nas zanima ali se da narisati ²e katera druga ²tevila, oziroma ali se da sploh ²e katera. S K ozna imo mnoºico vseh ²tevil, ki jih lahko po nekaj korakih iz to k (i), (ii) in (iii) skonstruiramo. Torej je K F. K lahko po to kah (a), (b) in (c) raz²irimo do najmanj²ega obsega, ki vsebuje K. Zato lahko prevzamemo, da je mnoºica K obseg. V naslednjem koraku bomo dokazali, da lahko zgolj z zgoraj navedenimi tipi 18

26 dolo imo to ke, ki se jih da konstruirati, poskusilipa bomo ²e poiskati morebitne druge to ke [9]. (i) Naj bosta p in q nevzporedni premici, ki potekata skozi razli ni to ki s koordinatama v osegu K. Ko ra unamo implicitni ena bi obeh premic, koordinate se²tevamo, od²tevamo, mnoºimo in delimo, zato so koecienti v implicitni ena bi elementi iz obsega K. Naj bosta ena bi pri emer so a, b, c, d, e, f K. p : ax + by = c in g : dx + ey = f, Re²itev zgornjega sistema ena b je prese i² e (x, y). Ker se premici p in q sekata, je determinanta tega sistema ae bd razli na od 0 in ²tevili x = ce fb af cd, y = ae bd ae bd leºita v osegu K. S tem korakom ne pridobimo novih ²tevil, saj smo ponovno dobili ºe poznano obliko ²tevil. (ii) Naj bo r polmer in (a, b) sredi² e kroºnice k. Torej je ena ba kroºnice pri emer so a, b, r K. (x a) 2 + (y b) 2 = r 2, Premica p, podana z implicitno ena bo cx + dy = e, pri emer so c, d, e K, naj seka kroºnico k v to ki (x, y). Vsaj eden od koecientov c in d je razli en od ni. Presek (x, y) je tako re²itev sistema zgornjih ena b. Ker je vsaj en od koecientov c, d neni eln, lahko iz druge ena be izrazimo ali x z y ali obratno. Ko to vstavimo v ena bo kroºnice, dobimo kvadratno ena bo z eno spremenljivko. Njena diskriminanta D leºi v obsegu K. Tako smo pridelali ²tevili x in y oblike pri emer so f, g, h, j K. x = f + g D in y = h + j D, 19

27 (iii) Sedaj nam ostane le ²e tip dveh sekajo ih se kroºnic. bosta podani z Kroºnici naj (x a) 2 + (y b) 2 = r 2 in (x c) 2 + (y d) 2 = s 2, pri emer so a, b, c, d, r, s K. ƒe to ka (x, y) zado² a obema ena bama, zagotovo zado² a tudi razliki obeh ena b: 2x(c a) + 2y(d b) = r 2 + c 2 + d 2 a 2 b 2 s 2. Navedeno pa je ena ba premice, kakr²no smo obravnavali v to ki (i). Zato na²e prese i² e lahko dobimo kot eno od re²itev sistema kvadratne in linearne ena be s koecienti v obsegu K. S tem smo to ko (iii) prevedli na to ko (ii). Tako smo videli, da nam en korak na poti od K do F prinese najve ²tevila oblike a + b D in c + d D, kjer so a, b, c, d in D K. Po to kah (a), (b) in (c) smemo mnoºico K D raz²iriti do najmanj²ega obsega, ki jo vsebuje. Takemu obsegu bomo rekli obseg, dobljen s privzemom elementa D in ga ozna ili s simbolom K( D). Natan neje si oglejmo zgradbo tega obsega. Izberimo si ²tevilo D K, ki ni kvadrat nobenega elementa iz obsega K. Mnoºica a + b D; a, b K je o itno zaprta za se²tevanje, od²tevanje, mnoºenje in deljenje. Ker je 1 a + b D = a a 2 b 2 D b D a 2 b 2 D in je po privzetku D ( a b )2, je mnoºica zaprta tudi za deljenje z neni elnim ²tevilom. Zato je ta mnoºica enaka obsegu K( D). Mnoºica K( { D) je tako dvorazseºni vektorski prostor nad obsegom K z bazo 1, } D. Zaporedni koraki operacij tipa (i), (ii) in (iii) nam tako dajo kon no strogo nara² ajo o verigo obsegov Q K 1 K 2... K m, v kateri je vsak obseg dvorazseºni vektorski prostor nad obsegom, ki leºi v verigi eno mesto pred njim. Vsak obseg te verige vsebuje vsa ²tevila, ki jih moramo na danem koraku narisati. 20

28 Za dokon no dolo itev ²tevil, ki se dajo narisati, uporabimo ²e naslednjo lemo. Lema 1. Naj za obseg K in F velja Q K F. ƒe je K m-razseºen vektorski prostor nad obsegom Q in F n-razseºen vektorski prostor nad obsegom K, je F mn-razseºen vektorski prostor na obsegom Q. ƒe torej znamo skonstruirati ²tevilo r, mora Q(r) leºati nekje med Q im K m. Naj bo Q(r) obseg, ki ga dobimo s privzemom ²tevila r k racionalnim ²tevilom. Tedaj velja Q Q(r) K m. Po prej²nji lemi je obseg K m vektorski prostor razseºnosti 2 m nad obsegom Q. Po isti lemi mora biti razseºnost vektorskega prostora Q(r) nad obsegom Q delitelj ²tevila 2 m. To pa se zgodi natanko tedaj, ko je razseºnost prostora Q(r) nad obsegom Q nenegativna potenca ²tevila 2. Po to ki (d) znamo narisati kvadratne korene ºe narisanih pozitivnih ²tevil, zato lahko na vsakem koraku, obsegu ºe narisanih ²tevil dodamo poljuben kvadratni koren ²tevila, ki smo ga narisali med enim od prej²njih korakov. Zato lahko nari²emo vsa tista ²tevila r R, za katera je razseºnost prostora Q(r) nad obsegom Q nenegativna potenca ²tevila 2. S tem smo dokon no dokazali, da se ²tevila r R se da narisati le s pomo jo ²estila in ravnila natanko tedaj, ko je razseºnost obsega Q(r), kot vektorskega prostora nad obsegom Q, enaka nenegativni potenci ²tevila Podvojitev kocke Sedaj, ko poznamo kak²ne razseºnosti mora biti obseg, lahko re²imo problem podvojitve kocke. Zanima nas torej ali lahko le s ²estilom in z ravnilom nari²emo stranico kocke, ki ima dvakrat ve jo prostornino kot dana kocka. Oglejmo si primer, ko stranica kocke meri 1. Tedaj je stranica podvojene kocke dolga 3 2. Vidimo, da je obseg Q( 3 2) vektorski prostor razseºnosti 3 nad obsegom Q. Iz tega sledi, da podvojitev kocke nasploh ni mogo a, saj razseºnost prostora ni potenca ²tevila 2. To dejstvo lahko pokaºemo tudi tako, da dokaºemo, da ²tevilo 3 2 ni ni la nerazcepnega polinoma s stopnjo polinoma potence ²tevila 2. Hkrati pa vidimo, da je ²tevilo 3 2 algebrai no nad obsegom racionalnih ²tevil Q, saj ustreza ena bi x 3 2 = 0. Ugotoviti moramo torej razcepnost tega polinoma. ki jo lahko preverimo na podlagi Eisensteinovega kriterija nerazcepnosti. 21

29 Izrek 2 (Eisensteinov kriterij nerazcepnosti). Bodi f Q[x] polinom stopnje n s celimi koecienti f = c 0 + c 1 x c n x n. ƒe obstaja tako pra²tevilo p, da p deli c i, i {0, 1, 2,..., n 1}, p c n in p 2 c 0, potem je f nerazcepen nad Q. V na²em primeru za pra²tevilo vzamemo ²tevilo 2 in takoj vidimo, da to pra²tevilo deli vse koeciente polinoma, razen vodilnega in da hkrati kvadrat pra²tevila ne deli prostega lena. Vidimo, da je polinom x 3 2 = 0 nerazcepen. Torej ²tevilo 3 2 ni ni la nerazcepnega polinoma s stopnjo polinoma potence ²tevila Kvadratura kroga tevilo π je od nekdaj vzbujalo veliko zanimanja tako pri matematikih, kot pri nematematikih. Je namre razmerje med obsegom in premerom kroga, krog pa velja za najpopolnej²o krivuljo. še v starem veku je Arhimed ra unal, da je π pribliºno enak 22 7 = Vendar ²tevila π ni mogo e predstaviti z nobenim ulomkom, ker ni racionalno temve iracionalno ²tevilo, kar je dokazal nem²ki matematik Lambert leta Preteklo je ve kot sto let, ²tevilni matematiki so se lotevali decimalk ²tevila π in jih tudi pridobili ve kot 700. Vendar je ²ele leta 1882 je Ferdinand von Lindermann 4 dokazal, da je π transcedentno ²tevilo in s tem obenem re²il tudi problem kvadrature kroga, torej dokazal, da samo z ravnilom ter s ²estilom kroga ni mogo e pretvoriti v plo² insko enak kvadrat. Pod opombo ²tevilka 8 lahko vidimo, da je transcedentnost ²tevila π le posledica Lindemann-Weierstrassovega izreka za ugotavljanje transcedentnosti ²tevil [10]. Pokazati moramo torej, da se s ²estilom in z ravnilom ne da konstruirati stranice kvadrata z dolºino π. Vemo, da je π transcedentno ²tevilo, kar pomeni, da ni algebrai no. Algebrai no ²tevilo je namre vsako realno ali kompleksno ²tevilo, ki je re²itev nekega polinoma z racionalnimi koecienti. Ker transcendentna ²tevila niso konstruktibilna, nas bo za konstrukcijo stranice kvadrata z dolºino π, zanimalo ali je tudi to ²tevilo transcendentno ²tevilo. 4 Nem²ki matematik, 12. april marec 1939 [25] 22

30 Recimo, da ²tevilo π ni transcendentn, torej bi se ga dalo tudi skonstruirati. Ker znamo skonstruirati produkt dveh konstrukcijskih ²tevil (to ka c poglavja 3.1), bi potem veljalo, da znamo skonstruirati tudi ( π) 2 = π. To pa nas pripelje do protislovja, saj vemo, da je ²tevilo π transcendentno in zato tudi nekonstruktibilno. Torej je ²tevilo π transcendentno, kar pomeni, da ni konstruktibilno. 3.4 Trisekcija kota [9] Problem je re²ljiv le v primeru izbire lepega kota, kot je na primer 90, saj ga lahko brez teºav razdelimo na tri enake dele. Za dokaz, da trisekcija kota ni moºna za vsak kot, si izberimo poljuben kot. Naj bo kot 60 izbrani kot in ga posku²amo razdelit na tri enake dele. Najprej z uporabo ²estila in ravnila nari²emo kot 60. Vemo, da tretjina kota 60 predstavlja kot 20, esar ne znamo ve narisati le z uporabo ²estila in ravnila. Ker pa znamo skonstruirati pravokotnice, bi s tem lahko narisali ²tevilo cos 20 (namre iz cos kota dobimo pravokotno projekcijo), kar seveda ne gre (slika 3.4). Slika 3.4: Trisekcija kota 60 23

31 Dokaz, da konstrukcija cos 20 ni mogo a Izra unajmo minimalni polinom ²tevila cos 20. Ker je 1 2 = cos 60 = cos(3 20 ) = 4 cos cos 20. Naj bo cos 20 = x, potem je 1 2 = 4x3 3x 8x 3 6x 1 = 0. Torej ima polinom p(x) = 8x 3 6x 1 ni lo cos 20. Minimalni polinom ²tevila cos 20 deli polinom p. ƒe polinom p razpade na produkt dveh polinomov s koecienti v Q, je eden od polinomov zagotovo linearen. To pa bi pomenilo, da ima polinom p vsaj eno racionalno ni lo. Edini kandidati za racionalne ni le polinoma p so ²tevila iz mnoºice { 1, 1, 1 2, 1 2, 1 4, 1 4, 1 8, 1 8}. Hitro se lahko prepri amo, da nobeno od teh ²tevil ni ni la polinoma p, zato se polinoma p ne da razcepiti na produkt dveh polinomov z racionalnimi koecienti. Minimalni polinom ²tevila cos 20 je torej enak m(x) = 1 8 p(x) = x3 3 4 x 1 8. Tako je razseºnost prostora Q(r) nad obsegom Q enaka 3 in ²tevila cos 20 se ne da narisati le s ²estilom in z ravnilom. S tem smo pokazali, da konstrukcija trisekcije poljubno izbranega kota samo z uporabo ²estila in ravnila nasploh ni mogo a. 24

32 Poglavje 4 Zaklju ek O gr²ki matematiki je bilo ºe veliko napisanega. Ko govorimo o gr²ki matematiki, pa je treba poudariti, da mislimo na jezik, v katerem so bila napisana matemati na dela. Gr² ina je bila kot eden od pogostih jezikov velikega Sredozemlja, jezik trgovine in kulture, ki so ga govorili izobraºeni ljudje. Podobno je bilo gr²ko matemati no izro ilo prevladujo a oblika teoreti ne matematike [14]. Mnogo starih kultur je razvilo razne vrste matematike, gr²ki matematiki pa so bili edini, ki so v sredi² e postavili logi no sklepanje in dokaz, s te pa so za vedno spremenili pogled na matematiko. Med pisanjem zaklju ne naloge in prebiranjem literature o razvoju matematike v Gr iji, sem spoznala, da imajo ²tevilne ideje, izreki, dejstva ter trditve temelj prav v gr²ki matematiki. Gr²ka matematika je vplivala na razvoj in napredek na razli nih podro jih matematike, ²e najbolj pa na podro ju geometrije. Starogr²ki matematiki so nam pustili veliko zapu² ino, za katero verjamem, da ²e ni popolnoma odkrita. Kljub razvoju novih podro jih v matematiki, marsikateri problem iz Stare Gr ije ostaja za raziskovalce in ostale, ki se ukvarjajo z matematiko, velika skrivnost, ki jim daje nove zagone za nadaljne raziskovanje in nove izive. 25

33 Literatura [1] A. Atanasov: The Delian Problem, Columbia Science Review, 5(2): 27 29, 2009 [2] B. ƒabri, M. Jerman: Trisekcija kota, Ljubljana, DMFA, Presek, letnik 31 ( ), ²t. 5, [3] G. Pavli : Kako podvojiti kocko?, Ljubljana, DMFA, Presek, letnik 7 ( ), ²t. 2, [4] G. Pavli : Trisekcija (raztretinjenje) kota, Ljubljana, DMFA, Presek, letnik 3 ( ), ²t. 4, [5] I. Vidav: Re²eni in nere²eni problemi matematike, Ljubljana, Mladinska knjiga, 2. Ponatis, 1975 [6] K. Kutnar: Algebra 4, Teorija polj, Skripta predavanj, UP FAMNIT, 2011 [7] M. Cencelj: Geometrija, Uvod in Evklidovi Elementi, Skripta predavanj, PEF UL, 2008 [8] M. Hladnik: Re²eni in nere²eni problemi matematike, Pregled, januar 2009 [9] M. Jerman: O konstrukcijah z ravnilom in ²estilom, Obzornik za matematiko in ziko, 1998, let. 45, ²t. 3, str [10] P. Petek, Kako se je godilo ²tevilu π, 2. del, Ljubljana, DMFA, Presek, letnik 4 ( ), ²t. 4, [11] M. Razpet: Ravninske krivulje, Ljubljana, DMFA, 1998 [12] V. Domajnko Arhimedova spirala, 1. del, Presek, Letnik 17 (1989/1990), ²t. 3, [13] V.V. Prasalov: Tri klasi eskije zada i na postroenije, Moskva, Nauka Fizmatlit, 62. izd.,

34 [14] W. P. Berlingho, F. Q. Gouvêa: Matematika skozi stoletja, prevedel Vital Sever, 1. izd., Ljubljana, Modrijan, 2008 [15] ( ) [16] ( ) [17] ( ) [18] ( ) [19] ( ) [20] ( ) [21] ( ) [22] ( ) [23] ( ) [24] ( ) [25] ( ) [26] stevilo ( ) [27] ( ) [28] ( ) [29] ( ) [30] ( ) [31] ( ) [32] ( ) [33] ( ) [34] ( ) [35] ( ) [36] ( ) [37] ( ) 27

35 [38] SElemen.htm ( ) [39] grkibes.htm ( ) [40] geom/geo.htm ( ) [41] Menaechmus.html ( ) [42] cube.html ( ) [43] circle.html ( ) 28

Matematika II (UN) 1. kolokvij (13. april 2012) RE ITVE Naloga 1 (25 to k) Dana je linearna preslikava s predpisom τ( x) = A x A 1 x, kjer je A

Matematika II (UN) 1. kolokvij (13. april 2012) RE ITVE Naloga 1 (25 to k) Dana je linearna preslikava s predpisom τ( x) = A x A 1 x, kjer je A Matematika II (UN) 1 kolokvij (13 april 01) RE ITVE Naloga 1 (5 to k) Dana je linearna preslikava s predpisom τ( x) = A x A 1 x, kjer je 0 1 1 A = 1, 1 A 1 pa je inverzna matrika matrike A a) Poi² ite

Prikaži več

Matematika II (UN) 2. kolokvij (7. junij 2013) RE ITVE Naloga 1 (25 to k) ƒasovna funkcija f je denirana za t [0, 2] in podana s spodnjim grafom. f t

Matematika II (UN) 2. kolokvij (7. junij 2013) RE ITVE Naloga 1 (25 to k) ƒasovna funkcija f je denirana za t [0, 2] in podana s spodnjim grafom. f t Matematika II (UN) 2. kolokvij (7. junij 2013) RE ITVE Naloga 1 (25 to k) ƒasovna funkcija f je denirana za t [0, 2] in podana s spodnjim grafom. f t 0.5 1.5 2.0 t a.) Nari²ite tri grafe: graf (klasi ne)

Prikaži več

Numeri na analiza - podiplomski ²tudij FGG doma e naloge - 1. skupina V prvem delu morate re²iti toliko nalog, da bo njihova skupna vsota vsaj 10 to k

Numeri na analiza - podiplomski ²tudij FGG doma e naloge - 1. skupina V prvem delu morate re²iti toliko nalog, da bo njihova skupna vsota vsaj 10 to k Numeri na analiza - podiplomski ²tudij FGG doma e naloge -. skupina V prvem delu morate re²iti toliko nalog, da bo njihova skupna vsota vsaj 0 to k in da bo vsaj ena izmed njih vredna vsaj 4 to ke. Za

Prikaži več

Matematika II (UNI) Izpit (23. avgust 2011) RE ITVE Naloga 1 (20 to k) Vektorja a = (0, 1, 1) in b = (1, 0, 1) oklepata trikotnik v prostoru. Izra una

Matematika II (UNI) Izpit (23. avgust 2011) RE ITVE Naloga 1 (20 to k) Vektorja a = (0, 1, 1) in b = (1, 0, 1) oklepata trikotnik v prostoru. Izra una Matematika II (UNI) Izpit (. avgust 11) RE ITVE Naloga 1 ( to k) Vektorja a = (, 1, 1) in b = (1,, 1) oklepata trikotnik v prostoru. Izra unajte: kot med vektorjema a in b, pravokotno projekcijo vektorja

Prikaži več

Izpit iz GEOMETRIJE 17. junij 2004 Vpisna ²tevilka: Vrsta: Ime in priimek: Sedeº: 1. Poi² i vse stoºnice v P(R 3 ), ki se dotikajo premice x = 0, prem

Izpit iz GEOMETRIJE 17. junij 2004 Vpisna ²tevilka: Vrsta: Ime in priimek: Sedeº: 1. Poi² i vse stoºnice v P(R 3 ), ki se dotikajo premice x = 0, prem 17. junij 2004 1. Poi² i vse stoºnice v P(R 3 ), ki se dotikajo premice x = 0, premice z = 0 v to ki (1, 1, 0) in premice y = 0 v to ki (1, 0, 1). 2. V projektivni ravnini so dane premice p 1 : 4x 3y z

Prikaži več

1 Diskretni naklju ni vektorji 1 1 Diskretni naklju ni vektorji 1. Dopolni tabelo tako, da bosta X in Y neodvisni. X Y x x x x x

1 Diskretni naklju ni vektorji 1 1 Diskretni naklju ni vektorji 1. Dopolni tabelo tako, da bosta X in Y neodvisni. X Y x x x x x 1 Diskretni naklju ni vektorji 1 1 Diskretni naklju ni vektorji 1. Dopolni tabelo tako, da bosta X in Y neodvisni. X Y 0 1 2 1 1-1 x x 20 10 1 0 x x x 10 1 1 x x x 20 x x x 1 Dolo i ²e spremenljivko Z,

Prikaži več

M

M Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M16140111* Osnovna raven MATEMATIKA Izpitna pola 1 SPOMLADANSKI IZPITNI ROK Sobota, 4. junij 016 / 10 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat

Prikaži več

2.1 Osnovni pojmi 2 Nim Ga²per Ko²mrlj, Denicija 2.1 P-poloºaj je poloºaj, ki je izgubljen za igralca na potezi. N- poloºaj je poloºaj, ki

2.1 Osnovni pojmi 2 Nim Ga²per Ko²mrlj, Denicija 2.1 P-poloºaj je poloºaj, ki je izgubljen za igralca na potezi. N- poloºaj je poloºaj, ki 2.1 Osnovni pojmi 2 Nim Ga²per Ko²mrlj, 2. 3. 2009 Denicija 2.1 P-poloºaj je poloºaj, ki je izgubljen za igralca na potezi. N- poloºaj je poloºaj, ki je dobljen za igralca na potezi. Poloºaj je kon en,

Prikaži več

1. izbirni test za MMO 2018 Ljubljana, 16. december Naj bo n naravno število. Na mizi imamo n 2 okraskov n različnih barv in ni nujno, da imam

1. izbirni test za MMO 2018 Ljubljana, 16. december Naj bo n naravno število. Na mizi imamo n 2 okraskov n različnih barv in ni nujno, da imam 1. izbirni test za MMO 018 Ljubljana, 16. december 017 1. Naj bo n naravno število. Na mizi imamo n okraskov n različnih barv in ni nujno, da imamo enako število okraskov vsake barve. Dokaži, da se okraske

Prikaži več

ANALITIČNA GEOMETRIJA V RAVNINI

ANALITIČNA GEOMETRIJA V RAVNINI 3. Analitična geometrija v ravnini Osnovna ideja analitične geometrije je v tem, da vaskemu geometrijskemu objektu (točki, premici,...) pridružimo števila oz koordinate, ki ta objekt popolnoma popisujejo.

Prikaži več

Iterativne metode v numeri ni linearni algebri 2013/ doma a naloga Re²itve stisnite v ZIP datoteko z imenom ime-priimek-vpisna-1.zip in jih odd

Iterativne metode v numeri ni linearni algebri 2013/ doma a naloga Re²itve stisnite v ZIP datoteko z imenom ime-priimek-vpisna-1.zip in jih odd Iterativne metode v numeri ni linearni algebri 2013/2014 1. doma a naloga Re²itve stisnite v ZIP datoteko z imenom ime-priimek-vpisna-1.zip in jih oddajte preko spletne u ilnice (http://ucilnica.fmf.uni-lj.si)

Prikaži več

Predtest iz za 1. kontrolno nalogo- 2K Teme za kontrolno nalogo: Podobni trikotniki. Izreki v pravokotnem trikotniku. Kotne funkcije poljubnega kota.

Predtest iz za 1. kontrolno nalogo- 2K Teme za kontrolno nalogo: Podobni trikotniki. Izreki v pravokotnem trikotniku. Kotne funkcije poljubnega kota. Predtest iz za 1. kontrolno nalogo- K Teme za kontrolno nalogo: Podobni trikotniki. Izreki v pravokotnem trikotniku. Kotne funkcije poljubnega kota. Osnovne zveze med funkcijamo istega kota. Uporaba kotnih

Prikaži več

PREDMETNI KURIKULUM ZA RAZVOJ METEMATIČNIH KOMPETENC

PREDMETNI KURIKULUM ZA RAZVOJ METEMATIČNIH KOMPETENC MATEMATIKA 1.razred OSNOVE PREDMETA POKAZATELJI ZNANJA SPRETNOSTI KOMPETENCE Naravna števila -pozna štiri osnovne računske operacije in njihove lastnosti, -izračuna številske izraze z uporabo štirih računskih

Prikaži več

Univerza v Mariboru Fakulteta za naravoslovje in matematiko Oddelek za matematiko in ra unalni²tvo Izobraºevalna matematika Pisni izpit pri predmetu K

Univerza v Mariboru Fakulteta za naravoslovje in matematiko Oddelek za matematiko in ra unalni²tvo Izobraºevalna matematika Pisni izpit pri predmetu K 31. januar 2014 1. [25] V kino dvorano z 10 vrstami po 10 o²tevil enih sedeºev vstopi 100 ljudi. Od tega je 40 deklet in 60 fantov. Na koliko na inov se lahko posedejo, (a) e ni nobenih omejitev? (b) e

Prikaži več

Mladi za napredek Maribora srečanje DOLŽINA»SPIRALE«Matematika Raziskovalna naloga Februar 2015

Mladi za napredek Maribora srečanje DOLŽINA»SPIRALE«Matematika Raziskovalna naloga Februar 2015 Mladi za napredek Maribora 015 3. srečanje DOLŽINA»SPIRALE«Matematika Raziskovalna naloga Februar 015 Kazalo 1. Povzetek...3. Uvod...4 3. Spirala 1...5 4. Spirala...6 5. Spirala 3...8 6. Pitagorejsko drevo...10

Prikaži več

UM FKKT, Bolonjski visoko²olski program Kemijska tehnologija Vpisna ²tevilka Priimek, ime 3. test pri predmetu MATEMATIKA II Ra unski del

UM FKKT, Bolonjski visoko²olski program Kemijska tehnologija Vpisna ²tevilka Priimek, ime 3. test pri predmetu MATEMATIKA II Ra unski del UM FKKT, Bolonjski visoko²olski program Kemijska tehnologija Vpisna ²tevilka Priimek, ime 3. test pri predmetu MATEMATIKA II Ra unski del 13. 6. 2016 Navodila: Pripravi osebni dokument. Ugasni in odstrani

Prikaži več

Bellman-Fordov algoritem za iskanje najkraj²ih poti Alenka Frim 19. februar 2009 Popravek 25. februar 2009 Imamo usmerjen graf G z uteºmi na povezavah

Bellman-Fordov algoritem za iskanje najkraj²ih poti Alenka Frim 19. februar 2009 Popravek 25. februar 2009 Imamo usmerjen graf G z uteºmi na povezavah Bellman-Fordov algoritem za iskanje najkraj²ih poti Alenka Frim 19. februar 2009 Popravek 25. februar 2009 Imamo usmerjen graf G z uteºmi na povezavah (uteº si predstavljamo npr. kot dolºino, ceno, teºo

Prikaži več

Srednja šola za oblikovanje

Srednja šola za oblikovanje Srednja šola za oblikovanje Park mladih 8 2000 Maribor POKLICNA MATURA MATEMATIKA SEZNAM VPRAŠANJ ZA USTNI DEL NARAVNA IN CELA ŠTEVILA Opišite vrstni red računskih operacij v množici naravnih števil. Kakšen

Prikaži več

2. izbirni test za MMO 2017 Ljubljana, 17. februar Naj bosta k 1 in k 2 dve krožnici s središčema O 1 in O 2, ki se sekata v dveh točkah, ter

2. izbirni test za MMO 2017 Ljubljana, 17. februar Naj bosta k 1 in k 2 dve krožnici s središčema O 1 in O 2, ki se sekata v dveh točkah, ter 2. izbirni test za MMO 2017 Ljubljana, 17. februar 2017 1. Naj bosta k 1 in k 2 dve krožnici s središčema O 1 in O 2, ki se sekata v dveh točkah, ter naj bo A eno od njunih presečišč. Ena od njunih skupnih

Prikaži več

Slide 1

Slide 1 Vsak vektor na premici skozi izhodišče lahko zapišemo kot kjer je v smerni vektor premice in a poljubno število. r a v Vsak vektor na ravnini skozi izhodišče lahko zapišemo kot kjer sta v, v vektorja na

Prikaži več

Strokovni izobraževalni center Ljubljana, Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad PRIPRAVE NA PISNI DEL IZPITA IZ MATEMATIKE 2. letnik nižjega pok

Strokovni izobraževalni center Ljubljana, Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad PRIPRAVE NA PISNI DEL IZPITA IZ MATEMATIKE 2. letnik nižjega pok Strokovni izobraževalni center Ljubljana, Srednja poklicna in strokovna šola Bežigrad PRIPRAVE NA PISNI DEL IZPITA IZ MATEMATIKE 2. letnik nižjega poklicnega izobraževanja NAVODILA: Izpit iz matematike

Prikaži več

RAČUNALNIŠKA ORODJA V MATEMATIKI

RAČUNALNIŠKA ORODJA V MATEMATIKI DEFINICIJA V PARAVOKOTNEM TRIKOTNIKU DEFINICIJA NA ENOTSKI KROŢNICI GRAFI IN LASTNOSTI SINUSA IN KOSINUSA POMEMBNEJŠE FORMULE Oznake: sinus kota x označujemo z oznako sin x, kosinus kota x označujemo z

Prikaži več

Vektorji - naloge za test Naloga 1 Ali so točke A(1, 2, 3), B(0, 3, 7), C(3, 5, 11) b) A(0, 3, 5), B(1, 2, 2), C(3, 0, 4) kolinearne? Naloga 2 Ali toč

Vektorji - naloge za test Naloga 1 Ali so točke A(1, 2, 3), B(0, 3, 7), C(3, 5, 11) b) A(0, 3, 5), B(1, 2, 2), C(3, 0, 4) kolinearne? Naloga 2 Ali toč Vektorji - naloge za test Naloga 1 li so točke (1, 2, 3), (0, 3, 7), C(3, 5, 11) b) (0, 3, 5), (1, 2, 2), C(3, 0, 4) kolinearne? Naloga 2 li točke a) (6, 0, 2), (2, 0, 4), C(6, 6, 1) in D(2, 6, 3), b)

Prikaži več

Poslovilno predavanje

Poslovilno predavanje Poslovilno predavanje Matematične teme z didaktiko Marko Razpet, Pedagoška fakulteta Ljubljana, 20. november 2014 1 / 32 Naše skupne ure Matematične tehnologije 2011/12 Funkcije več spremenljivk 2011/12

Prikaži več

UNIVERZA NA PRIMORSKEM Fakulteta za matematiko, naravoslovje in informacijske tehnologije Matematika 1. stopnja Vida Maksimovi Hamiltonski cikli v kub

UNIVERZA NA PRIMORSKEM Fakulteta za matematiko, naravoslovje in informacijske tehnologije Matematika 1. stopnja Vida Maksimovi Hamiltonski cikli v kub UNIVERZA NA PRIMORSKEM Fakulteta za matematiko, naravoslovje in informacijske tehnologije Matematika 1. stopnja Vida Maksimovi Hamiltonski cikli v kubi nih Cayleyjevih grah alternirajo e grupe A 5 Zaklju

Prikaži več

Funkcije in grafi

Funkcije in grafi 14 Funkcije in grafi Funkcije Zapisi funkcij Sorazmernost Obratna sorazmernost Potenčne funkcije Polinomske funkcije Druge funkcije Prileganje podatkom 14.1 Funkcije Spremenljivke Odvisnost spremenljivk

Prikaži več

C:/Users/Matevž Èrepnjak/Dropbox/FKKT/TESTI-IZPITI-REZULTATI/ /Izpiti/FKKT-avgust-17.dvi

C:/Users/Matevž Èrepnjak/Dropbox/FKKT/TESTI-IZPITI-REZULTATI/ /Izpiti/FKKT-avgust-17.dvi Vpisna številka Priimek, ime Smer: K KT WA Izpit pri predmetu MATEMATIKA I Računski del Ugasni in odstrani mobilni telefon. Uporaba knjig in zapiskov ni dovoljena. Dovoljeni pripomočki so: kemični svinčnik,

Prikaži več

Vrste

Vrste Matematika 1 17. - 24. november 2009 Funkcija, ki ni algebraična, se imenuje transcendentna funkcija. Podrobneje si bomo ogledali naslednje transcendentne funkcije: eksponentno, logaritemsko, kotne, ciklometrične,

Prikaži več

MATEMATIKA 2. LETNIK GIMNAZIJE G2A,G2B Sestavil: Matej Mlakar, prof. Ravnatelj: Ernest Simončič, prof. Šolsko leto 2011/2012 Število ur: 140

MATEMATIKA 2. LETNIK GIMNAZIJE G2A,G2B Sestavil: Matej Mlakar, prof. Ravnatelj: Ernest Simončič, prof. Šolsko leto 2011/2012 Število ur: 140 MATEMATIKA 2. LETNIK GIMNAZIJE G2A,G2B Sestavil: Matej Mlakar, prof. Ravnatelj: Ernest Simončič, prof. Šolsko leto 2011/2012 Število ur: 140 Pravila ocenjevanja pri predmetu matematika na Gimnaziji Krško

Prikaži več

resitve.dvi

resitve.dvi FAKULTETA ZA STROJNISTVO Matematika Pisni izpit. junij 22 Ime in priimek Vpisna st Navodila Pazljivo preberite besedilo naloge, preden se lotite resevanja. Veljale bodo samo resitve na papirju, kjer so

Prikaži več

EKVITABILNE PARTICIJE IN TOEPLITZOVE MATRIKE Aleksandar Jurišić Politehnika Nova Gorica in IMFM Vipavska 13, p.p. 301, Nova Gorica Slovenija Štefko Mi

EKVITABILNE PARTICIJE IN TOEPLITZOVE MATRIKE Aleksandar Jurišić Politehnika Nova Gorica in IMFM Vipavska 13, p.p. 301, Nova Gorica Slovenija Štefko Mi EKVITABILNE PARTICIJE IN TOEPLITZOVE MATRIKE Aleksandar Jurišić Politehnika Nova Gorica in IMFM Vipavska 13, p.p. 301, Nova Gorica Slovenija Štefko Miklavič 30. okt. 2003 Math. Subj. Class. (2000): 05E{20,

Prikaži več

Vaje: Matrike 1. Ugani rezultat, nato pa dokaži z indukcijo: (a) (b) [ ] n 1 1 ; n N 0 1 n ; n N Pokaži, da je množica x 0 y 0 x

Vaje: Matrike 1. Ugani rezultat, nato pa dokaži z indukcijo: (a) (b) [ ] n 1 1 ; n N 0 1 n ; n N Pokaži, da je množica x 0 y 0 x Vaje: Matrike 1 Ugani rezultat, nato pa dokaži z indukcijo: (a) (b) [ ] n 1 1 ; n N n 1 1 0 1 ; n N 0 2 Pokaži, da je množica x 0 y 0 x y x + z ; x, y, z R y x z x vektorski podprostor v prostoru matrik

Prikaži več

Domače vaje iz LINEARNE ALGEBRE Marjeta Kramar Fijavž Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo Univerze v Ljubljani 2007/08 Kazalo 1 Vektorji 2 2 Analit

Domače vaje iz LINEARNE ALGEBRE Marjeta Kramar Fijavž Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo Univerze v Ljubljani 2007/08 Kazalo 1 Vektorji 2 2 Analit Domače vaje iz LINEARNE ALGEBRE Marjeta Kramar Fijavž Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo Univerze v Ljubljani 007/08 Kazalo Vektorji Analitična geometrija 7 Linearni prostori 0 4 Evklidski prostori

Prikaži več

SESTAVA VSEBINE MATEMATIKE V 6

SESTAVA VSEBINE MATEMATIKE V 6 SESTAVA VSEBINE MATEMATIKE V 6. RAZREDU DEVETLETKE 1. KONFERENCA Št. ure Učne enote CILJI UVOD (1 ura) 1 Uvodna ura spoznati vsebine učnega načrta, način dela, učne pripomočke za pouk matematike v 6. razredu

Prikaži več

Matematika Diferencialne enačbe prvega reda (1) Reši diferencialne enačbe z ločljivimi spremenljivkami: (a) y = 2xy, (b) y tg x = y, (c) y = 2x(1 + y

Matematika Diferencialne enačbe prvega reda (1) Reši diferencialne enačbe z ločljivimi spremenljivkami: (a) y = 2xy, (b) y tg x = y, (c) y = 2x(1 + y Matematika Diferencialne enačbe prvega reda (1) Reši diferencialne enačbe z ločljivimi spremenljivkami: (a) y = 2xy, (b) y tg x = y, (c) y = 2x(1 + y 2 ). Rešitev: Diferencialna enačba ima ločljive spremenljivke,

Prikaži več

Zgledi:

Zgledi: a) za funkcijo f(x)= 1/3x 1 izračunaj ničlo, zapiši začetno vrednost in nariši graf (x=3, začetna vrednost: f(0)= 1, graf seka abscisno os v točki (3,0), ordinatno os pa v točki (0, 1)) b) nariši graf

Prikaži več

OSNOVE LOGIKE 1. Kaj je izjava? Kaj je negacija izjave? Kaj je konjunkcija in kaj disjunkcija izjav? Povejte, kako je s pravilnostjo negacije, konjunk

OSNOVE LOGIKE 1. Kaj je izjava? Kaj je negacija izjave? Kaj je konjunkcija in kaj disjunkcija izjav? Povejte, kako je s pravilnostjo negacije, konjunk OSNOVE LOGIKE 1. Kaj je izjava? Kaj je negacija izjave? Kaj je konjunkcija in kaj disjunkcija izjav? Povejte, kako je s pravilnostjo negacije, konjunkcije in disjunkcije. Izjava je vsaka poved, za katero

Prikaži več

Ime in priimek: Vpisna št: FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Verjetnost Pisni izpit 5. februar 2018 Navodila Pazljivo preberite

Ime in priimek: Vpisna št: FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Verjetnost Pisni izpit 5. februar 2018 Navodila Pazljivo preberite Ime in priimek: Vpisna št: FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Verjetnost Pisni izpit 5 februar 018 Navodila Pazljivo preberite besedilo naloge, preden se lotite reševanja Nalog je

Prikaži več

Osnove matematicne analize 2018/19

Osnove matematicne analize  2018/19 Osnove matematične analize 2018/19 Neža Mramor Kosta Fakulteta za računalništvo in informatiko Univerza v Ljubljani Funkcija je predpis, ki vsakemu elementu x iz definicijskega območja D f R priredi natanko

Prikaži več

P182C10111

P182C10111 Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *P18C10111* JESENSKI IZPITNI ROK MATEMATIKA Izpitna pola Ponedeljek, 7. avgust 018 / 10 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno

Prikaži več

7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE

7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE 7. VAJA A. ENAČBA ZBIRALNE LEČE 1. UVOD Enačbo leče dobimo navadno s pomočjo geometrijskih konstrukcij. V našem primeru bomo do te enačbe prišli eksperimentalno, z merjenjem razdalj a in b. 2. NALOGA Izračunaj

Prikaži več

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ matematika 2018.docx

Microsoft Word - Analiza rezultatov NPZ matematika 2018.docx Analiza dosežkov pri predmetu matematika za NPZ 28 6. razred NPZ matematika 28 Dosežek šole Povprečno število točk v % Državno povprečje Povprečno število točk v % Odstopanje v % 49,55 52,52 2,97 Povprečni

Prikaži več

C:/Users/Matevž Èrepnjak/Dropbox/FKKT/testi in izpiti/ /IZPITI/FKKT-februar-14.dvi

C:/Users/Matevž Èrepnjak/Dropbox/FKKT/testi in izpiti/ /IZPITI/FKKT-februar-14.dvi Kemijska tehnologija, Kemija Bolonjski univerzitetni program Smer: KT K WolframA: DA NE Računski del izpita pri predmetu MATEMATIKA I 6. 2. 2014 Čas reševanja je 75 minut. Navodila: Pripravi osebni dokument.

Prikaži več

MAGIČNI KVADRATI DIMENZIJE 4n+2

MAGIČNI KVADRATI DIMENZIJE 4n+2 List za mlade matematike, fizike, astronome in računalnikarje ISSN 0351-6652 Letnik 18 (1990/1991) Številka 6 Strani 322 327 Borut Zalar: MAGIČNI KVADRATI DIMENZIJE 4n + 2 Ključne besede: matematika, aritmetika,

Prikaži več

jj

jj PREDMETNI IZPITNI KATALOG ZA POKLICNO MATURO MATEMATIKA Predmetni izpitni katalog je določil Strokovni svet RS za splošno izobraževanje na 60. seji 27. 8. 2003 in se uporablja v programih za pridobitev

Prikaži več

P181C10111

P181C10111 Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *P181C10111* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK MATEMATIKA Izpitna pola Sobota, 9. junij 018 / 10 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno

Prikaži več

Poglavje 1 Analiza varnosti delovanja sistemov in FRAM metoda V naslovu pri ujo ega poglavja prvi omenimo pojem varnosti delovanja sistema (angl. syst

Poglavje 1 Analiza varnosti delovanja sistemov in FRAM metoda V naslovu pri ujo ega poglavja prvi omenimo pojem varnosti delovanja sistema (angl. syst oglavje 1 Analiza varnosti delovanja sistemov in FAM metoda V naslovu pri ujo ega poglavja prvi omenimo pojem varnosti delovanja sistema (angl. system's operation safety ). ri tem pojma varnosti ne smemo

Prikaži več

C:/Users/Matevž Èrepnjak/Dropbox/FKKT/TESTI-IZPITI-REZULTATI/ /Izpiti/FKKT-junij-17.dvi

C:/Users/Matevž Èrepnjak/Dropbox/FKKT/TESTI-IZPITI-REZULTATI/ /Izpiti/FKKT-junij-17.dvi Vpisna številka Priimek, ime Smer: K KT WA Izpit pri predmetu MATEMATIKA I Računski del Ugasni in odstrani mobilni telefon. Uporaba knjig in zapiskov ni dovoljena. Dovoljeni pripomočki so: kemični svinčnik,

Prikaži več

jj

jj Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo Matematika Predmetni izpitni katalog se uporablja od spomladanskega izpitnega roka 04, dokler ni določen novi. Veljavnost kataloga za leto, v katerem bo kandidat

Prikaži več

Ravninski grafi Tina Malec 6. februar 2007 Predstavili bomo nekaj osnovnih dejstev o ravninskih grafih, pojem dualnega grafa (k danemu grafu) ter kako

Ravninski grafi Tina Malec 6. februar 2007 Predstavili bomo nekaj osnovnih dejstev o ravninskih grafih, pojem dualnega grafa (k danemu grafu) ter kako Ravninski grafi Tina Malec 6. februar 2007 Predstavili bomo nekaj osnovnih dejstev o ravninskih grafih, pojem dualnega grafa (k danemu grafu) ter kako ugotoviti, ali je nek graf ravninski. 1 Osnovni pojmi

Prikaži več

DN5(Kor).dvi

DN5(Kor).dvi Koreni Število x, ki reši enačbo x n = a, imenujemo n-ti koren števila a in to označimo z n a. Pri tem je n naravno število, a pa poljubno realno število. x = n a x n = a. ( n a ) n = a. ( n a ) m = n

Prikaži več

resitve.dvi

resitve.dvi FAKULTETA ZA STROJNIŠTVO Matematika 2. kolokvij 4. januar 212 Ime in priimek: Vpisna št: Navodila Pazljivo preberite besedilo naloge, preden se lotite reševanja. Veljale bodo samo rešitve na papirju, kjer

Prikaži več

FGG13

FGG13 10.8 Metoda zveznega nadaljevanja To je metoda za reševanje nelinearne enačbe f(x) = 0. Če je težko poiskati začetni približek (še posebno pri nelinearnih sistemih), si lahko pomagamo z uvedbo dodatnega

Prikaži več

FAKULTETA ZA STROJNIŠTVO Matematika 2 Pisni izpit 9. junij 2005 Ime in priimek: Vpisna št: Zaporedna številka izpita: Navodila Pazljivo preberite bese

FAKULTETA ZA STROJNIŠTVO Matematika 2 Pisni izpit 9. junij 2005 Ime in priimek: Vpisna št: Zaporedna številka izpita: Navodila Pazljivo preberite bese FAKULTETA ZA STROJNIŠTVO Matematika Pisni izpit 9. junij 005 Ime in priimek: Vpisna št: Zaporedna številka izpita: Navodila Pazljivo preberite besedilo naloge, preden se lotite reševanja. Veljale bodo

Prikaži več

Geometrija v nacionalnih preverjanjih znanja

Geometrija v nacionalnih preverjanjih znanja Geometrija v nacionalnih preverjanjih znanja Aleš Kotnik, OŠ Rada Robiča Limbuš Boštjan Repovž, OŠ Krmelj Struktura NPZ za 6. razred Struktura NPZ za 9. razred Taksonomska stopnja (raven) po Gagneju I

Prikaži več

LaTeX slides

LaTeX slides Model v matri ni obliki ena ba modela Milena Kova 13 november 2012 Biometrija 2012/13 1 Nomenklatura Skalarji: tako kot doslej, male tiskane, neodebeljene Vektorji: male tiskane, odebeljene rke (y) ali

Prikaži več

PRIPRAVA NA 1. Š. N.: KVADRATNA FUNKCIJA IN KVADRATNA ENAČBA 1. Izračunaj presečišča parabole y=5 x x 8 s koordinatnima osema. R: 2 0, 8, 4,0,,0

PRIPRAVA NA 1. Š. N.: KVADRATNA FUNKCIJA IN KVADRATNA ENAČBA 1. Izračunaj presečišča parabole y=5 x x 8 s koordinatnima osema. R: 2 0, 8, 4,0,,0 PRIPRAVA NA 1. Š. N.: KVADRATNA FUNKCIJA IN KVADRATNA ENAČBA 1. Izračunaj presečišča parabole y=5 x +18 x 8 s koordinatnima osema. R: 0, 8, 4,0,,0 5. Zapiši enačbo kvadratne funkcije f (x )=3 x +1 x+8

Prikaži več

MATEMATIKA Zbirka nalog za nacionalno preverjanje znanja Jana Draksler in Marjana Robič 9+ znam za več

MATEMATIKA Zbirka nalog za nacionalno preverjanje znanja Jana Draksler in Marjana Robič 9+ znam za več MATEMATIKA Zbirka nalog za nacionalno preverjanje znanja Jana Draksler in Marjana Robič 9+ znam za več ZBIRKA ZNAM ZA VEČ imatematika 9+ Zbirka nalog za nacionalno preverjanje znanja Avtorici: Jana Draksler

Prikaži več

resitve.dvi

resitve.dvi FAKULTETA ZA STROJNISTVO Matematika 2. kolokvij. december 2 Ime in priimek: Vpisna st: Navodila Pazljivo preberite besedilo naloge, preden se lotite resevanja. Veljale bodo samo resitve na papirju, kjer

Prikaži več

Posebne funkcije

Posebne funkcije 10 Posebne funkcije Posebne funkcije Geometrijska vrsta Binomska vrsta Eksponentna funkcija Logaritemska funkcija Kotne funkcije Kotne tabele Grafi kotnih funkcij Obratne kotne funkcije 10.1 Posebne funkcije

Prikaži več

UNIVERZA V LJUBLJANI PEDAGOŠKA FAKULTETA POLONA LUŽNIK PETKOTNIŠKA ŠTEVILA DIPLOMSKO DELO LJUBLJANA, 2013

UNIVERZA V LJUBLJANI PEDAGOŠKA FAKULTETA POLONA LUŽNIK PETKOTNIŠKA ŠTEVILA DIPLOMSKO DELO LJUBLJANA, 2013 UNIVERZA V LJUBLJANI PEDAGOŠKA FAKULTETA POLONA LUŽNIK PETKOTNIŠKA ŠTEVILA DIPLOMSKO DELO LJUBLJANA, 013 UNIVERZA V LJUBLJANI PEDAGOŠKA FAKULTETA FIZIKA IN MATEMATIKA POLONA LUŽNIK Mentor: dr. MARKO RAZPET,

Prikaži več

PowerPointova predstavitev

PowerPointova predstavitev Obravnava kotov za učence s posebnimi potrebami Reading of angles for pupils with special needs Petra Premrl OŠ Danila Lokarja Ajdovščina OSNOVNA ŠOLA ENAKOVREDNI IZOBRAZBENI STANDARD NIŽJI IZOBRAZBENI

Prikaži več

NAVODILA AVTORJEM PRISPEVKOV

NAVODILA AVTORJEM PRISPEVKOV Predmetna komisija za nižji izobrazbeni standard matematika Opisi dosežkov učencev 6. razreda na nacionalnem preverjanju znanja Slika: Porazdelitev točk pri matematiki (NIS), 6. razred 1 ZELENO OBMOČJE

Prikaži več

resitve.dvi

resitve.dvi FAKULTETA ZA STROJNIŠTVO Matematika 4 Pisni izpit 3. februar Ime in priimek: Vpisna št: Navodila Pazljivo preberite besedilo naloge, preden se lotite reševanja. Veljale bodo samo rešitve na papirju, kjer

Prikaži več

INDIVIDUALNI PROGRAM PREDMET: MATEMATIKA ŠOL. LETO 2015/2016 UČITELJ: ANDREJ PRAH Učenec: Razred: 7. Leto šolanja: Ugotovitev stanja: Učenec je lani n

INDIVIDUALNI PROGRAM PREDMET: MATEMATIKA ŠOL. LETO 2015/2016 UČITELJ: ANDREJ PRAH Učenec: Razred: 7. Leto šolanja: Ugotovitev stanja: Učenec je lani n INDIVIDUALNI PROGRAM PREDMET: MATEMATIKA ŠOL. LETO 2015/2016 UČITELJ: ANDREJ PRAH Učenec: Razred: 7. Leto šolanja: Ugotovitev stanja: Učenec je lani neredno opravljal domače naloge. Pri pouku ga je bilo

Prikaži več

GeomInterp.dvi

GeomInterp.dvi Univerza v Ljubljani Fakulteta za matematiko in fiziko Seminar za Numerično analizo Geometrijska interpolacija z ravninskimi parametričnimi polinomskimi krivuljami Gašper Jaklič, Jernej Kozak, Marjeta

Prikaži več

Ime in priimek: Vpisna št: FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Statistika Pisni izpit 6. julij 2018 Navodila Pazljivo preberite be

Ime in priimek: Vpisna št: FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Statistika Pisni izpit 6. julij 2018 Navodila Pazljivo preberite be Ime in priimek: Vpisna št: FAKULEA ZA MAEMAIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Statistika Pisni izpit 6 julij 2018 Navodila Pazljivo preberite besedilo naloge, preden se lotite reševanja Za pozitiven rezultat

Prikaži več

UČNI NAČRT. Gimnazija, 2. letnik, 2016/2017 Ime in Priimek: MATEJ MLAKAR , Pregledal-a: 1: Splošni cilji / kompetence predmeta: S splošnimi ci

UČNI NAČRT. Gimnazija, 2. letnik, 2016/2017 Ime in Priimek: MATEJ MLAKAR , Pregledal-a: 1: Splošni cilji / kompetence predmeta: S splošnimi ci UČNI NAČRT. Gimnazija, 2. letnik, 2016/2017 Ime in Priimek: MATEJ MLAKAR 1.9.2016, Pregledal-a: 1: Splošni cilji / kompetence predmeta: S splošnimi cilji opredelimo namen učenja in poučevanja matematike.

Prikaži več

Rešene naloge iz Linearne Algebre

Rešene naloge iz Linearne Algebre UNIVERZA V LJUBLJANI FAKULTETA ZA RAČUNALNIŠTVO IN INFORMATIKO LABORATORIJ ZA MATEMATIČNE METODE V RAČUNALNIŠTVU IN INFORMATIKI Aleksandra Franc REŠENE NALOGE IZ LINEARNE ALGEBRE Študijsko gradivo Ljubljana

Prikaži več

5 SIMPLICIALNI KOMPLEKSI Definicija 5.1 Vektorji r 0,..., r k v R n so afino neodvisni, če so vektorji r 1 r 0, r 2 r 0,..., r k r 0 linearno neodvisn

5 SIMPLICIALNI KOMPLEKSI Definicija 5.1 Vektorji r 0,..., r k v R n so afino neodvisni, če so vektorji r 1 r 0, r 2 r 0,..., r k r 0 linearno neodvisn 5 SIMPLICIALNI KOMPLEKSI Definicija 5.1 Vektorji r 0,..., r k v R n so afino neodvisni, če so vektorji r 1 r 0, r 2 r 0,..., r k r 0 linearno neodvisni. Če so krajevni vektorji do točk a 0,..., a k v R

Prikaži več

Smc 8.indd

Smc 8.indd SVET MATEMATIČNIH ČUDES 8 UČNI LISTI 7 UČNI LISTI ZA DIFERENCIACIJO PRI POUKU I. Sklop Stran v učbeniku I. 7 II. 8 5 III. 6 69 IV. 70 89 V. 90 5 VI. 6 Oznake ravni zahtevnosti... minimalna raven... temeljna

Prikaži več

Microsoft Word - N doc

Microsoft Word - N doc Š i f r a u ~ e n c a/-k e : Dr`avni izpitni center *N05140131* REDNI ROK MATEMATIKA PISNI PREIZKUS Ponedeljek, 9.maj 005 / 60 minut Dovoljeno gradivo in pripomo~ki: u~enec prinese s seboj modro ali ~rno

Prikaži več

POPOLNI KVADER

POPOLNI KVADER List za mlade matematike, fizike, astronome in računalnikarje ISSN 031-662 Letnik 18 (1990/1991) Številka 3 Strani 134 139 Edvard Kramar: POPOLNI KVADER Ključne besede: matematika, geometrija, kvader,

Prikaži več

Brownova kovariancna razdalja

Brownova kovariancna razdalja Brownova kovariančna razdalja Nace Čebulj Fakulteta za matematiko in fiziko 8. januar 2015 Nova mera odvisnosti Motivacija in definicija S primerno izbiro funkcije uteži w(t, s) lahko definiramo mero odvisnosti

Prikaži več

Ime in priimek: Vpisna št: FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Statistika Pisni izpit 31. avgust 2018 Navodila Pazljivo preberite

Ime in priimek: Vpisna št: FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Statistika Pisni izpit 31. avgust 2018 Navodila Pazljivo preberite Ime in priimek: Vpisna št: FAKULTETA ZA MATEMATIKO IN FIZIKO Oddelek za matematiko Statistika Pisni izpit 31 avgust 018 Navodila Pazljivo preberite besedilo naloge, preden se lotite reševanja Za pozitiven

Prikaži več

6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru

6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru 6.1 Uvod 6 Igra Chomp Marko Repše, 30.03.2009 Chomp je nepristranska igra dveh igralcev s popolno informacijo na dvo (ali vec) dimenzionalnem prostoru in na končni ali neskončni čokoladi. Igralca si izmenjujeta

Prikaži več

Univerza v Mariboru Fakulteta za naravoslovje in matematiko Oddelek za matematiko in računalništvo Enopredmetna matematika IZPIT IZ VERJETNOSTI IN STA

Univerza v Mariboru Fakulteta za naravoslovje in matematiko Oddelek za matematiko in računalništvo Enopredmetna matematika IZPIT IZ VERJETNOSTI IN STA Enopredmetna matematika IN STATISTIKE Maribor, 31. 01. 2012 1. Na voljo imamo kovanca tipa K 1 in K 2, katerih verjetnost, da pade grb, je p 1 in p 2. (a) Istočasno vržemo oba kovanca. Verjetnost, da je

Prikaži več

Metode razme²£anja in povezovanja logi£nih primitivov kvantnih celi£nih avtomatov

Metode razme²£anja in povezovanja logi£nih primitivov kvantnih celi£nih avtomatov Univerza v Ljubljani Fakulteta za ra unalni²tvo in informatiko Miha Janeº Metode razme² anja in povezovanja logi nih primitivov kvantnih celi nih avtomatov DOKTORSKA DISERTACIJA Mentor: prof. dr. Miha

Prikaži več

Vsebinska struktura predmetnih izpitnih katalogov za splošno maturo

Vsebinska struktura predmetnih izpitnih katalogov za splošno maturo Ljubljana 017 MATEMATIKA Predmetni izpitni katalog za splošno maturo Predmetni izpitni katalog se uporablja od spomladanskega izpitnega roka 019, dokler ni določen novi. Veljavnost kataloga za leto, v

Prikaži več

CpE & ME 519

CpE & ME 519 2D Transformacije Zakaj potrebujemo transformacije? Animacija Več instanc istega predmeta, variacije istega objekta na sceni Tvorba kompliciranih predmetov iz bolj preprostih Transformacije gledanja Kaj

Prikaži več

VAJE

VAJE UČNI LIST Kotne funkcije v pravokotnem trikotniku 1) Spremeni zapis kota iz decimalnega v stopinje in minute ali obratno: a),2 d) 19,1 8,9 e) 28 c) 2 f) 8 2) Spremeni zapis kota iz decimalnega v stopinje

Prikaži več

UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA NARAVOSLOVJE IN MATEMATIKO Oddelek za matematiko in računalništvo DIPLOMSKO DELO Peter Škofič Maribor, 2014

UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA NARAVOSLOVJE IN MATEMATIKO Oddelek za matematiko in računalništvo DIPLOMSKO DELO Peter Škofič Maribor, 2014 UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA NARAVOSLOVJE IN MATEMATIKO Oddelek za matematiko in računalništvo DIPLOMSKO DELO Peter Škofič Maribor, 2014 UNIVERZA V MARIBORU FAKULTETA ZA NARAVOSLOVJE IN MATEMATIKO

Prikaži več

predstavitev fakultete za matematiko 2017 A

predstavitev fakultete za matematiko 2017 A ZAKAJ ŠTUDIJ MATEMATIKE? Ker vam je všeč in vam gre dobro od rok! lepa, eksaktna veda, ki ne zastara matematičnoanalitično sklepanje je uporabno povsod matematiki so zaposljivi ZAKAJ V LJUBLJANI? najdaljša

Prikaži več

Osnove verjetnosti in statistika

Osnove verjetnosti in statistika Osnove verjetnosti in statistika Gašper Fijavž Fakulteta za računalništvo in informatiko Univerza v Ljubljani Ljubljana, 26. februar 2010 Poskus in dogodek Kaj je poskus? Vržemo kovanec. Petkrat vržemo

Prikaži več

Gregor Rabič, janja čeh Ploščina štirikotnika Vsebina dokumenta je avtorsko zaščitena. Gradivo je v dani obliki dostopno brezplačno in povsem in brez

Gregor Rabič, janja čeh Ploščina štirikotnika Vsebina dokumenta je avtorsko zaščitena. Gradivo je v dani obliki dostopno brezplačno in povsem in brez Gregor Rabič, janja čeh Ploščina štirikotnika Vsebina dokumenta je avtorsko zaščitena. Gradivo je v dani obliki dostopno brezplačno in povsem in brez omejitev uporabnikom na voljo za osebno uporabo kot

Prikaži več

Microsoft Word - Posvet-PeF_strokovna-monografija_WEB.docx

Microsoft Word - Posvet-PeF_strokovna-monografija_WEB.docx 117 TRIJE ZNAMENITI ANTIČNI GEOMETRIJSKI PROBLEMI IN GEOGEBRA MARKO RAZPET Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani Povzetek Prispevek obravnava tri znamenite antične geometrijske probleme (podvojitev

Prikaži več

Bojan Kuzma ZBIRKA IZPITNIH VPRAŠANJ PRI PREDMETIH ANALIZA I IN ANALIZA II (Zbirka Izbrana poglavja iz matematike, št. 1) Urednica zbirke: Petruša Mih

Bojan Kuzma ZBIRKA IZPITNIH VPRAŠANJ PRI PREDMETIH ANALIZA I IN ANALIZA II (Zbirka Izbrana poglavja iz matematike, št. 1) Urednica zbirke: Petruša Mih Bojan Kuzma ZBIRKA IZPITNIH VPRAŠANJ PRI PREDMETIH ANALIZA I IN ANALIZA II (Zbirka Izbrana poglavja iz matematike, št. 1) Urednica zbirke: Petruša Miholič Izdala in založila: Knjižnica za tehniko, medicino

Prikaži več

UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Magistrsko delo Spletna aplikacija za hranjenje, urejanje in

UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Magistrsko delo Spletna aplikacija za hranjenje, urejanje in UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Magistrsko delo Spletna aplikacija za hranjenje, urejanje in iskanje metapodatkov o spletnih povezavah (Web application

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Java-rekurzija.ppt

Microsoft PowerPoint - Java-rekurzija.ppt Pesmica Živel je mož, imel je psa, lepo ga je učil. Nekoč ukradel mu je kos mesa, zato ga je ubil. Postavil mu je spomenik in nanj napisal: Živel je mož, imel je psa, lepo ga je učil. Nekoč ukradel mu

Prikaži več

NEKAJ VPRAŠANJ IZ MATEMATIKE 2 1. Katero točko evklidskega prostora R n imenujemo notranjo (zunanjo, robno) točko množice M R n? 2. Za poljubno množic

NEKAJ VPRAŠANJ IZ MATEMATIKE 2 1. Katero točko evklidskega prostora R n imenujemo notranjo (zunanjo, robno) točko množice M R n? 2. Za poljubno množic NEKAJ VPRAŠANJ IZ MATEMATIKE 2 1. Katero točko evklidskega prostora R n imenujemo notranjo (zunanjo, robno) točko množice M R n? 2. Za poljubno množico M R n evklidskega prostora R n definirajte množice

Prikaži več

OdvodFunkcijEne11.dvi

OdvodFunkcijEne11.dvi III. ODVODI FUNKCIJ ENE REALNE SPREMENLJIVKE 1. Odvajanje funkcij ene spremenljivke Odvajanje je ena najpomembnejši operacij na funkcija. Z uporabo odvoda, kadar le-ta obstaja, lako veliko bolje spoznamo

Prikaži več

9razred.xls

9razred.xls Naloge iz 9 razreda 0- (d) dav Na cilj poti pripeljemo pri povprečni enakomerni hitrosti 90km/ h v 6 urah Koliko časa bi potrebovali za enako pot, če bi b) S katero povprečno hitrostjo smo vozili, vozili

Prikaži več

Priloga 1 Ljubljana 2018 MATEMATIKA Katalog znanja za osebe z mednarodno zaščito

Priloga 1 Ljubljana 2018 MATEMATIKA Katalog znanja za osebe z mednarodno zaščito Priloga 1 Ljubljana 2018 MATEMATIKA Katalog znanja za osebe z mednarodno zaščito KAZALO 1 UVOD... 3 2 IZPITNI CILJI... 4 3 ZGRADBA IN VREDNOTENJE IZPITA... 5 3.1 Shema izpita... 5 3.2 Tipi nalog in vrednotenje...

Prikaži več

glava.dvi

glava.dvi Lastnosti verjetnosti 1. Za dogodka A in B velja: P(A B) = P(A) + P(B) P(A B) 2. Za dogodke A, B in C velja: P(A B C) = P(A) + P(B) + P(C) P(A B) P(A C) P(B C) + P(A B C) Kako lahko to pravilo posplošimo

Prikaži več

Microsoft PowerPoint - Java_spremenljivke

Microsoft PowerPoint - Java_spremenljivke Java Spremenljivke, prireditveni stavek Spremenljivke Prostor, kjer hranimo vrednosti Ime Znak, števka, _ Presledkov v imenu ne sme biti! Tip spremenljivke int (cela števila) Vse spremenljivke napovemo

Prikaži več

UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Zaklju na naloga Urejanje in prikaz podatkov v interaktivni

UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Zaklju na naloga Urejanje in prikaz podatkov v interaktivni UNIVERZA NA PRIMORSKEM FAKULTETA ZA MATEMATIKO, NARAVOSLOVJE IN INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE Zaklju na naloga Urejanje in prikaz podatkov v interaktivni obliki (Manipulating and displaying data in an interactive

Prikaži več

Microsoft PowerPoint _12_15-11_predavanje(1_00)-IR-pdf

Microsoft PowerPoint _12_15-11_predavanje(1_00)-IR-pdf uporaba for zanke i iz korak > 0 oblika zanke: for i iz : korak : ik NE i ik DA stavek1 stavek2 stavekn stavek1 stavek2 stavekn end i i + korak I&: P-XI/1/17 uporaba for zanke i iz korak < 0 oblika zanke:

Prikaži več

Uvod v diferencialne enačbe, kompleksno in Fourierovo analizo Bojan Magajna Fakulteta za matematiko in fiziko, Univerza v Ljubljani

Uvod v diferencialne enačbe, kompleksno in Fourierovo analizo Bojan Magajna Fakulteta za matematiko in fiziko, Univerza v Ljubljani Uvod v diferencialne enačbe, kompleksno in Fourierovo analizo Bojan Magajna Fakulteta za matematiko in fiziko, Univerza v Ljubljani UVOD V DIFERENCIALNE ENAČBE, KOMPLEKSNO IN FOURIEROVO ANALIZO Povzetek

Prikaži več